2 3 বছর বয়সী শিশুদের জন্য লগারিদমিক্সের ব্যায়াম। Logomag. এই বয়স জন্য প্রধান কাজ হয়

আমি আপনাকে স্বাগত জানাতে আনন্দিত, প্রিয় বন্ধুরা!

একটি ছোট প্রিস্কুল বয়সে, বক্তৃতা দ্রুত বিকশিত হয়, শব্দভাণ্ডার উল্লেখযোগ্যভাবে পূর্ণ হয়, শিশুটি মোটামুটি দীর্ঘ বাক্যে কথা বলে।

দুর্ভাগ্যবশত, বক্তৃতা সমস্যা অস্বাভাবিক নয়। বিপুল সংখ্যক বক্তৃতা সমস্যা সমাধানের উপায়গুলির মধ্যে একটি হল লগরিদমের অধ্যয়ন। ক্লাসগুলি বিদ্যমান সমস্যাগুলি সংশোধন করে এবং অবশ্যই প্রচুর পরিমাণে ইতিবাচক আবেগ নিয়ে আসে।

সর্বোপরি, অনুশীলনগুলি গতিশীল, বৈচিত্র্যময় এবং বিভিন্ন শিক্ষাগত কৌশল অন্তর্ভুক্ত করে। 2-3 বছর বয়সী শিশুদের জন্য লগরিদমও সাধারণভাবে, সামগ্রিক সুরেলা বিকাশের জন্য দরকারী।

লগারিদমিক্স কি?

লগরিদম হল সক্রিয় সংশোধনমূলক শিক্ষার একটি পদ্ধতি, যার ক্রিয়াটি তিনটি উপাদানের সংমিশ্রণের কারণে ঘটে - আন্দোলন, সঙ্গীত এবং বক্তৃতা (শব্দ / শব্দ)।

এই পদ্ধতি আপনার জন্য সঠিক?

অবশ্যই, প্রতিকারমূলক ক্লাস নির্দিষ্ট সমস্যাযুক্ত শিশুদের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। লগারিদমিক্স এমন বাচ্চাদের জন্য উপযুক্ত যারা এই ধরনের সমস্যার সম্মুখীন হয়:

1. বিলম্বিত বক্তৃতা বিকাশ

2. উচ্চারণ, উচ্চারণ এবং কথা বলার হারে সমস্যা

3. চলাচলের দুর্বল সমন্বয়, সূক্ষ্ম এবং স্থূল মোটর দক্ষতার অপর্যাপ্ত বিকাশ

4. তোতলানো

এগুলি স্পিচ থেরাপির ছন্দ অনুশীলনের জন্য প্রধান ইঙ্গিত। অবশ্যই, লগোরিদমিক্সের শুধুমাত্র চিকিৎসা সংক্রান্ত ইঙ্গিত নেই, যদিও এটি উপরের সমস্যাগুলি সমাধান করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, এটি শিশুর শিক্ষা এবং সর্বাঙ্গীণ বিকাশের জন্য একটি চমৎকার শিক্ষাগত উপায়।

এটা সম্ভব যে অনেক মায়েরা অবচেতনভাবে বাড়িতে কিছু কৌশল ব্যবহার করেন, যার ফলে শুধুমাত্র সন্তানের অবসর সময়কে বৈচিত্র্যময় করে না, বরং একটি পূর্ণাঙ্গ পাঠও পরিচালনা করে।

বাড়িতে কি করা যায়?

একটি শিশুর জন্য বাড়িতে ক্লাস একেবারে আরামদায়ক, বিশেষ করে যদি তারা একটি স্বাচ্ছন্দ্য খেলাধুলা উপায়ে সঞ্চালিত হয়। কেন্দ্রে বিশেষায়িত ক্লাসের পাশাপাশি, প্রতিটি মা সহজেই বাড়িতে একটি "পাঠ" পরিচালনা করতে পারেন।

এই বিশেষ শেল বা জ্ঞান প্রয়োজন হবে না, শুধুমাত্র ইচ্ছা এবং crumbs এবং তার পিতামাতার ইতিবাচক মনোভাব। যদি এই মুহুর্তে শিশুটি প্রত্যাখ্যান করে তবে অন্য সময়ের জন্য পাঠ শুরু করা ভাল।

আপনি সহজ ব্যায়াম দিয়ে শুরু করতে পারেন, ব্যবহার করার সময় বা বই। শুরুতে, আপনি একটি কবিতা বা একটি গান শিখতে পারেন, শব্দগুলিকে দৃশ্যমানভাবে চিত্রিত করার সময়।

বাতাস বইছে - আপনি ফুঁ দিচ্ছেন, একটি প্রজাপতি উড়ছে - আপনি আপনার হাত দিয়ে একটি প্রজাপতি বা পাখির গতিবিধি অনুকরণ করেন, মার্চ, লাফানো ইত্যাদি। দরকারী ছড়া এবং নার্সারি ছড়া যা আঙুলের জিমন্যাস্টিকস অন্তর্ভুক্ত করে, উদাহরণস্বরূপ, সুপরিচিত "চল্লিশ-সাদা-পার্শ্বযুক্ত"।

সহজ মজার ছড়াগুলি কেবল বক্তৃতা বিকাশে সহায়তা করবে না, তবে দৈনন্দিন ক্রিয়াকলাপগুলিকে আরও আকর্ষণীয় করে তুলবে। আপনি শব্দ উচ্চারণ করার সময়, রূপকভাবে নড়াচড়া দেখান।

লেখকের বিকাশ

লেখকের পদ্ধতিগুলি পিতামাতা এবং শিক্ষকদের সহায়তায় আসে, যে কৌশলগুলি থেকে বাড়িতে এবং কিন্ডারগার্টেনগুলিতে একটি সংগঠিত উপায়ে ব্যবহার করা যেতে পারে।

বেশ বিখ্যাত এবং ব্যাপক। প্রস্তাবিত ব্যায়াম শিশুদের দ্বারা আনন্দের সাথে সঞ্চালিত হয়, এই কৌশলটিও ভাল কারণ এটি এক বছরের কম বয়সী শিশুদের জন্য উপযুক্ত।

ক্লাসগুলি গান এবং নাচতে উত্সাহিত করা হয়। ছোট গান শিশুকে শব্দ, শব্দ সঠিকভাবে উচ্চারণ করতে, শ্বাস-প্রশ্বাস নিয়ন্ত্রণ করতে এবং সমন্বয় উন্নত করতে শিখতে সাহায্য করে।

এই ধরনের কার্যকলাপ শিশুর জন্য একটি চমৎকার শারীরিক কার্যকলাপ। কমপ্লেক্সটিতে ম্যাসেজ, আঙুলের খেলা, শ্বাস প্রশ্বাসের ব্যায়াম এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। বাড়িতে ক্লাস পরিচালনা করার জন্য, আপনার নিজের বাদ্যযন্ত্রের অনুষঙ্গের প্রয়োজন হবে, যা সহজেই কেনা যায়, পাশাপাশি উন্নত সরঞ্জাম এবং খেলনা।

M.Yu. এর পদ্ধতিও ব্যাপকভাবে পরিচিত। কার্তুশিনা। তার ম্যানুয়ালগুলিতে, বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপ উপস্থাপন করা হয়েছে যা সমন্বয়, ছন্দের অনুভূতি উন্নত করতে এবং আকার, আকৃতি, রঙের মতো গুরুত্বপূর্ণ ধারণাগুলির সাথে শিশুকে পরিচয় করিয়ে দিতে সহায়তা করবে।

অনুশীলনের সময়, সূক্ষ্ম এবং বড় মোটর দক্ষতা জড়িত। ক্লাসগুলি মোবাইল আকারে এবং আরও স্বাচ্ছন্দ্যময় ধরণের কার্যকলাপের জন্য উভয়ই অনুষ্ঠিত হতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, অঙ্কন। কৌশলটি ম্যাসেজ এবং স্ব-ম্যাসেজ পরিচালনার বিভিন্ন উপায় বর্ণনা করে। আপনি বাড়িতে শ্বাসের ব্যায়াম করতে পারেন।

উপসংহারের পরিবর্তে

প্রচেষ্টাকে সাফল্যের মুকুট পরানোর জন্য, ক্লাস নিয়মিতভাবে অনুষ্ঠিত হতে হবে। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, শিশুরা অধ্যয়ন করতে পেরে খুশি, যেহেতু পুরো প্রক্রিয়াটি একটি কৌতুকপূর্ণ উপায়ে ঘটে যা শিশুর জন্য বোধগম্য এবং আকর্ষণীয়।

বিভিন্ন ম্যানুয়াল এবং কৌশল রয়েছে যা গল্প-খেলার ক্রিয়াকলাপ সংগঠিত করতে সাহায্য করে যা শিশুদের মধ্যে ইতিবাচক আবেগ জাগিয়ে তোলে। এগুলি বাড়িতে এবং প্রিস্কুল প্রতিষ্ঠানে উভয়ই ব্যবহার করা যেতে পারে।

লগরিদমের সাহায্যে, তারা কার্যকরভাবে বিকাশ করে: বক্তৃতা, বক্তৃতা সমস্যা, ছন্দের অনুভূতি, অভিনয় দক্ষতা সংশোধন করা হয়, বাচ্চারা আরও আত্মবিশ্বাসী এবং সংগঠিত হয়।

সব ভাল, শীঘ্রই দেখা হবে!

আপনি বাড়িতে লগারিদমিক্স কিভাবে করবেন মন্তব্যে লিখুন।

আন্তরিকভাবে, ইউলিয়া পোলোনস্কায়া

, সংশোধনমূলক শিক্ষাবিদ্যা

সাম্প্রতিক দশকগুলিতে, বৈজ্ঞানিক বিশ্ব জুড়ে একটি শিশুর জীবনের প্রথম দিকের একটি বিশেষ আগ্রহ রয়েছে। এই বয়সের দুর্বলতা এবং অপূর্ণতা, প্রকৃতপক্ষে, এর শক্তি এবং ভবিষ্যতের প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তিত্বের ভিত্তি গঠনের জন্য আধ্যাত্মিক এবং শারীরিক উন্নতির জন্য সীমাহীন সুযোগ প্রদান করে।

শিশু বড় হওয়ার সাথে সাথে শিশুর মানসিক বিকাশ নিজে থেকে ঘটে না। শিশুর তার চারপাশের বিশ্বকে উপলব্ধি করতে, আনন্দ করতে, কথা বলতে এবং চিন্তা করতে শেখার জন্য, বিশেষ শর্তগুলির প্রয়োজন। একটি পূর্ণাঙ্গ মানব শিশুকে বড় করার জন্য শুধুমাত্র যত্নই যথেষ্ট নয়। একটি শিশুর জীবনের প্রথম দিন থেকে শিক্ষা শুরু করা উচিত, উদ্দেশ্যমূলকভাবে এবং ইচ্ছাকৃতভাবে চলাফেরা করা উচিত। শিশুর শারীরিক এবং মানসিক উভয়ভাবেই খুব দ্রুত বিকাশ ঘটে, তাই এটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ যে তার বিকাশ প্রতিটি পর্যায়ে সঠিকভাবে উদ্দীপিত হয়।

পিতামাতা এবং 1 থেকে 2 বছর বয়সী শিশুদের সাথে কাজ করা সমস্ত পেশাদারদের জন্য, আমি সংশোধনমূলক এবং উন্নয়নমূলক কাজের একটি কার্যকর ফর্ম অফার করি – ইন্টিগ্রেটেড ক্লাস যা একজন স্পিচ থেরাপিস্ট, শিক্ষাবিদ এবং সঙ্গীত পরিচালকের কাজকে একত্রিত করে (ক্লাসের একটি চক্র "লোগো-রিদমিকস ফ্রম দ্য ক্র্যাডল")। এই চক্রের বাস্তবায়নটি চাইকোভস্কি এতিমখানার শর্তে 1 থেকে 2 বছর বয়সী শিশুদের সাথে আদর্শের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ বিকাশের সাথে এবং সাইকো-বক্তৃতা বিকাশে বিলম্বিত শিশুদের সাথে করা হয়েছিল।

কাজের এই পদ্ধতির অভিনবত্ব এই বিশেষজ্ঞদের সংশোধনমূলক এবং উন্নয়নমূলক কাজকে পদ্ধতিগত করার প্রয়াসে নিহিত যাতে ধীরে ধীরে স্বাভাবিকভাবে শিশুদের বক্তৃতা এবং সেন্সরিমোটর বিকাশের ভিত্তি তৈরি করা যায় এবং যাদের কোনও বিকাশগত সমস্যা রয়েছে।

ক্লাসের উদ্দেশ্য শিশুর মানসিক, সামাজিক, বক্তৃতা এবং বুদ্ধিবৃত্তিক সম্ভাবনার বিকাশের জন্য শর্ত তৈরি করা। তার ইতিবাচক ব্যক্তিগত গুণাবলীর গঠন, প্রাথমিক ব্যাধিগুলির ক্ষতিপূরণ এবং বিকাশে গৌণ বিচ্যুতিগুলির সংশোধন (যদি থাকে)।

উন্নত ক্লাসের সিস্টেম নিম্নলিখিত কাজগুলি সমাধান করে: ডায়াগনস্টিক, সংশোধনমূলক এবং উন্নয়নমূলক, শিক্ষামূলক। ডায়াগনস্টিক কাজগুলি - শিশুর একটি বিস্তৃত চিকিৎসা, মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত অধ্যয়ন অন্তর্ভুক্ত করে, যার ভিত্তিতে শিশুর বিকাশের জন্য একটি পৃথক প্রোগ্রাম তৈরি করা হয়। অধ্যাপক ভিএ ডসকিন সম্পাদিত "শিশুদের নিউরোসাইকিক বিকাশ নির্ণয়ের পদ্ধতি" অনুসারে 1 থেকে 2 বছর বয়সী শিশুদের একটি বিস্তৃত পরীক্ষা করা হয়। সংশোধনমূলক এবং উন্নয়নমূলক কাজগুলি প্রাথমিকভাবে কাটিয়ে উঠতে এবং বিকাশে গৌণ বিচ্যুতি প্রতিরোধে মানসিকতার ক্ষতিপূরণমূলক ক্ষমতা এবং সমস্যাযুক্ত শিশুর কার্যকলাপের বিকাশের লক্ষ্যে। শিক্ষামূলক কাজগুলি - শিশুদের জ্ঞানীয় ক্রিয়াকলাপের বিকাশ, জীবনের 2 য় বছরের শিশুদের বৈশিষ্ট্যগত ক্রিয়াকলাপ গঠন অন্তর্ভুক্ত করে। 1 থেকে 2 বছর বয়সী শিশুদের জন্য সমন্বিত পাঠের চক্রটিকে "ক্র্যাডল থেকে লোগো-রিদম" বলা হত।

স্পিচ থেরাপি রিদমিক্স হল একটি জটিল কৌশল যা শব্দ, সঙ্গীত এবং আন্দোলনের মধ্যে সংযোগের ব্যবহারের উপর ভিত্তি করে।

ছোট বাচ্চাদের জন্য লগরিদমিক ক্লাসের উদ্দেশ্য হ'ল বক্তৃতা এবং মানসিক ক্রিয়াকলাপের বিকাশ, সংবেদনশীল প্রক্রিয়াগুলির বিকাশ এবং বক্তৃতা গঠন এবং বিকাশের ভিত্তি হিসাবে মোটর ফাংশনগুলির বিকাশকে উদ্দীপিত করা। লগরিদমিক ক্লাসে, উন্নয়নমূলক এবং সংশোধনমূলক কাজের সাথে জড়িত বিশেষজ্ঞদের কাজের ধারাবাহিকতা নিশ্চিত করা হয়: একজন স্পিচ থেরাপিস্ট শিক্ষক, একজন সঙ্গীত পরিচালক এবং একজন শিক্ষাবিদ।

1 থেকে 2 বছর বয়সী শিশুদের সাথে সমন্বিত পাঠের কাঠামোতে লগোরিদমিক্সের উপাদানগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। অনুশীলনে দেখা গেছে যে এই ধরনের ব্যায়াম যেমন ব্যায়ামগুলি পেশীর স্বর নিয়ন্ত্রণ করে, মনোযোগ বিকাশ করে (শ্রবণ, চাক্ষুষ), সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা, নড়াচড়ার সমন্বয় এবং অন্যান্য ছোট বাচ্চারা ভালভাবে আয়ত্ত করে।

সমন্বিত পাঠের অনেক ধরণের ব্যায়াম (পরিচয়মূলক ব্যায়াম, একজন প্রাপ্তবয়স্ক এবং একটি শিশুর মধ্যে মানসিক যোগাযোগ স্থাপনের জন্য একটি ব্যায়াম, একটি ব্যায়াম যা পেশীর স্বর নিয়ন্ত্রণ করে, সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশের জন্য একটি ব্যায়াম, শিথিলকরণ ব্যায়াম ইত্যাদি) সঞ্চালিত হয়। বাদ্যযন্ত্রের অনুষঙ্গে। সঙ্গীত পরিচালকের সাথে একসাথে, পাঠের জন্য বাদ্যযন্ত্র নকশার একটি নির্বাচন রয়েছে। ছোট বাচ্চাদের জন্য আমরা শাস্ত্রীয় এবং লোক সঙ্গীত উভয়ই ব্যবহার করি।

বাদ্যযন্ত্রের প্রভাব মেজাজ উন্নত করে, উত্তেজনা এবং নেতিবাচক আবেগ থেকে মুক্তি দেয়, শিশুদের শান্ত করে এবং শিথিল করে, গতি এবং ছন্দের অনুভূতি তৈরি করে।

একটি পাঠে শিশুদের সংখ্যা পাঁচটির বেশি নয়, এতে জোড়ায় কাজ করা জড়িত: একজন প্রাপ্তবয়স্ক - একটি শিশু। পাঠটি একজন শিক্ষক-স্পিচ থেরাপিস্ট, সঙ্গীত পরিচালক দ্বারা পরিচালিত হয়। শিক্ষকরা ক্লাস পরিচালনা করতে সাহায্য করেন। অভিভাবকরাও ক্লাসে সক্রিয় অংশ নেন, তাদের সাথে তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক পরামর্শ আগে থেকেই অনুষ্ঠিত হয়।

পাঠের সময়কাল 10-15 মিনিট।

1 থেকে 2 বছর বয়সী শিশুদের সাথে লগারিদমিক পাঠের কাঠামোর মধ্যে রয়েছে: একটি প্রাথমিক ব্যায়াম (হাঁটা); একটি প্রাপ্তবয়স্ক এবং একটি শিশুর মধ্যে মানসিক যোগাযোগ স্থাপনের জন্য একটি অনুশীলন; ব্যায়াম যা পেশী স্বন নিয়ন্ত্রণ করে; আন্দোলনের সাথে শব্দ সমন্বয় বিকাশের ব্যায়াম; সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা উন্নয়নের জন্য ব্যায়াম; চাক্ষুষ-শ্রবণ মনোযোগ বিকাশের জন্য ব্যায়াম; বক্তৃতা বিকাশের জন্য অনুশীলন (সক্রিয় এবং প্যাসিভ); খেলা - একটি খেলনা সঙ্গে মজা; অবজেক্ট-ম্যানিপুলেটিভ কার্যকলাপের বিকাশের জন্য অনুশীলন; নাচ চূড়ান্ত ব্যায়াম (বিশ্রাম)।

"ক্র্যাডল থেকে লোগো-রিদমিকস" চক্রটিতে 9 টি পাঠ রয়েছে: "কাতিউশকা পুতুল", "খরগোশ", "আড়ম্বরপূর্ণ ভালুক", "কাঠবিড়াল", "পাখি", "কুকুর", "ঘোড়া", "কিটি", " মুরগি"। প্রতিটি পাঠ সপ্তাহে 2 বার এক মাসের জন্য অনুষ্ঠিত হয়। পাঠের বিষয়গত ভিত্তি পরিবর্তন হয় না। প্রতি সপ্তাহে (যদি সম্ভব হয়) শিক্ষামূলক সরঞ্জাম এবং বক্তৃতা উপাদান পরিবর্তন করার সুপারিশ করা হয়। উদাহরণস্বরূপ, থিম "ঘোড়া"। শ্রেণীকক্ষে বড় ও ছোট ঘোড়ার খেলনা, প্লাস্টিকের ও নরম ঘোড়ার খেলনা, দোলনা ঘোড়া ইত্যাদি ব্যবহার করা হয়। পাঠের বক্তৃতা এবং বাদ্যযন্ত্রের নকশাও পরিবর্তন হচ্ছে।

1 থেকে 2 বছর বয়সী শিশুদের জন্য "ডায়াপার থেকে লগোরিদমিক্স" চক্রের বাস্তবায়ন এই ক্লাসগুলির কার্যকারিতা দেখিয়েছে। চূড়ান্ত ডায়াগনস্টিকগুলি আমাদের উপসংহারে পৌঁছানোর অনুমতি দেয়: সংশোধনমূলক এবং উন্নয়নমূলক কাজের ফলস্বরূপ, শিশুদের মানসিক-বক্তৃতা বিকাশের স্তর বিকাশের সমস্ত প্রধান লাইনে বৃদ্ধি পেয়েছে (গড়ে, 2 এপিক্রিসিস পিরিয়ড দ্বারা)। এটি বিশেষ স্বাস্থ্য ক্ষমতা সম্পন্ন শিশুদের সাথে সংশোধনমূলক এবং উন্নয়নমূলক কাজের সিস্টেমে এই চক্রটিকে অন্তর্ভুক্ত করা সম্ভব করে তোলে, ছোট বাচ্চাদের সাথে কাজ করা বিশেষজ্ঞদের কাজটি অনুশীলনে প্রবর্তন করা যায়। এবং, অবশ্যই, এই ক্লাসগুলি অভিভাবকদের জন্য আগ্রহী হবে।

আমি 1 থেকে 2 বছর বয়সী শিশুদের জন্য একটি সমন্বিত পাঠের উদাহরণ দেব।

বিষয়:পুতুল কাট্যুশকা।

কাজ:

- মানসিক যোগাযোগ উদ্দীপিত;
- চাক্ষুষ, শ্রবণ মনোযোগ বিকাশ;
- অনুকরণমূলক কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে সক্রিয় বক্তৃতা বিকাশ;
- প্রতিটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে বক্তৃতা বোঝার বিকাশ;
- অবজেক্ট-ম্যানিপুলিটিভ কার্যকলাপ বিকাশ;
- সাধারণ, সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশ করুন।

সরঞ্জাম:

- শিশুদের সংখ্যা + 1 পিসি অনুযায়ী rattles. স্পিচ থেরাপিস্ট;
- পুতুল (উচ্চতা 15-20 সেমি) বাচ্চাদের সংখ্যা অনুসারে + 1 পিসি। স্পিচ থেরাপিস্ট।

পাঠের অগ্রগতি

1. পরিচিতিমূলক ব্যায়াম (হাঁটা)। বাচ্চাদের সাথে প্রাপ্তবয়স্করা গানের ঘরে প্রবেশ করে। ব্যায়াম "আমরা হাঁটতে শিখেছি" (ই. মাক্ষান্তসেভা দ্বারা শব্দ এবং সঙ্গীত)।

আমরা হাঁটতে শিখেছি
আমরা পা বাড়াই। (শিক্ষক শিশুটিকে হাত ধরে রাখেন, তার সাথে ঘরের চারপাশে হাঁটেন।)
এভাবেই আমাদের বাচ্চারা
মজা হাঁটা আছে!

2. মানসিক যোগাযোগ স্থাপনের জন্য ব্যায়াম করুন। বাচ্চারা চেয়ারে বসে, বড়রা বাচ্চাদের বিপরীতে।

ব্যায়াম "পাম" (রাশিয়ান লোক গান "আমি পাহাড়ে গিয়েছিলাম")।

আমাকে একটি হাত দাও, আমার ছোট এক (একজন প্রাপ্তবয়স্ক শিশুর হাতে আঘাত করে।)
আমি আপনার হাত স্ট্রোক করব.
তোমার হাতের তালুতে, আমার ছোট্ট, (শিশুটি একজন প্রাপ্তবয়স্কের হাতে আঘাত করে।)
আপনি আমার হাত স্ট্রোক.

3. ব্যায়াম যা পেশীর স্বর নিয়ন্ত্রণ করে "চার্জিং" (ই. টেলিচেভা দ্বারা সঙ্গীত। সংগ্রহ "কিন্ডারগার্টেনে সঙ্গীত", সংখ্যা 2)।

টপ - টপ - টপ স্টম্পড পা দিয়ে, (নাড়াচাড়া করা হয় অনুযায়ী।)
হাততালি দিল তালি-তালি-তালি, (পাঠ্য, প্রাপ্তবয়স্করা শিশুদের সাহায্য করে।)
বসুন, উঠুন, আবার বসুন
এবং তারপর তারা পুরো বাটি খেয়ে ফেলল।

4. আন্দোলনের সাথে শব্দ সমন্বয়ের বিকাশের জন্য ব্যায়াম। শিক্ষকরা বাচ্চাদের ম্যানিপুলেট করে, তারপর বাচ্চারা নিজেরাই ব্যায়াম করে। ব্যায়াম "Ghouls এসেছেন" (রাশিয়ান লোক সুর)।

অ্যায়, লিউলি - লিউলি (শিশুরা তাদের হাত নাড়ছে, পাখির ঝাঁকুনি অনুকরণ করে।)
পিশাচরা এসে গেছে!
পৌঁছেছে, পৌঁছেছে (শিশুর মাথায় হাত পড়ে।)
মাথায় বসল! (ব্যায়াম 2-3 বার পুনরাবৃত্তি করুন)।

5. সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা উন্নয়নের জন্য ব্যায়াম "শরতের তোড়া"।

1, 2, 3, 4, 5 - আমরা পাতা সংগ্রহ করব! (আমরা শিশুর প্রতিটি আঙুলকে একটি মুষ্টিতে বাঁকিয়ে, ছোট আঙুল দিয়ে শুরু করে প্রতিটি আঙুল গোড়া থেকে পেরেক পর্যন্ত বেঁধে ফেলি।)
বার্চ পাতা, রোয়ান পাতা
পপলার পাতা, অ্যাস্পেন পাতা,
আমরা ওক পাতা সংগ্রহ করব -
আসুন মায়ের কাছে একটি শরতের তোড়া নিয়ে আসি! (আমরা তালু দেখাই (আমরা ডান এবং বাম হাত দিয়ে ব্যায়াম করি।))

6. চাক্ষুষ মনোযোগের বিকাশের জন্য ব্যায়াম "কাত্য পুতুল"।

একটি স্মার্ট পোশাক আমাদের কাছে এসেছেন (স্পিচ থেরাপিস্ট পুতুলটি দেখায়, এটি পরীক্ষা করে।)
একটি সাদা ধনুক সঙ্গে Katya পুতুল। (তার, দেখায় কিভাবে সে হাঁটে, দৌড়ায়, ইত্যাদি)

7. একটি পুতুল সঙ্গে খেলা. আর.এন.এম. "বায়ু-বায়ু।"

বাই-বাই, আমি পুতুল নাড়াই, (বাচ্চারা পুতুলকে শান্ত করে।)
বাই-বাই, আমি পুতুল দোলাচ্ছি। (শিক্ষকরা R.n.m. কে সাহায্য করছেন "চাঁদ জ্বলছে"।)
এভাবেই কাটিয়া পুতুল নাচে, (শিশুরা নৃত্য পরিবেশন করে।)
এবং বলছি waving. (একটি পুতুলের সাথে আন্দোলন (ব্যায়ামটি 2 বার পুনরাবৃত্তি হয়))

8. নাচ "Ai - হ্যাঁ" (ভি. Popatenko প্রক্রিয়াকরণে রাশিয়ান লোক সুর)। বাচ্চাদের সাথে প্রাপ্তবয়স্করা মিউজিক হলের কেন্দ্রে যান, পিউপা নাচের জন্য একসাথে নাচুন।

9. শ্রবণ মনোযোগের বিকাশের জন্য ব্যায়াম "র্যাটেল বাজছে"। অনুকরণমূলক কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে সক্রিয় বক্তৃতা বিকাশ।

ডলি কাত্যুশকা বাচ্চাদের জন্য র‍্যাটেল নিয়ে এসেছেন। (স্পিচ থেরাপিস্ট বাজছে।)
র্যাটল রিং এবং বাচ্চারা মজা করে: (জোরে-শান্ত, দ্রুত-ধীরে খেলে।)
তা-তা-তা-তা……। (স্পষ্টভাবে একটি ভিন্ন গতি এবং ছন্দে সিলেবল উচ্চারণ করে, সিলেবলের উচ্চারণে শিশুদের মনোযোগ আকর্ষণ করে।)

10. অবজেক্ট-ম্যানিপুলেটিভ কার্যকলাপের বিকাশ। ব্যায়াম "র‍্যাটেল" (রাউচভারগারের সঙ্গীত, সংগ্রহ "কিন্ডারগার্টেনে সঙ্গীত", সংখ্যা 1) - একজন স্পিচ থেরাপিস্ট সঙ্গীতের গতি এবং তাল পর্যবেক্ষণ করে সঙ্গীতের জন্য একটি র‍্যাটেল বাজান; - শিক্ষক এবং শিশুরা অনুশীলন পুনরাবৃত্তি করুন।

11. চূড়ান্ত শিথিলকরণ ব্যায়াম। শিশুরা প্রাপ্তবয়স্কদের কোলে বসে শুবার্টের গান "আভে মারিয়া" শুনছে। শিশুরা তাদের হাতে পুতুল ধরে, তাদের নিজের কাছে চাপ দেয়।

হ্যালো প্রিয় পাঠক!

একটি শিশুর জীবনে সঙ্গীত বিকাশ উপস্থিত থাকা আবশ্যক. প্রথমত, বাচ্চারা সত্যিই এটি পছন্দ করে এবং বাদ্যযন্ত্র গেমগুলির প্রক্রিয়াতে, আপনি কল্পনা, কল্পনা, ছন্দ এবং কৌশলের অনুভূতি, শ্রবণশক্তি এবং বুদ্ধিমত্তা বিকাশ করতে পারেন এবং উদ্দীপিত করতে পারেন।

নাচের নড়াচড়ার মাধ্যমে, শিশুরা পেশীবহুল কাঁচুলিকে শক্তিশালী করে, নড়াচড়ার সমন্বয় সাধন করে এবং সহজ গানগুলি শিশুর বক্তৃতা বিকাশে, প্রথম কণ্ঠ এবং যোগাযোগের দক্ষতা অর্জন করতে সহায়তা করে।

Zheleznov এর কৌশলটি একটি শিশুর প্রাথমিক বিকাশ, আমরা আরও বিশদে বিবেচনা করব।

লেখকদের সম্পর্কে

সের্গেই স্ট্যানিস্লাভোভিচ এবং একেতেরিনা সের্গেভনা ঝেলেজনভ (পিতা এবং মেয়ে) শিশুদের প্রাথমিক বিকাশের জন্য তাদের নিজস্ব পদ্ধতি তৈরি করেছিলেন।

সের্গেই স্ট্যানিস্লাভোভিচ ঝেলেজনভ মস্কোর শিশুদের সঙ্গীত বিদ্যালয়ের একজন অভিজ্ঞ শিক্ষক (পিয়ানোবাদক এবং সুরকার), প্রথম দিকের একটি স্টুডিওর আয়োজন করেছিলেন।উন্নয়ন "মায়ের সাথে সঙ্গীত"।

একেতেরিনা সের্গেভনা ঝেলেজনোভা তার বাবার একজন অনুসারী, তিনি মিউজিক্যাল পেডাগোজিকাল কলেজ এবং অ্যাডভান্সড স্টাডিজের জন্য স্নাতকোত্তর কোর্স থেকে স্নাতক হয়েছেন, এখন তিনি একজন শিক্ষক এবং পদ্ধতিবিদ - তার বাবার লেখকের স্কুলের প্রধান।

প্রাথমিকভাবে, এই প্রোগ্রামটি ছিল 4-6 বছর বয়সী শিশুদের সঙ্গীত বিদ্যালয়ে প্রবেশের জন্য একটি প্রস্তুতিমূলক কোর্স, যেখানে তারা নোট, প্রথম গান এবং বাদ্যযন্ত্র বাজানোর সাথে পরিচিত হয়েছিল।

পরে, কৌশলটি তার অবস্থানগুলি প্রসারিত করতে শুরু করে এবং এটি আরও গভীর করার সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল। 1990-এর দশকের মাঝামাঝি সময়ে, 3 বছরের কম বয়সী বাচ্চাদের পরিচয় করিয়ে দেওয়ার জন্য কার্যত কোনও সঙ্গীত সামগ্রী ছিল না।

তারপরে Zheleznovs রাশিয়ান নার্সারি ছড়াগুলিকে পরিমার্জিত করার জন্য বাচ্চাদের জন্য তাদের নিজস্ব ছোট কিন্তু বোধগম্য গান, আন্দোলন সহ গান লিখতে শুরু করে। এইভাবে নতুন সংগ্রহের জন্ম হয়।

প্রোগ্রামটি বিভিন্ন বয়সের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এটি অর্ধ বছর বয়সী খুব ছোট বাচ্চাদের জন্যও ব্যবহার করা যেতে পারে, যখন আপনি আপনার মায়ের কোলে নাচতে পারেন। অবশ্যই, এখানে তারা শুধুমাত্র শ্রোতা।

এবং প্রায় এক বছর বয়সে তারা ইতিমধ্যে নাচতে পারে। তারপরে, বয়স্করা নড়াচড়ার সাথে গান করতে পারে, প্রথমে প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে, তারপরে নিজেরাই।

কৌশলের রচনা

প্রোগ্রামটি বয়স দ্বারা বিভক্ত এবং অডিও এবং ভিডিও ডিস্ক এবং শিক্ষণ সহায়কগুলিতে রেকর্ড করা হয়।

এই পদ্ধতিতে নিম্নলিখিত সংগ্রহগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:

• নড়াচড়া সহ গান (ডাউনলোড করুন) - এখানে সংক্ষিপ্ত মার্চ, গোল নাচ, প্রথম সক্রিয় গেম (অন্ধ মানুষের বাফ, ট্যাগ) রয়েছে। বাচ্চা নতুন আন্দোলন এবং ভূমিকা শিখে।
• আঙুল গেম হাত ও আঙ্গুলের নড়াচড়া নিয়ে ছোট ছোট রূপকথা।
• রূপকথা অনুকরণকারী। আমরা শিশুর মধ্যে প্রথম নাট্য দক্ষতা খুলি।
• মজার লগারিদমিক্স
• মোবাইল পাঠ
• বাচ্চাদের জন্য অ্যারোবিকস (ডাউনলোড), গেম জিমন্যাস্টিকস - একজন প্রাপ্তবয়স্ক গেমের জিমন্যাস্টিক গতিবিধি দেখায় এবং বাচ্চা পুনরাবৃত্তি করে। আমরা প্রতিদিন পেশীবহুল কাঁচুলি এবং সমন্বয়কে শক্তিশালী করি এবং মজা করি।
• গোলমাল গল্প শব্দের অনুকরণ এবং অনুকরণের জন্য ছোট রূপকথার গল্প। শিশুটি শুনতে শেখে এবং সে যা শোনে তা পুনরুত্পাদন করে। সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা, স্মৃতি এবং কল্পনা জড়িত।
• ম্যাসেজ খেলুন (ডাউনলোড করুন)
• নাটকীয় গান, খেলনা এবং সহজ অঙ্গভঙ্গি ব্যবহার করে ছোট রূপকথার গল্প
• লুলাবিগুলি প্রকৃতি বা প্রাণীর শব্দ যুক্ত করে রাশিয়ান লোক লুলাবিগুলির একটি ব্যবস্থা।

প্রযুক্তির সুবিধা

অবশ্যই, Zheleznovs' কৌশলটি শিশুদের বহুমুখী বিকাশের উপর একটি উপকারী প্রভাব ফেলে। এটি মানসিক এবং সামাজিক এবং মানসিক উভয়ই।

প্রধান পার্থক্য এবং সুবিধা হল যে এখানে একটি ভিত্তি হিসাবে নেওয়া সঙ্গীত একটি সহজ এবং আকর্ষণীয় উপায়ে উপাদান উপস্থাপন করার একটি দুর্দান্ত উপায়, এমনকি ক্ষুদ্রতম জন্যও।

টেকনিকের অসুবিধা

এই কৌশলটির কোন বিশেষ অপূর্ণতা নেই, শুধুমাত্র স্বাদে স্বতন্ত্র পার্থক্য রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, আমার ড্যানিলকা সমস্ত গান পছন্দ করেন না (এবং আমিও করি না), তিনি সবকিছু বোঝেন না এবং এই আন্দোলনগুলি পুনরাবৃত্তি করতে চান না।

আজ অনেক শিশুর বক্তৃতা বিকাশ বা নড়াচড়ার সমস্যা রয়েছে। তাই স্পিচ থেরাপির ছন্দে ক্লাস দিতে হবে। তাদের ধন্যবাদ, বাচ্চারা সক্রিয়ভাবে সরানো, কথা বলতে শিখবে, তাদের বড় এবং সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা দ্রুত বিকাশ করবে।

স্পিচ থেরাপির ছন্দের ধারণা

প্রতিটি শিশুর বক্তৃতা এবং মোটর দক্ষতা বিকাশ করা প্রয়োজন। অতএব, মনোবিজ্ঞানী এবং শিক্ষাবিদরা বিশেষ ক্লাস এবং ব্যায়াম পরিচালনা করার পরামর্শ দেন। বাচ্চাদের জন্য লগারিদমিক্স সবচেয়ে উপযুক্ত।

এটি বক্তৃতাজনিত ব্যাধিগুলি সংশোধন করতে, শব্দগুলিকে সঠিকভাবে তৈরি করতে, সঙ্গীত শুনতে এবং এর ছন্দ এবং স্বর বুঝতে সাহায্য করবে।

বাচ্চাদের জন্য লগরিদম হল ব্যায়ামের একটি সেট যাতে নির্দিষ্ট শব্দ, শব্দ, সঙ্গীত, তাল এবং নড়াচড়া অন্তর্ভুক্ত থাকে। বিনোদন কমপ্লেক্সের সাহায্যে, শিশুরা দ্রুত কথা বলতে শিখবে, তারা কেবল সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতাই নয়, বড় দক্ষতাও বিকাশ করবে।

স্পিচ থেরাপির ছন্দ শেখাবে:

• হাঁটার সময়, মহাকাশে নেভিগেট করুন।
• শ্বাস, ভয়েস, উচ্চারণের জন্য দরকারী ব্যায়াম করুন।
• সঙ্গীতের তালে মনোযোগ দিন।
• স্বর শুনুন এবং শিক্ষকের পরে পুনরাবৃত্তি করুন।

বাচ্চাদের প্রায়শই দুর্বল উচ্চারণ হয়। অতএব, শিক্ষকরা যতবার সম্ভব এই দিকটিতে জড়িত হওয়ার পরামর্শ দেন।

একাতেরিনা ঝেলেজনোভার পদ্ধতি অনুসারে লগারিদমিক্স

অনেক শিশু অধ্যয়ন করতে এবং বিরক্তিকর মুখস্থ ব্যায়াম করতে পছন্দ করে না। Zheleznova এর লগরিদম বাচ্চাদের আগ্রহী করবে। তারা আনন্দে গান গাইবে এবং নাচবে। প্রাথমিকভাবে, এই ক্লাসগুলি শিশুর শ্রবণের লক্ষ্য ছিল। পরবর্তীকালে, এটি লক্ষ্য করা গেছে যে শিশুরা আনন্দের সাথে সমস্ত শব্দ পুনরাবৃত্তি করে এবং আরও ভাল কথা বলতে শুরু করে। অতএব, একেতেরিনা ঝেলেজনোভার কৌশল উন্নত করা হয়েছিল।

বাচ্চাদের জন্য অনেক ছোট গান আছে। তাদের সব crumbs উন্নয়ন লক্ষ্য করা হয়. শিশুদের সাথে, আপনি আট মাস থেকে Zheleznova পদ্ধতিতে নিযুক্ত করতে পারেন। প্রতিটি গানে, শব্দ এবং শব্দগুলি স্পষ্টভাবে, বোধগম্যভাবে, সুস্পষ্টভাবে গাওয়া হয়। অতএব, বাচ্চাদের জন্য প্রথমে শব্দ পুনরাবৃত্তি করা সহজ হবে এবং তারপরে ক্রিয়া করা।

Zheleznova এর লগরিদম শুধুমাত্র একটি শিশুর সাথে নয়, একটি গোষ্ঠীর শিশুদের সাথেও ক্লাস প্রদান করে। এগুলি স্পিচ থেরাপি গ্রুপ, মেডিকেল সেন্টার, ক্লিনিকগুলিতে করা যেতে পারে। যত বেশি শিশু ক্লাসে অংশগ্রহণ করে, তাদের পড়াশোনা করা তত বেশি আকর্ষণীয়।

লগারিদমিক্স: ব্যায়াম

প্রতিটি পাঠ শিশুদের বিকাশের লক্ষ্যে। শিশু বক্তৃতা উন্নত করে এবং মহাকাশে নেভিগেট করতে শেখে। বাচ্চাদের জন্য Logorhythmics হল একটি জটিল পাঠ যাতে সঙ্গীত, আন্দোলন এবং তাল অন্তর্ভুক্ত থাকে। এই কৌশলটিতে জড়িত হওয়ার আগে, ব্যায়ামের প্রকারগুলি অধ্যয়ন করা প্রয়োজন:

1. উচ্চারণ এবং সংশোধনমূলক উচ্চারণ।
2. ফোনেটিক (শ্রাবণ) উপলব্ধি।
3. উচ্চারণ ব্যায়াম।
4. বাদ্যযন্ত্র ছাড়া গান।
5. বাদ্যযন্ত্রের খেলা।
6. পেশী টোন সামঞ্জস্য।
7. ব্যায়াম যা মহাকাশে একটি ল্যান্ডমার্ক গঠন করে।

সমস্ত ক্লাস ক্রম নিয়ম অনুসরণ করে. প্রথমত, শব্দ বা ছড়া অধ্যয়ন করা হয়। তারপর ধীরে ধীরে কাজটি আরও কঠিন হয়ে যায়। বাচ্চারা উপাদানটি ভালভাবে শিখার পরে, এটি একত্রিত করা প্রয়োজন। এটি করার জন্য, আপনার 10 মিনিট থেকে শুরু করে প্রতিদিন লগারিদমিক্সে মনোযোগ দেওয়া উচিত। প্রতিদিন সময় কিছুটা বাড়ে।

লোগো গেম

শিশুদের জন্য বিনোদনমূলক এবং উন্নয়নশীল কৌশল অনেক আছে. আমরা খুঁজে পেয়েছি যে আরও একটি আছে - বাচ্চাদের লগারিদমিকস। এই কৌশল অনুসারে, একটি খেলার আকারে একচেটিয়াভাবে জড়িত হওয়া প্রয়োজন।

আমরা আপনাকে ছোটদের জন্য বেশ কয়েকটি ছোট গেমের সাথে পরিচিত হওয়ার প্রস্তাব দিই:

1. জোরে বাতাস বইছে(আমরা নিজেদের দিকে আমাদের হাত নেড়ে)।

গাছটি নড়ে উঠল(আপনার হাত উপরে তুলুন এবং তাদের দোলান, আপনার পুরো শরীরে সাহায্য করুন)।

বাতাস কম বইছে(হাত আস্তে আস্তে নিচু করুন)।

গাছ বাড়তে থাকে(আপনার হাত বাড়ান এবং আপনার পায়ের আঙ্গুলের উপর প্রসারিত করুন)।

2. খট খট(মুষ্টি দিয়ে টেবিলের উপর ঠাপানো)

কে ওখানে?(তাদের হাততালি)

আমি কি আপনার সাথে দেখা করতে পারি?(মজার জন্য দরজা খোলা)।

ভিতরে আসুন, আমরা অতিথিদের স্বাগত জানাই(তিনবার হাততালি দাও)।

3. আমরা গাড়ি চালাচ্ছিলাম(ঘোড়ায় চড়ার ভান করা)।

তারা আপনার সাথে দেখা করতে এসেছে(দরজায় টোকা দিন)

আমরা ক্লান্ত(একটি চেয়ারে বসলেন)।

এখন আমরা বিশ্রাম করব এবং আবার হাঁটতে যাব(তারা আনন্দে মিছিল করেছে)।

এই সমস্ত শ্লোকগুলি এবং আরও অনেকগুলি প্রথমে বাদ্যযন্ত্র ছাড়াই শেখানো উচিত। শিশুরা যখন তাদের ভালো করে জানবে, তখনই যন্ত্র বাজানোর চেষ্টা করুন। মনে রাখবেন, আপনাকে প্রথমে শিশুর প্রতি আগ্রহ দেখাতে হবে, এবং শুধুমাত্র তারপর শেখান। সর্বোপরি, আপনি যদি তাকে জোর করেন তবে তিনি স্পষ্টতই এটি করতে অস্বীকার করবেন।

লজিস্টিক ক্লাস প্রতিটি শিশুর জন্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ। এটা মজার এবং আকর্ষণীয়. এটি একটি আরো অনলস গান দিয়ে শুরু করা প্রয়োজন, তারপর শিশু দ্রুত আপনার সাথে একটি নতুন গেম খেলতে চাইবে।

জন্ম থেকে স্কুল পর্যন্ত একটি শিশুর সুরেলা বিকাশের জন্য, অনেকগুলি কারণ গুরুত্বপূর্ণ: নিয়ম, পুষ্টি, শারীরিক কার্যকলাপ, গেম এবং কার্যকলাপ যা চিন্তা, স্মৃতি, মনোযোগ, বক্তৃতা, আবেগ, সমন্বয়, সৃজনশীলতা, স্ব-পরিষেবা দক্ষতা, পড়া, গণনা, লেখা...
যে কোনও পিতামাতার কাজ হল শিশুকে সুরেলা এবং ব্যাপকভাবে বিকাশে সহায়তা করা। 2-3 বছর বয়সে পৌঁছেছে এমন শিশুদের জন্য লগারিদমিকস উদ্ধারে আসবে, যা পরবর্তীতে 4-6 বছর বয়সী প্রিস্কুলারদের সাথে জটিল ক্লাসে পরিণত হবে। এই ধরনের প্রশিক্ষণগুলি একটি কৌতুকপূর্ণ উপায়ে সঞ্চালিত হয়, তাই তারা শিশুদের জন্য আকর্ষণীয় এবং মূল দক্ষতা উন্নত করতে সহায়তা করে।

শব্দটির সংক্ষিপ্ত পরিচিতি

Logorhythmics হল একটি বিশেষ কৌশল যার লক্ষ্য শিশুর বক্তৃতা, সমন্বয় এবং শ্রবণ দক্ষতার সাথে সম্পর্কিত বিভিন্ন সমস্যার সমাধান করা। নিয়মিত ক্লাসগুলি সবচেয়ে সাধারণ সমস্যাগুলি মোকাবেলা করতে এবং পরবর্তী জীবনে অনেক অসুবিধা থেকে শিশুকে বাঁচাতে সাহায্য করবে।

বাচ্চাদের জন্য লগরিদম হল বাচ্চাদের সাথে কাজ করার একটি গেম পদ্ধতি, যা বাদ্যযন্ত্র, মোটর এবং মৌখিক উপাদান ব্যবহার করে। অবশ্যই, এই ধরনের প্রতিকারমূলক ক্লাসগুলি কিন্ডারগার্টেনের বিশেষজ্ঞদের দ্বারা পরিচালিত হয়, তবে পিতামাতার সমস্ত দায়িত্ব বক্তৃতা থেরাপিস্টদের কাছে স্থানান্তর করা উচিত নয় - ফলাফলকে একীভূত করার জন্য বাড়িতে অনুশীলন করা গুরুত্বপূর্ণ। তাছাড়া, গেম ফর্ম বাচ্চাদের জন্য আকর্ষণীয়।

লগরিদম ক্লাসগুলি হল একটি প্রাপ্তবয়স্ককে অনুকরণ করার জন্য গেম বা অনুশীলন, বিশেষভাবে নির্বাচিত সঙ্গীতের সাথে।

অর্থাৎ, শিশু শিক্ষক বা পিতামাতার কথা শোনে, সে কী করছে তা দেখে, তার পরে যা বলেছে এবং কী করেছে তা পুনরাবৃত্তি করে। ছোট বাচ্চারা ছড়াকার বক্তৃতায় সর্বোত্তম প্রতিক্রিয়া জানায়, তবে এটি প্রয়োজনীয় নয়: যে কোনও মজার, আকর্ষণীয় গল্প করবে।
শিশুদের জন্য লগরিদমিক্সের মূল উদ্দেশ্য হ'ল বক্তৃতা দক্ষতার সংশোধন বা বিকাশ। এটির সাহায্যে, আপনি শিশুকে বক্তৃতা সমস্যা থেকে বাঁচাতে পারেন যেমন তোতলানো, উচ্চারণ সমস্যা, খুব ধীর বা খুব দ্রুত বক্তৃতা। একই সময়ে, যে কোনও স্পিচ থেরাপি গেম একবারে বেশ কয়েকটি প্রক্রিয়া বিকাশ করে।

ভূমিকা এবং অর্থ

লগারিদমিক্সে তিনটি প্রধান উপাদান রয়েছে:

• শব্দ (শব্দ);
• তাল
• আন্দোলন

অতএব, ক্লাসগুলি একবারে প্রচুর সংখ্যক দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করবে। এটি প্রমাণিত হয়েছে যে সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা এবং বক্তৃতা একে অপরের সাথে অবিচ্ছেদ্যভাবে সংযুক্ত, তাই একটির মধ্যে একটি ব্যবধান অপরটির মধ্যে একটি ব্যবধানের দিকে নিয়ে যায়। এই কারণেই সেরা প্রশিক্ষণের বিকল্পটি একটি জটিল পাঠ। এবং লগারিদমিক্স এই ধরনের প্রভাব পেতে সাহায্য করে।

লগারিদমিক ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে, আপনি আপনার সন্তানকে নিম্নলিখিত সমালোচনামূলক দক্ষতা উন্নত করতে সাহায্য করতে পারেন:

• দক্ষতা বৃদ্ধি পায়, বড় এবং সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা উন্নত হয়;
• শিশু কথা বলার সময় সঠিক শ্বাস ছাড়ার দক্ষতা অর্জন করে;
• মুখের অভিব্যক্তি, উচ্চারণ এবং কথা বলার হার উন্নত হয়;
• উচ্চারণমূলক অঙ্গগুলির গতিশীলতা বিকশিত হয়, যার কারণে উচ্চারণ উন্নত হয়;
• খুব সক্রিয় এবং মোবাইল বাচ্চারা কিছুটা শান্ত হয়, খুব ধীর - বিপরীতভাবে, তারা আরও চতুর এবং প্রফুল্ল হয়ে ওঠে;
• শিশুদের ভঙ্গি উন্নত করে;
• সৃজনশীল ক্ষমতা, অনুকরণ করার ক্ষমতা, বিভিন্ন আবেগ প্রকাশ করা হয়;
• শিশুরা শক্তিশালী এবং আরো স্থিতিস্থাপক হয়ে ওঠে।

যা বলা হয়েছে তা থেকে এটি স্পষ্ট যে লগারিদমিক গেমগুলি বিশেষত নিম্নলিখিত ক্ষেত্রে নির্দেশিত হয়:

• 2.5 থেকে 4 বছর বয়সে, যখন বক্তৃতা একটি সক্রিয় গঠন হয়;
• বক্তৃতা সাধারণ অনুন্নয়ন সঙ্গে;
• তোতলানো সঙ্গে, সেইসাথে এটি একটি প্রবণতা সঙ্গে;
• দুর্বল ইমিউন সিস্টেম সহ শিশু, প্রায়ই অসুস্থ;
• শব্দ উচ্চারণের লঙ্ঘন সহ, সেইসাথে শিশুরা খুব দ্রুত, খুব ধীর বা বিরতিহীন বক্তৃতা সহ, দুর্বল স্বর সহ;
• শিশুরা মোটর দক্ষতার বিকাশ এবং আন্দোলনের সমন্বয়ের ক্ষেত্রে পিছিয়ে রয়েছে।

নিয়মিত অনুশীলনে বাদ্যযন্ত্রের কান ও স্মৃতিশক্তির বিকাশ ঘটে। ব্যায়াম শিশুর বয়স-উপযুক্ততা অর্জনের লক্ষ্যে। অবশ্যই, ভুলে যাবেন না যে প্রতিটি শিশুই স্বতন্ত্র। একজন সমস্যা ছাড়াই দুই বছরে যা আয়ত্ত করেছে, অন্যটি কেবল 3.5 বছরের মধ্যে পাওয়া যাবে। কিন্তু কিছু মৌলিক দক্ষতা আছে, যা ছাড়া একজন প্রি-স্কুলারের স্বাভাবিক বিকাশ প্রশ্নের বাইরে।

উপরন্তু, পাঠ মনোযোগীতা, বিশ্লেষণাত্মক চিন্তা করার ক্ষমতা এবং স্মৃতি বিকাশ করে।

বৈশিষ্ট্য এবং সরঞ্জাম

এই পদ্ধতিতে নিম্নলিখিত দিকগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

• বিভিন্ন ধরনের হাঁটা, মার্চিং, জাম্পিং, স্কোয়াটিং। তারা বাচ্চাদের মধ্যে বাহু এবং পায়ের নড়াচড়ার সমন্বয় তৈরি করে, তাদের মহাকাশে নেভিগেট করতে শেখায়, ডান এবং বাম কোথায় রয়েছে, সামনে, পিছনে, উপরে, নীচে এর অর্থ কী তা বোঝার জন্য। সাধারণত, এই ধরনের ব্যায়াম দিয়ে ক্লাস শুরু হয়।
• শ্বাসপ্রশ্বাস এবং উচ্চারণমূলক ব্যায়াম যা শক্তি, অভিব্যক্তি, কণ্ঠস্বরের পিচ এবং সেইসাথে উচ্চারণ অঙ্গের পেশী বিকাশ করে।
• বক্তৃতা সংশোধন গেম (উদাহরণস্বরূপ, ফোনমিক শ্রবণশক্তির বিকাশের জন্য)। উপলব্ধি এবং উচ্চারণের বিদ্যমান ব্যাধিগুলি দূর করতে অবদান রাখুন। শিশুকে জটিল শব্দগুলি পুনরাবৃত্তি করতে হবে, শব্দে তাদের খুঁজে বের করতে এবং চিনতে হবে।
• গাইছে। এটি স্বরকে উন্নত করে, তোতলানো, দ্রুত বক্তৃতা মোকাবেলা করতে সাহায্য করে এবং শিশুকে আনন্দ দেয়।
• ব্যায়াম গণনা. শিশুকে বস্তুর সাধারন গণনা মনে রাখতে দিন।
• আঙুলের জিমন্যাস্টিকস। এটি বক্তৃতা বিকাশের জন্য দায়ী সেরিব্রাল কর্টেক্সের অঞ্চলগুলির সরাসরি উদ্দীপনা দেয়।
• মোটর দক্ষতা উন্নয়নের জন্য ব্যায়াম: সাধারণ এবং সূক্ষ্ম। বক্তৃতা এবং চিন্তা প্রক্রিয়ার বিকাশে অবদান রাখুন।
• মনোযোগ জন্য গেম, মেমরি উন্নয়ন. কর্মের মধ্যে দ্রুত স্যুইচ করার দক্ষতা বিকাশ করুন।
• বক্তৃতা যন্ত্রের পেশীগুলির স্বরকে স্বাভাবিক করার লক্ষ্যে ব্যায়াম। বক্তৃতা ত্রুটিযুক্ত শিশুদের জন্য প্রয়োজনীয়, বিশেষ করে তোতলানো।
• নাচ। তারা ছন্দের অনুভূতি শেখায়, শিশুর প্লাস্টিকতা এবং ভঙ্গি উন্নত করে, খুব অস্থির শিশুদের মধ্যে শক্তির জন্য একটি আউটলেট দেয়।
• মুখের অভিব্যক্তি বিকাশের জন্য অনুশীলন। বক্তৃতা ব্যাধিযুক্ত শিশুদের জন্য অপরিহার্য। প্রায়শই তাদের মুখের পেশী নিষ্ক্রিয় থাকে। অব্যক্ত মুখের অভিব্যক্তি উচ্চারণকে অব্যক্ত করে তোলে, তাই সংশোধন প্রয়োজন।
• শিথিলতা। এই ধরনের ব্যায়াম সাধারণত লগারিদমিক্সের ক্লাস সম্পূর্ণ করে। তাদের প্রয়োজন, প্রথমত, হাইপারঅ্যাকটিভিটি এবং স্নায়ুতন্ত্রের কার্যকারিতার অনুরূপ ব্যাধিযুক্ত শিশুদের জন্য, যখন সঞ্চিত শক্তি অসুবিধার সাথে ছড়িয়ে পড়ে।

পাঠের প্রাথমিক পর্যায়ে, শিশুটি কেবল প্রাপ্তবয়স্কদের পরে আন্দোলনগুলি পুনরাবৃত্তি করতে পারে, তারপরে পৃথক শব্দ বা বাক্যাংশের শেষগুলি। এবং যখন সে পুরো লেখাটি মনে রাখতে পারে, তখন তাকে শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত পুনরাবৃত্তি করতে দিন।

• হাঁটার সময়, আপনি প্রাকৃতিক বিশ্বের (পাখি, প্রাণী, আবহাওয়ার ঘটনা) শব্দ বা গতিবিধি অনুকরণ করতে পারেন।
• বাথরুমে, ঝড়ের মধ্যে খেলা সহজ, সাহসী ক্যাপ্টেনে, সাঁতারের মাছ চিত্রিত করা, সমুদ্র বা নদীর থিমে একটি গল্প বা একটি রূপকথার গল্প খেলা।
• জিমন্যাস্টিকস করার সময়, আপনি উপযুক্ত সঙ্গীত চালু করতে পারেন এবং অনুশীলন করতে পারেন যা কিছু অন্যান্য ক্রিয়া অনুকরণ করে (একটি ব্যাঙ লাফানো, একটি বিড়াল চুমুক দেওয়া, বাতাস থেকে দোলানো শাখা)।

লগোরিদমিক ক্রিয়াকলাপে শিশুকে জড়িত করার অনেক সুযোগ রয়েছে, প্রাপ্তবয়স্কদের ফ্যান্টাসি অন্যান্য বিকল্পের পরামর্শ দিতে পারে।

বাড়িতে এই জাতীয় ক্লাসের আয়োজন করার সময়, আপনার সন্তানের প্রয়োজনের উপর নির্ভর করে সেগুলিকে সামঞ্জস্য করুন: আপনি শব্দের অনুশীলন বা বক্তৃতায় সেগুলি চিনতে এবং মনোযোগ, শ্রবণশক্তি বিকাশ, সমন্বয়ের দিকে মনোনিবেশ করতে পারেন, যদি এটি আপনার শিশুর জন্য আরও প্রয়োজন হয়।

লগারিদমিক্সের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে এমন সরঞ্জামগুলির মধ্যে রয়েছে:

• গেম
• অনুশীলন;
• গান;
• ছড়া

প্রশিক্ষণ নিজেই বাচ্চাদের জন্য একটি মজার উপায়ে সঞ্চালিত হয়, তাই তারা শুধুমাত্র নিজেদের জন্য সুবিধার জন্য সময় ব্যয় করে না, তবে এটি উপভোগও করে। শিশুর আগ্রহী হওয়ার জন্য, পুতুল এবং খেলনাগুলি লগরিদমিক ক্লাসে অন্তর্ভুক্ত করা উচিত। হাতের দক্ষতা বিকাশের জন্য কাঠের চামচ বা লাঠির প্রয়োজন হবে; কিউব, পিরামিড রিং বা অনুরূপ আইটেম। এবং একজন প্রাপ্তবয়স্ক নিজেকে মিটেন পুতুল দিয়ে সজ্জিত করতে পারে, যা পাঠকে একটি বিশেষ মেজাজ দেবে।

যদি আপনার শিশু এখনও কিছুতে সফল না হয় তবে তাকে বকাঝকা করবেন না। এটি কেবল পড়াশোনার ইচ্ছাকে নিরুৎসাহিত করবে না, শিশুকে তার নিজের হীনমন্যতার অনুভূতিতে উদ্বুদ্ধ করবে। একটি কঠিন কাজকে সহজে ভেঙে ফেলার চেষ্টা করুন বা আপাতত এটিকে একা ছেড়ে দিন। কিছুক্ষণ পরে, শিশু, আপনার প্রশংসা দ্বারা উত্সাহিত, এটি সঠিকভাবে সম্পাদন করতে সক্ষম হবে।

লগরিদমিক ক্লাস পরিচালনার নিয়ম

প্রধান জিনিসটি হল একটি নির্দিষ্ট শিশুর সমস্যাগুলির দ্বারা পরিচালিত হওয়া, যাতে ক্লাসে প্রধান জোর তাদের সংশোধনের জন্য অনুশীলনের উপর থাকে - আপনাকে কেবল সঠিকগুলি খুঁজে বের করতে হবে।

এই ধরনের প্রতিটি কার্যকলাপ একটি মজার খেলা যা শিশুর অনেক ইতিবাচক আবেগ নিয়ে আসবে। এই গেমগুলি অনুকরণের উপর ভিত্তি করে: তাদের আচরণের সময়, শিশুটি প্রাপ্তবয়স্করা যা করে তা পুনরাবৃত্তি করে এবং প্রাপ্তবয়স্ক কিছু (বা কেউ) অনুকরণ করে।

ক্লাস পরিচালনা করার সময়, সাধারণ সুপারিশগুলি অনুসরণ করা গুরুত্বপূর্ণ।

• তোতলামি সহ শিশুদের সপ্তাহে কমপক্ষে 4 বার নিযুক্ত করা উচিত, বক্তৃতা যন্ত্রের বিকাশের জন্য ব্যায়ামের উপর প্রধান জোর দেওয়া উচিত, এর স্বন স্বাভাবিক করা এবং কথা বলার গতি তৈরি করা। বাকি বাচ্চাদের সপ্তাহে 2 বারের বেশি ক্লাসের ব্যবস্থা করা উচিত নয়।
• ফলাফলগুলি লক্ষ্য করার জন্য, আপনাকে কমপক্ষে ছয় মাস অপেক্ষা করতে হবে (গুরুতর ক্ষেত্রে, এক বছর) - প্রশিক্ষণের নিয়মিততা এবং তাদের বাস্তবায়নের সময় একটি ইতিবাচক মনোভাব সাপেক্ষে।
• খেলাটি শিশুর প্রতি আগ্রহ এবং খেলার অনুভূতি জাগ্রত করার জন্য, আপনি তার প্রিয় সুর, ছবি, খেলনা, বই, জামাকাপড়, সেইসাথে তাকে খুশি করতে এবং উত্সাহিত করতে পারে এমন সবকিছু ব্যবহার করতে পারেন।
• প্রতিটি ব্যায়াম অবশ্যই অনেকবার পুনরাবৃত্তি করতে হবে (প্রথমে ধীর গতিতে, এবং যেমন শিশু এটি আয়ত্ত করে, দ্রুত) যতক্ষণ না শিশু এটির সাথে পুরোপুরি মোকাবেলা করে।
• সঙ্গীত বিশেষ মনোযোগ প্রয়োজন. এটি অনুশীলনের পাঠ্য এবং মোটর অংশগুলির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হওয়া উচিত: ধীর, শান্তগুলির জন্য, ক্ষুদ্র উদ্দেশ্যগুলির প্রয়োজন, চলন্ত, প্রাণবন্ত, আরও গতিশীলগুলির জন্য। সঙ্গীতের অভিজ্ঞতার অনুভূতি, মেজাজ এবং গেমটিতে পুনরুত্পাদিত সমস্ত কিছুকে প্রতিফলিত করা উচিত। সঙ্গীত, আন্দোলন এবং বক্তৃতা একটি অবিভাজ্য ঐক্য তৈরি করতে হবে।
• আপনার মন খারাপ করা উচিত নয় এবং আরও বেশি - আপনার সন্তানকে কাজের ফলাফল নিয়ে আপনার হতাশা দেখান। তিনি নিজেকে প্রত্যাহার করতে পারেন এবং এই জাতীয় "অনুপ্রেরণা" নিয়ে খেলতে অস্বীকার করতে পারেন।

2-3 বছর বয়সী বাচ্চাদের সাথে ক্লাস

সুতরাং, 2 বছর পরে, শিশুরা সক্রিয়ভাবে বক্তৃতা বিকাশ শুরু করে। অতএব, লগোরিদমিক গেমগুলির প্রধান লক্ষ্য হল বক্তৃতা কার্যকলাপ, চিন্তা প্রক্রিয়া এবং সুসংগত বক্তৃতা গঠনকে উদ্দীপিত করা। যদিও বহিরঙ্গন গেম, নাচ এছাড়াও তাদের অন্তর্ভুক্ত করা যেতে পারে.
দুই এবং তিন বছর বয়সী শিশুদের আর্টিকুলেশন যন্ত্রপাতি বিকাশের একটি দুর্দান্ত উপায় হ'ল অনম্যাটোপোইয়া। এটি এই বয়সে সম্ভাব্য বিভিন্ন শব্দের অনুকরণ হতে পারে: প্রাণী, পাখি, ধাক্কাধাক্কি, আঘাতের শব্দ, প্রাকৃতিক ঘটনা (বাতাস, বৃষ্টি, বজ্রপাত), ধাক্কাধাক্কি, পরিবহনের শব্দ। সহজতম অনুকরণগুলি আয়ত্ত করার পরে, আপনি আরও এবং আরও জটিল এবং বিশদ যুক্ত করতে পারেন।

এই ধরনের গেমগুলিতে শব্দগুলিকে তাদের প্রতীকগুলির সাথে প্রতিস্থাপন করবেন না ("কার" এর পরিবর্তে "বিবিকা", "বিড়াল" এর পরিবর্তে "চুম্বন-চুম্বন")। বাচ্চাদের সর্বদা তাদের চারপাশে শুধুমাত্র উপযুক্ত, সঠিক বক্তৃতা শোনা উচিত, যাতে সরলীকৃত বিকল্পগুলিকে একীভূত করতে না পারে এবং তারপরে পুনরায় শিখতে না পারে।

আসুন ক্ষুদ্রতমের সাথে লগারিদমিক্সে প্রশিক্ষণের জন্য বেশ কয়েকটি বিকল্পের সাথে পরিচিত হই।

মিউজিক্যাল লগরিদম

বাচ্চাদের জন্য ক্লাসগুলিকে আরও আকর্ষণীয় করে তুলতে, আপনি ইয়েকাতেরিনা ঝেলেজনোভা ভিডিওটি ব্যবহার করতে পারেন, যার জন্য বাবা-মায়েরা শিখবেন কীভাবে বাচ্চাদের মধ্যে সংগীতের ছন্দের অনুভূতি বিকাশ করা যায় এবং বক্তৃতা দক্ষতা উন্নত করা যায়। প্রতিটি অনুশীলনে পুনরাবৃত্তি কল রয়েছে যা শিশুকে গান গাইতে এবং কথা বলতে শিখতে সাহায্য করবে, সেইসাথে সূক্ষ্ম এবং স্থূল মোটর দক্ষতা বিকাশের লক্ষ্যে একটি নির্দিষ্ট আন্দোলনের সেট।

ব্যায়ামের উদাহরণ দেওয়া যাক।

• "আমাদের কলম"একজন প্রাপ্তবয়স্ক একটি গান গায়, শিশুটি, পিতামাতার অনুসরণ করে, একটি পাম অন্যটির বিরুদ্ধে ঘষতে শুরু করে, যেন তাদের ধোয়ার চেষ্টা করছে। তারপরে বাহুগুলি উপরে উঠানো হয়, আঙ্গুলগুলিকে ছড়িয়ে দেওয়া হয় এবং হাতগুলি ঘোরানো হয়। আরও - হাত নামানো হয়, আবার ব্রাশ দিয়ে ঘোরান। এবং অবশেষে, তারা তাদের পিঠের পিছনে তাদের হাত রাখে।
• "বাষ্প চারী". 2-3 বছর বয়সী বাচ্চারা তাদের পিতামাতার সহায়তায় এই অনুশীলনটি সম্পাদন করতে পারে, যারা বাষ্প ইঞ্জিনের চাকার নড়াচড়ার অনুকরণ করে কনুইতে বাঁকানো তাদের বাহুগুলির নড়াচড়ার "নেতৃত্ব" করবে। সন্তানের জন্য এটি আরও আকর্ষণীয় করতে, আপনি পাঠে একটি খেলনা ট্রেন অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন। একটি গান গাইতে ভুলবেন না এবং "চু-ছু-ছু" শব্দগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।
• কিউব ব্যায়াম।গানটি খুবই সহজ: “ঘনক নিয়ে পুতুল আসছে, লাল ঘনক আমাদের নিয়ে আসছে। কিউব ড্রপড, ওহ (প্রাপ্তবয়স্করা কিউব ড্রপ করে)। এখন আরেকটা নাও।" শিশুর কাজ হল সেই মুহূর্তে পাশা রোল করা যখন গানের সংশ্লিষ্ট শব্দ শোনা যায়।

প্রথমে, পিতামাতা শিশুকে সাহায্য করতে পারেন, তাকে বলুন কখন পাশা রোল করা প্রয়োজন।

• "ঘোড়া"।এই অনুশীলনের জন্য, আপনাকে কাঠের চামচ প্রস্তুত করতে হবে যার সাহায্যে বাচ্চারা ঘোড়ার খুরের ধাক্কার অনুকরণ করে একে অপরের বিরুদ্ধে ঠক ঠক করবে। বাবা-মা, সন্তানের হাত ধরে, প্রয়োজনে তাকে সাহায্য করুন।
• "পাগুলো".বাচ্চারা, তাদের পিতামাতার সাহায্যে, লাফ দেয় এবং স্কোয়াট করে, পা সম্পর্কে একটি গান গায়।

প্রাণী

2-3 বছর বয়সী শিশুরা প্রাণীদের ভালবাসে এবং তাদের প্রতি সক্রিয়ভাবে আগ্রহী, তাই আপনি এটিকে বক্তৃতা এবং আন্দোলনের সমন্বয় বিকাশ করতে ব্যবহার করতে পারেন।


কাজের জন্য অনেকগুলি বিকল্প রয়েছে যা বোধগম্য এবং ক্ষুদ্রতমের কাছে অ্যাক্সেসযোগ্য।

• - শিশুটি "মিওউ" পুনরাবৃত্তি করার চেষ্টা করে এবং একটি খেলনা বিড়ালকে তার হাতে ঘুরিয়ে দেয়, একটি ব্রাশ তৈরি করে।
• "মু"- একটি গরুর অনুকরণ। শিশুর কাজটি কেবল শব্দ করা নয়, প্রাণীর গতিবিধি পুনরাবৃত্তি করাও।
• "গাধা"- বাচ্চারা "আই-এ" বিস্ময়ের সাথে গান করে এবং গাধার গতিবিধি অনুকরণ করে: তারা তাদের পায়ে স্ট্যাম্প দেয়, লেজের মতো তাদের বাহু নাড়ায়।

বাচ্চারা প্রাণীদের গতিবিধি পুনরাবৃত্তি করতে আগ্রহী, যখন তারা তাদের বক্তৃতা দক্ষতা এবং মোটর দক্ষতা বিকাশ করে।

সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার বিকাশের জন্য, আঙুলের জিমন্যাস্টিক ব্যবহার করা হয়, সুজি, বালি, ময়দার উপর আঙ্গুল দিয়ে অঙ্কন করা হয়।

3-4 বছরে ক্লাস

এই বয়সে, প্রিস্কুলাররা মোটর দক্ষতা উন্নত করে, শিশুরা যোগাযোগ করতে শেখে, বক্তৃতা দক্ষতা বিকাশ করে। এই প্রথম স্থানে সমর্থন করা প্রয়োজন কি. লগোরিদমিক ব্যায়ামগুলি একটু বেশি জটিল হতে পারে, এমন আয়াতগুলি অন্তর্ভুক্ত করুন যা শিশু একজন প্রাপ্তবয়স্কের পরে পুনরাবৃত্তি করবে।

এই বয়সের জন্য প্রধান কাজগুলি হল:

• বিভিন্ন ধরণের জটিলতার সাথে হাঁটা - জায়গায়, ভালুকের মতো (ক্লাবফুট), শেয়ালের মতো (টিপটে), হিলের উপর, পায়ের বাইরের এবং ভিতরের দিকে;
• উচ্চারণ এবং শ্বাস ব্যায়াম;
• singing;
• মননশীলতা ব্যায়াম;
• বাদ্যযন্ত্রের সঙ্গ ছাড়া বক্তৃতা অনুশীলন।

তাদের প্রত্যেকে একবারে বেশ কয়েকটি কার্য সম্পাদন করে এবং বেশ কয়েকটি দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করে।

• নড়াচড়া অনুশীলন করা যেতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, "আর্থ-ওয়াটার-এয়ার" এর মতো অনুশীলনের সাহায্যে। "পৃথিবী" শব্দে শিশুটি সক্রিয়ভাবে তার পায়ে স্ট্যাম্প দেয় (এটি নির্বাচিত সুরের বীট করা সম্ভব), "জল" শব্দে সে সাঁতারের অনুকরণ করে। এবং যখন তিনি "বাতাস" শোনেন, তখন তাকে অবশ্যই একটি পাখির উড়ান দেখাতে হবে।
• শব্দভাষণের বিকাশের জন্য, বাদ্যযন্ত্র বাজানো অনুকরণ করা কার্যকর (এটি কেবল হাওয়া বা ফোঁটা ফোঁটা বৃষ্টির চেয়ে ইতিমধ্যে আরও বেশি কঠিন): একটি ট্রাম্পেট, বলালাইকা, র্যাটল, খঞ্জ, ড্রাম। আপনি আরও সঠিকভাবে "অনুকরণ অপসারণ" করতে বাচ্চাদের সরঞ্জামগুলি নিতে পারেন।
• আপনার হাতের তালু থেকে তুলোর উল ফুঁকানো, শ্বাস নেওয়া, সাবানের বুদবুদ ফুঁকিয়ে পালকের সাহায্যে "ভলিবল" এর মতো মজাদার গেমগুলির সাহায্যে স্পিচ শ্বাস-প্রশ্বাসের প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়। এটি একটি শিশুর জন্য বাথরুমে একটি কাগজের নৌকায় গাট্টা করার জন্য মজাদার, একটি ককটেল টিউব ব্যবহার করে এক গ্লাস জলে একটি "ঝড়" তৈরি করুন।

প্রশিক্ষণের বৈশিষ্ট্য

3-4 বছর বয়সী একটি শিশুর সাথে লগারিদমিক্স করার সিদ্ধান্ত নেওয়ার পরে, পিতামাতার জন্য নিম্নলিখিত বিষয়গুলি বিবেচনা করা গুরুত্বপূর্ণ।

• যেহেতু শিশুটি পিতামাতার পরে সমস্ত নড়াচড়ার পুনরাবৃত্তি করে, তাই প্রাপ্তবয়স্ককে অবশ্যই নিশ্চিত হতে হবে যে সে তাদের সঠিকভাবে দেখায়, তাই প্রতিটি ব্যায়াম আয়নার সামনে করা উচিত বা মহড়া করা উচিত।
• শিশুকে শব্দ বা নড়াচড়া মুখস্থ করতে বাধ্য করার দরকার নেই। নিয়মিত পুনরাবৃত্তি - এবং তারা নিজেদের দ্বারা মনে রাখা হবে।
• প্রশিক্ষণের ফ্রিকোয়েন্সি সপ্তাহে দুবার। যাইহোক, যদি শিশুর বিকাশে পিছিয়ে থাকে, তোতলাতে থাকে বা বেশির ভাগ শব্দ হয়, তাহলে ওয়ার্কআউটের সংখ্যা এক বা দুই দ্বারা বৃদ্ধি পায়।

প্রথম পর্যায়ে, একজন পিতামাতার সাহায্যের প্রয়োজন হতে পারে, তাই আপনাকে শিশুর হাত সমর্থন করতে হবে, তাকে কাজটি সম্পূর্ণ করতে সাহায্য করতে হবে, তাকে গাইড করতে হবে। মা এবং বাবাদের থেকে ধৈর্যের প্রয়োজন, কারণ অনেক কিছুই প্রথমবার কাজ করতে পারে না। একটি শিশুকে তিরস্কার করা অসম্ভব, অন্যথায় সে প্রশিক্ষণের প্রতি অবিরাম ঘৃণা তৈরি করবে এবং পরবর্তী জীবনের জন্য দরকারী দক্ষতাগুলি অজ্ঞাত থাকবে।

ইতিবাচক প্রভাব

কয়েক মাস নিয়মিত ক্লাস করার পরে, আপনি একজন প্রিস্কুলারের মধ্যে ইতিবাচক পরিবর্তনগুলি লক্ষ্য করতে পারেন:

• তার গতিবিধি আরও বৈচিত্র্যময়, মসৃণ এবং সঠিক হয়ে উঠবে;
• বক্তৃতা পরিষ্কার এবং আরও অভিব্যক্তিপূর্ণ, অনেক শব্দের উচ্চারণ আরও ভাল হবে;
• শিশু দক্ষতা অর্জন করবে, বড় এবং সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা উন্নত করবে।

অতএব, অভিভাবকদের এই ধরনের ক্রিয়াকলাপের গুরুত্বকে অবমূল্যায়ন করা উচিত নয়, বিশেষ করে বক্তৃতা গঠনের সময়।

ব্যায়াম বেশ অসংখ্য, এখানে কয়েক উদাহরণ আছে.

ব্যায়াম উদাহরণ

শ্বাস-প্রশ্বাসের ব্যায়াম দিয়ে প্রশিক্ষণ শুরু করা ভাল। 3-4 বছর বয়সী শিশুরা নিম্নলিখিত ব্যায়ামগুলির সাথে ভাল করে:

• হাতের তালুতে আঘাত করুন যার উপর একটি কাল্পনিক তুষারফলক রয়েছে;
• নাকের ডগা থেকে কাগজটি উড়িয়ে দিন;
• একটি কাল্পনিক ড্যান্ডেলিয়ন উপর ঘা.

বিভিন্ন ফাইল ক্যাবিনেটে এই ধরনের অনেক ব্যায়াম আছে।

নিম্নলিখিত কাজগুলি আন্দোলনের সামগ্রিক সমন্বয় উন্নত করতে সাহায্য করবে।

• বাদ্যযন্ত্র বাজানোর অনুকরণ। শিশু, প্রাপ্তবয়স্কদের অনুসরণ করে, আন্দোলন নিজেই এবং ফলে শব্দ উভয়ই পুনরুত্পাদন করে।
• "পৃথিবী, বায়ু, জল"। অভিভাবক "পৃথিবী" শব্দটি উচ্চারণ করেন। শিশুর কাজ হল এটি পুনরাবৃত্তি করা এবং তার পা স্তব্ধ করা - সে মাটিতে হাঁটে। তারপরে প্রাপ্তবয়স্ক "বাতাস" বলে, শিশুটি শব্দটি পুনরাবৃত্তি করে এবং তার হাত উপরে তোলে - বাতাসে ওঠে। এখন "জল" শব্দটি শোনাচ্ছে, শিশুটি এটি পুনরাবৃত্তি করে, তার বাহু দোলাচ্ছে, সাঁতারুদের গতিবিধি অনুকরণ করে। ব্যায়াম বেশ কয়েকবার সঞ্চালিত করা উচিত, আপনি 5-6 পুনরাবৃত্তি দিয়ে শুরু করতে পারেন, ধীরে ধীরে তাদের সংখ্যা বৃদ্ধি। শিশুর দ্রুত গতিবিধি মনে রাখতে হবে।
• একজন প্রাপ্তবয়স্ক শিশুর পরিচিত একটি শব্দ উচ্চারণ করে (উদাহরণস্বরূপ, সবজির বিষয় থেকে) শব্দাংশে: ও-গু-রেটজ। শিশুটি পুনরাবৃত্তি করে এবং প্রতিটি শব্দাংশে তালি দেয়: ও (তালি) - গু (তালি) - রেটজ (তালি)। তারপরে অন্যান্য সবজি একইভাবে "স্ল্যামড" হয়: বাঁধাকপি, গাজর, মরিচ। সন্তানের জন্য এটি আকর্ষণীয় করতে, আপনি তাকে প্রশ্নযুক্ত পণ্যগুলি দেখাতে পারেন।
• "গোড়ালি এবং পায়ের আঙ্গুল" ব্যায়াম করুন: শিশুরা বেল্টে তাদের হাত রাখে (এতে তাদের সাহায্য করা পিতামাতার পক্ষে গুরুত্বপূর্ণ)। এখন একটি পা সামনের দিকে ঠেলে, পায়ের আঙুলের উপর রাখা হয়, ফিরে আসে, তারপর অন্য পা দিয়ে পুনরাবৃত্তি করে। পরের মুহুর্তে উভয় পা গোড়ালিতে রেখে পালা করে নিতে হয়। তারপরে পিতামাতা সন্তানকে তার অক্ষের চারপাশে ঘুরতে, কয়েকটি হাততালি দিতে বলেন।
• আপনার ওয়ার্কআউটের জায়গায় হাঁটা অন্তর্ভুক্ত করা অপরিহার্য, এটি সাধারণভাবে নড়াচড়ার সমন্বয় উন্নত করতে সহায়তা করবে।

যদি কোনও ব্যায়াম শিশুকে দেওয়া না হয়, এটি কার্যকর না হয়, তবে এটি প্রশিক্ষণের কাঠামো থেকে সাময়িকভাবে মুছে ফেলা যেতে পারে এবং কয়েক মাস পরে ফিরে আসবে না।

সাধারণ মোটর দক্ষতা উন্নয়নের জন্য একটি খুব ভাল ব্যায়াম "Geese"। এটি নিম্নরূপ সঞ্চালিত হয়: একজন প্রাপ্তবয়স্ক পাঠ্যটি পড়ে এবং আন্দোলনগুলি দেখায়। সন্তানের কাজ হল এই ক্রিয়াগুলি পুনরুত্পাদন করা:

ধূসর গিজ উড়ে গেল (শিশুরা, ডানার মতো হাত নেড়ে, পায়ের আঙ্গুলের উপর দাঁড়িয়ে দৌড়ায়)।

তারা চুপচাপ লনে বসে (শিশুদের স্কোয়াট)।

পছন্দ করুন (উঠুন, একটি বৃত্তে পায়ের আঙ্গুলের উপর হাঁটা)।

তারা পেক করেছে (দাঁড়িয়ে, মাথা নিচু করে)।

তারপরে তারা দ্রুত দৌড়ে যায় (বাচ্চারা দৌড়ায়, আগে থেকে প্রস্তুত একটি চেয়ারে বসে)।

"গিজ" উভয় গ্রুপ ক্লাসে এবং এক শিশুর সাথে বাড়িতে সঞ্চালিত হতে পারে। পিতামাতা যদি শৈল্পিক হন, খেলনা ব্যবহার করা শুরু করেন, তবে শিশু বিরক্ত হবে না, তবে আনন্দের সাথে অনুশীলন করবে।

আপনার দ্রুত ফলাফল আশা করা উচিত নয়, বিশেষ করে যদি পিছিয়ে পড়া শিশুদের সাথে ক্লাস করা হয়। এমন কিছু ক্ষেত্রে রয়েছে যখন নিয়মিত ক্লাসের এক বছর পরেই একটি ইতিবাচক প্রভাব সনাক্ত করা যায়। যাতে শিশু আগ্রহ না হারায়, প্রতিটি ওয়ার্কআউটের জন্য বাদ্যযন্ত্রের সঙ্গী প্রস্তুত করতে ভুলবেন না গুরুত্বপূর্ণ (এটি মজার বাচ্চাদের গান হতে পারে)।

4 বছর পরে, শিশুরা ইতিমধ্যে বেশ ভাল কথা বলে, তারা প্রায় সমস্ত কিছু পুনরাবৃত্তি করতে পারে যা প্রাপ্তবয়স্করা তাদের দেখায়। অতএব, প্লট দৃশ্যগুলি খেলতে, শিশুর সাথে প্রতিটি গেমের পাঠ্যগুলি উচ্চারণ করা দরকারী (এটি বক্তৃতা এবং স্মৃতিকে প্রশিক্ষণ দেয়, আপনাকে জটিল বাক্য তৈরি করতে শেখায়)।

5-6 বছর: কাজের ধারাবাহিকতা

যখন শিশুর বয়স 5-6 বছর, লগরিদম ক্লাসগুলি একটি নতুন স্তরে চলে যায়। এই বয়সের শিশুদের জন্য লগোরিদমিক ক্রিয়াকলাপের কার্ড সূচকে, সক্রিয়, বহিরঙ্গন গেমস, ব্যায়াম থাকা উচিত যার জন্য দুর্দান্ত শারীরিক প্রচেষ্টা প্রয়োজন। হাঁটা এখন দিক পরিবর্তন, জটিল পুনর্নির্মাণের সাথে ঘটে; এটি অন্যান্য কার্যকলাপের সাথে একত্রিত করা দরকারী (যাও এবং গান বা গণনা)।
এখন লগারিদম নিম্নলিখিত কাজগুলি সম্পাদন করে:

• পরিচিত শব্দের স্টক পুনরায় পূরণ করতে সাহায্য করুন;
• সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা উন্নত;
• সৃজনশীল ক্ষমতার বিকাশকে উদ্দীপিত করুন;
• বক্তৃতা উন্নত করুন এবং আপনাকে পৃথক শব্দের উচ্চারণে ত্রুটিগুলি সংশোধন করার অনুমতি দেয়;
• সঠিক ভঙ্গি গঠনে সাহায্য করুন।

এই বয়সে, শিশুরা সক্রিয়ভাবে স্কুলের জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছে, তাই অনুশীলনগুলি আরও জটিল হয়ে ওঠে।

লেখার জন্য প্রস্তুত করার জন্য, পাঠগুলিতে সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার বিকাশের জন্য অনুশীলনের পাশাপাশি স্ব-ম্যাসেজ (স্ট্রোকিং, হাতের তালু এবং আঙ্গুলগুলি ঘষা) অন্তর্ভুক্ত করা গুরুত্বপূর্ণ।

উদাহরণস্বরূপ, আপনি F. Tyutchev এর একটি কবিতা বীট করতে পারেন:

শীত কারণ ছাড়াই রাগান্বিত নয় (শিশুটি ভ্রুকুটি করে এবং তার তর্জনী দিয়ে হুমকি দেয়),

তার সময় কেটে গেছে (তৃপ্তি সহকারে তার হাতের তালু ঘষে),

বসন্ত জানালায় টোকা দিচ্ছে (আপনাকে আপনার তর্জনী অন্য হাতের তালুতে ট্যাপ করতে হবে)

এবং তিনি উঠোন থেকে গাড়ি চালান (শিশু সক্রিয়ভাবে তার বাহু, অঙ্গভঙ্গি এবং মুখের অভিব্যক্তি তরঙ্গ করে, শীতকে দূরে সরিয়ে দেয়)।

ছন্দের অনুভূতি, সঠিক স্বর, কথার সাবলীলতা বিকাশ করা, শিশুকে বক্তৃতা সংবেদনশীলতা শেখানো, শ্বাস-প্রশ্বাসের কাজ চালিয়ে যাওয়াও এখন গুরুত্বপূর্ণ। এটি করার জন্য, বাচ্চাদের বাদ্যযন্ত্র বাজানো, শব্দ, শব্দাংশ গাওয়া, আপনার পা, আঙ্গুল বা তালু দিয়ে কবিতার ছন্দে ট্যাপ করা, বিভিন্ন আবেগ এবং অনুভূতি চিত্রিত করা দরকারী।

স্কুলের জন্য প্রস্তুতি নেওয়ার সময়, মনোযোগ এবং একাগ্রতা বিকাশ করাও প্রয়োজন। এটি করার জন্য, আপনি, উদাহরণস্বরূপ, শিশুকে গেমগুলিতে বিভ্রান্ত করতে পারেন যেখানে তাকে অবশ্যই একজন প্রাপ্তবয়স্কের গতিবিধি পুনরাবৃত্তি করতে হবে (যিনি পর্যায়ক্রমে একটি ক্রিয়াকে কল করে এবং অন্যটি করে)।

শাকসবজি

একটি 5-6 বছর বয়সী প্রিস্কুলার ইতিমধ্যেই শাকসবজি সম্পর্কে ধারণা রাখে, তাই সে সহজেই নিম্নলিখিত ব্যায়ামগুলির সাথে মানিয়ে নিতে পারে।

• "আমরা বাঁধাকপি কাটা!" - প্রাপ্তবয়স্ক বলেছেন, শিশুকে নড়াচড়া দেখান: আপনার হাত কনুইতে বাঁকুন, সেগুলিকে পর্যায়ক্রমে উপরে এবং নীচে সরান, যেন বাঁধাকপি কাটছেন। বাচ্চাটি পুনরাবৃত্তি করে।
• "আমরা বাঁধাকপি লবণ দিয়েছি!" - নড়াচড়া: আপনার আঙ্গুলগুলিকে একটি মুঠোয় নিয়ে আসুন এবং পিকলিং, ফিঙ্গারিংয়ের নড়াচড়া অনুকরণ করুন।
• "আমরা বাঁধাকপি ঘষা!" - আপনার কনুই বাঁকুন, আপনার মুষ্টিগুলি একে অপরের সাথে টিপুন এবং একে অপরের সাথে ঘষুন।
• "আমরা বাঁধাকপি চেপে!" - কনুইতে তার বাহু বাঁকিয়ে, শিশুটি, প্রাপ্তবয়স্কদের অনুসরণ করে, পর্যায়ক্রমে তার মুঠি মুঠো করতে শুরু করে।
• "আমরা একটি দুর্দান্ত কাজ করেছি!" - আসুন নিজেদের থাপ্পড় মারি।

সন্তানের জন্য এটি সহজ করার জন্য, আপনি প্রথমে তাকে রান্নাঘরে দেখাতে পারেন কিভাবে বাঁধাকপি টুকরা দিয়ে কাজ করতে হয়।

বাঁধাকপির পরিবর্তে, আপনি প্যানকেকগুলি বেক করতে পারেন: একটি প্রফুল্ল কবিতা বলুন, আপনার হাত দিয়ে নড়াচড়া করুন এবং তালি বাজান।

ময়দা ঠাণ্ডা হয়ে গেল, বাহ! দারুণ দারুণ! (শিশুর কাজ হল মুঠি মুঠো করা এবং মুঠো করা) প্যানগুলি গরম, বাহ! কি দারুন! (এখন উভয় হাত দিয়ে বৃত্তাকার গতি প্রদান করা হয়: হাতের তালু প্রতিটি দিকে 2-3 বার একটি বৃত্তে চলে) ডি-ডি, লা-দা, প্যাটিস, আসুন প্যানকেকগুলি বেক করি ("ওভেন প্যানকেকগুলি" এইরকম হওয়া উচিত: আপনার হাত তালি দিন , তাদের মেঝে সমান্তরাল ধরে, প্রতিবার "উপরের" হাত পরিবর্তন করে) তালি-থাপ্পড়, তালি-থাপ্পড়, তালি-থাপ্পড়, তালি-থাপ্পড়! Frets - frets, fritters, গরম প্যানকেক! (তালুগুলি মুখের সামনে অবস্থিত, তাদের সাথে বাম এবং ডানদিকে একটি কাল্পনিক অর্ধবৃত্তাকার "আঁকতে" প্রয়োজন, তাদের উপর ঘা)।

প্রাণী

প্রি-স্কুলারদের জন্য এই অনুশীলনগুলি শুধুমাত্র সমন্বয়, সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা এবং বক্তৃতা দক্ষতা উন্নত করতে সাহায্য করবে না, তবে প্রাণী জগতের প্রতিনিধিদের নাম এবং তাদের আচরণ মুখস্ত করতেও সাহায্য করবে।

বাচ্চারা, প্রাপ্তবয়স্কদের অনুসরণ করে, বাগ, একটি খরগোশ, একটি ভালুক সম্পর্কে সহজ ছড়া পুনরাবৃত্তি করে এবং প্রয়োজনীয় নড়াচড়া করে।

"কীভাবে বাগ নাচ করে?"

ডান পা দিয়ে টপ-টপ (শিশুরা এক পা দুবার স্টপ করে)।

বাম পা দিয়ে শীর্ষ-শীর্ষ (একই - অন্য)।

উপরে, আমাদের পাঞ্জা উপরে (বাচ্চারা তাদের হাত উপরে তোলে)।

সবার উপরে কে? (পায়ের আঙ্গুলের উপর দাঁড়ানো, ভারসাম্য না হারিয়ে যতটা সম্ভব উঁচুতে প্রসারিত করার চেষ্টা করুন)।

বাচ্চারা, প্রাপ্তবয়স্কদের অনুসরণ করে, ছড়ার শব্দগুলি পুনরাবৃত্তি করে এবং আন্দোলনগুলি সম্পাদন করে:

ছোট খরগোশ বসে আছে (শিশুরা স্কোয়াট)

তার কান নড়াচড়া করে (শিশুরা তাদের মাথায় হাত রাখে এবং এমন একটি আন্দোলন করে যা লম্বা কানের নড়াচড়ার অনুকরণ করে)।

সাদা লেজ কাঁপে,

সে তার নিজের দাঁত বকবক করে।

আমি উঠে বসলাম এবং হিম হয়ে গেলাম (বাচ্চারা তাদের হাতে তাদের হাত ঘষে, যেন নিজেদের উষ্ণ করার চেষ্টা করছে),

গরম করতে হবে।

আসুন আমাদের পাঞ্জা বাজাই (শিশুরা হাততালি দেয়),

আমরা আমাদের ফুট stomp (স্থানে stomp)।

এটা ভালো!

আপনি ভালুক সম্পর্কে সুপরিচিত ছড়াটিও ব্যবহার করতে পারেন "একটি ক্লাবফুট সহ একটি ভালুক বনের মধ্য দিয়ে হাঁটছে।" তারপরে বাচ্চাদের বেশ কয়েকটি ব্যায়াম করতে হবে:

• একটি ভালুকের হাঁটার অনুকরণ;
• নিচে বাঁক, যেন একটি আচমকা পিছনে;
• আপনার হাতের তালু দিয়ে একটি কাল্পনিক বাম্প ধরুন এবং আপনার পকেটে রাখুন।

ধীরে ধীরে, শিশুরা ছড়া শিখবে এবং অভিভাবকের সাহায্য ছাড়াই বলবে।

কবিতার সমস্ত শব্দ অবশ্যই স্পষ্টভাবে উচ্চারণ করতে হবে যাতে শিশুর একটি ইতিবাচক উদাহরণ থাকে। তাই অভিভাবকদের অনুশীলন করা উচিত।

পাঠের সময়কাল সপ্তাহে দুবার প্রায় 30 মিনিট। যদি সমস্যা হয়, স্পিচ থেরাপিস্টের সাথে চুক্তিতে, প্রশিক্ষণ সেশনের সংখ্যা বাড়ানো যেতে পারে।

নতুন কাজ

ধীরে ধীরে, আপনি কাজগুলিকে জটিল করতে পারেন: বাচ্চাদের কাছে সাধারণ বিষয়বস্তুর একটি ছড়া পড়ুন (উদাহরণস্বরূপ, অগ্নিয়া বার্তোর "হাতি" বা "ছাগল") এবং অর্থের সাথে উপযুক্ত আন্দোলন নিয়ে আসতে তাদের আমন্ত্রণ জানান। অসুবিধা দেখা দিলে, অভিভাবক সঠিক পথে নির্দেশ দিতে পারেন।

লগরিদমিক্স সহ ক্লাসগুলি একটি দরকারী অভ্যাসে পরিণত হওয়া উচিত, কারণ, তাদের সুস্পষ্ট উপযোগিতা ছাড়াও, তারা শিশুকে সত্যিকারের আনন্দ দিতে সক্ষম হয়, তাকে মজা করতে এবং দরকারীভাবে সময় কাটাতে সহায়তা করে। পিতামাতাদের মনে রাখা উচিত যে প্রত্যেকের জন্য উপযুক্ত এমন কোনও একক প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম নেই - শিশুর বিকাশের স্তরের উপর নির্ভর করে পাঠটি পৃথকভাবে তৈরি করা হয়। লগারিদমিক ব্যায়াম শুধুমাত্র একটি দীর্ঘ সময়ের পরে একটি ইতিবাচক ফলাফল দেয়, কিন্তু অর্জিত প্রভাব এমনকি সবচেয়ে সন্দেহপ্রবণ পিতামাতাকে অবাক করে দিতে পারে।