Το άγχος είναι παιδί της εξέλιξης

Το άγχος είναι ένα συναίσθημα οικείο σε κάθε άνθρωπο. Το άγχος βασίζεται στο ένστικτο της αυτοσυντήρησης, το οποίο κληρονομήσαμε από τους μακρινούς μας προγόνους και το οποίο εκδηλώνεται με τη μορφή μιας αμυντικής αντίδρασης «Φυγή ή μάχη». Με άλλα λόγια, το άγχος δεν προκύπτει από το πουθενά, αλλά έχει μια εξελικτική βάση. Εάν σε μια εποχή που ένα άτομο βρισκόταν συνεχώς σε κίνδυνο με τη μορφή επίθεσης από μια τίγρη με δόντια ή εισβολή σε μια εχθρική φυλή, το άγχος βοήθησε πραγματικά να επιβιώσει, τότε σήμερα ζούμε στην πιο ασφαλή εποχή στην ιστορία της ανθρωπότητας . Όμως τα ένστικτά μας συνεχίζουν να λειτουργούν σε προϊστορικό επίπεδο, δημιουργώντας πολλά προβλήματα. Επομένως, είναι σημαντικό να καταλάβετε ότι το άγχος δεν είναι το προσωπικό σας ελάττωμα, αλλά ένας μηχανισμός που αναπτύχθηκε από την εξέλιξη και δεν είναι πλέον σχετικός στις σύγχρονες συνθήκες. Οι αγχώδεις παρορμήσεις, κάποτε απαραίτητες για την επιβίωση, έχουν πλέον χάσει τη σκοπιμότητά τους, μετατρέπονται σε νευρωτικές εκδηλώσεις που περιορίζουν σημαντικά τη ζωή των ανήσυχων ανθρώπων.

Πολύ συχνά στα νηπιαγωγεία και τα σχολεία, τα παιδιά ελέγχονται χρησιμοποιώντας κύβους Κω. Διαβάστε το υλικό μας σχετικά με το τι είναι, πώς γίνονται τα τεστ και πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κύβους για να αναπτύξετε τη νοημοσύνη ενός παιδιού.

Στις αρχές της δεκαετίας του 20 του περασμένου αιώνα, ο Αμερικανός παιδοψυχολόγος και συγγραφέας τεστ για την πνευματική ανάπτυξη Samuel Kalmin Kos δημιούργησε μια μοναδική τεχνική. Ανέπτυξε ειδικούς κύβους με πολύχρωμες άκρες, με τη βοήθεια των οποίων ανέλυσε το επίπεδο νοημοσύνης παιδιών 4-5 ετών. Σήμερα η τεχνική του είναι πολύ δημοφιλής και οι κύβοι έχουν πάρει το όνομα του δημιουργού τους.

Τι είναι?

Το σετ περιέχει 16 κύβους με πολύχρωμες πλευρές: λευκό, μπλε, κόκκινο, κίτρινο, κόκκινο-λευκό και μπλε-κίτρινο.

Οι κύβοι συνοδεύονται από κάρτες με ζωγραφιές, σύμφωνα με τις οποίες το παιδί πρέπει να συγκεντρώσει μια συγκεκριμένη εικόνα: συνολικά 17 κάρτες διαφορετικών επιπέδων δυσκολίας. Και επίσης αναλυτικές οδηγίες: πώς να τα χρησιμοποιήσετε όλα αυτά και πώς να ερμηνεύσετε τα αποτελέσματα.

Παρεμπιπτόντως, ήταν οι κύβοι της Κω που αποτέλεσαν τη βάση της μεθόδου του Nikitins και τώρα μπορείτε να δείτε τους διάσημους κύβους σε πώληση, αλλά με κάρτες από τους Nikitins "Συναρμολογήστε ένα μοτίβο", στη δημιουργία των οποίων πρέπει να χρησιμοποιήστε όχι 16, αλλά μόνο 9 κύβους.

Πώς γίνονται οι δοκιμές;

Μπορούν να εξεταστούν παιδιά από 4-5 ετών. Στο παιδί δίνονται κύβοι και κάρτες. Το καθήκον είναι να συναρμολογήσετε ένα συγκεκριμένο σχέδιο από τις φιγούρες. Κατά τη δοκιμή, ο δάσκαλος πρέπει να ακολουθεί την κύρια αρχή: οι κάρτες εργασιών είναι διατεταγμένες σε αύξουσα σειρά - από απλές σε σύνθετες.

Αρχικά, το μωρό συλλέγει εικόνες από μονόχρωμα πρόσωπα. Στη συνέχεια, η εργασία γίνεται πιο περίπλοκη και πρέπει να χρησιμοποιήσετε άκρες δύο χρωμάτων. Με κάθε νέα κάρτα ο αριθμός των φιγούρων αυξάνεται.

Εάν οι εικόνες συλλέγονται χωρίς σφάλματα και χωρίς προτροπές, τότε η δοκιμή διαρκεί 15-20 λεπτά. Εάν γίνουν λάθη, τότε μέχρι την πέμπτη εσφαλμένα συναρμολογημένη εικόνα.

Με τη βοήθεια κύβων, ένας ειδικός μπορεί να αξιολογήσει πόσο επιτυχώς ένα παιδί μπορεί να συγκρίνει αντικείμενα σε μια εικόνα και στο διάστημα, να συναρμολογήσει ένα ολόκληρο αντικείμενο από μικρά μέρη και να δει τα συστατικά μέρη ως σύνολο.

Όχι μόνο παιδοψυχολόγοι εργάζονται με κύβους Κω, αλλά και ψυχίατροι και ειδικοί που εργάζονται με παιδιά με εγκεφαλική βλάβη ως αποτέλεσμα τραυματισμού, ασθένειας και άλλων παραγόντων.

Αναπτυσσόμαστε παίζοντας

Αυτή η εφεύρεση είναι κατάλληλη όχι μόνο για τον έλεγχο του επιπέδου νοημοσύνης, αλλά και για την ανάπτυξη των ικανοτήτων του παιδιού.

Η τεχνική βοηθά στη διαμόρφωση της σκέψης - αποτελεσματικής και χωρικής, διδάσκει να χωρίζει το σύνολο στα συστατικά μέρη του και, αντίθετα, να απομονώνει το συστατικό από το σύνολο. Και τέλος, με τη βοήθεια τέτοιων εργασιών, το παιδί θα γίνει πιο προσεκτικό. Και το πιο απλό πράγμα που θα σας διδάξουν οι πολύχρωμοι κύβοι είναι να διακρίνετε τα χρώματα, αριστερά και δεξιά, πάνω και κάτω.

Πώς να εξασκηθείτε;

Τοποθετήστε μια εικόνα μπροστά στο παιδί και ζητήστε του να διαλέξει τους κύβους των χρωμάτων που χρειάζονται για να τη συνθέσει.

Τηρείτε την αρχή της μη παρεμβολής κατά την εκτέλεση της εργασίας. Μέχρι το παιδί να ζητήσει βοήθεια, μην του δίνετε υποδείξεις. Αν ζητήσει συμβουλές, μην δώσετε συγκεκριμένες απαντήσεις, αλλά βοηθήστε τον να τις βρει μόνοι σας: «Με ποιον κύβο πιστεύετε ότι πρέπει να ξεκινήσετε; Από κόκκινο; Εξαιρετική!"

Εάν ένα παιδί δεν έχει ακόμη αναπτύξει χωρική σκέψη και είναι δύσκολο γι 'αυτό να καταλάβει πού τελειώνει ένας κύβος και πού αρχίζει ένας άλλος, γραμμώστε τον με ένα απλό μολύβι. Αυτό θα διευκολύνει την κατανόηση της ουσίας της εργασίας. Στη συνέχεια, όταν το μωρό συνηθίσει, οι γραμμές μπορούν να σβήσουν με μια γόμα. Μην πιέζετε ή επιπλήξετε το παιδί σας για λάθη - αφήστε το να είναι ένα διασκεδαστικό παιχνίδι, όχι μια αυστηρή άσκηση.

Ο Αμερικανός ψυχολόγος Samuel Kos ανέπτυξε τα τεστ του για να καθορίσει το επίπεδο πνευματικής ανάπτυξης των παιδιών στη δεκαετία του '20 του περασμένου αιώνα. Ο επιστήμονας διεξήγαγε μία από αυτές τις μελέτες χρησιμοποιώντας εννέα κόκκινους και λευκούς κύβους, οι οποίοι αργότερα ονομάστηκαν κύβοι Κως (ή Κος). Αυτή η τεχνική εξακολουθεί να χρησιμοποιείται από ψυχολόγους και δασκάλους σε όλο τον κόσμο.

Σε τι χρειάζονται

Στην αρχή, ψυχολόγοι, δάσκαλοι και ψυχίατροι χρησιμοποιούσαν τους κύβους Koos αποκλειστικά για να καθορίσουν το επίπεδο ανάπτυξης των παιδιών. Με τη βοήθειά τους αξιολόγησαν τη νοημοσύνη παιδιών που είχαν προβλήματα ομιλίας ή παρουσίασαν νοητική υστέρηση. Αυτό το κάνουν ακόμα τώρα. Για τη δοκιμή, χρησιμοποιούνται 4-5 εργασίες, με τη βοήθεια των οποίων οι ψυχολόγοι αξιολογούν την ικανότητα του παιδιού για βασική ανάλυση, σύγκριση, σύνθεση και στρατηγική.

Σήμερα, οι κύβοι Koos χρησιμοποιούνται όχι μόνο για διαγνωστικά, αλλά και ως εκπαιδευτικό υλικό για δραστηριότητες με παιδιά. Με τη βοήθειά τους, δάσκαλοι και γονείς διδάσκουν στα παιδιά να διπλώνουν μοτίβα διαφορετικού βαθμού πολυπλοκότητας. Τα παιχνίδια με τέτοιους κύβους εκπαιδεύουν τους μικρούς ερευνητές στη χωρική σκέψη, τη λογική, αναπτύσσουν τη συγκέντρωση, την αίσθηση της συμμετρίας και τη φαντασία. καλλιεργήστε την επιμονή και τη δύναμη της θέλησης.

Κύβοι Koos. Περιγραφή της τεχνικής

Η ουσία της μεθόδου Koos είναι η εξής: κοιτάζοντας μια κάρτα που προτείνεται από έναν ψυχολόγο ή δάσκαλο, το παιδί πρέπει να συνδυάσει το σχέδιο ή τη φιγούρα που απεικονίζεται σε αυτό από τις επάνω όψεις των κύβων, έτσι ώστε να αντιγράψει πλήρως το προτεινόμενο σχέδιο. Για το σετ «Koos Cubes», το ερεθιστικό υλικό παρουσιάζεται με τη μορφή καρτών με φιγούρες διαφορετικού βαθμού πολυπλοκότητας που απεικονίζονται πάνω τους.

Τα παιδιά αναλαμβάνουν εργασίες με μια συγκεκριμένη σειρά: από απλές έως πιο σύνθετες. Κατά τη διεξαγωγή του τεστ λαμβάνεται επίσης υπόψη ο χρόνος που αφιέρωσε το παιδί για να φτιάξει την απαιτούμενη φιγούρα. Συνήθως η δοκιμή διαρκεί όχι περισσότερο από 25 λεπτά. Πρέπει να ολοκληρωθεί πριν από αυτό το χρονικό διάστημα, εάν το παιδί δεν μπορεί να αντεπεξέλθει σε πολλές εργασίες στη σειρά.

Πριν ξεκινήσετε να εργάζεστε χρησιμοποιώντας τη μέθοδο "Koos Cubes", εσείς και το παιδί σας θα πρέπει να εξετάσετε προσεκτικά τόσο τους ίδιους τους κύβους όσο και τις κάρτες και να επιστήσετε την προσοχή του παιδιού στο πώς είναι χρωματισμένοι.

Αμέσως πριν ξεκινήσετε να δημιουργείτε ένα μοτίβο, μπορείτε να ζητήσετε από το ανθρωπάκι να εξηγήσει πώς σχεδιάζει να συνδυάσει το επιθυμητό σχέδιο ή σχήμα.

Συνιστάται να οργανώσετε την εργασία του παιδιού έτσι ώστε καθώς προχωρά να εξηγεί τι ακριβώς κάνει.

Εάν κάτι δεν λειτουργεί για ένα παιδί, πρέπει να του δώσετε μια υπόδειξη ή ακόμα και μια μικρή βοήθεια.

Οι ασκήσεις μπορούν να επαναληφθούν πολλές φορές.

Εάν το παιδί, ακόμη και πριν αρχίσει να διπλώνει την εικόνα, επιλέξει με ακρίβεια τα στοιχεία που είναι απαραίτητα για την κατασκευή της, αυτό είναι ήδη ένα υπέροχο αποτέλεσμα.

Εκσυγχρονισμένοι κύβοι

Η τεχνική «Koos Cubes» αποτέλεσε τη βάση της αναπτυξιακής μεθοδολογίας των ψυχολόγων Nikitin. Ο Boris Pavlovich και η σύζυγός του Elena Alekseevna, όταν δημιούργησαν το πρώιμο σύστημα ανάπτυξής τους, χρησιμοποίησαν με επιτυχία κύβους που εφευρέθηκαν από έναν Αμερικανό συνάδελφο. Η ουσία της εργασίας μαζί τους παρέμεινε η ίδια, αλλά οι ίδιοι οι κύβοι τροποποιήθηκαν κάπως. Από άσπρο και κόκκινο έγιναν πολύχρωμα. Οι άκρες των κύβων Nikitin είναι βαμμένες, εκτός από κόκκινο και λευκό, επίσης σε λευκό-κόκκινο, μπλε, κίτρινο και μπλε-κίτρινο. Δηλαδή, κάποιες πλευρές του κύβου είναι μονόχρωμες, άλλες είναι δίχρωμες. Και ο αριθμός των ίδιων των κύβων στο σετ έχει αυξηθεί σε 16.

Επιπλέον, οι Nikitins βρήκαν σχέδια που μπορούν να γίνουν από αυτούς τους κύβους, χωρίζοντάς τους ανάλογα με τα επίπεδα δυσκολίας.

Επίπεδα δυσκολίας εργασιών

Υπάρχουν αρκετές παραλλαγές μοτίβων, τα επίπεδα δυσκολίας των εργασιών στο εγχειρίδιο Nikitins είναι 5. Τα πιο εύκολα (σειρά Α) δεν είναι καθόλου δύσκολο για τα παιδιά να συναρμολογήσουν, αλλά ακόμη και πολλοί ενήλικες θα πρέπει να αναρωτιούνται τα πιο σύνθετα (σειρά Δ)!

Στη σειρά Α, θα χρειαστείτε μόνο 4 ζάρια και τα μονόχρωμα χρησιμοποιούνται συχνότερα. Τα πολύ μικρά παιδιά μπορούν εύκολα να συναρμολογήσουν μια απλή πλατεία ή μονοπάτι. Αργότερα στην ίδια σειρά, εμφανίζονται εργασίες χρησιμοποιώντας κύβους δύο χρωμάτων.

Η σειρά Β είναι κάπως πιο περίπλοκη, χρησιμοποιεί ήδη 9 κύβους. Με σπάνιες εξαιρέσεις, περιέχει απλά συμμετρικά μοτίβα, τα οποία συναρμολογούνται πολύ πιο εύκολα από τα ασύμμετρα.

Στη σειρά Β, χρησιμοποιούνται ήδη και οι 16 κύβοι. Μπορείτε να φτιάξετε όχι μόνο μοτίβα από αυτά, αλλά και εικόνες αντικειμένων, για παράδειγμα, ένα αυτοκίνητο.

Η σειρά G περιλαμβάνει σχέδια που απεικονίζουν γράμματα ή αριθμούς.

Στην πιο σύνθετη σειρά D, μόνο ορισμένα σχέδια περιορίζονται σε ένα τετράγωνο. Για να ανταπεξέλθετε στις εργασίες, θα χρειαστείτε σοβαρή εφευρετικότητα.

Όταν ένα παιδί (και ένας ενήλικας!) τα καταφέρνει καλά με τη σύνθεση εικόνων σύμφωνα με ένα μοτίβο, μπορείτε να το προσκαλέσετε να βρει και να φτιάξει μοτίβα από κύβους που δεν υπάρχουν στα φυλλάδια.

DIY κύβοι Koos

Δεν είναι δύσκολο να αγοράσετε κύβους Nikitin ή Koos: πωλούνται σε καταστήματα παιχνιδιών ή μπορείτε να παραγγείλετε ένα σετ μέσω του Διαδικτύου.

Αλλά είναι πολύ πιο ενδιαφέρον να τα φτιάξετε μόνοι σας με τα παιδιά σας. Επιπλέον, δεν είναι καθόλου δύσκολο.

Μπορείτε να τα κολλήσετε μεταξύ τους από χαρτί αντιγράφοντας πρώτα το μοτίβο του κύβου. Βάψτε προσεκτικά τους έτοιμους κύβους με χρώματα γκουάς.

Εάν, αφού εκτυπώσετε και κόψετε τις εξελίξεις, τις επικολλήσετε σε έτοιμους ξύλινους κύβους, ένα τέτοιο εγχειρίδιο θα αποδειχθεί πολύ πιο δυνατό από ένα χάρτινο.

Μπορείτε να βάψετε τους έτοιμους ξύλινους κύβους με περιβαλλοντική βαφή σύμφωνα με το διάγραμμα. Και οι πιο ικανοί μπαμπάδες μπορούν να τα κόψουν μόνοι τους.

Το ψυχολογικό εγχειρίδιο, που εφευρέθηκε σχεδόν εκατό χρόνια πριν, δεν έχει χάσει τη σημασία του ακόμη και τώρα. Επιπλέον, οι κύβοι Koos μπορούν να διαφοροποιήσουν τον ελεύθερο χρόνο όχι μόνο των παιδιών, αλλά και των ενηλίκων!

Οι κύβοι Koos είναι ένα μοναδικό πράγμα για την ανάπτυξη ενός παιδιού. Με τη βοήθειά τους μπορείτε να δημιουργήσετε μοτίβα ποικίλης πολυπλοκότητας για παιδιά ηλικίας 1-7 ετών! Το παιχνίδι με αυτούς τους κύβους εκπαιδεύει την επιμονή, τη χωρική σκέψη, τη φαντασία, την αίσθηση της συμμετρίας και την ικανότητα επίτευξης αποτελεσμάτων.

pigeontreecrafting.com

Ποια είναι η ουσία αυτού του πρωτότυπου παιχνιδιού παζλ και γιατί έχει γίνει τόσο δημοφιλές μεταξύ μητέρων και παιδιών σε όλο τον κόσμο; Ας ανακαλύψουμε!

Πίσω στη δεκαετία του 1920, ο Αμερικανός ψυχολόγος και συγγραφέας δοκιμών πνευματικής ανάπτυξης Samuel Kos βρήκε μια μοναδική τεχνική που χρησιμοποιείται ενεργά σήμερα. Και οι κύβοι με διαφορετικές χρωματικές πλευρές θεωρούνται το καλύτερο σύστημα για τη διάγνωση της νοημοσύνης στα παιδιά.

Χαρακτηριστικό των κύβων Koos

Οι κύβοι Koos (ονομάζονται επίσης "κύβοι Khos") είναι μια συλλογή από χρωματιστά κομμάτια. Τα περισσότερα είναι βαμμένα σε 2 χρώματα, μερικά είναι μονόχρωμα.

Στο σετ μπορείτε να βρείτε κύβους με πλευρές των παρακάτω χρωμάτων:

• το κόκκινο
• άσπρο
• λευκό-κόκκινο
• κίτρινος
• μπλε
• μπλε-κίτρινο

Έτσι μοιάζουν οι αρχικοί κύβοι που σκέφτηκε η Κως. Συνοδεύονται επίσης με ειδικές κάρτες ή φυλλάδιο οδηγιών με εργασίες διαφορετικού βαθμού δυσκολίας και επεξήγηση των αποτελεσμάτων.

Οι κύβοι Κως είναι κλασικοί, οι οποίοι σήμερα αντικαθίστανται με επιτυχία από την αναπτυξιακή μεθοδολογία του Nikitin. Το οποίο βασίζεται στη μέθοδο του Αμερικανού ψυχολόγου Κω, αλλά έχει διευρυμένο φάσμα εργασιών, και υπάρχουν περισσότεροι κύβοι σε αυτό. Ωστόσο, δεν είναι σε καμία περίπτωση κατώτερο από το πρωτότυπο και ονομάζεται "Δίπλωσε το μοτίβο" (φωτογραφία παρακάτω).

Πώς να παίξετε με κύβους

Με τη βοήθεια κύβων, μπορείτε να δοκιμάσετε τη νοημοσύνη ενός παιδιού ή μπορείτε απλά να αναπτύξετε τη σκέψη και τη φαντασία του, μετατρέποντας την εργασία σε παιχνίδι!

Για τη δοκιμή δίνεται στο παιδί μια κάρτα με μια εργασία και για λίγο πρέπει να συναρμολογήσει ένα σχέδιο από την κορυφή των κύβων, το οποίο πρέπει να ταιριάζει με την εικόνα της κάρτας. Κατά κανόνα, για τη δοκιμή χρησιμοποιούνται 4-5 εργασίες με αυξανόμενη δυσκολία:

• πρώτον, το παιδί δημιουργεί ένα μοτίβο μόνο από τις ίδιες πλευρές των κύβων.
• στη δεύτερη εργασία, προστίθενται αρκετοί κύβοι με δίχρωμες πλευρές.
• τότε αφαιρούνται οι μονόχρωμοι κύβοι, αφήνοντας μόνο τους χρωματιστούς.
• Με κάθε νέα εργασία θα πρέπει να προσθέτετε μια φιγούρα ή να επιλέγετε ένα σύνθετο μοτίβο.

Συνήθως η δοκιμή διαρκεί 20-25 λεπτά ή μέχρι το παιδί να αποτύχει να ολοκληρώσει πολλές εργασίες στη σειρά. Κατά κανόνα, τα παιδιά ηλικίας 4-5 ετών δοκιμάζονται με αυτόν τον τρόπο, αλλά αυτή η τεχνική μπορεί να χρησιμοποιηθεί και για ενήλικες.

pigeontreecrafting.com

Τα παιδιά αντιμετωπίζουν το τεστ ως ένα διασκεδαστικό παζλ, προπονητική επιμονή. Οι ψυχολόγοι μπορούν να αξιολογήσουν την ικανότητα ενός παιδιού για βασική ανάλυση, σύγκριση, σύνθεση και στρατηγική. Για να ολοκληρώσει με επιτυχία την εργασία, το παιδί χρησιμοποιεί κινητικές δεξιότητες, οπτικό συντονισμό, χωρική σκέψη και λογική.

Χρησιμοποιώντας τους κύβους Koos

Αρχικά, οι κύβοι Koos, όπως και οι κύβοι Nikitin, χρησιμοποιήθηκαν από δασκάλους και ψυχιάτρους για τη διάγνωση του επιπέδου ανάπτυξης των παιδιών. Με τη βοήθειά τους αξιολόγησαν τον βαθμό πνευματικής ανάπτυξης σε παιδιά που είχαν προβλήματα ομιλίας ή ανάρρωναν από τραυματισμούς.

Αλλά με την πάροδο του χρόνου, οι κύβοι μετακινήθηκαν από τα ιατρεία σε νηπιαγωγεία και σχολεία, και στη συνέχεια σε σπίτια όπου υπάρχουν παιδιά.

Σήμερα, οι κύβοι Nikitin βρίσκονται σχεδόν σε κάθε σπίτι· η εξάσκηση μαζί τους εκπαιδεύει την επιμονή, τη δύναμη της θέλησης, την ικανότητα ολοκλήρωσης μιας εργασίας, τη λογική και τη συγκέντρωση.

DIY κύβοι Nikitin και Koos

Οι κύβοι Koos ή οι κύβοι Nikitin “Fold the Pattern” μπορούν να αγοραστούν σε οποιοδήποτε μεγάλο κατάστημα παιδικών παιχνιδιών ή να τους παραγγείλετε διαδικτυακά, αλλά μπορείτε να τους φτιάξετε και στο σπίτι.

Μπορείτε να φτιάξετε τους δικούς σας κύβους Nikitin από χαρτί κόβοντας ένα πρότυπο σύμφωνα με ένα ειδικό σχέδιο και να βάψετε τους έτοιμους κύβους χαρτιού με χρωματιστή γκουάς.

Μερικές μαμάδες χειροτεχνίας αγοράζουν ξύλινους κύβους χωρίς σχέδιο και τους βάφουν με ξυλομπογιά ή κολλάνε από πάνω ένα κάλυμμα από χρωματιστό χαρτί ή αυτοκόλλητο χαρτί.

Δοκιμάστε αυτή τη χρήσιμη τεχνική για την πρώιμη ανάπτυξη του παιδιού! Καλή τύχη με τα πειράματά σας!

Ψυχοδιαγνωστικά: σημειώσεις διάλεξης Alexey Sergeevich Luchinin

15. Κύβοι Δρεπανιού

15. Κύβοι Δρεπανιού

Scythe Cubes (KK)– τεστ μη λεκτικής νοημοσύνης. Προτάθηκε K. Kosom το 1920

Ζητείται από το άτομο να φτιάξει φιγούρες από έγχρωμους κύβους σύμφωνα με τα δείγματα σχεδίων. Το υλικό δοκιμής αποτελείται από δεκαέξι κύβους με άκρη 2,5 cm, οι πλευρές των οποίων είναι χρωματισμένες κόκκινο, λευκό, κίτρινο και μπλε. Οι υπόλοιπες δύο αντίθετες όψεις χωρίζονται διαγώνια, με το ένα έγχρωμο λευκό και κόκκινο, και το δεύτερο μπλε και κίτρινο (βλ. κλίμακες νοημοσύνης Wechsler). Το σετ περιλαμβάνει δεκαοκτώ δείγματα φιγούρες, το πρώτο εκ των οποίων είναι εκπαιδευτικό και εκτελείται από κοινού με το θέμα. Τα χρώματα των δειγμάτων εικόνων ταιριάζουν με τα χρώματα των κύβων, αλλά τα μεγέθη του δείγματος είναι το μισό του μεγέθους. Τα δείγματα τοποθετούνται στη μέση μιας κάρτας από χαρτόνι διαστάσεων 10 x 7,5 cm.

Οι εργασίες ακολουθούν κατά σειρά αυξανόμενης δυσκολίας, η οποία εξασφαλίζεται από έναν συνεπή συνδυασμό των παρακάτω συνθηκών:

1. μια φιγούρα μπορεί να κατασκευαστεί μόνο από τις ίδιες πλευρές κύβων.

2. Για την κατασκευή μιας φιγούρας, θα πρέπει να χρησιμοποιηθούν πολλές δίχρωμες άκρες.

3. το σχήμα μπορεί να διπλωθεί μόνο από δίχρωμες πλευρές ή από συνδυασμό δίχρωμων και μονόχρωμων και το περίγραμμα μεταξύ γειτονικών κύβων δεν αναγράφεται στο δείγμα.

4. το δείγμα περιστρέφεται κατά 45°, δηλ. στέκεται σε μια άκρη.

5. Για να δημιουργήσετε φιγούρες, πρέπει να χρησιμοποιήσετε έναν αυξανόμενο αριθμό κύβων.

6. Τα δείγματα γίνονται σταδιακά λιγότερο συμμετρικά.

7. Ο αριθμός των χρωμάτων στο δείγμα αυξάνεται.

8. Το δείγμα δεν περιορίζεται από το πλαίσιο, επομένως αναμειγνύεται στο φόντο στις άκρες. Τα σχέδια δειγμάτων παρουσιάζονται στο εξεταζόμενο διαδοχικά, η δοκιμή διακόπτεται μετά από πέντε διαδοχικές ανεπιτυχείς αποφάσεις. Η επιτυχία αξιολογείται από διάφορες οπτικές γωνίες. Ο πιο σημαντικός δείκτης είναι ο χρόνος που απαιτείται για την επίλυση μεμονωμένων εργασιών. Το πρωτόκολλο καταγράφει επίσης τον αριθμό των προσπαθειών που πραγματοποιήθηκαν. Οι πρωτογενείς αξιολογήσεις που βασίζονται στα αποτελέσματα της ολοκλήρωσης των εργασιών μετατρέπονται σε δείκτη νοητικής ηλικίας. Σε μεταγενέστερες τροποποιήσεις, οι βαθμολογίες μετατρέπονται σε τυπικές βαθμολογίες IQ. Τα δεδομένα συμπληρώνονται από ποιοτική ανάλυση της συμπεριφοράς του υποκειμένου.

Τα QC ανήκουν σε συχνά χρησιμοποιούμενα τεστ και χρησιμοποιούνται ευρέως τόσο σε πρωτότυπες όσο και σε συντομευμένες εκδόσεις. Η αξία του τεστ καθορίζεται από τα χαρακτηριστικά της δραστηριότητας του υποκειμένου, η οποία διαμορφώνεται από τα καθήκοντά του. Το άτομο ξεκινά την εργασία αναλύοντας το δείγμα συγκρίνοντας θραύσματα του δείγματος με τις όψεις των κύβων. Στη συνέχεια, το επιλεγμένο χαρακτηριστικό γενικεύεται. Μετά από αυτό, γίνεται μια μετάβαση στη σύνθεση - μια δήλωση αντιστοιχίας μεταξύ του δείγματος και του σχήματος που συναρμολογείται από κύβους. Σύμφωνα με τον Κ. Κω, όλες οι νοητικές διεργασίες εμπλέκονται στην επίλυση εργασιών.

Υπάρχουν πληροφορίες για δομική εγκυρότητακύβους πλεξούδας. Σημαντική συσχέτιση προέκυψε με την κλίμακα νοητικής ανάπτυξης Binet-Simon (r = 0,82 σε φυσιολογικά παιδιά και r = 0,67 σε παιδιά με νοητική υστέρηση). Μελετήθηκαν οι σχέσεις μεταξύ των δεικτών QC και των βασικών δοκιμών νοημοσύνης, ιδιαίτερα η κλίμακα νοημοσύνης Stanford-Binet (r = 0,77), οι προοδευτικοί πίνακες του Raven (r = 0,81). Εφιστάται η προσοχή στην ανεξαρτησία των δεικτών QC και των δοκιμών των αριθμητικών ικανοτήτων μεταξύ τους.

Η πιο διαδεδομένη χρήση των κύβων Kos είναι στην κλινική ψυχοδιαγνωστική ( V. M. Bleikher, I. V. Kruk , 1986). Σύμφωνα με Λ. Κόσχα (1976) το τεστ είναι πολύ χρήσιμο όταν εργάζεστε με τόσο διαφορετικούς πληθυσμούς ατόμων όπως δημιουργικά άτομα με υψηλό επίπεδο ικανότητας και, από την άλλη πλευρά, άτομα με νοητική καθυστέρηση. παιδιά με ελάχιστη εγκεφαλική δυσλειτουργία, μειωμένη συγκέντρωση, μειωμένο προσανατολισμό στο χώρο. παιδιά που πάσχουν από νευρώσεις. παιδιά με νοητική υστέρηση, παιδαγωγικά παραμελημένα. ασθενείς της εφηβείας και της ενηλικίωσης που πάσχουν από σχιζοφρένεια. Το τεστ μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για την ανάλυση των πνευματικών δυνατοτήτων υγιών ατόμων.

Στην εγχώρια ψυχοδιαγνωστική, οι κύβοι της Κω χρησιμοποιούνται συχνότερα με τη μορφή που παρουσιάζονται στο αντίστοιχο ατομικό υποτεστ της κλίμακας νοημοσύνης Wechsler.

ΑΝΟΙΞΗ ΑΠΟ ΒΡΑΣΤΑ ΑΥΓΑ “ΛΕΥΚΟΚΙΤΡΙΝΟΙ ΚΥΒΟΙ” Κόβουμε τα καθαρισμένα βραστά αυγά σε μικρούς κύβους. Τα πασπαλίζετε στην επιφάνεια μιας σαλάτας ντυμένης με μαγιονέζα ή κρέμα γάλακτος (π.χ. «Ρέγγα κάτω από γούνινο παλτό») Θα χρειαστείτε: 3 βρασμένα

Κεφάλαιο 2 Πλεξούδα μέχρι τη μέση ή ξυρισμένο κεφάλι; Τα μαλλιά μπορούν να αντιμετωπιστούν διαφορετικά. Μερικοί τα αντιλαμβάνονται ως μια «δωρεάν εφαρμογή» στο κεφάλι που πρέπει να πλένεται και να χτενίζεται περιστασιακά. Φυσικά, όμως, θεωρείς ότι τα μαλλιά είναι διακόσμηση και ένας από τους βασικούς τρόπους