Η μέθοδος του Glen Doman για την ανατροφή των παιδιών. Κάρτες Doman - μια πολύ λεπτομερής περιγραφή των τάξεων Ανάπτυξη παιδιών ανά τομέα

Η μέθοδος πρώιμης ανάπτυξης του Glen Doman είναι μια εξαιρετική ευκαιρία για γονείς που νοιάζονται για την ανάπτυξη των παιδιών τους από τη γέννησή τους. Οι προτεινόμενες ασκήσεις και δραστηριότητες μπορούν να πραγματοποιηθούν από την ηλικία των 3 μηνών. Επιπλέον, δεν υπάρχει λόγος να αγοράζετε εργασίες σε υπερβολικές τιμές - Κάρτες Domanμπορείτε να το φτιάξετε μόνοι σας. Η τεχνική έχει χρησιμοποιηθεί στη διδασκαλία παιδιών στο εξωτερικό και στη Ρωσία και έχει αποδείξει πλήρως την αποτελεσματικότητά της.

Πώς δημιουργήθηκε αυτή η τεχνική; Ποια είναι η ουσία της τεχνικής και η μοναδικότητά της; Πως να το χρησιμοποιήσεις? Θα βρείτε τις απαντήσεις στο άρθρο μας!

Ιστορία της δημιουργίας

Ο ταλαντούχος Αμερικανός νευροχειρουργός Glen Doman, μαζί με τους συναδέλφους του, εργάστηκαν για τη βελτίωση των μεθόδων θεραπείας και αποκατάστασης παιδιών με εγκεφαλικές διαταραχές. Έχοντας αφιερώσει 15 χρόνια της δραστηριότητάς του στη μελέτη των ψυχικών διαδικασιών υγιών και άρρωστων παιδιών, ο Glen Doman έκανε αρκετές αξιόλογες ανακαλύψεις.

1. Πρώτα, παρατήρησε ότι τα υγιή εγκεφαλικά κύτταρα, υπό την επίδραση της άσκησης, συμμετείχαν ενεργά στη διαδικασία της νοητικής δραστηριότητας. Αυτό επέτρεψε στον επιστήμονα να αποφασίσει σχετικά με τη δυνατότητα χρήσης της τεχνικής στην ανάπτυξη απολύτως υγιών παιδιών.
2. κατα δευτερον, ο Doman διαπίστωσε ότι με οπτική, ακουστική και απτική διέγερση, τα επηρεαζόμενα εγκεφαλικά κύτταρα είναι σε θέση να αποκατασταθούν με ταχύτερο ρυθμό από ό,τι απουσία των απαραίτητων δραστηριοτήτων. Χάρη σε αυτό, ήταν δυνατό να δικαιολογηθεί η χρήση της τεχνικής στην εργασία με άρρωστα παιδιά.

Οι ασκήσεις που αναπτύχθηκαν με αυτόν τον τρόπο έτυχαν αναγνώρισης μεταξύ επιστημόνων από διάφορες χώρες και άρχισαν να χρησιμοποιούνται από εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους, παιδιάτρους και νευροχειρουργούς. Εδώ και αρκετές δεκαετίες, χρησιμοποιούνται αποτελεσματικά σε διάφορα ιδρύματα προσχολικής ηλικίας και αποκατάστασης και κέντρα ανάπτυξης. Πρόσφατα, οι γονείς έχουν αρχίσει όλο και περισσότερο να δίνουν προσοχή σε αυτή τη γνωστή τεχνική.

Ασκούμαστε σύμφωνα με τη μέθοδο Glen Doman

Εστιάζοντας στο γεγονός ότι τα παιδιά, πρώτα απ 'όλα, αρχίζουν να αντιλαμβάνονται πληροφορίες με τη βοήθεια οπτικών και ακουστικών αναλυτών, ο Doman στήριξε την ανάπτυξή του σε αυτήν ακριβώς την αρχή.

Ο νευροχειρουργός προτείνει να δείξουμε στα παιδιά λέξεις γραμμένες σε ξεχωριστές κάρτες. Οι λέξεις πρέπει να είναι συγκεκριμένες και να έχουν ιδιαίτερη σημασία για το παιδί προσχολικής ηλικίας: ΜΑΜΑ, ΜΠΑΜΠΑΣ, ΧΟΥΑΚΙ, ΓΑΤΑ (αυτές είναι οι απλούστερες λέξεις με τις οποίες συνιστάται η έναρξη της εκμάθησης). Στη συνέχεια, οι ασκήσεις γίνονται λίγο πιο περίπλοκες καθώς οι λέξεις που παρουσιάζονται χωρίζονται σε διάφορες κατηγορίες (τρόφιμα, ζώα, λαχανικά, φρούτα κ.λπ.) και δεν στοχεύουν πλέον στη συναισθηματική απόκριση του παιδιού, αλλά στην ανάπτυξη της λογικής του σκέψης. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι λέξεις πρέπει να γράφονται με μεγάλα κόκκινα γράμματα. Μία κάρτα περιέχει μία λέξη.

Αργότερα, καθώς το παιδί μεγαλώνει και αναπτύσσεται, του δείχνουν κάρτες με εικόνες διαφόρων ζώων, φρούτων κλπ. Οι κάρτες συνοδεύονται από αντίστοιχες επιγραφές - τα ονόματα των εικόνων που εμφανίζονται. Έτσι το μωρό αναπτύσσει μια σχέση μεταξύ της οπτικής εικόνας και της λέξης. Αυτό, σύμφωνα με τον Doman, εξασφαλίζει μια ομαλή μετάβαση στο διάβασμα. Το παιδί μαθαίνει να αντιλαμβάνεται όχι μεμονωμένα γράμματα, αλλά ολόκληρες λέξεις. Σε αυτό το σημείο, έχει ήδη κατακτήσει ορισμένους ήχους, συλλαβές και τους συνδυασμούς τους.

(Έτσι μοιάζουν οι κάρτες του Doman. Με δυνατότητα κλικ)

Με τους αριθμούς τα πράγματα είναι λίγο διαφορετικά. Ο Doman πιστεύει ότι είναι ευκολότερο για τα παιδιά να αντιληφθούν συγκεκριμένες ποσότητες παρά αφηρημένα μοτίβα. Επομένως, σύμφωνα με τη μέθοδό του, είναι απαραίτητο να επιδειχθεί ένας ορισμένος αριθμός σημείων. Θα πρέπει επίσης να απεικονίζονται με κόκκινο χρώμα.

Δείτε το βίντεο, κάπως έτσι πάει το μάθημα

Ενώ εστιάζουμε στη νοητική ανάπτυξη, είναι σημαντικό να θυμόμαστε τη σωματική ανάπτυξη. Για να γίνει αυτό, ο επιστήμονας συνιστά γυμναστική, δυναμικές σωματικές ασκήσεις και μουσικές προθέρμανση. Όσο περισσότερο και πιο ποικίλες κινείται ένα παιδί, τόσο καλύτερα προχωρά η σωματική του ανάπτυξη. Και αυτό, ως ένα βαθμό, επηρεάζει τις νοητικές ικανότητες ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας, αφού αυτές οι διαδικασίες είναι αλληλένδετες.

Σημείωση για τις μαμάδες!

Γεια σας κορίτσια) Δεν πίστευα ότι το πρόβλημα των ραγάδων θα επηρέαζε και εμένα και θα γράψω και γι' αυτό))) Αλλά δεν υπάρχει πουθενά, γι' αυτό γράφω εδώ: Πώς ξεφορτώθηκα το τέντωμα σημάδια μετά τον τοκετό; Θα χαρώ πολύ αν σας βοηθήσει και η μέθοδός μου...

Πώς πάει η προπόνηση;

Τα μαθήματα πρέπει να γίνονται σε μια περίοδο που το παιδί βρίσκεται σε ήρεμη κατάσταση. Είναι σημαντικό να μην τον ενοχλεί ή να τον αποσπά τίποτα.

Το μωρό πρέπει να τοποθετηθεί ή να καθίσει σε μια άνετη θέση (αν είναι ήδη). Τραβήξτε την προσοχή του στον εαυτό σας και αρχίστε να του δείχνετε κάρτες με λέξεις ή αριθμούς (ξεκινάμε σύμφωνα με την αρχή "από απλό σε σύνθετο"). Ένα φύλλο εμφανίζεται για 2-3 δευτερόλεπτα σε απόσταση όχι μεγαλύτερη από 50-60 cm από το πρόσωπο, ενώ προφέρεται καθαρά η λέξη ή ο αριθμός των χαρακτήρων. Η πρώτη σειρά αποτελείται από πέντε φύλλα. Πρέπει να τα επιδεικνύετε με συνέπεια χωρίς να σας αποσπούν οι εξηγήσεις. Τα μαθήματα πρέπει να γίνονται περίπου 3 φορές την ημέρα για 5 ημέρες. Μετά από αυτό, ένα φύλλο από τη σειρά πρέπει να αφαιρεθεί προσθέτοντας ένα νέο.

Οι κάρτες από την ίδια σειρά πρέπει να εμφανίζονται με νέα σειρά κάθε φορά!

1. Το πρώτο μάθημα είναι το πιο σημαντικό. Σε αυτό το στάδιο είναι σημαντικό να εμπνεύσετε την εμπιστοσύνη του παιδιού και να το ενδιαφέρετε. Επιλέξτε λοιπόν την πιο κατάλληλη στιγμή για εξάσκηση και ξεκινήστε! Πρέπει να επιδεικνύονται κάρτες της πρώτης σειράς, συνοδευόμενες από σχόλια. Για παράδειγμα: «Αυτό είναι τρένο. Το τρένο ταξιδεύει κατά μήκος του σιδηροδρόμου», «Αυτή είναι μια αγελάδα. Η αγελάδα δίνει γάλα». (Αφού δείξετε μια κάρτα με γραπτή λέξη ή εικόνα, για λόγους σαφήνειας, μπορείτε να επιδείξετε το αντίστοιχο παιχνίδι. Στη συνέχεια, μπορείτε να περιοριστείτε μόνο στην επίδειξη και το όνομα («Τρένο», «Αγελάδα», «Κουρίκι»). τα πρώτα μαθήματα, επιλέξτε κάρτες από την ίδια σειρά.)
2. Η εκπαίδευση με τη μέθοδο Doman θα πρέπει να προκαλεί το ενδιαφέρον στο παιδί και να το παρακινεί. Αυτό γίνεται εύκολα κατανοητό παρατηρώντας τη συμπεριφορά ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας. Εάν συμμετέχει ενεργά στο προτεινόμενο παιχνίδι (και είναι σε παιχνιδιάρικη μορφή που πρέπει να διεξαχθούν τα μαθήματα!), εάν όλα όσα συμβαίνουν του προκαλούν ενθουσιασμό και επιθυμία να λάβει νέες πληροφορίες, είστε στο σωστό δρόμο.
3. Καθώς το παιδί σας μαθαίνει και αναπτύσσεται, οι δραστηριότητες μπορούν να τροποποιηθούν ελαφρώς. Για παράδειγμα, αφού δείξετε μια κάρτα με μια λέξη ή μια εικόνα, ζητήστε από το παιδί σας να βρει το αντικείμενο (αν είναι δυνατόν). Τα παιδιά 3-4 ετών μπορούν να γράψουν μια μικρή ιστορία με βάση τις λέξεις που επιδεικνύονται ή να ζωγραφίσουν με βάση τις λέξεις.
4. Μερικοί γονείς τοποθετούν κάρτες με λέξεις και εικόνες κοντά στην κούνια του μωρού τους. Αυτό είναι λογικό, αλλά δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι είναι πολύ πιο ενδιαφέρον για ένα παιδί να μαθαίνει νέα πράγματα μαζί με τα αγαπημένα του πρόσωπα. Επομένως, μην τεμπελιάζετε να συμμετέχετε στα μαθήματα. Η αντίδρασή σας στην ίδια τη διαδικασία είναι επίσης σημαντική για το μωρό. Εάν χαμογελάτε και τον επαινείτε, θα καταλάβει γρήγορα πώς να σας ευχαριστήσει και να σας εκπλήξει.
5. Όταν αρχίσετε να εφαρμόζετε αυτή τη μέθοδο με παιδιά του πρώτου έτους της ζωής τους, μην το παρακάνετε. Για τάξεις με νεογέννητα, αρκεί η εμφάνιση μιας εικόνας και η προφορά μιας λέξης. Το μωρό πρέπει να μάθει να δημιουργεί μια σχέση ανάμεσα σε μια εικόνα και μια λέξη. Επιπλέον, η προσοχή των βρεφών εξακολουθεί να είναι ασταθής και διάσπαρτη. Ως εκ τούτου, δεν υπάρχει λόγος να υπερτείνετε το μωρό σας.
6. Αφού το παιδί είναι 9-12 μηνών, τα μαθήματα μπορούν να πραγματοποιηθούν ως εξής: η μητέρα καλεί μια λέξη ή δείχνει μια εικόνα με μια γραπτή λέξη και το μωρό πρέπει να βρει τη σωστή εικόνα ανάμεσα σε πολλές κάρτες. Μπορείτε επίσης να δείξετε στο παιδί σας μια εικόνα με μια γραπτή λέξη (για παράδειγμα, «μάτια») και να του ζητήσετε να δείξει αυτό το μέρος του σώματος.
7. Κατά την εμφάνιση καρτών, συνιστάται να τις ομαδοποιήσετε εκ των προτέρων σε κατηγορίες («ζώα», «φρούτα» κ.λπ.). Μπορείτε να δείξετε με διαφορετικές ακολουθίες. Για τη διευκόλυνσή σας, καλό είναι να υπογράφετε τις κάρτες στο πίσω μέρος για να μην κοιτάτε συνεχώς τις εικόνες. Αυτό μπορεί να επηρεάσει την ικανότητα του παιδιού να αντιλαμβάνεται πληροφορίες και να του αποσπά την προσοχή από τη διαδικασία.
8. Δεν χρειάζεται να δείχνουμε τις ίδιες κάρτες περισσότερες από 3 φορές την ημέρα. Μην φοβάστε να εισάγετε νέο υλικό εάν δεν βλέπετε την αντίδραση του μωρού όπως αναμένεται. Ίσως του αρέσει περισσότερο η νέα σειρά φωτογραφιών!

Έτσι, οι τάξεις που χρησιμοποιούν τη μέθοδο Glen Doman δεν έχουν συγκεκριμένους και αυστηρούς κανόνες. Το κύριο πράγμα είναι η επιθυμία της μητέρας να αναπτύξει το μωρό της και το ενδιαφέρον του για μάθηση.

Τι άλλο είναι σημαντικό να γνωρίζετε για την τεχνική Doman;

Η κύρια ιδέα που αντικατοπτρίζεται στις εξελίξεις του Glen Doman είναι ότι οι κύριοι παιδαγωγοί ενός παιδιού είναι οι γονείς του. Είναι αυτοί που πρέπει να ξεκαθαρίσουν στο παιδί τους ότι το αποδέχονται όπως είναι και κάνουν τα πάντα για να το κάνουν καλύτερο. Δεν χρειάζεται να επιβάλλετε δραστηριότητες σε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας εάν δεν το θέλει ή τις κουράζει γρήγορα. Ολα έχουν την ώρα τους. Ίσως ο ίδιος αργότερα να δείξει ενδιαφέρον για τη μαθησιακή διαδικασία.

Εάν ξεκινήσατε μαθήματα με το μωρό σας, τότε πρέπει να τα κάνετε τακτικά με σταδιακή επιπλοκή. Στις περισσότερες περιπτώσεις, τα παιδιά το αντιλαμβάνονται ως ένα είδος παιχνιδιού και συμμετέχουν ενεργά στη διαδικασία. Το καθήκον σας είναι να τους παρακινήσετε να μάθουν, αλλά να το κάνετε με εύκολο και διακριτικό τρόπο, ώστε τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να μην χάσουν το ενδιαφέρον τους.

Πού μπορώ να βρω κάρτες Glen Doman;

Μπορείτε να αγοράσετε έτοιμες κάρτες Doman σε βιβλιοπωλεία ή παιδικά καταστήματα. Τέτοια σετ είναι συνήθως σε ζήτηση, επομένως δεν είναι σε καμία περίπτωση φθηνά.

Ωστόσο, μην απελπίζεστε. Έχουμε συλλέξει κάρτες για εσάς, ώστε να μπορείτε να τις κατεβάσετε στον ιστότοπό μας δωρεάν. Το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να τα εκτυπώσετε σε χοντρό χαρτί σε έγχρωμο εκτυπωτή -

Μπορείτε επίσης να μελετήσετε με το παιδί σας σε υπολογιστή (tablet) παρακολουθώντας ένα βίντεο με τις κάρτες του Glen Doman. Για εσάς, δημιουργήσαμε μια ενότητα "Βίντεο", όπου προσθέτουμε συνεχώς νέα εκπαιδευτικά βίντεο, συμπεριλαμβανομένων των καρτών Doman -

Παράδειγμα βίντεο:

Βίντεο: Κάρτες Glen Doman

Κρατάς στην αγκαλιά σου το νεογέννητο θαύμα σου. Ή ίσως απλώς να τον περιμένει. Αλλά εσείς, αγαπημένοι γονείς, είστε έτοιμοι να ρίξετε όλο τον κόσμο στα πόδια του παιδιού σας. Ανοίξτε του πολλούς δρόμους και ευκαιρίες. Βεβαιωθείτε ότι θα μεγαλώσει πιο υγιής, πιο έξυπνος, πιο επιτυχημένος από εσάς.

Χαιρόμαστε ειλικρινά για το μωρό σας - είναι πολύ τυχερό με τη μαμά και τον μπαμπά του! Το κύριο πράγμα είναι η πίστη στην επιτυχία του παιδιού σας και η επιθυμία να το κάνετε ευτυχισμένο. Όλα τα άλλα, όπως λένε οι ειδικοί, είναι θέμα τεχνικής - η σωστή επιλογή τεχνικής για πρώιμη ανάπτυξηπαιδί.

Μέθοδος Glen Doman

Υπάρχουν πολλά να σκεφτούμε εδώ. Αξίζει να μπείτε σε οποιοδήποτε κατάστημα και τα εγχειρίδια για την ανατροφή μεγαλοφυιών, αθλητών και σπουδαίων μουσικών σχεδόν πέφτουν στα ράφια σας. Διαβάστε προσεκτικά ποιος είναι ο συγγραφέας της δημοσίευσης, τι κάνει, καλό είναι να μάθετε λεπτομερώς τα πάντα για τους προκατόχους, τους οπαδούς και τα επιτεύγματά του. Και αν είστε αρκετά τυχεροί να συναντήσετε το βιβλίο του Glenn "The Harmonious Development of the Child", τότε φροντίστε να το δώσετε προσοχή ως μια από τις πιο αξιόλογες μεθόδους.

Το Glenn Doman προσφέρει μια πραγματικά μοναδική, ολοκληρωμένη προσέγγιση στην ανάπτυξη του μωρού από τις πρώτες μέρες της ζωής του. Σε αυτό, η σωματική βελτίωση και η εκπαίδευση του νοητικού δυναμικού ενός μικρού ανθρώπου είναι αδιαχώριστες μεταξύ τους. Αυτή είναι η σταθερή θέση του συγγραφέα: η ανάπτυξη της νοημοσύνης σχετίζεται άμεσα με τη σωματική ανάπτυξη.

Η τεχνική είναι καθολική - είναι κατάλληλη για παιδιά οποιασδήποτε ιδιοσυγκρασίας, σωματικών χαρακτηριστικών και κατάστασης υγείας. Εάν ένα παιδί έχει υποστεί τραυματισμούς ή ασθένειες, αξίζει ακόμη περισσότερο να ξεκινήσετε την εκπαίδευση Doman.

Το γεγονός είναι ότι αρχικά ο νευροφυσιολόγος Glenn Doman ανέπτυξε μια τεχνική αποκατάστασης για τη θεραπεία παιδιών με εγκεφαλικές κακώσεις. Η επιτυχία στην τόνωση του εγκεφάλου των παιδιών με αναπτυξιακές δυσκολίες ενέπνευσε τον Doman να εφαρμόσει τα επιτεύγματά του στην ανάπτυξη υγιών παιδιών. Τα αποτελέσματα ήταν εντυπωσιακά. Ο Doman βρήκε μια φόρμουλα σύμφωνα με την οποία όσο πιο έντονες είναι οι δραστηριότητες με ένα παιδί τα πρώτα χρόνια της ζωής του, τόσο πιο ενεργά αναπτύσσεται η διάνοιά του. Και όσο περισσότερο κινείται ένα παιδί από τη γέννησή του, τόσο πιο γρήγορα αναπτύσσεται ο εγκέφαλός του.

Ο Doman έχει αποδείξει μέσα από τη δουλειά του ότι όταν γεννιέται ένα μικρό άτομο, οι δυνατότητές του είναι τεράστιες. Τα παιδιά δύο και τριών ετών μπορούν εύκολα να μάθουν να διαβάζουν, να μετρούν, να σχεδιάζουν, να τρέχουν, να κολυμπούν, να κάνουν πατινάζ, να παίζουν μουσικά όργανα και να μιλούν πολλές ξένες γλώσσες. Και όλα αυτά συμβαίνουν εντελώς φυσικά, χωρίς επιπλέον κίνητρο για το μωρό, αφού ο εγκέφαλος είναι προγραμματισμένος να μαθαίνει. Μετά από τρία χρόνια, η ενεργός ανάπτυξη του εγκεφάλου επιβραδύνεται και κατά τα επτά χρόνια σχεδόν τελειώνει. Και εδώ είναι που αρχίζει η παραδοσιακή σχολική εκπαίδευση!

Ανάπτυξη από τη γέννηση

Έτσι, για να μην γίνει η πρώτη δημοτικού μια βαριά δοκιμασία για ένα παιδί, ώστε η μάθηση να του φέρει κυρίως χαρά, ώστε το μωρό να απορροφά εύκολα και με ευχαρίστηση μεγάλες ποσότητες πληροφοριών, ξεκινήστε από τη γέννηση! Δώστε στο μωρό «απεριόριστες ευκαιρίες στη ζωή» και θα επιλέξει τι θα κάνει στη συνέχεια. Αναπτύξτε τη μυϊκή δύναμη, την πλαστικότητα, την αντοχή, καθώς και τις ακουστικές και γλωσσικές ικανότητες του παιδιού σας. Ο Doman προτείνει επίσης να ξεκινήσετε από τη γέννηση και να διδάξετε ανάγνωση, μαθηματικά και εγκυκλοπαιδικές γνώσεις. Αρχικά, τα μαθήματα είναι δομημένα έτσι ώστε το μωρό να είναι παρατηρητής του τι συμβαίνει. Του δείχνουν κάρτες με τα λεγόμενα «κομμάτια πληροφοριών». Στην ανάγνωση - αυτή είναι μια λέξη, στα μαθηματικά - μια ποσότητα, που εκφράζεται γραφικά με τελείες, στην απόκτηση εγκυκλοπαιδικής γνώσης - μια κάρτα με μια εικόνα ενός ζώου, ενός φυτού, ενός έργου τέχνης. Με την ηλικία, το μωρό γίνεται πιο ενεργός συμμετέχων στη διαδικασία και το ίδιο λέει στους γονείς τρόπους για να βελτιώσουν τις γνώσεις τους.

Πώς να αναπτύξετε τη νοημοσύνη ενός μωρού από τις πρώτες μέρες της ζωής του, ποια αποτελέσματα μπορούν να αναμένονται; Πρώτα απ 'όλα, να θυμάστε ότι όλη η μάθηση βασίζεται στο διασκεδαστικό παιχνίδι. Για ένα παιδί, η απόκτηση γνώσεων είναι ο πιο ενδιαφέρον τρόπος να περάσει χρόνο. Το κύριο πράγμα για τους γονείς είναι να μην πείσουν το παιδί τους για το αντίθετο και να κάνουν τα πάντα για να μάθει με ευχαρίστηση. Εργαστείτε με το μωρό σας μόνο όταν αυτό και εσείς έχετε καλή διάθεση· κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, να του μιλάτε χαρούμενα, με ενθουσιασμό, να το φιλάτε, να το αγκαλιάζετε και να το επαινείτε με ενθουσιασμό. Έτσι, το μωρό θα λατρέψει να μάθει ακόμα περισσότερα και θα πετύχει με εκπληκτική ταχύτητα.

Ένα μάθημα-παιχνίδι στο Doman διαρκεί μόνο λίγα λεπτά και θα πρέπει να ολοκληρωθεί πριν το θελήσει το παιδί. Ανυπομονεί για την επόμενη γνώση. Δείξτε κάρτες πολύ γρήγορα, η δυναμική παρέχει καλύτερη αντίληψη και η αργή παρουσίαση των πληροφοριών κάνει το μωρό να βαριέται.

Διαβάζοντας σύμφωνα με τον Doman

Η διαδικασία εκμάθησης αποτελείται από την εμφάνιση καρτών στα μικρά παιδιά με μεγάλη, καθαρή κόκκινη γραμματοσειρά. Στο μέλλον, η γραμματοσειρά μπορεί να μειωθεί και να αντικατασταθεί με μαύρη, δηλ. φέρτε το πιο κοντά στο βιβλίο. Πρώτα, μαθαίνετε στο παιδί σας να διαβάζει μεμονωμένες λέξεις και μετά αφού κατακτήσει το βασικό λεξιλόγιο - φράσεις, προτάσεις, ειδικά φτιαγμένα βιβλία. Οι τακτικές συνεδρίες παιχνιδιού θα επιτρέψουν στο παιδί σας να γίνει άπταιστα αναγνώστης μέσα σε 8-12 μήνες. Ταυτόχρονα με τις πρώιμες δεξιότητες ανάγνωσης, το μωρό αναπτύσσει σκέψη, εκπληκτική μνήμη, όραση, ακοή και ομιλία.

Μαθηματικά κατά Doman

Αρχικά, εισάγετε το παιδί σε ποσότητες, ενώ του δείχνετε όχι έναν αφηρημένο αριθμό, αλλά έναν αριθμό κουκκίδων που αντιστοιχούν στον ονομασμένο αριθμό. Για τα μάτια των παιδιών, είναι κατάλληλες λευκές κάρτες από χαρτόνι με μεγάλες κόκκινες, τυχαία διάσπαρτες κουκκίδες. Σταδιακά μετρήστε μέχρι το εκατό, δείχνοντας κάρτες σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Ναι, ναι, το μωρό μπορεί να δει ταυτόχρονα 100 κουκκίδες στην κάρτα ενώ εσείς ελέγχετε ήσυχα την υπογραφή στο πίσω μέρος! Τα επόμενα στάδια του μαθήματος: επίλυση παραδειγμάτων, προβλημάτων και μετά γνωριμία με αριθμούς, που θα ολοκληρωθούν πολύ γρήγορα. Σε λίγους μόνο μήνες τακτικής εκπαίδευσης στα μαθηματικά, θα έχετε εντυπωσιακά αποτελέσματα. Και μαζί με την απόκτηση μαθηματικών γνώσεων, το παιδί αναπτύσσει νοημοσύνη, φανταστική μνήμη, νοητικές δεξιότητες υπολογισμού, προσοχή, χωρική αντίληψη και όραση.

Εγκυκλοπαιδική γνώση

Η διεύρυνση των οριζόντων του παιδιού πραγματοποιείται με την εμφάνιση καρτών στις οποίες εφαρμόζεται μια εικόνα με τη μορφή σχεδίου ή φωτογραφίας. Ένα αντικείμενο που είναι άγνωστο στο μωρό σημειώνεται ξεκάθαρα στις κάρτες και το όνομά του είναι υπογεγραμμένο. Μπορείτε να πάρετε οποιοδήποτε πεδίο γνώσεων για να προετοιμάσετε το υλικό. Ο Doman διακρίνει 10 ενότητες: βιολογία, γεωγραφία, ιστορία, μαθηματικά, τέχνη, ανθρώπινη ανατομία, μουσική, γλώσσα, λογοτεχνία, γενικές γνώσεις. Ολόκληρο το πνευματικό πρόγραμμα χωρίζεται σε επίπεδα. Όσο υψηλότερο είναι, τόσο πιο σύνθετα στοιχεία για ένα δεδομένο θέμα λαμβάνει το μωρό σας. Το πρόγραμμα για την ανάπτυξη εγκυκλοπαιδικών τίτλων δεν έχει προθεσμίες, κριτήρια επιτυχίας ή περιορισμούς. Στόχος του είναι να εμφυσήσει σε ένα παιδί την αγάπη για την απόκτηση γνώσεων, αλλά και να καταλάβει ότι μέσα από το παιχνίδι, ένα παιδί μπορεί να διδαχθεί τα πάντα στον κόσμο!

Με ποια σειρά πρέπει να εισάγω προγράμματα ανάπτυξης πληροφοριών; Ξεκινήστε με την ανάγνωση, γιατί η ικανότητα ανάγνωσης είναι μια από τις υψηλότερες λειτουργίες του ανθρώπινου εγκεφάλου. Από όλους τους ζωντανούς κατοίκους του πλανήτη, μόνο οι άνθρωποι μπορούν να διαβάσουν. Επιπλέον, η ανάγνωση είναι μια από τις πιο βασικές δεξιότητες στις οποίες βασίζεται όλη η υπόλοιπη εκπαίδευση. Σταδιακά, ένα πρόγραμμα διδασκαλίας εγκυκλοπαιδικών γνώσεων, και στη συνέχεια μαθηματικών, μπορεί να συμπεριληφθεί στη ρουτίνα του μωρού. Και, φυσικά, από τη γέννηση ενός παιδιού, μην ξεχνάτε τη σωματική του ανάπτυξη, η οποία βοηθά τον ενεργό σχηματισμό του εγκεφάλου.

Όπως καταλαβαίνετε, τεράστιο πλεονέκτημα της προπόνησης σύμφωνα με τον Doman είναι ότι από τις πρώτες μέρες το παιδί λαμβάνει εκτός από γνώσεις και την προσοχή που χρειάζεται από τη μητέρα του. Η τεχνική περιλαμβάνει πολύ χρόνο και προσπάθεια από γονείς που αγαπούν ειλικρινά το μωρό. Αυτό δεν σημαίνει καθόλου ότι οι μητέρες και οι πατέρες που ασκούν την ανάπτυξη Doman με τα παιδιά τους δεν έχουν αρκετό για οτιδήποτε άλλο. Αντίθετα, οι μητέρες που έχουν αρχίσει να γυμνάζονται λένε ότι έχουν γίνει πιο οργανωμένες και καταφέρνουν ακόμη περισσότερα από πριν τη γέννηση του μωρού.

Η οργάνωση μαθημάτων, φυσικά, θα πάρει κάποιο χρόνο. Αλλά και εδώ υπάρχει διέξοδος για τους υπεραπασχολημένους γονείς. Διατίθενται προς πώληση έτοιμα εγχειρίδια με κάρτες Doman. Και μετά, δεν υπάρχει τίποτα κακό να ξοδεύετε μισή ώρα λιγότερο στο Διαδίκτυο και να αφιερώνετε αυτόν τον χρόνο στο μωρό σας.

Θα πρέπει επίσης να θυμόμαστε ότι παρόλο που το Glenn Doman παρέχει ένα ολοκληρωμένο σχέδιο μαθήματος, δεν απαγορεύεται να το προσαρμόσετε στον εαυτό σας και στο παιδί σας. Καθώς και με τη χρήση παραδοσιακών μεθόδων ανάπτυξης του παιδιού με τη βοήθεια παραμυθιών, ποιημάτων, παιδικών τραγουδιών κ.λπ. Αναπτύξτε μια ατομική μέθοδο για το μωρό σας. Για να το κάνετε αυτό, ακούστε το παιδί σας και τη δική σας διαίσθηση - και σίγουρα θα καταλάβετε τι χρειάζεται ο γιος ή η κόρη σας. Βελτιώστε όχι μόνο τις μεθόδους και το παιδί, αλλά και τον εαυτό σας. Αναζητήστε τρόπους να αξιοποιήσετε τις δυνατότητές σας. Και όποιος ψάχνει πάντα βρίσκει!

Maria Logovatovskaya, ειδική στην πρώιμη ανάπτυξη

Άρθρο που παρέχεται από τον ιστότοπο "Umnitsa"

Σχολιάστε το άρθρο «Αρμονική ανάπτυξη παιδιού με τη μέθοδο Doman»

Περισσότερα για το θέμα «Οι μέθοδοι του Glen Doman»:

Η μέθοδος Doman είναι το άλφα και το ωμέγα της αποκατάστασης «ειδικών παιδιών» με ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ διαταραχή του κεντρικού νευρικού συστήματος. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε διαφορετικά μέσα αποκατάστασης του παιδιού σας, αλλά μόνο αυτή η μέθοδος...

Η μέθοδος του Glen Doman. Όπως η Maria Montessori, ο Glen Doman Διδασκαλία ανάγνωσης με τη μέθοδο Glen Doman. Μεγέθη καρτών και λεπτομερής περιγραφή της μεθοδολογίας [σύνδεσμος-1].

Παιδιά με ειδικές ανάγκες, αναπηρία, φροντίδα, αποκατάσταση, γιατρός, νοσοκομείο, φάρμακα. ...μισθός 200 ρούβλια την ώρα. Είμαι 33 χρονών. Δούλεψα με ειδικά παιδιά χρησιμοποιώντας τη μέθοδο Glen Doman για 2,5 χρόνια. Μπορώ να κάνω μοτίβο, μάσκες, διαφάνειες, μασάζ...

Bozena (μέθοδος Glen Doman) στη Μόσχα. Τα σεμινάρια της Bozhena, η οποία εργάζεται με τη μέθοδο Glen Doman, έχουν συζητηθεί πολλές φορές εδώ, αφού επικοινωνήσαμε μαζί της, διαπιστώσαμε ότι είχε...

Αρμονική ανάπτυξη του παιδιού κατά τη μέθοδο Doman. Μετά από τρία χρόνια, η ενεργός ανάπτυξη του εγκεφάλου επιβραδύνεται και κατά τα επτά χρόνια σχεδόν τελειώνει. ξεκινούν πριν από την ηλικία του 1 έτους και πληκτρολογούν λίγο περισσότερο από ένα χρόνο σε γραφομηχανή και υπολογιστή από το 1988 έως το 1991... Η κόρη μου και εγώ ξεκινήσαμε...

Αρμονική ανάπτυξη του παιδιού κατά τη μέθοδο Doman. Ο Glen Doman χρησιμοποίησε την τεχνική για άρρωστα παιδιά, για παιδιά που δεν μπορούσαν.Τι έκανε λάθος ο Glenn Doman ή, το παιδί σας είναι μια ιδιοφυΐα! Διαλέξεις του Doman στη Μόσχα. Η μέθοδος Doman είναι το άλφα και το ωμέγα της αποκατάστασης «ειδικών παιδιών...

Χρειάζεστε βοήθεια για τη μετάφραση του βιβλίου του Γκλεν Ντόμαν "Τι να κάνετε εάν το παιδί σας είναι κατεστραμμένο; Ο εκδοτικός οίκος που εξέδωσε το βιβλίο του Doman για την Αρμονική Ανάπτυξη του Παιδιού, αυτό το βιβλίο...

Αρμονική ανάπτυξη του παιδιού κατά τη μέθοδο Doman. Ορμονική ισορροπία και αρμονική ανάπτυξη. Ενδοκρινικές διαταραχές στα παιδιά. Εμφανίστηκε ο όρος «καθυστέρηση», δηλαδή επιβράδυνση της σωματικής ανάπτυξης και ο σχηματισμός λειτουργικών συστημάτων στα παιδιά και...

Γκλεν Ντόμαν. Χρησιμοποιήσαμε στοιχεία της μεθοδολογίας του κατά τη διδασκαλία, ειδικότερα, την εξοικείωση με τον περιβάλλοντα κόσμο, την παγκόσμια ανάγνωση, τα μαθηματικά (που αναπαριστούν αριθμούς με τη μορφή κόκκινου...

Αρμονική ανάπτυξη του παιδιού κατά τη μέθοδο Doman. Μέθοδοι πρώιμης ανάπτυξης του παιδιού, Μέρος 2. Σχετικά με τα καλύτερα αποτελέσματα της πρώιμης φυσικής Πρώιμης ανάπτυξης. Μέθοδοι πρώιμης ανάπτυξης: Montessori, Doman, οι κύβοι του Zaitsev, διδασκαλία ανάγνωσης, ομάδες, μαθήματα με παιδιά.

Μέθοδοι πρώιμης ανάπτυξης: Montessori, Doman, οι κύβοι του Zaitsev, διδασκαλία ανάγνωσης, ομάδες, μαθήματα με παιδιά. Δείτε άλλες συζητήσεις: Αρμονική ανάπτυξη παιδιού με τη μέθοδο Doman. Μάλλον είμαι κατά του Doman, εναντίον κάποιων μεθόδων.

Ο Glen Doman χρησιμοποίησε την τεχνική για άρρωστα παιδιά, για παιδιά που δεν μπορούσαν να κινηθούν ή να κάνουν τίποτα, απλώς ξαπλώνουν στην κούνια τους.

Μέθοδοι πρώιμης ανάπτυξης: Montessori, Doman, οι κύβοι του Zaitsev, διδασκαλία ανάγνωσης, ομάδες, μαθήματα με παιδιά. Τα μαθηματικά (κουκκίδες) άρχισαν επίσης να εκνευρίζουν το μωρό 6 μηνών την πρώτη εβδομάδα. Δεν άρχισα καν να διαβάζω Doman - δεν έχει νόημα...

Η μέθοδος του Glen Doman. Καλά, μεγαλώνει κανείς παιδιά θαύματα;;; Αν ναι, με ποια μέθοδο; Και δεν ξέρουμε ποια είναι η τεχνική του Doman. Μάλλον δεν είμαστε αρκετά ώριμοι για τέτοιες τεχνικές ακόμα.

Μόνο οι κωφοί δεν έχουν ακούσει για τις μεθόδους του Glen Doman. Τα βιβλία του εκδίδονται και ανατυπώνονται. Ο κύκλος των οπαδών και των οπαδών του διευρύνεται.

Δεν μιλάμε για τις μεθόδους του Glen Doman τώρα. Η μέθοδος του Glen Doman βασίζεται στο γεγονός ότι παρέχονται στο παιδί έτοιμα στοιχεία: λέξεις, κόκκινες κουκκίδες στη σωστή ποσότητα, εικόνες...

Αρμονική ανάπτυξη του παιδιού κατά τη μέθοδο Doman. Θα έλεγα, για να συνοψίσω: Η μέθοδος του Doman είναι υπέροχη, ήταν μπροστά από την εποχή της, το παραδοσιακό σύστημα - κατά 300 χρόνια, μπροστά από το σύστημα Montessori - κατά 35 χρόνια, αλλά είναι πολύ πίσω από τις ρωσικές μεθόδους, από...

Και σύμφωνα με τη μέθοδο Doman, το παιδί θα διαβάσει μόνο αυτές τις λέξεις που έχει ήδη. Παιδί από 1 έως 3. Μεγαλώνοντας ένα παιδί από ένα έως τρία χρόνια: σκλήρυνση και ανάπτυξη, διατροφή και Και πρόσφατα, η αρμονική ανάπτυξη του παιδιού σύμφωνα με στη μέθοδο Doman. Μετά από τρία χρόνια ενεργούς εγκεφαλικής ανάπτυξης...

Η μέθοδος του Glen Doman βασίζεται στο γεγονός ότι παρέχονται στο παιδί έτοιμα στοιχεία: λέξεις, κόκκινες κουκκίδες στη σωστή ποσότητα, εικόνες για διαφορετικά θέματα.

Αρμονική ανάπτυξη του παιδιού κατά τη μέθοδο Doman. Δεν μιλάμε για τις μεθόδους του Glen Doman τώρα. Η μέθοδος του Glen Doman βασίζεται στο γεγονός ότι παρέχονται στο παιδί έτοιμα στοιχεία: λέξεις, κόκκινες κουκκίδες στη σωστή ποσότητα, εικόνες με θέμα Μέθοδοι ανατροφής παιδιών...

Με πολλούς τρόπους, η διάδοση των ιδεών για την πρώιμη πνευματική ανάπτυξη των παιδιών διευκολύνθηκε από τα βιβλία του διάσημου Αμερικανού γιατρού, συγγραφέα των μεθόδων πρώιμης παιδικής ανάπτυξης Glen Doman.

Για δεκαπέντε χρόνια, ο Doman εργάστηκε ειδικά με τραυματισμένα παιδιά. Αυτός και οι συνάδελφοί του παρατήρησαν ότι αν σε παιδιά χωρίς ελπίδα, που κείτονταν ακίνητα και θεωρούνταν λειτουργικά ηλίθιοι (δεν μπορούσαν να ελεγχθούν καθόλου), διεγείρονταν ένα όργανο της αίσθησης - η ακοή ή η όραση - τότε ολόκληρος ο εγκέφαλος ενεργοποιούνταν ως σύνολο. Απροσδόκητα, αποδείχθηκε ότι διεγείροντας την όραση, μπορείτε να κάνετε το παιδί να κινηθεί. Ιδιαίτερη προσοχή δόθηκε στο διάβασμα. Στο παιδί έδειξαν μια λέξη γραμμένη με μεγάλα γράμματα και την πρόφερε δυνατά. Κάθε πέντε ημέρες το σύνολο των λέξεων ενημερωνόταν και κάποια στιγμή αποδείχθηκε ότι το άρρωστο παιδί κατάλαβε το νόημα των γραπτών λέξεων, άρχισε να κινείται και μερικά από τα παιδιά ήταν ακόμη σε θέση να ξεπεράσουν τους υγιείς συνομηλίκους τους στην ανάπτυξη.

(Αυτή, φυσικά, είναι μια πολύ σχηματική εξήγηση του τι συνέβη στα άρρωστα παιδιά· μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα για αυτό στα βιβλία του Doman, τα οποία είναι διαθέσιμα σε ρωσική μετάφραση από τα μέσα της δεκαετίας του '90.)
Τελικά, μια μέρα, το σύστημα της πρώιμης εκμάθησης της ανάγνωσης δοκιμάστηκε σε υγιή παιδιά. Τα αποτελέσματα ξεπέρασαν κάθε προσδοκία. Τέτοια παιδιά αναπτύχθηκαν πιο γρήγορα σωματικά και διανοητικά ήταν σημαντικά μπροστά από την ηλικία τους.

Ένα από τα πιο δημοφιλή βιβλία του Doman ονομάζεται το ίδιο με το βιβλίο μας που κρατάτε στα χέρια σας - «How to Give a Child Encyclopedic Knowledge». Για τους αναγνώστες που δεν είναι εξοικειωμένοι με τα έργα του Glen Doman, θα προσπαθήσουμε να περιγράψουμε εν συντομία την ουσία της μεθοδολογίας που περιγράφεται στο βιβλίο του Doman.

Ο Doman προτείνει να χωριστούν όλες οι πληροφορίες για τον περιβάλλοντα κόσμο, την ιστορία και τις επιστήμες σε ενότητες, για παράδειγμα δέκα (αν και, σύμφωνα με τον συγγραφέα, μπορεί να υπάρχουν περισσότερες κατηγορίες). Έτσι, όλες οι γνώσεις για το Doman πρέπει να χωριστούν σε ενότητες:

Βιολογία.
Ιστορία.
Γεωγραφία.
ΜΟΥΣΙΚΗ.
Τέχνη.
Μαθηματικά.
Ανθρώπινη ανατομία.
Γενικές γνώσεις.
Γλώσσα.
Βιβλιογραφία.

Αυτές οι ενότητες, με τη σειρά τους, χωρίζονται σε κατηγορίες. Για παράδειγμα, για τη βιολογία, οι κατηγορίες θα μπορούσαν να είναι «Πουλιά», «Ψάρια», «Δέντρα». Μπορείτε να δώσετε στενότερους συνδυασμούς γεγονότων σε κατηγορίες, για παράδειγμα, πολικά πουλιά κ.λπ. Κάθε κατηγορία περιλαμβάνει πολλά στοιχεία—μονάδες πληροφοριών, μεμονωμένα «γεγονότα», τα οποία ο Glen Doman αποκαλεί «κομμάτια ευφυΐας».

Από το βιβλίο του Doman: «Η γνώση βασίζεται σε πληροφορίες και οι πληροφορίες λαμβάνονται μέσω γεγονότων. Κάθε γεγονός αντιπροσωπεύει ένα κομμάτι πληροφοριών. Όταν ένα τέτοιο γεγονός παρουσιάζεται σωστά σε ένα παιδί, μπορεί να ονομαστεί λίγο ευφυΐα. Άλλωστε, όχι μόνο θα συμβάλει στην ανάπτυξη του εγκεφάλου του παιδιού, αλλά θα αποτελέσει επίσης τη βάση όλων των μελλοντικών του γνώσεων.

Ένα τμήμα είναι μια ομάδα δέκα ή περισσότερων καρτών που έχουν κάτι κοινό. Εδώ, για παράδειγμα, είναι η ενότητα "πουλιά":
1. Κοινό Κοράκι
2. Μαλίνοβκα
3. Αηδόνι
4. Αετός
5. Κοτόπουλο
6. Ερωδιός
7. Στρουθοκάμηλος
8. Γκρουπ
9. Τσάφινς
10. Σπουργίτι
Η ομάδα μπορεί να επεκταθεί τόσο από τα υπάρχοντα πτηνά όσο και από εκείνα που έχουν προ πολλού εξαφανιστεί. Μπορείτε να επεκτείνετε αυτήν την κατηγορία όσο το επιτρέπουν οι γνώσεις σας».

«Για κάθε «κομμάτι» στο οποίο θέλετε να γνωρίσετε ένα παιδί, πρέπει να επιλέξετε μια εικόνα - μια φωτογραφία ή ένα σχέδιο. Αυτή η εικόνα πρέπει να επικολληθεί σε μια μεγάλη κάρτα από χαρτόνι διαστάσεων 28x28 cm.
«Κάθε κάρτα περιέχει ένα κομμάτι πληροφοριών. Ένα προσεγμένο σχέδιο, εικονογράφηση ή φωτογραφία επικολλάται πάνω του. Η κάρτα πρέπει να πληροί τις ακόλουθες προϋποθέσεις: σαφήνεια, διακριτικότητα, σαφήνεια και πρέπει επίσης να είναι νέα για το παιδί.
Μια στιγμιαία φωτογραφία μπορεί να είναι αρκετά θολή και επομένως δεν πληροί την απαίτηση της σαφήνειας.»

Με τον όρο "διακριτικότητα", ο Doman εννοεί την ποιότητα μιας κάρτας που καθιστά δυνατή τη διάκριση όλων των απεικονιζόμενων λεπτομερειών.

«Διακριτικότητα σημαίνει ότι κάθε κάρτα πρέπει να είναι αφιερωμένη σε ένα μόνο γεγονός. Για παράδειγμα, αν απεικονίζει ένα κοράκι, τότε θα πρέπει να είναι μόνο ένα κοράκι, χωρίς τοπίο ή άλλα ζώα.
Η ασάφεια είναι η βεβαιότητα του νοήματος. Δηλαδή, το γεγονός απεικονίζεται στην κάρτα με τέτοιο τρόπο ώστε να μπορεί να ερμηνευτεί με έναν τρόπο. Εάν απεικονίζεται ένα κοράκι, τότε θα πρέπει να εκληφθεί ως κοράκι και όχι ως "μεγάλο μαύρο πουλί".

Στην πίσω πλευρά του καθενός, συνιστά τη σύνταξη πληροφοριών σχετικά με το εικονιζόμενο αντικείμενο - ένα «πρόγραμμα για την ανάπτυξη της νοημοσύνης» - χωρισμένο σε δέκα (ή περισσότερα) επίπεδα πολυπλοκότητας - από απλό έως πολύπλοκο. Οι απλούστερες πληροφορίες για ένα αντικείμενο είναι το όνομά του (στη μητρική γλώσσα του παιδιού). Ακολουθεί μια λίστα με τα χαρακτηριστικά του συγκεκριμένου είδους, για παράδειγμα, τα πουλιά - τι τρώνε, πού και πώς χτίζουν φωλιές, πόσα αυγά γεννούν κ.λπ.

Παράδειγμα Doman:

Θα πρέπει να χρειαστεί ένα δευτερόλεπτο για να δείξετε κάθε κάρτα στο παιδί. Δεν μπορείς να μείνεις περισσότερο. Ο Doman πιστεύει ότι η αργή παρουσίαση αποδυναμώνει το ενδιαφέρον του παιδιού.

Κάθε μέρα, το παιδί πρέπει να κοιτάζει μια σειρά από δέκα κάρτες τρεις φορές την ημέρα. Και θα πρέπει να υπάρχουν αρκετά τέτοια επεισόδια (έως δώδεκα την ημέρα).
Επιπλέον, σύμφωνα με τον Doman, είναι απαραίτητο να κοιτάμε κάρτες με λέξεις γραμμένες με μεγάλα κόκκινα γράμματα τρεις φορές ακόμη την ημέρα, διδάσκοντας στο παιδί να διαβάζει και ίδιες φορές σε κάρτες με κόκκινες κουκκίδες, δίνοντας στο παιδί ένα βασικό γνώση των μαθηματικών.

Κάθε σειρά φύλλων θα πρέπει να εμφανίζεται για πέντε ημέρες, στη συνέχεια ένα από τα φύλλα αφήνεται στην άκρη και ένα νέο προστίθεται στη θέση του.
Ο Doman συνιστά να ξεκινήσετε τέτοια μαθήματα σε 3-6 μήνες, αλλά κατά τη γνώμη του, ένας χρόνος δεν είναι πολύ αργά...

Αφού το παιδί δει περίπου χίλιες κάρτες, οι κάρτες που έχει ήδη δει αρχίζουν να εμφανίζονται ξανά. Αλλά τώρα αρχίζουν να προφέρουν όχι το πρώτο σημείο του «προγράμματος ανάπτυξης νοημοσύνης», αλλά το επόμενο. Στη συνέχεια, η σειρά αναβάλλεται ξανά, για να επιστρέψει ξανά μετά από μια άλλη ανασκόπηση των διαθέσιμων χιλιάδων καρτών - με το τρίτο σημείο πληροφοριών από το «πρόγραμμα ανάπτυξης νοημοσύνης» κ.λπ.

Σύμφωνα με τον Doman, τέτοια προηγμένη μάθηση:
διεγείρει την ανάπτυξη διαφόρων τμημάτων του εγκεφάλου και χάρη στα οποία το παιδί αναπτύσσεται πολύ πιο γρήγορα από τους συνομηλίκους του,
επιτρέπει στο παιδί όχι μόνο να κυριαρχήσει σε κάθε μεμονωμένο γεγονός, αλλά θα βοηθήσει επίσης το παιδί να δημιουργήσει στο κεφάλι του μια ολιστική, συστηματοποιημένη εικόνα του κόσμου, όπου όλα τα γεγονότα συνδέονται μεταξύ τους.

Παγίδες της τεχνικής του Glen Doman

Τα βιβλία του Glen Doman μολύνουν τον αναγνώστη - είναι γραμμένα με τόσο ενθουσιώδη γλώσσα. Τα αποτελέσματα που περιγράφονται είναι επίσης εντυπωσιακά - τα παιδιά που αναφέρονται ως παραδείγματα δεν είναι απλώς παιδιά θαύματα, αλλά πολύπλευρες ιδιοφυΐες - και αυτό είναι, αυτό είναι όλο! (αν και, φυσικά, περιγράφονται μόνο τα πιο σημαντικά). Ακόμα και όταν διαβάζω το βιβλίο του Doman, χωρίς να κλείσω την τελευταία σελίδα, θέλω να τα κάνω όλα ακριβώς όπως είναι γραμμένα εκεί. Πολλοί, πολλοί γονείς μολύνθηκαν με την ιδέα να μεγαλώσουν έναν υπεράνθρωπο, όπως αποκαλεί ο Glen Doman τα παιδιά που εκπαίδευσε.

Εδώ αρχίζει η διασκέδαση. Οι μαμάδες και οι μπαμπάδες αρχίζουν να αναζητούν υλικό για κάρτες, να κόβουν χαρτόνια, να κολλούν εικόνες, να προσπαθούν να βρουν το απαραίτητο υλικό για να καταρτίσουν «προγράμματα πνευματικής ανάπτυξης». Συχνά κάνουν πολλή δουλειά για να επιλέξουν το σωστό κείμενο για ένα «πρόγραμμα ανάπτυξης νοημοσύνης» για μια υπάρχουσα εικόνα ή μια αντίστοιχη εικόνα για ένα ενδιαφέρον υλικό.

Και τώρα έφτασε η πολυαναμενόμενη ώρα. Έχει ετοιμαστεί ένας συγκεκριμένος αριθμός καρτών και ξεκινούν τα εντατικά μαθήματα. Οι γονείς πιστεύουν ότι το μωρό λαμβάνει ευχαρίστηση και θα τη λάβει ακριβώς όσες φορές την ημέρα γράφει το βιβλίο του Doman. Οι γονείς πιστεύουν ότι μπορούν να κάνουν τα πάντα, θα τα καταφέρουν, θα έχουν σίγουρα αρκετή δύναμη ώστε, χωρίς να σταματήσουν ούτε μια μέρα, με τον σωστό ρυθμό και στη σωστή ποσότητα, να δείξουν και κυρίως να παράγουν κάρτες Doman.

Αλλά στην πραγματικότητα, κατά κανόνα, αποδεικνύεται ακριβώς το αντίθετο. Και υπάρχουν πολλοί λόγοι για αυτό.

Πρώτα απ 'όλα, όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά. Ένα παιδί μπορεί να κοιτάζει κάρτες με διαφορετικές εικόνες, λέξεις και τελείες δέκα φορές την ημέρα. Και για ένα άλλο παιδί μπορεί να είναι πολύ δύσκολο να καθίσει ακίνητο έστω και για λίγα δευτερόλεπτα, πολύ λιγότερο να κοιτάξει κάπου με συγκέντρωση.

Ένας άλλος λόγος είναι ότι πολλοί γονείς δεν έχουν τον αρχικό ενθουσιασμό, αρχίζουν να παραλείπουν τα μαθήματα: τελικά, υπάρχουν τόσα πολλά από αυτά, και υπάρχουν ακόμη περισσότερα πράγματα να κάνουν γύρω από το σπίτι και να φροντίζουν το παιδί. Και αν θεωρείτε ότι πρέπει να προετοιμάσετε εκ των προτέρων όλο το απαραίτητο υλικό για τα μαθήματα, τότε δεν θα μείνει χρόνος ούτε για να βουρτσίσετε τα δόντια σας και μπορείτε απλά να ξεχάσετε να επισκεφτείτε το θέατρο ή την γκαλερί τέχνης... Οι γονείς αισθάνονται ένοχοι πριν το παιδί, προσπαθώντας να επαναφέρει τον απαιτούμενο ρυθμό και τον όγκο των μαθημάτων και στο τέλος κουράζεται ξανά, παραλείπει τα μαθήματα και τα παρατάει τελείως.

Συχνά σε μια οικογένεια όπου δεν μεγαλώνουν ένα, αλλά δύο ή τρία παιδιά, οι γονείς προσπαθούν να παρέχουν σε καθένα από τα παιδιά το φορτίο Doman που χρειάζεται ανάλογα με την ηλικία τους και στη συνέχεια έχουν αρκετή δύναμη για ακόμη μικρότερο χρονικό διάστημα.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, προκύπτουν πολλά ερωτήματα στα οποία δεν μπορούσαμε να βρούμε απαντήσεις στα βιβλία του Doman:

Μετά από έναν τεράστιο αριθμό προβλημάτων που προέκυψαν κατά τη διαδικασία των μαθημάτων ή την προετοιμασία τους, ή ακόμα και από την απροθυμία να ξεκινήσουν τέτοιες υπέρογκες και δύσκολα υλοποιήσιμες εργασίες, το ερώτημα αν θα δοθεί ή όχι στο παιδί αυτή η ίδια «εγκυκλοπαιδική γνώση» από πολλοί γονείς, με όλο τον σεβασμό στα έργα του Doman, στις περισσότερες περιπτώσεις επιλύεται αρνητικά.
Μπορούμε μόνο να ελπίζουμε ότι με κάποιο τρόπο θα λειτουργήσει από μόνο του - θα διαβάσουμε βιβλία στο παιδί, θα πάει τελικά στο σχολείο και, τέλος, θα του μάθουν τα πάντα εκεί.

Όμως ο εγκέφαλος ενός παιδιού μεγαλώνει και αναπτύσσεται γρήγορα τα πρώτα χρόνια της ζωής... Μη φορτώνοντας τον εγκέφαλο του παιδιού με «δουλειά», χάνουμε χρόνο! Τι να κάνετε αν δεν μπορείτε να κάνετε Doman; Ή λειτουργεί, αλλά μόνο εν μέρει;...

«Σωστός εγκέφαλος» ή γιατί τα καταφέρνουν...

Το θέμα της εκπαίδευσης του δεξιού εγκεφάλου, το οποίο τώρα αιχμαλωτίζει το μυαλό των εκπαιδευτικών σε όλο τον κόσμο, αναπτύσσεται καλύτερα αυτή τη στιγμή στο Fr. Ταϊβάν και Ιαπωνία. Υπάρχουν πολλές εκατοντάδες σχολεία εκεί που διεξάγουν την εκπαίδευσή τους σύμφωνα με αρχές που είναι ασυνήθιστες από την παραδοσιακή μας άποψη.
Δύο λόγια για την ουσία της αντίληψης κάθε ημισφαιρίου. Αυτό είναι ένα βιβλίο για γονείς και, πιθανότατα, δεν αξίζει να περιγράψουμε τα λεπτομερή ευρήματα των νευροεπιστημόνων, αλλά είναι επίσης καλό για τους γονείς να φανταστούν τις κύριες εκπληκτικές ιδέες.

Επί του παρόντος, σχεδόν το 80% του παγκόσμιου πληθυσμού έχει καλύτερα ανεπτυγμένο αριστερό εγκέφαλο (γλώσσα, λογική σκέψη), επιπλέον, η ίδια η εκπαίδευση επικεντρώνεται στη μελέτη της γλώσσας, των μαθηματικών, της ανάλυσης, της λογικής. Στην πράξη, αγνοούμε την τέχνη, τη μουσική, τη δημιουργικότητα και την ανάπτυξη της φαντασίας (ο δεξιός εγκέφαλος είναι υπεύθυνος για αυτό). Με αυτή την προσέγγιση, το αριστερό ημισφαίριο αναπτύσσεται όλο και περισσότερο και το δεξί, μεταφορικά μιλώντας, ατροφεί σε κάποιο βαθμό λόγω αχρηστίας.

Με λίγα λόγια, το αριστερό ημισφαίριο αναλύει και τακτοποιεί τα πράγματα. Το απόθεμα μνήμης του είναι περιορισμένο· εάν υπάρχει πλεονάζουσα πληροφορία, η «υπέρβαση» διαγράφεται. Σε αντίθεση με το αριστερό, το δεξί ημισφαίριο αποθηκεύει άπειρη ποσότητα πληροφοριών, αλλά η καταγραφή του από το δεξί ημισφαίριο ξεκινά όταν πληρούνται ορισμένες προϋποθέσεις: οι πληροφορίες παρουσιάζονται σε μικρές μερίδες, πολύ γρήγορα, με καλή διάθεση, συμπεριλαμβανομένης της φαντασίας, σε ένα παιχνίδι, χωρίς ίχνος πίεσης. Κάτω από αυτές τις συνθήκες, φαίνεται να «νουρίζουμε» το αριστερό ημισφαίριο και μόνο σε αυτές τις στιγμές συμβαίνει πραγματική, παραγωγική μάθηση.

Στη δεκαετία του ογδόντα, ο Ιάπωνας επιστήμονας Dr. Shichida δημοσίευσε μια εργασία σχετικά με τη θεωρία της μάθησης του δεξιού εγκεφάλου (μιλούσε για τη διδασκαλία της διαίσθησης, μια νέα προσέγγιση στην εκμάθηση ξένων γλωσσών, την ταχύτητα ανάγνωσης, την ικανότητα επίλυσης μαθηματικών προβλημάτων σε μια στιγμή - ότι είναι όλες οι ικανότητες που βασίζονται στο δεξί μισό εγκέφαλο).
Ο Δρ. Shichida έχει αποδείξει ότι το πιο αποτελεσματικό είναι ένα μηχανικό, γρήγορο «κτύπημα» των καρτών με πληροφορίες: δεν απαιτεί κατανόηση, και συχνά ακόμη και ανάγνωση δυνατά. Όμως η ανεπαρκής ταχύτητα εμφάνισης καρτών διακόπτει τη διαδικασία απομνημόνευσης πληροφοριών από τον δεξιό εγκέφαλο. Ο Δρ Shichida πιστεύει ότι η ιδανική απομνημόνευση πληροφοριών από το δεξί εγκέφαλο συμβαίνει στην ηλικία των τριών ετών, αλλά σταδιακά αυτή η ικανότητα μειώνεται και μέχρι την ηλικία των έξι ετών αναλαμβάνει το αριστερό μισό του εγκεφάλου. Αυτό δεν σημαίνει ότι μετά τις έξι, το προηγούμενο σύστημα «απομνημόνευσης» υψηλής ταχύτητας είναι αδύνατο, αλλά απαιτεί τη χρήση ειδικά αναπτυγμένων τεχνικών χαλάρωσης των μαθητών.

Ορισμένοι συγγραφείς συμβουλεύουν να αποφεύγεται ο όρος «δεξιός εγκέφαλος» και να τον αποκαλούν «εγκέφαλο εικόνας», τον οποίο θα ονομάζαμε την περιοχή του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνη για τη φωτογραφική μνήμη. Και αποδίδεται τεράστια σημασία στην ανάπτυξη αυτής της φωτογραφικής μνήμης. Επειδή είναι σχετικά εύκολο να εκπαιδευτείτε, και ο Δρ Shichida πιστεύει ότι αυτή η ικανότητα να φωτογραφίζετε διανοητικά μια σειρά εικόνων δεν είναι μόνο ένας τρόπος για να ενεργοποιήσετε και να αναπτύξετε το σωστό δημιουργικό μισό του εγκεφάλου, αλλά και μια ευκαιρία να μπείτε στο «βασίλειο του υποσυνείδητου».

Υπάρχουν διάφορα στάδια αυτής της εκπαίδευσης της φωτογραφικής μνήμης: γενικά, πρόκειται για διαφορετικούς βαθμούς αναδημιουργίας στη μνήμη αυτού που είδαν, με αποτέλεσμα τα παιδιά να μαθαίνουν να βλέπουν μια εικόνα ή ένα κείμενο στο σύνολό της, έγχρωμα και με όλες τις λεπτομέρειες. .

Έτσι, το σύστημα Doman είναι μια μελέτη σχεδιασμένη σε μεγάλο βαθμό για την αντίληψη του «δεξιού εγκεφάλου». Αλλά ο Doman ήρθε σε αυτήν την εμπειρία.
Και μας φαίνεται ότι είναι δυνατό να επιτευχθεί επιτυχία στη διδασκαλία ενός παιδιού χρησιμοποιώντας τη μέθοδο του Glen Doman μόνο εάν ακολουθήσετε όλες τις συστάσεις του πλήρως, με ακρίβεια έως και ένα χιλιοστό στο μέγεθος κάθε κάρτας. Φυσικά, δεν μπορούμε να κοιτάξουμε τον εγκέφαλο ενός παιδιού που διδάσκεται και να δούμε πώς συμβαίνει η διαδικασία μάθησης, απομνημόνευσης, αντίληψης και συστηματοποίησης πληροφοριών, αλλά, προφανώς, το παιδί που διδάσκεται δεν αφομοιώνει πληροφορίες τις πρώτες εβδομάδες ή ακόμη και μήνες. των τάξεων με τον τρόπο που έχουμε συνηθίσει είμαστε ενήλικες να κάνουμε. Και σταδιακά συνηθίζει τη συγκεκριμένη μέθοδο λήψης πληροφοριών. Όταν ξεπεραστεί ένα συγκεκριμένο όριο, το παιδί συνηθίζει να του δείχνουν τις ίδιες κάρτες τόσες φορές την ημέρα και στο επόμενο μάθημα ο εγκέφαλός του μεταβαίνει από τη λογική αντίληψη των πληροφοριών σε έναν εντελώς διαφορετικό τρόπο. Και αυτή τη στιγμή οι πληροφορίες πηγαίνουν κατευθείαν στον δεξιό εγκέφαλο, παρακάμπτοντας το αριστερό - λογικό ημισφαίριο.
Αλλά, όπως καταλαβαίνετε, για να συνηθίσει αυτή τη μέθοδο λήψης πληροφοριών και να συνεχίσει να μελετά σύμφωνα με αυτό το σύστημα, κάθε μέρα, αυστηρά σύμφωνα με το πρόγραμμα, το παιδί πρέπει να κοιτάζει κάρτες αυστηρά καθορισμένου μεγέθους με τον ίδιο ρυθμό όπως χθες και προχθές κ.λπ. (διαβάστε Doman). Δηλαδή, τίποτα δεν πρέπει να αλλάξει, δεν μπορείτε να παραλείψετε μαθήματα ή να αποκλίνετε ένα βήμα από τις συστάσεις του συγγραφέα και μόνο σε αυτήν την περίπτωση, μετά από αρκετούς μήνες ή ακόμα και χρόνια έντονης μελέτης, όλα θα αρχίσουν να αφομοιώνονται. Επιπλέον, απορροφάται πραγματικά με εκπληκτική ταχύτητα και αποτελεσματικότητα. Και το παιδί, πράγματι, όχι μόνο θα γνωρίζει έναν τεράστιο αριθμό γεγονότων από όλους τους κλάδους της ανθρώπινης γνώσης, αλλά θα μπορεί επίσης να βάλει στο κεφάλι του μια ολιστική, συστηματοποιημένη εικόνα του κόσμου, όπου όλα τα γεγονότα είναι αλληλένδετα.

Οι μητέρες που διδάσκουν τα παιδιά τους στη Φιλαδέλφεια, στο ίδιο το Ινστιτούτο Doman, μητέρες που έχουν εμμονή με την ιδέα της διδασκαλίας χρησιμοποιώντας αυτή τη μέθοδο, λαμβάνουν τα ίδια εκπληκτικά αποτελέσματα που περιγράφονται στα βιβλία του Doman ακριβώς επειδή ενεργούν ΑΥΣΤΗΡΑ σύμφωνα με τον Doman.

Και αν θέλετε επίσης να ενεργήσετε μέσω του δεξιού εγκεφάλου, πρέπει να είστε υπομονετικοί και να εργαστείτε, να εργαστείτε, να εργαστείτε….

Αλλά η εμπειρία δείχνει ότι η απλή Ρωσίδα μητέρα μας, για πολλούς λόγους, δεν μπορεί να κατακτήσει πλήρως τη μέθοδο του Glen Doman. Δηλαδή, δεν θα πρέπει καν να αρχίσετε να δημιουργείτε και να εμφανίζετε "κάρτες Doman" εάν δεν σκοπεύετε να κάνετε τα πάντα στον απαιτούμενο βαθμό.
Προφανώς, πρέπει να αναζητήσουμε άλλες επιλογές για την ανάπτυξη του εγκεφάλου του παιδιού, διατηρώντας τις αναδυόμενες «στιγμένες» συνδέσεις (δείτε το κεφάλαιο «Πρώιμη ανάπτυξη: μόδα ή αναγκαιότητα;»). Είναι απαραίτητο να αναζητήσουμε άλλους τρόπους για να εξοικειωθούμε με τον κόσμο γύρω μας, να δημιουργήσουμε μια ολιστική εικόνα του κόσμου στο κεφάλι του παιδιού.

Όλοι οι γονείς εύχονται τα παιδιά τους καλά και όλοι θέλουν να τα δουν ευτυχισμένα. Αλλά ο καθένας από εμάς έχει τη δική του ιδέα για το πώς να βοηθήσουμε τα παιδιά να βρουν την ευτυχία. Η αγάπη γενικά και η γονική αγάπη εκφράζεται ιδιαίτερα στην επιθυμία να αναπτύξει κανείς το αντικείμενο της αγάπης του. Θέλουμε να δούμε τα παιδιά μας έξυπνα, ανεπτυγμένα και, φυσικά, επιτυχημένα στο μέλλον. Πώς όμως να επιτευχθεί αυτό; Υπάρχουν πολλά μεθόδους πρώιμης παιδικής ανάπτυξης. Ας δούμε ένα που έχει αποδειχθεί πολύ καλά Μέθοδος παιδικής ανάπτυξης του Glen Doman.

Λίγη ιστορία: ποιος είναι;

Γκλεν Ντόμαν- ένας επιστήμονας που έζησε υπέροχα 94 χρόνια, γεμάτα πόλεμο, έρευνα και σημαντικές ανακαλύψεις για εμάς. γεννήθηκε στη Φιλαδέλφεια των ΗΠΑ το 1919 και έγινε φυσιοθεραπευτής τις παραμονές του Β' Παγκοσμίου Πολέμου. Προσφέρθηκε εθελοντικά στο μέτωπο, πολέμησε γενναία στην Ευρώπη και τιμήθηκε με τον Σταυρό της Διακεκριμένης Υπηρεσίας. Μετά τον πόλεμο, άρχισε να μελετά τις ανθρώπινες ικανότητες και τα αποθέματα, δημιούργησε τον οργανισμό «Institute for Achieving Human Potential» και άρχισε να εργάζεται με παιδιά με βλάβες του κεντρικού νευρικού συστήματος.

Ως αποτέλεσμα της έρευνας και της πρακτικής του, δημιουργήθηκε, χάρη στο οποίο αποκαθίστανται τα άρρωστα παιδιά και τα υγιή αναπτύσσονται γρήγορα και μαθαίνουν. Συγγραφέας πολλών δημοφιλών βιβλίων, Γκλεν Ντόμαντους λέει πώς να διδάξουν παιδί διάβασεσύμφωνα με αυτόν που δημιούργησε μεθοδολογία ανάπτυξης·πώς να αποκαταστήσετε ένα παιδί εάν έχει εγκεφαλικές διαταραχές και πώς αναπτύξουν το παιδί, που έμαθε νωρίς για ανάγνωση.

Η μέθοδος του Glen Doman. Περιγραφή

Και τώρα για την ίδια τη μέθοδο, για το πώς ο επιστήμονας έφτασε στη μέθοδό του και τι αποτελέσματα πήρε. Ο Γκλεν πίστευε ότι ο ανθρώπινος εγκέφαλος είναι απεριόριστος στις δυνατότητές του. Τα εγκεφαλικά αποθέματα είναι ιδιαίτερα μεγάλα τα τρία πρώτα χρόνια της ζωής, επομένως πρέπει να ξεκινήσετε το μωρό σας όσο το δυνατόν νωρίτερα. Συνιστάται να ξεκινήσετε στους έξι μήνες. Παράλληλα ο συγγραφέας μοναδική μεθοδολογία ανάπτυξηςπιστεύει ότι παιδίΔεν χρειάζεται να τον παρακινήσετε να ανοίξει τον κόσμο και να μάθει· είναι αποφασισμένος να ανακαλύψει και μαθαίνει με ευχαρίστηση.

Όσο περισσότερες πληροφορίες λαμβάνει το μωρό, τόσο πιο γρήγορα τις αφομοιώνει και είναι έτοιμο για μια νέα μερίδα. Όσο πιο αργά ξεκινά η μαθησιακή διαδικασία, τόσο λιγότερο ενδιαφέρον έχει το παιδί για μάθηση και τόσο πιο δύσκολο είναι να μάθει.

Μέχρι την ηλικία των έξι, πιστεύει Γκλεν Ντόμαν, οι δυνατότητες του εγκεφάλου του παιδιού μειώνονται πολύ, το παιδί δυσκολεύεται ολοένα και περισσότερο να μάθει και δεν ενδιαφέρεται πλέον τόσο πολύ να ανακαλύψει τον κόσμο και να μάθει νέα πράγματα.

Περιλαμβάνει συνδυασμό σωματικής δραστηριότητας με πνευματική μάθηση. Αυτό δίνει καλά αποτελέσματα· ο ίδιος ο συγγραφέας της τεχνικής μίλησε για αυτά στα βιβλία του τη δεκαετία του '60. Συνιστά ανεπιφύλακτα να βοηθήσετε το παιδί να κινηθεί, να μάθει να μπουσουλάει, να αρπάζει αντικείμενα και να κυλάει από τις πρώτες μέρες της ζωής του.

Και έτσι ώστε το μωρό να αρχίσει να αναπτύσσεται σωματικά πιο γρήγορα Η μεθοδολογία ανάπτυξης του Glen Doman,πρέπει να φτιάξετε ένα μικρό αυλάκι κατά μήκος του οποίου θα αφήσετε το παιδί να πάει, βοηθώντας το να σέρνεται. Αυτό πρέπει να γίνεται κάθε μέρα για λίγα λεπτά. Γενικά, τέτοιες σωματικές ασκήσεις μπορεί να διαρκέσουν έως και 4 ώρες την ημέρα. Φυσική δραστηριότητα, καταστάσεις συγγραφέας μεθόδων ανάπτυξης του παιδιού, βοηθά στην ενεργοποίηση του εγκεφάλου του μωρού από τις πρώτες μέρες. Βλέπει παιχνίδια, προσπαθεί να τα πάρει, τα ακολουθεί με τα μάτια του, ενώ ο εγκέφαλός του λειτουργεί, απορροφώντας πληροφορίες για τον κόσμο γύρω του.

Είναι πολύ σημαντικό να εργάζεστε με το μωρό σας καθημερινά, χωρίς να χάνετε μέρα, και κατά προτίμηση την ίδια ώρα. Άλλωστε, ένα πρόγραμμα ουσιαστικά δίνει σταθερότητα και αυτοπεποίθηση στη ζωή. Σταδιακά, εκτός από το σύρσιμο, στις σωματικές ασκήσεις προστίθενται ασκήσεις για να πιάνει τα δάχτυλα ενός ενήλικα με τα χέρια ενός παιδιού και να συνηθίζει σταδιακά να κρέμεται σε αυτά τα δάχτυλα.

Η μεθοδολογία ανάπτυξης του Glen Domanπρογραμματίζει όλες τις σωματικές ασκήσεις με το μωρό για κάθε μήνα. " Γκλεν Ντόμαν. Αρμονική ανάπτυξη του παιδιού«- με αυτό το βιβλίο μπορείτε να ξεκινήσετε μια λεπτομερή μελέτη των χαρακτηριστικών της τεχνικής και της δυνατότητας εφαρμογής τους στο σπίτι.

Η μέθοδος διδασκαλίας του Glen Doman

Τότε συμβαίνει το πιο ενδιαφέρον. Αρχίζουν μαθήματα ανάπτυξης νοημοσύνης. Με Η μεθοδολογία ανάπτυξης του Glen DomanΜπορείτε να τα ξεκινήσετε από την ηλικία των τριών μηνών. Ωστόσο, μπορείτε να ξεκινήσετε αργότερα, αλλά είναι ακόμα καλύτερο να μην καθυστερήσετε.

Μαθήματα για την ανάπτυξη της νοημοσύνης χρησιμοποιώντας τις μεθόδους ανάπτυξης του Glen Domanπρέπει να γίνεται τακτικά. Το παιδί διδάσκεται μιλήστε και διαβάστε. Αυτό μπορεί να εκπλήσσει τους αναγνώστες, αλλά χάρη σε αυτήν την τεχνική τα παιδιά αρχίζουν να καταλαβαίνουν γρήγορα τις λέξεις και να θυμούνται την ορθογραφία τους.

ΣΠΟΥΔΑΙΟΣ!Όπως κάθε τεχνική, σε αυτή την περίπτωση είναι σημαντικό να εφαρμόζεται συστηματικά και κατά προτίμηση καθημερινά. Το μωρό μπορεί να μην έχει καν ρεπό, αλλά από την άλλη, ο εγκέφαλός του, διψασμένος για νέες πληροφορίες, δεν τις χρειάζεται.

Η μέθοδος ανάγνωσης του Glen Doman

Στο παιδίπροβολή κάρταμε ένα ζώο, φρούτο, λαχανικό ή άλλο κατανοητό απλό σχέδιο πάνω του στοιχείο και κάρταμε μια γραπτή λέξη που δηλώνει ένα αντικείμενο στην πρώτη κάρτα. Κατά την επίδειξη, πρέπει να προφέρετε καθαρά τη λέξη πολλές φορές.

Η μεθοδολογία ανάπτυξης του Glen Domanπροτείνει να ξεκινήσετε με τις πιο απλές λέξεις: χυλός, γάτα, μήλο, μπάλα. Οι λέξεις πρέπει να είναι γραμμένες ή τυπωμένες στην κάρτα με ένα μεγάλο, φωτεινό χρώμα, όπως κόκκινο, πορτοκαλί, κόκκινο. Πρέπει να προφέρονται δυνατά και καθαρά, παρατηρώντας προσεκτικά την αντίδραση του μωρού.

Καρτέλλεςσυγκεντρωθείτε σταδιακά σε ομάδες: χωριστά ζώα, χωριστά φρούτα, λαχανικά, μέρη σώματος, ονόματα αγαπημένων προσώπων. Εκτός από το γεγονός ότι μπορούν να ληφθούν και να εκτυπωθούν, οι κάρτες μπορούν να αγοραστούν σε έτοιμα σετ, ήδη χωρισμένα σε ομάδες:

• Λαχανικά;
• Φρούτα;
• Τροφή;
• Είδη οικιακής χρήσης;
• Αμφίβια;
• Ερπετά;
• Οι αρκούδες?
• ΡΑΤΣΕΣ ΣΚΥΛΩΝ;
• Γάτες?
• Αντικείμενα της φύσης;
• Κατοικίδια?
• Αρπακτικά;
• Κάτοικοι του υδάτινου στοιχείου?
• Αγρια ζώα;
• Φίδια.

Οι αποχρώσεις της χρήσης μεθόδων πρώιμης ανάπτυξης στο σπίτι

• Παιδί κατά τη διάρκεια μαθήματα που χρησιμοποιούν τις μεθόδους ανάπτυξης του Glen Domanπρέπει να είναι καλά ταϊσμένα, ήρεμα και καλά ξεκούραστα. Δηλαδή, τίποτα δεν πρέπει να τον ενοχλεί ή να του αποσπά την προσοχή.
• Πρέπει να ξεκινήσετε με πέντε κάρτες, να δείξετε και να προφέρετε τα ονόματα των εικόνων σε μόλις 2 δευτερόλεπτα. Έτσι, καταλαβαίνετε ότι ο χρόνος που απαιτείται είναι ελάχιστος, με μέγιστα αποτελέσματα για το μωρό.
• Κρατήστε την κάρτα μπροστά στα μάτια του μωρού σε απόσταση 50 εκατοστών.
• Τέτοιες ασκήσεις πρέπει να εκτελούνται τρεις φορές την ημέρα για πέντε συνεχόμενες ημέρες. Μπορείτε να έχετε ένα Σαββατοκύριακο, ή όχι. Συνήθως συνιστώνται επειδή είναι συνήθως δύσκολο για μια οικογένεια που επιστρέφει να διατηρήσει τακτικές δραστηριότητες τα Σαββατοκύριακα. Και εδώ το κυριότερο είναι η συστηματική τους σταθερότητα.
• Σε αυτήν την περίπτωση, η σειρά εμφάνισης των καρτών πρέπει να αλλάζει συνεχώς. Δηλαδή δεν δίνεις την ίδια σειρά, αλλά ανακατεύεις συνεχώς τα χαρτιά.
• Μετά από πέντε ημέρες, μια κάρτα αντικαθίσταται με μια άλλη και για τις επόμενες πέντε ημέρες εμφανίζονται στο μωρό τέσσερις γνωστές κάρτες και μια νέα.
• Τις επόμενες πέντε ημέρες, η δεύτερη κάρτα αντικαθίσταται με μια νέα και έτσι, σύμφωνα με τη μέθοδο ανάπτυξης του Glen Doman, κάθε πέντε ημέρες εμφανίζεται μια νέα κάρτα και μια νέα λέξη για το παιδί.

Η μέθοδος του Glen Doman. Καρτέλλες

Μπορείτε να φτιάξετε τις κάρτες μόνοι σας. Μπορώ Γράψτε τις λέξειςΣε ένα μεγάλο φύλλο, μπορείτε να επικολλήσετε μια εικόνα. Ή μπορείτε να βάλετε τελείες και έτσι να διδάξετε το παιδί σύμφωνα με Η μεθοδολογία ανάπτυξης του Glen Doman στα μαθηματικά, λέγοντας με λόγια τον αριθμό των κουκκίδων. Το πιο σημαντικό είναι να αποφασίσετε από πού ακριβώς θα ξεκινήσετε.

Επιπλέον, η αγορά αγαθών και διδακτικού υλικού στην ανάπτυξη του παιδιούγεμάτη με έτοιμα σετ διδασκαλίας ανάγνωσης και μαθηματικών από πάνες. Επομένως, μπορείτε να αγοράσετε αυτό που κρίνετε κατάλληλο:

Χρήσιμο βίντεο

Εάν μιλάτε καλά τη γλώσσα, μπορείτε να παρακολουθήσετε βίντεο από τον Glen Doman:

Περιγραφή της πρώιμης μεθοδολογίας ανάπτυξης του Glen Domanστα ρώσικα:

Τελευταία τροποποίηση 01/06/2018

Για κάθε μητέρα, το δικό της παιδί είναι το πιο πολύτιμο και αγαπητό άτομο. Προκειμένου να αυξηθεί η επιρροή αυτού του παράγοντα, πολλές μητέρες καταφεύγουν σε διάφορες αναπτυξιακές μεθόδους. Μία από τις πιο δημοφιλείς μεθόδους σήμερα είναι η μέθοδος ανάπτυξης του Glen Doman.

Είναι πολύ δύσκολο να μην αγνοηθεί αυτή η μέθοδος ανάπτυξης, αφού αυτή η μέθοδος προσελκύει τους γονείς με τις μεγάλες δυνατότητες για ένα επιτυχημένο και ευημερούν μελλοντικό παιδί.

Ποιος είναι ο Glen Doman

Ο Glen Doman είναι ένας διάσημος φυσιοθεραπευτής με καταγωγή από την Αμερική. Ίδρυσε έναν μη κερδοσκοπικό οργανισμό που είχε ως αποστολή να ασκεί τεχνικές αποκατάστασης σε παιδιά με κατεστραμμένο νευρικό σύστημα. Αφού έδειξαν θετικά αποτελέσματα, μερικά από αυτά καταγράφηκαν στα βιβλία του γιατρού για έγκαιρη ανάπτυξη. Ένα από τα πιο διάσημα βιβλία του Glen Doman είναι το The Harmonious Development of the Child.

Η πιο διάσημη τεχνική ανάπτυξης θεωρείται η μέθοδος διδασκαλίας της ανάγνωσης με χρήση ειδικών καρτών.Η μέθοδος του Glen Doman αποτελείται από μια σειρά από σοβαρές σωματικές ασκήσεις, καθώς και νοητικούς προσομοιωτές, που πρέπει να ακολουθούνται τακτικά.

Ο φυσιοθεραπευτής ισχυρίζεται ότι όταν κάνουν σωματικές ασκήσεις με το παιδί, οι γονείς βοηθούν στην τόνωση της ανάπτυξης των πνευματικών ικανοτήτων του παιδιού. Ένα απλό συμπέρασμα προκύπτει από αυτό: το επίπεδο των πνευματικών ικανοτήτων εξαρτάται άμεσα από τη σωματική ανάπτυξη.

Ασκήσεις Glen Doman

Ακολουθούν μερικές ασκήσεις για αυτήν τη μέθοδο:

Ασκήσεις που πραγματοποιούνται από τη γέννηση:

1. Ασκήσεις για τη βελτίωση των κινητικών δεξιοτήτων. Από τη γέννηση, το μωρό πρέπει να σέρνεται μέσα από μια ειδικά διαμορφωμένη διαδρομή, χρησιμοποιώντας απωθητικά αντανακλαστικά. Ένα καλό αποτέλεσμα θα θεωρείται 1 στάση ανά απόσταση. Αριθμός επαναλήψεων - 10 φορές την ημέρα.
2. Ασκήσεις για τη βελτίωση των χειρωνακτικών δεξιοτήτων. Από τη γέννησή του, καλό είναι να ενθαρρύνεται ένα παιδί να παίρνει στερεά αντικείμενα στο στόμα του για δυνατό κράτημα. Τη στιγμή της συμπίεσης, ο γονέας που κρατά το παιδί πρέπει να σηκώσει ελαφρά το πάνω μέρος του σώματός του.
3. Ασκήσεις για την ανάπτυξη της ισορροπίας. Ομαλό, κυματιστό λίκνισμα, περιστροφή και πέταγμα του παιδιού σε διάφορα επίπεδα. Μια σειρά από 15 ασκήσεις στοχεύει στην ανάπτυξη της αιθουσαίας συσκευής. Η διάρκεια της διαδικασίας είναι 10 λεπτά.

Ασκήσεις για παιδιά που έχουν ολοκληρώσει τις αρχικές ασκήσεις για νεογέννητα:

1. Ασκήσεις για τη βελτίωση των κινητικών δεξιοτήτων. Το παιδί πρέπει να σέρνεται σε πρηνή θέση, στηριζόμενο στους αγκώνες του πίσω από αντικείμενα που βρίσκονται στο πάτωμα.
2. Ασκήσεις για εκπαίδευση χειρωνακτικών δεξιοτήτων. Αρπάζοντας ένα ξύλινο ραβδί/δάχτυλα. Κατά την εκτέλεση αυτής της άσκησης, ο γονέας που κρατά το παιδί θα πρέπει να σηκώσει ελαφρά το πάνω μέρος του σώματος έτσι ώστε το μωρό να κρέμεται. Η συχνότητα της άσκησης είναι περίπου 15 φορές την ημέρα με διάρκεια 2-10 δευτερόλεπτα.
3. Ασκήσεις για τη βελτίωση της ισορροπίας. Εκτέλεση ελαφρών πετάξεων, αιωρήσεων και περιστροφών του παιδιού σε διάφορα επίπεδα. Η συνεδρία αποτελείται από 15 ασκήσεις που στοχεύουν στην ενεργό ανάπτυξη της αιθουσαίας συσκευής. Η συχνότητα επανάληψης είναι 1 φορά την ημέρα με διάρκεια 10 λεπτά.

Ασκήσεις για παιδιά άνω των 7 μηνών:

1. Ασκήσεις που στοχεύουν στη βελτίωση των κινητικών δεξιοτήτων. Το μωρό σέρνεται στα τέσσερα με συχνότητα επανάληψης 20-30 φορές την ημέρα και διαρκεί τουλάχιστον 4 ώρες.
2. Ασκήσεις για τη βελτίωση των χειρωνακτικών δεξιοτήτων. Το παιδί πρέπει να περνά χρόνο στο μπαρ χωρίς τη γονική βοήθεια για 20 δευτερόλεπτα, 15 φορές την ημέρα.
3. Ασκήσεις για τη διατήρηση της ισορροπίας. Εκτέλεση ομαλού λικνίσματος, περιστροφής και ρίψης του παιδιού σε διαφορετικά επίπεδα. Αυτή η συνεδρία αποτελείται από 10 ασκήσεις που αποτελούν μέρος του προγράμματος παθητικής ισορροπίας. Η συχνότητα των επαναλήψεων δεν πρέπει να υπερβαίνει τις 15 φορές την ημέρα. Ο χρόνος εκτέλεσης κάθε τύπου άσκησης διαρκεί 20 δευτερόλεπτα.

Πρόγραμμα άσκησης σχεδιασμένο για παιδιά άνω των 12 μηνών:

1. Ασκήσεις που στοχεύουν στη βελτίωση των κινητικών δεξιοτήτων. Το παιδί χρειάζεται να περπατά τακτικά στο σπίτι, όχι περισσότερα από 1-2 βήματα, 20-30 φορές την ημέρα για 2 ώρες την ημέρα.
2. Ασκήσεις για τη βελτίωση των χειρωνακτικών δεξιοτήτων. Το παιδί πρέπει να κινείται χρησιμοποιώντας αναχαιτίσεις και επίσης να κρέμεται περιοδικά στην οριζόντια ράβδο. Η διάρκεια της συνεδρίας είναι 10 φορές υποκλοπές, 5 φορές κολλήματα. Η διάρκεια των διαδικασιών δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 5 λεπτά.
3. Ασκήσεις που βοηθούν στην ανάπτυξη της ισορροπίας. Στο παιδί θα πρέπει να δίνονται διάφορα είδη λικνίσματος, πέταγμα και περιστροφή. Η σειρά μαθημάτων αποτελείται κυρίως από προγράμματα παθητικής ισορροπίας. Η συχνότητα των διαδικασιών διαρκεί 20 λεπτά, 1 άσκηση 2 φορές την ημέρα.

Συνδυασμένη σειρά που αποτελείται από έξυπνους προσομοιωτές:

Τι πρέπει να γίνει για να μάθει ένα παιδί να διαβάζει καλά;

1. Στο παιδί εμφανίζονται κάρτες με συγκεκριμένες λέξεις γραμμένες πάνω τους. Στα πρώτα στάδια της συνεδρίας, 15 παρουσιάσεις λέξεων, κατά προτίμηση ουσιαστικών, θα είναι αρκετές για το παιδί. Στη συνέχεια, ο όγκος των λέξεων που μελετήθηκαν θα πρέπει να αυξηθεί σε περίπου 9. Σε μεταγενέστερα στάδια, εμφανίζονται στο παιδί κάρτες που απεικονίζουν φράσεις και απλές προτάσεις. Οι λέξεις πρέπει να γράφονται αποκλειστικά με κόκκινο χρώμα στην κάρτα για να ακονίσουν την προσοχή του μωρού.
2. Έξυπνο κομμάτι. Στο παιδί παρουσιάζονται κάρτες, διαστάσεων 28x28 cm, με διάφορες εικόνες συγκεκριμένων αντικειμένων σε λευκό φόντο. Κατά την έναρξη των διαδικασιών, ο αριθμός των καρτών δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 10 τεμάχια. Με κάθε επόμενη φορά, ο αριθμός αυτός αυξάνεται σταδιακά, έως και 120 κάρτες. Ως αποτέλεσμα της άσκησης, το παιδί είναι σε θέση να θυμάται περίπου 1000 εικόνες αντικειμένων και τα χαρακτηριστικά τους.

Πώς να αναπτύξετε τις δεξιότητες αριθμητικής σε ένα παιδί;

Για να μάθουν ένα παιδί να μετράει μέχρι το 20, οι γονείς πρέπει να δείξουν στο παιδί κάρτες που απεικονίζουν έναν συγκεκριμένο αριθμό κουκκίδων. Στο αρχικό στάδιο της μελέτης, ο αριθμός των συνεδριών δεν πρέπει να υπερβαίνει τις 3 φορές με τον αριθμό των καρτών που χρησιμοποιούνται σε ποσότητα 5 τεμαχίων. Κάθε επόμενο προστίθεται με 2 νέες κάρτες.

Ο Δρ Doman υπέθεσε ότι με επαρκή τακτική και εντατική έκθεση σε κάρτες με συγκεκριμένο αριθμό κουκκίδων, το παιδί, μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, θα μπορούσε να εκτελεί εύκολα αριθμητικούς υπολογισμούς με μεγαλύτερους αριθμούς χωρίς επανυπολογισμό.

Αξίζει να χρησιμοποιήσετε την τεχνική Doman;

Σήμερα στο Διαδίκτυο μπορείτε να βρείτε πολλές κριτικές, οι ιδιοκτήτες των οποίων μοιράζονται τις επιτυχίες τους προς την εμπρός ή την αντίστροφη κατεύθυνση. Υπάρχουν φήμες ότι ορισμένοι πραγματικοί νικητές του βραβείου Νόμπελ αναπτύχθηκαν χρησιμοποιώντας αυτήν την τεχνική. Ωστόσο, καμία δοκιμή παρατήρησης δεν μπόρεσε να επιβεβαιώσει την ευεργετική της επίδραση στην πρώιμη ανάπτυξη. Επιπλέον, με όλα αυτά, πολλές εταιρείες που προωθούν τη μεθοδολογία ανάπτυξης του Glen Doman εναποθέτουν μεγάλες ελπίδες σε αυτά τα μαθήματα, γεγονός που, ως εκ τούτου, επηρεάζει σε μεγάλο βαθμό το τελικό κόστος των μαθημάτων που προσφέρονται.

(Επισκέφθηκε 550 φορές, 1 επισκέψεις σήμερα)