Çocuk temalı sonbahar oyunu. "Sonbahar" konulu çocuklar için didaktik oyunlar

Larisa Malysheva
Derleme didaktik oyunlar ve daha büyük çocuklar için "Sonbahar" konulu alıştırmalar okul öncesi yaş

Üzerinde çalışıyorum okul öncesi öğretmeni konuşmanın gelişimi için görevlerim, sınıflara ek olarak, bireysel ve ön çalışmaların organizasyonunu içerir. Dikkatinize didaktik oyunlar, tutarlı konuşmanın geliştirilmesine yönelik alıştırmalar, konuşmanın sözcüksel ve dilbilgisel yapısının oluşumu ve okul öncesi çağındaki çocuklarda "Sonbahar" konulu kelime oluşturma becerilerini getirmek istiyorum.

"Sonbahar Belirtileri"

Amaç: Çocukların sonbahar işaretleri hakkındaki fikirlerini netleştirmek, konuyla ilgili kelime dağarcığını etkinleştirmek.

ekipman: farklı mevsimleri gösteren resimler çizin.

İnme: Öğretmen çocuklara çeşitli mevsimsel olayları tasvir eden resimler sunar (kar yağıyor, güneş parlıyor, sonbahar ormanı, ormandaki kardelenler). Çocuk sadece sonbahar olaylarını gösteren resimleri seçer, isimlendirir.

"Sonbahar" konulu çizimlerin dikkate alınması

Amaç: Çocukların sonbahar, işaretleri ve fenomenleri hakkındaki fikirlerini genişletmeye devam etmek, çocuklara ortak cümleler kullanarak soruları cevaplamayı öğretmeye devam etmek.

F. I. Tyutchev'in bir şiirini okumak “Orijinal sonbaharda var”

Amaç: Çocukların doğanın güzelliğini bir şiirde hissetmelerine yardımcı olmak, çocukların konuşmalarını figüratif ifadelerle zenginleştirmek.

I. Sokolov - Mikitov "Leaf Fall" okuma çalışması üzerine konuşma

Amaç: Çocuklara dilbilgisi açısından doğru cümleler kullanarak eğitimcinin okuma çalışmasıyla ilgili sorularını cevaplamayı öğretmeye devam etmek.

Yaptı. bire çok oyun

Amaç: Sayı değiştiğinde çocuklara sıfatları isimlerle anlaşmayı öğretmeye devam etmek.

İlerleme: güneşli gün - güneşli günler; güzel ağaç-, kasvetli bulut-, gri bulut-, soğuk yağmur-, kuvvetli rüzgar-, kuş sürüsü-, derin su birikintisi-, lastik çizme-…vs.

Yaptı. oyun "Sonbahar masalları ile kutu"

Amaç: Çocuklara masal derlerken görüntü olarak ikame nesneleri kullanmayı öğretmeye devam etmek.

Malzeme: kutu, farklı renklerde 6-8 daire.

Taşı: Oyuncu kutudan bir daire çıkarır, kim olduğunu veya peri masalında ne olduğunu icat eder. Oyuncu 3-4 cümle söyledikten sonra ikinci oyuncu başlar (hikayeye devam eder). Masal anlatıldığında, kupalar bir tabutta toplanır.

Yaptı. oyun "Tam tersini söyle"

Amaç: Çocuk sözlüğünde zıt anlamı olan sıfatları etkinleştirmek.

Hareket: büyük - küçük, akıllı - aptal, açık - karanlık, temiz - kirli, kibar - kötü, soğuk - sıcak, güneşli - bulutlu, yeni - eski, üzgün - neşeli vb.

Yaptı. eski. "Bir Eylem Seçin"

Hedef: Çocukların kelime dağarcığındaki fiilleri etkinleştirmeye devam edin.

Taşı: Yapraklar sonbaharda ne yapar? (sararma, düşme, uçma vb.) Sonbaharda yağmur (düşme, çiseleme vb.) Sonbaharda kuşlar (uçup gitme, hazırlanma vb.) Sonbaharda ağaçlar (yaprak dökme, uykuya dalma vb.) Hayvanlar sonbahar (kışa hazırlanmak, mont değiştirmek vb.)

atasözlerine giriş

Amaç: Çocuklara atasözlerinin ve sözlerin mecazi anlamlarını anlamalarını öğretmeye devam edin.

"Sonbahardan yaza dönüş yok. Demetlerle yaz, turtalarla sonbahar. Ekimde ne tekerlekli ne kızaklı. Eylülde bir tane dut, hatta o acı üvez.

Yaptı. oyun "Kimin yaprakları"

Amaç: Çocuklara iyelik sıfatları oluşturmayı öğretmeye devam etmek

Vuruş: Öğretmen çocukları resimlere bakmaya ve elinde ağacın hangi yaprağına sahip olduğunu belirlemeye davet eder. (kavak yaprağı - kavak, huş ağacı, söğüt, üvez, meşe, akçaağaç vb.)

Tarzınıza çeşitlilik katın sonbahar matineleri, eğlence, eğlence ve çocuklarla diğer aktiviteler. Onlara hazırlanırken, bu bölümdeki faydalı yayınlarda belirtilen öğretmenlerin ilginç deneyimlerinden yararlanın. Onlardan spor ve entelektüel yarışmalar düzenlemek için birçok fikir ve hazır çözümler çıkarabilirsiniz. sonbahar teması, okul öncesi çocuklar için eğitici oyunlar ve macera eğlencesi. Bazı öğretmenler, popüler TV şovu “Ne? Neresi? Ne zaman?", "KVN" ve diğerleri. Ve bu hesaplama, daha önce haklı olduğu gibi, kendisini tamamen haklı çıkardı.

Bu sayfalarda gezinin, en çok neyi sevdiğinizi seçin! Ayrıca dikkat edin faydalı ipuçları didaktik materyaller nasıl yapılır ve görsel yardımlar kendi elleriyle sonbahar hakkında.

Sonbahar oyunları ve eğlenceli aktivitelerin başarılı organizasyonu için her şey.

158 yayından 1-10 arası gösteriliyor.
Tüm bölümler | Sonbahar mevsimi. Oyunlar, testler, didaktik yardımlar bir sonbahar temasında

Sevgili iş arkadaşlarım! Sizlere yaptığım bir lapbook'u göstermek istiyorum, genellikle uzun zamandır mevsimler için bir lapbook yapmak istiyordum ve bu yüzden şimdiden iki tane lapbook yaptım. son Bahar ve kış. Burada size "Altın" kitabını göstermek istiyorum. sonbahar mevsimi". Amaç. Birleştirmek ve zenginleştirmek ...

Lepbook hakkında bilgi pekiştirmek için yardımcı olur sonbahar mevsimi eğitimcinin çocuklarla ortak çalışması sırasında ve bağımsız aktiviteçocuklar. Lepbook sayesinde bilişsel konuşma sorunlarını çözebilirsiniz. gelişim: -Çocukların kelime dağarcığını harekete geçirin, -Kısa öyküler oluşturma alıştırması yapın ...

Sonbahar mevsimi. Sonbahar teması üzerine oyunlar, testler, didaktik yardımlar - Konuşmanın gelişimi için Lapbook. Sözcük döngüsü "Altın büyücü Sonbahar"

Yayın “Konuşmanın gelişimi üzerine dizüstü bilgisayar. Sözcük döngüsü "Altın büyücü ..." Amaç: Okul öncesi çocukların sonbahar mevsimi hakkındaki fikirlerini pekiştirmek. Görevler: - çalışılan materyali pekiştirmek ve sistematize etmek; - sonbahar, sonbahar ayları hakkında şiirler, atasözleri, sözler, işaretler öğrenin; - bir hava akımı geliştirmek, parmakların ince motor becerileri; - sabitle...

MAAM Resimleri Kitaplığı

Etkileşimli klasörümü dikkatinize sunuyorum - dizüstü bilgisayar "Sonbahar". Bu konudaki materyalleri incelemek, sistemleştirmek ve birleştirmek için mümkün olduğunca fazla bilgi toplamaya çalıştım. Lapbook ayrıca bağımsız aktivite için harika bir fırsat...

İşimde yeni, ilginç şeyler kullanmaya başladım. araç seti- dizüstü bilgisayar. İncelenen materyali pekiştirmeye ve sistematize etmeye yardımcı olacaklar. Bir lapbook, belirli bir konuda çocuklar için entegre bir klasördür. Kılavuz şunları içerir: 1 Resimden bir hikaye oluşturun. 2. Didaktik oyun "İşaretler ...

Doğa takvimi için "Altın sonbahar" genç grup En önemli araçlar çevresel eğitim doğanın sistematik bir gözlemidir, gelecekte bunu doğa takvimi ile pratik çalışmada sunmaya çalışacağız. Çevre konusunda ne kadar erken çalışılırsa...

Sonbahar mevsimi. Sonbahar teması üzerine oyunlar, testler, didaktik yardımlar - Görev oyunu "Sonbahar Tatili-Baba Yaga'nın Doğum Günü"

Sonbahar tatili Görevi - daha büyük çocuklar için "BABA YAGA'NIN DOĞUM GÜNÜ" oyunu, hazırlık grubu Yazar: Rocheva Galina Yurievna Eğitimci GBDOU " Çocuk Yuvası köy Karatayka” Amaç: Çocukların doğal hareket etme ihtiyaçlarını karşılamak için koşulların oluşturulması; sağlıklı tanıtım...

lapbook "sonbahar" Geçenlerde bir lapbook'un ne olduğunu öğrendim ve kendi lapbook'umu yapmak istedim, özellikle okul öncesi türden bir şey yapmadı. Bir konuşma terapisti olduğum için, ebeveynleri çocukların belirli bir sözcüksel konuda konuşmasının gelişimine çekmek için bir lapbook yaptım ....

SONBAHAR MEVSİMİ

"Sonbahar Belirtileri"

Hedef:çocukların sonbahar işaretleri hakkındaki fikirlerini netleştirin, konuyla ilgili sözlüğü etkinleştirin.

Teçhizat: farklı mevsimleri tasvir eden resimler çizin.

Felç:Öğretmen çocuklara çeşitli mevsimsel olayları gösteren resimler sunar (kar yağıyor, güneş parlıyor, sonbahar ormanı, ormandaki kardelenler). Çocuk sadece sonbahar olaylarını gösteren resimleri seçer,

Yaptı. bire çok oyun

Hedef: Sayı değiştiğinde çocuklara sıfatları isimlerle anlaşmayı öğretmeye devam edin.

Felç: güneşli gün - güneşli günler; güzel ağaç-, kasvetli bulut-, gri bulut-, soğuk yağmur-, kuvvetli rüzgar-, kuş sürüsü-, derin su birikintisi-, lastik çizme-…vs.

Yaptı. oyun "Sonbahar masalları ile kutu"

Hedef:Çocuklara masal derlerken görüntü olarak ikame nesneleri kullanmayı öğretmeye devam edin.

Malzeme: kutu, farklı renklerde 6-8 daire.

Felç: Oyuncu kutudan bir daire çıkarır, kim olduğunu veya bir peri masalında ne olduğunu icat eder. Oyuncu 3-4 cümle söyledikten sonra ikinci oyuncu başlar (hikayeye devam eder).

Masal anlatıldığında, kupalar bir tabutta toplanır.

Yaptı. oyun "Tam tersini söyle"

Hedef:çocuk sözlüğünde zıt anlamı olan sıfatları etkinleştirin.

Felç: büyük - küçük, akıllı - aptal, açık - karanlık, temiz - kirli, kibar - kötü, soğuk - sıcak, güneşli - bulutlu, yeni - eski, üzgün - neşeli vb.

Yaptı. eski. "Bir Eylem Seçin"

Hedef:Çocuk sözlüğündeki fiilleri etkinleştirmeye devam edin.

Felç: Yapraklar sonbaharda ne yapar? (sararma, düşme, uçma vb.) Sonbaharda yağmur (düşme, çiseleme vb.) Sonbaharda kuşlar (uçup gitme, hazırlanma vb.) Sonbaharda ağaçlar (yaprak dökme, uykuya dalma vb.) Hayvanlar sonbahar (kışa hazırlanmak, mont değiştirmek vb.)

Yaptı. oyun "Kimin yaprakları"

Hedef:Çocuklara iyelik sıfatları oluşturmayı öğretmeye devam edin

Felç:Öğretmen çocukları resimlere bakmaya ve elindeki ağacın yaprağını belirlemeye davet eder. (kavak yaprağı - kavak, huş ağacı, söğüt, üvez, meşe, akçaağaç vb.)

Didaktik oyun "Sonbahar işaretleri"

Görevler: sonbahar belirtileri hakkındaki bilgileri pekiştirmek, sözlü konuşma, gözlem, dikkat, hafıza geliştirmek.

Öznitellikler: sonbahar (8 adet) ve diğer mevsim (5-6 adet) belirtileri olan kartlar, 8 hücreye bölünmüş bir oyun alanı.

Oyun ilerlemesi:çocuklar (2 kişi) sırayla fotoğraf çeker, üzerine ne çizildiğini adlandırır, ne zaman olacağını belirler. Sonbaharda ise, resmi oyun alanına koyun. Yılın diğer zamanlarında ise, bir kenara koyarlar. Ardından, her resim için "sonbahar" anahtar sözcüğünü kullanarak bir cümle oluşturun.

Not: oyun bireysel olabilir.

Didaktik oyun "Harika çanta"

Görevler: dokunma yeteneğini geliştirmek bir meyve veya sebzeyi şekline göre belirlemek, rengini doğru adlandırmak, dikkat, hafıza, sözlü konuşma geliştirmek

Öznitellikler: çanta, sebze ve meyve modelleri.

Oyun ilerlemesi:öğretmen çantayı gösterir ve der ki:

ben harika bir çantayım

Tüm erkekler için, ben bir arkadaşım.

Gerçekten bilmek istiyorum

nasıl oynamayı seversin

Çocuklar sebze ve meyve modellerini bir çantaya koyarlar. Sonra sırayla çantadan bir nesne alırlar, dokunarak ne olduğunu belirlerler, çağırırlar ve sonra çıkarırlar. Bundan sonra çocuklar "Sebzeler", "Meyveler" gruplarında toplanır.

Didaktik oyun "Bütün ve parça"

Görevler: bütün bir meyveyi ve parçalarını gösteren resim çiftlerini seçme, sözlü konuşma, dikkat, hafıza geliştirme becerisini oluşturmak.
Öznitellikler: bütün meyvelerin ve parçalarının resimleri.

Oyun ilerlemesi: 2 çocuk oynuyor. Birinde bütün bir meyvenin resimleri var, diğerinde bir parçasının resimleri var. Bir oyuncu resmini düzenler, üzerinde gösterilenleri adlandırır ve diğeri uygun olanı seçmelidir.

Not:

Didaktik oyun "İki sepet"

Görevler: sebze ve meyveleri ayırt etme yeteneğini geliştirmek, konuşmada genelleyici kelimeleri kullanmayı öğrenmek, sözlü konuşma, hafıza, dikkat geliştirmek.
Öznitellikler: iki sepet, sebze ve meyvelerin nesne resimleri.
Oyun ilerlemesi:Çocuklar sırayla resim çeker, üzerinde ne gösterildiğini söyler, hangi gruba ait olduğunu belirler ve uygun sepete koyar.

Not: oyun bireysel olabilir.

Didaktik oyun "Hayvan Stokları"

Görevler: hayvanlara uygun yiyecekleri seçme, dikkat, hafıza, gözlem geliştirme yeteneğini geliştirmek.
Öznitellikler: hayvan resimleri, bitki ve mantar resimleri.

Oyun ilerlemesi: 2 çocuk oynuyor. Buna karşılık, bitki veya mantar görüntüsü olan bir kart alırlar, ne olduğunu adlandırırlar ve belirli bir hayvanın resminin yanına koyarlar.

Not: oyun bireysel olabilir.

Mobil oyun "Sebzeler - meyveler"

Görevler: meyve ve sebzeleri özelliklerine göre ayırt etmeyi öğrenirler. dış görünüş, dikkat, gözlem geliştirmek.

Öznitellikler: sebze ve meyvelerin konu resimleri

Oyun ilerlemesi: dairenin ortasında sebze ve meyve resimleri var. Çocuklar şu sözlerle bir daireye girerler: “Bir, iki, üç - herhangi bir nesneyi alın!” Çocuklar herhangi bir öğeyi alır ve "Sebzeler", "Meyveler" gruplarını düzenler.

Didaktik oyun "Ne suyu?" ("Ne reçeli?")

Görevler: meyveleri ayırt etme ve adlandırma yeteneğini geliştirmek, sıfatlar oluşturmayı öğrenmek, sözlü konuşma, dikkat, hafıza geliştirme.

Öznitellikler: sepet, meyve resimleri

Oyun ilerlemesi:Çocuklar sırayla bir sepetten resim çekerler, resimdeki meyveyi çağırırlar ve bu meyvenin suyunun (veya reçelinin) adının ne olacağını söylerler. Örneğin: "Bu elma elma suyudur."

Didaktik oyun "Yaprak hangi ağaçtan?"

Görevler: ağaçları gövde ve yapraklarına göre ayırt etme yeteneğini geliştirmek, dikkat, gözlem, hafıza, hayal gücü geliştirmek.

Öznitellikler: ayrı yapraklara çizilmiş üç farklı ağacın gövdeleri, bu ağaçların sonbahar yaprakları.

Oyun ilerlemesi: gevşek yapraklar ağaç gövdelerinin çizimlerinin etrafında uzanır. Çocuklar yaprakları ağaçlarına yaymak zorunda

Not: Oyun grup ve bireysel formda oynanabilir.

Didaktik oyun "Hangi yaprak?"

Görevler: üç ağacın yapraklarını ayırt etmek için bilgiyi geliştirmek, sıfatlar oluşturmayı öğrenmek, sözlü konuşma, dikkat, hafıza geliştirmek.

Öznitellikler: sepet, sonbahar yaprakları.

Oyun ilerlemesi: Çocuklar daire şeklinde oturur ve birbirlerine bir sepet verirler. Sırayla bir yaprak çıkarırlar, hangi ağaçtan olduğunu söylerler ve bir sıfat oluştururlar. Örneğin: bu bir huş yaprağıdır - bir huş ağacı yaprağı.

Didaktik oyun "Eşleştirilmiş resimler"

Görevler:“bütün ve parçası” ilkesine göre resim çiftlerini ilişkilendirmeyi öğrenmek, geliştirmek mantıksal düşünme, dikkat, gözlem, sözlü konuşma.

Öznitellikler: bir sonbahar teması üzerine bir dizi eşleştirilmiş resim, burada her bir resim çiftinde bir görüntünün tamamı ve diğerinde ayrı bir nesne şeklinde ayrı bir kısmı (örneğin: bir kuş üzerinde bir kuş) çizilir. sonbahar dalı- sonbahar dalı).

Oyun ilerlemesi: 2 çocuk oynuyor, birinde tam bir resim içeren bir dizi resim var, ikincisinde resimli resimler var. bireysel öğeler. Bir çocuk kartlarından herhangi birini alır ve diğeri seçimini açıklayarak onun için bir çift almalıdır. sonra ikinci

resmini yükler ve zaten ilk çocuk onun için bir çift alır.
Not: oyun bireysel olabilir.

Didaktik oyun "Ellerini çırp"

Görevler: sebze ve meyvelerin isimlerini kulaktan algılama, resimlerde bulma, geliştirme yeteneğini pekiştirmek işitsel dikkat.

Öznitellikler: konu ile ilgili resimler

Oyun ilerlemesi: bir şiir okunur, çocuklar şiirde bahsedilen sebzeleri (veya meyveleri, meyveleri veya meyveleri veya mantarları) hatırlamalı ve adlandırmalı ve resimlerini göstermeli veya yayınlamalıdır. Şiir ikinci kez okunduğunda, çocuklar bir sebzenin (meyve, böğürtlen, mantar) adını duyduklarında ellerini çırparlar.

Bahçede

İşte bir havuç
kırmızı kafa,

Kuyruk yeşil.

İşte size bir şalgam

Ve güçlü bir salatalık

Güneş tarafından tatlandırılmış.

Lahana sıralarında
Lahana başları yoğun bir şekilde toplanır

Sararmış yapraklarda,

İşte tatlı bezelye

tahıllar tamam

Bıyıklı bölmelerde uyurlar.

Ne lezzetli insanlar

Bahçemize yerleşti!

mantar tarafından

Tüm hayvanlar kenarda

Süt mantarları ve dalgalar arıyorlar.

sincaplar atladı

Ryzhik kopardı.

Cantharellus cibarius kaçtı
Toplanan chanterelles.

tavşanlar atladı

Böcek arıyorlardı.

ayı geçti

Amanita ezilmiş..

***
güzel sonbahar geldi
Bize hediyeler getirdi.

kokulu elmalar,
kabarık şeftali,
altın armut,
Sonbahar getirdi.
V. Volina

Didaktik oyun "Bana bir kelime söyle"

Görevler: dikkat gelişimi, hafıza, sebze ve meyveler hakkında bilgi gelişimi.

Oyun ilerlemesi: bir yetişkin okur ve çocuklar kelimeler ekler.

- İlkbaharda burada boştu, yazın büyüdü ... (lahana).

- Güneş parlıyordu, böylece daha parlak olurdu ... (dereotu).

- Bir sepette çok büyük bir sepet topluyoruz ... (patates).

- Toprak yağmurdan ıslandı - çık dışarı, yağlı ... (pancar).

- Yerden - bir perçem için sulu bir hile çekiyoruz ... (havuç).

- Torun dedeye yardım eder - yataklardan toplar ... (soğan).

- Büyükbaba Fedyushka sorar: - daha fazla topla ... (maydanoz).

- İşte yeşil şişman bir adam - büyük, pürüzsüz ... (kabak).

- Ve şimdi bahçeye gidelim, orada zaten olgunlaştı ... (üzüm).

- Dallarda yetişen çok sulu ve güzel ... (erik).

- Seryozha ve Marina için işe alıyoruz ... (mandalina).

- Vanyusha ve Katyusha için bir sepet içinde toplayacağız ... (armutlar).

- Alena için çok ekşi unutmayalım ... (limon).

- Turtaları doldurmak için topluyoruz ... (elmalar).

Bu kadar! Yorgun olmamıza rağmen tüm mahsulü topladık!

Yağmur evde bilgisayar ya da televizyon karşısında üzülmek için bir neden değildir. Yağmur, çocuklar için unutulmuş eski sonbahar oyunlarını bulmak veya hatırlamak ve küçük çocuğunuzla eğlenmek için bir fırsattır.

1. Kuşların uçuşu

Bu oyun çocuğun koordinasyonunu arttırır, çabukluk, sürat, el becerisi, dikkat geliştirir.

Oyun bir ila beş kişi arasında oynanabilir.

Oyun açıklaması:

Çocuk odanın veya avlunun köşelerinden birinde durur, bir "kuş" tasvir eder. Odanın veya avlunun diğer ucunda bir tabure bulunur. Bir yetişkin “Kuşlar uçuyor!” Diye işaret eder, Bebek kol kanatları yanlara kaldırılmış olarak köşeden dışarı koşar, bir daire içinde veya odanın içinde koşar. Bir yetişkinin sinyalinde "Fırtına!" çocuk tabureye koşar ve üzerine tırmanır - bu "kuş" ağaçta yağmurdan ve rüzgardan saklanıyordu. “Fırtına bitti!” deyince çocuk tekrar sandalyeden iner ve “uçuş”a çıkar.

2. Doğayı çizin

Bu oyun, uzayda hareketlerin koordinasyonunu, hayal gücünü, yönelimi geliştirmeyi amaçlamaktadır. Hem evde hem de sokakta yürürken oynayabilirsiniz.

Oyun 3-10 kişi tarafından oynanabilir.

Sonbahar oyununun açıklaması:

Oyun başlamadan önce ev sahibi çocuklara ormanda yetişen bitkileri, ağaçları, çalıları, çiçekleri, otları anlatır. Oyundaki her katılımcı, tasvir etmek için bir bitki, ağaç veya çiçek seçer. Roller dağılımından sonra lider görevler verir:

1. Bitkinin hafif bir sabah esintisi altında nasıl davranacağını tasvir edin (ağaçlar dallarını-ellerini sallar, parmaklarını-yapraklarını hareket ettirir, çiçekler ve çalılar yumuşak bir şekilde sallanır).

2. Bitkilerin bir kasırganın saldırısı altında nasıl büküldüğünü tasvir edin.

3. Orman bitkilerinin soğuk sonbahar rüzgarı altında nasıl sallandığını tasvir edin.

4. Şiddetli yağmurda bitkilere ne olduğunu gösterin.

5. Yaz sıcağında bitkilerin nasıl davrandığını gösterin.

6. Bitkilerin akşam serinliğinden nasıl keyif aldıklarını tasvir edin.

Oyun ilerledikçe görevler için diğer seçenekler ortaya çıkabilir.

3. Sonbahar kayak pisti

Açık havada veya geniş bir odada en iyi oynanan çok eğlenceli bir spor oyunu.

Oyun 4 ila 30 kişi arasında oynanabilir.

Mobil çocuk oyununun açıklaması:

Oyundan önce ekipman hazırlıyoruz - plastik jimnastik çubukları veya pürüzsüz tahta çubuklar.

Ev sahibi, başlangıç ​​ve bitişi kaldırımda tebeşirle işaretler, oyun katılımcılarını 2 takıma ayırır ve her takım için bir kayak pistini taklit eden 2 paralel çizgi çizer. Çizgiler her zaman aynı mesafede olmak zorunda değildir, işleri biraz daha zorlaştırmak için uzaklaşabilir ve birbirlerine yaklaşabilirler.

Ev sahibi bir işaret verir ve katılımcılar sırayla çizilen çizgilere ayaklarıyla basabilirlerken, sırayla sopalarla başlamaya başlarlar. Çizgiyi geçen herkes diskalifiye edilecektir. Üyeleri starta ilk koşan takım kazanır.

4. Mantar seçici

Bu oyun, çocuğun çevre hakkındaki bilgilerini sistematize etmeyi ve sınıflandırmayı öğrenmesine yardımcı olacaktır.

Oyuna sınırsız sayıda katılımcı katılabilir.

3-5 yaş arası çocuklar için oyunun açıklaması:

Kolaylaştırıcı ekipman hazırlar: küpler, iğneler, küçük oyuncaklar, piramitler vb. Çocuğun görevi şudur - oda boyunca küpleri veya kukaları birbirinden uzakta düzenlemek. Bir spor kompleksi varsa, üzerine kukalar asabilirsiniz. Sonra çocuk gözlerini kapatır (bir eşarp ile bağlayabilirsiniz) ve hafızadan "mantar" aramaya başlar - odanın etrafındaki oyuncaklar ve bir sepet veya kovaya koyun. Bu şekilde birkaç kez oynadıktan sonra görevi karmaşıklaştırabilirsiniz - mantar toplamak için sabit bir zaman belirleyin.

5. Tavşanlar ve havuçlar

Bu oyun hem spor sahasında hem de salonda oynanabilir.

Katılımcı sayısı 5-12 kişidir.

Oyun açıklaması:

Asfalt üzerine yaklaşık 8-10 metre çapında bir daire çiziyoruz. Burası bir sebze bahçesi. İçine 10 havuç veya başka şeyler (sebzeler) koymanız gerekir. Katılımcılar arasından korkuluk olacak ve tavşan yakalayacak bir sürücü seçilir.

Bir yetişkinin emriyle, “tavşanlar” “bahçeye” koşar ve havuç çalar ve “korkuluk” onları yakalar. Yakalanan oyundan çıkar. Ancak sadece "bahçe" topraklarında balık tutabilirsiniz.

6. Geyik avı

Bu oyun açık havada oynanır. Yardımı ile çocuklar el becerisi, el becerisi, yaratıcılık, zeka ve mantık geliştirir.

Oyuna 4-20 kişi katılıyor.

Sonbahar oyununun açıklaması:

Oyun başlamadan önce kağıt parçaları, şeker ambalajları, çakıl taşları, ipler hazırlanır - bunlar arama için işaretçiler olacaktır. Sonra bir sürücü seçilir - bu bir "geyik", "ormana" kaçar ve yol boyunca onları bulabilmesi için arkasına sarmalayıcılar, çakıllar, ipler saçar. Aynı zamanda, "geyik" izleri, sarmayı vb. karıştırmaya çalışır. 3-5 dakika sonra “köpekler” “geyiğin” peşinde koşarlar, onu raylarda ararlar ve onu bulduklarında konilerle ona ateş etmeye başlarlar. Her köpeğin 3 yumrusu vardır, yani. 3 atış. Köpek 3 kez de ıskalarsa oyun dışı kalır. Geyik vurulduğunda oyun yeniden başlar.

7. Taşların toplanması

Yaş: 4-7 yaşında.

Oyuncu sayısı: 1-2.

Çocuğa belirli bir türdeki taşları bulma görevi verilir. Örneğin, bugün beyaz yuvarlak bir çakıl arıyor ve yarın siyah kare bir çakıl arıyor vb. Bu şekilde bir taş koleksiyonu toplayın ve onunla ilgilenin - havzaya su dökün, bir fırça veya bez alın, taşları yıkayın ve silin ve ardından bir şeker kutusuna koyun.

8. Bahçemizin Müzesi

Yaş: 4-7 yaşında.

Oyuncu sayısı: 1-2.

Hasat zamanı geldiğinde, siz ve çocuğunuz, ülkede yetiştirdiğiniz meyve ve sebzelerin arkadaşlarınız ve akrabalarınız için bir sergi düzenleyebilirsiniz. Sergideki teşhir ürünleri özenle seçiliyor, yıkanıyor ve bir bezle siliniyor. Her sergi için ne tür bir meyve olduğunu ve onunla ilgili bazı diğer bilgileri yazan bir etiket hazırlıyoruz. Sebzeleri ve meyveleri masaya koyarız ve çocuk rehberlik eder. Ayrıca serginizin bir fotoğrafını hatıra olarak çekebilir, katalog veya sunum oluşturabilirsiniz.

9. Yağmur ölçer

Yaş: 5-7 yıl.

Oyuncu sayısı: hiç.

Yağmur nedeniyle yürüyüşe çıkamadığı için hava durumu çocuğu ilgilendirir. Ancak hava değişikliklerinin günlük gözlemlerini tutarsanız, yağmur bile onun için hoş bir olay haline gelecektir. Büyük sayfalı bir defter satın alın. Kahvaltı ve akşam yemeğinden sonra hava koşullarını günlük olarak kaydedin. Bunun için güneş, yağmur, bulutlar ve rüzgarın sembolik görüntülerini kullanın.

Basit bir yağmur ölçer yapabilir ve hava durumu günlüğüne bir sütun daha ekleyebilirsiniz - yağmur izleme. Uzun, ince bir kaba ve geniş bir huniye ihtiyacınız olacak. Böyle bir cihaz, huniden gemiye düşen minimum yağış miktarını bile hesaplamaya yardımcı olacaktır. Belirli aralıklarla teknenin yüzeyine çok renkli bölmeler uygulayın ve tekneyi dışarıda avluya veya balkona yerleştirin. Hava çok değiştiğinde bu tür gözlemlere başlamak iyidir. Bu, çocuğun ilgisini harekete geçirecektir.

10. Güneş ve yağmur

Bu oyun işitsel dikkat ve tepki geliştirir.

Mobil çocuk oyununun açıklaması:

Bu oyuna birkaç çocuk katılabilir. “Güneş” komutu duyulduğunda herkes koşar, zıplar ve eğlenir. "Yağmur" komutunda - çocuklar açık bir şemsiye altında bir yetişkine koşmalıdır. Birkaç yetişkin ve şemsiye olabilir.

11. Parmak oyunu "Sonbahar"

Çocukları sonbaharla ilgili sözlerin altında parmaklarıyla egzersiz yapmaya davet edin.

1. “Sonbahar serin bir esinti esti ...” - çocuk parmaklarına üflemeye başlar.

2. “Yapraklar döndü ve ağaçlardan yere uçtu ...” - parmaklarını hareket ettirerek çocuk ellerini aşağı indirir.

3. “Yağmur yapraklara çarptı: damla-damla-damla ...” - bebek parmaklarını masaya vurur.

4. “Onlara dövülmüş dolu…” - çocuk masaya yumruklarıyla vurur.

5. “Sonra kar tozu ...” - bebek elleriyle ileri geri yumuşak hareketler yapar.

6. “Ve onları bir kar battaniyesi ile kaplayın ...” - eller avuç içi aşağı bakacak şekilde masaya bastırılır.

12. Bir su birikintisinde oynamak "Batan, batmayan"

Bir su birikintisi her çocuk için her zaman bir neşe kaynağı olmuştur, bir anne için ise sonsuz bir kederdir. Ancak çocuğu su birikintisine sokmamak yine de işe yaramaz, onu yakalayabileceklerinden daha hızlı orada olacaktır.

Aslında suda oynamak pek çok ebeveynin düşündüğü kadar korkutucu değildir. Bu, çocukların bilişsel aktivitesinin doğal bir tezahürüdür, bu nedenle çocuğu bu zevkten mahrum etmemelisiniz. En önemli şey uygun ayakkabılara sahip olmaktır. Pantolon da su geçirmez seçmek daha iyidir.

Sonbahar oyununun açıklaması:

Oynamak için ihtiyacın var plastik şişeler(evden alabilirsiniz), plastik oyuncaklar ve yapraklar, çakıl taşları ve sokakta bulunan her çapta tahta parçaları. Oyun sırasında, çocuk nesnelerin özelliklerini, neyin battığını ve neyin suda kaldığını öğrenir ve birçok ilginç keşifler yapar. Oyunun ikinci aşaması, deniz hazinesini bir sopayla bulup almaktır - batmış tüm kepçeleri ve kalıpları yakalamanız gerekir.

13. Sonbahar matematik oyunlarıÇocuklar için

Çocuğunuzdan kestaneleri bir eliyle toplamasını isteyin. Elinde kaç tane kestane olduğunu sayın? Şimdi çevir. Kimin elinde daha çok kestane var? Elinizde kaç tane kestane var? Bebeğin elinde ve sende kaç tane kestane var? Meşe palamudu, kestane ve kozalakları kullanarak eğlenceli bir sayma, bebeğinize hızlı bir şekilde çıkarma ve toplama yapmayı öğretecek ve aynı zamanda gelişecektir. iyi motor yetenekleri eller

Daha sonra toplanan kestaneler çeşitli sahteler için ek malzeme olarak kullanılabilir.

14. sonbahar oyunuçocuklar için "Meyveler ve sebzeler"

Oyunun ilk versiyonu: Genel yığından, meyve ve sebze modellerini farklı sepetlere isimlendirerek seçin.

İkinci seçenek: Bu oyun "Meyve ve sebzeleri dokunarak tanımla" olarak adlandırılabilir. Sahte meyve ve sebzeleri küçük bir torbaya koyun. Çocuklar sırayla çantaya bakmadan dışarı çıkarlar, ellerini çantaya sokar ve ellerinde ne olduğunu belirlemeye çalışırlar. Cevabın gerçekten doğru olduğunu doğrulamak için öğe alınır ve herkese gösterilir. Çocuklar doğru cevaplar için övülür.

15. Büyükanne için buket

Çocuğunuzla birlikte bir buket düşen yaprak toplayın. Bu buketin amaçlandığı çocuğu yalnızca önceden bilgilendirmeniz gerekir. Toplanan her kağıdı dikkatlice inceleyin. Bebekle birlikte şekillerini, renklerini, boyutlarını tanımlayın. Ayrıca, çocuğun kelime dağarcığına yeni kelimeler girin: “altın”, “mor”, “açık kahverengi”, “kızıl” vb. Yırtık bir yaprakla karşılaşırsanız, çocuğunuza gösterin. Bundan sonra, bir yaprağa bakarak, üzerinde büyüdüğü ağacı aramaya başlayın.

5-7 yaş arası çocuklar için mobil oyun "Sonbahar bizi ziyarete geldi ve beraberinde getirdi".

Oyuncu sayısı sınırlı değildir. Oyun hem içeride hem de sitedeki oyun alanında oynanabilmektedir. Oyuna başlamadan önce oyunun kurallarını çocuklara açıklayın. Çocuklar boşlukta (grup, site) serbestçe hareket eder ve komutları dinler. Komuta hareket et. Oyundan önce öğretmen her takım için hareketleri gösterir. Oyunun başında iki komut çalıştırabilir ve yavaş yavaş diğer komutları tanıtarak oyunu karmaşık hale getirebilirsiniz.

Takımlar:
“Yapraklar” - çömelin, yaprakların düşüşünü ellerinizle taklit edin ve avuçlarınızı yere (yere) indirin.
"Rüzgar" - odanın veya alanın etrafında hızlı bir şekilde serbest yönde koşmayın.
"Ağaçlar" - dik durun, kollarınızı yukarı kaldırın, sola ve sağa eğin
"Güneş" - kollar ve bacaklar omuz genişliğinde ayrı (güneş ışınlarını tasvir eder), bir seçenek olarak, kol ve bacakların hareketleriyle atlamalar olabilir.
"Mantar" - çocuklar çömelir ve elleriyle başlarının üzerinde bir "mantar şapkası" yaparlar.
“Yağmur” - avucunuzun içinde bir parmakla yağmur damlalarının taklidi (oyun içeride ise), öğretmen bir “şemsiye” gösterir, herkes öğretmene koşar ve sarılır (oyun oyun alanındaysa).

4-7 yaş arası çocuklar için mobil oyun "Bahçe".

Oyuncu sayısı sınırlı değildir. Oyun hem içeride hem de sitedeki oyun alanında oynanabilmektedir. Tüm oyuncular bir daire içinde durur ve el ele tutuşur, bir yönde hareket eder, kelimeleri telaffuz eder:
Demek sonbahar geldi bak ama esneme.
Esnemeyin, mahsulü bahçede toplayın.
Bahçede bir sürü sebze var, sırayla onları arayalım.

Bu sözlerden sonra oyuncular durur ve öğretmen çocuklardan birine “Bahçemizde ne yetişir” diye sorar. Çocuk bir sebzeye isim verir. Bu ...... .. (sebzenin adı) yetiştirdiğimiz (sebzenin şeklini veya boyutunu elleriyle gösterirler). Oyun devam ediyor.

Seçenek 2: Sebzeler hakkında bilmeceler kullanabilirsiniz. Herkes durduktan sonra öğretmen sebze hakkında bir bilmece yapar - çocuklar tahmin eder.
Oyun, her katılımcı bir sebzeyi adlandırana kadar devam eder.