শিশুদের মধ্যে চিন্তার বিকাশ ব্যায়াম গেম। গেমগুলির সাথে একটি মন ফুঁকানোর মানসিকতা বিকাশ করুন

চিন্তার বিকাশ শুরু হয় ছোটবেলা. এটি আশেপাশের বস্তুর বৈশিষ্ট্যগুলির উপলব্ধি এবং তাদের মধ্যে সহজতম সংযোগগুলি ক্যাপচার করার মাধ্যমে আয়ত্তে প্রকাশ করা হয়। প্রিস্কুল পিরিয়ডে, চাক্ষুষ-কার্যকর চিন্তাভাবনার রূপ বিরাজ করে। শিশু একটি কার্যকর, চাক্ষুষ আকারে সমস্যা সমাধান করে। যদি একটি তিন বছর বয়সী বাচ্চার একটি নির্দিষ্ট বাক্সে প্রদত্ত বলটি ফিট হবে কিনা সেই সমস্যার সমাধান করার প্রয়োজন হয়, তবে শিশুটিকে অবশ্যই বলটি বাক্সে রাখার চেষ্টা করতে হবে এবং তার পরেই এটি আদৌ করা যাবে কিনা তা নির্ধারণ করতে হবে।

একটি শিশু যে ধরনের উদ্দেশ্যমূলক ক্রিয়াকলাপ সম্পাদন করতে পারে এবং একজন প্রাপ্তবয়স্ক একটি শিশুকে শেখায় এমন কর্মের বিকাশের ফলে বিকাশ ঘটে এবং মানসিক কার্যকলাপশিশু

বক্তৃতা ছাড়া চিন্তা করা যায় না। বক্তৃতা উন্নয়নের জন্য, অনেক আছে বিভিন্ন গেম. নীচে আমরা একটি গেম অফার করি যা একই সাথে বিকাশ করে যুক্তিযুক্ত চিন্তাএবং শিশুদের বক্তৃতা।

☺ বিপরীত গল্প খেলা

ছোটদের বাচ্চাদের কাছে স্কুল জীবন(একই সময়ে বেশ কিছু লোক খেলতে পারে) বিপরীতে একটি গল্প বা রূপকথা রচনা করার চেষ্টা করার প্রস্তাব করা হয়েছে। ধরুন একজন বলেছেন: "এবং সেই সময় থেকে তারা একটি সুখী এবং শান্তিপূর্ণ জীবন শুরু করেছিল।" আরেকজন: "ভাইরা তাদের গ্রামে ফিরে গেছে।" তৃতীয়: "তারা অবশেষে বুঝতে পেরেছিল যে ঝগড়ার চেয়ে শান্তি ভাল। চতুর্থ: "কত মানুষ নিজেরাই একটি সেতু তৈরি করার চেষ্টা করেছে, কিন্তু কিছুই বের হয় না," ইত্যাদি।

☺ গেম "অ্যাসোসিয়েশন"

বাচ্চাদের একটি দল একটি বৃত্তে লাইন করে, এবং তাদের যেকোনো দুটি শব্দ দেওয়া হয়। উদাহরণ স্বরূপ, কুকুরছানাএবং বল. বাচ্চাদের এই দুটি শব্দকে এক বাক্যে যুক্ত করে ঘুরিয়ে নিতে বলা হয়। যে শেষ অফার নিয়ে আসে সে জিতবে। প্রস্তাবিত উদাহরণে, নিম্নলিখিত সমিতিগুলি উঠতে পারে।

কুকুরছানা একটি বল নিয়ে খেলছে।

কুকুরছানাটি বলের মতো লাফ দেয়।

কুকুরছানা খাওয়ানো প্রয়োজন, কিন্তু বল না.

কুকুরছানাটি তুলতুলে এবং উষ্ণ, এবং বলটি মসৃণ এবং ঠান্ডা।

কুকুরছানাটির চোখ গোল, বলের মতো।

বাচ্চারা কুকুরছানা এবং বলের সাথে খেলতে পছন্দ করে।

খুব ভালো মনের বিকাশ কৌতুক মজার কাজ,তাদের সিদ্ধান্তের জন্য মনোযোগ, যুক্তি এবং চতুরতা প্রয়োজন। একই সময়ে, এই ধরনের সমস্যাগুলি সমাধান করার সময় একটি শিশুর মধ্যে এই গুণগুলি বিকশিত হয়। চলুন তাদের কিছু কটাক্ষপাত করা যাক.

পা কয়টি?ছেলেটি ঘরে প্রবেশ করল এবং চার কোণে প্রতিটিতে তিনটি করে বিড়াল দেখতে পেল, প্রতিটি বিড়ালের সাথে তিনটি করে বিড়ালছানা ছিল। প্রশ্ন হল: ঘরে কয়টি পা ছিল?

উত্তর:একটি ছেলের দুই পায়ে, যেমন বিড়াল এবং বিড়ালছানাদের পাঞ্জা রয়েছে।

ট্যাবলেট. ডাক্তার রোগীকে তিনটি ট্যাবলেট লিখে আধা ঘণ্টার মধ্যে খেতে নির্দেশ দেন। বড়ি খেতে কতক্ষণ লাগবে?

উত্তর:এক ঘন্টা.

রশি টা কাটো. ছেলেটিকে 1 মিটার লম্বা একটি দড়ি 4 টুকরা করতে হবে। সে কয়টা কাট করবে?

উত্তর:তিনটি কাট।

পিতা ও পুত্র. দুই বাবা আর দুই ছেলে রাস্তা দিয়ে হেঁটেছে। রাস্তা দিয়ে কত মানুষ হাঁটছিল?

উত্তর: তিনজন: দাদা, তার ছেলে ও নাতি।

হাঁস.হাঁস আকাশ জুড়ে উড়ে গেল: দুটি সামনে, একটি পিছনে, একটি দুটির মধ্যে, একটি সারিতে তিনটি। মোট কতটি হাঁস উড়েছিল?

উত্তর: একটার পর একটা মোট তিনটি হাঁস।

শস্যের ব্যাগ. শস্য ভর্তি বস্তার পাশে একই ধরনের আরও দুটি বস্তা রাখা হয়েছে। প্রথম ব্যাগ থেকে শীর্ষে শস্য দিয়ে তাদের উভয়কে কীভাবে পূরণ করবেন?

উত্তর:খালি ব্যাগগুলির একটিকে অন্যটিতে রাখা প্রয়োজন, একই, এবং তারপরে শস্য ঢালা।

নেকড়ে, ছাগল এবং বাঁধাকপি. কৃষককে অবশ্যই নদীর ওপারে নেকড়ে, ছাগল এবং বাঁধাকপিতে স্থানান্তর করতে হবে। তবে তার পাশাপাশি নৌকায় বসানো যায় একটাই। যদি সে নেকড়েকে দূরে নিয়ে যায়, ছাগলটি বাঁধাকপি খাবে, যদি সে বাঁধাকপি নিয়ে যায়, তবে নেকড়েটি ছাগলটিকে খাবে। কিভাবে একজন কৃষক অন্য দিকে যেতে পারে, সবাইকে নিরাপদ রেখে?

উত্তর:একজন কৃষক বাঁধাকপি সহ একটি নেকড়ে রেখে একটি ছাগলকে অন্য দিকে নিয়ে যায়। ফিরে এসে, সে নেকড়েটিকে নিয়ে যায় এবং তাকে অন্য দিকে নিয়ে যায়। নেকড়েকে এখানে রেখে সে ছাগলটিকে নিয়ে যায় এবং সাথে নিয়ে যায়। সে ছাগলটিকে প্রথম তীরে রেখে বাঁধাকপিটি নিয়ে যায়, অন্য দিকে নেকড়ে নিয়ে যায়। তারপর সে ফিরে আসে এবং ছাগলটিকে পরিবহন করে। ফলস্বরূপ, অন্য দিকে সবকিছু নিরাপদ এবং সুস্থ।

টেনিস বল. কীভাবে একটি ছায়াময় বল নিক্ষেপ করবেন যাতে এটি অল্প দূরত্বে উড়ে যায়, থেমে যায় এবং বিপরীত দিকে চলতে শুরু করে এবং বলটি কোনও বাধায় আঘাত না করে, এটিকে আঘাত করা বা কোনও কিছুর সাথে বাঁধা উচিত নয়?

উত্তর:বল ছুড়ে দিতে হবে।

রেলক্রসিং।একজন নির্দিষ্ট মহিলার কাছে তার ড্রাইভিং লাইসেন্স ছিল না। তিনি রেল ক্রসিংয়ে থামেননি, যদিও বাধাটি নামিয়ে দেওয়া হয়েছিল, এবং, একমুখী চিহ্ন উপেক্ষা করে, বিপরীত দিকে চলে গেছে। ট্রাফিক পুলিশ অফিসারের সামনেই এসব ঘটলেও তিনি বাধা দেননি ওই ভদ্রমহিলাকে। কেন?

উত্তর:ভদ্রমহিলা হাঁটছিলেন।

নৌকা।দুজনে একটা প্রশস্ত নদীর কাছে এলো। তীরে একটি খালি নৌকা ছিল। কীভাবে তারা নৌকার সাহায্যে অন্য দিকে যেতে পারে যাতে নৌকাটি তার আসল জায়গায় থাকে?

উত্তর:দুই জন বিভিন্ন পাড় থেকে নদীর কাছে এসে পালাক্রমে পার হলো।

চিন্তার ভিত্তি নিদর্শন খুঁজে পাওয়ার ক্ষমতা। নিদর্শন খুঁজে পাওয়ার ক্ষমতা প্রশিক্ষণে গঠিত হয়। ছোটবেলা থেকেই খেলার মাধ্যমে এই দক্ষতা শেখানো যায়।

☺ ছবিগুলো সঠিকভাবে রাখুন

আপনার সন্তানকে (বয়স ৫-৬) নিচের ছবিগুলো দেখান।

ছবিগুলো ক্রমানুসারে সাজান।

কিভাবে একটি উদ্ভিদ বিকশিত হয়?

শিশুকে অবশ্যই সঠিক ক্রমে ছবিগুলি সাজাতে হবে, যেমন ঘটনাগুলি উন্মোচিত হয়।

☺ খেলা "অতিরিক্ত কি"

শিশুকে নীচের ছবিগুলি বিবেচনা করার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে এবং একটি সংজ্ঞায়িত বৈশিষ্ট্য অনুসারে ছবিগুলির তুলনা করে তাদের উপর অতিরিক্ত কী আছে তা নির্ধারণ করতে।

জীবন সম্পর্কে সৃজনশীল সম্ভাবনা এবং বহুপাক্ষিক দৃষ্টিভঙ্গি সহ লোকেরা, বিশ্লেষণাত্মকভাবে সমস্যা সমাধানের দিকে যাওয়ার ক্ষমতা, চিন্তা প্রক্রিয়ার বিকাশের জন্য সময় ব্যয় করে। কৌশলগুলির মধ্যে বিশেষ গেমগুলি রয়েছে, তবে আপনি আপনার সুবিধার জন্য সময় ব্যবহার করার আগে, একজন ব্যক্তির চিন্তাভাবনা কীভাবে কাজ করে তা বোঝা বাঞ্ছনীয়।

মস্তিষ্কের বিকাশের জন্য, দুটি শর্ত পূরণ করতে হবে:

• মস্তিষ্ক অনুসন্ধানের অবস্থায় রয়েছে।
• চিন্তা এবং জ্ঞানীয় প্রক্রিয়ার মধ্যে আবেগ আছে।

মস্তিষ্কের বিকাশের জন্য নেতিবাচক অভিজ্ঞতা প্রয়োজন। আবেগ ঠিক না করে তথ্য তার অর্থ হারায়, তারপরে এটি স্মৃতি থেকে মুছে ফেলা হয়।

স্কুল বায়োলজির কোর্সটি মনে রেখে, ফাংশনের ক্ষেত্রে মস্তিষ্কের বাম এবং ডান গোলার্ধের মধ্যে পার্থক্য খুঁজে পাওয়া সম্ভব। এই বৈশিষ্ট্যটি প্রাপ্তবয়স্কদের চিন্তাভাবনার বিকাশের প্রক্রিয়া নির্ধারণ করে।

বাম গোলার্ধে যুক্তি, বিশ্লেষণ, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং বক্তব্যের জন্য দায়ী অঞ্চল রয়েছে। ডান দিকটি কল্পনা, আবেগ, ফ্যান্টাসি এবং সিন্থেটিক চিন্তার জন্য দায়ী। উন্নয়ন পৃথকভাবে বা যৌথভাবে করা যেতে পারে, তবে প্রতিটি ক্ষেত্রেই সর্বোত্তম ফলাফল অর্জন করা সম্ভব।

চিন্তা প্রক্রিয়ার বিকাশের জন্য কম্পিউটার গেম

কি শিক্ষাগত কম্পিউটার গেম এটি নোট করা বাঞ্ছনীয়? চিন্তা প্রক্রিয়ার উপর কম্পিউটার গেমের প্রভাব সম্পর্কে সক্রিয় বিতর্ক সত্ত্বেও, অনুকূল ফলাফল আছে।

রেসিং, আর্কেড, সলিটায়ার, আরপিজি এবং অন্যান্য ঘরানার ক্ষেত্রগুলি উন্নয়নশীল। অফিস, ডুম সহ শ্যুটাররা প্রতিক্রিয়া, কৌশল, দলগত দক্ষতার বিকাশে অবদান রাখে। এই ধরনের গেমগুলি আপনাকে কর্মের গতি এবং চিন্তা প্রক্রিয়া বিকাশ করতে দেয়।

কম্পিউটার খেলাএকটি লক্ষ্য আছে যা খেলোয়াড়ের আকাঙ্খা। কর্মগুলির একটি ধীরে ধীরে জটিলতা অনুমিত হয়, যা প্রাপ্তবয়স্কদের চিন্তাভাবনার কার্যকর বিকাশে অবদান রাখে। মস্তিষ্ক নিবিড়ভাবে কাজ করে, একটি "গোল রিফ্লেক্স" গ্রহণ করে। প্রাথমিকভাবে, একজন ব্যক্তি সক্রিয়ভাবে নতুন দক্ষতা বিকাশের সুযোগ পায় না, তবে পরে তাদের জীবনের লক্ষ্য অর্জনের জন্য গেমের দক্ষতা ব্যবহার করে।

প্রভাবে চিন্তা প্রক্রিয়ার গতি ত্বরান্বিত হয় লজিক গেম: মাহজং, সলিটায়ার, কৌশল। কৌশলের মাধ্যমে চিন্তা করে, একজন ব্যক্তি শুধুমাত্র বিনোদন খুঁজে পায় না এবং দৈনন্দিন জীবন থেকে বিভ্রান্ত হয়, তবে তার ক্ষমতাও প্রকাশ করে। কৌশলগত গেমগুলি চিন্তার বিকাশে অবদান রাখে, মনে করে যে লক্ষ্য অর্জনের জন্য, প্রধান চরিত্রের বিজয় অর্জনের জন্য সমস্ত দিক বিবেচনায় নেওয়া হয়।

চিন্তা প্রক্রিয়ার জন্য ক্লাসিক গেম

• দাবা চিন্তাভাবনা, যুক্তিবিদ্যা, ঘটনার দৃষ্টিভঙ্গির মূল্যায়ন এবং কর্মের কৌশল তৈরিতে অবদান রাখে।
• শোগি দাবা খেলার একটি জাপানি রূপ। জটিলতা এবং জটিলতা সত্ত্বেও নিয়মগুলি মানুষকে ধরে রাখে। শোগির অধ্যয়নের জন্য মনোযোগ এবং ধৈর্যশীল পদ্ধতির প্রয়োজন।
• চেকার্স হল একটি সুপরিচিত খেলা যেখানে প্রচুর সংখ্যক বৈচিত্র রয়েছে।

চিন্তার গতি ধাঁধা, ক্রসওয়ার্ড পাজল, লজিক্যাল ধাঁধাগুলির প্রভাবে বিকাশ লাভ করে।

চিন্তার সূক্ষ্মতা: একটি ফরাসি গবেষণার ফলাফল

সায়েন্স জার্নালে ফ্রান্সের বিজ্ঞানীরা গবেষণার ফলাফল প্রকাশ করেছেন। অনেক লোক লক্ষ্য করে যে তারা একই সময়ে দুটি জিনিস করতে সক্ষম। ফরাসি গবেষকরা রিপোর্ট করেছেন: তৃতীয় ক্রিয়াটি সম্পাদন করা সম্ভব হবে না, কারণ মস্তিষ্ক প্রক্রিয়াটিকে অবরুদ্ধ করবে। একটি ব্যতিক্রম একটি স্বয়ংক্রিয় কাজ যার জন্য একটি চিন্তা প্রক্রিয়া, একটি চিন্তাশীল পদ্ধতির প্রয়োজন হয় না। চিন্তাভাবনা মূল লক্ষ্যে মনোনিবেশ করে, তারপরে অটোমেশন শুরু হয়।

প্যারিসের ফ্রেঞ্চ ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট ফর হেলথ অ্যান্ড মেডিক্যাল রিসার্চ 19-32 বছর বয়সী 32 জন লোককে নিয়ে একটি পরীক্ষার আয়োজন করেছিল। অক্ষর তুলনামূলক কাজ সম্পাদন করার সময় অংশগ্রহণকারীদের মস্তিষ্কের এমআরআই করা হয়।

প্রাথমিকভাবে, ট্যাবলেট শব্দটি তৈরি করতে ব্যবহৃত অক্ষরগুলিকে পালাক্রমে দেখানো হয়েছিল। মূল কাজ হল আগের দুটি অক্ষরের সঠিক অবস্থান নির্ণয় করা। তারপরে অংশগ্রহণকারীরা অক্ষরের প্রকারের রিপোর্ট করেছেন: ছোট হাতের বা বড় হাতের অক্ষর। কাজের সঠিক কর্মক্ষমতা প্রদান করা হয়.

একটি কাজ সম্পাদন করা মস্তিষ্কের উভয় গোলার্ধকে একসাথে কাজ করতে দেয়। দ্বিতীয় প্রশ্নের উপস্থিতি দুটি গোলার্ধে ফাংশনের বিভাজনের দিকে নিয়ে যায়, সমন্বয়হীনভাবে কাজ করে। তৃতীয় কাজটি প্রিফ্রন্টাল কর্টেক্স দ্বারা প্রক্রিয়া করা হয় না।

চিন্তা প্রক্রিয়া দুটি গোলার্ধের উপস্থিতি দ্বারা সীমাবদ্ধ। প্রাথমিকভাবে, একজন ব্যক্তি তার সম্পূর্ণ সম্ভাবনার দিকে ঝোঁক ব্যবহার করে না, তাই চিন্তাভাবনার বিকাশের জন্য গেমগুলি বুদ্ধি বিকাশে সহায়তা করবে। মস্তিষ্কের গঠন, গোলার্ধ কিছু নির্দিষ্ট কাজ সম্পাদন করে, চিন্তার বিকাশের জন্য একটি সমন্বিত পদ্ধতির প্রয়োজন।