6 yaşında bir çocuğun gelişimi için oyunlar

altı yaşındaki çocuk- bu artık onun son zamanlarda olduğu aptal bebek değil. Fiziksel ve entelektüel gelişimde şimdiden hızlı bir sıçrama yaptı. Burada durmak değil, çocuğu daha da geliştirmeye devam etmek önemlidir, çünkü okul zaten öndedir ve hem psikolojik, hem fiziksel hem de entelektüel olarak iyi hazırlanması gerekir.

Çocuklar için çocuk eğitici aktiviteler

Çocuklarla herhangi bir aktivite yapmanın ana koşulu, çocuk ve aktiviteden neşesidir. 6 yaşındaki çocuklar için ilginç gelişim aktiviteleri onlar için basitçe gereklidir, ancak sadece ilginç olmaları şartıyla.

Zevkinize uygun her türlü aktiviteyi bulabileceğiniz özel çocuk merkezlerinde ve gelişim okullarında eğitim alabilirsiniz. Ayrıca, çocuk kabul ederse, dersler evde yapılabilir. Her okul öncesi çocuğu evde annesiyle çalışamaz, daha doğrusu her anne çocuğuyla çalışamaz. Bazıları yeterli sabra sahip değilken, diğerleri öğrenme sürecini yetkin bir şekilde organize etmek için yeterli deneyime sahip değil. Bu nedenle birçok ebeveyn, çocuklar için düzeltme ve gelişim dersleri veren uzmanlara başvurmayı tercih ediyor.

Çocuğun fiziksel gelişimi

6 yaşında, çocuk çok hızlı olur. Bebeğin hareketlerinin koordinasyonu birkaç kez artar, annelerin daha önce hayal bile etmediklerini zaten yapabilir: aynı anda iki veya üç hareket yapın, örneğin zıplayın ve alkışlayın. Bu yaştaki birçok erkek zaten iki tekerlekli bir bisiklete biniyor, paten kayıyor ve kudret ve ana ile paten yapıyor.

Yine de 6 yaşındaki çocuklar için beden eğitimi gelişim etkinlikleri tıpkı hava gibi gereklidir. Çocuklar çok huzursuz, sürekli hareket halinde olmaları gerekiyor, bu çocuğun temel ihtiyaçlarından biridir. Bu yüzden herhangi bir bölüme veya dans kursuna vermeye değer. Erkekler yüzmeyi, kayak yapmayı, güreşmeyi ve kız çocukları jimnastik ve artistik patinaj yapmayı sever. Bununla birlikte, cinsiyete göre böyle bir ayrım çok koşulludur. Tam entelektüel gelişim için iyi bir fiziksel gelişim gereklidir.

Çocuklar için müzikli eğitici etkinlikler

Tüm çocuklar, yaşları ne olursa olsun, şarkı dinlemeyi ve şarkı söylemeyi ve onlarla dans etmeyi çok severler. Genel olarak, müzik bir çocuğu çok geliştirir, hafızasını, dikkatini, motor becerilerini geliştirir, bu nedenle müzik dersleri basitçe gereklidir. Bir çocuk için bu dersler özel bir müzik okulunda daha derinlemesine olacaktır. Bu yaştaki birçok çocuk, keman, kaydedici, piyano ve akordeon gibi herhangi bir müzik aletinde ustalaşmaya başlamıştır.

Bununla birlikte, büyük müzikal verilere sahip olmayan diğer çocuklar, çocuklar için çeşitli müzikal gelişim kurslarına büyük bir zevkle katılacaklardır. Çocuklar tarafından çok iyi algılanan bir ritim, tonlama duygusu geliştirmeyi ve hatta oyunculuk yeteneği. Jeleznov'ların şarkıları mini dramatizasyonlardır, çocukların bayıldığı parmak oyunlarıdır. Ayrıca grup yuvarlak dansları, tekerlemeler içerir. Bununla birlikte, bu özel tekniği aramak hiç de gerekli değildir. Herhangi bir şarkıyı alıp sadece sesinizle değil vücudunuzla da hareketleri göstererek icra etmeye çalışmanız yeterlidir. Bu arada, bu hareketler çocukla birlikte icat edilebilir, böylece ufkunu ve hayal gücünü geliştirebilir. Herhangi bir aktivitenin ana kuralı şudur: aktivite zevk getirmelidir!

Bir çocukta geliştirilmesi gerekenler

Gelecekteki öğrencinin okula günlük yaşam için hazır olması için, onun için ilginç gelişim aktiviteleri gereklidir! Birkaç yöne yönlendirilmeleri gerekir. Bunlar aşağıdakileri içerir:

• Zeka Gelişimi. Bu, genel gelişimi, çocuğun bu yaşa kadar biriktirdiği bilgiyi içerir. Çevresindeki dünya, nesnelerin özellikleri, süreçlerin neden-sonuç ilişkisi hakkında bilgi ve ayrıca mantıksal düşünmeyi geliştirmeniz, okuryazarlık, temel matematik öğretmeniz ve okumanın temellerini vermeniz gerekir. Bununla birlikte, bazı çocuklar 6 yaşına geldiklerinde oldukça akıcı bir şekilde okurlar, ancak yine de bu fenomen yaygın değildir. Ayrıca, birçoğu yabancı dil öğretmeye başlar, bu aynı zamanda zekanın gelişimi için de geçerlidir.
• Gelişim psikolojik süreçler . Bu süreçler hafıza, dikkat, konsantre olma ve iradeyi içerir. Bu süreçlerin gelişimi devam ediyor, birçok sınıf onların gelişimi için bir araç olarak kabul ediliyor. Örneğin birçok ebeveyn, çocuğunu hafızasını geliştirmek için İngilizce dil eğitimine göndermektedir.
• Hayal gücü ve yaratıcılığın gelişimi. Birçok erkek büyük bir zevkle çizer, hamuru şekillendirir, yapar geleneksel olmayan teknikler yaratıcı sanat. Bazıları için bu o kadar kolay değil ve bu nedenle onlara ustaca, ancak nazikçe rehberlik ederek yardım edilmeleri gerekiyor.
• konuşma gelişimi. Çocuğun konuşması zaten oldukça gelişmiş olmasına rağmen, orada durmamalıdır. Çok okumanız, sonra okuduklarınızı tartışmanız, her türlü konuşma alıştırmasını yapmanız gerekir.

Sınıf yürütme koşulları

6 yaşındaki çocuklara yönelik etkinlikler gelişigüzel olmamalı, tam tersine sıkı bir şekilde sistematize edilmelidir. Aksi takdirde, uygun bir sonuç olmayacak ve okul öncesi çocuğunuz çalışmaya alışmayacak, o zaman onun protestosu ile karşılaşabilirsiniz, çünkü o sadece çalışmaya alışkın değildir.

Herhangi bir aktivitenin ana kuralı şudur: zevk getirmelidirler! Ders ne çocuğa ne de yetişkine zevk getirmiyorsa, dersin ilkelerini yeniden gözden geçirmeye değer. Çocuklar için oyun geliştirme, etkinlikler ancak kolay ve doğal bir şekilde yapıldığında ve yapıldığında faydalı olacaktır.

Zeka geliştiriyoruz

Bebeğin zekasını geliştirmeyi amaçlayan çok sayıda oyun ve kitap var. Zeka gelişiminin yaşa göre ilerlemesi için bazı oyunları oynamak ve kitaplardan çeşitli görevleri yerine getirmek yeterlidir.

Evde çocuklar için sınıflar geliştirmek, yalnızca hareket etmeniz gereken yönü bilerek yürütmek hiç de zor değil. Peki, çocuğunuzla evde, yürüyüşte, dikkat çekmeden onu geliştirmek için ne yapabilirsiniz:

• Hava durumunu, dünkü hava durumuna kıyasla nelerin değiştiğini tartışın. Mevsimleri, doğaya ve hayvanlara ne olduğunu tartışın.
• Çocuğunuza haftanın hangi günü, gün ve ay olduğunu hatırlatın. Size yarının hangi gün olacağını ve dün hangi gün olduğunu hatırlatın. Günün bölümlerini tartışın: sabah, öğleden sonra ve akşam.
• Hangi öğelerin neyden yapıldığını ve ne için olduklarını tartışın.
• Meslekler hakkında konuşun, daha önce hangi mesleklerin olduğu ve hangi mesleklerin yeni olduğu hakkında konuşun.

Yukarıdakilerden, çocuğun zeka gelişiminin, kendi içinde çok değerli olan yetişkinlerle olan iletişiminden doğrudan etkilendiği sonucuna varabiliriz. Çocuğa kendisini çevreleyen her şeye dikkat etmeye, ona düşünmesi için sorular sormaya değer, böylece kendini anlar ve hazır bir cevap almaz.

Hafıza ve dikkat gelişimi

6 yaşındaki çocuklar için eğitici aktiviteler, hafıza ve dikkatin geliştirilmesine yönelik görevleri içermelidir. Hafızayı geliştirmek için şiirleri ezberlemeniz, arsa resimlerini, çeşitli küçük detayları ezberlemeniz gerekir. Görev iyi uyuyor: bak, hatırla ve sonra söyle. Çocuk resimlere kısa bir süre bakar, sonra döner ve üzerlerine ne çizildiğini hatırlamaya başlar.

Oyun için "Ne değişti?" uygundur. Bu, bir dizi resim veya oyuncaktan birinin çıkarıldığı ve daha sonra çocuktan hangi resmin gittiğini hatırlamasının istendiği bir oyundur. Ayrıca iki resmi karşılaştırmak ve aralarındaki farkları aramakta fayda var.

Yaratıcı zeka ve hayal gücü geliştirme

6 yaşındaki çocuklar için etkinlikler geliştirmek mutlaka yaratıcılığı ve hayal gücünün gelişimini içermelidir. Bir çocukla çizim yapmak, hamuru ve tuzlu hamurdan heykel yapmak, kağıttan uygulamalar yapmak ve doğal materyaller, performanslar sergileyin, yapıştırın ve çeşitli el sanatları yapın.

Genç neslin sanatsal becerilerini geliştirmeyi amaçlayan çok sayıda kitap var. Zevkle yaratmanız ve ardından yapılan işlerin bir sergisini yapmanız veya bu eserleri akraba ve arkadaşlarınıza vermeniz gerekir. Ana şey, bağımsız olarak yapılanların önemini övmeyi ve vurgulamayı bırakmamaktır. Yaratıcılığı geliştirmeye yönelik evde çocuklara yönelik eğitim faaliyetleri, zeka ve çeşitli psikolojik süreçlerin gelişimi için çok önemlidir.

Çözüm

Bir çocuğun yanında yaşamak son derece ilginç, günden güne nasıl değiştiğini izlemek sadece bir zevk! Çocuklar için düzeltici ve gelişimsel faaliyetler herkes için bir zevk olmalı ve sadece bu durumda her şey yoluna girecek!

5-6 yaş arası çocukları birinci sınıf öğrencilerine geçiş için hazırlamaya başlamanın zamanı geldi. Okulda başarının anahtarı, belirtilen yaşta atılır. Gelişmekte olan sınıflar, olduğu gibi çocuğun yüksek kalitede hazırlanmasına yardımcı olacaktır. okul öncesi hem de evde.

5'ten yaz yaşıçocuklar zevkle öğrenir

Çocuklu sınıflar, ilginç ve kaliteli bir şekilde düzenlenirse, öğrenme sürecine ve okula olan ilgiyi artıracaktır. öğretmenler ilkokul Gelişimsel yöntemler kullanılarak eğitim verilen 5-6 yaş arası çocukların artan verimlilik, olumlu tutum, doğruluk ve organizasyon ile ayırt edildiği belirtilmektedir.

5.6 yaşında bebeklerin gelişiminin özellikleri

Düşünce, mantık, dünya bilgisinin geliştirilmesine yönelik sınıflar çeşitlidir. Beş yaşındaki bir çocuğun bilgi ve becerileri zaten dikkate değerdir. Beş yaşında bir çocuk yeterince iyi konuşur, durumları nasıl analiz edeceğini bilir, bazı fenomenler için açıklamalar yapar ve fikrini savunur. Çocuğun sayma becerileri vardır, görevleri talimatlara göre karşılaştırabilir ve tamamlayabilir. Bu dönemde çocuklarda bilinç “olgunlaşır” ve sorumluluk artar.

5-6 yaşlarında, çocuk sorumluluk ve öğrenme ihtiyacına dair anlayış geliştirir.

Çocukların gözlemleri, çocuğun giderek daha fazla bağımsızlık gösterdiğini, yeni ilgi alanlarının ortaya çıktığını, yaratıcılıkta başarı için ilham verdiğini göstermektedir.

Ancak çocuğun ruhu henüz tam olarak oluşmadı. Hala etkilenebilir, duygusal, kendini diğer çocuklarla karşılaştırıyor.

5-6 yaşlarında dünyayı tanıma süreci devam etmektedir. Gelişimsel süreçler hala oyunlar ve iletişim yoluyla gerçekleşmektedir. Ancak, yerleşik kurallar ve gereksinimler ile bir eğitim sürecini ve elbette sonucun bir değerlendirmesini içeren eğitim oturumlarına aşamalı bir geçiş zaten var.

Ebeveynlerin Bilmesi Gerekenler

Beş yaşında, ebeveynlerin bebeklerinin nasıl geliştiğini değerlendirmesi gerekir. Çocuk ile dış dünya arasındaki ilişkinin nasıl geliştiğinin izini sürmek gerekir.

Telaffuz oyunu

Çocuklar aşağıdaki alanlarda denetlenmelidir:

• çocuğun evde, sokakta, halka açık yerlerde davranışları;
• diğer insanlarla iletişim;
• çocukların ne tür arkadaşlara sahip oldukları, arkadaşlık anlayışları ve algıları;
• çocuğun konuşmasının ne kadar gelişmiş olduğu, çocuğun telaffuzda sorun yaşayıp yaşamadığı, nasıl cümleler kurduğu.

Önemli bir nokta, ailede rahatlık ve uyumdur, çünkü okul yaşamına hazırlık, çocuğun her şeyden önce ailede öğrendiği düzen, sorumluluk gibi becerilerin aşılanmasıyla başlamalıdır. Sınıfları geliştirmek, yeni bilgiler edinmenin yanı sıra, çocukların dünyayı doğru algılamalarına, davranışlarını düzeltmelerine yardımcı olacaktır.

Sınıfların hedef yönelimi

Beş veya altı yaşındaki çocukların gelişimine yönelik sınıflar çok çeşitlidir. Bu tür sınıflar, oyun formlarını kademeli olarak eğitim formlarına aktarmanıza olanak tanır. Çocuklar için böyle bir geçiş, stressiz ve sorunsuz bir şekilde gerçekleştirilir.

5-6 yaş arası çocuklar için eğitici oyun

Görevler, bilmeceleri çözme, resimleri boyama şeklinde sunulur. Sonra çocuk tariflere hakim olur. 5-6 yaş arası çocuklar mantıksal görevleri yerine getirmeyi severler.

Gelişim formlarını kullanan bir çocuk eğitim programında sınıflar aşağıdaki hedeflere ulaşmalıdır:

• bilişsel ilgi geliştirmek;
• yaratıcı, fiziksel ve entelektüel yetenekleri geliştirmek;
• Ödevler, gelecekteki eğitime yönelik olumlu bir tutuma katkıda bulunmalıdır.

Hafıza eğitimi oyunu

Belirtilen yaş grubu için programın görevleri olmalıdır:

• okuma öğretiminin temelini oluşturan anadili konuşmanın temelleri üzerine, Rus dili, çocukların konuşmasını geliştirir.
• matematiksel yön - aritmetik ve geometrinin başlangıcı, dikkati geliştirmeyi, hafızayı güçlendirmeyi ve mantıksal düşünmeyi amaçlayan görevler.
• doğaya ilginin oluşumu, ona duyarlı olma yeteneği ve ekolojinin ilk bilgisi.
• en basit günlük fenomenlerin fiziksel bileşeninin ve astronomik bilginin incelenmesi üzerine.

5-6 yaş arası çocuklar inşaatçılar ile oynamayı sever

Bu yaştaki çocuklar güzel sanatlara ilgi duyar, tasarım yapmayı, bazı ürünler yapmayı severler.

Beş veya altı yaşında çocuklar iki saate kadar çeşitli aktivitelerle meşgul olabilirler - yorulmazlar. Ayrıca, bu süre zarfında dikkat konsantrasyonu azalmaz. Çocuklar bu süre zarfında aktivitelere katılabilir. Sadece görevlerin değiştirilmesi ve küçük molalar verilmesi gerekir.

Dersleri düzenlerken nelere dikkat edilmelidir?

Çocukların tüm etkinliklerinde eğitim düzenlenmelidir. Modelleme, tasarım, çizim becerilerini geliştirmelidirler. Ancak 5-6 yaşlarında, çocuklara gerekli görevleri yerine getirmenin öğretilmesi gerektiğinde, bir öğrenme stiline kademeli bir geçiş başlar. Çocuklar hala oyun aktivitelerine ihtiyaç duyarlar. Buna dayalı olarak öğrenme süreci, daha odaklı hale gelse de oyunun unsurlarını da içerir.

Bir çocuğun zekası şu şekilde tanımlanır: bilişsel süreçler dikkat, hayal gücü, algı ve hafıza gibi.

5-6 yaş arası çocukların dikkati, isteksizlik ile karakterizedir; Çocuk henüz duygularını yönetemez, konsantre olamaz ve dikkatini önemli şeylere yönlendiremez. Bu nedenle, dış izlenimler altında olabilir. Bu izlenimler, çocuğun dikkatinin hızla dağılması, herhangi bir nesneye veya eyleme odaklanamaması ve aktivitenin sıklıkla değişmesi gerektiği gerçeğinde ifade edilir. Yetişkin rehberliği, konsantrasyon seviyesini kademeli olarak artırmayı amaçlar. Bu tutuma sahip bir çocuk, eylemlerinin sonuçları için sorumluluk geliştirecektir.

Çocuklara okuduklarını tekrar etmeleri öğretilmelidir.

Bu eylem yönü, çocuğun ilginç olup olmadığına bakılmaksızın, herhangi bir görevi dikkatli ve dikkatli bir şekilde yerine getireceğini varsayar.

5-6 yıl içinde bilgi algısının özellikleri

Bir çocukta geliştirilmesi gereken dikkatin en önemli özellikleri şunlardır:

• dikkat istikrarının tezahürü, yani konsantrasyonu uzun süre koruma yeteneği;
• dikkati değiştirme, farklı durumlarda hızlı bir yönelim geliştirme ve bir aktivite türünden diğerine yeniden inşa etme yeteneği;
• dikkatin iki veya daha fazla nesneye dağıtılması.

Dikkat işlevinin gelişimi için duygusal faktörlerin etkisi, gerçekleştirilen eylemlere ilgilerin gelişimi, düşünce süreçlerinin hızlanması ve istemli niteliklerin oluşumu çok önemlidir. Bu özellikler, gelişimsel egzersizler yapma sürecinde mükemmel bir şekilde geliştirilmiştir.

durum oyunu

Bir çocukta algı gelişimi ilk aylardan itibaren mevcuttur. Ancak 5-6 yaşlarında algı seviyesi zirvededir. Çocuk yeni şeyleri emer, etrafındaki dünyadan bilgi algılar. Ama onu en çok ilgilendiren şey bilince girer. Bu nedenle, yetişkinlerin temel amacı, çocukları almaları gereken bilgilerle ilgilendirmektir.

Hangi eğitim biçimleri en uygunudur

Eğitici öğrenme oyuncakları için kullanın ve çeşitli oyunlar. En büyük avantajı, çocukların tamamen gönüllü olarak aynı anda oynaması ve öğrenmesidir. Sonuçlarla ilgilenirler, fazla çalışmazlar. Böylece Nikitin'in oyunlarında mantığın gelişimi güzel bir şekilde ilerler. Masa oyunları yavaş yavaş matematik, trafik kuralları, harfler ve okumayı öğretin. Oyun sırasında çocuklar azim, sabır ve iyi davranış becerileri geliştirir.

Sanatsal yaratıcılık, yetenekleri geliştirmenin harika bir yoludur

Bu yaştaki yaratıcılık en iyi şekilde el sanatlarının tasarımında ve uygulamasında kendini gösterir. Ayrıca, bağımsız modelleme unsurları da dahil olmak üzere görevler giderek daha karmaşık hale gelmelidir. Çocuk yaratıcı olmayı öğrenir. Mantıklı düşünmeyi ve düşünmeyi öğrenir, ince motor becerileri geliştirir.

5-6 yaşlarında gelişimsel öğrenme en iyi şu şekilde yapılır: oyun etkinliği. Çocuk, gelişim sürecinde geleneksel okul eğitim sistemine hazırlanmak zorundadır.

Ebeveynler adına, böyle bir hazırlık özenli çalışma, dikkat, hassasiyet ve incelik gerektirir, çünkü küçük bir adamın gerekli tüm miktarda bilgiyi kapsaması her zaman mümkün değildir. 5-6 yaş arası çocuklar için geliştirme sınıfları, erkeklerin coşkuyla çalışması için inşa edilmelidir.

5-6 yaş arası bir çocuğun neleri bilmesi ve yapabilmesi gerektiğini düşünün.

Mantıksal düşünme

Bu bölümde, bebek aşağıdaki becerilere sahip olmalıdır:

• Tespit etmek .
• Bir resimli hikaye oluşturabilme veya başlamış olanı tamamlayabilme.
• , grup için gereksiz.
• Nesneleri özelliklerine göre gruplara ayırın.

Çocuklarda mantıksal düşünmenin gelişimi için aşağıdaki gelişimsel etkinlikler sunulabilir:

1. Resimde fazladan bir öğe bulun.
2. Bir ilişkilendirme oyunu oynayın. Örneğin: Noel ağacı, güneş, şeker vb. hangi geometrik şekle benziyor? İlk olarak, bir nesnenin görüntüsü ve geometrik bir figürün bulunduğu bebek kartlarını sunun, benzerliklere dikkat edin. O zaman çocuğun kendisi için düşünmesine izin verin.
3. Mantıksal gelişen zincirleri çözün, yavaş yavaş karmaşıklaştırın.
4. . Bunu yapmak için, bebeğin önüne farklı renkteki çizimler veya figürler yerleştirin. Çocuklardan dikkatlice bakmalarını ve çizimlerin düzenlendiği sırayı ezberlemelerini ve ardından kartları çevirmelerini isteyin. Çocuklar, hangi öğelerin nerede bulunduğunu doğru bir şekilde belirtmelidir. 3-4 kartla başlayın ve sayıyı artırın.
5. Çocuklarla ve bulmacalarla çözün.
6. Çocuklardan bazı işaretlere göre zıt nesneleri bulmalarını isteyin.

konuşma gelişimi

Bu dönemde çocuğun konuşması, nitelik olarak yetişkine çok benzer olmalıdır.

• Çocuklar soru, ünlem, teşvik teklifleri Onları tonlama ile ayırt edin.
• Bir sürü şiir öğrenin, tekerlemeler yapın, onları anlamlı bir şekilde okuyun.
• Yaşadıkları şehrin adını, ebeveynlerinin adlarını ve telefon numaralarını, çalıştıkları yeri bilin.
• Bir monolog oluşturabilme ve diyalojik konuşma, tartışın, sorun, kısa hikayeler oluşturun.

Bu becerileri geliştirmek için yapmanız gerekenler:

1. Öğrenilen tekerlemeleri, şiirleri (kısa olanlarla başlamanız, yavaş yavaş hacmi artırmanız gerekir), masalları, tekerlemeleri, tekerlemeleri okuyun ve düzenli olarak tekrarlayın.
2. Çalışma (bu zaten 1.5 -2 yıl içinde yapılabilir). Bunu yapmak için boyama sayfaları, vuruşlar, eğitici çizgi filmler kullanın.
3. Web sitemizdeki özel olanları kullanarak, yumuşak ünsüzler ile sert, vurgulu ünlüler ile vurgusuz ünsüzler arasındaki farka odaklanın.
4. Kullanarak

   Çevre hakkında bilgi

   Doğa bilgisi en iyi dışarı çıkarak, gözlemleyerek, seyahat ederek elde edilse de, tüm çocuklar değil. Erken yaş bir olasılık var.

   5-6 yaşında bir çocuk dünya hakkında ne bilmeli?

   Genellikle bu, bitkiler, kuşlar, doğa olayları adlarında gezinme, mevsimleri ayırt edebilme, haftanın günleri hakkında fikir sahibi olma yeteneğidir.

   Önceki derslerdeki bilgi ve beceriler daha çok teorik nitelikteyse, çevremizdeki dünya hakkında bilgi pratik olarak edinilir. Yine de teoriden çok şey öğrenilebilir.

   Sınıfların özü, çeşitli konular için yaklaşık olarak aynı olacaktır. Ebeveynlerin veya eğitimcilerin görevi, çeşitli nesnelere ve fenomenlere adanmış resimler içeren kartlar indirmek ve çocuklara isim vererek göstermektir. Materyal, çocuk tarafından kesin olarak hatırlanana kadar tekrarlanmalıdır. Sitemizde çocuklar için çeşitli konularda birçok resim bulacaksınız. Tek yapmanız gereken indirmek, yazdırmak ve keyfini çıkarmak!

   Yapabileceğiniz her şeyi uygulamaya koyun. Sokakta yürürken çocuklara hangi mevsim olduğunu, haftanın hangi günü olduğunu, etrafta hangi bitkilerin olduğunu, çocuğun hangi evcil hayvanları tanıdığını vb.

   Ev becerileri

   5-6 yaş arası bir çocuk ve ebeveynleri için ne kadar bağımsız olduğu son derece önemlidir. 5-6 yaşında, bebek şunları yapabilmelidir:

   • bir iğne, bir düğme ipliği;
   • kıyafetleri sabitleyin, ayakkabı bağlarını bağlayın;
   • tarak, temizlik, hijyen hakkında fikir sahibi olun;
   • dişlerinizi düzgün bir şekilde fırçalayın, durulayın;
   • masada nasıl davranılacağını bilmek;
   • trafik ışıklarında karşıdan karşıya geçebilir.

   Bu becerilerin çoğunu teoride elde etmek zordur: pratik gerektirir. Trafik ışığı olarak, kağıt bir kılavuz kullanabilirsiniz. Polis ve yoldan geçenleri oynayın. Bir oyuncak arabanın sürdüğünü hayal edin. Çocuk ne yapacak? Yolu nasıl geçecek?

   5-6 yaş arası çocuklarla gelişimsel oyunlar geçirin iyi motor yetenekleri eller:

   • ip boncuklar, boncuklar;
   • düğmeleri geçirin;
   • hamuru heykel;
   • mozaiklerden vb. resimler yapmak

   ingilizce dili

   Ebeveynlerin erken yaşta öğrenmeye karşı farklı tutumları vardır. Bazı insanlar doğumdan itibaren bebekler için İngilizce çizgi filmler koyarlar, böylece çocuklar başka birinin konuşmasına alışır ve kendilerininmiş gibi hissederler. Diğerleri ise tam tersine, okuldan bir çocukla İngilizce öğrenmeye başlamanın bir fazlalık ve zaman kaybı olduğunu düşünüyor.

   İkisi de haklı. Bir çocuğun anadili konuşmasında herhangi bir sorunu yoksa, materyali kolayca öğrenir, eğitime daha üst düzeyde devam edilmelidir. Nesnelerin, eylemlerin, eğitici çizgi filmlerin adları olan çocuklar için olabilir. En basit İngilizce cümleleri günlük hayata sokmayı deneyebilir ve onları kullanması için bebeği simüle edebilirsiniz.

   İki dilliliğin hem olumlu hem de olumsuz yönleri vardır. Doğumdan itibaren İngilizce öğrenen ve İngilizcede akıcı olan çocuk, İngilizce'yi İngilizce'ye sahip olduğunu hissetmelidir. anadil ve İngilizce hala yabancı bir dildir. Kültürel kimlik böyle korunur.

   İngilizce yazmak, alfabeyi çalışmak gereksiz olmayacak. Bu bilgiye kesinlikle okulda ihtiyaç duyulacaktır.

   5-6 yaş arası çocukların gelişimi, her zaman çalışan ebeveynlerin gücü dahilinde olmayan karmaşık bir süreçtir. Bu durumda, çocuğu bir uzmana emanet edebilirsiniz. okul öncesi eğitim. Çocuklarınızın birinci sınıftaki derslerde düzgün görünmesine kesinlikle yardımcı olacaktır.

Altı yaşındaki çocuğunuzu okula hazırladınız mı?

Değilse, 1 Eylül'e kadar hala yeterli zamanınız var! 6 yaşındaki çocuklar için bir eğitim oturumu yapmak zaman alacak, edebiyat, kartlar, bulmacalar şeklinde doğaçlama materyaller, görsel yardımlar vb. Birçok uzman oybirliğiyle, önce çocuğa düşünmeyi, sonra okumayı ve yazmayı öğretmeniz gerektiğini savunuyor. Uzun süreli fizyolojik araştırmalar, bir çocuğun okula hazır olduğunun ana göstergesinin, yaşına uygun herhangi bir görevi veya isteği duyma, algılama, analiz etme ve gerçekleştirme yeteneği olduğunu göstermiştir. Bu nedenle, anlaşılması zor kitapları şimdilik bir kenara koyun. mantıksal görevler, sopa ve sayı serileri ile reçeteler ve diğer eğitim materyalleri ve çocuğu bilgi algısı için test eder.

6 yaşındaki çocuklar için testler aşağıdaki görev dizilerinden oluşur:

1. Bebeğinizden küçük oyuncakları bir kutuya, daha büyük oyuncakları başka bir kutuya koymak gibi bir şey yapmasını isteyin. Görevi sonuna kadar dinleyemediyse, anlamını anlamadıysa veya görevle başa çıkmadıysa, çocuk bilgiyi nasıl algılayacağını bilmiyor.

2. Okul öncesi çocuğu çalışmalarını planlama yeteneği için kontrol edin. Çocuğunuza yapbozlar veya bir yapboz verin ve kalıp oluşumunu izleyin. Çocuk çizimdeki benzer detayları alır ve ardından bir çizime koyarsa, okul ödevlerini tamamlamaya hazırdır. Çocuk her bulmacayı akılsızca denerse, bir resim göndermeye çalışırsa, onunla başa çıkmanız gerekir.

3. Altı yaşında bir çocuk hatalarını tespit edip düzeltebilmelidir. Nerede yanlış yaptığını ve nasıl düzelteceğini bulmaya çalışıp çalışmadığına dikkat edin. Üstelik başladığınız işi bırakmayın, meseleyi sonuna kadar götürün.

4. Belirli bir görevin yerine getirilmesi sırasında çocuğun ruh halini gözlemleyin! Ne arzusu ne de ilgisi varsa ve herhangi bir görevi işkence olarak algılıyorsa, küçük olanın yeni bilgiler öğrenmekten veya çeşitli görevleri yerine getirmekten zevk alması için her türlü çabayı göstermeniz gerekir. Ne yapılabilir? 6 yaşındaki çocuklar için oyun şeklinde gelişim dersleri yürütün.

Altı yaşında küçük bir çocuk yukarıda önerilen testleri tamamlayarak sizi memnun ettiyse, ona okuma ve saymayı öğretmeye başlamanın zamanı geldi. Bu vesileyle, 6 yaşındaki çocuklara öğretmeyi amaçlayan uzun yıllara dayanan deneyimle desteklenen birkaç tavsiyede bulunacağım:

• okumak için kitaplar, renkli resimlerle, büyük baskılarla ve heyecan verici bir arsa ile parlak olmalıdır
• hiçbir durumda zorlamayın ve dahası, bir çocuğu zorla bir kitabın arkasına koymayın! Çocuğu okumaya ilgilendirmek için hayal gücü, kurnazlık, bilgelik gösterin.
• "bilginizi" övün, okuduğu her kelimeye sevinin ve hataları bir trajedi yaratmadan fark edilmeden düzeltin. İnanın küçüğünüz çok sevecek okuma ve öğrenme süreci hem siz hem de bebek için acısız, kolay ve rahat olacak.
• 6 yaşındaki çocuklar için matematik öğretimi görevleri şu temellere dayanmalıdır: körü körüne ezberlemeye ve yüze kadar sayıları “çırparak” değil, mantıksal düşünme matematiğin günlük yaşamda uygulanması. Örneğin, çocuk rafta kaç tane oyuncağı olduğunu, tabakta kaç tane elma olduğunu sayabilmeli, ev numarasını söyleyebilmeli, şu ya da bu nesnenin şeklinin ne olduğunu söyleyebilmelidir.

Yukarıdakilerin hepsine ek olarak, 6 yaşındaki bir çocuğun gelişimi şu analizlerle değerlendirilebilir: düşüncelerini ne kadar tutarlı bir şekilde ifade ettiğini, eşit bir şekilde diyalog kurduğunu, gördüklerini, duyduklarını veya yaşadıklarını tartıştığını. Çocuğunuzla etkileşim kurun, ona yeni kelimeler, terimler öğretin, etrafındaki dünya hakkındaki bilgilerini aktif olarak yenileyin ve ardından çocuğunuz cesaretle ve kendinden emin bir şekilde okul hayatına girecek!