Συνάφεια του ερευνητικού θέματος. Στη σύγχρονη ψυχολογία, τα συναισθηματικά φαινόμενα νοούνται ως υποκειμενικές εμπειρίες από ένα άτομο της στάσης του απέναντι σε αντικείμενα, φαινόμενα, γεγονότα και άλλους ανθρώπους. Τα συναισθήματα είναι μια από τις εκδηλώσεις της υποκειμενικής στάσης ενός ατόμου προς την περιβάλλουσα πραγματικότητα και προς τον εαυτό του. Τα συναισθήματα συνδέονται στενά με τις ανάγκες, γιατί, κατά κανόνα, όταν ικανοποιούνται οι ανάγκες, το άτομο βιώνει θετικά συναισθήματακαι, αντίθετα, αν είναι αδύνατο να αποκτήσετε αυτό που θέλετε - αρνητικό. Χαρά, λύπη, φόβος, θυμός, συμπόνια, ευδαιμονία, οίκτο, ζήλια, αδιαφορία, αγάπη - δεν έχουν τέλος οι λέξεις που ορίζουν διαφορετικά είδηκαι αποχρώσεις συναισθήματος.

Τα συναισθήματα παίζουν πολύ σημαντικό ρόλο στη ζωή του ανθρώπου. Διαφέρουν από άλλες ψυχικές διεργασίες, αλλά είναι δύσκολο να τις διαχωρίσεις, γιατί. συγχωνεύονται σε μια ενιαία ανθρώπινη εμπειρία. Για παράδειγμα, η αντίληψη των έργων τέχνης σε εικόνες συνοδεύεται πάντα από ορισμένες συναισθηματικές εμπειρίες που εκφράζουν τη στάση ενός ατόμου σε αυτό που νιώθει. Μια ενδιαφέρουσα, επιτυχημένη σκέψη, δημιουργική δραστηριότητα συνοδεύεται από συναισθήματα. Όλα τα είδη των αναμνήσεων συνδέονται επίσης με εικόνες και φέρουν όχι μόνο πληροφορίες, αλλά και συναισθήματα. Οι πιο απλές γευστικές αισθήσεις, όπως το ξινό, το γλυκό, το πικρό και το αλμυρό, είναι επίσης τόσο συγχωνευμένα με συναισθήματα που δεν συναντώνται καν στη ζωή χωρίς αυτά.

Τα συναισθήματα διαφέρουν από τις αισθήσεις στο ότι οι αισθήσεις συνήθως δεν συνοδεύονται από συγκεκριμένες υποκειμενικές εμπειρίες όπως ευχαρίστηση ή δυσαρέσκεια, ευχάριστες ή δυσάρεστες. Δίνουν σε ένα άτομο αντικειμενικές πληροφορίες για το τι συμβαίνει μέσα του και έξω από αυτόν. Τα συναισθήματα εκφράζουν τις υποκειμενικές καταστάσεις ενός ατόμου που συνδέονται με τις ανάγκες και τα κίνητρά του. Αντικατοπτρίζουν τον περιβάλλοντα κόσμο με τη μορφή άμεσης εμπειρίας (ικανοποίηση, χαρά, λύπη) και αντανακλούν τη σημασία για το άτομο των φαινομένων της κατάστασης που το περιβάλλουν. «Λένε» τι είναι σημαντικό και τι όχι. Το πιο εντυπωσιακό τους χαρακτηριστικό είναι η υποκειμενικότητά τους. Μιλάμε για συναισθήματα όταν έχουμε μια ειδική κατάσταση - την κορύφωση της εμπειρίας (σύμφωνα με τον Maslow), όταν ένα άτομο αισθάνεται ότι εργάζεται στο μέγιστο, όταν αισθάνεται περηφάνια για τον εαυτό του.

Σκοπός αυτής της εργασίας είναι να αποκαλύψει τη σχέση μεταξύ των συναισθημάτων και της ψυχικής οργάνωσης ενός ατόμου.

Υπόθεση: τα συναισθήματα παίζουν ουσιαστικό ρόλο στην ψυχολογική ρύθμιση της ανθρώπινης συμπεριφοράς.

Στόχοι της έρευνας:

– θεωρητική ανάλυση του προβλήματος των συναισθημάτων και των λειτουργιών τους στην ανθρώπινη ζωή.

- να αναλύσει τον μηχανισμό επιρροής των συναισθημάτων στην ανθρώπινη συμπεριφορά.

Αντικείμενο έρευνας είναι τα συναισθήματα ως ειδική κατηγορία ψυχικών φαινομένων, διαδικασιών και καταστάσεων που συνδέονται με ένστικτα, ανάγκες και κίνητρα.

Αντικείμενο της μελέτης είναι η συναισθηματική εκδήλωση της προσωπικότητας στη ζωή ενός ατόμου.

Φυσικά, πρώτα απ 'όλα, η ψυχική οργάνωση ενός ατόμου νοείται ως οι ανάγκες, τα κίνητρα, οι δραστηριότητές του, η συμπεριφορά και ο τρόπος ζωής του, από τα οποία εξαρτώνται τα συναισθήματα και τα οποία, όπως λέγαμε, τα γεννούν. Παίζουν σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση των συναισθημάτων. Χωρίς συναισθήματα, είναι αδύνατο να αντιληφθούμε τον κόσμο γύρω μας. Έχουν ιδιαίτερο ρόλο. Τα συναισθήματα είναι μέρος της «εσωτερικής» και «εξωτερικής» ζωής μας, που εκδηλώνονται όταν είμαστε θυμωμένοι, χαρούμενοι, λυπημένοι.

Ο Αμερικανός ψυχολόγος W. James, ο δημιουργός μιας από τις πρώτες θεωρίες στις οποίες η υποκειμενική συναισθηματική εμπειρία συσχετίζεται με λειτουργίες, περιέγραψε τον τεράστιο ρόλο των συναισθημάτων στην ανθρώπινη ζωή με τα ακόλουθα λόγια: «Φανταστείτε, αν είναι δυνατόν, ότι ξαφνικά έχασες όλα τα συναισθήματα που σας γεμίζουν με τον κόσμο γύρω σας και προσπαθήστε να φανταστείτε αυτόν τον κόσμο όπως είναι από μόνος του, χωρίς την ευνοϊκή ή δυσμενή εκτίμησή σας, χωρίς τις ελπίδες ή τους φόβους που εμπνέει. Αυτού του είδους η απόμακρη και άψυχη απόδοση θα είναι σχεδόν αδύνατη για εσάς. Διότι σε αυτό κανένα μέρος του σύμπαντος δεν θα πρέπει να είναι πιο σημαντικό από οποιοδήποτε άλλο, και το σύνολο των πραγμάτων και των γεγονότων δεν θα έχει νόημα, χαρακτήρα, έκφραση ή προοπτική. Ό,τι πολύτιμο, ενδιαφέρον και σημαντικό βρίσκει ο καθένας μας στον κόσμο του είναι καθαρό προϊόν μιας στοχαστικής προσωπικότητας.

1.1. Η έννοια, η ουσία και οι λειτουργίες των συναισθημάτων

Στη διαδικασία της εξέλιξης του ζωικού κόσμου, εμφανίστηκε μια ειδική μορφή εκδήλωσης της ανακλαστικής λειτουργίας του εγκεφάλου - συναισθήματα (από το λατ. emoveo- διεγείρω, ενθουσιάζω). Αντικατοπτρίζουν την προσωπική σημασία εξωτερικών και εσωτερικών ερεθισμάτων, καταστάσεων, γεγονότων για ένα άτομο, δηλαδή αυτά που τον ανησυχούν, και εκφράζονται με τη μορφή εμπειριών.

Ο καθένας από εμάς ξέρει τι είναι τα συναισθήματα, αλλά για να δώσουμε μια ακριβή κατάσταση σε αυτήν την κατάσταση επιστημονικός ορισμόςαδύνατο. Σύμφωνα με τον V.V. Raevsky, μέχρι σήμερα, δεν υπάρχει μια ενιαία γενικά αποδεκτή επιστημονική θεωρία των συναισθημάτων, καθώς και ακριβή δεδομένα για το ποια κέντρα και πώς προκύπτουν αυτά τα συναισθήματα και ποιο είναι το νευρικό τους υπόστρωμα.

Για πολλά χρόνια, οι επιστήμονες αντιπαραβάλλουν συναισθήματα και διαδικασίες που σχετίζονται με τη γνώση της περιβάλλουσας πραγματικότητας, θεωρώντας ότι τα συναισθήματα είναι ένα φαινόμενο που κληρονομήσαμε από μακρινούς προγόνους των ζώων. Μέχρι σήμερα, είναι γενικά αποδεκτό ότι η δομή των συναισθημάτων περιλαμβάνει όχι μόνο μια υποκειμενική συνιστώσα, δηλαδή μια αντανάκλαση της κατάστασης ενός ατόμου, αλλά και μια γνωστική συνιστώσα - μια αντανάκλαση αντικειμένων και φαινομένων που έχουν μια ορισμένη σημασία για τις ανάγκες, τους στόχους και τα κίνητρα ενός ατόμου που βιώνει συναισθήματα. Αυτό συνεπάγεται τη διπλή προϋπόθεση των συναισθημάτων - αφενός, από τις ανάγκες ενός ατόμου, που καθορίζουν τη στάση του στο αντικείμενο των συναισθημάτων και, αφετέρου, από την ικανότητά του να αντικατοπτρίζει και να κατανοεί ορισμένες ιδιότητες αυτού του αντικειμένου.

Τα συναισθήματα, ή συναισθηματικές εμπειρίες, συνήθως σημαίνουν μια μεγάλη ποικιλία ανθρώπινων αντιδράσεων - από βίαιες εκρήξεις πάθους έως λεπτές αποχρώσεις της διάθεσης. Στην ψυχολογία, τα συναισθήματα ονομάζονται διαδικασίες που αντανακλούν την προσωπική σημασία και την εκτίμηση εξωτερικών και εσωτερικών καταστάσεων για την ανθρώπινη ζωή με τη μορφή εμπειριών.

Στην ψυχολογία συναισθήματαορίζονται ως η εμπειρία ενός ατόμου τη στιγμή της στάσης του σε κάτι (στην τρέχουσα ή μελλοντική κατάσταση, σε άλλους ανθρώπους, στον εαυτό του κ.λπ.).

Η έννοια του "συναισθήματος" χρησιμοποιείται επίσης με ευρεία έννοια, όταν σημαίνει μια ολιστική συναισθηματική αντίδραση ενός ατόμου, που περιλαμβάνει όχι μόνο το νοητικό στοιχείο - εμπειρία, αλλά και συγκεκριμένες φυσιολογικές αλλαγές στο σώμα που συνοδεύουν αυτήν την εμπειρία. Τα ζώα έχουν και συναισθήματα, αλλά στον άνθρωπο αποκτούν ιδιαίτερο βάθος, έχουν πολλές αποχρώσεις και συνδυασμούς.

Τα συναισθήματα παίζουν καθοριστικό ρόλο στη μαθησιακή διαδικασία, στην ενίσχυση των νεοσχηματισμένων εξαρτημένων αντανακλαστικών. Τα αντανακλαστικά που δεν ενισχύονται από ερεθίσματα υφίστανται ενεργή αναστολή, και μερικές φορές εξαφανίζονται. Κατά συνέπεια, τα συναισθήματα, δηλαδή οι υποκειμενικές αντιδράσεις στην επίδραση εσωτερικών και εξωτερικών ερεθισμάτων, συνδέονται με τη διεύρυνση του εύρους των προσαρμοστικών ικανοτήτων του οργανισμού. Τα συναισθήματα είναι ενεργές καταστάσεις εξειδικευμένων εγκεφαλικών δομών που προτρέπουν να ενισχύσουν (επαναλάβουν) ή να αποδυναμώσουν (αποτρέψουν) αυτές τις καταστάσεις.

Το πιο ουσιαστικό χαρακτηριστικό των συναισθημάτων είναι η υποκειμενικότητά τους. Εάν τέτοιες ψυχικές διεργασίες όπως η αντίληψη και η σκέψη επιτρέπουν σε ένα άτομο να αντικατοπτρίζει περισσότερο ή λιγότερο αντικειμενικά τον κόσμο γύρω του και να μην εξαρτάται από αυτόν, τότε τα συναισθήματα αντανακλούν την υποκειμενική στάση ενός ατόμου προς τον εαυτό του και τον κόσμο γύρω του. Είναι συναισθήματα που αντικατοπτρίζουν την προσωπική σημασία της γνώσης μέσω της έμπνευσης, της εμμονής, της μερικότητας και του ενδιαφέροντος.

Είναι σημαντικό να τονίσουμε ότι τα συναισθήματα όχι μόνο αναγνωρίζονται και κατανοούνται, αλλά και βιώνονται. Σε αντίθεση με τη σκέψη, η οποία αντανακλά τις ιδιότητες και τις σχέσεις εξωτερικών αντικειμένων, η εμπειρία είναι μια άμεση αντανάκλαση από ένα άτομο των δικών του καταστάσεων. Ένα άτομο παίρνει πάντα μια συγκεκριμένη θέση σε σχέση με ένα γεγονός, δεν κάνει μια καθαρά ορθολογική εκτίμηση, η θέση του είναι πάντα προκατειλημμένη, συμπεριλαμβανομένης της συναισθηματικής εμπειρίας. Αντικατοπτρίζοντας πιθανολογικά γεγονότα, το συναίσθημα καθορίζει την προσμονή, η οποία είναι ένας σημαντικός κρίκος σε κάθε μάθηση. Για παράδειγμα, το συναίσθημα του φόβου κάνει ένα παιδί να αποφεύγει τη φωτιά με την οποία κάποτε κάηκε. Το συναίσθημα μπορεί επίσης να προβλέψει ευνοϊκά γεγονότα.

Όταν ένα άτομο αισθάνεται κίνδυνο, βρίσκεται σε κατάσταση άγχους - μια αντίδραση σε μια αβέβαιη κατάσταση που εγκυμονεί απειλή.

Όταν ένα άτομο διεγείρεται συναισθηματικά, η κατάστασή του συνοδεύεται από ορισμένες φυσιολογικές αντιδράσεις: αρτηριακή πίεση, περιεκτικότητα σε σάκχαρα σε αυτό, παλμός και ρυθμός αναπνοής, μυϊκή ένταση. Ο W. James και ο G. N. Lange υπέθεσαν ότι αυτές οι αλλαγές ήταν που εξάντλησαν την ουσία των συναισθημάτων. Ωστόσο, αργότερα αποδείχθηκε πειραματικά ότι τα συναισθήματα παραμένουν πάντα, ακόμα κι αν εξαιρεθούν όλες οι φυσιολογικές τους εκδηλώσεις, δηλ. υπήρχε πάντα μια υποκειμενική εμπειρία. Αυτό σημαίνει ότι τα απαραίτητα βιολογικά συστατικά δεν εξαντλούν τα συναισθήματα. Τότε παραμένει ασαφές γιατί χρειάζονται φυσιολογικές αλλαγές; Στη συνέχεια, διαπιστώθηκε ότι αυτές οι αντιδράσεις είναι απαραίτητες όχι για την εμπειρία συναισθημάτων, αλλά για την ενεργοποίηση όλων των δυνάμεων του σώματος για αυξημένη μυϊκή δραστηριότητα (κατά τη μάχη ή τη φυγή), συνήθως μετά από έντονη συναισθηματική αντίδραση. Με βάση αυτό, κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι τα συναισθήματα πραγματοποιούν την ενεργειακή οργάνωση ενός ατόμου. Μια τέτοια αναπαράσταση μας επιτρέπει να κατανοήσουμε τη βιολογική αξία των έμφυτων συναισθημάτων. Σε μια από τις διαλέξεις του, ο I.P. Pavlov εξήγησε τον λόγο της στενής σχέσης μεταξύ των συναισθημάτων και των μυϊκών κινήσεων ως εξής: «Αν στραφούμε στους μακρινούς μας προγόνους, θα δούμε ότι όλα βασίζονταν στους μύες… Δεν μπορεί κανείς να φανταστεί κανένα θηρίο, να βρίσκεται για ώρες και να θυμώνει χωρίς μυϊκές εκδηλώσεις του θυμού του. Στους προγόνους μας κάθε συναίσθημα περνούσε στην εργασία των μυών. Για παράδειγμα, όταν ένα λιοντάρι θυμώνει, παίρνει τη μορφή μάχης, ο φόβος του λαγού μετατρέπεται σε τρέξιμο κ.ο.κ. Και στους προγόνους μας, τα πάντα ξεχύθηκαν εξίσου άμεσα σε οποιαδήποτε δραστηριότητα των σκελετικών μυών: είτε έφυγαν από τον κίνδυνο με φόβο, τότε οι ίδιοι επιτέθηκαν στον εχθρό με θυμό, μετά υπερασπίστηκαν τη ζωή του παιδιού τους.

Ανάπτυξη θεωρητική βάσημελετώντας τα συναισθήματα ως μία από τις μορφές προβληματισμού, ο P. V. Simonov, πρώτα απ 'όλα, εντόπισε τα ακόλουθα προβλήματα. Εάν το συναίσθημα αντιπροσωπεύει μια μορφή αντανάκλασης της πραγματικότητας, τότε είναι σημαντικό να κατανοήσουμε τι ακριβώς αντανακλά, πώς διαφέρει από άλλους τύπους ανακλαστικής δραστηριότητας του εγκεφάλου.

Ο P.V. Simonov πρότεινε μια ιδέα σύμφωνα με την οποία τα συναισθήματα είναι μια συσκευή που ενεργοποιείται όταν υπάρχει αναντιστοιχία μεταξύ μιας ζωτικής ανάγκης και της δυνατότητας ικανοποίησής της, δηλ. με έλλειψη ή σημαντική περίσσεια σχετικών πληροφοριών που είναι απαραίτητες για την επίτευξη του στόχου. Ταυτόχρονα, ο βαθμός του συναισθηματικού στρες καθορίζεται από την ανάγκη και την έλλειψη πληροφοριών που είναι απαραίτητες για την ικανοποίηση αυτής της ανάγκης. Ωστόσο, σε ειδικές περιπτώσεις, σε ασαφείς καταστάσεις, όταν ένα άτομο δεν έχει ακριβείς πληροφορίες για να οργανώσει τις ενέργειές του για να ικανοποιήσει μια υπάρχουσα ανάγκη, απαιτείται μια διαφορετική τακτική απάντησης, συμπεριλαμβανομένου ενός κινήτρου για να ενεργήσει ως απάντηση σε σήματα με χαμηλή πιθανότητα της ενίσχυσής τους.

Ο συναισθηματικός τόνος συνδυάζει μια αντανάκλαση των πιο κοινών και συχνά εμφανιζόμενων ενδείξεων ωφέλιμων και επιβλαβών περιβαλλοντικών παραγόντων που επιμένουν για μεγάλο χρονικό διάστημα. Ο συναισθηματικός τόνος επιτρέπει σε ένα άτομο να ανταποκρίνεται γρήγορα σε νέα σήματα, μειώνοντάς τα σε έναν κοινό βιολογικό παρονομαστή: χρήσιμο-επιβλαβές.

Τα συναισθήματα περιλαμβάνονται σε πολλές ψυχολογικά πολύπλοκες καταστάσεις ενός ατόμου, λειτουργώντας ως το οργανικό του μέρος. Τέτοιες περίπλοκες καταστάσεις, συμπεριλαμβανομένης της σκέψης, της στάσης και των συναισθημάτων, είναι το χιούμορ, η ειρωνεία, η σάτιρα και ο σαρκασμός, τα οποία μπορούν επίσης να ερμηνευθούν ως τύποι δημιουργικότητας εάν λάβουν μια καλλιτεχνική μορφή.

Τα συναισθήματα συχνά θεωρούνται ως η αισθητηριακή έκφραση της ενστικτώδους δραστηριότητας. Ωστόσο, εκδηλώνονται όχι μόνο σε υποκειμενικές εμπειρίες, η φύση των οποίων μπορεί να μαθευτεί μόνο από ένα άτομο και, βάσει αυτών, μπορούν να χτιστούν αναλογίες για ανώτερα ζώα, αλλά και σε αντικειμενικά παρατηρούμενες εξωτερικές εκδηλώσεις, χαρακτηριστικές ενέργειες, εκφράσεις προσώπου, φυτικές αντιδράσεις. Αυτά τα εξωτερικές εκδηλώσειςαρκετά εκφραστικό. Για παράδειγμα, βλέποντας ότι ένα άτομο συνοφρυώνεται, σφίγγει τα δόντια του και σφίγγει τις γροθιές του, μπορείτε να καταλάβετε χωρίς να αμφισβητήσετε ότι βιώνει θυμό.

Γενικά, ο ορισμός του συναισθήματος είναι αφηρημένος και περιγραφικός ή απαιτεί περαιτέρω διευκρίνιση. Ας δούμε μερικούς από αυτούς τους ορισμούς. Οι Σοβιετικοί ψυχολόγοι Lebedinsky και Myasishchev ορίζουν το συναίσθημα ως εμπειρία.

Τα συναισθήματα είναι μια από τις πιο σημαντικές πτυχές των ψυχικών διεργασιών που χαρακτηρίζουν την εμπειρία ενός ατόμου για την πραγματικότητα. Τα συναισθήματα εκφράζουν μια αναπόσπαστη έκφραση του αλλοιωμένου τόνου της νευροψυχικής δραστηριότητας, που αντανακλάται σε όλες τις πτυχές της ανθρώπινης ψυχής και σώματος.

Τα συναισθήματα επηρεάζουν τόσο την ψυχή όσο και τη φυσιολογία. Ο διάσημος φυσιολόγος Anokhin εξέτασε τη σύνδεση των συναισθημάτων με τις ανάγκες του σώματος. Ο Anokhin έγραψε: «...από φυσιολογική άποψη, βρισκόμαστε αντιμέτωποι με το καθήκον να αποκαλύψουμε τον μηχανισμό αυτών των συγκεκριμένων διαδικασιών που τελικά οδηγούν στην εμφάνιση τόσο μιας αρνητικής (ανάγκης) όσο και μιας θετικής (ικανοποίησης των αναγκών) συναισθηματική κατάσταση. Τα συναισθήματα είναι θετικά και αρνητικά. Από τον ορισμό προκύπτει ότι αρνητικά συναισθήματαπροκύπτουν όταν ένα άτομο αισθάνεται μια ανάγκη, και θετικά - όταν είναι ικανοποιημένο.

Πλατόνοφ Κ.Κ. έγραψε ότι το συναίσθημα είναι μια ειδική ψυχή, που σχηματίστηκε προηγουμένως στη φυλογένεση (το μονοπάτι που έχει περάσει η ψυχή) και σχηματίστηκε στην οντογένεσή της, η μορφή της οποίας η αντανάκλαση είναι χαρακτηριστική όχι μόνο για τον άνθρωπο, αλλά και για τα ζώα, που εκδηλώνεται τόσο σε υποκειμενικές εμπειρίες και σε φυσιολογικές αντιδράσεις, είναι μια αντανάκλαση όχι των ίδιων των φαινομένων, αλλά της αντικειμενικής σχέσης τους με τις ανάγκες του οργανισμού. Τα συναισθήματα χωρίζονται σε ασθενικά, που αποδυναμώνουν τη ζωτική δραστηριότητα του οργανισμού και σε στενά, αυξάνοντάς την, και τα περισσότερα (φόβος, θυμός) μπορούν να εκδηλωθούν και στις δύο μορφές. Σε έναν ενήλικα, τα συναισθήματα εμφανίζονται συνήθως ως συστατικά συναισθημάτων.

Κατά τη διάρκεια της εξέλιξης, τα συναισθήματα προέκυψαν ως μέσο που επέτρεπε στα ζωντανά όντα να καθορίσουν τη βιολογική σημασία των καταστάσεων του σώματος και τις εξωτερικές επιρροές. Η απλούστερη μορφή συναισθήματος - συναισθηματικός τόνος - άμεσες εμπειρίες που συνοδεύουν ζωτικές επιρροές (γεύση, θερμοκρασία) και τις ενθαρρύνουν να διατηρηθούν ή να εξαλειφθούν.

Τα συναισθήματα από την προέλευση είναι μια μορφή εμπειρίας του είδους: εστιάζοντας σε αυτά, το άτομο εκτελεί τις απαραίτητες ενέργειες (για την αποφυγή κινδύνου, αναπαραγωγή), η σκοπιμότητα των οποίων είναι κρυμμένη από αυτόν. Τα ανθρώπινα συναισθήματα είναι προϊόν της κοινωνικοϊστορικής ανάπτυξης. Αναφέρονται στις διαδικασίες εσωτερικής ρύθμισης της συμπεριφοράς.

Είναι πιθανό τα πιο απλά συναισθήματα (φόβος, οργή) να είναι φυσικής προέλευσης, γιατί. συνδέονται αρκετά στενά με τις διαδικασίες της ζωής. Αυτή η σύνδεση φαίνεται ακόμη και από το συνηθισμένο παράδειγμα, όταν πεθαίνει οποιοδήποτε ζωντανό ον, δεν εντοπίζονται σε αυτό εξωτερικές, συναισθηματικές εκδηλώσεις. Ας υποθέσουμε ότι ακόμη και ένας σωματικά άρρωστος αδιαφορεί για τα φαινόμενα που συμβαίνουν γύρω του. Χάνει την ικανότητα να αποσπάται συναισθηματικά από εξωτερικές επιρροές.

Όλα τα ανώτερα ζώα και οι άνθρωποι έχουν δομές στον εγκέφαλο που σχετίζονται στενά με τη συναισθηματική ζωή. Αυτό είναι το μεταιχμιακό σύστημα, το οποίο περιλαμβάνει συστάδες νευρικών κυττάρων που βρίσκονται κάτω από τον εγκεφαλικό φλοιό, σε κοντινή απόσταση από το κέντρο του, το οποίο ελέγχει τις κύριες οργανικές διεργασίες: κυκλοφορία του αίματος, πέψη, ενδοκρινείς αδένες. Εξ ου και η στενή σύνδεση των συναισθημάτων τόσο με τη συνείδηση ​​ενός ατόμου όσο και με τις καταστάσεις του σώματός του.

Μεταξύ των συναισθημάτων των ανθρώπων και των ζώων, παρά την ποικιλομορφία τους, διακρίνονται 2 κατηγορίες:

θετικά συναισθήματα που σχετίζονται με την ικανοποίηση των αναγκών του ατόμου ή της κοινότητας·


Απαιτούν συνδυασμό δύο παραγόντων:

ανικανοποίητη ανάγκη


αύξηση της πιθανότητας ικανοποίησής του.

αρνητικά συναισθήματα που σχετίζονται με κίνδυνο, βλαβερότητα και ακόμη και απειλή για τη ζωή.


Για την εμφάνισή τους, αρκεί μια σημασιολογική αναντιστοιχία μεταξύ της προβλεπόμενης κατάστασης και της προσβολής που λαμβάνεται από το εξωτερικό περιβάλλον. Είναι ακριβώς μια τέτοια αναντιστοιχία που παρατηρείται όταν το ζώο δεν βρίσκει τροφή στην ταΐστρα, δέχεται ψωμί αντί για το αναμενόμενο κρέας ή ακόμα και ηλεκτροπληξία. Έτσι, τα θετικά συναισθήματα απαιτούν μια πιο περίπλοκη κεντρική συσκευή.


Οι συναισθηματικές αισθήσεις είναι βιολογικά, στη διαδικασία της εξέλιξης, καθορίζονται ως ένα είδος τρόπου διατήρησης της διαδικασίας ζωής εντός των βέλτιστων ορίων της και προειδοποιούν για την καταστροφική φύση της έλλειψης ή της υπέρβασης οποιωνδήποτε παραγόντων. Όσο πιο πολύπλοκο είναι ένα ζωντανό ον οργανωμένο, όσο υψηλότερο είναι το σκαλοπάτι στην εξελικτική σκάλα που καταλαμβάνει, τόσο πιο πλούσιο είναι το εύρος όλων των ειδών συναισθηματικών καταστάσεων που μπορεί να βιώσει. Οι υποκειμενικές μας εμπειρίες δεν είναι μια άμεση αντανάκλαση των δικών μας οργανικών διαδικασιών. Οι ιδιαιτερότητες των συναισθηματικών καταστάσεων που βιώνουμε μάλλον συνδέονται όχι τόσο με τις οργανικές αλλαγές που τις συνοδεύουν, αλλά με τις αισθήσεις που προκύπτουν κατά τη διάρκεια αυτής.


Ένα άτομο κρίνει τη συναισθηματική κατάσταση ενός άλλου με ειδικές εκφραστικές κινήσεις, εκφράσεις του προσώπου, αλλαγές φωνής κ.λπ. Έχουν ληφθεί στοιχεία για την έμφυτη φύση ορισμένων εκδηλώσεων συναισθημάτων. Σε κάθε κοινωνία, υπάρχουν κανόνες για την έκφραση συναισθημάτων που αντιστοιχούν σε ιδέες ευπρέπειας, σεμνότητας, καλής αναπαραγωγής. Η υπερβολική εκφραστικότητα του προσώπου, της χειρονομίας ή της ομιλίας μπορεί να είναι απόδειξη έλλειψης εκπαίδευσης και, σαν να λέγαμε, να θέσει ένα άτομο έξω από τον κύκλο του. Η ανατροφή των παιδιών διδάσκει πώς να δείχνεις συναισθήματα και πότε να τα καταπιέζεις. Αναπτύσσει σε ένα άτομο μια τέτοια συμπεριφορά, η οποία γίνεται κατανοητή από τους άλλους ως θάρρος, εγκράτεια, σεμνότητα, ψυχρότητα, ηρεμία.


Τα συναισθήματα είναι αποτέλεσμα της δραστηριότητας του νευρικού συστήματος.


Η ανάπτυξη των συναισθημάτων στην οντογένεση εκφράζεται από:

στη διαφοροποίηση των ποιοτήτων των συναισθημάτων.


στην επιπλοκή αντικειμένων που προκαλούν συναισθηματική απόκριση.


στην ανάπτυξη της ικανότητας ρύθμισης των συναισθημάτων και της εξωτερικής τους έκφρασης.


Από αυτό θα πρέπει να συναχθεί το συμπέρασμα ότι στα μωρά τα συναισθήματα πηγαίνουν σε ασυνείδητο επίπεδο. Με την ηλικία, ένα άτομο μπορεί να τα διαχειριστεί τόσο εξωτερικά όσο και εσωτερικά. Και στα παιδιά, τα συναισθήματα ξεσπούν. Ένας ενήλικας μπορεί να ελέγξει την έκφραση των συναισθημάτων του, αλλά ένα παιδί δεν μπορεί. Όσο μεγαλώνει ένα άτομο, τόσο καλύτερα μαθαίνει να διαχειρίζεται τα συναισθήματα.


Για να κατανοήσουμε τον ρόλο των συναισθημάτων στη νοητική οργάνωση ενός ατόμου, είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη οι κύριες λειτουργίες του και η σχέση του με άλλες ψυχικές διεργασίες. Το ζήτημα των λειτουργιών είναι βασικό και διαπερνά ολόκληρη την ψυχολογία των συναισθημάτων. Τα συναισθήματα εκτελούν τις λειτουργίες μιας τέτοιας επεξεργασίας πρωτογενών πληροφοριών για τον κόσμο, ως αποτέλεσμα της οποίας είμαστε σε θέση να σχηματίσουμε τη δική μας γνώμη για αυτόν: τα συναισθήματα παίζουν ρόλο στον προσδιορισμό της αξίας των αντικειμένων και των φαινομένων.


Ας αναλύσουμε τις κύριες λειτουργίες των ανθρώπινων συναισθημάτων:


Εκφραστικός. Χάρη στα συναισθήματα, οι άνθρωποι καταλαβαίνουν ο ένας τον άλλον καλύτερα, μπορούμε, χωρίς να χρησιμοποιούμε ομιλία, να κρίνουμε ο ένας την κατάσταση του άλλου και να προετοιμαστούμε καλύτερα για κοινές δραστηριότητες και επικοινωνία. Για παράδειγμα, οι άνθρωποι είναι σε θέση να αντιλαμβάνονται και να αξιολογούν με ακρίβεια τις εκφράσεις ενός ανθρώπινου προσώπου, να προσδιορίζουν συναισθηματικές καταστάσεις όπως χαρά, θυμός, λύπη, φόβος, αηδία, έκπληξη. Μαζί με τη γενική προετοιμασία του σώματος για δράση, μεμονωμένες συναισθηματικές καταστάσεις συνοδεύονται από συγκεκριμένες αλλαγές στην παντομίμα, τις εκφράσεις του προσώπου και τις ηχητικές αντιδράσεις. Όποια και αν ήταν η αρχική προέλευση και ο σκοπός αυτών των αντιδράσεων, στην εξέλιξη αναπτύχθηκαν και καθηλώθηκαν ως μέσο ειδοποίησης της συναισθηματικής κατάστασης του ατόμου σε ενδοειδική και διαειδική επικοινωνία. Με τον αυξανόμενο ρόλο της επικοινωνίας στα ανώτερα ζώα, οι εκφραστικές κινήσεις γίνονται μια λεπτώς διαφοροποιημένη γλώσσα, με τη βοήθεια της οποίας τα άτομα ανταλλάσσουν πληροφορίες τόσο για την κατάστασή τους όσο και για το τι συμβαίνει στο περιβάλλον (σήματα κινδύνου, τροφή κ.λπ.). Αυτή η λειτουργία των συναισθημάτων δεν έχασε τη σημασία της ακόμη και μετά τη διαμόρφωση μιας τελειότερης μορφής ανταλλαγής πληροφοριών στην ιστορική εξέλιξη του ανθρώπου - ο αρθρωτικός λόγος. Έχοντας βελτιωθεί λόγω του γεγονότος ότι οι χονδροειδείς έμφυτες μορφές έκφρασης άρχισαν να συμπληρώνονται από πιο λεπτές συμβατικές νόρμες, αφομοιωμένες στην οντογένεση, η συναισθηματική έκφραση παρέμεινε ένας από τους κύριους παράγοντες που παρέχουν τα λεγόμενα μη λεκτική επικοινωνία. Δηλαδή, τα συναισθήματα χρησιμεύουν για να εκφράσουν την εσωτερική κατάσταση και να μεταφέρουν αυτή την κατάσταση σε άλλους.


Αναστοχαστικό-αξιολογητικό.Μια αυστηρή ανάλυση των απόψεων για τη φύση των συναισθημάτων, που πραγματοποιήθηκε από τον N. Groth στο ιστορικό μέρος του έργου του, καθώς και οι διατάξεις των σύγχρονων εννοιών, μας επιτρέπουν να συμπεράνουμε ότι τα συναισθήματα αναγνωρίζονται ομόφωνα ότι εκτελούν τη λειτουργία της αξιολόγησης . Πρέπει να σημειωθεί ότι η ικανότητα των συναισθημάτων να κάνουν μια εκτίμηση συμφωνεί καλά με τα χαρακτηριστικά τους: εμφάνισή τους σε σημαντικές καταστάσεις, αντικειμενικότητα, εξάρτηση από ανάγκες κ.λπ. Το κύριο συμπέρασμα που προκύπτει από τη συνδυασμένη ανάλυση όλων αυτών των χαρακτηριστικών είναι ότι τα συναισθήματα δεν είναι έμμεσο προϊόν κινητήρια σημασίαανακλώμενα αντικείμενα, αξιολογούν και εκφράζουν άμεσα αυτή τη σημασία, τη σηματοδοτούν στο υποκείμενο. Με άλλα λόγια, τα συναισθήματα είναι η γλώσσα, το σύστημα των σημάτων, μέσω του οποίου το υποκείμενο μαθαίνει για την απαραίτητη σημασία αυτού που συμβαίνει. Δηλαδή, τα ζώα αξιολογούν πάντα τη σημασία της κατάστασης για τις ανάγκες του οργανισμού.


Ο Dodonov έγραψε τα εξής για την αξιολογική λειτουργία: το συναίσθημα είναι μια δραστηριότητα που αξιολογεί πληροφορίες σχετικά με τον εξωτερικό και τον εσωτερικό κόσμο που εισέρχονται στον εγκέφαλο, τις οποίες οι αισθήσεις και οι αντιλήψεις κωδικοποιούν με τη μορφή των υποκειμενικών εικόνων του. Έτσι, τα συναισθήματα αξιολογούν τη σημασία των επιπτώσεων με βάση τις αισθητηριακές-αντιληπτικές πληροφορίες. Το συναίσθημα είναι μια αντανάκλαση από τον ανθρώπινο και ζωικό εγκέφαλο κάποιας πραγματικής ανάγκης (την ποιότητα και το μέγεθός του) και την πιθανότητα (δυνατότητα) ικανοποίησής του, την οποία ο εγκέφαλος αξιολογεί με βάση τη γενετική και προηγουμένως αποκτηθείσα ατομική εμπειρία. Η τιμή με τη γενικότερη έννοια αυτής της έννοιας είναι πάντα συνάρτηση δύο παραγόντων: της ζήτησης (ανάγκη) και της προσφοράς (η ικανότητα ικανοποίησης αυτής της ανάγκης). Αυτή η λειτουργία καθορίζει τις ποικίλες ρυθμιστικές λειτουργίες των συναισθημάτων. Τα συναισθήματα κατέχουν ιδιαίτερη θέση στην αντανάκλαση της πραγματικότητας και στη ρύθμιση της συμπεριφοράς του ανθρώπου και αντιπροσωπεύουν έναν μηχανισμό με τον οποίο τα εξωτερικά ερεθίσματα μετατρέπονται σε κίνητρα για τη δραστηριότητα του σώματος, δηλ. είναι μια αντανάκλαση της πραγματικότητας. Η αντανακλαστική φύση των συναισθημάτων έγκειται στην αυτορρύθμιση των λειτουργιών του σώματος που είναι επαρκείς στη φύση των εξωτερικών και ενδοοργανιστικών επιδράσεων και δημιουργούν τις βέλτιστες συνθήκες για την κανονική ροή της αντανακλαστικής δραστηριότητας του σώματος.


Ενθάρρυνση.Η πλήρης αφαίρεση των συναισθημάτων από τη λειτουργία του κινήτρου σε μεγάλο βαθμό αφανίζει τη λειτουργία της αξιολόγησης που παράγουν. Είναι δυνατόν από την αξιολόγηση του γεγονότος, από βιολογικής άποψης, να συναχθεί κάτι πιο πρόσφορο από μια άμεση παρόρμηση να οικειοποιηθείς, να κατακτήσεις το χρήσιμο και να απαλλαγείς από το βλαβερό; Επομένως, υπάρχει μια θεμελιώδης διαφορά μεταξύ της άρνησης της συναισθηματικής φύσης των εμπειριών παρακίνησης και της άρνησης αναγνώρισης οποιασδήποτε συμμετοχής συναισθημάτων στην ανάπτυξη αυτών των εμπειριών. Το τελευταίο σημαίνει την αναγνώριση στη φύση μιας σημαντικής και δύσκολα εξηγήσιμης ψυχικής ατέλειας. Έτσι, τα συναισθήματα μας κάνουν να αγωνιζόμαστε για κάτι και, από αυτή την άποψη, να οργανώνουμε τη συμπεριφορά μας.


Σχηματισμός ίχνους (A.N. Leontiev).Αυτή η λειτουργία έχει πολλά ονόματα: ενίσχυση - πέδηση (P.K. Anokhin), ενισχύσεις (P.V. Simonov). Υποδεικνύει την ικανότητα των συναισθημάτων να αφήνουν ίχνη στην εμπειρία του ατόμου, καθηλώνοντας μέσα του εκείνες τις επιρροές και τις επιτυχημένες – αποτυχημένες ενέργειες που το ξεσήκωσαν. Η λειτουργία σχηματισμού ιχνών είναι ιδιαίτερα έντονη σε περιπτώσεις ακραίων συναισθηματικών καταστάσεων. Αλλά το ίδιο το αποτύπωμα δεν θα είχε νόημα αν δεν ήταν δυνατή η χρήση του στο μέλλον. Δηλαδή, το ίχνος είναι σταθερό στη μνήμη.


Προληπτικό / ευρετικό.Η προληπτική λειτουργία δίνει έμφαση σε σημαντικό ρόλο στην πραγματοποίηση της σταθερής εμπειρίας, καθώς η πραγματοποίηση των ιχνών προηγείται της εξέλιξης των γεγονότων και τα συναισθήματα που προκύπτουν σε αυτή την περίπτωση σηματοδοτούν ένα πιθανό ευχάριστο ή δυσάρεστο αποτέλεσμα. Δεδομένου ότι η πρόβλεψη των γεγονότων μειώνει σημαντικά την αναζήτηση της σωστής διέξοδος από την κατάσταση, απομονώνεται μια ευρετική συνάρτηση. Είναι σημαντικό να τονίσουμε εδώ ότι, δηλώνοντας μια συγκεκριμένη εκδήλωση συναισθημάτων, έθεσαν με έντονο καθήκον να ανακαλύψουν πώς ακριβώς το κάνουν τα συναισθήματα, διευκρινίζοντας τον ψυχολογικό μηχανισμό που βρίσκεται κάτω από αυτές τις εκδηλώσεις. Δηλαδή, ξέρουμε την απάντηση πριν προλάβουμε να την πούμε.


Σύνθεση.Δεν αντιλαμβανόμαστε ένα σύνολο κηλίδων ή ήχων, αλλά ένα τοπίο και μια μελωδία, όχι ένα σύνολο ενδοσκοπικών εντυπώσεων, αλλά το ίδιο μας το σώμα, επειδή ο συναισθηματικός τόνος των αισθήσεων που γίνονται αντιληπτές ταυτόχρονα ή αμέσως μετά την άλλη συγχωνεύονται σύμφωνα με ορισμένους νόμους. Έτσι, οι συναισθηματικές εμπειρίες λειτουργούν ως συνθετική βάση της εικόνας, παρέχοντας τη δυνατότητα μιας ολιστικής και δομημένης αντανάκλασης της μωσαϊκής ποικιλίας των πραγματικά ενεργών ερεθισμάτων. Δηλαδή, τα συναισθήματα βοηθούν όχι μόνο να διορθωθούν, αλλά και να οργανώσουν και να συνθέσουν όλες τις άλλες διαδικασίες. Τα συναισθήματα ξεκινούν από τις αισθήσεις. Διαπερνούν ολόκληρη την ψυχική ζωή ενός ανθρώπου. Είναι σε θέση να συνθέσουν και να ενσωματώσουν πληροφορίες στη μνήμη, διάφορες νοητικές διεργασίες και ορισμένες δραστηριότητες.


7) οργάνωση / αποδιοργάνωση. Τα συναισθήματα πρώτα από όλα οργανώνουν κάποια δραστηριότητα, εκτρέποντας τη δύναμη και την προσοχή σε αυτήν, η οποία, φυσικά, μπορεί να παρεμποδίσει την κανονική ροή μιας άλλης δραστηριότητας που διεξάγεται την ίδια στιγμή. Από μόνο του, το συναίσθημα δεν φέρει μια αποδιοργανωτική λειτουργία, όλα εξαρτώνται από τις συνθήκες στις οποίες εκδηλώνεται. Ακόμη και μια τέτοια ωμή βιολογική αντίδραση όπως το συναίσθημα, που συνήθως αποδιοργανώνει τη δραστηριότητα ενός ατόμου, μπορεί να είναι χρήσιμη υπό ορισμένες συνθήκες, για παράδειγμα, όταν πρέπει να ξεφύγει από έναν σοβαρό κίνδυνο, βασιζόμενος αποκλειστικά στη σωματική δύναμη και αντοχή. Αυτό σημαίνει ότι η διακοπή της δραστηριότητας δεν είναι μια άμεση, αλλά μια παράπλευρη εκδήλωση συναισθημάτων, με άλλα λόγια, ότι υπάρχει τόση αλήθεια στη δήλωση για την αποδιοργανωτική λειτουργία των συναισθημάτων όσο, για παράδειγμα, στη δήλωση ότι μια εορταστική διαδήλωση εξυπηρετεί ως καθυστέρηση για τα οχήματα.


8) Κατεύθυνση της προσοχής. Στον πυρήνα του, ένα άτομο είναι πολύ περίεργο. Ενδιαφέρεται να δει πώς ένα άλλο άτομο εκφράζει τα συναισθήματά του, πώς οι άνθρωποι επιλύουν καταστάσεις σύγκρουσης. Έτσι, τα συναισθήματα μπορούν να τραβήξουν την προσοχή μας σε ένα αντικείμενο ή μια κατάσταση.


Σταθεροποιητικό.Αυτή η λειτουργία και η βαθιά σύνδεσή της με τις διαδικασίες πρόβλεψης της κατάστασης με βάση τα ίχνη μνήμης τονίζουν οι θεωρητικές θέσεις του Π.Κ. Ανόχιν. Πίστευε ότι οι συναισθηματικές εμπειρίες ήταν σταθερές στην εξέλιξη ως ένας μηχανισμός που κρατά διαδικασίες ζωήςεντός των βέλτιστων ορίων και της προειδοποιητικής καταστροφικής φύσης έλλειψης ή υπέρβασης ζωτικών παραγόντων. Τα θετικά συναισθήματα εμφανίζονται όταν οι ιδέες για το μελλοντικό χρήσιμο αποτέλεσμα, που ανακτώνται από τη μνήμη, συμπίπτουν με το αποτέλεσμα μιας ολοκληρωμένης συμπεριφοράς. Η αναντιστοιχία οδηγεί σε αρνητικές συναισθηματικές καταστάσεις. Τα θετικά συναισθήματα που προκύπτουν όταν επιτυγχάνεται ένας στόχος απομνημονεύονται και, υπό τις κατάλληλες συνθήκες, μπορούν να ανακτηθούν από τη μνήμη για να επιτευχθεί το ίδιο χρήσιμο αποτέλεσμα.


Αντισταθμιστικό (αντικαθιστώντας).Ως ενεργή κατάσταση ενός συστήματος εξειδικευμένων εγκεφαλικών δομών, τα συναισθήματα επηρεάζουν άλλα εγκεφαλικά συστήματα που ρυθμίζουν τη συμπεριφορά, τις διαδικασίες αντίληψης εξωτερικών σημάτων και εξαγωγής εγγραμμάτων αυτών των σημάτων από τη μνήμη και τις αυτόνομες λειτουργίες του σώματος. Είναι στην τελευταία περίπτωση που αποκαλύπτεται ιδιαίτερα η αντισταθμιστική σημασία των συναισθημάτων.


Ο ρόλος των συναισθημάτων είναι να αντικαταστήσουν επειγόντως, να αντισταθμίσουν την έλλειψη γνώσης αυτή τη στιγμή. Ένα παράδειγμα αντισταθμιστικής λειτουργίας είναι η μιμητική συμπεριφορά, η οποία είναι τόσο χαρακτηριστική για έναν συναισθηματικά ενθουσιασμένο πληθυσμό. Δεδομένου ότι η σκοπιμότητα των προσαρμοστικών αντιδράσεων είναι πάντα σχετική, μια μιμητική αντίδραση (μαζικός πανικός) μπορεί να μετατραπεί σε πραγματική καταστροφή. Εκδηλώνεται στη μετάβαση στην απόκριση σε ένα ευρύ φάσμα υποτιθέμενων σημαντικών σημάτων. Η αντισταθμιστική αξία των αρνητικών συναισθημάτων έγκειται στον υποκατάστατο ρόλο τους. Όσον αφορά τα θετικά συναισθήματα, η αντισταθμιστική τους λειτουργία πραγματοποιείται μέσω της επιρροής στην ανάγκη που εκκινεί τη συμπεριφορά. Αυτή η λειτουργία εκδηλώνεται στην ικανότητα να χρησιμεύει ως πρόσθετο μέσο επικοινωνίας μεταξύ των μελών της κοινότητας.


Εναλλαγή.Από φυσιολογική άποψη, ένα συναίσθημα είναι μια ενεργή κατάσταση ενός συστήματος εξειδικευμένων εγκεφαλικών δομών που προκαλεί μια αλλαγή στη συμπεριφορά προς την κατεύθυνση της ελαχιστοποίησης ή της μεγιστοποίησης αυτής της κατάστασης. Δεδομένου ότι ένα θετικό συναίσθημα υποδηλώνει την προσέγγιση της ικανοποίησης μιας ανάγκης και ένα αρνητικό συναίσθημα υποδηλώνει μια απόσταση από αυτήν, το υποκείμενο επιδιώκει να μεγιστοποιήσει (ενίσχυση, παράταση, επανάληψη) την πρώτη κατάσταση και ελαχιστοποίηση (αδυνάμωση, διακοπή, αποτροπή) της δεύτερης. Αυτή η λειτουργία των συναισθημάτων βρίσκεται τόσο στη σφαίρα των έμφυτων μορφών συμπεριφοράς όσο και στην εφαρμογή της εξαρτημένης αντανακλαστικής δραστηριότητας. Η αξιολόγηση της πιθανότητας ικανοποίησης μιας ανάγκης μπορεί να συμβεί σε ένα άτομο όχι μόνο σε συνειδητό, αλλά και σε ασυνείδητο επίπεδο. Ένα εντυπωσιακό παράδειγμα ασυνείδητης πρόβλεψης είναι η διαίσθηση. Αυτή η λειτουργία αποκαλύπτεται ξεκάθαρα στη διαδικασία ανταγωνισμού κινήτρων, όταν ξεχωρίζει η κυρίαρχη ανάγκη, η οποία γίνεται φορέας σκόπιμης συμπεριφοράς. Η αμυγδαλή παίζει καθοριστικό ρόλο σε αυτή τη λειτουργία.


Ενισχυτικό.Βρίσκεται όχι μόνο σε ατομικό επίπεδο, αλλά και σε επίπεδο πληθυσμού, όπου η λειτουργία αυτή πραγματοποιείται μέσω του εγκεφαλικού μηχανισμού του «συναισθηματικού συντονισμού», δηλ. ενσυναίσθηση. Ο σχηματισμός, η ύπαρξη, η εξαφάνιση και τα χαρακτηριστικά οποιουδήποτε εξαρτημένου αντανακλαστικού εξαρτώνται από το γεγονός της ενίσχυσης. Με τον όρο ενίσχυση, «ο Παβλόφ εννοούσε τη δράση ενός βιολογικά σημαντικού ερεθίσματος, το οποίο δίνει μια τιμή σήματος σε ένα άλλο βιολογικά ασήμαντο ερέθισμα σε συνδυασμό με αυτό». Μερικές φορές ο άμεσος ενισχυτής δεν είναι η ικανοποίηση κάποιας ανάγκης, αλλά η λήψη επιθυμητών (ευχάριστων, συναισθηματικά θετικών) ή η εξάλειψη ανεπιθύμητων (δυσάρεστων) ερεθισμάτων. Το σύνολο των διαθέσιμων στοιχείων υποδηλώνει ότι ο υποθάλαμος είναι μια βασική δομή για την υλοποίηση αυτής της λειτουργίας.


Η λειτουργία της «έκτακτης» επίλυσης της κατάστασης.Εμφανίζεται σε επείγουσα, κρίσιμη κατάσταση, όταν το επίπεδο της αδρεναλίνης στο αίμα αυξάνεται. Για παράδειγμα, το αίσθημα του φόβου.


Η λειτουργία της ενεργοποίησης και κινητοποίησης του σώματος.Τα συναισθήματα, που εξασφαλίζουν την επιτυχή ολοκλήρωση μιας εργασίας, φέρνουν το σώμα σε κατάσταση ενθουσιασμού. Μερικές φορές το αδύναμο άγχος παίζει ρόλο κινητοποιητικού παράγοντα, που εκδηλώνεται με ανησυχία για την έκβαση της υπόθεσης, ενισχύει το αίσθημα ευθύνης.


Η αλληλεπίδραση όλων των συναρτήσεων είναι απαραίτητη, γιατί η απουσία οποιουδήποτε επηρεάζει την ανάπτυξη της προσωπικότητας. Μαζί, συνδέονται μεταξύ τους και αντανακλούν συναισθήματα.


1.2. Τα συναισθήματα και τα συστατικά που συνθέτουν την προσωπικότητα


Λαμβάνοντας υπόψη τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των συναισθημάτων μας, θα πρέπει να σημειωθεί, καταρχάς, ότι είναι προσωπικής φύσης. Αυτό σημαίνει ότι αντικατοπτρίζουν τη σημασία των αντικειμένων και των φαινομένων για ένα δεδομένο άτομο σε μια συγκεκριμένη κατάσταση. Από αυτή την άποψη, τα συναισθήματα μπορούν να θεωρηθούν ως το πιο σημαντικό χαρακτηριστικό της προσωπικότητας. Όπως έγραψε ο F. Kruger, «ό,τι ευχαριστεί έναν άνθρωπο, αυτό που τον ενδιαφέρει, τον βυθίζει στην απόγνωση, τις ανησυχίες, αυτό που του φαίνεται αστείο, περισσότερο από όλα χαρακτηρίζει την ουσία του, τον χαρακτήρα του, την ατομικότητά του».


Τα συναισθήματα δεν αντικατοπτρίζουν μόνο τη στάση ενός ατόμου απέναντι στα αντικείμενα, αλλά μεταφέρουν και πληροφορίες για αυτά. Με αυτή την έννοια, μπορούμε να μιλήσουμε για τη γνωστική συνιστώσα των συναισθημάτων. Ακόμη και για πρώτη φορά που συναντάμε αυτό ή εκείνο το αντικείμενο, αυτό ή εκείνο το άτομο, βιώνουμε κάποια συναισθήματα για αυτόν. Και αν αυτό το συναίσθημα είναι, για παράδειγμα, δυσπιστία ή φόβος, τότε προσπαθούμε να αποφύγουμε την επαφή μαζί τους. Φυσικά, αυτές οι πληροφορίες είναι υποκειμενικές και εξαρτώνται από την εμπειρία του ατόμου.


Τα συναισθήματα, όσο διαφορετικά κι αν φαίνονται, είναι αδιαχώριστα από την προσωπικότητα. «Αυτό που ευχαριστεί έναν άνθρωπο, αυτό που τον ενδιαφέρει, τον βυθίζει στην απόγνωση, τις ανησυχίες, αυτό που του φαίνεται γελοίο, περισσότερο από όλα χαρακτηρίζει την ουσία, τον χαρακτήρα του, την ατομικότητά του» (F. Kruger).


Συναισθήματα και ανάγκη.Τα συναισθήματα αντικατοπτρίζουν την κατάσταση, τη διαδικασία και το αποτέλεσμα της ικανοποίησης μιας ανάγκης. Με βάση τα συναισθήματα, μπορεί κανείς σίγουρα να κρίνει τι ανησυχεί ένα άτομο σε μια δεδομένη χρονική στιγμή, δηλ. για το ποιες ανάγκες και ενδιαφέροντα σχετίζονται με αυτόν.


Πρώτα απ 'όλα, τα συναισθήματα εξυπηρετούν αυτή ή την άλλη ανάγκη με έναν ιδιόρρυθμο τρόπο, παρακινώντας τους να προβούν στις απαραίτητες ενέργειες για την ικανοποίησή της. Μια ανάγκη είναι ένα πρόγραμμα βιολογικής ή πνευματικής, κοινωνικής δραστηριότητας ζωής που καθορίζεται μέσα μας, το οποίο, σε περίπτωση δυσκολίας στην εφαρμογή του, σηματοδοτείται από μια συγκεκριμένη συναισθηματική κατάσταση - την εμπειρία της ανάγκης.


S.L. Ο Ρουμπινστάιν πίστευε ότι τρεις σφαίρες μπορούν να διακριθούν στις συναισθηματικές εκδηλώσεις μιας προσωπικότητας: η οργανική της ζωή, τα υλικά της ενδιαφέροντα και οι πνευματικές, ηθικές ανάγκες της. Τα χαρακτήρισε αντίστοιχα ως οργανική (συναισθηματική-συναισθηματική) ευαισθησία, αντικειμενικά συναισθήματα και γενικευμένα ιδεολογικά συναισθήματα.


Η συναισθηματική-συναισθηματική ευαισθησία περιλαμβάνει, κατά τη γνώμη του, στοιχειώδεις απολαύσεις και δυσαρέσκειες, που συνδέονται κυρίως με την ικανοποίηση οργανικών αναγκών. Τα συναισθήματα των αντικειμένων συνδέονται με την κατοχή ορισμένων αντικειμένων και δραστηριοτήτων. ορισμένοι τύποιδραστηριότητες. Αυτά τα συναισθήματα, ανάλογα με τα αντικείμενά τους, χωρίζονται σε υλικά, πνευματικά και αισθητικά. Εκδηλώνονται με θαυμασμό για κάποια αντικείμενα, ανθρώπους και δραστηριότητες και σε αηδία για άλλα. Τα κοσμοθεωρητικά συναισθήματα συνδέονται με την ηθική και τις ανθρώπινες σχέσεις με τον κόσμο, τους ανθρώπους, τα κοινωνικά γεγονότα, τις ηθικές κατηγορίες και τις αξίες.


Τα συναισθήματα ενός ατόμου σχετίζονται με τις ανάγκες του. Αντικατοπτρίζουν την κατάσταση, τη διαδικασία και το αποτέλεσμα της κάλυψης της ανάγκης.


Οι άνθρωποι ως άτομα διαφέρουν συναισθηματικά μεταξύ τους με πολλούς τρόπους: συναισθηματική διεγερσιμότητα, διάρκεια και σταθερότητα των συναισθηματικών τους εμπειριών, κυριαρχία θετικών (σθένειων) ή αρνητικών (ασθενικών) συναισθημάτων. Αλλά πάνω απ 'όλα, η συναισθηματική σφαίρα των ανεπτυγμένων προσωπικοτήτων διαφέρει ως προς τη δύναμη και το βάθος των συναισθημάτων, καθώς και ως προς το περιεχόμενο και τη συνάφειά τους με το θέμα.


Η σύνδεση μεταξύ συναισθημάτων και αναγκών είναι αδιαμφισβήτητη, ωστόσο, δεν είναι θεμιτό να θεωρηθεί το συναίσθημα ως συνάρτηση μόνο της ανάγκης. Η ανικανοποίητη ανάγκη είναι απαραίτητη για τα θετικά συναισθήματα όχι λιγότερο από ό,τι για τα αρνητικά. Η ανάγκη είναι μια συγκεκριμένη δύναμη των ζωντανών οργανισμών που εξασφαλίζει τη σύνδεσή τους με το εξωτερικό περιβάλλον για αυτοσυντήρηση και αυτο-ανάπτυξη, την πηγή της δραστηριότητας των ζωντανών συστημάτων στον περιβάλλοντα κόσμο. Ως εκ τούτου, το συναίσθημα είναι μια αντανάκλαση από τον ανθρώπινο και ζωικό εγκέφαλο κάποιας πραγματικής ανάγκης (την ποιότητα και το μέγεθός του) και την πιθανότητα ικανοποίησής του αυτή τη στιγμή. Τα συναισθήματα καθιστούν δυνατό να ανακαλύψουμε τι και σε ποιο βαθμό φαίνεται να είναι το πιο σημαντικό για το σώμα, απαιτεί ικανοποίηση προτεραιότητας.


Κίνητρα και συναισθήματα.Το κίνητρο είναι ένας συνειδητός ή ασυνείδητος νοητικός παράγοντας που ενθαρρύνει ένα άτομο να εκτελέσει ορισμένες ενέργειες και καθορίζει την κατεύθυνση και τους στόχους του.


Η κύρια βιολογική σημασία της συναισθηματικής εμπειρίας έγκειται στο γεγονός ότι, στην ουσία, μόνο η συναισθηματική εμπειρία επιτρέπει σε ένα άτομο να αξιολογήσει γρήγορα εσωτερική κατάσταση, την αναδυόμενη ανάγκη τους και χτίζουν γρήγορα μια κατάλληλη μορφή ανταπόκρισης: είτε πρόκειται για μια πρωτόγονη έλξη είτε για μια συνειδητή κοινωνική δραστηριότητα. Μαζί με αυτό, τα συναισθήματα είναι και τα κύρια μέσα αξιολόγησης της ικανοποίησης των αναγκών. Κατά κανόνα, τα συναισθήματα που συνοδεύουν οποιαδήποτε κινητήρια διέγερση αναφέρονται ως αρνητικά συναισθήματα. Είναι υποκειμενικά δυσάρεστα. Το αρνητικό συναίσθημα που συνοδεύει το κίνητρο έχει σημαντική βιολογική σημασία. Κινητοποιεί τις προσπάθειες ενός ατόμου για να ικανοποιήσει την ανάγκη που έχει προκύψει. Αυτές οι δυσάρεστες συναισθηματικές εμπειρίες εντείνονται σε όλες εκείνες τις περιπτώσεις που η συμπεριφορά του ατόμου στο εξωτερικό περιβάλλον δεν οδηγεί στην ικανοποίηση της ανάγκης που έχει προκύψει, δηλ. να βρει τις κατάλληλες ενισχύσεις.


Παράλληλα, η ικανοποίηση των αναγκών, αντίθετα, συνδέεται πάντα με θετικές συναισθηματικές εμπειρίες. Ένα θετικό συναίσθημα σταθεροποιείται στη μνήμη και στη συνέχεια προκύπτει ως ένα είδος «εικόνας» του μέλλοντος όποτε προκύπτει το κατάλληλο κίνητρο. Έτσι, τα συναισθήματα όχι μόνο κατέλαβαν σημαντικές θέσεις-κλειδιά στην εξέλιξη μεταξύ της ανάγκης και της ικανοποίησής της, αλλά εντάχθηκαν άμεσα στη συσκευή του αποδέκτη των αποτελεσμάτων της δράσης του αντίστοιχου κινήτρου. Κίνητρο- φυσιολογικός μηχανισμόςενεργοποιώντας τα ίχνη εκείνων των εξωτερικών αντικειμένων που είναι αποθηκευμένα στη μνήμη που είναι ικανά να ικανοποιήσουν τις ανάγκες του σώματος και εκείνων των ενεργειών που μπορούν να οδηγήσουν στην ικανοποίησή του.


Οι απλούστεροι τύποι συναισθηματικών εμπειριών είναι απίθανο να έχουν έντονη κινητήρια δύναμη για ένα άτομο. Είτε δεν επηρεάζουν άμεσα τη συμπεριφορά, δεν την καθιστούν σκόπιμη, είτε την αποδιοργανώνουν εντελώς (επηρεάζει και τονίζει). Συναισθήματα όπως συναισθήματα, διαθέσεις, πάθη παρακινούν τη συμπεριφορά, όχι μόνο την ενεργοποιούν, αλλά την καθοδηγούν και την υποστηρίζουν. Το συναίσθημα, που εκφράζεται σε ένα συναίσθημα, επιθυμία, έλξη ή πάθος, περιέχει αναμφίβολα μια ώθηση για δραστηριότητα.


Το ίδιο το σύστημα και η δυναμική των τυπικών συναισθημάτων χαρακτηρίζει ένα άτομο ως άτομο. Ιδιαίτερη σημασία για ένα τέτοιο χαρακτηριστικό είναι η περιγραφή των συναισθημάτων που χαρακτηρίζουν ένα άτομο. Τα συναισθήματα περιέχουν ταυτόχρονα και εκφράζουν τη στάση και τα κίνητρα ενός ατόμου, και τα δύο συνήθως συγχωνεύονται σε ένα βαθύ ανθρώπινο συναίσθημα. Τα ανώτερα συναισθήματα φέρουν μια ηθική αρχή.


Ένα από αυτά τα συναισθήματα είναι συνείδηση. Συνδέεται με την ηθική σταθερότητα ενός ατόμου, την αποδοχή των ηθικών υποχρεώσεων προς τους άλλους ανθρώπους και την αυστηρή τήρησή τους. Ο ευσυνείδητος άνθρωπος είναι πάντα συνεπής και σταθερός στη συμπεριφορά του, συσχετίζει πάντα τις πράξεις και τις αποφάσεις του με πνευματικούς στόχους και αξίες, βιώνοντας βαθιά περιπτώσεις απόκλισης από αυτούς όχι μόνο στη δική του συμπεριφορά, αλλά και σε πράξεις άλλων ανθρώπων.


Τα ανθρώπινα συναισθήματα εκδηλώνονται σε όλα τα είδη της ανθρώπινης δραστηριότητας και ιδιαίτερα στην καλλιτεχνική δημιουργία. Τα συναισθήματα περιλαμβάνονται σε πολλές ψυχολογικά πολύπλοκες καταστάσεις ενός ατόμου, λειτουργώντας ως το οργανικό του μέρος.


χιούμορ -Αυτή είναι μια συναισθηματική εκδήλωση μιας τέτοιας στάσης απέναντι σε κάτι ή κάποιον, που φέρει έναν συνδυασμό αστείου και ευγενικού. Είναι ένα γέλιο με αυτό που αγαπάς, ένας τρόπος να δείξεις συμπάθεια, να τραβήξεις την προσοχή, να δημιουργήσεις Να έχετε καλή διάθεση. ειρωνείαείναι ένας συνδυασμός γέλιου και ασέβειας, τις περισσότερες φορές απορριπτικός. Μια τέτοια στάση δεν μπορεί ακόμη να ονομαστεί αγενής ή κακή. Σάτυραείναι μια καταγγελία που περιέχει συγκεκριμένα μια καταδίκη του αντικειμένου. Στη σάτιρα παρουσιάζεται με μη ελκυστικό τρόπο. Το κακό, το κακό εκδηλώνεται περισσότερο στο σαρκασμόςπου είναι μια ευθεία κοροϊδία, μια κοροϊδία του αντικειμένου.


Τραγωδία- αυτή είναι μια συναισθηματική κατάσταση που εμφανίζεται όταν οι δυνάμεις του καλού και του κακού συγκρούονται και η νίκη του κακού έναντι του καλού. Πολλές ενδιαφέρουσες παρατηρήσεις, που αποκαλύπτουν πολύχρωμα και αληθινά τον ρόλο των συναισθημάτων στις ανθρώπινες προσωπικές σχέσεις, έγιναν από τον διάσημο φιλόσοφο B. Spinoza. Μπορεί κανείς να διαφωνήσει με κάποιες γενικεύσεις του, απορρίπτοντας τη γενικότητά τους, αλλά δεν υπάρχει αμφιβολία ότι αντικατοπτρίζουν καλά την πραγματική οικεία ζωή των ανθρώπων. Να τι έγραψε κάποτε ο Σπινόζα:


«Στο μεγαλύτερο μέρος, η φύση των ανθρώπων είναι τέτοια που νιώθουν συμπόνια για εκείνους που αισθάνονται άσχημα, και για εκείνους που νιώθουν καλά, τους ζηλεύουν και τους... αντιμετωπίζουν με όλο και περισσότερο μίσος, τόσο περισσότερο αγαπούν κάτι που τους αρέσει. φανταστείτε στην κατοχή ενός άλλου...».


«Αν κάποιος φαντάζεται ότι ένα αντικείμενο που αγαπά είναι με κάποιον στην ίδια ή ακόμα πιο στενή σχέση φιλίας που είχε μόνο αυτός, τότε τον κυριεύει το μίσος για το αντικείμενο που αγαπά και ο φθόνος αυτού του άλλου…»


«Αυτό το μίσος για το αγαπημένο αντικείμενο θα είναι τόσο μεγαλύτερο, τόσο μεγαλύτερη ήταν η ευχαρίστηση που λάμβανε συνήθως ο ζηλιάρης από την αμοιβαία αγάπη του αντικειμένου που αγαπούσε, και επίσης τόσο ισχυρότερη ήταν η επιρροή που είχε για αυτό, σύμφωνα με τη φαντασία του. , μπαίνει σε σύνδεση με το αγαπημένο αντικείμενο...»


«Αν κάποιος αρχίσει να μισεί το αντικείμενο που αγαπά, έτσι ώστε η αγάπη να καταστραφεί τελείως, τότε ... θα έχει μεγαλύτερο μίσος γι 'αυτόν από ό, τι αν δεν τον είχε αγαπήσει ποτέ, και όσο περισσότερο, τόσο περισσότερο ήταν η προηγούμενη αγάπη του.. .»


«Αν κάποιος φαντάζεται ότι αυτός που αγαπά τον μισεί, θα τον μισήσει και θα τον αγαπήσει ταυτόχρονα…»


"Αν κάποιος φαντάζεται ότι κάποιος τον αγαπά και ταυτόχρονα δεν πιστεύει ότι ο ίδιος έδωσε λόγο για αυτό ... τότε αυτός από την πλευρά του θα τον αγαπήσει ..."


«Το μίσος αυξάνεται ως αποτέλεσμα του αμοιβαίου μίσους και, αντίθετα, μπορεί να καταστραφεί από την αγάπη…»


«Το μίσος, εντελώς κατακτημένο από την αγάπη, περνά στην αγάπη, και αυτή η αγάπη θα είναι πιο δυνατή ως αποτέλεσμα από ό,τι αν δεν είχε προηγηθεί καθόλου το μίσος…» .


Το τελευταίο ιδιαίτερο ανθρώπινο συναίσθημα που τον χαρακτηρίζει ως άνθρωπο είναι η αγάπη. Ένα άτομο που αγαπά αληθινά, λιγότερο από όλα, σκέφτεται κάποια ψυχικά ή σωματικά χαρακτηριστικά ενός αγαπημένου προσώπου. Σκέφτεται κυρίως τι είναι αυτό το άτομο για εκείνον στην ατομική του μοναδικότητα. Αυτό το άτομο για έναν εραστή δεν μπορεί να αντικατασταθεί από κανέναν, ανεξάρτητα από το πόσο τέλειο μπορεί να είναι αυτό το "διπλότυπο" από μόνο του.


Η αληθινή αγάπη είναι η πνευματική σύνδεση ενός ατόμου με μια άλλη παρόμοια ύπαρξη. Δεν περιορίζεται στη σωματική σεξουαλικότητα και τον ψυχολογικό αισθησιασμό. Για κάποιον που αγαπά αληθινά, οι ψυχο-οργανικές συνδέσεις παραμένουν μόνο μια μορφή έκφρασης της πνευματικής αρχής, μια μορφή έκφρασης ακριβώς της αγάπης με την ανθρώπινη αξιοπρέπεια που είναι εγγενής στον άνθρωπο.


Αναπτύσσονται συναισθήματα και συναισθήματα κατά τη διάρκεια της ζωής ενός ανθρώπου; Υπάρχουν δύο διαφορετικές απόψεις για αυτό το θέμα. Κάποιος υποστηρίζει ότι τα συναισθήματα δεν μπορούν να αναπτυχθούν γιατί σχετίζονται με τη λειτουργία του οργανισμού και με τα χαρακτηριστικά του που είναι έμφυτα. Μια άλλη άποψη εκφράζει την αντίθετη άποψη - ότι η συναισθηματική σφαίρα ενός ατόμου, όπως και πολλά άλλα ψυχολογικά φαινόμενα που είναι εγγενή σε αυτόν, αναπτύσσεται.


Στην πραγματικότητα, αυτές οι θέσεις είναι αρκετά συμβατές μεταξύ τους και δεν υπάρχουν άλυτες αντιφάσεις μεταξύ τους. Για να πειστούμε γι' αυτό, αρκεί να συνδέσουμε κάθε μία από τις παρουσιαζόμενες απόψεις με διαφορετικές κατηγορίες συναισθηματικών φαινομένων. Τα στοιχειώδη συναισθήματα, που λειτουργούν ως υποκειμενικές εκδηλώσεις οργανικών καταστάσεων, αλλάζουν πραγματικά ελάχιστα. Δεν είναι τυχαίο ότι η συναισθηματικότητα θεωρείται ένα από τα έμφυτα και ζωτικά σταθερά προσωπικά χαρακτηριστικά ενός ανθρώπου.


Αλλά ήδη σε σχέση με τις επιδράσεις, και ακόμη περισσότερο τα συναισθήματα, ένας τέτοιος ισχυρισμός δεν είναι αλήθεια. Όλες οι ιδιότητες που σχετίζονται με αυτά δείχνουν ότι αυτά τα συναισθήματα αναπτύσσονται. Ένα άτομο είναι σε θέση να συγκρατήσει τις φυσικές εκδηλώσεις των επιδράσεων και είναι αρκετά εκπαιδευτικό από αυτή την άποψη.


Τελειότητα ανώτερα συναισθήματακαι συναισθήματα σημαίνει την προσωπική ανάπτυξη του ιδιοκτήτη τους. Αυτή η εξέλιξη μπορεί να κινηθεί προς διάφορες κατευθύνσεις. Πρώτον, προς την κατεύθυνση που σχετίζεται με την ένταξη νέων αντικειμένων, αντικειμένων, γεγονότων, ανθρώπων στη σφαίρα των ανθρώπινων συναισθηματικών εμπειριών. Δεύτερον, στη γραμμή της αύξησης του επιπέδου συνειδητού, εκούσιου ελέγχου και ελέγχου των συναισθημάτων κάποιου από ένα άτομο. Τρίτον, προς την κατεύθυνση της σταδιακής ένταξης στην ηθική ρύθμιση ανώτερων αξιών και κανόνων: συνείδηση, ευπρέπεια, καθήκον, ευθύνη κ.λπ.


2. ΣΥΝΔΕΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΦΑΙΡΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ


2.1. Ο ρόλος του συναισθήματος στην ανθρώπινη συμπεριφορά


Σύμφωνα με την ταξινόμηση των συναισθηματικών φαινομένων Α.Ν. Ο Leontiev διακρίνει τρεις τύπους συναισθηματικών διεργασιών: συναισθήματα, συναισθήματα και συναισθήματα. επηρεάζει- πρόκειται για έντονες και σχετικά βραχυπρόθεσμες συναισθηματικές εμπειρίες, που συνοδεύονται από έντονες κινητικές και σπλαχνικές εκδηλώσεις. Σε ένα άτομο, οι επιδράσεις προκαλούνται όχι μόνο από παράγοντες που επηρεάζουν τη φυσική του ύπαρξη, αλλά και από κοινωνικούς παράγοντες, για παράδειγμα, τη γνώμη του ηγέτη, την αρνητική του αξιολόγηση, τις κυρώσεις που έχουν υιοθετηθεί. Διακριτικό χαρακτηριστικόεπιδράσεις είναι ότι προκύπτουν ως απάντηση σε μια κατάσταση που έχει συμβεί στην πραγματικότητα . Στην πραγματικότητα συναισθήματαΣε αντίθεση με τις επιδράσεις, αντιπροσωπεύουν μια μακρύτερη τρέχουσα κατάσταση, που μερικές φορές εκδηλώνεται μόνο ασθενώς στην εξωτερική συμπεριφορά. Εκφράζουν μια αξιολογική προσωπική στάση σε μια αναδυόμενη ή πιθανή κατάσταση, επομένως, σε αντίθεση με τις επιδράσεις, είναι σε θέση να προβλέψουν καταστάσεις και γεγονότα που δεν έχουν συμβεί ακόμη. Στην πραγματικότητα τα συναισθήματα προκύπτουν με βάση ιδέες για βιωμένες ή φανταστικές καταστάσεις. Ο τρίτος τύπος συναισθηματικών διεργασιών είναι οι λεγόμενες αισθήματα αντικειμένου. Προκύπτουν ως μια συγκεκριμένη γενίκευση των συναισθημάτων και συνδέονται με μια αναπαράσταση ή ιδέα κάποιου αντικειμένου, συγκεκριμένου ή αφηρημένου (για παράδειγμα, ένα αίσθημα αγάπης για ένα άτομο, για την πατρίδα, ένα αίσθημα μίσους για έναν εχθρό κ.λπ. .) Τα αντικειμενικά συναισθήματα εκφράζουν σταθερές συναισθηματικές σχέσεις. Σύμφωνα με τον P.V. Simonov (1981), τα συναισθήματα είναι συναισθήματα που προκύπτουν με βάση τις κοινωνικές και πνευματικές ανάγκες στην προέλευση των συναισθημάτων. Ο Simonov θεωρεί το άγχος ως αντίδραση σε μια μικρή πιθανότητα αποφυγής μιας ανεπιθύμητης επίδρασης. Ξεχωριστή θέση μεταξύ των συναισθηματικών φαινομένων κατέχουν οι λεγόμενες γενικές αισθήσεις. Έτσι, ο P. Milner πιστεύει ότι, αν και συνηθίζεται να διακρίνουμε τα συναισθήματα (θυμός, φόβος, χαρά κ.λπ.) από τις λεγόμενες γενικές αισθήσεις (πείνα, δίψα κ.λπ.), εντούτοις, πολλά κοινά και η διαίρεση τους είναι μάλλον υπό όρους. Ένας από τους λόγους για τους οποίους διακρίνονται είναι ο διαφορετικός βαθμός σύνδεσης μεταξύ των υποκειμενικών εμπειριών και της διέγερσης ορισμένων υποδοχέων (θερμοκρασία, πόνος). Σε αυτή τη βάση, τέτοιες καταστάσεις συνήθως αναφέρονται ως αισθήσεις. Η κατάσταση του φόβου, του θυμού είναι δύσκολο να συσχετιστεί με τη διέγερση οποιωνδήποτε επιφανειών υποδοχέα, επομένως αναφέρονται ως συναισθήματα. Ένας άλλος λόγος για τον οποίο τα συναισθήματα έρχονται σε αντίθεση με τις γενικές αισθήσεις είναι επειδή εμφανίζονται ακανόνιστα. Τα συναισθήματα συχνά προκύπτουν αυθόρμητα και εξαρτώνται από τυχαίους εξωτερικούς παράγοντες, ενώ η πείνα, η δίψα, η σεξουαλική επιθυμία ακολουθούν σε ορισμένα διαστήματα. Επί του παρόντος, η προσοχή των ερευνητών προσελκύεται από μια άλλη κατηγορία συναισθηματικών φαινομένων - διάθεση. Οι διαθέσεις δεν έχουν συγκεκριμένο στόχο όπως τα συναισθήματα, ούτε και συγκεκριμένες αντιδράσεις. Επομένως, είναι λιγότερο συγκεκριμένο από το συναίσθημα. Επιπλέον, οι υποκειμενικές εμπειρίες που σχετίζονται με τη διάθεση είναι λιγότερο έντονες σε σύγκριση με τα συναισθήματα. Σύμφωνα με τον ορισμό του A. Isen, η διάθεση είναι μια ροή ή ροή ιδεών, σκέψεων και εικόνων που ανακτώνται από τη μνήμη. Τους ενώνει ένας κοινός τόνος: θετικός ή αρνητικός. Πολυάριθμα πειραματικά δεδομένα υποδηλώνουν ότι η διάθεση είναι το αποτέλεσμα τόσο συναισθηματικών όσο και φανταστικών γεγονότων ή πληροφοριών που ανακτώνται από τη συναισθηματική μνήμη. Οι κλινικές μελέτες δείχνουν ρόλος κλειδίορμονικοί και βιοχημικοί παράγοντες στη γένεση της διάθεσης. Όταν μια διάθεση φτάσει σε ένα συγκεκριμένο όριο, γίνεται συνειδητή και μπορεί να εξηγηθεί, συμπεριλαμβανομένων των αιτιών της. Αυτό μπορεί να χρησιμεύσει ως ώθηση για τη μετατροπή της διάθεσης σε συναίσθημα. Η διάθεση επηρεάζει τη συμπεριφορά ενός ατόμου. Το ίδιο φαινόμενο μπορεί να προκαλέσει ταυτόχρονα και συναίσθημα και διάθεση, που μπορεί να συνυπάρχουν επηρεάζοντας το ένα το άλλο. Εάν υπάρχει συναισθηματική αντίδρασηαναπτύσσεται γρήγορα στο χρόνο, η διάθεση που δημιουργείται από αυτό μπορεί να διαρκέσει για ώρες, μέρες και εβδομάδες. Οι ανθρώπινες ενέργειες δεν είναι αμερόληπτες. Επομένως, το συναίσθημα, ως υποκειμενική εμπειρία, είναι παρόν σε κάθε δραστηριότητα, κάθε αντανακλαστικό (Sokolov E.N., Danilova N.N., 1975). Στη δομή της συμπεριφοράς, όπως και σε ένα λειτουργικό σύστημα, τα συναισθήματα παίζουν βασικό ρόλο. Διανέμω κύριοςκαι περιστασιακέςσυναισθήματα (Vilyunas V.K., 1986). Συνδέονται με διαφορετικές φάσεις συμπεριφοράς. Τα καθοδηγητικά συναισθήματα σηματοδοτούν σε ένα άτομο τη δυσαρέσκεια των αναγκών του και τον ενθαρρύνουν να αναζητήσει το αντικείμενο-στόχο, διεγείροντας μια συγκεκριμένη συμπεριφορά. Η συναισθηματική μνήμη επιτυχημένων ενεργειών στο παρελθόν με στόχο την ικανοποίηση μιας παρόμοιας ανάγκης έχει επίσης μια κινητήρια δύναμη. Τα συναισθήματά της κατάστασης που προκύπτουν ως αποτέλεσμα των αξιολογήσεων των επιμέρους σταδίων ή της συμπεριφοράς στο σύνολό τους, ωθούν το υποκείμενο είτε να ενεργήσει προς την ίδια κατεύθυνση είτε να αλλάξει τη συμπεριφορά του, τις τακτικές του και τους τρόπους επίτευξης του στόχου.


Οι ερευνητές, απαντώντας στο ερώτημα τι ρόλο παίζουν τα συναισθήματα στη ζωή των έμβιων όντων, εντοπίζουν διάφορες ρυθμιστικές λειτουργίες των συναισθημάτων: αντανακλαστική (αξιολόγηση), παρακίνηση, ενίσχυση, εναλλαγή, επικοινωνιακή. Η ανακλαστική λειτουργία των συναισθημάτων εκφράζεται σε μια γενικευμένη αξιολόγηση των γεγονότων. Ένα παράδειγμα είναι η συμπεριφορά ενός ατόμου που έχει υποστεί τραυματισμό στα άκρα. Εστιάζοντας στον πόνο, βρίσκει αμέσως μια θέση που μειώνει τον πόνο. Το συναίσθημα, ως ειδική εσωτερική κατάσταση και υποκειμενική εμπειρία, εκτελεί τη λειτουργία της αξιολόγησης των συνθηκών της κατάστασης με βάση την ανάγκη που έχει προκύψει και μια διαισθητική ιδέα για τις δυνατότητες ικανοποίησής της. Η συναισθηματική αξιολόγηση πραγματοποιείται σε ευαίσθητο επίπεδο. Παράδειγμα: ποτέ δεν υπολογίζουμε την πραγματική διατροφική ανάγκη για πρωτεΐνες, λίπη, υδατάνθρακες, βιταμίνες, άλατα κ.λπ. Η ανάδυση ενός αισθήματος πείνας είναι ήδη αρκετή. Η αξιολογική ή αναστοχαστική λειτουργία ενός συναισθήματος σχετίζεται άμεσα με την κινητήρια λειτουργία του. S.L. Ο Rubinstein σημείωσε ότι το συναίσθημα ήδη από μόνο του περιέχει έλξη, επιθυμία, φιλοδοξία που κατευθύνεται προς ή μακριά από ένα αντικείμενο. Το συναίσθημα εκτελεί μια ζώνη αναζήτησης όπου θα βρεθεί λύση στο πρόβλημα, ικανοποίηση της ανάγκης. Η συναισθηματική εμπειρία περιέχει την εικόνα του αντικειμένου, την ικανοποίηση των αναγκών και την προκατειλημμένη στάση του απέναντί ​​του, που ωθεί ένα άτομο να δράσει. Όταν έρθετε ξανά αντιμέτωποι με την κατάσταση, αυτά τα συναισθήματα σας επιτρέπουν να προβλέψετε, να προβλέψετε γεγονότα και να σας ενθαρρύνουν να ενεργήσετε προς μια συγκεκριμένη κατεύθυνση. Υπάρχει επίσης μια ενισχυτική λειτουργία των συναισθημάτων. Είναι γνωστό ότι τα συναισθήματα εμπλέκονται άμεσα στις διαδικασίες μάθησης και μνήμης. Σημαντικά γεγονότα που προκαλούν συναισθηματικές αντιδράσεις αποτυπώνονται γρήγορα και μόνιμα στη μνήμη. Η λειτουργία εναλλαγής των συναισθημάτων είναι ότι συχνά παρακινούν ένα άτομο να αλλάξει τη συμπεριφορά του. Αυτή η λειτουργία αποκαλύπτεται πιο ξεκάθαρα σε ακραίες καταστάσεις, όταν υπάρχει μια πάλη μεταξύ του ενστίκτου της αυτοσυντήρησης, που είναι φυσικό για ένα άτομο, και της κοινωνικής ανάγκης να ακολουθήσει έναν συγκεκριμένο ηθικό κανόνα (η πάλη μεταξύ φόβου και αίσθησης καθήκοντος, φόβος και ντροπή). Το αποτέλεσμα εξαρτάται από τη δύναμη των κινήτρων, από τις προσωπικές στάσεις του υποκειμένου. Μια σημαντική λειτουργία των συναισθημάτων είναι η επικοινωνιακή λειτουργία. Οι εκφράσεις του προσώπου, οι χειρονομίες, οι στάσεις, οι εκφραστικοί αναστεναγμοί, οι αλλαγές στον τονισμό είναι η «γλώσσα των ανθρώπινων συναισθημάτων» και επιτρέπουν σε ένα άτομο να μεταφέρει τις εμπειρίες του σε άλλους ανθρώπους, να τους ενημερώνει για τη στάση του σε φαινόμενα, αντικείμενα κ.λπ.


Η ανθρώπινη συμπεριφορά εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τα συναισθήματά του και τα διαφορετικά συναισθήματα επηρεάζουν τη συμπεριφορά με διαφορετικούς τρόπους. Υπάρχουν τα λεγόμενα στενικά συναισθήματα που αυξάνουν τη δραστηριότητα όλων των διεργασιών στο σώμα και τα ασθενικά συναισθήματα που τα επιβραδύνουν. Τα στενά, κατά κανόνα, είναι θετικά συναισθήματα: ικανοποίηση (ευχαρίστηση), χαρά, ευτυχία και ασθενικά - αρνητικά: δυσαρέσκεια, θλίψη, λύπη.


Η διάθεση δημιουργεί έναν ορισμένο τόνο του σώματος, δηλ. η γενική του στάση στη δουλειά. Η παραγωγικότητα και η ποιότητα της εργασίας ενός ατόμου με καλή, αισιόδοξη διάθεση είναι πάντα υψηλότερη από εκείνη ενός ατόμου με απαισιόδοξη διάθεση. Με ένα ευγενικά χαμογελαστό άτομο, οι γύρω τους έρχονται σε επικοινωνία με μεγαλύτερη επιθυμία παρά με ένα άτομο που έχει αγενές πρόσωπο.


Οι επιδράσεις παίζουν διαφορετικό ρόλο στη ζωή των ανθρώπων. Είναι σε θέση να κινητοποιήσουν άμεσα την ενέργεια και τους πόρους του σώματος για να λύσουν ένα ξαφνικό πρόβλημα ή να ξεπεράσουν ένα απροσδόκητο εμπόδιο. Αυτός είναι ο βασικός ζωτικός ρόλος των επιδράσεων. Σε μια κατάλληλη συναισθηματική κατάσταση, ένα άτομο μερικές φορές κάνει πράγματα για τα οποία συνήθως δεν είναι ικανός. Οι επιδράσεις παίζουν συχνά αρνητικό ρόλο, καθιστώντας τη συμπεριφορά ενός ατόμου ανεξέλεγκτη και ακόμη και επικίνδυνη για τους άλλους.


Ο ζωτικός ρόλος των συναισθημάτων είναι ακόμη πιο σημαντικός. Χαρακτηρίζουν ένα άτομο ως άτομο, είναι αρκετά σταθερά και έχουν μια ανεξάρτητη κινητήρια δύναμη. Τα συναισθήματα καθορίζουν τη στάση ενός ατόμου στον κόσμο γύρω του, γίνονται επίσης ηθικοί ρυθμιστές των ενεργειών και των σχέσεων μεταξύ των ανθρώπων. Τα συναισθήματα ενός ατόμου μπορεί να είναι αμετάβλητα, για παράδειγμα, συναισθήματα φθόνου, μίσους.


Το πάθος και το άγχος παίζουν ως επί το πλείστον αρνητικό ρόλο στη ζωή. Ένα έντονο πάθος καταστέλλει άλλα συναισθήματα, ανάγκες και ενδιαφέροντα ενός ατόμου, τον περιορίζει μονόπλευρα στις φιλοδοξίες του και το άγχος γενικά έχει καταστροφική επίδραση στην ψυχολογία και τη συμπεριφορά, στην κατάσταση της υγείας του.


Είναι επίσης απαραίτητο να αναλυθεί η σχέση μεταξύ συναισθημάτων και ανθρώπινης δραστηριότητας. Εάν ό,τι συμβαίνει, εφόσον έχει αυτή ή εκείνη τη σχέση από την πλευρά του, μπορεί να του προκαλέσει ορισμένα συναισθήματα, τότε η αποτελεσματική σύνδεση μεταξύ των συναισθημάτων ενός ατόμου και της δικής του δραστηριότητας είναι ιδιαίτερα στενή. Το συναίσθημα με εσωτερική αναγκαιότητα προκύπτει από την αναλογία -θετική ή αρνητική- των αποτελεσμάτων μιας πράξης προς την ανάγκη, που είναι το κίνητρό της, η αρχική παρόρμηση.


Αυτή η σχέση είναι αμοιβαία: αφενός, η πορεία και το αποτέλεσμα της ανθρώπινης δραστηριότητας συνήθως προκαλούν ορισμένα συναισθήματα σε ένα άτομο, αφετέρου, τα συναισθήματα ενός ατόμου, οι συναισθηματικές του καταστάσεις επηρεάζουν τη δραστηριότητά του. Τα συναισθήματα όχι μόνο προκαλούν δραστηριότητα, αλλά εξαρτώνται και τα ίδια από αυτήν. Η φύση των συναισθημάτων, οι βασικές τους ιδιότητες και η δομή των συναισθηματικών διαδικασιών εξαρτώνται από αυτήν.


Επίδραση των συναισθημάτων στη δραστηριότηταστα κύρια χαρακτηριστικά του, υπακούει στον γνωστό κανόνα Jerkes-Dodson, ο οποίος θέτει το βέλτιστο επίπεδο άγχους για κάθε συγκεκριμένο τύπο εργασίας. Η μείωση του συναισθηματικού τόνου ως αποτέλεσμα μιας μικρής ανάγκης ή πληρότητας της επίγνωσης του υποκειμένου οδηγεί σε υπνηλία, απώλεια επαγρύπνησης, απώλεια σημαντικών σημάτων και αργές αντιδράσεις. Από την άλλη πλευρά, ένα υπερβολικά υψηλό επίπεδο συναισθηματικού στρες αποδιοργανώνει τη δραστηριότητα, την περιπλέκει με τάση για πρόωρες αντιδράσεις, αντιδράσεις σε ξένα, ασήμαντα σήματα (ψευδείς συναγερμοί), σε πρωτόγονες ενέργειες όπως η τυφλή αναζήτηση με δοκιμή και λάθος.


Τα ανθρώπινα συναισθήματα είναι σημαντικά για τη βελτιστοποίηση όλων των δραστηριοτήτων του σώματος. Τα αρνητικά συναισθήματα είναι ένα σήμα παραβίασης της σταθερότητας του εσωτερικού περιβάλλοντος του σώματος και ως εκ τούτου συμβάλλουν στην αρμονική ροή των διαδικασιών της ζωής. Τα θετικά συναισθήματα είναι ένα είδος «ανταμοιβής» στο σώμα για τη δουλειά που ξόδεψε στη διαδικασία επίτευξης ενός χρήσιμου αποτελέσματος. Έτσι, τα θετικά συναισθήματα είναι το ισχυρότερο μέσο για τον καθορισμό των εξαρτημένων αντανακλαστικών αντιδράσεων που είναι χρήσιμες για το σώμα (P.V. Simonov). Κατά συνέπεια, τα θετικά συναισθήματα είναι το ισχυρότερο ερέθισμα για την εξέλιξη, μια διατάραξη της ειρήνης και της σταθεροποίησης, χωρίς την οποία η ίδια η κοινωνική πρόοδος θα ήταν αδύνατη. Πράγματι, σε ένα άτομο, τα θετικά συναισθήματα προκαλούνται πάντα από την επιτυχία στις δραστηριότητές του, για παράδειγμα, μια επιστημονική ανακάλυψη που έγινε, μια εξαιρετική βαθμολογία σε μια εξέταση.


Τα συναισθήματα συμβάλλουν στη συγκέντρωση όλων των αποθεμάτων του σώματος που είναι απαραίτητα για την ταχύτερη επίτευξη ευεργετικού αποτελέσματος. Αυτή η συγκέντρωση όλων των δυνάμεων του σώματος μας βοηθά να αντιμετωπίσουμε με επιτυχία τις δυσκολίες. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό σε στρεσογόνες καταστάσεις που προκύπτουν από τη δράση υπερισχυρών ερεθισμάτων στο σώμα, όπως απειλητικών για τη ζωή παραγόντων ή μεγάλου σωματικού και ψυχικού στρες.


Τα συναισθήματα περνούν από το μονοπάτι ανάπτυξης που είναι κοινό για ανώτερες νοητικές λειτουργίες - από εξωτερικές κοινωνικά καθορισμένες μορφές έως εσωτερικές νοητικές διεργασίες. Με βάση τις έμφυτες αντιδράσεις, το παιδί αναπτύσσει μια αντίληψη της συναισθηματικής κατάστασης των στενών ανθρώπων γύρω του, η οποία με την πάροδο του χρόνου, υπό την επίδραση ολοένα και πιο περίπλοκων κοινωνικών επαφών, μετατρέπεται σε ανώτερες συναισθηματικές διεργασίες - διανοητικές και αισθητικές, που συνθέτουν το συναισθηματικός πλούτος του ατόμου. Ένα νεογέννητο παιδί μπορεί να βιώσει φόβο, ο οποίος εντοπίζεται με ένα δυνατό χτύπημα ή ξαφνική απώλεια ισορροπίας, δυσαρέσκεια που εκδηλώνεται με περιορισμό των κινήσεων και ευχαρίστηση που εμφανίζεται ως απόκριση σε ταλάντευση, χάιδεμα. Οι ακόλουθες ανάγκες έχουν μια έμφυτη ικανότητα να προκαλούν συναισθήματα:


Αυτοσυντήρηση (φόβος)


Ελευθερία κινήσεων (θυμός)


Λήψη ενός ειδικού είδους ερεθισμού που προκαλεί μια κατάσταση απόλυτης ευχαρίστησης.


Αυτές οι ανάγκες είναι που καθορίζουν τα θεμέλια της συναισθηματικής ζωής ενός ατόμου. Εάν σε ένα βρέφος ο φόβος προκαλείται μόνο από δυνατούς ήχους ή απώλεια υποστήριξης, τότε ήδη στην ηλικία των 3-5 ετών σχηματίζεται ντροπή, η οποία χτίζεται πάνω από τον έμφυτο φόβο, που είναι η κοινωνική μορφή αυτού του συναισθήματος - ο φόβος του καταδίκη. Δεν καθορίζεται πλέον από τα φυσικά χαρακτηριστικά της κατάστασης, αλλά από την κοινωνική τους σημασία. Ο θυμός προκαλείται στην πρώιμη παιδική ηλικία μόνο από τον περιορισμό της ελευθερίας κινήσεων. Στην ηλικία των 2 – 3 ετών το παιδί αναπτύσσει ζήλια και φθόνο – κοινωνικές μορφές θυμού. Η ευχαρίστηση διεγείρεται κυρίως από την αλληλεπίδραση επαφής - νανουρίζοντας, χαϊδεύοντας. Στο μέλλον, η χαρά αναπτύσσεται ως προσδοκία ευχαρίστησης σε σχέση με την αυξανόμενη πιθανότητα ικανοποίησης οποιασδήποτε ανάγκης. Η χαρά και η ευτυχία προκύπτουν μόνο με τις κοινωνικές επαφές.


Στο παιδί αναπτύσσονται θετικά συναισθήματα στο παιχνίδι και στην διερευνητική συμπεριφορά. Ο Buhler έδειξε ότι η στιγμή της εμπειρίας της ευχαρίστησης στα παιδικά παιχνίδια αλλάζει καθώς το παιδί μεγαλώνει και αναπτύσσεται: για ένα παιδί, η ευχαρίστηση προκύπτει τη στιγμή που επιτυγχάνεται το επιθυμητό αποτέλεσμα. Σε αυτή την περίπτωση, το συναίσθημα της ευχαρίστησης παίζει τον τελικό ρόλο, ενθαρρύνοντας την ολοκλήρωση της δραστηριότητας. Το επόμενο βήμα είναι η λειτουργική ευχαρίστηση: το παιδί που παίζει απολαμβάνει όχι μόνο το αποτέλεσμα, αλλά και την ίδια τη διαδικασία της δραστηριότητας. Η ευχαρίστηση δεν συνδέεται πλέον με το τέλος της διαδικασίας, αλλά με το περιεχόμενό της. Στο τρίτο στάδιο, τα μεγαλύτερα παιδιά αναπτύσσουν μια προσμονή ευχαρίστησης. Το συναίσθημα σε αυτή την περίπτωση εμφανίζεται στην αρχή δραστηριότητα παιχνιδιού, και ούτε το αποτέλεσμα της δράσης ούτε η ίδια η παράσταση είναι κεντρικής σημασίας για την εμπειρία του παιδιού.


Η ανάπτυξη αρνητικών συναισθημάτων σχετίζεται στενά με την απογοήτευση - μια συναισθηματική αντίδραση σε ένα εμπόδιο για την επίτευξη ενός συνειδητού στόχου. Η απογοήτευση προχωρά διαφορετικά ανάλογα με το αν ξεπεραστεί το εμπόδιο, αν βρεθεί ένας αντικαταστάτης στόχος. Οι συνήθεις τρόποι επίλυσης μιας τέτοιας κατάστασης καθορίζουν τα συναισθήματα που σχηματίζονται σε αυτήν την περίπτωση. Είναι ανεπιθύμητο στην ανατροφή ενός παιδιού να επιτυγχάνει πολύ συχνά τις απαιτήσεις του με άμεση πίεση. Για να επιτύχετε την επιθυμητή συμπεριφορά σε ένα παιδί, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το χαρακτηριστικό του για την ηλικία - αστάθεια προσοχής, να του αποσπάσετε την προσοχή και να αλλάξετε τη διατύπωση των οδηγιών. Σε αυτή την περίπτωση, δημιουργείται μια νέα κατάσταση για το παιδί, θα εκπληρώσει την απαίτηση με ευχαρίστηση και οι αρνητικές συνέπειες της απογοήτευσης δεν θα συσσωρευτούν μέσα του.


Ένα παιδί που του λείπει η αγάπη και η στοργή μεγαλώνει ψυχρό και δεν ανταποκρίνεται. Εκτός όμως από την αγάπη, για την εμφάνιση συναισθηματικής ευαισθησίας, είναι απαραίτητη και η ευθύνη για τον άλλον, η φροντίδα μικρότερα αδέρφιακαι αδερφές, και αν δεν υπάρχουν, τότε για τα οικόσιτα ζώα. Είναι σημαντικό όχι μόνο να μην δημιουργούνται συνθήκες για την ανάπτυξη αρνητικών συναισθημάτων, είναι εξίσου σημαντικό να μην συνθλίβονται τα θετικά, γιατί αποτελούν τη βάση της ηθικής και της ανθρώπινης δημιουργικότητας.


Ένα παιδί είναι πιο συναισθηματικό από έναν ενήλικα. Ο τελευταίος ξέρει να προβλέπει και μπορεί να προσαρμοστεί, επιπλέον, ξέρει να αποδυναμώνει και να κρύβει την εκδήλωση των συναισθημάτων, γιατί. εξαρτάται από τον εκούσιο έλεγχο. Η ανυπεράσπιστη κατάσταση, η έλλειψη εμπειρίας για διορατικότητα, η μη ανεπτυγμένη θα συμβάλει στη συναισθηματική αστάθεια στα παιδιά.


Τα ανθρώπινα συναισθήματα εκδηλώνονται σε όλα τα είδη της ανθρώπινης δραστηριότητας και ιδιαίτερα στην καλλιτεχνική δημιουργία. Η συναισθηματική σφαίρα του ίδιου του καλλιτέχνη αντανακλάται στην επιλογή των θεμάτων, στον τρόπο γραφής, στον τρόπο ανάπτυξης επιλεγμένων θεμάτων και θεμάτων. Όλα αυτά μαζί συνθέτουν την ατομική πρωτοτυπία του καλλιτέχνη.


Στη συνέχεια, εξετάστε τον μηχανισμό αμοιβαία επιρροή των ανθρώπινων συναισθημάτων και του τρόπου ζωής.Στο επίπεδο των ιστορικών μορφών της ανθρώπινης ύπαρξης, όταν ένα άτομο ενεργεί ως προσωπικότητα και όχι ως οργανισμός, οι συναισθηματικές διεργασίες συνδέονται όχι μόνο με οργανικές, αλλά και με πνευματικές ανάγκες, με τάσεις και στάσεις της προσωπικότητας και ποικίλες μορφές δραστηριότητας. . Οι αντικειμενικές σχέσεις που συνάπτει ένα άτομο κατά τη διαδικασία ικανοποίησης των αναγκών του γεννούν διάφορα συναισθήματα. Ανάπτυξη σε εξέλιξη εργασιακή δραστηριότηταΟι μορφές συνεργασίας προκαλούν ποικίλα κοινωνικά συναισθήματα. Τα ανθρώπινα συναισθήματα εκφράζουν με τη μορφή εμπειρίας την πραγματική σχέση ενός ατόμου ως κοινωνικού όντος με τον κόσμο, πρωτίστως με άλλους ανθρώπους. Έτσι, τα ανθρώπινα συναισθήματα, χωρίς φυσικά να ξεφεύγουν από τον οργανισμό και τους ψυχοφυσικούς μηχανισμούς του, ξεπερνούν κατά πολύ τα στενά όρια των απλών ενδοοργανικών καταστάσεων, εξαπλώνοντας σε ολόκληρη την απέραντη έκταση του κόσμου, την οποία ο άνθρωπος γνωρίζει και αλλάζει στην πρακτική του. και θεωρητική δραστηριότητα. Κάθε νέα θεματική περιοχή που δημιουργείται στην κοινωνική πρακτική και αντανακλάται στην ανθρώπινη συνείδηση ​​γεννά νέα συναισθήματα και στα νέα συναισθήματα δημιουργείται μια νέα σχέση του ανθρώπου με τον κόσμο. Η στάση απέναντι στη φύση, στην ύπαρξη αντικειμένων διαμεσολαβείται από τις κοινωνικές σχέσεις των ανθρώπων. Διαμεσολαβούν επίσης τα ανθρώπινα συναισθήματα. Η συμμετοχή στη δημόσια ζωή διαμορφώνει δημόσια συναισθήματα. Οι αντικειμενικές υποχρεώσεις σε σχέση με τους άλλους ανθρώπους, που μετατρέπονται σε υποχρεώσεις σε σχέση με τον εαυτό του, διαμορφώνουν τα ηθικά συναισθήματα ενός ατόμου. Η ύπαρξη τέτοιων συναισθημάτων υποδηλώνει έναν ολόκληρο κόσμο ανθρώπινων σχέσεων. Τα συναισθήματα ενός ατόμου διαμεσολαβούνται και εξαρτώνται από πραγματικές κοινωνικές σχέσεις στις οποίες περιλαμβάνεται ένα άτομο, από τα ήθη ή τα έθιμα ενός δεδομένου κοινωνικού περιβάλλοντος και την ιδεολογία του. Ριζώνοντας σε έναν άνθρωπο, η ιδεολογία επηρεάζει και τα συναισθήματά του. Η διαδικασία διαμόρφωσης των συναισθημάτων ενός ατόμου είναι αδιαχώριστη από την όλη διαδικασία διαμόρφωσης της προσωπικότητάς του.


Τα υψηλότερα συναισθήματα ενός ατόμου είναι διαδικασίες που καθορίζονται από ιδανικά - διανοητικά, ηθικά, αισθητικά - κίνητρα. Τα αισθήματα του ανθρώπου είναι η πιο ζωντανή έκφραση του «η φύση δημιούργησε τον άνθρωπο», και αυτό συνδέεται με αυτή τη συναρπαστική γοητεία που πηγάζει από κάθε γνήσιο συναίσθημα.


2.2. Η δυναμική των ανθρώπινων συναισθημάτων σε σχέση με την ανθρώπινη συμπεριφορά


Ο μηχανισμός της εμφάνισης και της αλλαγής των ανθρώπινων συναισθημάτων μπορεί να φανταστεί ως εξής. Στην αρχή, λίγο μετά τη γέννησή του, το παιδί έχει μόνο τα πιο απλά, βιολογικά συναισθήματα, δηλαδή εμπειρίες που συνδέονται με την ικανοποίηση των οργανικών του αναγκών. Ο κύριος ρόλος μεταξύ αυτών των εμπειριών παίζει η ευχαρίστηση και η δυσαρέσκεια στις διάφορες εκδηλώσεις τους (για παράδειγμα, ευχάριστες και δυσάρεστες, γλυκές και πικρές).


Κατά την απόκτηση εμπειρίας ζωής, κατά τη διαδικασία της συνάντησης διαφόρων γεγονότων της ζωής, της αλληλεπίδρασης με ανθρώπους και αντικείμενα, το παιδί λαμβάνει πολλές διάφορες αισθήσεις, συμπεριλαμβανομένων των αισθήσεων ευχαρίστησης και δυσαρέσκειας, ευχάριστες και δυσάρεστες. Σύμφωνα με τον μηχανισμό της εξαρτημένης αντανακλαστικής σύνδεσης, όλες αυτές οι αισθήσεις συνδέονται με τα αντίστοιχα γεγονότα, ανθρώπους και αντικείμενα σε τέτοιο βαθμό που η ίδια η εμφάνιση αυτών των ανθρώπων, αντικειμένων ή η εμφάνιση των αντίστοιχων γεγονότων αρχίζει να προκαλεί συναισθήματα και εμπειρίες που σχετίζονται με τους. Αυτά είναι συναισθήματα, εξ ορισμού.


Εάν η εμπειρία της ζωής ενός ατόμου εξελίσσεται με τέτοιο τρόπο ώστε οι αισθήσεις και οι εμπειρίες που σχετίζονται με ορισμένα γεγονότα, πρόσωπα και αντικείμενα να επιβεβαιώνονται συνεχώς ή συχνά, τότε τα αντίστοιχα συναισθήματα στερεώνονται στον ανθρώπινο ψυχισμό και γίνονται μέρος της προσωπικότητάς του. Εάν η εμφάνιση γεγονότων, ανθρώπων ή αντικειμένων γεννά νέες αισθήσεις και εμπειρίες σε ένα άτομο, τότε τα συναισθήματά του μπορούν να αλλάξουν. Αυτός είναι ο κύριος μηχανισμός για την αλλαγή των συναισθημάτων και βασίζεται στους γνωστούς νόμους της μάθησης, στον σχηματισμό και την αλλαγή εξαρτημένων αντανακλαστικών συνδέσεων μεταξύ των στοιχείων της εμπειρίας ζωής.


Η παραπάνω περιγραφή αφορά κυρίως την εμφάνιση και την αλλαγή των ατομικών συναισθημάτων ενός ανθρώπου. Είναι γνωστό, ωστόσο, ότι μαζί με μεμονωμένα συναισθήματα που συνδέονται με ορισμένα συγκεκριμένα γεγονότα, πρόσωπα και αντικείμενα, ένα άτομο έχει πολύπλοκα συμπλέγματα συναισθημάτων. Αυτά τα συμπλέγματα είναι ένα σύστημα συναισθημάτων που συνδέονται με τέτοιο τρόπο ώστε η εμφάνιση ενός συναισθήματος προκαλεί την εμφάνιση ενός άλλου. η απώλεια μιας αίσθησης μπορεί να οδηγήσει στην απώλεια μιας άλλης αίσθησης. Για παράδειγμα, εάν ένα άτομο έχει ένα αίσθημα μίσους για κάποιον ή κάτι, τότε μαζί με αυτό το συναίσθημα, μπορεί να προκύψει εκνευρισμός, εχθρότητα, θυμός, αηδία για το αντίστοιχο αντικείμενο. μαζί με την εξαφάνιση της αγάπης για ένα άτομο, συνήθως εξαφανίζεται και το αίσθημα σεβασμού προς αυτόν.


Κατά κανόνα, είναι αδύνατο να αφαιρέσετε ένα από τα συναισθήματα που σχετίζεται με άλλα συναισθήματα χωρίς να επηρεάσετε τα τελευταία. Με τον ίδιο τρόπο, είναι επίσης πολύ δύσκολο να δημιουργηθεί ένα συναίσθημα χωρίς να δημιουργηθούν άλλα συναισθήματα που σχετίζονται με αυτό σε ένα άτομο. Με άλλα λόγια, η εμφάνιση ή η αλλαγή των ανθρώπινων συναισθημάτων έχει συστημικό, περίπλοκο χαρακτήρα και αν γνωρίζουμε ότι έχει προκύψει κάποιο νέο συναίσθημα σε ένα άτομο ή ένα παλιό, γνωστό συναίσθημα έχει αλλάξει σημαντικά, έχουμε το δικαίωμα να περιμένουμε το αντίστοιχο αλλαγές σε άλλα ανθρώπινα συναισθήματα σε σχέση με αυτό το αντικείμενο.


Μιλώντας για τη δυναμική των συναισθηματικών καταστάσεων, εννοούμε, πρώτον, τις παραμέτρους με τις οποίες μπορούν να αξιολογηθούν τα δυναμικά χαρακτηριστικά των συναισθημάτων και δεύτερον, πώς μπορούν να αλλάξουν αυτές οι παράμετροι και σύμφωνα με ποιους νόμους συμβαίνει συνήθως.


Τα συναισθήματα στη δυναμική τους μπορούν να αξιολογηθούν από τις ακόλουθες κύριες παραμέτρους (δείκτες): διάρκεια, δύναμη, συχνότητα εμφάνισης, ταχύτητα μετάβασης από τη μια συναισθηματική κατάσταση στην άλλη, συνήθως αντίθετη από αυτήν.


Διάρκεια είναι η διάρκεια ύπαρξης της εμπειρίας που σχετίζεται με αυτό το συναίσθημα, καθώς και η διάρκεια της επίδρασής της στον ψυχισμό και τη συμπεριφορά ενός ατόμου. Εάν συγκρίνουμε διαφορετικά συναισθήματα με αυτήν την παράμετρο, τότε η αλληλουχία τους από το μεγαλύτερο στο πιο σύντομο έχει ως εξής: συναίσθημα, πάθος, διάθεση, βιολογικό συναίσθημα, άγχος, συναίσθημα.


Η δύναμη ενός συναισθήματος είναι η ένταση της εσωτερικής εμπειρίας που αντιστοιχεί σε αυτό, καθώς και ο βαθμός επιρροής στην ψυχή και τη συμπεριφορά ενός ατόμου. Όσο πιο ξεκάθαρα βιώνει ένα άτομο αυτό ή εκείνο το συναίσθημα, τόσο πιο σημαντικά επηρεάζει την ψυχολογία και τη συμπεριφορά του, τόσο ισχυρότερο είναι το συναίσθημα. Τα υπό όρους γνωστά σε εμάς συναισθήματα ανάλογα με τη δύναμή τους μπορούν να ταξινομηθούν στην ακόλουθη σειρά: άγχος, συναίσθημα, πάθος, συναίσθημα, βιολογικό συναίσθημα, διάθεση.


Η παράμετρος «συχνότητα εμφάνισης» αναφέρεται σε εκείνα τα συναισθήματα που μπορούν να συμβούν και να αλλάζουν περιοδικά. Αυτά είναι, για παράδειγμα, διαθέσεις και βιολογικά συναισθήματα. Η περιοδικότητα της εμφάνισης συναισθημάτων σημαίνει τη συχνότητά τους ή τον χρόνο μετά τον οποίο ορισμένα συναισθήματα επανεμφανίζονται σε ένα άτομο, ενώ φθάνουν σε επαρκή δύναμη. Για παράδειγμα, ένα άτομο αναγκάζεται να ικανοποιήσει τις βασικές βιολογικές του ανάγκες σε συγκεκριμένα χρονικά διαστήματα. Όταν μια ανάγκη γίνεται έντονη, ένα άτομο έχει ένα αντίστοιχο αρνητικό συναίσθημα. Όταν η ανάγκη ικανοποιηθεί πλήρως, το αρνητικό συναίσθημα αντικαθίσταται από ένα θετικό. Η συχνότητα των αντίστοιχων συναισθηματικών εμπειριών καθορίζεται από τη συχνότητα ή τη συχνότητα έξαρσης και ικανοποίησης αυτής της οργανικής ανάγκης.


Η ταχύτητα μετάβασης από τη μια συναισθηματική κατάσταση στην άλλη χαρακτηρίζει όλα τα συναισθήματα που μπορούν να προκύψουν και να εξαφανιστούν ή να περάσουν σε αντίθετες συναισθηματικές καταστάσεις. Για παράδειγμα, η ευχαρίστηση έχει το αντίθετο συναίσθημα - δυσαρέσκεια. συναισθήματα όπως συναισθήματα, συναισθήματα ή πάθη μπορεί να εμφανιστούν, να ενταθούν, να εξασθενήσουν και να εξαφανιστούν.


Όσο για τα συναισθήματα, είναι επίσης ικανά να περάσουν σε αντίθετα συναισθήματα. Για παράδειγμα, η αγάπη για ένα άτομο μπορεί να αντικατασταθεί από αδιαφορία ή ακόμα και μίσος απέναντί ​​του. Το πόσο γρήγορα αυτό ή εκείνο το συναίσθημα εμφανίζεται, εξαφανίζεται ή αντικαθίσταται από το αντίθετο ονομάζεται ρυθμός εμφάνισης ή αλλαγής του συναισθήματος. Συμβατικά, ανάλογα με την ταχύτητα εμφάνισης ή αλλαγής, τα γνωστά σε μας συναισθήματα μπορούν να τακτοποιηθούν ως εξής: πάθη, συναισθήματα, διαθέσεις, στρες, επιδράσεις.


Δεδομένου ότι τα περισσότερα συναισθήματα είναι κυκλικά, δηλαδή μπορούν να εμφανίζονται, να αναπτύσσονται, να παραμένουν σε σταθερό επίπεδο για κάποιο χρονικό διάστημα, να μειώνονται, να εξαφανίζονται και μερικές φορές να πηγαίνουν στο αντίθετό τους, μπορεί κανείς να φανταστεί την τυπική δυναμική των κυκλικών αλλαγών στο συναίσθημα. Στην αρχή, το συναίσθημα αρχίζει να αυξάνεται σταδιακά, φτάνοντας στη μέγιστη τιμή μετά από λίγο. Κανένα από τα συναισθήματα δεν μπορεί να παραμείνει σε υψηλό, σταθερό επίπεδο για μεγάλο χρονικό διάστημα. Αφού φτάσει στη μέγιστη τιμή, το συναίσθημα συνήθως αρχίζει να μειώνεται σταδιακά και εξαφανίζεται μετά από λίγο.


Εάν μιλάμε για κυκλικές αλλαγές στα συναισθήματα που σχετίζονται με οργανικές ανάγκες, τότε μετά την εμφάνιση, φτάνοντας στη μέγιστη θετική ή αρνητική κατάσταση και επακόλουθη εξαφάνιση, τέτοια συναισθήματα ξεκινούν συνήθως τον αντίθετο κύκλο, δηλαδή φτάνουν στο αντίθετο του προηγούμενου, αντίστοιχα , αρνητική ή θετική κατάσταση και μετά εξαφανίζονται ξανά.


2.2. Συναισθήματα και ψυχολογικά χαρακτηριστικά της ανθρώπινης συμπεριφοράς


Τα ανθρώπινα συναισθήματα συνδέονται όχι μόνο με τις ανάγκες του, αλλά και με πολλά άλλα ψυχολογικά χαρακτηριστικά του, συμπεριλαμβανομένων των γνωστικών διαδικασιών και ορισμένων χαρακτηριστικών της προσωπικότητας. Τα ανθρώπινα συναισθήματα, για παράδειγμα, συνδέονται με αισθήσεις και αντιλήψεις. Συνήθως λέμε «ευχάριστες αισθήσεις», «δυσάρεστες αισθήσεις», που σημαίνει ότι πολλές από τις αισθήσεις μας είναι συναισθηματικά χρωματισμένες. Οι αισθήσεις που συνοδεύονται από συναισθηματικές εμπειρίες είναι συνήθως πιο ζωντανές από τις αισθήσεις που δεν συνδέονται με συναισθήματα. Το ίδιο μπορεί να ειπωθεί για τις εικόνες που δημιουργούνται από την αντίληψη.


Επιπλέον, οι άνθρωποι συνήθως αντιλαμβάνονται πιο έντονα αυτό στο οποίο τραβιέται η προσοχή τους αυτήν τη στιγμή. Κατά συνέπεια, η στενότερη σύνδεση και εξάρτηση υπάρχει επίσης μεταξύ των συναισθημάτων και της προσοχής. Μπορεί να δηλωθεί με μεγαλύτερη ακρίβεια: μόνο αυτό που προκαλεί ορισμένα συναισθήματα σε ένα άτομο, τουλάχιστον το ενδιαφέρον (και το ενδιαφέρον είναι το απλούστερο συναίσθημα), μπορεί να είναι στη σφαίρα της προσοχής του. Τα συναισθήματα ελέγχουν την προσοχή ενός ατόμου και όσο ισχυρότερο είναι το συναίσθημα, τόσο περισσότερη προσοχή δίνει ένα άτομο σε ένα αντικείμενο που προκαλεί συναισθηματική αντίδραση.


Υπάρχει μια αναμφισβήτητη σχέση μεταξύ των συναισθημάτων και της ανθρώπινης μνήμης. Ένας από τους νόμους της μνήμης, που εξετάσαμε νωρίτερα στο αντίστοιχο κεφάλαιο, διατυπώνεται με αυτόν τον τρόπο: ένα άτομο θυμάται μόνο αυτό που προκαλεί συναισθηματική αντίδραση σε αυτόν και όσο ισχυρότερο είναι το συναίσθημα, τόσο ισχυρότερη είναι η μνήμη. Το ίδιο μπορεί να ειπωθεί και για άλλες διαδικασίες μνήμης: τα συναισθήματα εμπλέκονται επίσης άμεσα στη ρύθμισή τους.


Για παράδειγμα, για να θυμηθούμε κάτι, μπορούμε πρώτα να προσπαθήσουμε να αναπαράγουμε στη μνήμη μας τη συναισθηματική αντίδραση που σχετίζεται με το ανακαλούμενο υλικό. Αυτό είναι αρκετό για να θυμόμαστε αμέσως το ανακληθέν υλικό. Η πρώτη ανάμνηση γεγονότων που σχετίζονται με την παιδική μας ηλικία βασίζεται στο γεγονός ότι συνήθως συνδέονται έντονες παιδικές εμπειρίες με αυτά.


Δεν υπάρχει ιδιαίτερη ανάγκη να αποδειχθεί η εξάρτηση από τα συναισθήματα άλλων ανθρώπινων γνωστικών διαδικασιών: φαντασίας, σκέψης και ομιλίας. Σχεδόν όλες οι εικόνες που δημιουργούνται από τη φαντασία μας είναι περισσότερο ή λιγότερο ζωηρά συναισθηματικά χρωματισμένες. Επιπλέον, στις απαρχές τέτοιων τύπων φαντασίας όπως τα όνειρα και τα όνειρα, καθώς και στη βάση των εικόνων των ονείρων, υπάρχουν πάντα αρκετά σαφή, αρκετά δυνατά συναισθήματα και συναισθήματα ενός ατόμου. Η σκέψη ενός ατόμου διεγείρεται από συγκρατημένα εκφραζόμενα συναισθήματα, αν και υπερβολικά δυνατά συναισθήματα, όπως επιδράσεις και στρες, μπορεί να τον αναστατώσουν. Η ανθρώπινη ομιλία, ιδιαίτερα εκφραστική, έχει έναν φωτεινό συναισθηματικό χρωματισμό, ο οποίος εκδηλώνεται, για παράδειγμα, στην ένταση και τον ρυθμό της ομιλίας, τον τονισμό, τις παύσεις, τη χροιά ομιλίας και το άγχος.


Τα συναισθήματα παίζουν καθοριστικό ρόλο στην αυτογνωσία, στη διαμόρφωση και διατήρηση της αίσθησης της ταυτότητας του εαυτού. Η θεωρία των διαφορικών συναισθημάτων θεωρεί το συναίσθημα ως τον πιο θεμελιώδη τρόπο οργάνωσης των αισθήσεων.


Συναισθημα
ενδιαφέρονέπαιξε πολύ σημαντικό ρόλο στην ανθρώπινη εξέλιξη, επιτελώντας ποικίλες προσαρμοστικές λειτουργίες σε όλη την ιστορία της ύπαρξής του. Το ενδιαφέρον για το άγνωστο είναι η βάση της έρευνας, γνωστική δραστηριότητακαι είναι απαραίτητο για τις διαδικασίες της προσοχής, της μνήμης και της μάθησης. Το συναίσθημα του ενδιαφέροντος παίζει σημαντικό ρόλο στην παρακίνηση της επιτυχίας. Το ενδιαφέρον είναι επίσης απαραίτητο για την ανάπτυξη δεξιοτήτων, είναι αυτός που παρακινεί την ανθρώπινη δραστηριότητα με στόχο τη βελτίωση των εγγενών ικανοτήτων.


Η θεωρία των διαφορικών συναισθημάτων διακρίνει την εμπειρία Χαράαπό την ικανοποίηση μιας φυσιολογικής ανάγκης. Η εμπειρία της χαράς χαρακτηρίζεται από μια αίσθηση ικανοποίησης και μια αίσθηση αυτοπεποίθησης, στη χαρά ένα άτομο αισθάνεται ότι αγαπιέται και του αξίζει. Το χαμόγελο και το γέλιο είναι εκφράσεις χαράς. Από εξελικτική σκοπιά, το συναίσθημα της χαράς, μαζί με το συναίσθημα του ενδιαφέροντος, εξασφαλίζει τη θέση του ανθρώπου στην κοινωνία. Ο Bradbury (1969) διαπίστωσε ότι τα κοινωνικά ενεργά άτομα, των οποίων η συναισθηματική εμπειρία είναι πιο διαφορετική, είναι πιο πιθανό να βιώσουν θετικά συναισθήματα.


Ψυχολογική βάση θλίψημπορεί να ποικίλλει προβληματικές καταστάσεις, που συναντάμε στην καθημερινή ζωή, ανεκπλήρωτες πρωταρχικές ανάγκες, άλλα συναισθήματα, καθώς και εικόνες αναπαράστασης και μνήμης. Η κύρια και καθολική αιτία της θλίψης και της θλίψης είναι το αίσθημα απώλειας που προκύπτει ως αποτέλεσμα του θανάτου ενός αγαπημένου προσώπου ή του χωρισμού από αυτόν. Η εμπειρία της λύπης συνήθως περιγράφεται ως απόγνωση, θλίψη, αισθήματα μοναξιάς και απομόνωσης. Αν και το συναίσθημα της λύπης μπορεί να έχει πολύ επιζήμια επίδραση σε ένα άτομο, χαρακτηρίζεται από χαμηλότερο επίπεδο έντασης από άλλα αρνητικά συναισθήματα. Το συναίσθημα της λύπης εκτελεί μια σειρά από ψυχολογικές λειτουργίες. Οι εμπειρίες ενώνουν τους ανθρώπους, ενισχύουν τις φιλίες και τους οικογενειακούς δεσμούς. η λύπη αναστέλλει την ψυχική και σωματική δραστηριότητα ενός ατόμου και έτσι του δίνει την ευκαιρία να σκεφτεί μια δύσκολη κατάσταση. η θλίψη ενθαρρύνει ένα άτομο να αποκαταστήσει και να ενισχύσει τους δεσμούς με τους ανθρώπους.


Θυμός, αηδία και περιφρόνηση- ανεξάρτητα συναισθήματα, αλλά συχνά αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Οι καταστάσεις που ενεργοποιούν τον θυμό συχνά ενεργοποιούν τα συναισθήματα της αηδίας και της περιφρόνησης σε κάποιο βαθμό. Σε οποιονδήποτε συνδυασμό, αυτά τα τρία συναισθήματα μπορούν να γίνουν το κύριο συστατικό της εχθρότητας. Στον θυμό, ένα άτομο αισθάνεται πολύ πιο σίγουρο από οποιοδήποτε άλλο αρνητικό συναίσθημα. Ο θυμός κινητοποιεί την ενέργεια που χρειάζεται για αυτοάμυνα. Αυτοπεποίθηση και συναίσθημα δική δύναμηενθαρρύνει τους ανθρώπους να υπερασπιστούν τα δικαιώματά τους. Σε αντίθεση με τις εκδηλώσεις επιθετικότητας, η εμπειρία και η έκφραση θυμού μπορεί να έχει θετικές συνέπειες, ειδικά σε περιπτώσεις όπου το άτομο διατηρεί τον έλεγχο του εαυτού του.


Εμπειρία φόβοςαισθάνεται και γίνεται αντιληπτό από τους ανθρώπους ως απειλή για την προσωπική ασφάλεια. Ο φόβος ενθαρρύνει τους ανθρώπους να κάνουν προσπάθειες για να αποφύγουν την απειλή, να εξαλείψουν τον κίνδυνο. Ο φόβος μπορεί να προκληθεί τόσο από σωματικές όσο και από ψυχολογικές απειλές. Η εμπειρία του φόβου συνοδεύεται από ένα αίσθημα ανασφάλειας, ανασφάλειας, αδυναμίας ελέγχου της κατάστασης. Ωστόσο, ο φόβος έχει επίσης μια προσαρμοστική λειτουργία, αναγκάζοντας ένα άτομο να αναζητήσει τρόπους για να προστατευτεί.


Εμπειρία ντροπήσυνοδεύεται από αυξημένη αυτογνωσία. Αυτό παρεμβαίνει στην κατανόηση της κατάστασης και αυξάνει την πιθανότητα ανεπαρκών αντιδράσεων σε αυτήν. Η ικανότητα ντροπής σημαίνει ότι το άτομο έχει την τάση να λαμβάνει υπόψη τις απόψεις και τα συναισθήματα των ανθρώπων γύρω του, επομένως, η ντροπή συμβάλλει σε μεγαλύτερη αμοιβαία κατανόηση μεταξύ των ανθρώπων και μεγαλύτερη ευθύνη απέναντι στην κοινωνία. Επιπλέον, η ντροπή ενθαρρύνει ένα άτομο να αποκτήσει διάφορες δεξιότητες. Ένα άτομο που δεν είναι σε θέση να αντισταθεί στην εμπειρία της ντροπής είναι σχεδόν σίγουρα καταδικασμένο σε θλίψη και ακόμη και κατάθλιψη. Η επαρκής ανταπόκριση στην εμπειρία της ντροπής μπορεί να θεωρηθεί η ετοιμότητα ενός ατόμου για αυτοβελτίωση.


Ενοχήπαίζει βασικό ρόλο στην ανάπτυξη της προσωπικής και κοινωνικής ευθύνης, στη διαδικασία διαμόρφωσης της προσωπικότητας. Η εμπειρία της ενοχής είναι το αποτέλεσμα της αυτοτιμωρίας. Ένα άτομο βιώνει ενοχές ως αποτέλεσμα παραβίασης κάποιων αποδεκτών ηθικών ή θρησκευτικών προτύπων. Η εμπειρία της ενοχής συνοδεύεται από ένα ροκανιστικό αίσθημα ότι είσαι λάθος σε σχέση με ένα άλλο άτομο. Η ανάπτυξη της ενοχής και η διαμόρφωση της συνείδησης είναι τα σημαντικότερα στάδια στην ψυχολογική ωρίμανση του ατόμου.


Αγάπη- θεμελιώδης για ανθρώπινη φύσησυναισθημα. Ο συναισθηματικός δεσμός μεταξύ παιδιών και γονέων, μεταξύ των αδερφών και μεταξύ των συζύγων είναι αναπόσπαστο μέρος της εξελικτικής μας κληρονομιάς. Η αγάπη αγκαλιάζει κοινωνικές σχέσεις, ισχυρή προσκόλληση, συναισθηματική σύνδεση. Η αγάπη χαρακτηρίζεται από ενδιαφέρον και χαρά, και οι σχέσεις αγάπης μπορούν να προκαλέσουν μια ολόκληρη σειρά συναισθημάτων.


Τα συναισθήματα είναι μέρος της ανθρώπινης προσωπικότητας και αυτό ισχύει για όλα σχεδόν τα συναισθήματα που μας γνωρίζουμε: διαθέσεις, συναισθήματα, συναισθήματα, πάθη. Επιπλέον, χρησιμοποιώντας μόνο περιγραφές συναισθηματικών εμπειριών χαρακτηριστικών ενός ατόμου για διάφορα γεγονότα και πράγματα, μπορούμε κάλλιστα να φανταστούμε αυτό το άτομο ως άτομο. Αν, για παράδειγμα, μας πουν ότι κάποιος έχει υψηλότερα συναισθήματα και πάθη, τότε θα τον αξιολογήσουμε ως μια ευγενή, πολύ ανεπτυγμένη προσωπικότητα. αν μας πουν ότι τα χαμηλά πάθη και τα συναισθήματα είναι εγγενή σε αυτό το άτομο, τότε εμφανίζεται αμέσως στα μάτια μας μια εικόνα ενός εντελώς διαφορετικού ατόμου, για το οποίο δεν μπορούμε να πούμε ότι είναι μια ιδιαίτερα ανεπτυγμένη προσωπικότητα. Αυτό είναι αναμφίβολα σωστό, ιδίως υπό το πρίσμα του γεγονότος ότι τα συναισθήματα και τα πάθη μπορούν να λειτουργήσουν ως κίνητρα συμπεριφοράς και, ως εκ τούτου, να χαρακτηρίσουν τα κύρια ενδιαφέροντα και τις ανάγκες του ενδιαφερόμενου.


Από τα συναισθήματα που δείχνει ένα άτομο, μπορεί κανείς να κρίνει τον χαρακτήρα του και το αντίστροφο: γνωρίζοντας ποιος είναι ο χαρακτήρας ενός δεδομένου ατόμου, μπορεί κανείς να υποθέσει σίγουρα ποια συναισθήματα βιώνει πιο συχνά. Έτσι, υπάρχει στενή σύνδεση και εξάρτηση μεταξύ των συναισθημάτων και του χαρακτήρα ενός ατόμου.


Πώς συνδέονται τα συναισθήματα ενός ατόμου με τη συμπεριφορά του; Πώς τα συναισθήματα επηρεάζουν τη συνειδητή και ασυνείδητη συμπεριφορά. Μετά από όσα έχουν ήδη ειπωθεί για τα συναισθήματα, αυτή η ερώτηση είναι σχετικά εύκολο να απαντηθεί. Πράγματι, η ανθρώπινη συμπεριφορά επηρεάζεται από τις γνωστικές του διαδικασίες, τα προσωπικά του χαρακτηριστικά και την κατάστασή του. Τα συναισθήματα, που αντιπροσωπεύουν την κύρια ομάδα των ανθρώπινων ψυχικών καταστάσεων, συνδέονται επίσης τόσο με τις γνωστικές διαδικασίες όσο και με τις προσωπικές ιδιότητες ενός ατόμου. Επομένως, τα συναισθήματα μπορούν τόσο άμεσα όσο και έμμεσα να επηρεάσουν την ανθρώπινη συμπεριφορά. Αυτό, ειδικότερα, αποδεικνύεται από τις λειτουργίες των συναισθημάτων που εντοπίστηκαν νωρίτερα: κινητήρια και ρυθμιστική.


Πολύ πιο σημαντικό και ενδιαφέρον είναι το ερώτημα πώς τα συναισθήματα μπορούν να επηρεάσουν εκείνους τους τύπους ανθρώπινης συμπεριφοράς που ρυθμίζονται συνειδητά και ασυνείδητα.


Θα πρέπει να αναγνωριστεί ότι η ασυνείδητη ρύθμιση συνδέεται κυρίως με τα συναισθήματα. ανθρώπινη συμπεριφορά. Αυτό πρέπει να γίνει κατανοητό με τον ακόλουθο τρόπο. Πρώτον, τα εγκεφαλικά κέντρα των ανθρώπινων συναισθημάτων βρίσκονται στον υποφλοιό και στον μεσεγκέφαλο, δηλαδή σε εκείνες τις νευρικές δομές που, σύμφωνα με τους σύγχρονους επιστήμονες, δεν συνδέονται με τη συνείδηση. Κατά συνέπεια, η νευρική, συναισθηματική ρύθμιση της δραστηριότητας του σώματος πραγματοποιείται σε υποσυνείδητο επίπεδο.


Δεύτερον, ένα άτομο, κατά κανόνα, δεν γνωρίζει τη στιγμή που αυτό ή εκείνο το συναίσθημα εμφανίζεται σε αυτόν και αρχίζει να επηρεάζει την ψυχή και τη συμπεριφορά του. Τρίτον, μερικές φορές, και ακόμη κι αν ένα άτομο έχει επίγνωση των συναισθημάτων του και αντιλαμβάνεται ξεκάθαρα το γεγονός ότι επηρεάζουν τη συμπεριφορά του, το άτομο εξακολουθεί να μην είναι σε θέση να απαλλαγεί από μια τέτοια επιρροή.


Αυτό συμβαίνει με όλες τις συναισθηματικές εμπειρίες, ειδικά όπως πάθη, επιδράσεις, στρες. Επιπλέον, η γνωστή έκφραση «ένα άτομο είναι στη δύναμη των συναισθημάτων» είναι αρκετά αληθινή και αντανακλά το γεγονός ότι τα δυνατά συναισθήματα μπορούν να κυριαρχήσουν πλήρως στη συμπεριφορά ενός ατόμου και να την ελέγξουν εκτός από τη συνείδηση ​​και τη θέληση.


Ένα καλό παράδειγμα αυτού είναι οι περιπτώσεις όπου, υπό την επίδραση συναισθημάτων ή παθών, οι άνθρωποι διαπράττουν πράξεις για τις οποίες αργότερα ντρέπονται. Ωστόσο, τη στιγμή που διέπραξαν αυτές τις πράξεις, τα άτομα αυτά δεν είχαν ούτε αίσθημα ντροπής ούτε αυτοέλεγχο για την ανεπαρκή συμπεριφορά τους. Ως εκ τούτου, μπορεί να υποστηριχθεί ότι σε αυτό το χρονικό σημείο δεν έδρασαν εντελώς συνειδητά.


Όσον αφορά τη συνειδητή συμπεριφορά, η επιρροή των συναισθημάτων στη συμπεριφορά εκδηλώνεται μόνο σε περιπτώσεις όπου ένα άτομο γνωρίζει τις συναισθηματικές του εμπειρίες, μπορεί να τις ελέγξει, καθώς και τον αντίκτυπο των συναισθηματικών εμπειριών στη δική του συμπεριφορά. Συμβαίνει σε σχέση με τη διάθεση και τα συναισθήματα. Κατ' αρχήν, με τις κατάλληλες δεξιότητες και επαρκή εκπαίδευση, ο καθένας μπορεί να το μάθει αυτό. Στην ψυχολογία, υπάρχουν ειδικές μέθοδοι σχεδιασμένες για την πρακτική ανάπτυξη σχετικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων, για παράδειγμα, αυτογενής εκπαίδευση.


ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ


Συμπερασματικά, βγάζουμε τα ακόλουθα συμπεράσματα. Τα συναισθήματα είναι μια ειδική κατηγορία υποκειμενικών ψυχολογικών καταστάσεων, που αντικατοπτρίζονται με τη μορφή άμεσων εμπειριών μιας ευχάριστης διαδικασίας και των αποτελεσμάτων πρακτικών δραστηριοτήτων που στοχεύουν στην ικανοποίηση των πραγματικών αναγκών της. Δεδομένου ότι ό,τι κάνει ένα άτομο εξυπηρετεί τελικά τον σκοπό της ικανοποίησης των διαφόρων αναγκών του, οποιεσδήποτε εκδηλώσεις ανθρώπινης δραστηριότητας συνοδεύονται από συναισθηματικές εμπειρίες.


Τα συναισθήματα, πρώτον, αντανακλούν στην ποιότητά τους τη φύση της πορείας των διαφόρων διαδικασιών της ζωής. κατα δευτερον, ελέγχουν αυτές τις διαδικασίες, ενεργοποιώντας ή αναστέλλοντάς τες, ανάλογα με την ανάγκη. Εδώ οι διαδικασίες ζωής νοούνται ως εκείνες που συνδέονται με την ικανοποίηση των ανθρώπινων αναγκών.


Η συναισθηματική ζωή ενός ατόμου, οι εμπειρίες του έχουν γίνει αντικείμενο έρευνας από φυσιολόγους και γιατρούς σήμερα. Όχι μόνο επειδή ένα άτομο, λόγω της φυσικής του περιέργειας, προσπαθεί να διεισδύσει στις πιο συγκρατημένες γωνιές της ύπαρξής του, όχι μόνο επειδή η μοντελοποίηση των συναισθημάτων υπόσχεται ένα νέο στάδιο στην ανάπτυξη των κυβερνητικών μηχανών. Αλλά και επειδή ένας μεγάλος αριθμός ασθενειών ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣεγγραφόμαστε στην κατηγορία των νευρογενών. Αυτά είναι η υπέρταση, η αθηροσκλήρωση, το έμφραγμα του μυοκαρδίου, πολλές γαστρεντερικές παθήσεις, το δέρμα και άλλες παθήσεις. Τα αρνητικά συναισθήματα παίζουν μοιραίο ρόλο στην εμφάνιση αυτών των ασθενειών.


Οι γιατροί έχουν από καιρό παρατηρήσει τη σύνδεση μεταξύ της ατομικής υπεροχής ορισμένων συναισθημάτων και της προδιάθεσης για ορισμένες ασθένειες. ΜΙ. Ο Αστβατσατούροφ είπε ότι «η καρδιά επηρεάζεται από τον φόβο, το συκώτι από τον θυμό, το στομάχι από την απάθεια» [Απόσπασμα από: 6, σελ. 184].


Η σημασία των συναισθημάτων και των συναισθημάτων στη διαδικασία αντανάκλασης της πραγματικότητας στη ζωή ενός ατόμου δεν περιορίζεται στο απλό γεγονός ότι υπό την επίδραση ενός ή του άλλου εξωτερικού κοινωνικού και φυσικού παράγοντα, ένα άτομο βιώνει ένα ή άλλο συναίσθημα. Η γνώση της ουσίας των συναισθημάτων και του ρόλου τους στην ανθρώπινη ζωή είναι δυνατή μόνο όταν προσδιορίζεται η θέση αυτού του περίπλοκου φαινομένου στη δομή των ψυχικών λειτουργιών σε έναν ολιστικό προβληματισμό και αλλαγή της πραγματικότητας.


Η ιδιαίτερη σημασία των συναισθημάτων και των συναισθημάτων για όλες τις διανοητικές δραστηριότητες καθορίζεται από το γεγονός ότι βρίσκονται, όπως ήταν, μεταξύ γνωστικής και βουλητικής δραστηριότητας και, συνδέοντάς τα, όπως ήδη τονίστηκε, σχετίζονται άμεσα με αυτό που ονομάζεται δραστηριότητα του ανθρώπου. συνείδηση.


Όπως διαπιστώσαμε, ο ρόλος των συναισθημάτων είναι μεγάλος. Αυτοί, όπως τα χρώματα του ουράνιου τόξου, χρωματίζουν τον κόσμο, τον χρωματίζουν μόνο σε συναισθηματικές καταστάσεις. Χωρίς συναισθήματα, ο κόσμος θα ήταν βαρετός, μονότονος. Μου φαίνεται ότι χωρίς συναισθήματα θα τελείωνε και η ζωή στη γη. θα οδηγούσε στην εξαφάνιση της ανθρωπότητας. Τα συναισθήματα είναι μέρος της ζωής ενός ανθρώπου. Άλλωστε τι ευτυχία να αγαπάς, να χαίρεσαι, να διασκεδάζεις. Αλλά ακόμη και τέτοια συναισθήματα όπως η λύπη, το μίσος, η θλίψη και η αγανάκτηση είναι σημαντικά για ένα άτομο. Διαμορφώνουν μέσα του συναισθήματα συμπόνιας, επιμονής, καθώς και ικανότητα επίτευξης στόχων και ικανότητα εμπειρίας.


Simonov P.V. ανθρώπινο ΑΕΕ. Παρακινητικές-συναισθηματικές όψεις - M: Nauka, 1975.


Simonov P.V. Συναισθηματικός εγκέφαλος. - M: Nauka, 1981.


Slastenin V.A., Kashirin V.P. Ψυχολογία και Παιδαγωγική.–Μ.: Ακαδημία, 2003.


Λεξικό πρακτικού ψυχολόγου. – Μινσκ: Συγκομιδή, 1998.


Φυσιολογία του ανθρώπου και των ζώων // Εκδ. A.B. Kogan, - M: μεταπτυχιακό σχολείο, 2000. V.2.


Shingarov G.Kh. Τα συναισθήματα και τα συναισθήματα ως μορφή αντανάκλασης της πραγματικότητας. - Μ: Nauka, 1971.


Στείλτε την καλή δουλειά σας στη βάση γνώσεων είναι απλή. Χρησιμοποιήστε την παρακάτω φόρμα

Καλή δουλειάστον ιστότοπο">

Φοιτητές, μεταπτυχιακοί φοιτητές, νέοι επιστήμονες που χρησιμοποιούν τη βάση γνώσεων στις σπουδές και την εργασία τους θα σας είναι πολύ ευγνώμονες.

Φιλοξενείται στο http://www.allbest.ru/

• Εισαγωγή
• 1. Έννοιες συναισθημάτων και συναισθημάτων
• 3. Αυτορρύθμιση
• συμπέρασμα

Εισαγωγή

Όλα όσα συναντά ένας άνθρωπος στην καθημερινή ζωή του προκαλούν μια συγκεκριμένη στάση. Ορισμένα αντικείμενα και φαινόμενα του προκαλούν συμπάθεια, άλλα, αντίθετα, αηδία. Μερικοί προκαλούν ενδιαφέρον και περιέργεια, άλλοι - αδιαφορία. Ακόμη και αυτές οι μεμονωμένες ιδιότητες των αντικειμένων, οι πληροφορίες για τις οποίες ένα άτομο λαμβάνει μέσω των αισθήσεων, για παράδειγμα, το χρώμα, τη γεύση, τη μυρωδιά, δεν του είναι αδιάφορες. Νιώθοντάς τα, βιώνουμε ευχαρίστηση ή δυσαρέσκεια, άλλοτε εκφρασμένη με σαφήνεια, άλλοτε ελάχιστα αισθητή. Αυτός ο ιδιόμορφος χρωματισμός των αισθήσεων, που χαρακτηρίζει τη στάση του απέναντι στις επιμέρους ιδιότητες του αντικειμένου, ονομάζεται αισθησιακός τόνος των αισθήσεων.

Μια πιο περίπλοκη στάση απέναντι στον εαυτό προκαλείται από γεγονότα ζωής που λαμβάνονται στο σύνολό τους, σε όλη την ποικιλομορφία των ιδιοτήτων και των χαρακτηριστικών τους. Οι στάσεις απέναντί ​​τους εκφράζονται σε τέτοιες πολύπλοκες αισθητηριακές εμπειρίες όπως χαρά, θλίψη, συμπάθεια, παραμέληση, θυμός, περηφάνια, ντροπή, φόβος. Όλες αυτές οι εμπειρίες είναι συναισθήματα ή συναισθήματα.

συναισθηματική εμπειρία νοητική διαδικασία

1. Έννοιες συναισθημάτων και συναισθημάτων

Ένα άτομο όχι μόνο αναγνωρίζει την αντικειμενική και υποκειμενική πραγματικότητα, αλλά σχετίζεται επίσης με έναν συγκεκριμένο τρόπο με αντικείμενα, γεγονότα, με άλλους ανθρώπους, με την προσωπικότητά του. Χαρά, λύπη, αγανάκτηση, θαυμασμός, αγάπη, μίσος - όλα αυτά είναι διάφορες μορφές της υποκειμενικής στάσης ενός ατόμου στην πραγματικότητα: συναισθήματα και συναισθήματα.

Η λέξη «συναίσθημα» προέρχεται από τη λατινική λέξη «emovere», που σημαίνει διεγείρω, διεγείρω, σοκάρω.

Ορισμός. Τα συναισθήματα και τα συναισθήματα είναι νοητικές διεργασίες που αντανακλούν την προσωπική σημασία εξωτερικών και εσωτερικών καταστάσεων για την ανθρώπινη ζωή με τη μορφή εμπειριών.

Τα συναισθήματα και τα συναισθήματα περιλαμβάνονται σε όλες τις ψυχικές διαδικασίες και καταστάσεις ενός ατόμου. Οποιεσδήποτε εκδηλώσεις δραστηριότητας της προσωπικότητας συνοδεύονται από συναισθηματικές εμπειρίες.

Στην ουσία, τα συναισθήματα και τα συναισθήματα είναι ταυτόσημες ψυχικές διεργασίες, αποτελούν μια ενιαία υποδομή της προσωπικότητας - τη συναισθηματική σφαίρα της. Αλλά ταυτόχρονα, τα συναισθήματα και τα συναισθήματα διαφέρουν μεταξύ τους με διάφορους τρόπους.

Τα συναισθήματα είναι μια ειδική κατηγορία υποκειμενικών ψυχολογικών καταστάσεων που αντικατοπτρίζουν με τη μορφή άμεσων εμπειριών τη διαδικασία και τα αποτελέσματα πρακτικών δραστηριοτήτων που στοχεύουν στην κάλυψη των πραγματικών αναγκών ενός ατόμου.

Δεδομένου ότι ό,τι κάνει ένα άτομο εξυπηρετεί τελικά τον σκοπό της ικανοποίησης των διαφόρων αναγκών του, οποιεσδήποτε εκδηλώσεις ανθρώπινης δραστηριότητας συνοδεύονται από συναισθηματικές εμπειρίες.

Οι αρχαιότερες σε καταγωγή, οι απλούστερες και πιο κοινές μορφές συναισθηματικών εμπειριών μεταξύ των ζωντανών όντων είναι η ευχαρίστηση που προέρχεται από την ικανοποίηση οργανικών αναγκών και η δυσαρέσκεια που σχετίζεται με την αδυναμία να γίνει αυτό όταν η αντίστοιχη ανάγκη επιδεινώνεται. Οποιαδήποτε νέα κατάσταση, πληροφορία που συμβάλλει στην ικανοποίηση των αναγκών (ή αυξάνει την πιθανότητα ικανοποίησής τους) - προκαλεί θετικά συναισθήματα. και πληροφορίες που μειώνουν αυτή την πιθανότητα προκαλούν αναπόφευκτα αρνητικά συναισθήματα. Επομένως, σε ορισμένες περιπτώσεις, επιλέγουμε τέτοια συμπεριφορά που βοηθά στην ενίσχυση - επαναλάβετε τη χαρά, τον θαυμασμό, το ενδιαφέρον. σε άλλα, ένα που μειώνει ή αποτρέπει το φόβο, τη θλίψη, το θυμό. Έτσι τα συναισθήματα διέπουν τη συμπεριφορά μας.

Τα συναισθήματα μπορούν να προκληθούν τόσο από πραγματικές όσο και από φανταστικές καταστάσεις. Αυτά, όπως και τα συναισθήματα, γίνονται αντιληπτά από ένα άτομο ως δικές του εσωτερικές εμπειρίες, μεταδίδονται σε άλλους ανθρώπους και αποτελούν τη βάση της ενσυναίσθησης. Ήδη ο Δαρβίνος θεωρούσε το συναίσθημα - ως την απάντηση του σώματος στην κατάσταση.

Χαρακτηριστικά των συναισθημάτων:

Από την άποψη της εξέλιξης, τα συναισθήματα είναι μια παλαιότερη μορφή της σχέσης ενός ατόμου με τον κόσμο γύρω του, επομένως είναι εγγενή τόσο στα ζώα όσο και στους ανθρώπους. Τα συναισθήματα είναι μοναδικά για τους ανθρώπους.

Τα συναισθήματα συνδέονται περισσότερο με την ικανοποίηση των φυσικών αναγκών. Τα συναισθήματα προκύπτουν όταν ικανοποιούνται ανώτερες κοινωνικές, συμπεριλαμβανομένων των πνευματικών, αναγκών.

Τα συναισθήματα είναι περιστασιακά. Αντικατοπτρίζουν τη σχέση του υποκειμένου με το αντικείμενο τη δεδομένη στιγμή. Τα συναισθήματα, σε αντίθεση με τα συναισθήματα, έχουν μια σχετική σταθερότητα και σταθερότητα. Αντικατοπτρίζουν τη στάση ενός ατόμου στο αντικείμενο των βιώσιμων αναγκών του.

Το συναίσθημα είναι πάντα μια άμεση εμπειρία. Τα συναισθήματα διαμεσολαβούνται πάντα από τη συνείδηση. Συνδέονται με ορισμένες γνώσεις, κατανόηση του αντικειμένου, περιλαμβάνουν μνήμη, διαδικασίες σκέψης και θέληση.

Τα συναισθήματα είναι συχνά ασυνείδητα, επομένως είναι πολύ δύσκολο να τα συσχετίσετε με ένα συγκεκριμένο αντικείμενο. Το ίδιο συναίσθημα μπορεί να συσχετιστεί με διαφορετικά αντικείμενα. Τα συναισθήματα είναι πάντα υποκειμενικά. Εκφράζουν μια σταθερή στάση απέναντι σε πραγματικά ή φανταστικά αντικείμενα. Δεν μπορεί να υπάρχουν καθόλου συναισθήματα, προκαλούνται από συγκεκριμένα γεγονότα, γεγονότα, ανθρώπους και περιστάσεις για τις οποίες ένα άτομο παρακινείται θετικά ή αρνητικά.

Η υψηλότερη μορφή ανάπτυξης συναισθημάτων - είναι συναισθήματα σε σχέση με κάτι, με κάποιον, που συνδέονται, αντίστοιχα, με τις υψηλότερες ανθρώπινες ανάγκες.

Συναισθήματα (eng. sentiments) - σταθερή μακροχρόνια συναισθηματική σχέση ενός ατόμου με άλλους ανθρώπους, με τα φαινόμενα της πραγματικότητας, που αντικατοπτρίζει τη σημασία αυτών των φαινομένων σε σχέση με τις ανάγκες και τα κίνητρά του. Το υψηλότερο προϊόν της ανάπτυξης συναισθηματικών διεργασιών σε κοινωνικές συνθήκες. Δημιουργείται από τον κόσμο των αντικειμενικών φαινομένων, δηλ. έχουν μια φύση αυστηρά αιτιολογικά εξαρτημένη. Τα συναισθήματα, με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, είναι υποκειμενικά, αφού τα ίδια φαινόμενα μπορεί να έχουν διαφορετική σημασία.

Σε αντίθεση με τα πραγματικά συναισθήματα και τα συναισθήματα που σχετίζονται με συγκεκριμένες καταστάσεις, τα συναισθήματα έχουν ξεκάθαρα εκφραζόμενο αντικειμενικό χαρακτήρα, αλλά το θέμα μπορεί να είναι πολύ γενικευμένο και εικαστικό.

Τα χαρακτηριστικά των συναισθημάτων είναι:

1. Σαφώς εκφρασμένη ένταση. Τα συναισθήματα είναι πιο δυνατές συναισθηματικές εμπειρίες από τις διαθέσεις. Όταν λέμε ότι ένα άτομο βιώνει ένα συναίσθημα και όχι μια διάθεση, με αυτό υποδεικνύουμε, πρώτα απ 'όλα, μια έντονη, σαφώς εκφρασμένη, αρκετά σαφή συναισθηματική εμπειρία: ένα άτομο δεν βιώνει απλώς ευχαρίστηση, αλλά βιώνει χαρά. δεν έχει απλώς μια διάθεση στην οποία εκφράζεται κάποιου είδους αόριστο άγχος - βιώνει φόβο.

2. Περιορισμένη διάρκεια. Τα συναισθήματα δεν διαρκούν όσο οι διαθέσεις. Η διάρκειά τους περιορίζεται από το χρόνο της άμεσης δράσης των αιτιών που τους προκαλούν, ή τις αναμνήσεις των περιστάσεων που προκάλεσαν αυτό το συναίσθημα. Για παράδειγμα, οι θεατές σε ένα γήπεδο βιώνουν έντονα συναισθήματα ενώ παρακολουθούν έναν ποδοσφαιρικό αγώνα που τους ενδιαφέρει, αλλά αυτά τα συναισθήματα ξεθωριάζουν μετά το τέλος του αγώνα. Μπορούμε να ξαναζήσουμε αυτό ή εκείνο το συναίσθημα αν προκύψει στη μνήμη μας η σκέψη του αντικειμένου που προκάλεσε αυτό το συναίσθημα σε εύθετο χρόνο.

3. Συνειδητός χαρακτήρας. χαρακτηριστικό στοιχείοσυναισθήματα είναι ότι οι λόγοι που τα προκάλεσαν είναι πάντα ξεκάθαροι στο άτομο που βιώνει αυτά τα συναισθήματα. Θα μπορούσε να είναι ένα γράμμα που λάβαμε, ένα αθλητικό ρεκόρ, μια καλή δουλειά και ούτω καθεξής. Τα συναισθήματα βασίζονται σε πολύπλοκες νευρικές διεργασίες στα ανώτερα μέρη του εγκεφαλικού φλοιού: σύμφωνα με την I.P. Πάβλοβα, τα συναισθήματα «συνδέονται με το ανώτερο τμήμα και όλα συνδέονται με το δεύτερο σύστημα σηματοδότησης». Το «ακαταλόγιστο συναίσθημα» είναι ένας όρος που δεν ανταποκρίνεται ψυχολογικά χαρακτηριστικάσυναισθήματα, που λειτουργούν πάντα ως συνειδητές εμπειρίες. Αυτός ο όρος μπορεί δικαίως να εφαρμοστεί στις διαθέσεις, όχι στα συναισθήματα.

4. Αυστηρά διαφοροποιημένη σύνδεση της συναισθηματικής εμπειρίας με συγκεκριμένα αντικείμενα, ενέργειες, περιστάσεις που την προκαλούν. Τα συναισθήματα δεν έχουν διάχυτο χαρακτήρα που είναι χαρακτηριστικό των διαθέσεων. Βιώνουμε μια αίσθηση ευχαρίστησης όταν διαβάζουμε το συγκεκριμένο βιβλίο, και όχι ένα άλλο. κάνοντας το αγαπημένο μας άθλημα, νιώθουμε ικανοποίηση που δεν ισχύει για άλλα αθλήματα κ.ο.κ. Τα συναισθήματα συνδέονται στενότερα με τη δραστηριότητα, για παράδειγμα, ένα αίσθημα φόβου προκαλεί την επιθυμία για τρέξιμο και το αίσθημα θυμού προκαλεί την επιθυμία να τσακωθείς. Αυτή η «αντικειμενική» φύση των συναισθημάτων έχει μεγάλη σημασία για την εκπαίδευσή τους: τα συναισθήματα αναπτύσσονται, γίνονται βαθύτερα και τελειότερα ως αποτέλεσμα της στενής γνωριμίας με τα αντικείμενα που τα προκαλούν, της συστηματικής άσκησης σε αυτό το είδος δραστηριότητας κ.λπ.

Τα συναισθήματα είναι οι κύριοι σχηματισμοί της συναισθηματικής σφαίρας της προσωπικότητας, καθορίζουν τη δυναμική και το περιεχόμενο των συναισθημάτων.

Εκδηλώσεις συναισθημάτων:

Οι συναισθηματικές αντιδράσεις συνδέονται με νευρικές και χυμικές διεργασίες, εκδηλώνονται επίσης σε εξωτερικές κινήσεις, που ονομάζονται «εκφραστικές κινήσεις». Οι εκφραστικές κινήσεις είναι ένα σημαντικό συστατικό των συναισθημάτων, η εξωτερική μορφή της ύπαρξής τους. Οι εκφράσεις των συναισθημάτων είναι καθολικές, παρόμοιες για όλους τους ανθρώπους, σύνολα εκφραστικών σημείων που αντανακλούν ορισμένες συναισθηματικές καταστάσεις.

Οι εκφραστικές μορφές συναισθημάτων περιλαμβάνουν τα ακόλουθα:

χειρονομίες (κινήσεις των χεριών),

εκφράσεις του προσώπου (κινήσεις των μυών του προσώπου),

παντομίμα (κινήσεις όλου του σώματος),

συναισθηματικά στοιχεία της ομιλίας (δύναμη και χροιά, τονισμό φωνής),

βλαστικές αλλαγές (ερυθρότητα, λεύκανση, εφίδρωση).

Το πρόσωπο ενός ανθρώπου έχει τη μεγαλύτερη ικανότητα να εκφράζει διάφορες συναισθηματικές αποχρώσεις.

Εξαιρετική ποικιλία ποιοτικών χαρακτηριστικών. Ο παρακάτω, μάλλον ελλιπής κατάλογος συναισθηματικών καταστάσεων, καθώς εκφράζονται στην ανθρώπινη ομιλία, μας επιτρέπει να κρίνουμε έναν εξαιρετικά μεγάλο αριθμό και ποικιλία συναισθημάτων:

αίσθημα πείνας, δίψας, ευχάριστη γεύση, ευχαρίστηση, αηδία, αίσθημα πόνου, επιθυμία, κατοχή, σεξουαλική αίσθηση.

μια αίσθηση αποφασιστικότητας, αυτοπεποίθησης, απροσεξίας, ασφάλειας, θάρρους, γενναιότητας, γενναιότητας, θάρρους, αίσθηση κινδύνου.

αίσθημα αυτοικανοποίησης, ματαιοδοξία, φιλοδοξία, έπαρση, αλαζονεία, αναίσχυνση, αλαζονεία, αίσθηση ανωτερότητας, υπερηφάνεια, ματαιοδοξία, περιφρόνηση, επιείκεια.

Πλαστική ύλη. Ένα συναίσθημα ίδιας ποιότητας, όπως χαρά ή φόβος, μπορεί να βιώσει ένα άτομο σε πολλές αποχρώσεις και βαθμούς, ανάλογα με τις αιτίες που το προκάλεσαν, τα αντικείμενα ή τις δραστηριότητες με τις οποίες συνδέεται. Ένα άτομο μπορεί να νιώσει χαρά όταν συναντά έναν φίλο, στη διαδικασία της δουλειάς που τον ενδιαφέρει, θαυμάζοντας τις μαγευτικές εικόνες της φύσης, παρακολουθώντας τα χαρούμενα και χαλαρά παιχνίδια των παιδιών, διαβάζοντας ένα βιβλίο κ.λπ. - αλλά όλες αυτές οι εκδηλώσεις χαράς είναι πολύ διαφορετικές σε ποιότητα και βαθμό.

Επικοινωνία με ενδοοργανικές διεργασίες. Αυτή η σχέση είναι διπλή:

1) οι ενδοοργανικές διεργασίες είναι οι ισχυρότεροι διεγέρτες πολλών συναισθημάτων,

2) χωρίς εξαίρεση, όλα τα συναισθήματα με τη μία ή την άλλη μορφή και βαθμό βρίσκουν την έκφρασή τους στις σωματικές εκδηλώσεις. Η στενή σύνδεση των συναισθημάτων με τις διαδικασίες της ζωτικής δραστηριότητας του σώματος παρατηρήθηκε πριν από πολύ καιρό. Ακόμη και ο Καρτέσιος, μιλώντας για τα συναισθήματα (αγάπη, μίσος, επιθυμία, χαρά και λύπη), υποστήριξε ότι «όλα ανήκουν στο σώμα και δίνονται στην ψυχή μόνο στο βαθμό που συνδέεται με το σώμα». Τα συναισθήματα σηματοδοτούν όλα όσα είναι καλά και κακά για το σώμα και ωθούν άμεσα ένα άτομο σε δραστηριότητες που στοχεύουν στη διατήρηση της ακεραιότητας του σώματός του και στη διατήρηση της ζωής. Ταυτόχρονα, τα συναισθήματα, που συνδέονται με την αύξηση και τη μείωση της κυκλοφορίας του αίματος, έχουν επίσης μεγάλη επίδραση στη λειτουργία του εγκεφάλου: «τα συναισθήματα έχουν πολύ πιο αισθητή επίδραση στην εγκεφαλική κυκλοφορία (αίμα) από ότι ακόμη και τα πολύ ενεργητικά διανοητικά δουλειά» (Moceo).

Σύνδεση με την άμεση εμπειρία του δικού του «εγώ». Ακόμη και τα πιο αδύναμα συναισθήματα αιχμαλωτίζουν ολόκληρο το άτομο στο σύνολό του, συνοδευόμενα από συγκινήσεις της δικής του προσωπικότητας στην οργανική του ακεραιότητα και αντίθεση με το εξωτερικό περιβάλλον. Δεδομένου ότι στη σχέση του με το περιβάλλον ένα άτομο βιώνει παθητικά αλλαγές που προκαλούνται σε αυτόν από εξωτερικές επιρροές, τα συναισθήματά του αποκτούν χαρακτήρα συναισθηματικών καταστάσεων. Όταν τα συναισθήματα συνδέονται με ενεργές εκδηλώσεις της προσωπικότητας και εκφράζονται σε δραστηριότητες που στοχεύουν στην αλλαγή του περιβάλλοντος, λειτουργούν ως σχέσεις με την εξωτερική πραγματικότητα. Και οι συναισθηματικές, σχέσεις και συναισθηματικές καταστάσεις βιώνονται πάντα από ένα άτομο ως άμεσες εμπειρίες του, οι οποίες, παρ' όλη τους την αποτελεσματικότητα και τον τεράστιο ρόλο τους στη ζωή ενός ατόμου, συχνά παραμένουν ασυνείδητες, σχηματίζοντας τα βαθιά θεμέλια της προσωπικότητάς του, τις κλίσεις, τα ενδιαφέροντα, την ιδιοσυγκρασία του. και χαρακτήρα.

Λειτουργίες συναισθήματος:

Στη σύγχρονη ψυχολογία, υπάρχουν πολλές κύριες λειτουργίες των συναισθημάτων: σηματοδοτική, αξιολογική, προσαρμοστική, ρυθμιστική, επικοινωνιακή, σταθεροποιητική, παρακινητική.

Λειτουργία σήματος (πληροφορίας) των συναισθημάτων. Η ανάδυση συναισθημάτων και συναισθημάτων πληροφορεί για το πώς προχωρά η διαδικασία κάλυψης των αναγκών του υποκειμένου.

Λειτουργία αξιολόγησης συναισθημάτων. Το συναίσθημα λειτουργεί ως μια γενικευμένη εκτίμηση της κατάστασης στην οποία βρίσκεται το υποκείμενο. Τα συναισθήματα και τα συναισθήματα τον βοηθούν να περιηγηθεί στη γύρω πραγματικότητα, να αξιολογήσει αντικείμενα και φαινόμενα ως προς το επιθυμητό ή ανεπιθύμητο, τη χρησιμότητα ή τη βλαβερότητά τους.

Η προσαρμοστική λειτουργία των συναισθημάτων. Χάρη στο συναίσθημα που έχει προκύψει έγκαιρα, το υποκείμενο έχει την ικανότητα να ανταποκρίνεται γρήγορα σε εξωτερικές ή εσωτερικές επιρροές και καλό είναι να προσαρμοστεί στις συνθήκες που επικρατούν.

Η ρυθμιστική λειτουργία των συναισθημάτων προκύπτει με βάση τη λειτουργία πληροφορίας-σήματος. Η αντανάκλαση και η αξιολόγηση της πραγματικότητας, τα συναισθήματα και τα συναισθήματα κατευθύνουν τη συμπεριφορά του υποκειμένου προς μια συγκεκριμένη κατεύθυνση, συμβάλλουν στην εκδήλωση ορισμένων αντιδράσεων.

Η επικοινωνιακή λειτουργία των συναισθημάτων δείχνει ότι χωρίς συναισθηματικές εκδηλώσεις είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς οποιαδήποτε αλληλεπίδραση μεταξύ των ανθρώπων. Εκφράζοντας συναισθήματα μέσω συναισθημάτων, ένα άτομο δείχνει τη στάση του στην πραγματικότητα και στους άλλους ανθρώπους με εκφραστικές κινήσεις (χειρονομίες, εκφράσεις προσώπου, παντομίμα, τονισμό φωνής). Επιδεικνύοντας τις εμπειρίες του, ένα άτομο επηρεάζει τη συναισθηματική σφαίρα ενός άλλου ατόμου, με αποτέλεσμα να ανταποκρίνεται με συναισθήματα και συναισθήματα.

Σταθεροποιητική (προστατευτική) λειτουργία των συναισθημάτων. Τα συναισθήματα είναι ένας ρυθμιστής της συμπεριφοράς που διατηρεί τις διαδικασίες της ζωής εντός των βέλτιστων ορίων κάλυψης των αναγκών και αποτρέπει την καταστροφική φύση οποιωνδήποτε παραγόντων για τη ζωή ενός δεδομένου υποκειμένου.

Η κινητήρια λειτουργία των συναισθημάτων. Τα συναισθήματα (φόβος, έκπληξη, άγχος κ.λπ.), που μας ενημερώνουν για τη φύση των επιρροών του εξωτερικού περιβάλλοντος, μας ενθαρρύνουν να προβούμε σε ορισμένες ενέργειες.

Το ίδιο συναίσθημα μπορεί να «εξυπηρετεί» διαφορετικά συναισθήματα, για παράδειγμα, μπορείτε να χαρείτε για την επιτυχία ενός αγαπημένου σας προσώπου και να χαρείτε για την αποτυχία ενός ατόμου που μισείτε.

Το ίδιο συναίσθημα μπορεί να πραγματοποιηθεί σε διαφορετικά συναισθήματα, για παράδειγμα, το συναίσθημα της αγάπης προκαλεί μια σειρά συναισθημάτων: χαρά, θυμό, λύπη, συμπάθεια, ζήλια κ.λπ. Στο ένα και το αυτό συναίσθημα, συναισθήματα διαφορετικών ζωδίων (θετικά και αρνητικά) συχνά συγχωνεύονται, ενώνονται, περνούν το ένα μέσα στο άλλο. Αυτό εξηγεί μια τέτοια ιδιότητα των συναισθημάτων όπως η δυαδικότητα - η αμφιθυμία.

Τα συναισθήματα εμφανίζονται αργότερα από τα πραγματικά συναισθήματα. διαμορφώνονται καθώς η ατομική συνείδηση ​​αναπτύσσεται υπό την επίδραση των εκπαιδευτικών επιρροών της οικογένειας, του σχολείου και της τέχνης.

ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ είναι αντιδράσεις! ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ είναι σχέσεις!

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ:

Έφτασε στη διαδικασία της εξέλιξης πριν

Ενυπάρχει στα ζώα και στον άνθρωπο

Δεμένοι με καταστάσεις και γεγονότα

Καταστασιακά και βραχυπρόθεσμα

Επισημάνετε γεγονότα που έχουν νόημα "εδώ και τώρα"

Το ίδιο συναίσθημα εκδηλώνεται με διαφορετικά συναισθήματα

ΟΙ ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ:

Προέκυψε στη διαδικασία της εξέλιξης αργότερα

Κυρίως εγγενές σε ανθρώπους και ανώτερα ζώα

Προσκολλημένο σε αντικείμενα

Βιώσιμο και μακράς διαρκείας

Κατανείμετε φαινόμενα που έχουν σταθερή, μακροπρόθεσμη κινητήρια σημασία

Το ίδιο συναίσθημα εκδηλώνεται σε διαφορετικά συναισθήματα.

Υπάρχουν επίσης ΥΨΗΛΟΤΕΡΑ ΑΙΣΘΗΜΑΤΑ που σχετίζονται με την εμπειρία της αλήθειας, της καλοσύνης και της ομορφιάς:

1) ΗΘΙΚΑ ΑΙΣΘΗΜΑΤΑ που σχετίζονται με τη διάκριση μεταξύ καλού και κακού.

2) ΗΘΙΚΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ - συνδέονται με τη διάκριση μεταξύ του ωραίου και του άσχημου.

3) ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ - προκύπτουν ως αποτέλεσμα γνωστικής δραστηριότητας. Είναι η έκπληξη, η περιέργεια, η αίσθηση του καινούργιου.

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΑΙΣΘΗΣΕΩΝ:

Στην κλασική ψυχολογία, υπάρχουν μόνο πέντε «αγνά» πραγματικά συναισθήματα - αυτά είναι:

1. Θυμός (ενόχληση, δυσαρέσκεια, αγανάκτηση, απογοήτευση, εκνευρισμός, θυμός, οργή)

2. Φόβος (σύγχυση, άγχος, τρόμος, άγχος, φόβος, πανικός, φρίκη)

3. Θλίψη (λύπη, λαχτάρα, θλίψη, λύπη, εγκατάλειψη, απόγνωση, ταλαιπωρία, θλίψη, μαρτύριο, απόγνωση)

4. Χαρά (ικανοποίηση, ειρήνη, διασκέδαση, ευχαρίστηση, απόλαυση)

5. Αγάπη (επιθυμία, έλξη, συμπάθεια, τρυφερότητα, έλξη, λατρεία, ευχαρίστηση, ευδαιμονία, πάθος, ευφορία, νιρβάνα, ευτυχία)

Συναισθήματα όπως: φθόνος, ζήλια, μνησικακία, μίσος, ενοχή (μετάνοια), ντροπή (ντροπαλότητα, αμηχανία, ντροπαλότητα) θεωρούνται κοινωνικά συναισθήματα, πιο σύνθετα - ματωμένα, όπου εκτός από συναισθήματα υπάρχει και μια ψυχική συνιστώσα (ιδέα) . Για παράδειγμα, ζήλια - μπορεί να περιγραφεί ως αίσθημα θυμού με την ιδέα ότι κάποιος άλλος δίνει αυτό που θα έπρεπε να μου δώσει. φθόνος - ως αίσθημα θυμού (λύπης) λόγω της ιδέας ότι κάποιος παίρνει κάτι μεγαλύτερο και καλύτερο, ενώ θα μπορούσα να το πάρω. δυσαρέσκεια - σαν ένα αίσθημα θυμού κολλημένο με πόνο εξαιτίας της ιδέας ότι ο άλλος συμπεριφέρθηκε απέναντί ​​μου με ακατάλληλο τρόπο, κ.λπ. Αυτές οι συγχωνεύσεις αναφέρονται στον «μεσαίο κόσμο» - ερμηνεία και συζήτηση για συναισθήματα, αλλά όχι στην έκφραση και τη ζωή των ίδιων των συναισθημάτων, η ουσία των οποίων βρίσκεται στην έντονη νοητική δραστηριότητα σε στιγμές που αρκεί απλώς να συνειδητοποιήσει κανείς τη συναισθηματική του κατάσταση και μάθετε πώς να το διαχειριστείτε.

Υπάρχουν συγχωνεύσεις συναισθημάτων όπου ένα συναίσθημα πραγματοποιείται σε αντίθεση με ένα άλλο, για παράδειγμα, ένα συναίσθημα ενοχής συχνά συνδυάζεται με αγανάκτηση, θυμό, ντροπή, φόβο ή θλίψη, και μόνο η ενοχή ή ο θυμός συνειδητοποιείται, ενώ ο φόβος ή η αηδία που υπάρχει ταυτόχρονα δεν παρατηρείται. Επομένως, είναι σημαντικό να ενισχύσετε (ενδυναμώσετε) τη συναισθηματική κατάσταση και μόνο τότε να πάτε στα συναισθήματα.

2. Είδη συναισθηματικών εμπειριών

ΕΙΔΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΩΝ Τρία κύρια επίπεδα διακρίνονται στις ποικίλες εκδηλώσεις της συναισθηματικής σφαίρας ενός ατόμου. Το πρώτο είναι το επίπεδο της οργανικής συναισθηματικής-συναισθηματικής ευαισθησίας. Αυτό περιλαμβάνει στοιχειώδη λεγόμενα σωματικά συναισθήματα - απολαύσεις, δυσαρέσκειες, που σχετίζονται κυρίως με οργανικές ανάγκες. Τα συναισθήματα αυτού του είδους μπορεί να έχουν έναν περισσότερο ή λιγότερο εξειδικευμένο τοπικό χαρακτήρα, λειτουργώντας ως συναισθηματικός χρωματισμός ή τόνος μιας ξεχωριστής διαδικασίας αίσθησης. Μπορούν επίσης να αποκτήσουν έναν πιο γενικό, χυμένο χαρακτήρα. εκφράζοντας το γενικό, περισσότερο ή λιγότερο διάχυτο, οργανικό συναίσθημα του ατόμου, αυτές οι συναισθηματικές καταστάσεις είναι μη αντικειμενοποιημένης φύσης. Ένα παράδειγμα είναι το αίσθημα της άσκοπης λαχτάρας, το ίδιο άσκοπο άγχος ή χαρά. Κάθε τέτοιο συναίσθημα αντανακλά την αντικειμενική κατάσταση ενός ατόμου που βρίσκεται σε μια συγκεκριμένη σχέση με τον έξω κόσμο. Και το άγχος "χωρίς αντικείμενο" μπορεί να προκληθεί από κάποιο αντικείμενο. αλλά παρόλο που η παρουσία του προκαλούσε ένα αίσθημα άγχους, αυτό το συναίσθημα μπορεί να μην απευθύνεται σε αυτόν και να μην αναγνωρίζεται η σύνδεση του συναισθήματος με το αντικείμενο που το προκάλεσε αντικειμενικά.

Οι ποικίλες εκδηλώσεις της συναισθηματικής ζωής ενός ατόμου χωρίζονται σε συναισθηματικό τόνο, συναισθήματα, σωστά συναισθήματα, συναισθήματα, διαθέσεις και στρες.

Συναισθηματικός τόνος - η απλούστερη μορφή εμπειρίας, συναισθηματικός χρωματισμός, σκιά ψυχολογική διαδικασία. Η μυρωδιά ενός τριαντάφυλλου, η γεύση ενός πορτοκαλιού, η καλή μουσική, ένα μπουκέτο σε ένα βάζο, ένας ευχάριστος σύντροφος, το χαμόγελο ενός τυχαίου ατόμου - δίνουν έναν θετικό συναισθηματικό τόνο. Μπορεί να είναι διαφορετικό: υπερπλήρη συγκοινωνία, συνωστισμός και αποπνικτική, πάτησε το πόδι, καταραμένο - και δημιουργείται μια αρνητική συναισθηματική διάθεση. Αποδεικνύεται ότι τα μικρά πράγματα είναι σημαντικά για την ψυχική ευεξία. Μην παραμελείτε μικρές χαρές και χαρίστε τις στους άλλους, τουλάχιστον με τη μορφή ενός χαμόγελου, ενός κομπλιμέντου, ενός λουλουδιού. Δημιουργήστε συναισθηματική άνεση.

Η πιο ισχυρή συναισθηματική αντίδραση είναι το συναίσθημα - μια ισχυρή, θυελλώδης και σχετικά βραχυπρόθεσμη συναισθηματική εμπειρία που αιχμαλωτίζει πλήρως την ανθρώπινη ψυχή και προκαθορίζει μια μεμονωμένη αντίδραση στο σύνολο της κατάστασης (μερικές φορές αυτή η αντίδραση και τα ερεθίσματα που δρουν δεν είναι επαρκώς συνειδητοποιήθηκε - και αυτός είναι ένας από τους λόγους του πρακτικού ανεξέλεγκτου αυτού του κράτους) .

Η ανάπτυξη του συναισθήματος υπακούει στον ακόλουθο νόμο: όσο ισχυρότερο είναι το αρχικό κίνητρο της συμπεριφοράς και όσο περισσότερη προσπάθεια έπρεπε να καταβληθεί για την εφαρμογή του, και όσο μικρότερο είναι το αποτέλεσμα, τόσο ισχυρότερο είναι το συναίσθημα! Σε αντίθεση με τα συναισθήματα και τα συναισθήματα, οι επιδράσεις προχωρούν βίαια, γρήγορα και συνοδεύονται από έντονες οργανικές αλλαγές και κινητικές αντιδράσεις.

Τα σωστά συναισθήματα, σε αντίθεση με τα αισθήματα, είναι πιο μακριές καταστάσεις. Είναι μια αντίδραση όχι μόνο σε γεγονότα που έχουν λάβει χώρα, αλλά και σε πιθανά ή θυμούνται. Εάν οι επιδράσεις προκύψουν προς το τέλος της δράσης και αντικατοπτρίζουν τη συνολική τελική εκτίμηση της κατάστασης, τότε τα συναισθήματα μετατοπίζονται στην αρχή της δράσης και προβλέπουν το αποτέλεσμα. Είναι ηγετικής φύσης, αντανακλώντας γεγονότα με τη μορφή μιας γενικευμένης υποκειμενικής αξιολόγησης από ένα άτομο μιας συγκεκριμένης κατάστασης που σχετίζεται με την ικανοποίηση των ανθρώπινων αναγκών. Την αλλαγή στο γενικό συναισθηματικό υπόβαθρο ονομάζουμε διάθεση.

Η διάθεση είναι μια συναισθηματική κατάσταση που χρωματίζει όλη την ανθρώπινη συμπεριφορά. Οι συναισθηματικές καταστάσεις που έχουν προκύψει στη διαδικασία της δραστηριότητας μπορούν να αυξήσουν ή να μειώσουν τη ζωτική δραστηριότητα ενός ατόμου. Τα πρώτα ονομάζονται - στενικά, τα δεύτερα - ασθενικά.

Το πάθος είναι ένα κράμα συναισθημάτων, κινήτρων και συναισθημάτων που συγκεντρώνονται γύρω από ένα συγκεκριμένο είδος δραστηριότητας ή αντικείμενο (άτομο). Ή αλλιώς: Το αίσθημα εξαιρετικής δύναμης επιμονής, διάρκειας, που εκφράζεται προς την κατεύθυνση των σκέψεων και των δυνάμεων προς έναν και μόνο στόχο, ονομάζεται πάθος.

Ένας από τους πιο συνηθισμένους τύπους επιδράσεων σήμερα είναι το άγχος. Είναι μια κατάσταση υπερβολικά ισχυρού και παρατεταμένου ψυχολογικού στρες που εμφανίζεται σε ένα άτομο όταν το νευρικό του σύστημα δέχεται συναισθηματική υπερφόρτωση. Το άγχος αποδιοργανώνει την ανθρώπινη δραστηριότητα, διαταράσσει τη φυσιολογική πορεία της συμπεριφοράς του.

Μετάφραση από τα αγγλικά, το άγχος είναι πίεση, η ένταση, η πίεση και η αγωνία είναι θλίψη, δυστυχία, αδιαθεσία, ανάγκη. Σύμφωνα με τον G. Selye, το άγχος είναι μια μη ειδική (δηλαδή το ίδιο για διάφορες επιρροές) απόκριση του οργανισμού σε κάθε απαίτηση που του παρουσιάζεται, που το βοηθά να προσαρμοστεί στη δυσκολία που έχει προκύψει, να την αντιμετωπίσει. Οποιαδήποτε έκπληξη που διαταράσσει τη συνήθη πορεία της ζωής μπορεί να είναι αιτία άγχους. Παράλληλα, όπως σημειώνει ο G. Selye, δεν έχει σημασία αν η κατάσταση που αντιμετωπίζουμε είναι ευχάριστη ή όχι ευχάριστη. Αυτό που έχει σημασία είναι η ένταση της ανάγκης για προσαρμογή ή προσαρμογή.

Οι δραστηριότητες που σχετίζονται με το άγχος μπορεί να είναι ευχάριστες ή δυσάρεστες. Οποιοδήποτε γεγονός, γεγονός ή μήνυμα μπορεί να προκαλέσει άγχος, π.χ. γίνει στρεσογόνος παράγοντας. Τα συγκεκριμένα αποτελέσματα των δύο γεγονότων - θλίψη και χαρά - είναι τελείως διαφορετικά, ακόμη και αντίθετα, αλλά η αγχωτική τους επίδραση - μια μη ειδική απαίτηση για μια νέα κατάσταση - μπορεί να είναι η ίδια. Το αν αυτή ή η κατάσταση θα προκαλέσει άγχος ή όχι εξαρτάται όχι μόνο από την ίδια την κατάσταση, αλλά και από το άτομο, την εμπειρία, τις προσδοκίες του, την αυτοπεποίθηση κ.λπ. Ιδιαίτερη σημασία έχει η εκτίμηση της απειλής, η προσδοκία επικίνδυνων συνεπειών που εμπεριέχει η κατάσταση.

Αυτό σημαίνει ότι η ίδια η εμφάνιση και η εμπειρία του άγχους δεν εξαρτάται μόνο από αντικειμενικούς, αλλά και υποκειμενικούς παράγοντες, από τα χαρακτηριστικά του ίδιου του ατόμου: την εκτίμησή του για την κατάσταση, τη σύγκριση των δυνάμεων και των ικανοτήτων του με ό,τι απαιτείται από αυτόν, και τα λοιπά. και τα λοιπά.

Η έννοια της απογοήτευσης είναι κοντά στην έννοια του άγχους. Ο ίδιος ο όρος μεταφράζεται από τα λατ. Μέσα - δόλος, μάταιη προσδοκία. Η απογοήτευση βιώνεται ως ένταση, άγχος, απόγνωση, θυμός, που καλύπτουν ένα άτομο όταν, στο δρόμο για την επίτευξη ενός στόχου, συναντά απροσδόκητα εμπόδια και εμπόδια που παρεμβαίνουν στην ικανοποίηση μιας ανάγκης.

Η απογοήτευση δημιουργεί έτσι, μαζί με το αρχικό κίνητρο, ένα νέο, προστατευτικό κίνητρο με στόχο να ξεπεράσει το εμπόδιο που έχει προκύψει. Το παλιό και νέο κίνητρο υλοποιείται στις συναισθηματικές αντιδράσεις.

Η απογοήτευση συνεπάγεται συναισθηματικές διαταραχές μόνο όταν υπάρχει εμπόδιο σε ισχυρά κίνητρα. Εάν ένα παιδί που έχει αρχίσει να πίνει αφαιρεθεί από τη θηλή, αντιδρά με θυμό, αλλά στο τέλος του θηλασμού δεν υπάρχουν συναισθηματικές εκδηλώσεις.

3. Αυτορρύθμιση

ΑΥΤΟΡΥΘΜΙΣΗ (από λατ. να βάλω σε τάξη, να προσαρμόσω) - μια πρόσφορη, σχετικά κατάλληλη για τις μεταβαλλόμενες συνθήκες, τη δημιουργία μιας ισορροπίας μεταξύ του περιβάλλοντος και του σώματος. Ο άνθρωπος είναι σε μεγάλο βαθμό ένα αυτορυθμιζόμενο σύστημα. Είναι προικισμένο με φυσιολογικές και ψυχολογικούς μηχανισμούςπροσαρμογή στις μεταβαλλόμενες συνθήκες ζωής και δραστηριότητας, αυτοδιαχείριση, κινητοποίηση δυνάμεων και εμπειρίας, αλλαγή στην κατεύθυνση και το περιεχόμενο της δραστηριότητάς του. Η ακούσια προσαρμογή στο περιβάλλον (αντίδραση σε αύξηση ή μείωση της θερμοκρασίας, αλλαγή στη συχνότητα της αναπνοής κ.λπ.) είναι ένα παροδικό επίπεδο σχέσεων μεταξύ ενός ατόμου και της πραγματικότητας. Ένα άλλο, πιο σύνθετο επίπεδο είναι η αυτορρύθμιση της συμπεριφοράς μέσω στάσεων, δεξιοτήτων, συνηθειών και εμπειριών που είναι ασυνείδητα σε μια δεδομένη κατάσταση. Το τρίτο, υψηλότερο επίπεδο είναι μια συνειδητή αλλαγή στην κατάστασή του, διατήρηση και εντατικοποίηση της δραστηριότητας, ρύθμιση των πράξεών του σύμφωνα με τον στόχο και την κατάσταση.

Αυτορρύθμιση, η ιδιότητα των βιολογικών συστημάτων να καθιερώνουν και να διατηρούν αυτόματα ορισμένους φυσιολογικούς ή άλλους βιολογικούς δείκτες σε ένα ορισμένο, σχετικά σταθερό επίπεδο. Στην αυτορρύθμιση, οι παράγοντες ελέγχου δεν δρουν στο ρυθμιζόμενο σύστημα από έξω, αλλά προκύπτουν μέσα σε αυτό το ίδιο. Η διαδικασία της αυτορρύθμισης μπορεί να είναι κυκλική. Η απόκλιση οποιουδήποτε ζωτικού παράγοντα από ένα σταθερό επίπεδο χρησιμεύει ως ώθηση για την κινητοποίηση των συσκευών που τον αποκαθιστούν. Σε διαφορετικά επίπεδα οργάνωσης της ζωντανής ύλης - από το μοριακό έως το υπεροργανισμό - οι συγκεκριμένοι μηχανισμοί αυτορρύθμισης είναι πολύ διαφορετικοί.

Ένα παράδειγμα αυτορρύθμισης σε μοριακό επίπεδο είναι εκείνες οι ενζυμικές αντιδράσεις στις οποίες το τελικό προϊόν επηρεάζει τη δραστηριότητα του ενζύμου. Σε ένα τέτοιο βιοχημικό σύστημα, μια ορισμένη συγκέντρωση του προϊόντος αντίδρασης διατηρείται αυτόματα. Παραδείγματα Αυτορρύθμιση σε κυτταρικό επίπεδο: αυτοσυναρμολόγηση κυτταρικών οργανιδίων από βιολογικά μακρομόρια, αυτοοργάνωση ετερογενών κυττάρων με σχηματισμό διατεταγμένων κυτταρικών συσχετισμών: διατήρηση μιας ορισμένης τιμής του διαμεμβρανικού δυναμικού σε διεγερτά κύτταρα και κανονική χρονική και χωρική αλληλουχία ιόντων ροών κατά τη διέγερση της κυτταρικής μεμβράνης. Οι διαδικασίες αυτορρύθμισης καταλαμβάνουν σημαντική θέση στα φαινόμενα κυτταρικής διαίρεσης και διαφοροποίησης: για παράδειγμα, στα θηλαστικά, μετά την αφαίρεση μέρους του ήπατος, το υπόλοιπο τμήμα, αναγεννόμενο, αντισταθμίζει αυτόματα την απώλεια (ένα παράδειγμα είναι ο εαυτός -ρύθμιση σε επίπεδο οργάνου). Σε οργανικό επίπεδο, οι νευρικοί, χυμικοί και ορμονικοί μηχανισμοί με τους οποίους δείκτες του εσωτερικού περιβάλλοντος, όπως η θερμοκρασία, το αίμα και η ωσμωτική πίεση, τα επίπεδα σακχάρου στο αίμα κ.λπ., έχουν μελετηθεί καλά και διατηρούνται σε ένα ορισμένο επίπεδο. (βλ. Ομοιόσταση). Ένας από τους κύριους μηχανισμούς αυτορρύθμισης των λειτουργιών είναι η νευρική ρύθμιση. Οι εκδηλώσεις και οι μηχανισμοί είναι διαφορετικοί Αυτορρύθμιση υπεροργανισμών συστημάτων - πληθυσμών (επίπεδο είδους) και βιοκαινόδων (υπερειδικό επίπεδο) - ρύθμιση μεγέθους πληθυσμού, αναλογία φύλου σε αυτά, γήρανση και θάνατος βιολογικών ατόμων κ.λπ. Τα φαινόμενα αυτορρύθμισης χαρακτηρίζονται από γενικούς νόμους που μελετώνται από τη βιολογική κυβερνητική. Στα βιολογικά συστήματα, εντοπίζονται τόσο ρύθμιση με διαταραχή όσο και απόκλιση (η 2η μέθοδος διαφέρει από την 1η από την παρουσία ανάδρασης - από τις εξόδους του συστήματος στους ρυθμιστές του).

Η έννοια της αυτορρύθμισης αξιολογείται από διάφορους ειδικούς με διαφορετικούς τρόπους. Αυτό οφείλεται στην άνιση φύση των βιολογικών συστημάτων στα οποία λαμβάνει χώρα η αυτόματη ρύθμιση. Αυτά περιλαμβάνουν συστήματα στα οποία οι ελεγχόμενες παράμετροι είναι σταθερές και το αποτέλεσμα της ρύθμισης είναι στερεότυπο (για παράδειγμα, στερεότυπη και επομένως «άνευ σημασίας» συμπεριφορά ενός εντόμου υπό ορισμένες συνθήκες), καθώς και συστήματα προσαρμογής (αυτοπροσαρμόζονται, αυτοοργάνωση, αυτομάθηση), που προσαρμόζονται αυτόματα στις μεταβαλλόμενες εξωτερικές συνθήκες.

συμπέρασμα

Μεταξύ των ανθρώπων υπάρχουν σημαντικές διαφορές στο βάθος και τη σταθερότητα των συναισθημάτων. Μερικοί άνθρωποι αιχμαλωτίζονται πλήρως από συναισθήματα, αφήνοντας ένα βαθύ σημάδι μετά τον εαυτό τους. Σε άλλους ανθρώπους, τα συναισθήματα είναι επιφανειακά, ρέουν εύκολα, ελάχιστα αισθητά, περνούν γρήγορα και εντελώς χωρίς ίχνος. Οι εκδηλώσεις συναισθημάτων και παθών είναι αισθητά διαφορετικές στους ανθρώπους. Από αυτή την άποψη, μπορεί κανείς να ξεχωρίσει άτομα που είναι ανισόρροπα, χάνουν εύκολα τον έλεγχο του εαυτού τους και της συμπεριφοράς τους, είναι επιρρεπή να υποκύψουν εύκολα σε συναισθήματα και πάθη, όπως ο αχαλίνωτος θυμός, ο πανικός, ο ενθουσιασμός. Οι άλλοι άνθρωποι, αντίθετα, είναι πάντα ισορροπημένοι, ελέγχουν απόλυτα τον εαυτό τους, ελέγχοντας συνειδητά τη συμπεριφορά τους.

Μία από τις πιο σημαντικές διαφορές μεταξύ των ανθρώπων έγκειται στον τρόπο με τον οποίο τα συναισθήματα και τα συναισθήματα αντανακλώνται στις δραστηριότητές τους. Έτσι, σε μερικούς ανθρώπους, τα συναισθήματα είναι αποτελεσματικά στη φύση, προκαλούν δράση, σε άλλους όλα περιορίζονται στο ίδιο το συναίσθημα, το οποίο δεν προκαλεί αλλαγές στη συμπεριφορά. Στην πιο εντυπωσιακή μορφή, η παθητικότητα των συναισθημάτων εκφράζεται στον συναισθηματισμό ενός ατόμου. Τέτοιοι άνθρωποι, κατά κανόνα, είναι επιρρεπείς σε συναισθηματικές εμπειρίες, αλλά τα συναισθήματα που έχουν δεν επηρεάζουν τη συμπεριφορά τους.

Πρέπει να σημειωθεί ότι οι υπάρχουσες διαφορές στην εκδήλωση συναισθημάτων και συναισθημάτων καθορίζουν σε μεγάλο βαθμό τη μοναδικότητα ενός συγκεκριμένου ατόμου, δηλ. καθορίσει την προσωπικότητά του.

Βιβλιογραφία

1. Ψυχολογία. Εγχειρίδιο για την ανθρωπότητα. πανεπιστήμια / Επιμέλεια Druzhinin V.N. Αγία Πετρούπολη: Εκδοτικός οίκος "Peter", 2003.

2. Radugin A.A. Ψυχολογία: Φροντιστήριογια ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα. - Μ.: Κέντρο, 2001.

3. Ψυχολογία για φοιτητές: εγχειρίδιο. επίδομα / Υπό τη σύνταξη του Ε.Ν. Rogov. - Μ.: Μαρ Τ, 2004

πρόσθετη βιβλιογραφία

1. Goryanina V.A. Ψυχολογία της επικοινωνίας // V.A. Goryanina // Σχολικό βιβλίο. Μ. 2002.

Φιλοξενείται στο Allbest.ru

Παρόμοια Έγγραφα

Τα συναισθήματα και τα συναισθήματα είναι νοητικές διεργασίες που αντανακλούν την προσωπική σημασία και την εκτίμηση εξωτερικών και εσωτερικών καταστάσεων για την ανθρώπινη ζωή με τη μορφή εμπειριών. Η βάση της εμφάνισης συναισθηματικών καταστάσεων είναι οι ανάγκες και τα κίνητρα ενός ατόμου.

δοκιμή, προστέθηκε στις 15/12/2010


Τα συναισθήματα είναι νοητικές διεργασίες που λαμβάνουν χώρα με τη μορφή εμπειριών και αντικατοπτρίζουν την προσωπική σημασία και εκτίμηση καταστάσεων για την ανθρώπινη ζωή. Το προσόν των συναισθημάτων είναι η υποκειμενική εμπειρία ενός ατόμου. Οι βουλητικές ιδιότητες ενός ατόμου είναι περίπλοκες και ποικίλες.

περίληψη, προστέθηκε 15/01/2009


Οι κύριες συναισθηματικές καταστάσεις που βιώνει ένα άτομο: τα πραγματικά συναισθήματα, συναισθήματα, επιδράσεις. Μηχανισμοί γλωσσικής έκφρασης συναισθημάτων, λειτουργίες τους. Μορφές και είδη συναισθηματικών εμπειριών, χαρακτηριστικά της εκδήλωσής τους στην ανθρώπινη συμπεριφορά σε διαφορετικές καταστάσεις.

εργασίες ελέγχου, προστέθηκε 10/12/2011


Συναισθηματικά-βουλητικά ενδιαφέροντα: συγκινήσεις, συναισθήματα, συναισθήματα. Τα κύρια επίπεδα συναισθηματικών εμπειριών. Τύποι συναισθηματικών διαταραχών. Χαρακτηριστικά μανιακών και καταθλιπτικών καταστάσεων. Η βούληση ως συνειδητή ρύθμιση συμπεριφοράς και δραστηριότητας.

περίληψη, προστέθηκε 27/01/2010


Είδη και ρόλος των συναισθημάτων στη ζωή του ανθρώπου. Σχηματισμός στην αντίληψη συναισθηματικών συμπλεγμάτων. Ψυχολογικές θεωρίες συναισθημάτων. Οι σωματικές αλλαγές που παρατηρούνται στην εμφάνιση διαφόρων συναισθηματικών καταστάσεων. Η ένταση των συναισθηματικών εμπειριών ενός ατόμου.

περίληψη, προστέθηκε 19/04/2012


Η εξελικτική πορεία ανάπτυξης συναισθημάτων, συναισθηματικών εκδηλώσεων. Ταξινόμηση και είδος συναισθημάτων. Τύποι συναισθηματικών διεργασιών και διαφορετικός ρόλος στη ρύθμιση της ανθρώπινης δραστηριότητας και επικοινωνίας με άλλους ανθρώπους. Η ποικιλία των συναισθηματικών εμπειριών στους ανθρώπους.

περίληψη, προστέθηκε 13/10/2011


Τα συναισθήματα είναι συγκεκριμένες εμπειρίες ενός ατόμου που σχετίζονται με τις ανάγκες, τα ενδιαφέροντά του, τη διαδικασία ικανοποίησης των αναγκών του, ζωγραφισμένα σε ευχάριστους και δυσάρεστους τόνους. Τα συναισθήματα είναι ψυχολογικές καταστάσεις ενός ατόμου. Τα συναισθήματα χαρακτηρίζουν τη ζωή γενικότερα.

περίληψη, προστέθηκε 01/04/2009


Η έννοια και οι ιδιότητες των επιδράσεων - ισχυρές και σχετικά βραχυπρόθεσμες συναισθηματικές εμπειρίες, που συνοδεύονται από έντονες κινητικές και σπλαχνικές εκδηλώσεις. Οι κύριοι λόγοι που προκαλούν συναισθήματα. Παντομίμα, έκφραση συναισθημάτων με φωνή.

περίληψη, προστέθηκε 14/10/2014


γενικά χαρακτηριστικάαισθητηριακές-αντιληπτικές διαδικασίες. Ουσία και χαρακτηριστικά των αισθήσεων. Γενικά χαρακτηριστικά των αντιλήψεων. Η ουσία της φαντασίας. Προσοχή, μνήμη, σκέψη, ομιλία. Συναισθηματικές διεργασίες και σχηματισμοί στον ανθρώπινο ψυχισμό. Συναισθήματα, συναισθήματα, θέληση.

διατριβή, προστέθηκε 01/04/2009


Τα συναισθήματα και τα συναισθήματα, η σημασία και η θέση τους στον ανθρώπινο ψυχισμό, λειτουργίες και τύποι. Βασικές συναισθηματικές διαδικασίες και η διαχείρισή τους. Η βούληση ως συνειδητή υπέρβαση των δυσκολιών του ατόμου στην πορεία προς την υλοποίηση μιας δράσης, η σημασία της για τη δραστηριότητα του ατόμου.