Αναπτύσσουμε καλλιτεχνία, ευγλωττία, διπλωματία

Σενάριο για τη σκηνοθεσία ενός παραμυθιού σε πρόζα. Παιδικά σενάρια παραμυθιών. Το σενάριο για το λαϊκό παραμύθι της Λευκορωσίας "Spikelet"

Σενάριο παραμυθιού νέος τρόπος"Teremok" για δημοτικό σχολείο


Συγγραφέας Lyapina Vera Valerievna δασκάλα δημοτικό σχολείοΓυμνάσιο MBOU №47 πόλη Σαμάρα
Σκοπός:Αυτό το σενάριο μπορεί να χρησιμοποιηθεί από δασκάλους δημοτικού σε διαγωνισμούς σχολικού θεάτρου.
ΣτόχοςΝα προωθήσει την αποκάλυψη δημιουργικών ικανοτήτων, ταλέντων των μαθητών
Καθήκοντα:
Μάθετε να διακρίνετε το καλό από το κακό χρησιμοποιώντας το παράδειγμα μιας πλοκής παραμυθιού.
Ανάπτυξη θετικά συναισθήματα, υποκριτικές δεξιότητες;
Αυξήστε το ενδιαφέρον για τα παραμύθια, την αγάπη για την ανάγνωση.
Καλλιεργήστε τη συνοχή της ομάδας.


Τρίτη Διεθνής Μπιενάλε Κιθάρας

Ημερομηνίες: 17 έως 22 Μαΐου Περιγραφή: Μια επισκόπηση των παραδοσιακών και avant-garde ήχων των καλύτερων εθνικών και διεθνών κιθαριστών. Θα διερευνηθεί μια ποικιλία μουσικών μελωδιών με εκπροσώπους από τζαζ, ροκ, φλαμένκο, ρούμπα, παραδοσιακή, κλασική, μοντέρνα και μινιμαλιστική μουσική. Στις 5 μ.μ. αυτό το φεστιβάλ παραστατικών τεχνών ξεκίνησε με παραστάσεις δρόμου στο Calle Fuencarral από πέντε εταιρείες που ειδικεύονται σε αυτό το θεατρικό καθεστώς και ότι από τις 7 μ.μ. θα περάσει το πέρασμα από την Glorieta de Quevedo στην Glorieta Bilbao.

Πρόοδος στις διακοπές:

μπουφόν
Είμαστε λαϊκοί καλλιτέχνες
Μπουφόν, κύριοι,
Σας καλωσορίζω σήμερα
Ας φωνάξουμε φιλικά: «Ούρα!»
Ας ξεκινήσουμε την παράσταση
Όλοι ξέρουν, χωρίς αμφιβολία,
Παραμύθια, αλλά με νέο τρόπο.
Όλοι είναι ευχαριστημένοι με αυτή την ιστορία.
"Teremok" θα σας δείξουμε
Θα σας τα πούμε όλα χωρίς δισταγμό.


Η Κοινότητα της Μαδρίτης γιορτάζει έτσι, που συμπίπτει με την Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου, μια πρωτοβουλία που στοχεύει στην προώθηση αυτής της πολιτιστικής μορφής στην περιοχή. Μέχρι τα μεσάνυχτα, το κοινό θα μπορεί να απολαύσει περισσότερες από 200 δραστηριότητες σε 110 γραφικούς χώρους, ανάμεσα σε θέατρα, αίθουσες και πολιτιστικούς φορείς, καθώς και θεατρικές παραστάσεις στο δρόμο. Η ανάπτυξη περιλαμβάνει επίσης διεθνείς προσφορές που γίνονται από διάφορα ιδρύματα, καθώς και μια ευρεία προσφορά που απευθύνεται σε παιδιά σε προγράμματα προσαρμοσμένα σε όλες τις ηλικίες.


μπουφόν
Στο παραμύθι μας, για να είμαι ειλικρινής,
Δεν υπάρχουν τέτοιοι χαρακτήρες.
Σύγχρονα παιδιά:
Και τι είναι αυτό το παραμύθι;
Από την αίθουσα προτείνουν - "Teremok"
μπουφόν
Δεν χρειαζόμαστε υποδείξεις εδώ -
Όλοι γνωρίζουν και αγαπούν,
φυλάσσεται προσεκτικά από όλους,
Το παλιό παραμύθι "Teremok".
Αυτό δεν είναι REP και ROCK για εσάς,
Τα παιδιά είναι χαρούμενα με αυτή την ιστορία.
Σύγχρονα παιδιά
Παραμύθια για παιδιά; Ωχ όχι.
Πώς θα τους εκπλήξεις τώρα;
Εκφοβίζεις, γελάς;
Πρέπει να τους δοθεί ένας μαχητής
Και όχι το παλιό «Teremok».
Τα παιδιά αγαπούν τα πάντα, για καλό λόγο,
Καυγάδες, κόλπα και εφιάλτες.
μπουφόν
Είναι δυνατόν για παιδιά
Δείτε αυτή τη... φασαρία;
Σύγχρονα παιδιά
Λοιπόν, φυσικά, ακόμη και πολύ,
Θρίλερ που όλοι θέλουν να δουν!
μπουφόν
Θέλουν να χαλάσουν την ιστορία;
2ος μπουφον
Λοιπόν, σιωπή, μη μαλώνετε!
1ος μπουφον
Αν θέλεις να μιλήσεις
Είναι καλύτερο να μας το πείτε ειλικρινά.
Σε ένα παραμύθι όλοι έχουμε αρκετό χώρο,
Ας δείξουμε μαζί την ιστορία!
2ος μπουφον
Σκαντζόχοιρος, κόκορας, βάτραχος,
Ποντίκι - γκρι norushka,
Λύκος, Αρκούδα και μαζί του η Αλεπού,
Δάσκαλος της ίντριγκας.
Ας ξεκινήσουμε την παράσταση
Παραμύθια για όλους!
Μπουφόν και παιδιά κατεβαίνουν από τη σκηνή. Ακούγεται η μελωδία του Βάτραχου. Εμφανίζεται Βάτραχος



Βάτραχος
Ω, είμαι ένας φτωχός
άστεγος βάτραχος,
Μου πήραν το σπίτι
Με έδιωξαν από το ποτάμι.
Μην επιστρέψετε εκεί
Το νερό είναι δηλητηριασμένο εκεί.

Τι βλέπω, teremok!
Θα ανέβω στο κατώφλι.
Ίσως μου ανοίξει την πόρτα;
Επιτέλους θα βρω καταφύγιο.
Κοιτάζει τριγύρω, παρακάμπτει τον πύργο.
Ήσυχο, άδειο, κανένας...
Να μην το πάρω;
μπουφόν
Λοιπόν, ο βάτραχος βρήκε καταφύγιο,
Τότε το ποντίκι ήρθε κοντά της.
Ακούγεται η μελωδία του Ποντίκι, εμφανίζεται το Ποντίκι

Χαρακτηριστικά θεατρικών παραστάσεων στις δημοτικές τάξεις

Το κοινό μπορεί να απολαύσει εκπτώσεις έως και 50% στην τιμή των εισιτηρίων που αγοράστηκαν για εκείνη την ημέρα στα ταμεία. Ως καινοτομία σε αυτή την έκδοση, η συμμετοχή του ξενοδοχειακού κλάδου σε ένα μεγάλο φεστιβάλ θεάτρου. Σκηνικές προσφορές υπάρχουν σε άλλους 15 δήμους της περιοχής. Όπως και στις προηγούμενες εκδόσεις, ο δρόμος είναι και πάλι μια ενεργή θεατρική νυχτερινή σκηνή. Όπως είναι παραδοσιακό, η έναρξη θα γίνει στο Calle Fuencarral στις 00:00, όπου πέντε εταιρείες θα διασκεδάσουν μικρούς και μεγάλους με τις υπαίθριες εμφανίσεις τους, με αποκορύφωμα ένα pasacal.



ποντίκι
Πώς να μη στεναχωριέμαι εγώ ο Ποντικός;
Πώς μπορώ να ζήσω χωρίς βιζόν;
Διαχειριστής σπιτιών χοντρής γάτας
Έχει δίκιο πάντα και παντού,
Πήρε το βιζόν μου
Και νοικιάζεται σε άλλους.
Μάθημα για το φτωχό ποντίκι.
Είδα τον πύργο
Τι βλέπω, teremok!
Νιώθω ότι με περιμένει η επιτυχία
Θα ζητήσω μια διανυκτέρευση.
Ποιος μένει εδώ, ανοίξτε;
Άσε με να κοιμηθώ το βράδυ!
Ο βάτραχος βγαίνει
Βάτραχος
Πόδια, αυτιά, ουρά που βγαίνουν...
Είναι ποντίκι, τι τρίζει;
Λοιπόν, φυσικά, ένα ποντίκι-norushka.
ποντίκι
Γεια σου βατράχι.
Μου είναι δύσκολο να συνεχίσω
Αφήστε με να μπω στο teremok.
Βάτραχος
Έλα σύντομα στο σπίτι
Θα ζήσουμε μαζί σας!
μπουφόν
Η νύχτα κατέβηκε. Απλά ξαφνικά
Ο κόκορας βγήκε από το δάσος...
Η μελωδία του Πετεινού ακούγεται, λαλώντας


Είναι ψέμα η ιστορία; Όχι, υπόδειξη!

Θα υπάρχουν τέσσερα περάσματα από 30 έως 30 ώρες για την πρόσβαση σε αυτήν την εγκατάσταση. Παραστατικές τέχνες από άλλες χώρες θα παρουσιαστούν επίσης σε αυτήν την έκδοση της Θεατρικής Νύχτας, καταδεικνύοντας την καθολικότητα των έργων, των μηνυμάτων και των καλλιτεχνικών εκδηλώσεων. Μεταξύ των προγραμματισμένων δραστηριοτήτων - ντοκυμαντέρΟ Μπέρναρντ Άλμπα στην Παλαιστίνη θα παρουσιαστεί στο Casa Araba ή ένας φόρος τιμής στον Γκρούτσο Μαρξ που προσφέρεται από το Κέντρο Ισραήλ Σεφαράντ.

Σενάριο για το παραμύθι «Κοκκινοσκουφίτσα» του C. Perrault

Ο Πορτογάλος Adolphe Appia και ο Edward Gordon Craig ήταν δύο σπουδαίοι θεωρητικοί και σχεδιαστές υπεύθυνοι για να φέρουν μια νέα έννοια της σύγχρονης χωρικότητας στη σκηνή του θεάτρου μέσα από τα τρισδιάστατα σχέδια και τα τοπία τους που δημιουργήθηκαν με συμβολική ευαισθησία.


Πετεινός
Η ζωή ενός καλλιτέχνη δεν είναι εύκολη
Ο κόκορας ραμφίστηκε.
Η ιδιοφυΐα δεν αναγνωρίζεται
Διθύραμβοι δεν ψάλλονται...
Κούκος, κοράκι!
Πέτα μου κάτι στο ποτάμι!



Βάτραχος
Ποιος ουρλιάζει εδώ τη νύχτα;
Δεν σε αφήνει να κοιμηθείς ήσυχος;
Πετεινός
Μη φωνάζεις, τραγουδάει ο καλλιτέχνης.
Αχ, αγράμματοι!
ποντίκι
Είναι η Πέτυα ο Κόκορας!
Μη βιάζεσαι στο ποτάμι, φίλε μου!
Ελάτε σύντομα στο Terem!
Ρίξτε λίγο τσάι!
Πετεινός
Πόσο χαίρομαι που σε γνώρισα
Στη δύσκολη, πικρή ώρα σου!
μπουφόν
Έτσι γίνεται στη ζωή
Ένας φίλος σώζει έναν φίλο σε δύσκολη θέση!
Ποντίκι, Βάτραχος, Κόκορας
Φιλικό, διασκεδαστικό ζωντανό,
Τραγουδούν δυνατά τραγούδια.
Ήχοι μελωδίας σκαντζόχοιρου


Οι Craigs ήταν δύο θεωρητικοί και σκηνογράφοι υπεύθυνοι για να φέρουν μια νέα έννοια της σύγχρονης χωρικότητας στη θεατρική σκηνή, μέσα από τα σχέδια και την τρισδιάστατη σκηνογραφία τους που γεννήθηκε από μια συμβολική ευαισθησία. Ο Ισπανός Adolphe Appia και ο Edward Gordon Craig, δύο σπουδαίοι θεωρητικοί και σεναριογράφοι, είναι υπεύθυνοι να φέρουν μια νέα αντίληψη της σύγχρονης χωρικότητας της θεατρικής σκηνής μέσα από τα σχέδια και τα τρισδιάστατα τοπία του που δημιουργούνται από μια συμβολική ευαισθησία.

Η σλοβατογραφία, από την ελληνική σκηνογραφία, που κυριολεκτικά μεταφραζόταν «σχεδιάζοντας μια σκηνή», είχε την καταγωγή και την αναγνώρισή της στην αρχαία Ελλάδα, αν και πιστεύεται ότι το θέατρο είχε την προέλευσή του στην πρωτόγονη περίοδο και ότι η σκηνογραφία προήλθε από θεατρικές παραστάσεις, Ciro Del επισημαίνει ο Νέρων.


ποντίκι
Ποιος πηδάει στο λιβάδι;
Α, για να μην ξεχωρίσω στην ομίχλη.
Πετεινός
Γιατί, είναι ένας φραγκόσυκος σκαντζόχοιρος!
Μοιάζει με Σβαρτσενέγκερ!
Βάτραχος
Και τι όμορφος άντρας, σωστά!
σκαντζόχοιρος που ασκεί καράτε
Master of sports, μπορείτε να δείτε αμέσως!
Σκατζόχοιρος
Ποιος τρίζει από τους θάμνους;
Βάτραχος
Ω, η ψυχή μου έχει πάρει φωτιά!
Πετεινός
Από πού είσαι, περαστικός;
Ζούμε στην ερημιά, αδαείς.
Και δεν σας έχουμε ακούσει.
Έχετε πάει εδώ πριν;
Σκατζόχοιρος
Όχι, είναι η πρώτη μου φορά εδώ.
Ήμουν μικρός στο ανάστημα,
Όλοι με προσέβαλαν.
Yuyl Είμαι αδύναμος και άρρωστος
Αποφάσισα όμως να γίνω «κουλ»!
Είμαι σαμπίστας και καρατέκα,
Wushu παλαιστής και τζούντοκα!
Μπορώ να κερδίσω οποιονδήποτε!
Βάτραχος
Θα είχαμε έναν τέτοιο φύλακα.
Έλα σε μας στον πύργο να ζήσεις.
Θα σας ταΐσουμε.
Σκατζόχοιρος
Τι περιμένεις, πάμε!
Δείξτε το Teremok σας
ΦΑΕ πιες
Θα σε υπηρετήσω πιστά
Προστατέψτε το Teremok σας.
μπουφόν
Σκαντζόχοιρος, Κόκορας, Βάτραχος,
Ποντίκι - γκρι norushka
Άρχισαν να ζουν και να ζουν
Μη χάνετε χρόνο!
Πλεκτά παπούτσια
Και πουλήστε στην αγορά.
Σύγχρονα παιδιά
Ω, ούρλιαξε, γέλα,
Κοίτα, το κατάστημα είναι ανοιχτό!
Τί είδους δουλειά! Απλά γέλα!
Δεν είναι αμαρτία να εξαπατάς τέτοιους ανθρώπους!
Κάποιος τρέχει μέσα στο δάσος
Αυτός είναι ο Λύκος που τρέχει με την Αλεπού.



Η Λίζα ακούγεται. Εμφανίζονται ο Λύκος και η Αλεπού
Αλεπού
Κοίτα, Γκρέυ, τερέμοκ!
Πινακίδα από δύο πίνακες!
Ναι, είναι κλειδωμένο.
Τι είδους ζώα ζουν εδώ
Bast παπούτσια-σκούπες ύφανση;
Θα θέλαμε αυτό το δωμάτιο!
Θα βρίσκαμε μια χρήση για:
Ανοίγαμε ένα μπαρ στο δάσος,
Ροκ σκηνή προσκεκλημένη!
Το δάσος βουίζει μέρα με τη μέρα
Το χρήμα θα κυλούσε σαν ποτάμι!
Λύκος
Ω, μου αρέσουν τα χρήματα!
Θα τα βάλω στο πορτοφόλι μου!
Αλεπού
Ποιανού είναι αυτό το πορτοφόλι;
Σιγά, ακούω τον κρότο των ποδιών!
Λύκος
Σκαντζόχοιρος, Ποντίκι,
Κόκορας, Βάτραχος...
Ας κρυφτούμε, ηλικιωμένη κυρία!
Κρύβονται πίσω από το δέντρο, βγαίνουν τα ζώα
Σκατζόχοιρος
Βλέπω ίχνη τριγύρω.
Ποιος περιπλανήθηκε εδώ, Κόκορα;
Πετεινός
Λύκος και Αλεπού, τα ίχνη τους είναι γνωστά,
Το ντουέτο τους είναι εγκληματικό.
Αλεπού
Κάποιος με φώναζε, φαίνεται
Ω, ναι, αυτός είναι ο φίλος μου ο Hedgehog!
Αχ, τι ωραίο playboy!
Ένα σωρό μύες, βουνό-βουνό!
Αν μπορούσαμε να τον αποπλανήσουμε!
Φυλάξτε τους χώρους!
Χορός αλεπούδων
Αλεπού
Ποντίκι, Βάτραχος... Θεέ μου!
Με ποιον επικοινώνησε ο ήρωάς μας!
Λύκος

Και ο Πετεινός, είναι για φαγητό!
ποντίκι
Όσο κακό κι αν είναι!

Η σκηνογραφία στη Δύση είναι μια τέχνη φτιαγμένη για υπαίθριες σκηνές, την οποία η ελληνική αρχαιότητα είδε θεατρικά κείμενα που αμφισβήτησαν την ανθρώπινη δράση και την αλληλεπίδρασή της με τους θεούς να άκμασαν και να ανεβαίνουν σε θρησκευτικές γιορτές.

Έκτοτε, όλες οι θρησκευτικές τελετές που υποτίθεται ότι τελούνταν έξω από την πόλη γίνονταν εκεί και σε άλλα παρόμοια μέρη που εμφυτεύτηκαν αργότερα. Ήταν το πρώτο ελληνικό θέατρο χτισμένο από πέτρα. Σε αυτό το σημείο, η σκηνή έγινε διάσημη επειδή δημιουργήθηκαν νέες μορφές και διακοσμητικά στυλ, όπως μεγάλα πάνελ ζωγραφισμένα στο χέρι, που άρχισαν να συμπληρώνουν όχι μόνο τη σκηνή, αλλά και να αποτελούν μέρος της ίδιας της παραγωγής.



Αλεπού
Σκαντζόχοιρος, θα ερχόταν να μας εξυπηρετήσει,
Θα σας πληρώσουμε!
Όχι σε ρούβλια, αλλά σε πράσινο,
Θα είχες εκατομμύρια!
Σκατζόχοιρος
Όχι, Φοξ, μην προσπαθείς
Μην με ξεγελάς!
Δεν πουλάω φίλους.
Και δεν νοικιάζω!
Αλεπού
Τι είσαι, τι είσαι, καλέ φίλε!
Λύκος
Ένας κόκορας κάθεται στο παράθυρο
Είναι πιο εύκολο να τον αντιμετωπίσεις.
Μίλα του, Αλεπού!
Αλεπού
Θα πάρουμε τον κόκορα
Θα του πάρουμε λύτρα.
Αναφέρεται στο Rooster
Τι βλέπω καλλιτέχνιδα μας!
Πόσο όμορφος και θορυβώδης!
Πετεινός
Κούκος, κο-κο-κο!
Το να είσαι καλλιτέχνης δεν είναι εύκολο!
Αλεπού
Ανοίξαμε ένα μπαρ στο δάσος
Το ροκ συγκρότημα ήταν καλεσμένο...
Θα ήσουν ο σολίστ μας;
Υπέροχος καλλιτέχνης!
Θέλουμε να σας ακούσουμε!
Λύκος
Και για μένα θα ήταν καλύτερα να φάω!
Αλεπού
Η θέση σου είναι στη σκηνή!
Πετεινός
Η πρόσκλησή σας είναι κολακευτική!
Όλοι ξέρουν το τραγούδι μου
Κούκος-κο-κο-κο,
Το να είσαι καλλιτέχνης δεν είναι εύκολο!
Αλεπού
Λύκος, κράτα το, άρπαξέ το
Σπρώξτε τον στη λιμουζίνα!
Ο Λύκος αρπάζει τον Πετεινό και τον κρύβει στο αυτοκίνητο. Η αλεπού και ο λύκος απομακρύνονται και τραγουδούν ένα τραγούδι


Από αυτή τη διαδικασία προέκυψε η σημασία του σεναρίου, που βοήθησε στην ανάπτυξη της θεατρικής δράσης και κατ’ επέκταση της σκηνογραφίας. Η σκηνογραφία υπάρχει γιατί υπάρχει θεατρική παράσταση στην αρχαία Ελλάδα, αλλά σε κάθε εποχή είχε διαφορετικό νόημα, ανάλογα με την πρόταση της θεατρικής παράστασης. Το θέατρο, όπως κάθε τέχνη, είναι στενά συνδεδεμένο με το κοινωνικό περιβάλλον από το οποίο πηγάζει και θα ορίζεται σύμφωνα με τη σκέψη της κάθε εποχής. Έτσι, το θέατρο και τα σκηνικά της Αρχαίας Ελλάδας διαφέρουν από το θέατρο της Ρώμης, του Μεσαίωνα, της Αναγέννησης και του Μπαρόκ.


Εξαπατημένος, εξαπατημένος
Ποντίκι και βάτραχος «απατήθηκαν»
Τυλιγμένο γύρω από το δάχτυλο
Πήραμε τον κόκορα!
Λύκος
Πρέπει να αναφερθώ στο αφεντικό.
Πώς μπορούμε να είμαστε με τον Πετεινό;
Αλεπού
Ο Mikhalych μας περιμένει στο καφέ,
Λεμονάδα, προφανώς πίνοντας.
Ish, πολλά να διατάξεις,
Λίγο όχι τόσο - θα πέσω στο μάτι!
Λύκος
Έχει μια ανησυχία...
Τι βρώμικη δουλειά
Ο Λύκος και η Αλεπού βιάζονται, βιαστείτε!
Όλη μέρα από το πρωί του Πασά!
Οδηγούν σε ένα καφέ στο οποίο η Αρκούδα κάθεται σε μια πολυθρόνα.
Αρκούδα
Ποιος οργώνει εδώ από το πρωί;
Λύκος και Αλεπού; Οι ήρωές μας.
Πού πήγες? Πού περιπλανήθηκαν;



Λύκος
Έχεις κόκορα!
Αρκούδα
Πετεινός? Είναι μεγάλη υπόθεση;
Γιατί χρειαζόμαστε έναν κόκορα, Λύκε;
Λύκος
Μπορούμε να φάμε έναν κόκορα;
Θα είναι υπέροχο αυτί!
Αλεπού
Λύκος, δεν έχεις παρά να φας!
Λύκος
Εσύ, Αλεπού, μην πας σε εμάς!
Αλεπού
Μάζεψε δύο βλάκες!
Δεν θα τους δώσω κόκορα!
Θα πάρω το πουλί!
Προσπαθεί να ξεφύγει με τον κόκορα
Λύκος
Που πας αδερφή;
Αλεπού
Ήρθε η ώρα να φύγουμε
Σε λίγο θα νυχτώσει!
Οδηγούν κατά μήκος του δρόμου, ξαφνικά βλέπουν ένα φράγμα με την επιγραφή "CUSTOMS" Ακούγεται η μελωδία του τραγουδιού "Η υπηρεσία μας είναι και επικίνδυνη και δύσκολη". Πίσω από το φράγμα είναι ένας Σκαντζόχοιρος με τη μορφή ενός αστυνομικού και όλα τα ζώα


Από τη δημιουργία της σκηνής στην Ελλάδα, τίποτα καινούργιο δεν της συνέβη μέχρι την Αναγέννηση και συγκεκριμένα την Ιταλική. Όλοι οι Ρωμαίοι ήταν διασκευές ελληνικών σκηνών. Κατά τη Βυζαντινή Αυτοκρατορία, τα θέατρα παρέμειναν κλειστά για σχεδόν χίλια χρόνια, αν και υπήρχαν μικρές εντάσεις, παραστάσεις σε αυλές ανακτόρων ή μοναστηριών. Ήδη από τον Μεσαίωνα, το θέατρο βρισκόταν υπό την εξουσία της Εκκλησίας και οι θεατρικές παραστάσεις γίνονταν υπέρ της, οπότε περιορίζονταν σε θρησκευτικές εκδηλώσεις.

Τι σενάρια να χρησιμοποιήσετε για το γυμνάσιο και το γυμνάσιο

Έχοντας τελικά εγκαταλείψει τις εκφραστικές μορφές του Μεσαίωνα, η Αναγέννηση άνοιξε την πόρτα όχι μόνο στο θέατρο, αλλά και στην τέχνη γενικότερα και στην αρχιτεκτονική ειδικότερα. Η Perspective ήταν μια εξαιρετική εφεύρεση αυτής της περιόδου, που άνοιξε νέους ορίζοντες στις τέχνες. Αυτή η πραγματεία ήταν απαραίτητη για την ενοποίηση σκηνής και αρχιτεκτονικής, ακολουθώντας τα πρότυπα της αρχαιότητας. Η μορφή του θεάτρου, εξήγησε ο Βιτρούβιος.


Αρκούδα
Κοίτα, τι θαύμα!
Μεγάλωσε από το πουθενά
Το τελωνείο είναι εδώ...
Αλεπού
Το μονοπάτι είναι κλειστό.
Δείτε το κόκκινο φως είναι αναμμένο!



Σκατζόχοιρος
Λοιπόν, φύγε γρήγορα!
Υποβάλετε τα έγγραφά σας!
Δείξε μου τι κουβαλάς!
Ξεκλειδώστε το πορτμπαγκάζ σας!
ποντίκι
Εξαγωγή μούρων και μανιταριών
Και άλλα φρούτα του δάσους
Μικρά, μεγάλα, παχιά πουλιά
Απαγορεύεται πέρα ​​από τα σύνορα!
Πετεινός
Κοράκι!
Βάτραχος
Απαγορεύεται η εξαγωγή πουλερικών πέρα ​​από τα σύνορα!
Σκατζόχοιρος
Κατάσχω τον κόκορα!
Αρκούδα
Τι περισσότερη ανοησία!
Ποιος είσαι, από πού είσαι;
Λύκος
Όσο κακοί κι αν είμαστε...
Και από πότε έβαλαν φράχτη εδώ;
Σκατζόχοιρος
Πώς να αντισταθείτε στις αρχές;
Λύκος
Ίσως είναι καλύτερα να βγούμε στο δρόμο;
Νιώθω ότι θα νικήσουν!
Αλεπού
Καλύτερα να δωροδοκήσεις τον φρουρό!
Σκατζόχοιρος
Ναι, ίσως υπάρχει λόγος!
Έτσι, για ένα πουλί, ένα εκατομμύριο.
Παραιτηθείτε και προχωρήστε.
Αρκούδα
Πονάει cool παίρνει!
μπουφόν
Ο σκαντζόχοιρος αποσπά την προσοχή
Το ποντίκι ανοίγει τον κορμό
Βγάζει τον κόκορα...
Αντίο γεια!
Αλεπού
Το κεφάλι μου γυρίζει
Το Cockerel, τελικά, δεν είναι Firebird!
Πάρτε μισό λεμόνι
Και ανοίξτε τα σύνορα!
Σκατζόχοιρος
Μόνο για σένα, Αλεπού,
Σου ανοίγω τα σύνορα!
Η αρκούδα, η αλεπού, ο λύκος φεύγουν Τα ζώα τραγουδούν:
Πέρασε στο εξωτερικό
Και βάλε στο πορτμπαγκάζ
Με μια σακούλα αγαρικού μύγας, -
Απαγωγείς - ένα μάθημα!
Χωρίς λεφτά και πουλιά!
Αντίο, Λύκος και Αλεπού!
Έτσι γίνεται στη ζωή
Ένας φίλος σώζει έναν φίλο σε δύσκολη θέση!
Βοηθά, σώζει
Ρίχνει σε ένα φλιτζάνι τσάι!
Πιο διασκεδαστικό να ζήσετε μαζί!
Η φιλία είναι πολύτιμη!


Η σκηνοθεσία του παραμυθιού "Ryaba the Hen"

Πρέπει να επεξεργαστεί έτσι ώστε, προσδιορίζοντας την περίμετρο της βάσης, να τραβήξετε μια κυκλική γραμμή από το κέντρο και να εγγράψετε σε αυτήν τέσσερα τρίγωνα ίσων πλευρών, τα οποία κατά διαστήματα αγγίζουν την τελική γραμμή του κύκλου, όπως γίνεται στην αστρολογία από τα δώδεκα ουράνια ζώδια, σύμφωνα με τη μουσική αρμονία των άστρων. Από αυτά τα τρίγωνα, εκείνο του οποίου η πλευρά είναι πλησιέστερα στο μέρος θα καθορίσει εκεί, σε μια γραμμή που τέμνει την καμπυλότητα του κύκλου, τη θέση του μετώπου της σκηνής, που χαράσσεται από το κέντρο του κύκλου, παράλληλα με αυτό, η οποία θα κάνει έναν διαχωρισμό μεταξύ του ζητούντος και του ορχηστρικού χώρου.


Σύγχρονα παιδιά
Λοιπόν, το παραμύθι στράφηκε!
Ας πούμε ότι εκπλαγήκαμε!
Πρέπει να είμαστε ειλικρινείς
Ήταν πολύ ενδιαφέρον!
μπουφόν
Μέχρι τώρα τα ζώα ζουν μαζί
Οι τηγανίτες-πίτες ψήνονται,
Πίνουν υδρόμελι και κβας
Και η θλίψη και η συμφορά δεν ξέρουν!
Όλοι πάνε στο teremok,
Όταν έρθει η νύχτα
Τα ζώα στον πύργο κοιμούνται,
Και θα κλείσουμε τον πύργο στο κάστρο!
Αφήστε το teremok να κοιμηθεί μέχρι το πρωί!
Αντίο θεατές!
Αντίο παιδιά!
Θα ξανασυναντηθούμε φυσικά!
Πολλά, πολλά παραμύθια
Υπάρχει στον κόσμο.
Θα επιλέξουμε το πιο διασκεδαστικό για εσάς,
Την επόμενη φορά όμως!

Ακούγεται το τελευταίο τραγούδι

Θεατρική παράσταση σε στίχο βασισμένη στο ποίημα του S. Mikhalkov και στο παραμύθι του M. Yu. Kartushina «Ο Ράφτης Λαγός». Παλαιότερα - προπαρασκευαστική ομάδα

Voskresenskaya Valentina Pavlovna, δασκάλα, GBOU School No. 121, d / o 28A, Μόσχα
Σκοπός:Αυτό το υλικό θα είναι χρήσιμο για εκπαιδευτικούς που εργάζονται με παιδιά 5-7 ετών, για δασκάλους των τάξεων 1-3, για γονείς. Το παραμύθι μπορεί να προβληθεί από μεγαλύτερα παιδιά για παιδιά, μπορεί να είναι ένας από τους αριθμούς στα ανοιξιάτικα σενάρια.
Περιγραφή:Ένα παραμύθι για ένα ευγενικό, εργατικό κουνελάκι που ήξερε να ράβει. Τα ζώα το έμαθαν και του έφεραν εντολές, τις οποίες εκπληρώνει ευσυνείδητα, προσπαθεί να ευχαριστήσει τους πάντες. Τα ζώα τον ευγνωμονούν. Η φιλία σε φέρνει πιο κοντά. Όλοι τότε διασκεδάστε, χορέψτε, γνωρίστε την άνοιξη.
Στόχος:Δημιουργία συνθηκών για την ανάπτυξη της δημιουργικής δραστηριότητας των παιδιών σε θεατρικές δραστηριότητες.
Καθήκοντα.
1. Να βελτιώσει την ικανότητα των παιδιών να μεταφέρουν τις εικόνες των ηρώων ενός παραμυθιού.
2. Να εμπεδώσει τις γνώσεις των παιδιών για το επάγγελμα του ράφτη.
3 .Προώθηση της ανάπτυξης διαλογικός λόγος, να διαμορφώσει την ικανότητα να προφέρει καθαρά και ευδιάκριτα λέξεις, να αναπτύξει τονική εκφραστικότητα, μνήμη.
4. Αναπτύξτε την ικανότητα να κρατάτε ελεύθερα κατά την εκτέλεση.
5 .Δημιουργήστε φιλικές σχέσεις.
6. Καλλιεργήστε την ειλικρίνεια και την υπευθυνότητα σε σχέση με τις υποσχέσεις και τα λόγια τους.

Ο Palladio ήταν αυστηρά πιστός σε όσα ανέφερε ο Vitruvio σχετικά με την κατασκευή του θεάτρου, αλλά πέθανε πριν από το τέλος του θεάτρου, κάτι που συνέβη μόνο με τον θάνατο του Palladio, ο οποίος προτείνει ότι το τέλος του έργου για το θέατρο ήταν ο μαθητής του Vincenzo Scamozzi. , που ξεπέρασε τα λεγόμενα του Βιτρούβιου, ασχολήθηκε με προοπτικές ερωτήσεις, μετατρέποντας τις ζωγραφικές όψεις του αρχικού έργου σε πιθανούς δρόμους με τους οποίους πέτυχε σε τρισδιάστατη σκηνή και σκηνή.

Το Ολυμπιακό Θέατρο στη Βιτσέντζα έχει γίνει το καλύτερο παράδειγμα του πώς πρέπει να είναι ένα αναγεννησιακό θέατρο. Υπήρχαν τρεις τύποι σεναρίων που ορίστηκαν σύμφωνα με τους διαφορετικούς τύπους σεναρίων εκείνης της εποχής. Για την τραγωδία δημιουργήθηκε η ανακτορική αρχιτεκτονική, η οποία ανήκε στην κλασική αρχιτεκτονική, επομένως ήταν πιο εκλεπτυσμένη. Οι κλασικοί ήταν το πρότυπο για όλες τις τέχνες: μουσική, ποίηση, αρχιτεκτονική, καλές τέχνες.


Χαρακτήρες: Παρουσιαστής, Λαγός, Σκύλος Μίγρης, Σκαντζόχοιρος, Ποντίκι, Βάσκα η Γάτα, 3 Γουρούνια, Βάτραχος, Αλεπού
Υπάρχει ένα σπίτι στο ξέφωτο, πάνω του είναι μια πινακίδα "Ο λαγός είναι ράφτης". Μπροστά στο σπίτι, ένας λαγός κάθεται σε ένα τραπέζι, έχει ένα εκατοστό στο λαιμό του, σαν πραγματικός ράφτης, μια ραπτομηχανή, ύφασμα, ψαλίδι είναι στο τραπέζι
Κύριος.
-Γιατί άλλαξαν όλα;
Γιατί άστραψαν όλα;
Γέλασε και τραγούδησε;
Λοιπόν, πες μου, τι συμβαίνει;
Παιδιά.
-Είναι τόσο εύκολο να το καταλάβεις:
Η άνοιξη ήρθε ξανά κοντά μας!
Κύριος.
- Η φύση ξυπνά.
Αυτό συμβαίνει κάθε χρόνο:
Ανανεώνει το ντύσιμό του.
Τα ζώα θέλουν επίσης τα πάντα
Ενημερώστε το ντύσιμό σας.
Βλέπω: «Το παραμύθι του λαγού, που ήξερε να ράβει και ήθελε να ευχαριστήσει τους πάντες».
- Στο λιβάδι, στο δάσος,
Κάτω από το ψηλό πεύκο
Το σπίτι είναι υπέροχο, βαμμένο.
Και μένει σε εκείνο το σπίτι,
Όλοι γνωρίζουν τον Γκρίζο Λαγό -
Εξαιρετικός ράφτης.


Λαγός.
-Ναι, δεν είμαι ένας απλός Λαγός,
Είμαι ο καλύτερος ράφτης.
Ζώα τι να σας ράψω;
Θα δεχτώ οποιαδήποτε παραγγελία.
Κύριος.
- Ήρθε η άνοιξη στο δάσος - κόκκινο,
Και δεν ήταν όλοι για ύπνο:
Θέλω να είμαι όμορφη
Πρέπει να σπεύσουμε στο Λαγουδάκι.
Τα νέα πέταξαν μέσα στο δάσος
Πέταξε στο χωριό
Και ο Μπάρμπος την έμαθε:
Έφερα την παραγγελία μου πρώτα.

Για την κωμωδία, κάποιος κράτησε μια θέα στο δρόμο που απεικονίζει γοτθική αρχιτεκτονική, πιο δημοφιλή. Το γοτθικό θεωρούνταν το «βάρβαρο του βορρά», λιγότερο περίτεχνο και σίγουρα πιο χυδαίο. Για ποιμενικά έργα σημειώθηκε δασώδες τοπίο που υποδηλώνει τη γραφική πλευρά. Αυτός που τους διαμόρφωσε ήταν ο Sebastiano Serlio, ο μεγάλος θεωρητικός και αρχιτέκτονας, ερμηνεύοντας όσα έγραψε ο Βιτρούβιος για τη διακόσμηση τραγικών, κωμικών και σατιρικών σκηνών.

Οι ιδέες του Βιτρούβιου ακολουθήθηκαν σχεδόν από όλα τα μέρη και, μαζί με τη χρήση της προοπτικής σε ζωγραφισμένα σενάρια, επέτρεψαν μια τέλεια ψευδαίσθηση της πραγματικότητας σε όσους τις είδαν. Το μόνο που εμφανιζόταν στην προ-μπαρόκ σκηνογραφία ήταν διάφοροι τρόποι εργασίας με την προοπτική, όπως οι προτάσεις της οικογένειας Galli Bibiena, που έγιναν διάσημοι για τα σενάρια, τα σχέδιά τους, αλλά και για τον τρόπο που αντιμετώπιζαν την προοπτική.


Σκύλος Μπάρμπος.
- Είμαι δασύτριχος και σγουρός
Σκύλος Μπάρμπος.
Πολύ γενναίος και θαρραλέος
Σκύλος Μπάρμπος.
Φυλάω την αυλή του κυρίου,
Γουφ φουφ υφα.
Γαβγίζω θυμωμένα σε αγνώστους
Γουφ φουφ υφα.
Φυλάω το κοπάδι στο χωράφι,
υπηρετώ πιστά.
(Χτυπά στον λαγό)
Άκουσα ότι είσαι ράφτης;
Λαγός.
Ναι, μπορώ να ράψω τα πάντα.
Προσπαθώ να ευχαριστήσω τους πάντες.
Σκύλος Μπάρμπος.
- Φυλάω το κοπάδι στο χωράφι.
Στη δουλειά μέρα και νύχτα.
Χρειάζομαι ένα ζεστό καπέλο.
Μπορείς, Μπάνι, να με βοηθήσεις;
Λαγός.
-Εγώ μπορώ! Μια μέρα μετά - άλλη μια
Θα τελειώσω τη δουλειά μου.
Έλα στο σπίτι μου
Πίσω από το καπέλο το Σάββατο.
(Ο λαγός παίρνει μέτρα, ο σκύλος Μπάρμπος φεύγει)
Κύριος.
- Ο δασύτριχος σκύλος περιμένει ένα καπέλο,
Ο λαγός ράβει μέρα νύχτα.
Και μέσα από το δάσος χωρίς μονοπάτια,
Ο σκαντζόχοιρος πλανιέται προς το μέρος του.


Σκατζόχοιρος.
- Γεια σου, Ζάινκα, είμαι Σκαντζόχοιρος!
Έχω 2 ζευγάρια πόδια.
Χρειάζομαι πραγματικά παπούτσια
Γιατί ο καιρός είναι κρύος.
Λαγός.
- Συγγνώμη, αγαπητέ σκαντζόχοιρο,
Δεν έραψα ποτέ μπότες.
Βλέπετε την ταμπέλα να κρέμεται;
Αυτό το σημάδι λέει
Αυτό που ζει στην ερημιά του δάσους
Όχι τσαγκάρης, αλλά ράφτης.
(Ο λυπημένος σκαντζόχοιρος φεύγει, ο λαγός συνεχίζει να ράβει)
Κύριος.
- Μοντέρνα τρεξίματα με ποντίκια,
Επίσης βιάζεται στο Μπάνι.

Τα σενάρια του χωρίστηκαν σε δύο μέρη: την περιοχή θέασης και ένα ζωγραφισμένο φόντο που έδινε την ιδέα του άπειρου χωρίζοντας τη σκηνή στο προσκήνιο για τους ηθοποιούς και το φόντο για μακρινά αντικείμενα. Ο Βάγκνερ ανέφερε τον άνθρωπο και την εικόνα του για τη φύση, το δράμα και τη μοίρα της. Επομένως, όλα του τα έργα είχαν τα χαρακτηριστικά μιας ομοιογενούς, συλλογικής και καθολικής τέχνης. Για να πετύχει τον στόχο του θα χρησιμοποιούσε διάφορα εικονογραφικά αντικείμενα. Αν και η μουσική παίζει πάντα σημαντικό ρόλο, κατάλαβε ότι τα δράματά του είναι μια συγχώνευση μουσικής, ποίησης, χορού, σχεδίου, ζωγραφικής, φωτισμού και αρχιτεκτονικής, συγκεντρωμένα κάτω από ένα μοναδικό concept, το οποίο ονόμασε «το συνολικό έργο τέχνης».


Ποντίκι.
-Είμαι μεγάλος fashionista
Το φόρεμα θροΐζει.
Νέα μπλε ομπρέλα
Και ένα μεγάλο φιόγκο στο καπέλο.
Είμαι τόσο ποντίκι, μόνο γέλιο,
Αποφάσισα να κάνω έκπληξη σε όλους.
(Χτυπά στο Μπάνι)
- Γεια σου, Ζάινκα - πλάγια!
Άκουσα ότι είσαι ράφτης;
Ράψε μου μια φούστα, σε παρακαλώ
Σήμερα βιάζομαι στο τσίρκο.
(Ο λαγός αρχίζει να κάνει μετρήσεις)
Κύριος.
- Ξαφνικά εμφανίστηκε η Βάσκα - η γάτα,
Είναι σημαντικό να πάτε στο σπίτι.
Το ποντίκι είδε τη Βάσκα,
Φοβισμένος, τρέμοντας
Άφησα την τσάντα μου, τα γάντια μου
Και έφυγε χωρίς να κοιτάξει πίσω.
(Το ποντίκι τρέχει μακριά)


Βάσκα γάτα.
- Λαγός, τα χαιρετίσματα μου σε εσένα!
Ξέρεις αν δεν είμαι;
Λαγός.
Πώς, θυμάμαι, συνήθιζες
Έχω επισκεφτεί πολύ.
Γάτα.
- Κοίτα, είμαι τόσο χνουδωτός,
Προσεγμένο, πολύ καθαρό.
Για να μην ξεσκονίσει η γούνα,
Μου ζητάω να ράψω ένα αδιάβροχο.
Λαγός.
- Θα σου ράψω έναν όμορφο μανδύα,
Θα προσπαθήσω, θα τα καταφέρω
Και σε σένα, αγαπητέ φίλε,
Με χαρά θα κάνω δωρεά.
(Ο λαγός παίρνει μέτρα, η γάτα φεύγει)
Κύριος.
- Και εδώ είναι τα γουρουνάκια.
Έτρεξαν από τον κήπο.

Πίστευε ότι για να έχει πραγματικό νόημα στο δράμα που παρουσιάζουν οι ηθοποιοί, πρέπει να γίνει μια συγχώνευση όλων των στοιχείων και μόνο τότε το δράμα θα υπάρχει πραγματικά. Θεωρήθηκε το μεγαλύτερο επίτευγμα του Βάγκνερ στην αρχιτεκτονική, δείχνοντας πάντα μια γραφική ανακαίνιση.

Δημιούργησε επίσης έναν λάκκο για την ορχήστρα μπροστά από τη σκηνή, τον οποίο ονόμασε «μυστική άβυσσο» επειδή ήταν ένας χαμηλωμένος χώρος, που έκρυβε τους μουσικούς από τη θέα του θεατή, έτσι ώστε η εστίαση ήταν εξ ολοκλήρου στη σκηνή ενώ η μουσική κυλούσε παντού. το περιβάλλον. Για τον ίδιο, η συγκέντρωση του θεατή ήταν θεμελιώδης μόνο στο θέαμα, αφαιρώντας από τη σκηνή κάθε αντικείμενο που θα μπορούσε να τραβήξει την προσοχή του κοινού. Στον χώρο του θεατή, αφαίρεσε το άμεσο φως, αφήνοντας τα πάντα σκοτεινά και αναγκάζοντας τον θεατή να χάσει έστω ένα μέρος της επαφής του με την καθημερινότητα και να κατευθύνει όλο του το ενδιαφέρον στη σκηνή.


Γουρούνια.
- Γεια σου, Ζάινκα - πλάγια!
Ακούσαμε ότι είσαι ράφτης;
Λαγός.
- Είμαι έτοιμος να εξυπηρετήσω όλους.
Πες τι να ράψω;
Γουρούνια.
1. Έχω κιλότα.
2. Έχω ένα γιλέκο.
3. Και έχω ένα ροζ μπερέ.
Λαγός.
-Θα προσπαθήσω για σένα
Θα ολοκληρώσω την παραγγελία γρήγορα.
(Ο λαγός παίρνει μέτρα και κάθεται να ράψει και τα γουρούνια αρχίζουν να χορεύουν)
Τα γουρούνια τραγουδούν και χορεύουν.
- Ο λαγός θα μας ράψει ένα γιλέκο,
Και παντελόνι, και παίρνει.
Δεν υπάρχουν πιο φιλικά γουρουνάκια
Καλύτερα όχι - ναι! (δραπετεύω)
Κύριος.
Και ο βάτραχος άκουσε
Πήδηξε επίσης στον Λαγό.


Βάτραχος.
- Γεια σου, Ζάινκα - πλάγια!
Άκουσα ότι είσαι ράφτης;
Ράψε μου, Ζάινκα, γάντια.
Τα πόδια μου είναι πολύ κρύα.
Λαγός.
-Καλός! Ξέρω να ράβω
Θα προσπαθήσω να παρακαλέσω!
(Κάνει μετρήσεις, ο βάτραχος πετάει μακριά)
Κύριος.
- Ο λαγός ράβει, βιάζεται, φασαριάζει,
Ο ράφτης θέλει να ευχαριστήσει όλους.
Έρχεται το Σάββατο
Ο σκύλος έτρεξε για το καπέλο.
Σκύλος.
- Γεια σου, Ζάινκα, γείτονα.
Μου έφτιαξες καπέλο ή όχι;
Λαγός.
Το καπέλο είναι έτοιμο, πάρτε το
Προστατέψτε καλύτερα το κοπάδι!
Σκύλος.
Ευχαριστώ, φίλε Zainka,
Έχετε μια πίτα με λάχανο.
Γάτα
- Γεια, Μπάνι, αγαπητέ,
Είναι έτοιμος ο μανδύας μου;
Λαγός.
Εδώ είναι η κάπα σου, πάρε την
Θυμηθείτε τον ράφτη.
Γάτα.
-Ευχαριστώ, Zainka - αγόρι,
Και εδώ είναι ένα κούτσουρο από εμένα.
(Η γάτα φεύγει, τα γουρουνάκια τελειώνουν με τα καρότα)
Γουρούνια.
- Γεια σου, Μπάνι, αυτή τη φορά
Είμαστε εδώ για να παραλάβουμε μια παραγγελία.
Λαγός.
-Εδώ είναι το παντελόνι, εδώ είναι το γιλέκο,
Και εδώ είναι ένα ροζ μπερέ.
Γουρούνια.
-Και γλυκά καρότα
Το φέραμε κατευθείαν από τον κήπο.
Λαγός.
-Ευχαριστώ, γουρουνάκια, φιλικά παιδιά.
Κύριος.
-Και πάλι ο Λαγός μας ράβει.
Βλέπει - έρχεται η Λισόνκα.

Στη σκηνή, χρησιμοποίησε την ιδέα ενός μουσικού μοτίβου, σύμφωνα με το οποίο ένα συγκεκριμένο μουσικό θέμα συνόδευε έναν χαρακτήρα σε όλη τη διάρκεια της παράστασης, και μετέφερε την ίδια ιδέα στη διαφώτιση, όπου ορισμένοι χαρακτήρες ταυτίζονταν σε όλη τη διάρκεια με έναν τύπο συγκεκριμένου φωτισμού.

Ωστόσο, πολλές από τις παραγωγές του παρουσίαζαν μια ορισμένη απόκλιση της σκέψης του, όπως τα φόντα ζωγραφισμένα ξανά και ξανά σε ρεαλιστική μορφή. Οι ελβετικές προτάσεις ήταν μια ενημέρωση για το δράμα του Βάγκνερ, καθιστώντας δυνατό για αυτό το υπέροχο σετ να παίξει ρόλος κλειδίστη δημιουργία της σύγχρονης σκηνής, αναμορφώνοντας βαθιά την τέχνη της σκηνής. Επιπλέον, τα νέα σενάρια του Βάγκνερ για όπερες αντιπροσώπευαν μια λύση στο πρόβλημα του θεατρικού ρεαλισμού.


Αλεπού.
- Γεια σου, Ζάινκα - πλάγια!
Ξέρω ότι είσαι της μόδας, ράφτη!
Σήμερα είναι διακοπές για αλεπούδες,
Και θα έπρεπε να είμαι εκεί.
Χρειάζομαι ένα ρούχο για διακοπές
Κάτσε να ράψεις.
Λαγός.
- Ναι, το ντύσιμό σου είναι τόσο καλό.
Θα με πάρεις μαζί σου;
Αλεπού.
- Θα το πάρω ευχαρίστως. Πάμε.
Κύριος.
(Περνούν όλοι οι ήρωες του παραμυθιού)
Σας άρεσε το άρθρο; Μοιράσου με φίλους!
'Ηταν αυτό το άρθρο χρήσιμο?
Ναί
Δεν
Ευχαριστούμε για την ανταπόκριση σας!
Κάτι πήγε στραβά και η ψήφος σας δεν καταμετρήθηκε.
Ευχαριστώ. Το μήνυμα σας εστάλει
Βρήκατε κάποιο λάθος στο κείμενο;
Επιλέξτε το, κάντε κλικ Ctrl+Enterκαι θα το φτιάξουμε!