Tiyatro çemberinde sahnelenmek için peri masalları. Çocuk masalları senaryoları

div > .uk-panel", satır:true)" data-uk-grid-margin="" data-uk-scrollspy="(cls:"uk-animation-slide-left uk-invisible", hedef:"> div > .uk-panel", gecikme:300)">

Öyle oldu ki, 20. yüzyılda Rusya'da güzel dini bayramlar çocukların hayatından çıkarıldı: Paskalya, Noel, Melek Günü. Bir çocuğun doğum gününü muhteşem bir şekilde kutlayın veya Yılbaşı uygunsuz ve çoğu zaman imkansız olarak kabul edilir. Yetişkinler, çocukların doğum günlerini aile şölenlerine dönüştürdü. Aynı zamanda, hediyeleri bir kural olarak sıralayan olayın küçük kahramanları köşede sıkıldı.
Son 5-10 yılda hizmet sektörünün gelişmesiyle birlikte çocuk tatil etkinlikleri düzenlemeye ilgi nihayet yeniden ortaya çıktı. Bir çocuğun hayatındaki herhangi bir olayı bir peri masalına dönüştürebilecek özel ajanslar oluşturulmaya başlandı: doğum günü, birinci sınıfa giriş veya ilk süt dişinin kaybı. Artık profesyonel animatörleri, yani eğlence programları düzenleme uzmanlarını herhangi bir tatile davet edebilirsiniz. Ancak, ebeveynlerin kendi çabalarıyla yaratılan bu tatillerin daha az ve muhtemelen daha fazla değeri yoktur.
Geleneksel olarak, çocuk animasyonu, yani eğlence, programlar karakter ve muhteşem olarak ayrılabilir. Karakter programları bize Amerika'dan geldi, Hollywood filmlerinden yaygın olarak biliniyorlar. Çocuklar için, yaşları ve sayıları ne olursa olsun, bir animatör davet edilir - toplanan konukları balonlardan figürinler yaparak eğlendiren bir palyaço (palyaço) komik yarışmalar ve hileler gösterir. Ülkemizde palyaço yerine Pamuk Prenses, Kolobok, Malvina veya tanınmış halk veya edebi masalların başka bir parlak karakteri rol alabilir.
Karakter programlarının avantajı, maliyet etkinliğidir ve en önemli dezavantajı, bu tür programların 4 yaşından küçük çocuklar ve çok büyük şirketler için uygun olmamasıdır. Bir animatör fiziksel olarak bu çocuklara yeterince ilgi gösteremez ve hatta onları takip edemez. Ayrıca, bir animatör, kural olarak, çeşitli olayları ima etmeyen aynı tür senaryoya sahiptir. Bu palyaçonun arkadaşlarından birinin doğum gününü bu programla geçirdiği ortaya çıkarsa, çocuğunuzun ne kadar hayal kırıklığına uğrayacağını hayal edin.
Tabii ki, muhteşem bir eğlence programı, çocukların tatilleri için en uygun olanıdır. Böyle bir program, masallara dayanan bir tiyatro gösterisidir. Birkaç animatör tatilin başında entrika yaratır: örneğin, içinde hediye olan bir çanta çalınır veya güzelliklerden biri büyülenir. Ayrıca çocuklar, oynanan masalsı olayların en önemli katılımcıları olurlar. Oyunlar ve yarışmalar sürecinde sorunu çözmesi, hazineyi bulmasına yardım etmesi veya prensesin büyüsünü bozması gereken çocuklardır.
Muhteşem bir program düzenlemek için biraz çaba sarf etmeniz gerekiyor. Amerikan sistemine dayalı bir animatör, cephaneliğinde bir dizi tipik oyun ve yarışmaya sahip olarak önceden hazırlık yapmadan performans gösterebiliyorsa, “muhteşem” bir doğum günü için bir senaryoya ihtiyaç vardır. Senaryo, konukların tüm isteklerini ve doğum günü erkeğinin bireysel özelliklerini dikkate alabilir. Böylece, en küçükler Winnie the Pooh ile bir tatil ayarlayabilir, daha büyük bir kızı gerçek prensesler balosuna davet edebilir ve bir oğlana bir korsan partisi veya uzay maceraları sunabilir.
Çerçevesinde çocuklara bir kukla gösterisi gösterilirse, masal programı daha da ilginç hale gelecektir. Kukla gösterilerinin avantajı, kural olarak, hepsinin çocukların bildiği ve sevdiği masallara dayanmasıdır. Bir peri masalının insan ruhunun en derin katmanlarına dokunduğu ve çocukların temel insani değerleri öğrenmesine yardımcı olduğu iyi bilinmektedir. Bir kukla peri masalı, bir çocuğa düşünmeyi, kahramanların eylemlerini değerlendirmeyi, etik normları özümsemeye yardımcı olur, hafıza ve konuşmayı geliştirir. Masalların ritmik ve melodik dili, tekrarlar ve sabit dönüşler bakımından zengin (“bir varmış bir yokmuş”, “kaçak tavşan”, “tilki kardeş”) gerçek bir sihir atmosferi yaratır.
Birçok ebeveyne, kendi başına bir tatil düzenlemenin imkansız olduğu görülüyor, profesyonel animatörleri davet etmek gerekiyor, ama öyle değil. Kim, eğer ebeveynleri sevmiyorsa, çocuklarının hayallerini ve özelliklerini en iyi bilenler! Biraz boş zamanınız varsa ve masal karakterlerinin rollerini denemeye hazır en az iki arkadaşınız veya akrabanız varsa, “muhteşem” bir doğum günü geçirmek için ihtiyacınız olan her şeye sahipsiniz.
Bir çocuğun doğum gününü gerçekten unutulmaz bir olay haline getirmek nasıl?
Her şeyden önce, çocuğun yaşını dikkate almanız gerekir. Yılın başlangıcını ve iki yılı kutlamak en iyisidir. aile çevresi. Bu günün ana karakterinin akraba değil, bir çocuk olduğunu unutmayın. Bu nedenle, mutfakta uğraşmak yerine, bebeğin şenlikli bir ruh haline sahip olduğundan emin olun. Çocuğun bir şeyi anlamak için çok küçük olduğunu düşünmeyin. Bu yaşta, çocuğun beyni herhangi bir bilgiyi hevesle emer ve herhangi bir küçük şey bebeğin entelektüel gelişimine katkıda bulunur.
İlk iki doğum gününü kutlamak için, çok fazla duygu, hatta olumlu olanlar bile bebeği yoracağından, gürültülü eğlence düzenlememelisiniz. Bir animatör davet etmeyin - çocuklar genellikle yabancılardan korkar. Anne veya büyükannenin tatilin ev sahibi olarak hareket etmesi daha iyidir. Aynı nedenle, hiçbir durumda maske takmayın ve sahne makyajı kullanmayın: çocuk sizi tanımayabilir ve korkabilir. Çocuğunuza bildiği bir hikayeye dayanan basit bir kukla gösterisi gösterin. "Kurochka Ryaba" veya "Teremok" olabilir. "Karavai" oynayın ve düzenleyin komik yarışmalar akrabalar için.
İlk iki doğum günü kutlamalarına çocuk misafirleri davet etmek gerekli değildir. Bu tür çocuklar, yaş özellikleri nedeniyle hala birlikte oynamayı bilmiyorlar. Bütün akşamı aynı oyuncağa ihtiyacı olan çocukları ayırmaya adamak istemiyorsanız, sadece akrabaların çocuklarını arayın ve o zaman bile üçten fazla değil.
eğer teşekkürler çocuk Yuvası ve gelişen kurslar, çocuğunuz sosyal ve sosyalleşme deneyimine sahip, o zaman zaten 3. doğum gününde gerçek bir eğlence programı düzenleyebilirsiniz. Animatörleri evinize veya doğum gününüzü kutlamayı planladığınız her yere davet edebilir veya bir anaokulunda tiyatro kutlaması düzenleyebilirsiniz.
Kendi tecrübelerime dayanarak 3-4 yaş arası çocuklar için 1-1,5 saat süren bir programın optimal olduğunu düşünüyorum. Bir doğum günü çocuğu için bir gösteri programı için bir senaryo seçerken, yaşının altındaki entelektüel olarak aşırı gelişmiş çocukların bile olduğunu unutmayın.
4 yıl, çoğunlukla pasif katılımcılarsa daha ilginçtir. Animatör tarafından verilen talimatları takip edebilirler, ancak çocukların henüz rol yapma becerilerini geliştirmedikleri için doğaçlama yapmaları ve bir peri masalı konusuna alışmaları zordur. Çocukların eğlence programına katılımı, önemli anlarda animatörün onlara kahramana yardımcı olmak için cevaplanması gereken soruları sorması veya çocukları minimum rekabetçi önyargı ile kesin olarak tanımlanmış bir eylemi gerçekleştirmeye teşvik etmesi gerçeğiyle sağlanır.
Özel bir eğlence merkezinden veya kulüpten animatörleri davet ederseniz, fia kostümlerine, repertuarına ve hatta animatörün cinsiyetine dikkat edin. 5 yaşın altındaki çocuklar için herhangi bir rol, hatta erkek - bir palyaço veya Noel Baba - bir kadın tarafından oynanmalıdır. Erkek oyuncular her zaman çocuklarla ortak bir dil bulamazlar ve çocuklar bir yetişkinin sertliğini ve doğallığını anında hissederler. Tatil senaryosuna önceden aşina olmanız daha iyidir, bu hoş olmayan sürprizlerden kaçınmanıza yardımcı olacaktır.
Yetişkinler genellikle 3-4 yaşındaki bebeklerin çoğunun sadece Babu Yaga veya Barmaley'den değil, aynı zamanda herhangi bir palyaçodan da korktuğunu bilmezler. Kendinizi bir çocuğun yerine koyun: birdenbire yüksek sesli parlak takım elbiseli, kırmızı burunlu ve yüzünde akla hayale sığmaz bir yüz buruşturma - bir ağız ya da ağız - odaya girer. Bu nedenle, yalnızca nazik ve tanıdık karakterler 3-4 yaşındaki çocukları eğlendirmelidir - İyi Peri, Külkedisi, hikaye anlatıcısı Büyükanne veya Cat Kotofeevich veya Lisa Patrikeevna gibi hayvanlar. Yine de bir palyaço davet etmek istiyorsanız, fotoğraflardan en az sahne makyajına sahip olanı seçin.
4. yıl dönümünden itibaren eğlence programı biraz entrika açabilirsiniz: Snow Maiden'ın büyüsünü bozmanız veya çalınan sihirli sandığı bulmaya yardım etmeniz gerekir. Nasıl büyük çocuk, arsanın karmaşıklıkları ne kadar parlak ve karmaşık olmalıdır. 4 yaşında, bir çocuk zaten kendisi ve bir masal kahramanı arasında paralellikler kurabilir, hikayenin gelişimine kendi eklemelerini yapabilir.
5 yaşından itibaren çocuklar etkinliklere kişisel olarak katılmak isterler, bu nedenle 5-8 yaş arası çocuklar için eğlence programı daha uzun sürebilir - 1,5-2 saat ve 8-12 yaş arası çocuklar için - 2,5 saat. Senaryo, sırayla, doğum günü kişisi güçlü, kendine güvenen küçük bir adam, zor durumlarda kazanan gibi hissedecek şekilde olmalıdır. Bu tür muhteşem programlar çocuğun olumlu "Ben" ini oluşturur, yeteneklerini gerçekleştirmeye ve bunları uygulamanın yollarını bulmaya yardımcı olur.
Tatilde 5-8 çocuk toplanırsa iki animatör onlarla çalışmalı, 8'den fazla çocuk varsa üçüncü bir animatöre ihtiyaç vardır. Çocuklar büyüdükçe, daha fazla animatör davet etmek mantıklıdır, çünkü çocuklar için tiyatro programı parlak bir kişiliğe sahip karakterlerle dolu olmalıdır.
4 yaşından büyük çocuklara yönelik bir programda, olumsuz bir karakter kullanmak zaten mümkündür, ancak rolü, olumlu bir karakterle "dengelenmiş" olmalıdır. Örneğin, Baba Yaga ve Bilge Vasilisa veya Barmaley ve Külkedisi kutlamada bulunur. Olumsuz bir görüntüyü temsil eden bir animatör (Baba Yaga) tatil senaryosu çerçevesinde her türlü sıkıntıyı düzenler ve olumlu bir karakter rolünü oynayan bir animatör (Bilge Vasilisa) çocukların birleşmesine ve kötülükle mücadelede yeteneklerini göstermelerine yardımcı olur. .
4 yaşından büyük çocuklar, programa yetişkin animatörlerin yanı sıra bir çocuk animatörünün de katılmasından hoşlanır. Birçok tiyatro stüdyolarışimdi tamamen bir çocuk oyuncunun katılımına dayalı programlar sunuyorlar: Snegurochka ile bir asistan Hare, makul Malvina ve şanssız Pinokyo, vb. Evde bir eğlence programı düzenleyerek, güvenle çekebilirsiniz. abla doğum günü veya genç yeğeni.
7 yaşından büyük çocuklar için bir program için herhangi bir karakter seçmenin mümkün olduğunu not ediyorum. Kızlar genellikle peri prenseslerini ve perileri, erkekler ise korsanları veya soyguncuları görmek ister. Herhangi bir süper kahramanın katılımıyla bir tatil düzenlemenizi önermiyorum. İlk olarak, çocuklar Batman'in kesinlikle havalanacağını ve Örümcek Adam'ın bir ağ fırlatacağını umarak bu tür karakterlere aşırı umut veriyorlar. Animatörün bunu nasıl yapacağını bilmediği ortaya çıkınca çocuklar hayal kırıklığına uğrar. İkincisi, süper kahraman doğum günü partileri genellikle genel bir isyanla sonuçlanır ve çocuklar tatilin sonunda neredeyse kontrol edilemez hale gelir.
Şimdi konuk seçimi ile ilgili. 5-8 yaş arası çocuklar, yaşları yakın (artı veya eksi 2 yaş) çocukların yanında en rahattır. 8-10 yaş arası okul çocukları genellikle bahçedeki gürültülü bir sınıf arkadaşları ve arkadaş grubunu tatile davet eder. Maksimum 15 çocuk olmak üzere konuk sayısını 10-12 ile sınırlamaya çalışın. Deneyimlerin gösterdiği gibi, tamamen "erkek" doğum günleri ancak tatildeki çocuk sayısı doğum günü kişisiyle birlikte 5 kişiyi geçmediğinde mümkündür. Aksi takdirde, herhangi bir oyun kimin daha güçlü olduğuna dair bir açıklama veya "süper kahramanlar" mücadelesi ile sona erer.

Materyal, yazar tarafından tanınmış masallara dayanan dört senaryo içerir: C. Perrault'un "Kırmızı Başlıklı Kız" masalının senaryosu, V. Suteev'in eserinin senaryosu "Kim miyav dedi", masal için senaryo "Belarusça Altında Halk Hikayesi"Spikelet". Her senaryo, sahnenin kısa bir açıklamasına, numaralandırmaya sahiptir. aktörler, şiirsel biçimde rollerle boyanmış karakterlerin sözleri.

C. Perrault'nun “Kırmızı Başlıklı Kız” masalının senaryosu.

Karakterler: Kırmızı Başlıklı Kız, kurt, büyükanne, oduncular.

Manzara: orman, ev.

Hareketler: Küçük Kırmızı Başlıklı Kız yol boyunca yürüyor.

lider: Bir zamanlar bir kız varmış ve herkes ona Kırmızı Başlıklı Kız derdi, annesi büyükannesinden ziyaret etmesini istemiş, ona bir kap tereyağı ve turta vermiş. Bir kız yolda yürür, şarkılar söyler, çiçek toplar ve onunla bir kurt karşılaşır.

Kurt:

büyükannemi ziyaret edeceğim
Ona turta getiriyorum.

Kurt:

Bu yolda ise
Gideceksin.
Çabuk, çabuk, büyükannenin evine geleceksin.

yoldan aşağı gideceğim
Yakında büyükannemi ziyaret edeceğim.
Yakında büyükannemi ziyaret edeceğim.
ona bir otel getireceğim

Hareketler: Neşeyle gülüyor, yol boyunca koşuyor.

Kurt:

bir kızı aldatacağım
Önce eve geleceğim.
Kısa yol boyunca
Çabuk, çabuk, koşacağım.

Hareketler: ellerini ovuşturur, mutlu bir şekilde gülümser, kısa bir yoldan kaçar. Kurt eve yaklaşır, kapıyı çalar.

Nene:

kapıyı kim çalıyor
Adam mı geldi yoksa canavar mı?

Kurt:

ben senin torununum
Sana bir otel getirdim. (İnce ses.)

Nene:

ipi çek
Yukarı çekin ve kaynatın.

Kurt:

Şimdi kapıyı açacağım.
Büyükannemi hemen yutacağım.

Hareketler: Kapıyı açar, büyükannesini yer, şapkasını giyer ve yatağa uzanır. Kırmızı Başlıklı Kız gelip kapıyı çalar.

Kurt:

kapıyı kim çalıyor
Adam ya da canavar geldi.

ben senin torununum
Sana bir otel getirdim.

Kurt:

ipi çek
Yukarı çekin ve kaynatın.

Hareketler: Kırmızı Başlıklı Kız eve girer, büyükannesine yaklaşır.

K.Ş: Büyükanne, büyük gözlerin var.

Kurt: Seni daha iyi görebilmek için.

K.Ş: Büyükanne, büyük kulakların var.

Kurt: Bu daha iyi duymak için.

K.Ş: Büyükanne, büyük bir ağzın var.

Kurt: Seni yemek için dostum.

Hareketler: Kurt kızın üzerine atlar, o saklanır.

lider: Kurt kızı yutmuş, ama neyse ki oduncular geçip gitmiş, evde bir ses duymuş, koşarak büyükanneyi ve Kırmızı Başlıklı Kız'ı kurtarmış.

Ağaç kesen kimse:

Dünyanın yarısını dolaşsan bile
Bizi daha güçlü bulamayacaksın.
Herkese yardım etmek için acele ediyoruz
Herkesi kurtarmak istiyoruz.

V. Suteev'in çalışması için senaryo "Kim miyav dedi".

Karakterler: Köpek yavrusu, horoz, fare, yetişkin köpek, arı, balık, kurbağa, kedi yavrusu.

Hareketler: Köpek yavrusu odada uyur.

lider:

Kanepenin yanındaki halıda uyuyan köpek yavrusu.
Aniden birinin "Miyav!" dediğini duydum.
Köpeğe baktım - kimse yoktu.
Muhtemelen beni bir rüyada gördü.
Ve rahatça halıya uzanın.
Gözlerini kapat ve tekrar duy
Sessizce birisi "miyav-miyav" - dedi.
Köpek yavrusu ayağa fırladı ve etrafına baktı
Ama masanın altında ve yatağın altında kimse yok.

Köpek pencere pervazına tırmandı, bahçede yürüyen bir horoz gördü.

Köpek yavrusu:

Uyumama izin vermeyen oydu.
"Miyav" demedin mi?

Horoz:

aniden sarhoş olursam
Sonra bağırırım: “ku-ka-re-ku”!

Köpek yavrusu:

Kim uyumama izin vermedi?
Kim "miyav miyav" dedi

lider: Aniden, verandada biri "Miyav" dedi.

"O burada": dedi köpek yavrusu,
Hemen kumu kazmaya başladı.
Orada bir fare gördü.
Ve çok yüksek sesle havladı.

Köpek yavrusu:

Uyumama izin vermeyen oydu.
"Miyav" demedin mi?

Fare:

Hayır, bunu söylemiyorum.
Ah, korkuyorum, koşuyorum.

Hareketler: Fare kaçar ve köpek yavrusu durur, düşünür. Biri yine “Miyav” diyor.

Köpek yavrusu:

Biri "miyav" diyor.
Kulübenin ayakta olduğunu görüyorum.
Oraya bir bakacağım.

Hareketler: Köpek kulübenin etrafında koşar ama kimseyi bulamaz. Aniden, büyük tüylü bir Köpek onu karşılamak için dışarı atladı.

Köpek: R-r-r-r-r-r-r-r

Köpek yavrusu:

sadece bilmek istedim
Kim burada: "Miyav", söyleyebilir.

BEN? Gülen Köpek Yavrusu!
Nasıl söyleyebilirdim?

Hareketler: Tüm gücüyle, köpek yavrusu bahçeye koştu ve orada bir çalının altına saklandı.

lider: Ve sonra tekrar duyuldu: "Miyav" Köpek yavrusu çalının altından baktı, Tam önünde çiçeğin üzerinde tüylü bir arı oturdu.

Köpek yavrusu:

"Miyav" dediği kişi bu.
Benden uçup gitmeyecek.

Hareketler: Köpek yavrusu arıyı dişleriyle yakalamaya çalışır.

Bal arısı: Vay be! Şimdi üzgünüm.

lider: Köpek yavrusu korktu, koştu ve arı onu takip etti. Köpek yavrusu gölete koştu - ve suya! Köpek yavrusu su yüzüne çıktı, Arı gitmişti. Havuzda bir balık yüzüyordu. Ve sonra biri tekrar dedi: "Miyav"

Köpek yavrusu:

"Miyav! Miyav!" diyorsun.
Peki, nereye gidiyorsun?

Hareketler: Balık sessizce yüzer, vıraklama duyulur, bir kurbağa belirir.

Köpek yavrusu:

"Miyav" yine kim dedi?
Bilmek istediğim buydu.

Kurbağa:

herkesin bilmesi gereken bu
Balıklar her zaman sessizdir.

Hareketler: Kurbağa suya atlar ve köpek yavrusu eve gider. Kanepenin yanındaki halıya uzanır. Ve aniden duyar: "Miyav"

lider: Köpek ayağa fırladı, etrafına baktı, pencere kenarında tüylü bir kedi oturuyordu.

Kedi:"Miyav"!

lider: Köpek yavrusu ayağa fırladı ve havladı: "Aw-aw-aw." Sonra tüylü Köpeğin nasıl hırladığını ve hırladığını hatırladı: "R-r-rr." Kedi tısladı ve pencereden atladı. Ve Köpek halısına döndü ve uyumak için uzandı. Artık kimin "Miyav" dediğini biliyordu!

V. Suteev'in “Mantarın Altında” masalının senaryosu.

Sahne dekorasyonu: orman temizleme, mantar, bulut.

Karakterler: karınca, kelebek, fare, tavşan, tilki.

lider: Bir açıklığın üzerinde bir bulut durdu. Aniden yağmur yağmaya başladı: damla-damla-damla. Ve çayırda bir mantar büyüdü. Sadece çok küçük bir mantar vardı. Mantar yağmurda sevindi. Bir karınca açıklıkta sürünür. Yağmurdan memnun değil, ıslanmış.

Karınca:

Koşuyorum, koşuyorum, koşuyorum.
yağmurdan kaçmak istiyorum
Yağmur giderek şiddetleniyor.
Yakında mantarın altına saklanacağım.

Karınca mantarın etrafında koşar, inceler ve saklanır.

lider:

Karınca mantarın altına saklandı
Ve damla-damla-damla yağıyor.
Bir kelebek çayıra uçtu
Hepsi ıslandı, bir mantar gördü, sevindi.

Kelebek:

Uçtum, çırpındım.
Çiçekleri tozlaştırdım.
Rüzgâr bir bulut getirdi.
Sen beni koru, mantar.
Hepsi yağmurdan ıslak
Şimdi uçamam.

Kelebek mantarın etrafında uçar, kanatlarını çırpar.

Karınca:

Mantar çok küçük.

Kelebek:

fazla yer kaplamayacağım
Yağmur bitti, ben gidiyorum.

Kelebek bir mantarın altına saklanır. Bir şarkı söyle:

.

lider: Küçük bir fare açıklığa çıktı, kürk mantosu ıslandı, kuyruğu titredi. Yağmurdan saklanacak bir yer arıyorum.

Fare:

yağmurdan kaçtım
Cilt için ıslak.
koşuyorum ve bakıyorum
Nereye saklanabilirim.
bana yer yok mu
Arkadaşlar acele edin.

Karınca:

Mantar çok küçük
Burası çok kalabalık olacak.

Fare:

sadece kenarda duruyorum
Palto kuru, ben gidiyorum.

Fare mantarın altında saklanıyor.

lider:İşte bunlardan üçü mantarın altında.

Herkes şarkı söylüyor:

Mantarın altında durmak eğlenceli, eğlenceli
Harika, yağmuru beklemek harika.

lider: Tavşan koşuyor, nefes nefese. Biri onu kovalıyor gibi görünüyor.

Tavşan:

Tilki beni kovalıyor
beni saklayın arkadaşlar
saklanmama yardım et
Beni tilkiden kurtar.

Mantarın etrafına atlar, titriyor, etrafa bakıyor.

Karınca:

Mantar çok küçük
Burası çok kalabalık olacak.

Tavşan:

seni buraya itmeyeceğim
Fazla yer kaplamayacağım.

Tavşan bir mantarın altına saklanır.Herkes şarkı söylüyor:

Mantarın altında durmak eğlenceli, eğlenceli
Harika, yağmuru beklemek harika.

lider: Tilki açıklığa çıkar, etrafına bakar, mantara yaklaşır.

Tilki:

Tavşan burada saklanamaz
Çok küçük bir mantar.

Herşey: Evet, evet, evet, çok küçük bir mantar.

Tilki:

tavşanı kaçırmayacağım
Başka bir yere bakacağım.

Mantarın altında durmak eğlenceli, eğlenceli
Harika, yağmuru beklemek harika.

lider:

Yağmur yağdı ve geçti
Şarkı söylemek, gülmek var.
Arkadaşlar şaşırmış
Bir mantar gibi hepsini sakladı.
kurbağa dört nala koştu
Mantara baktı, dedi ki:

Kurbağa:

Yağmur mantar gibi olurken
Mantar büyüdü ve büyüdü.

Evet, evet, evet, hepimiz yağmurdan kaçtık
Biz her zaman arkadaş kalacağız
Sonuçta, dostluk olmadan yaşayamayız.

Belarus halk masalı "Spikelet" için senaryo.

Karakterler: Horoz, fareler Cool, Vert.

Hareketler: Horoz avluya çıkar, süpürür ve fareler oynar.

lider: Bir zamanlar iki küçük fare vardı, Cool ve Vert. Evet horoz sesli boğaz.

Fareler bütün gün şarkı söyledi ve dans etti
Döndüler ve döndüler.
Ve horoz erken kalktı,
işe aldı.
Avlu bir kez süpürüldü
Şarkılarını söyledi.
Petya'nın sesi
Aniden bir spikelet buldu.

horoz

Hey küçük fareler gel
Bak ne buldum.

fareler: Değirmene alınmalı ve harmanlanmalıdır.

horoz

Değirmene kim gidecek?
Spikeleti kim taşıyacak?

fareler: Ben değilim! Ben değilim!

horoz

değirmene gideceğim
Ben spikelet taşıyacağım.

lider:

Horoz çalışmaya başladı.
Ah, onun için kolay bir iş değildi.
Ve fareler bast ayakkabı oynadı,
Horoz hiçbir işe yaramadı.

lider: Horoz geri döndü ve fareleri çağırdı.

horoz

Hey küçük fareler gel
İşe bak.
değirmene gittim
Spikelet harmanladı.

fareler: Unu öğütmek zorundasın.

horoz Kim dayanacak?

fareler: Ben değilim. Ben değilim.

horoz TAMAM. Gideceğim.

lider:

horoz çok çalıştı
Ve fare Krut eğlendi.
Ve küçük fare Vert şarkı söyleyip dans etti.
Horoz geri döndü ve fareleri çağırdı.

horoz

Hey küçük fareler, gelin
İşe bak.
değirmenden geldim
Tahılı un haline getirdi.

fareler:

Hey horoz! Aferin!
Hamuru yoğurmanız ve turta pişirmeniz gerekir.

horoz Kim börek pişirecek?

fareler: Ben değilim. Ben değilim.

horoz Görünüşe göre zorundayım.

lider:

Horoz devraldı.
Fırını ateşe verdi ve hamuru yoğurdu.
Turta pişirin.
Fareler de zaman kaybetmedi.
Şarkı söylediler, dans ettiler, neşeyle oynadılar.
Pastalar pişirildi, masanın üzerinde soğutuldu,
Farelerin çağrılmasına gerek yoktu
Kendileri koştular.

horoz

Bekleyin bekleyin!
İlk önce bana söyle
spikeleti kim buldu
Ve tahılı harmanladı
Değirmene kim gitti?

fareler: Hepiniz. Hepiniz.

horoz Ve sen ne yaptın?

lider: Ve farelerin söyleyecek hiçbir şeyi yok. Masadan ayrıldılar ama horoz onları tutmuyor. Bu tür mokasenleri turtalarla tedavi edecek hiçbir şey yok.

Hareketler: Fareler üzgün, kalk ve masayı terk et.

Anaokulunda daha fazla ders:
"Damlacık" (plastikineografi)
Daha büyük okul öncesi çocukların bilişsel aktivitelerini geliştirmenin bir yolu olarak didaktik oyun
Okul öncesi çocukların konuşmalarının gelişiminde küçük folklor formlarının kullanımı

Rus halkının hayatı ve geleneksel hayatı hakkında materyallere dayalı çocukların ve ebeveynlerin katılımıyla tatil senaryosu "Eğlence ve iş yan yana yaşıyor"
"İnsan ve koruması" kılavuzu, okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocuklarda kültürel ve hijyenik becerilerin eğitimine ayrılmıştır.

S. Mikhalkov'un şiirine ve M. Yu. Kartushina'nın "Tailor Hare" masalına dayanan ayette tiyatro sahnelemesi. Daha eski - hazırlık grubu

Çocuklar masal dinlemeyi ve okumayı severler. Ve amatör performanslarda kendilerini oynamayı seviyorlar. Bu nedenle, ilkokul çocukları için bir peri masalı sahnelemek sadece okul çocukları-seyirciler için bir zevk değil, aynı zamanda küçük sanatçılar için de büyük bir neşedir. Sadece performans için betiği doğru yazmak önemlidir.

Çocuklar için modern masalların hedef yönü

İzleyiciye sıradan, iyi bilinen bir hikaye sunamazsınız. İlkokul çocukları için bir peri masalının dramatizasyonu, geleneksel bir arsaya ancak belli belirsiz bir şekilde benzeyebilir. Yani, tanınmış aktörler performansa katılır, ancak arsanın önerdiğinden biraz farklı davranırlar. Bu tür yapımlara yeni bir şekilde masal denir.

Genellikle, ilkokul çocukları için bir peri masalı sahnelemek bazı görevleri yerine getirir. Ya eğlendirir, ya eğitir ya da öğretir. Bu, yönünü belirlemenizi sağlar. Örneğin, ilkokul çocukları için bir peri masalı sahnelemek müzikal, matematiksel, coğrafi, mizahi, çevresel olabilir. Bununla birlikte, tüm görevlerin formülasyonda birleştirildiği böyle bir simbiyoz elde etmek gerekir: eğitici, eğitici ve eğlendirici.

Klasiklerin edebi eserlerini sahnelemek çok faydalıdır. Bu tür performanslar çocukların sanatsal beğenisini geliştirir ve onları ruhsal olarak zenginleştirir.

Puşkin'in masalının dramatizasyonu

İlkokul çocukları için favorilerden biri "Balıkçı ve Balık Masalı" dır. Burada senaryo yazarının özel çaba göstermesine gerek yoktur, çünkü eserin tüm sözlerini değiştirmeden bırakmak gerekir.

Ama yazarın sözleriyle ne yapmalı? Performansa başka bir karakter katmak en iyisidir - hikaye anlatıcısı. Bunu yapmak için kızlardan biri Rusça giyinmiş halk kostümü- bir sundress ve bir kokoshnik - ve onu panjurlu bir pencerenin yanına oturturlar. Bu anlatıcı metni "yazardan" okuyacaktır.

Rus halk masalı "Tilki ve Tavşan"

Sinsi Chanterelle'in basit kalpli Tavşanı evden nasıl attığına dair iyi bilinen hikayeden ilginç bir müzikal peri masalı yapabilirsiniz. İlkokul çocukları için böyle bir halk masalının sahnelenmesi, hem izleyicilere hem de oyunculuk katılımcılarına hitap edecek.

Tavşan büyük küplerden bir kulübe yapar ve "Birlikte yürümek eğlencelidir" melodisine bir şarkı söyler.

Şarkı, hayattaki çalışkanlara yardım eder,

Hayatta şarkı, hayatta şarkı

Onunla bir ev inşa etmek, inan bana, çok eğlenceli!

Çok komik! Çok komik!

Ve yakında sağlam, güçlü bir ev inşa edeceğim,

Sert kıştan korkmayacağım!

Bir kez bir tahta, iki tahta - bir merdiven olacak,

Bir kelime, iki kelime - bir şarkı olacak !!!

Fox çıkıyor. Parmağını Bunny'ye doğrultuyor ve gülüyor, sonra gülmekten karnını tutarak kaçıyor.

Kış kılığına girmiş bir kız dışarı çıkar ve karı taklit eden bir kovadan pamuk topları saçar. Koro, kar yağışı, kış havası hakkında bir kış şarkısı söylüyor.

Tilki karton kutuyu ters çevirir ve üzerine pamuk topları bir yığın halinde koyar.

Ayı ve Tavşanın Hasadı Nasıl Kaldırdığının Öyküsü

Dramatizasyon eğitici ve eğitici olabilir sonbahar peri masalıçalmanın kötü olduğunu öğrendikleri ilkokul çocukları için, ancak çalışarak başarıya ulaşabilirsiniz.

Hikayenin konusu şu. Tavşan tutkuyla oynuyor bilgisayar oyunu. Ormandan inleyen ve inleyen Ayı topallıyor. Tavşan'ın yanına oturur ve köyde arıcıdan bal çalmaya çalışırken köylülerin onu yakaladığını ve sallanan kollarla dövdüğünü söyler.

Sonra Tavşan düşünür: “Açlıktan ölmemek için ne yapılmalı?” Ve internete bir istek girer. Ve cevabı alır: "Kendi mahsulünü yetiştirmelisin!" Ayı ile birlikte, bunu en iyi nasıl yapacaklarıyla ilgileniyorlar. Ve bunun için toprağı kazmanın, yataklara tohum ekmenin ve onları sulamanın, yabani otları çıkarmanın gerekli olduğunu öğrenirler.

İlk başta başarısız olmalarına izin verin. Ve sonra Pomodoro Kraliçesi beceriksizliğe gelir. Onun katı rehberliği altında hayvanlar iyi durumda. Ve sonbaharda büyük bir havuç mahsulü alırlar!

Hikaye yalan mı? Hayır, ipucu!

Aslında, bir peri masalı performansları hazırlarken, senarist, karakterleri ilgilendiren tüm olgusal materyalleri dikkatlice incelemelidir. Örneğin, Tavşan'ın ormanda bilgisayar oynadığı gerçeği açıkça yanlıştır. Ancak, tüm çocuklar bunu anlar. Bu nedenle, bu tür fanteziler peri masallarında oldukça kabul edilebilir.

Aynı şey Domates Kraliçesi için de geçerli. Doğada böyle bir canlının olmadığı gün gibi ortada! Bu muhteşem bir fantezi.

Ancak kirpilerin sebze ve meyve yediği, sütü sevdiği metin bilgisine girmek buna değmez. Aslında, zararlı olan tam da bu tür yalanlardır. Sonuçta, kirpi yırtıcı hayvanlardır, esas olarak fareler, tırtıllar, solucanlar, uyuşmuş amfibiler ve sürüngenlerle beslenirler ve hatta bazen yılanları yerler. Kirpi, meyveleri ve meyveleri de yiyebilir, ancak yalnızca başka yiyecek yoksa.

Masaldaki malzeme doğru sunulursa, kirpiyi eve alan çocuklar onu ısrarla elma ve salatalık ile beslemeyecektir. Büyük olasılıkla, ona biraz kıyılmış et, balık sunacaklar.

Bir peri masalı aracılığıyla çocukların ufkunun bu şekilde genişlemesi gerekir.

C. Perrault'nun “Kırmızı Başlıklı Kız” masalının senaryosu.

Karakterler: Kırmızı Başlıklı Kız, kurt, büyükanne, oduncular.

Manzara: orman, ev.

Hareketler: Küçük Kırmızı Başlıklı Kız yol boyunca yürüyor.

lider: Bir zamanlar bir kız varmış ve herkes ona Kırmızı Başlıklı Kız derdi, annesi büyükannesinden ziyaret etmesini istemiş, ona bir kap tereyağı ve turta vermiş. Bir kız yolda yürür, şarkılar söyler, çiçek toplar ve onunla bir kurt karşılaşır.

Kurt:

merhaba merhaba kız
Nereye gidiyorsun.
Sepette ne var, lezzetlisini taşıyorsun.

büyükannemi ziyaret edeceğim
Ona turta getiriyorum.

Kurt:

Bu yolda ise
Gideceksin.
Çabuk, çabuk, büyükannenin evine geleceksin.

yoldan aşağı gideceğim
Yakında büyükannemi ziyaret edeceğim.
Yakında büyükannemi ziyaret edeceğim.
ona bir otel getireceğim

Hareketler: Neşeyle gülüyor, yol boyunca koşuyor.

Kurt:

bir kızı aldatacağım
Önce eve geleceğim.
Kısa yol boyunca
Çabuk, çabuk, koşacağım.

Hareketler: ellerini ovuşturur, mutlu bir şekilde gülümser, kısa bir yoldan kaçar. Kurt eve yaklaşır, kapıyı çalar.

Nene:

kapıyı kim çalıyor
Adam mı geldi yoksa canavar mı?

Kurt:

ben senin torununum
Sana bir otel getirdim. (İnce ses.)

Nene:

ipi çek
Yukarı çekin ve kaynatın.

Kurt:

Şimdi kapıyı açacağım.
Büyükannemi hemen yutacağım.

Hareketler: Kapıyı açar, büyükannesini yer, şapkasını giyer ve yatağa uzanır. Kırmızı Başlıklı Kız gelip kapıyı çalar.

Kurt:

kapıyı kim çalıyor
Adam ya da canavar geldi.

ben senin torununum
Sana bir otel getirdim.

Kurt:

ipi çek
Yukarı çekin ve kaynatın.

Hareketler: Kırmızı Başlıklı Kız eve girer, büyükannesine yaklaşır.

K.Ş: Büyükanne, büyük gözlerin var.

Kurt: Seni daha iyi görebilmek için.

K.Ş: Büyükanne, büyük kulakların var.

Kurt: Bu daha iyi duymak için.

K.Ş: Büyükanne, büyük bir ağzın var.

Kurt: Seni yemek için dostum.

Hareketler: Kurt kızın üzerine atlar, o saklanır.

lider: Kurt kızı yutmuş, ama neyse ki oduncular geçip gitmiş, evde bir ses duymuş, koşarak büyükanneyi ve Kırmızı Başlıklı Kız'ı kurtarmış.

Ağaç kesen kimse:

Dünyanın yarısını dolaşsan bile
Bizi daha güçlü bulamayacaksın.
Herkese yardım etmek için acele ediyoruz
Herkesi kurtarmak istiyoruz.

V. Suteev'in çalışması için senaryo "Kim miyav dedi".

Karakterler: Köpek yavrusu, horoz, fare, yetişkin köpek, arı, balık, kurbağa, kedi yavrusu.

Hareketler: Köpek yavrusu odada uyur.

lider:

Kanepenin yanındaki halıda uyuyan köpek yavrusu.
Aniden birinin "Miyav!" dediğini duydum.
Köpeğe baktım - kimse yoktu.
Muhtemelen beni bir rüyada gördü.
Ve rahatça halıya uzanın.
Gözlerini kapat ve tekrar duy
Sessizce birisi "miyav-miyav" - dedi.
Köpek yavrusu ayağa fırladı ve etrafına baktı
Ama masanın altında ve yatağın altında kimse yok.

Köpek pencere pervazına tırmandı, bahçede yürüyen bir horoz gördü.

Köpek yavrusu:

Uyumama izin vermeyen oydu.
"Miyav" demedin mi?

Horoz:

aniden sarhoş olursam
Sonra bağırırım: “ku-ka-re-ku”!

Köpek yavrusu:

Kim uyumama izin vermedi?
Kim "miyav miyav" dedi

lider: Aniden, verandada biri "Miyav" dedi.

"O burada": dedi köpek yavrusu,
Hemen kumu kazmaya başladı.
Orada bir fare gördü.
Ve çok yüksek sesle havladı.

Köpek yavrusu:

Uyumama izin vermeyen oydu.
"Miyav" demedin mi?

Fare:

Hayır, bunu söylemiyorum.
Ah, korkuyorum, koşuyorum.

Hareketler: Fare kaçar ve köpek yavrusu durur, düşünür. Biri yine “Miyav” diyor.

Köpek yavrusu:

Biri "miyav" diyor.
Kulübenin ayakta olduğunu görüyorum.
Oraya bir bakacağım.

Hareketler: Köpek kulübenin etrafında koşar ama kimseyi bulamaz. Aniden, büyük tüylü bir Köpek onu karşılamak için dışarı atladı.

Köpek: R-r-r-r-r-r-r-r

Köpek yavrusu:

sadece bilmek istedim
Kim burada: "Miyav", söyleyebilir.

BEN? Gülen Köpek Yavrusu!
Nasıl söyleyebilirdim?

Hareketler: Tüm gücüyle, köpek yavrusu bahçeye koştu ve orada bir çalının altına saklandı.

lider: Ve sonra tekrar duyuldu: "Miyav" Köpek yavrusu çalının altından baktı, Tam önünde çiçeğin üzerinde tüylü bir arı oturdu.

Köpek yavrusu:

"Miyav" dediği kişi bu.
Benden uçup gitmeyecek.

Hareketler: Köpek yavrusu arıyı dişleriyle yakalamaya çalışır.

Bal arısı: Vay be! Şimdi üzgünüm.

lider: Köpek yavrusu korktu, koştu ve arı onu takip etti. Köpek yavrusu gölete koştu - ve suya! Köpek yavrusu su yüzüne çıktı, Arı gitmişti. Havuzda bir balık yüzüyordu. Ve sonra biri tekrar dedi: "Miyav"

Köpek yavrusu:

"Miyav! Miyav!" diyorsun.
Peki, nereye gidiyorsun?

Hareketler: Balık sessizce yüzer, vıraklama duyulur, bir kurbağa belirir.

Köpek yavrusu:

"Miyav" yine kim dedi?
Bilmek istediğim buydu.

Kurbağa:

herkesin bilmesi gereken bu
Balıklar her zaman sessizdir.

Hareketler: Kurbağa suya atlar ve köpek yavrusu eve gider. Kanepenin yanındaki halıya uzanır. Ve aniden duyar: "Miyav"

lider: Köpek ayağa fırladı, etrafına baktı, pencere kenarında tüylü bir kedi oturuyordu.

Kedi:"Miyav"!

lider: Köpek yavrusu ayağa fırladı ve havladı: "Aw-aw-aw." Sonra tüylü Köpeğin nasıl hırladığını ve hırladığını hatırladı: "R-r-rr." Kedi tısladı ve pencereden atladı. Ve Köpek halısına döndü ve uyumak için uzandı. Artık kimin "Miyav" dediğini biliyordu!

V. Suteev'in “Mantarın Altında” masalının senaryosu.

Sahne dekorasyonu: orman temizleme, mantar, bulut.

Karakterler: karınca, kelebek, fare, tavşan, tilki.

lider: Bir açıklığın üzerinde bir bulut durdu. Aniden yağmur yağmaya başladı: damla-damla-damla. Ve çayırda bir mantar büyüdü. Sadece çok küçük bir mantar vardı. Mantar yağmurda sevindi. Bir karınca açıklıkta sürünür. Yağmurdan memnun değil, ıslanmış.

Karınca:

Koşuyorum, koşuyorum, koşuyorum.
yağmurdan kaçmak istiyorum
Yağmur giderek şiddetleniyor.
Yakında mantarın altına saklanacağım.

Karınca mantarın etrafında koşar, inceler ve saklanır.

lider:

Karınca mantarın altına saklandı
Ve damla-damla-damla yağıyor.
Bir kelebek çayıra uçtu
Hepsi ıslandı, bir mantar gördü, sevindi.

Kelebek:

Uçtum, çırpındım.
Çiçekleri tozlaştırdım.
Rüzgâr bir bulut getirdi.
Sen beni koru, mantar.
Hepsi yağmurdan ıslak
Şimdi uçamam.

Kelebek mantarın etrafında uçar, kanatlarını çırpar.

Karınca:

Mantar çok küçük.

Kelebek:

fazla yer kaplamayacağım
Yağmur bitti, ben gidiyorum.

Kelebek bir mantarın altına saklanır. Bir şarkı söyle:

.

lider: Küçük bir fare açıklığa çıktı, kürk mantosu ıslandı, kuyruğu titredi. Yağmurdan saklanacak bir yer arıyorum.

Fare:

yağmurdan kaçtım
Cilt için ıslak.
koşuyorum ve bakıyorum
Nereye saklanabilirim.
bana yer yok mu
Arkadaşlar acele edin.

Karınca:

Mantar çok küçük
Burası çok kalabalık olacak.

Fare:

sadece kenarda duruyorum
Palto kuru, ben gidiyorum.

Fare mantarın altında saklanıyor.

lider:İşte bunlardan üçü mantarın altında.

Herkes şarkı söylüyor:

Mantarın altında durmak eğlenceli, eğlenceli
Harika, yağmuru beklemek harika.

lider: Tavşan koşuyor, nefes nefese. Biri onu kovalıyor gibi görünüyor.

Tavşan:

Tilki beni kovalıyor
beni saklayın arkadaşlar
saklanmama yardım et
Beni tilkiden kurtar.

Mantarın etrafına atlar, titriyor, etrafa bakıyor.

Karınca:

Mantar çok küçük
Burası çok kalabalık olacak.

Tavşan:

seni buraya itmeyeceğim
Fazla yer kaplamayacağım.

Tavşan bir mantarın altına saklanır.Herkes şarkı söylüyor:

Mantarın altında durmak eğlenceli, eğlenceli
Harika, yağmuru beklemek harika.

lider: Tilki açıklığa çıkar, etrafına bakar, mantara yaklaşır.

Tilki:

Tavşan burada saklanamaz
Çok küçük bir mantar.

Herşey: Evet, evet, evet, çok küçük bir mantar.

Tilki:

tavşanı kaçırmayacağım
Başka bir yere bakacağım.

Mantarın altında durmak eğlenceli, eğlenceli
Harika, yağmuru beklemek harika.

lider:

Yağmur yağdı ve geçti
Şarkı söylemek, gülmek var.
Arkadaşlar şaşırmış
Bir mantar gibi hepsini sakladı.
kurbağa dört nala koştu
Mantara baktı, dedi ki:

Kurbağa:

Yağmur mantar gibi olurken
Mantar büyüdü ve büyüdü.

Evet, evet, evet, hepimiz yağmurdan kaçtık
Biz her zaman arkadaş kalacağız
Sonuçta, dostluk olmadan yaşayamayız.

Belarus halk masalı "Spikelet" için senaryo.

Karakterler: Horoz, fareler Cool, Vert.

Hareketler: Horoz avluya çıkar, süpürür ve fareler oynar.

lider: Bir zamanlar iki küçük fare vardı, Cool ve Vert. Evet horoz sesli boğaz.

Fareler bütün gün şarkı söyledi ve dans etti
Döndüler ve döndüler.
Ve horoz erken kalktı,
işe aldı.
Avlu bir kez süpürüldü
Şarkılarını söyledi.
Petya'nın sesi
Aniden bir spikelet buldu.

horoz

Hey küçük fareler gel
Bak ne buldum.

fareler: Değirmene alınmalı ve harmanlanmalıdır.

horoz

Değirmene kim gidecek?
Spikeleti kim taşıyacak?

fareler: Ben değilim! Ben değilim!

horoz

değirmene gideceğim
Ben spikelet taşıyacağım.

lider:

Horoz çalışmaya başladı.
Ah, onun için kolay bir iş değildi.
Ve fareler bast ayakkabı oynadı,
Horoz hiçbir işe yaramadı.

lider: Horoz geri döndü ve fareleri çağırdı.

horoz

Hey küçük fareler gel
İşe bak.
değirmene gittim
Spikelet harmanladı.

fareler: Unu öğütmek zorundasın.

horoz Kim dayanacak?

fareler: Ben değilim. Ben değilim.

horoz TAMAM. Gideceğim.

lider:

horoz çok çalıştı
Ve fare Krut eğlendi.
Ve küçük fare Vert şarkı söyleyip dans etti.
Horoz geri döndü ve fareleri çağırdı.

horoz

Hey küçük fareler, gelin
İşe bak.
değirmenden geldim
Tahılı un haline getirdi.

fareler:

Hey horoz! Aferin!
Hamuru yoğurmanız ve turta pişirmeniz gerekir.

horoz Kim börek pişirecek?

fareler: Ben değilim. Ben değilim.

horoz Görünüşe göre zorundayım.

lider:

Horoz devraldı.
Fırını ateşe verdi ve hamuru yoğurdu.
Turta pişirin.
Fareler de zaman kaybetmedi.
Şarkı söylediler, dans ettiler, neşeyle oynadılar.
Pastalar pişirildi, masanın üzerinde soğutuldu,
Farelerin çağrılmasına gerek yoktu
Kendileri koştular.

horoz

Bekleyin bekleyin!
İlk önce bana söyle
spikeleti kim buldu
Ve tahılı harmanladı
Değirmene kim gitti?

fareler: Hepiniz. Hepiniz.

horoz Ve sen ne yaptın?

lider: Ve farelerin söyleyecek hiçbir şeyi yok. Masadan ayrıldılar ama horoz onları tutmuyor. Bu tür mokasenleri turtalarla tedavi edecek hiçbir şey yok.

Hareketler: Fareler üzgün, kalk ve masayı terk et.