Dongeng untuk pementasan dalam lingkaran teater. Skenario anak-anak dari dongeng

div > .uk-panel", row:true)" data-uk-grid-margin="" data-uk-scrollspy="(cls:"uk-animation-slide-left uk-invisible", target:"> div > .uk-panel", delay:300)">

Kebetulan pada abad ke-20 di Rusia, hari libur keagamaan yang indah telah dihapus dari kehidupan anak-anak: Paskah, Natal, Hari Malaikat. Rayakan ulang tahun seorang anak atau Tahun Baru dianggap tidak senonoh, dan seringkali tidak mungkin. Orang dewasa mengubah ulang tahun anak-anak menjadi pesta keluarga. Pada saat yang sama, para pahlawan kecil pada kesempatan itu, setelah memilah-milah hadiah, biasanya bosan di sudut.
Dalam 5-10 tahun terakhir, dengan berkembangnya sektor jasa, akhirnya muncul kembali minat untuk menyelenggarakan kegiatan liburan anak. Agensi khusus mulai dibuat yang dapat mengubah peristiwa apa pun dalam kehidupan seorang anak menjadi dongeng: ulang tahun, masuk ke kelas satu, atau kehilangan gigi susu pertama. Sekarang Anda dapat mengundang animator profesional, yaitu spesialis dalam mengatur program hiburan, ke liburan apa pun. Namun, liburan yang diciptakan oleh upaya orang tua itu sendiri memiliki nilai yang tidak kurang, dan mungkin lebih.
Secara konvensional, animasi anak-anak, yaitu hiburan, program dapat dibagi menjadi karakter dan luar biasa. Program karakter datang kepada kami dari Amerika, mereka dikenal luas dari film-film Hollywood. Untuk anak-anak, terlepas dari usia dan jumlah mereka, seorang animator diundang - badut (badut), yang menghibur para tamu yang berkumpul dengan membuat patung-patung dari balon, menghabiskan kontes lucu dan menunjukkan trik. Di negara kita, alih-alih badut, Putri Salju, Kolobok, Malvina, atau karakter cemerlang lainnya dari cerita rakyat atau sastra terkenal dapat bertindak.
Keuntungan dari program karakter adalah efektivitas biayanya, dan kelemahan yang paling signifikan adalah bahwa program tersebut tidak cocok untuk anak di bawah 4 tahun, serta untuk perusahaan yang sangat besar. Seorang animator secara fisik tidak mampu memberikan perhatian yang cukup kepada anak-anak ini dan bahkan melacak mereka. Juga, satu animator, sebagai suatu peraturan, memiliki jenis skenario yang sama, yang tidak menyiratkan berbagai peristiwa. Bayangkan betapa kecewanya anak Anda jika ternyata badut ini menghabiskan hari ulang tahun salah satu temannya dengan program ini.
Tentu saja, program hiburan yang luar biasa paling cocok untuk liburan anak-anak. Program semacam itu adalah pertunjukan teater berdasarkan dongeng. Beberapa animator membuat intrik di awal liburan: misalnya, tas dengan hadiah dicuri atau salah satu barang disihir. Selanjutnya, anak-anak menjadi peserta terpenting dalam peristiwa dongeng yang dimainkan. Anak-anaklah yang perlu memecahkan masalah dalam proses permainan dan kompetisi, membantu menemukan harta karun atau mengecewakan sang putri.
Untuk mengatur program yang luar biasa, Anda perlu melakukan beberapa upaya. Jika seorang animator berdasarkan sistem Amerika dapat tampil tanpa pelatihan sebelumnya, memiliki sejumlah permainan dan kompetisi khas di gudang senjatanya, maka skrip diperlukan untuk ulang tahun yang "luar biasa". Naskah dapat memperhitungkan semua keinginan para tamu dan karakteristik individu dari pria yang berulang tahun. Jadi, yang terkecil dapat mengatur liburan dengan Winnie the Pooh, mengundang gadis yang lebih tua ke pesta putri sungguhan, dan menawarkan pesta bajak laut atau petualangan luar angkasa kepada anak laki-laki.
Program dongeng akan menjadi lebih menarik jika dalam kerangkanya, pertunjukan boneka ditampilkan kepada anak-anak. Keuntungan dari pertunjukan wayang adalah bahwa, sebagai aturan, semuanya didasarkan pada dongeng yang dikenal dan disukai oleh anak-anak. Sudah diketahui dengan baik bahwa dongeng menyentuh lapisan terdalam dari jiwa manusia dan membantu anak-anak mempelajari nilai-nilai dasar manusia. Dongeng boneka mengajarkan seorang anak untuk berpikir, mengevaluasi tindakan para pahlawan, membantu mengasimilasi norma-norma etika, mengembangkan ingatan dan ucapan. Bahasa dongeng yang berirama dan merdu, kaya akan pengulangan dan belokan yang mantap ("sekali waktu", "kelinci yang melarikan diri", "adik rubah") menciptakan suasana keajaiban sejati.
Tampaknya bagi banyak orang tua bahwa tidak mungkin mengatur liburan sendiri, perlu mengundang animator profesional, tetapi tidak demikian. Siapa, jika bukan orang tua yang penuh kasih, yang paling tahu impian dan karakteristik anak mereka! Jika Anda memiliki waktu luang dan setidaknya dua teman atau kerabat yang siap untuk mencoba peran karakter dongeng, Anda memiliki semua yang Anda butuhkan untuk memiliki ulang tahun yang "luar biasa".
Bagaimana membuat ulang tahun anak menjadi acara yang benar-benar berkesan?
Pertama-tama, Anda perlu memperhitungkan usia anak. Yang terbaik adalah merayakan awal tahun dan dua tahun di lingkaran keluarga. Ingatlah bahwa karakter utama hari ini adalah seorang anak, bukan saudara. Karena itu, alih-alih repot di dapur, pastikan bayi memiliki suasana hati yang meriah. Jangan berpikir bahwa anak itu terlalu muda untuk memahami sesuatu. Pada usia inilah otak anak dengan penuh semangat menyerap informasi apa pun, dan hal kecil apa pun akan berkontribusi pada perkembangan intelektual bayi.
Untuk perayaan dua ulang tahun pertama, Anda tidak boleh mengatur hiburan yang bising, karena emosi yang meluap-luap, bahkan yang positif, akan melelahkan bayi. Jangan mengundang animator - anak-anak sering takut pada orang asing. Lebih baik jika ibu atau nenek bertindak sebagai tuan rumah liburan. Untuk alasan yang sama, jangan memakai topeng dan jangan gunakan riasan panggung: anak mungkin tidak mengenali Anda dan takut. Tunjukkan pada anak Anda pertunjukan boneka sederhana berdasarkan cerita yang mereka ketahui. Itu bisa berupa "Kurochka Ryaba" atau "Teremok". Mainkan "Karavai" dan atur kontes lucu untuk kerabat.
Tidak perlu mengundang tamu anak-anak ke perayaan dua ulang tahun pertama. Anak-anak seperti itu, karena karakteristik usia mereka, masih belum tahu cara bermain bersama. Jika Anda tidak ingin mencurahkan seluruh malam untuk memisahkan anak-anak yang membutuhkan mainan yang sama, panggil hanya anak-anak kerabat, dan itupun tidak lebih dari tiga.
Jika terima kasih taman kanak-kanak dan kursus berkembang, anak Anda mudah bergaul dan memiliki pengalaman sosialisasi, maka sudah pada ulang tahunnya yang ke-3 Anda dapat menyelenggarakan program hiburan yang nyata. Anda dapat mengundang animator ke rumah Anda atau di mana pun Anda berencana untuk merayakan ulang tahun Anda, atau mengadakan perayaan teater di taman kanak-kanak.
Berdasarkan pengalaman saya sendiri, untuk anak usia 3-4 tahun, saya menganggap program yang berlangsung 1-1,5 jam sudah optimal. Saat memilih naskah untuk program acara untuk anak laki-laki yang berulang tahun, perlu diingat bahwa bahkan anak-anak di bawah usia yang terlalu berkembang secara intelektual
4 tahun lebih menarik jika kebanyakan peserta pasif. Mereka dapat mengikuti instruksi yang diberikan oleh animator, tetapi sulit bagi anak-anak untuk berimprovisasi dan terbiasa dengan plot dongeng, karena mereka belum mengembangkan keterampilan bermain peran. Keterlibatan anak-anak dalam program hiburan dicapai dengan fakta bahwa pada saat-saat penting animator mengajukan pertanyaan yang perlu dijawab untuk membantu sang pahlawan, atau mendorong anak-anak untuk melakukan tindakan yang ditentukan secara ketat dengan bias kompetitif yang minimal.
Jika Anda mengundang animator dari pusat atau klub hiburan khusus, perhatikan kostum fia, repertoar, dan bahkan jenis kelamin animator. Untuk anak di bawah 5 tahun, peran apa pun, bahkan pria - badut atau Sinterklas - harus dimainkan oleh seorang wanita. Aktor pria tidak selalu menemukan bahasa yang sama dengan anak-anak, dan anak-anak langsung merasakan kekakuan dan ketidakwajaran orang dewasa. Lebih baik jika Anda dibiasakan dengan skenario liburan terlebih dahulu, ini akan membantu menghindari kejutan yang tidak menyenangkan.
Orang dewasa sering tidak tahu bahwa kebanyakan bayi berusia 3-4 tahun tidak hanya takut pada Babu Yaga atau Barmaley, tetapi juga pada badut apa pun. Tempatkan diri Anda di tempat seorang anak: tiba-tiba Sesuatu yang bersuara keras dengan setelan cerah, dengan hidung merah dan seringai yang tak terpikirkan di wajahnya - baik mulut atau mulut - memasuki ruangan. Oleh karena itu, hanya karakter yang baik dan akrab yang harus menghibur anak-anak berusia 3-4 tahun - Peri Baik, Cinderella, Nenek pendongeng atau binatang seperti Kucing Kotofeevich atau Lisa Patrikeevna. Jika Anda masih ingin mengundang badut, pilihlah dari foto-foto yang memiliki riasan panggung minimal.
Mulai dari ulang tahun ke-4 program hiburan Anda dapat mengaktifkan beberapa intrik: Anda perlu mengecewakan Gadis Salju atau membantu menemukan peti ajaib yang dicuri. Bagaimana anak yang lebih tua, semakin cerah dan kompleks seluk-beluk plot seharusnya. Pada usia 4 tahun, seorang anak sudah dapat menggambar paralel antara dirinya dan pahlawan dongeng, membuat tambahan sendiri untuk pengembangan alur cerita.
Dari usia 5 tahun, anak-anak ingin secara pribadi berpartisipasi dalam acara, sehingga program hiburan untuk anak-anak berusia 5-8 tahun dapat bertahan lebih lama - 1,5-2 jam, dan untuk anak-anak berusia 8-12 tahun - 2,5 jam. Skenarionya, pada gilirannya, harus sedemikian rupa sehingga orang yang berulang tahun merasa seperti pria kecil yang kuat dan percaya diri, seorang pemenang dalam situasi sulit. Program luar biasa semacam itu membentuk "Aku" positif anak, membantu mewujudkan kemampuan mereka dan menemukan cara untuk mengimplementasikannya.
Jika 5-8 anak berkumpul di hari libur, maka dua animator harus bekerja dengan mereka, jika ada lebih dari 8 anak, diperlukan animator ketiga. Semakin tua anak-anak, semakin masuk akal untuk mengundang animator, karena program teater untuk anak-anak harus penuh dengan karakter dengan kepribadian yang cerah.
Dalam program untuk anak di atas 4 tahun, sudah dimungkinkan untuk menggunakan karakter negatif, tetapi perannya harus "diimbangi" dengan peran positif. Misalnya, Baba Yaga dan Vasilisa the Wise atau Barmaley dan Cinderella keduanya hadir di perayaan itu. Seorang animator yang mewakili citra negatif (Baba Yaga) mengatur segala macam masalah dalam kerangka skenario liburan, dan seorang animator yang berperan sebagai karakter positif (Vasilisa the Wise) membantu anak-anak bersatu dan menunjukkan kemampuan mereka dalam memerangi kejahatan .
Anak-anak di atas 4 tahun suka ketika, selain animator dewasa, animator anak juga berpartisipasi dalam program ini. Banyak studio teater sekarang mereka menawarkan program sepenuhnya berdasarkan partisipasi aktor cilik: Snegurochka dengan asisten Hare, Malvina yang masuk akal dan Pinokio yang tidak beruntung, dll. Dengan mengatur program hiburan di rumah, Anda dapat dengan aman menarik kakak perempuan ulang tahun atau keponakan remaja.
Saya perhatikan bahwa untuk program untuk anak di atas 7 tahun, dimungkinkan untuk memilih karakter apa pun. Anak perempuan sering ingin melihat putri peri dan peri, dan anak laki-laki ingin melihat bajak laut atau perampok. Saya tidak merekomendasikan untuk mengatur liburan dengan partisipasi pahlawan super mana pun. Pertama, anak-anak menaruh harapan berlebihan pada karakter seperti itu, mengharapkan Batman pasti akan lepas landas, dan Spider-Man akan membuang jaring. Ketika ternyata sang animator tidak tahu bagaimana melakukan ini, anak-anak kecewa. Kedua, pesta ulang tahun pahlawan super sering berakhir dengan kerusuhan umum, dan anak-anak menjadi hampir tidak terkendali pada akhir liburan.
Sekarang tentang pilihan tamu. Anak-anak berusia 5-8 tahun paling nyaman ditemani anak-anak yang usianya berdekatan (plus atau minus 2 tahun). Anak-anak sekolah berusia 8-10 tahun sering mengundang teman sekelas dan teman-teman yang ribut di sekitar halaman untuk berlibur. Cobalah untuk membatasi jumlah tamu menjadi 10-12, dengan maksimal 15 anak. Seperti yang ditunjukkan oleh pengalaman, ulang tahun murni "anak laki-laki yang" hanya mungkin jika jumlah anak pada hari libur, bersama dengan orang yang berulang tahun, tidak melebihi 5 orang. Jika tidak, permainan apa pun berakhir dengan klarifikasi siapa yang lebih kuat atau perjuangan "pahlawan super".

Materinya mencakup empat skrip yang disusun oleh penulis berdasarkan dongeng terkenal: skrip untuk dongeng "Little Red Riding Hood" oleh C. Perrault, skrip untuk karya V. Suteev "Who said meow", the naskah untuk dongeng "Di bawah Belarusia cerita rakyat"Spikel". Setiap skenario memiliki deskripsi singkat tentang pemandangan, enumerasi aktor, kata-kata karakter, dilukis oleh peran dalam bentuk puisi.

Skenario untuk dongeng "Little Red Riding Hood" oleh C. Perrault.

Karakter: Little Red Riding Hood, serigala, nenek, penebang pohon.

Pemandangan: hutan, rumah.

Tindakan: Little Red Riding Hood sedang berjalan di sepanjang jalan setapak.

Terkemuka: Dahulu kala ada seorang gadis, dan semua orang memanggilnya Little Red Riding Hood.Ibunya meminta neneknya untuk berkunjung, memberinya sepanci mentega dan kue. Seorang gadis berjalan di sepanjang jalan, menyanyikan lagu, memetik bunga, dan serigala bertemu dengannya.

Serigala:

saya akan mengunjungi nenek saya
Saya membawa kue nya.

Serigala:

Jika di sepanjang jalan ini
Kamu akan pergi.
Cepat, cepat, Anda akan datang ke rumah nenek Anda.

Saya akan pergi ke jalan
Saya akan mengunjungi nenek saya segera.
Saya akan mengunjungi nenek saya segera.
Aku akan membawakannya sebuah hotel

Tindakan: Dia tertawa riang, berlari di sepanjang jalan.

Serigala:

Aku akan menipu seorang gadis
Aku akan datang ke rumah dulu.
Sepanjang jalur pendek
Cepat, cepat, aku akan lari.

Tindakan: menggosok tangannya, tersenyum bahagia, melarikan diri di sepanjang jalan pendek. Serigala mendekati rumah, mengetuk.

Nenek:

Siapa yang mengetuk pintu?
Apakah pria itu datang atau binatang itu?

Serigala:

Aku adalah cucumu
Membawakanmu sebuah hotel. (Suara tipis.)

Nenek:

Tarik talinya
Angkat dan rebus.

Serigala:

Saya akan membuka pintu sekarang.
Aku akan menelan nenek sekaligus.

Tindakan: Dia membuka pintu, memakan neneknya, memakai topinya dan berbaring di tempat tidur. Little Red Riding Hood datang ke pintu dan mengetuk.

Serigala:

Siapa yang mengetuk pintu?
Pria itu datang atau binatang itu.

Aku adalah cucumu
Membawakanmu sebuah hotel.

Serigala:

Tarik talinya
Angkat dan rebus.

Tindakan: Little Red Riding Hood memasuki rumah, mendekati neneknya.

K.S: Nenek, kamu memiliki mata yang besar.

Serigala: Untuk melihatmu lebih baik.

K.S: Nenek, Anda memiliki telinga yang besar.

Serigala: Ini untuk mendengar lebih baik.

K.S: Nenek, Anda memiliki mulut besar.

Serigala: Untuk memakanmu, temanku.

Tindakan: Serigala menerkam gadis itu, dia bersembunyi.

Terkemuka: Serigala menelan gadis itu, tetapi untungnya penebang pohon berjalan melewatinya, mendengar suara di dalam rumah, berlari masuk dan menyelamatkan nenek dan Little Red Riding Hood.

Penebang kayu:

Bahkan jika Anda berkeliling setengah dunia
Anda tidak akan menemukan kami lebih kuat.
Kami bergegas untuk membantu semua orang
Kami ingin menyelamatkan semua orang.

Skenario untuk karya V. Suteev "Siapa yang bilang meong".

Karakter: Anak anjing, ayam jago, tikus, anjing dewasa, lebah, ikan, katak, anak kucing.

Tindakan: Anak anjing tidur di kamar.

Terkemuka:

Tidur anak anjing di karpet dekat sofa.
Tiba-tiba saya mendengar seseorang berkata, "Meow!"
Saya melihat anak anjing itu - tidak ada seorang pun di sana.
Mungkin memimpikan saya dalam mimpi.
Dan berbaring dengan nyaman di atas karpet.
Tutup matamu dan dengarkan lagi
Diam-diam seseorang "meong-meong," - kata.
Anak anjing itu melompat dan melihat sekeliling
Tapi di bawah meja dan di bawah tempat tidur tidak ada siapa-siapa.

Anak anjing itu naik ke ambang jendela, melihat seekor ayam jantan berjalan di halaman.

Anak anjing:

Itu yang tidak membiarkan saya tidur.
Bukankah kamu mengatakan "Meow"?

Ayam jantan:

Jika aku tiba-tiba mabuk
Lalu saya berteriak: “ku-ka-re-ku”!

Anak anjing:

Siapa yang tidak membiarkan saya tidur?
Siapa bilang "meong meong"

Terkemuka: Tiba-tiba, di teras, seseorang berkata "Meow".

"Ini di sini": kata anak anjing,
Dia dengan cepat mulai menggali pasir.
Dia melihat seekor tikus di sana
Dan menggonggong dengan sangat keras.

Anak anjing:

Itu yang tidak membiarkan saya tidur.
Bukankah kamu mengatakan "Meow"?

Mouse:

Tidak, saya tidak mengatakan itu.
Oh, aku takut, aku lari.

Tindakan: Tikus itu lari, dan anak anjing itu berdiri, berpikir. Seseorang mengatakan "Meow" lagi.

Anak anjing:

Seseorang mengatakan "meong".
Saya melihat kennel berdiri.
Aku akan melihat ke sana.

Tindakan: Anak anjing itu berlari di sekitar kandang, tetapi tidak menemukan siapa pun. Tiba-tiba, seekor Anjing berbulu besar melompat keluar untuk menemuinya.

Anjing: R-r-r-r-r-r-r-r

Anak anjing:

Aku hanya ingin tahu
Siapa di sini: "Meow", bisa tahu.

SAYA? Anak Anjing Tertawa!
Bagaimana saya bisa mengatakannya?

Tindakan: Dengan sekuat tenaga, anak anjing itu bergegas ke taman dan bersembunyi di sana di bawah semak-semak.

Terkemuka: Dan kemudian terdengar lagi: "Meong" Anak anjing itu melihat keluar dari bawah semak-semak, Tepat di depannya di atas bunga duduk seekor lebah berbulu lebat.

Anak anjing:

Itulah yang "Meow" katakan.
Itu tidak akan terbang menjauh dariku.

Tindakan: Anak anjing itu mencoba meraih lebah dengan giginya.

Lebah: W-w-w! Sekarang aku minta maaf.

Terkemuka: Anak anjing itu ketakutan, lari, dan lebah itu mengikutinya. Anak anjing berlari ke kolam - dan ke dalam air! Anak anjing itu muncul ke permukaan, Lebah itu hilang. Seekor ikan sedang berenang di kolam. Dan kemudian seseorang lagi berkata: "Meow"

Anak anjing:

"Meong! Meong!" kamu bilang.
Nah, kemana kamu pergi?

Tindakan: Ikan itu diam-diam berenang menjauh, terdengar serak, seekor katak muncul.

Anak anjing:

"Meow" siapa yang bilang lagi?
Inilah yang ingin saya ketahui.

Katak:

Inilah yang harus diketahui semua orang
Pisces selalu diam.

Tindakan: Katak melompat ke dalam air dan anak anjing pulang. Berbaring di karpet di samping sofa. Dan tiba-tiba dia mendengar: "Meow"

Terkemuka: Anak Anjing itu melompat, melihat sekeliling, seekor kucing berbulu sedang duduk di ambang jendela.

Kucing:"Meong"!

Terkemuka: Anak Anjing itu melompat dan menggonggong: "Aw-aw-aw." Kemudian dia ingat bagaimana Anjing berbulu itu menggeram, dan menggeram: "R-r-rr." Kucing itu mendesis dan melompat keluar jendela. Dan Puppy kembali ke permadaninya dan berbaring untuk tidur. Sekarang dia tahu siapa yang mengatakan "Meow"!

Skenario untuk dongeng "Di bawah jamur" oleh V. Suteev.

Dekorasi panggung: pembukaan hutan, jamur, awan.

Karakter: semut, kupu-kupu, tikus, kelinci, rubah.

Terkemuka: Sebuah awan berhenti di atas sebuah tempat terbuka. Tiba-tiba hujan mulai turun: tetes-tetes-tetes. Dan jamur tumbuh di padang rumput. Hanya ada jamur yang sangat kecil. Jamur bersukacita dalam hujan. Seekor semut merangkak melintasi tanah terbuka. Dia tidak senang dengan hujan, dia basah kuyup.

Semut:

Aku berlari, berlari, berlari.
Aku ingin lari dari hujan
Hujan semakin deras dan deras.
Aku akan segera bersembunyi di bawah jamur.

Semut berjalan di sekitar jamur, memeriksanya dan bersembunyi.

Terkemuka:

Semut bersembunyi di bawah jamur
Dan hujan menetes-tetes-tetes.
Seekor kupu-kupu terbang ke padang rumput
Semua basah, melihat jamur, senang.

Kupu-kupu:

Aku terbang, aku terbang.
Saya menyerbuki bunga.
Angin sepoi-sepoi membawa awan.
Anda menutupi saya, jamur.
Semua basah karena hujan
Aku tidak bisa terbang sekarang.

Kupu-kupu terbang di sekitar jamur, mengepakkan sayapnya.

Semut:

jamurnya sangat kecil.

Kupu-kupu:

Saya tidak akan memakan banyak ruang
Hujan sudah reda, aku pergi.

Kupu-kupu bersembunyi di bawah jamur. Menyanyikan sebuah lagu:

.

Terkemuka: Seekor tikus kecil keluar ke tempat terbuka, mantel bulunya basah, ekornya gemetar. Mencari tempat untuk bersembunyi dari hujan.

Mouse:

Aku lari dari hujan
Basah ke kulit.
Aku berlari dan mencari
Dimana aku bisa bersembunyi.
Apakah tidak ada tempat untukku?
Cepat teman-teman.

Semut:

Jamur sangat kecil
Di sini akan sangat ramai.

Mouse:

Aku hanya berdiri di tepi
Mantelnya kering, aku pergi.

Tikus bersembunyi di bawah jamur.

Terkemuka: Berikut adalah tiga di antaranya di bawah jamur.

Semua orang bernyanyi:

Asyik, asyik berdiri di bawah jamur
Ini bagus, sangat bagus untuk menunggu hujan.

Terkemuka: Kelinci itu berlari, kehabisan napas. Sepertinya ada yang mengejarnya.

Kelinci:

Rubah mengejarku
Sembunyikan aku, teman-teman
Bantu aku bersembunyi
Selamatkan aku dari rubah.

Melompat di sekitar jamur, gemetar, melihat sekeliling.

Semut:

Jamur sangat kecil
Di sini akan sangat ramai.

Kelinci:

Saya tidak akan mendorong Anda di sini
Saya tidak akan memakan banyak ruang.

Kelinci bersembunyi di bawah jamur.Semua orang bernyanyi:

Asyik, asyik berdiri di bawah jamur
Ini bagus, sangat bagus untuk menunggu hujan.

Terkemuka: Rubah keluar ke tempat terbuka, melihat sekeliling, mendekati jamur.

Rubah:

Kelinci tidak bisa bersembunyi di sini
jamur yang sangat kecil.

Semua: Ya, ya, ya, jamur yang sangat kecil.

Rubah:

Aku tidak akan merindukan kelinci
Saya akan mencari di tempat lain.

Asyik, asyik berdiri di bawah jamur
Ini bagus, sangat bagus untuk menunggu hujan.

Terkemuka:

Hujan turun dan berlalu
Ada nyanyian, tawa.
Teman-teman terkejut
Seperti jamur menyembunyikan semuanya.
Katak berlari kencang
Melihat jamur, berkata:

Katak:

Saat hujan sedang menjamur
Jamur tumbuh dan menjadi besar.

Ya, ya, ya, kita semua lolos dari hujan
Kami akan selalu menjadi teman
Bagaimanapun, kita tidak bisa hidup tanpa persahabatan.

Skenario untuk cerita rakyat Belarusia "Spikelet".

Karakter: Ayam jantan, tikus Keren, Vert.

Tindakan: Ayam jantan pergi ke halaman, menyapu, dan tikus bermain.

Terkemuka: Dahulu kala ada dua tikus kecil, Cool dan Vert. Ya ayam cerewet Tenggorokan gencar.

Tikus bernyanyi dan menari sepanjang hari
Mereka berputar dan berputar.
Dan ayam jantan bangun pagi-pagi,
Mengambil untuk bekerja.
Halaman pernah disapu
Dia menyanyikan lagu-lagunya.
suara Petya
Tiba-tiba ia menemukan sebuah spikelet.

Ayam bujang:

Hai tikus kecil datang
Lihat apa yang kutemukan.

tikus: Itu harus dibawa ke penggilingan dan dirontokkan.

Ayam bujang:

Siapa yang akan pergi ke pabrik?
Siapa yang akan membawa spikelet?

tikus: Bukan saya! Bukan saya!

Ayam bujang:

Saya akan pergi ke pabrik
Saya akan membawa spikelet.

Terkemuka:

Ayam jantan mulai bekerja.
Oh, itu bukan pekerjaan mudah baginya.
Dan tikus memainkan sepatu kulit kayu,
Ayam itu tidak membantu.

Terkemuka: Ayam jantan telah kembali dan memanggil tikus.

Ayam bujang:

Hai tikus kecil datang
Lihatlah pekerjaan.
Saya pergi ke pabrik
Spikelet ditebas.

tikus: Anda harus menggiling tepung.

Ayam bujang: Siapa yang akan menanggung?

tikus: Bukan saya. Bukan saya.

Ayam bujang: OKE. Saya akan pergi.

Terkemuka:

Ayam bekerja keras
Dan Krut si tikus bersenang-senang.
Dan tikus kecil Vert bernyanyi dan menari.
Ayam jantan kembali dan memanggil tikus.

Ayam bujang:

Hai tikus kecil, ayo
Lihatlah pekerjaan.
Saya datang dari pabrik
Dia menggiling biji-bijian menjadi tepung.

tikus:

Hei ayam jantan! Bagus sekali!
Anda perlu menguleni adonan dan memanggang pai.

Ayam bujang: Siapa yang akan memanggang pai?

tikus: Bukan saya. Bukan saya.

Ayam bujang: Rupanya aku harus.

Terkemuka:

Ayam jantan mengambil alih.
Nyalakan oven dan uleni adonan.
Panggang kue.
Tikus juga tidak membuang waktu.
Mereka bernyanyi, mereka menari, mereka bermain dengan riang.
Pai dipanggang, mereka didinginkan di atas meja,
Tikus tidak harus dipanggil
Mereka sendiri berlari.

Ayam bujang:

Tunggu tunggu!
Anda memberi tahu saya terlebih dahulu
Siapa yang menemukan spikelet?
Dan merontokkan biji-bijian
Siapa yang pergi ke pabrik?

tikus: Kalian semua. Kalian semua.

Ayam bujang: Dan apa yang Anda lakukan?

Terkemuka: Dan tikus tidak punya apa-apa untuk dikatakan. Mereka meninggalkan meja, tetapi ayam jantan tidak menahan mereka. Tidak ada yang memperlakukan sepatu seperti itu dengan pai.

Tindakan: Tikus-tikus itu sedih, bangun dan tinggalkan meja.

Lebih banyak pelajaran di TK:
"Tetesan" (plastisinografi)
Permainan didaktik sebagai sarana untuk mengembangkan aktivitas kognitif anak-anak prasekolah yang lebih tua
Penggunaan bentuk-bentuk cerita rakyat kecil dalam pengembangan bicara anak-anak prasekolah

Skenario liburan dengan partisipasi anak-anak dan orang tua berdasarkan materi tentang kehidupan dan kehidupan tradisional orang Rusia "Kesenangan dan pekerjaan hidup berdampingan"
Manual "Manusia dan perlindungannya" dikhususkan untuk pendidikan keterampilan budaya dan kebersihan pada anak-anak usia prasekolah senior dan sekolah dasar

Pementasan teater dalam syair berdasarkan puisi karya S. Mikhalkov dan dongeng karya M. Yu.Kartushina "The Tailor Hare". Lebih tua - kelompok persiapan

Anak-anak suka mendengarkan dan membaca dongeng. Dan mereka hanya suka bermain sendiri dalam pertunjukan amatir. Oleh karena itu, pementasan dongeng untuk anak-anak sekolah dasar tidak hanya menjadi kesenangan bagi anak sekolah-penonton, tetapi juga kesenangan besar bagi seniman cilik. Penting untuk menulis skrip pertunjukan dengan benar.

Arah sasaran dongeng modern untuk anak-anak

Anda tidak bisa hanya menyajikan pemirsa dengan cerita biasa yang terkenal. Dramatisasi dongeng untuk anak sekolah dasar hanya bisa samar-samar menyerupai plot tradisional. Artinya, aktor terkenal berpartisipasi dalam pertunjukan, tetapi mereka berperilaku sedikit berbeda dari yang disarankan plot. Produksi semacam itu disebut dongeng dengan cara baru.

Biasanya, pementasan dongeng untuk anak sekolah dasar melakukan beberapa tugas. Baik itu menghibur, atau mendidik, atau mengajar. Ini memungkinkan Anda untuk menentukan arahnya. Misalnya, pementasan dongeng untuk anak sekolah dasar dapat berupa musik, matematika, geografis, humor, lingkungan. Namun demikian, perlu untuk mencapai simbiosis sedemikian rupa sehingga semua tugas digabungkan dalam formulasi: pendidikan, pendidikan, dan hiburan.

Sangat berguna untuk mementaskan karya sastra klasik. Pertunjukan semacam itu mengembangkan selera artistik anak-anak dan memperkaya mereka secara spiritual.

Dramatisasi dongeng Pushkin

Untuk anak SD, salah satu favoritnya adalah "Kisah Nelayan dan Ikan". Di sini penulis skenario tidak perlu melakukan upaya khusus, karena perlu untuk membiarkan semua kata-kata dari karya tidak berubah.

Tapi apa yang harus dilakukan dengan kata-kata penulis? Yang terbaik adalah memperkenalkan karakter lain ke dalam pertunjukan - pendongeng. Untuk melakukan ini, salah satu gadis berpakaian dalam bahasa Rusia kostum rakyat- gaun malam dan kokoshnik - dan mereka mendudukkannya di dekat jendela dengan daun jendela berayun. Narator ini akan membaca teks "dari penulis".

Cerita rakyat Rusia "The Fox and the Hare"

Dari kisah terkenal tentang bagaimana Chanterelle yang berbahaya menendang Kelinci yang berhati sederhana keluar dari rumah, Anda dapat membuat dongeng musik yang menarik. Pementasan cerita rakyat untuk anak-anak sekolah dasar seperti itu akan menarik bagi pemirsa dan peserta akting.

Kelinci membangun gubuk dari kubus besar dan menyanyikan lagu dengan nada "Menyenangkan untuk berjalan bersama."

Lagu membantu pekerja keras dalam hidup,

Lagu dalam hidup, lagu dalam hidup

Membangun rumah bersamanya, percayalah, sangat menyenangkan!

Sangat lucu! Sangat lucu!

Dan saya akan segera membangun rumah yang kokoh dan kuat,

Saya tidak akan takut dengan musim dingin yang keras!

Sekali papan, dua papan - akan ada tangga,

Sekali kata, dua kata - akan ada lagu !!!

Rubah keluar. Dia mengarahkan jarinya ke Bunny dan tertawa, lalu lari, menahan perutnya dari tawa.

Seorang gadis berpakaian seperti Musim Dingin keluar dan menyebarkan bola kapas dari ember yang meniru salju. Paduan suara menyanyikan beberapa lagu musim dingin tentang hujan salju, cuaca musim dingin.

Rubah meletakkan kotak kardus terbalik dan meletakkan bola kapas di tumpukan di atasnya.

Kisah Bagaimana Beruang dan Kelinci Menaikkan Panen

Dramatisasi bisa bersifat mendidik dan mendidik dongeng musim gugur untuk anak sekolah dasar, dari mana mereka belajar bahwa mencuri itu buruk, tetapi melalui pekerjaan Anda dapat mencapai kesuksesan.

Plot ceritanya begini. Kelinci bermain dengan penuh semangat permainan komputer. Dari hutan, mengerang dan mengerang, Beruang pincang. Dia duduk ke Kelinci dan mengatakan bahwa penduduk desa menangkapnya di desa ketika dia mencoba mencuri madu dari peternak lebah, dan memukulinya dengan kuk.

Kemudian Kelinci berpikir: "Apa yang perlu dilakukan agar tidak kelaparan?" Dan memasukkan permintaan ke Internet. Dan dia mendapat jawabannya: "Anda perlu menanam tanaman Anda sendiri!" Mereka, bersama dengan Beruang, tertarik pada cara terbaik untuk melakukan ini. Dan mereka belajar bahwa untuk ini perlu menggali tanah, menanam benih di bedengan dan menyiraminya, mencabut rumput liar.

Biarkan mereka gagal pada awalnya. Dan kemudian Ratu Pomodoro datang dengan canggung. Di bawah bimbingan ketatnya, hewan-hewan itu baik-baik saja. Dan pada musim gugur mereka mendapatkan panen besar wortel!

Apakah cerita itu bohong? Tidak, petunjuk!

Padahal, ketika mempersiapkan pertunjukan dongeng, penulis skenario harus mempelajari semua materi faktual yang menyangkut karakter dengan cermat. Misalnya, fakta bahwa Kelinci sedang bermain komputer di hutan jelas salah. Namun, semua anak memahami hal ini. Karena itu, fantasi seperti itu cukup dapat diterima dalam dongeng.

Hal yang sama berlaku untuk Ratu Tomat. Jelas sekali bahwa tidak ada makhluk seperti itu di alam! Ini adalah fantasi yang luar biasa.

Tetapi untuk memasukkan informasi teks bahwa landak makan sayuran dan buah-buahan, suka susu, tidak sepadan. Faktanya, justru kebohongan seperti itulah yang berbahaya. Bagaimanapun, landak adalah pemangsa, mereka makan terutama pada tikus, ulat, cacing tanah, amfibi dan reptil yang mati rasa, dan kadang-kadang bahkan memakan ular. Landak juga bisa makan beri dan buah-buahan, tetapi hanya jika tidak ada makanan lain.

Jika materi dalam dongeng disajikan dengan benar, anak-anak yang membawa landak ke dalam rumah tidak akan terus-menerus memberinya apel dan mentimun. Kemungkinan besar, mereka akan menawarinya daging cincang, ikan.

Beginilah seharusnya cakrawala anak-anak berkembang melalui dongeng.

Skenario untuk dongeng "Little Red Riding Hood" oleh C. Perrault.

Karakter: Little Red Riding Hood, serigala, nenek, penebang pohon.

Pemandangan: hutan, rumah.

Tindakan: Little Red Riding Hood sedang berjalan di sepanjang jalan setapak.

Terkemuka: Dahulu kala ada seorang gadis, dan semua orang memanggilnya Little Red Riding Hood.Ibunya meminta neneknya untuk berkunjung, memberinya sepanci mentega dan kue. Seorang gadis berjalan di sepanjang jalan, menyanyikan lagu, memetik bunga, dan serigala bertemu dengannya.

Serigala:

Halo halo gadis
Kemana kamu pergi.
Apa yang ada di keranjang, Anda membawa makanan lezat Anda.

saya akan mengunjungi nenek saya
Saya membawa kue nya.

Serigala:

Jika di sepanjang jalan ini
Kamu akan pergi.
Cepat, cepat, Anda akan datang ke rumah nenek Anda.

Saya akan pergi ke jalan
Saya akan mengunjungi nenek saya segera.
Saya akan mengunjungi nenek saya segera.
Aku akan membawakannya sebuah hotel

Tindakan: Dia tertawa riang, berlari di sepanjang jalan.

Serigala:

Aku akan menipu seorang gadis
Aku akan datang ke rumah dulu.
Sepanjang jalur pendek
Cepat, cepat, aku akan lari.

Tindakan: menggosok tangannya, tersenyum bahagia, melarikan diri di sepanjang jalan pendek. Serigala mendekati rumah, mengetuk.

Nenek:

Siapa yang mengetuk pintu?
Apakah pria itu datang atau binatang itu?

Serigala:

Aku adalah cucumu
Membawakanmu sebuah hotel. (Suara tipis.)

Nenek:

Tarik talinya
Angkat dan rebus.

Serigala:

Saya akan membuka pintu sekarang.
Aku akan menelan nenek sekaligus.

Tindakan: Dia membuka pintu, memakan neneknya, memakai topinya dan berbaring di tempat tidur. Little Red Riding Hood datang ke pintu dan mengetuk.

Serigala:

Siapa yang mengetuk pintu?
Pria itu datang atau binatang itu.

Aku adalah cucumu
Membawakanmu sebuah hotel.

Serigala:

Tarik talinya
Angkat dan rebus.

Tindakan: Little Red Riding Hood memasuki rumah, mendekati neneknya.

K.S: Nenek, kamu memiliki mata yang besar.

Serigala: Untuk melihatmu lebih baik.

K.S: Nenek, Anda memiliki telinga yang besar.

Serigala: Ini untuk mendengar lebih baik.

K.S: Nenek, Anda memiliki mulut besar.

Serigala: Untuk memakanmu, temanku.

Tindakan: Serigala menerkam gadis itu, dia bersembunyi.

Terkemuka: Serigala menelan gadis itu, tetapi untungnya penebang pohon berjalan melewatinya, mendengar suara di dalam rumah, berlari masuk dan menyelamatkan nenek dan Little Red Riding Hood.

Penebang kayu:

Bahkan jika Anda berkeliling setengah dunia
Anda tidak akan menemukan kami lebih kuat.
Kami bergegas untuk membantu semua orang
Kami ingin menyelamatkan semua orang.

Skenario untuk karya V. Suteev "Siapa yang bilang meong".

Karakter: Anak anjing, ayam jago, tikus, anjing dewasa, lebah, ikan, katak, anak kucing.

Tindakan: Anak anjing tidur di kamar.

Terkemuka:

Tidur anak anjing di karpet dekat sofa.
Tiba-tiba saya mendengar seseorang berkata, "Meow!"
Saya melihat anak anjing itu - tidak ada seorang pun di sana.
Mungkin memimpikan saya dalam mimpi.
Dan berbaring dengan nyaman di atas karpet.
Tutup matamu dan dengarkan lagi
Diam-diam seseorang "meong-meong," - kata.
Anak anjing itu melompat dan melihat sekeliling
Tapi di bawah meja dan di bawah tempat tidur tidak ada siapa-siapa.

Anak anjing itu naik ke ambang jendela, melihat seekor ayam jantan berjalan di halaman.

Anak anjing:

Itu yang tidak membiarkan saya tidur.
Bukankah kamu mengatakan "Meow"?

Ayam jantan:

Jika aku tiba-tiba mabuk
Lalu saya berteriak: “ku-ka-re-ku”!

Anak anjing:

Siapa yang tidak membiarkan saya tidur?
Siapa bilang "meong meong"

Terkemuka: Tiba-tiba, di teras, seseorang berkata "Meow".

"Ini di sini": kata anak anjing,
Dia dengan cepat mulai menggali pasir.
Dia melihat seekor tikus di sana
Dan menggonggong dengan sangat keras.

Anak anjing:

Itu yang tidak membiarkan saya tidur.
Bukankah kamu mengatakan "Meow"?

Mouse:

Tidak, saya tidak mengatakan itu.
Oh, aku takut, aku lari.

Tindakan: Tikus itu lari, dan anak anjing itu berdiri, berpikir. Seseorang mengatakan "Meow" lagi.

Anak anjing:

Seseorang mengatakan "meong".
Saya melihat kennel berdiri.
Aku akan melihat ke sana.

Tindakan: Anak anjing itu berlari di sekitar kandang, tetapi tidak menemukan siapa pun. Tiba-tiba, seekor Anjing berbulu besar melompat keluar untuk menemuinya.

Anjing: R-r-r-r-r-r-r-r

Anak anjing:

Aku hanya ingin tahu
Siapa di sini: "Meow", bisa tahu.

SAYA? Anak Anjing Tertawa!
Bagaimana saya bisa mengatakannya?

Tindakan: Dengan sekuat tenaga, anak anjing itu bergegas ke taman dan bersembunyi di sana di bawah semak-semak.

Terkemuka: Dan kemudian terdengar lagi: "Meong" Anak anjing itu melihat keluar dari bawah semak-semak, Tepat di depannya di atas bunga duduk seekor lebah berbulu lebat.

Anak anjing:

Itulah yang "Meow" katakan.
Itu tidak akan terbang menjauh dariku.

Tindakan: Anak anjing itu mencoba meraih lebah dengan giginya.

Lebah: W-w-w! Sekarang aku minta maaf.

Terkemuka: Anak anjing itu ketakutan, lari, dan lebah itu mengikutinya. Anak anjing berlari ke kolam - dan ke dalam air! Anak anjing itu muncul ke permukaan, Lebah itu hilang. Seekor ikan sedang berenang di kolam. Dan kemudian seseorang lagi berkata: "Meow"

Anak anjing:

"Meong! Meong!" kamu bilang.
Nah, kemana kamu pergi?

Tindakan: Ikan itu diam-diam berenang menjauh, terdengar serak, seekor katak muncul.

Anak anjing:

"Meow" siapa yang bilang lagi?
Inilah yang ingin saya ketahui.

Katak:

Inilah yang harus diketahui semua orang
Pisces selalu diam.

Tindakan: Katak melompat ke dalam air dan anak anjing pulang. Berbaring di karpet di samping sofa. Dan tiba-tiba dia mendengar: "Meow"

Terkemuka: Anak Anjing itu melompat, melihat sekeliling, seekor kucing berbulu sedang duduk di ambang jendela.

Kucing:"Meong"!

Terkemuka: Anak Anjing itu melompat dan menggonggong: "Aw-aw-aw." Kemudian dia ingat bagaimana Anjing berbulu itu menggeram, dan menggeram: "R-r-rr." Kucing itu mendesis dan melompat keluar jendela. Dan Puppy kembali ke permadaninya dan berbaring untuk tidur. Sekarang dia tahu siapa yang mengatakan "Meow"!

Skenario untuk dongeng "Di bawah jamur" oleh V. Suteev.

Dekorasi panggung: pembukaan hutan, jamur, awan.

Karakter: semut, kupu-kupu, tikus, kelinci, rubah.

Terkemuka: Sebuah awan berhenti di atas sebuah tempat terbuka. Tiba-tiba hujan mulai turun: tetes-tetes-tetes. Dan jamur tumbuh di padang rumput. Hanya ada jamur yang sangat kecil. Jamur bersukacita dalam hujan. Seekor semut merangkak melintasi tanah terbuka. Dia tidak senang dengan hujan, dia basah kuyup.

Semut:

Aku berlari, berlari, berlari.
Aku ingin lari dari hujan
Hujan semakin deras dan deras.
Aku akan segera bersembunyi di bawah jamur.

Semut berjalan di sekitar jamur, memeriksanya dan bersembunyi.

Terkemuka:

Semut bersembunyi di bawah jamur
Dan hujan menetes-tetes-tetes.
Seekor kupu-kupu terbang ke padang rumput
Semua basah, melihat jamur, senang.

Kupu-kupu:

Aku terbang, aku terbang.
Saya menyerbuki bunga.
Angin sepoi-sepoi membawa awan.
Anda menutupi saya, jamur.
Semua basah karena hujan
Aku tidak bisa terbang sekarang.

Kupu-kupu terbang di sekitar jamur, mengepakkan sayapnya.

Semut:

jamurnya sangat kecil.

Kupu-kupu:

Saya tidak akan memakan banyak ruang
Hujan sudah reda, aku pergi.

Kupu-kupu bersembunyi di bawah jamur. Menyanyikan sebuah lagu:

.

Terkemuka: Seekor tikus kecil keluar ke tempat terbuka, mantel bulunya basah, ekornya gemetar. Mencari tempat untuk bersembunyi dari hujan.

Mouse:

Aku lari dari hujan
Basah ke kulit.
Aku berlari dan mencari
Dimana aku bisa bersembunyi.
Apakah tidak ada tempat untukku?
Cepat teman-teman.

Semut:

Jamur sangat kecil
Di sini akan sangat ramai.

Mouse:

Aku hanya berdiri di tepi
Mantelnya kering, aku pergi.

Tikus bersembunyi di bawah jamur.

Terkemuka: Berikut adalah tiga di antaranya di bawah jamur.

Semua orang bernyanyi:

Asyik, asyik berdiri di bawah jamur
Ini bagus, sangat bagus untuk menunggu hujan.

Terkemuka: Kelinci itu berlari, kehabisan napas. Sepertinya ada yang mengejarnya.

Kelinci:

Rubah mengejarku
Sembunyikan aku, teman-teman
Bantu aku bersembunyi
Selamatkan aku dari rubah.

Melompat di sekitar jamur, gemetar, melihat sekeliling.

Semut:

Jamur sangat kecil
Di sini akan sangat ramai.

Kelinci:

Saya tidak akan mendorong Anda di sini
Saya tidak akan memakan banyak ruang.

Kelinci bersembunyi di bawah jamur.Semua orang bernyanyi:

Asyik, asyik berdiri di bawah jamur
Ini bagus, sangat bagus untuk menunggu hujan.

Terkemuka: Rubah keluar ke tempat terbuka, melihat sekeliling, mendekati jamur.

Rubah:

Kelinci tidak bisa bersembunyi di sini
jamur yang sangat kecil.

Semua: Ya, ya, ya, jamur yang sangat kecil.

Rubah:

Aku tidak akan merindukan kelinci
Saya akan mencari di tempat lain.

Asyik, asyik berdiri di bawah jamur
Ini bagus, sangat bagus untuk menunggu hujan.

Terkemuka:

Hujan turun dan berlalu
Ada nyanyian, tawa.
Teman-teman terkejut
Seperti jamur menyembunyikan semuanya.
Katak berlari kencang
Melihat jamur, berkata:

Katak:

Saat hujan sedang menjamur
Jamur tumbuh dan menjadi besar.

Ya, ya, ya, kita semua lolos dari hujan
Kami akan selalu menjadi teman
Bagaimanapun, kita tidak bisa hidup tanpa persahabatan.

Skenario untuk cerita rakyat Belarusia "Spikelet".

Karakter: Ayam jantan, tikus Keren, Vert.

Tindakan: Ayam jantan pergi ke halaman, menyapu, dan tikus bermain.

Terkemuka: Dahulu kala ada dua tikus kecil, Cool dan Vert. Ya ayam cerewet Tenggorokan gencar.

Tikus bernyanyi dan menari sepanjang hari
Mereka berputar dan berputar.
Dan ayam jantan bangun pagi-pagi,
Mengambil untuk bekerja.
Halaman pernah disapu
Dia menyanyikan lagu-lagunya.
suara Petya
Tiba-tiba ia menemukan sebuah spikelet.

Ayam bujang:

Hai tikus kecil datang
Lihat apa yang kutemukan.

tikus: Itu harus dibawa ke penggilingan dan dirontokkan.

Ayam bujang:

Siapa yang akan pergi ke pabrik?
Siapa yang akan membawa spikelet?

tikus: Bukan saya! Bukan saya!

Ayam bujang:

Saya akan pergi ke pabrik
Saya akan membawa spikelet.

Terkemuka:

Ayam jantan mulai bekerja.
Oh, itu bukan pekerjaan mudah baginya.
Dan tikus memainkan sepatu kulit kayu,
Ayam itu tidak membantu.

Terkemuka: Ayam jantan telah kembali dan memanggil tikus.

Ayam bujang:

Hai tikus kecil datang
Lihatlah pekerjaan.
Saya pergi ke pabrik
Spikelet ditebas.

tikus: Anda harus menggiling tepung.

Ayam bujang: Siapa yang akan menanggung?

tikus: Bukan saya. Bukan saya.

Ayam bujang: OKE. Saya akan pergi.

Terkemuka:

Ayam bekerja keras
Dan Krut si tikus bersenang-senang.
Dan tikus kecil Vert bernyanyi dan menari.
Ayam jantan kembali dan memanggil tikus.

Ayam bujang:

Hai tikus kecil, ayo
Lihatlah pekerjaan.
Saya datang dari pabrik
Dia menggiling biji-bijian menjadi tepung.

tikus:

Hei ayam jantan! Bagus sekali!
Anda perlu menguleni adonan dan memanggang pai.

Ayam bujang: Siapa yang akan memanggang pai?

tikus: Bukan saya. Bukan saya.

Ayam bujang: Rupanya aku harus.

Terkemuka:

Ayam jantan mengambil alih.
Nyalakan oven dan uleni adonan.
Panggang kue.
Tikus juga tidak membuang waktu.
Mereka bernyanyi, mereka menari, mereka bermain dengan riang.
Pai dipanggang, mereka didinginkan di atas meja,
Tikus tidak harus dipanggil
Mereka sendiri berlari.

Ayam bujang:

Tunggu tunggu!
Anda memberi tahu saya terlebih dahulu
Siapa yang menemukan spikelet?
Dan merontokkan biji-bijian
Siapa yang pergi ke pabrik?

tikus: Kalian semua. Kalian semua.

Ayam bujang: Dan apa yang Anda lakukan?

Terkemuka: Dan tikus tidak punya apa-apa untuk dikatakan. Mereka meninggalkan meja, tetapi ayam jantan tidak menahan mereka. Tidak ada yang memperlakukan sepatu seperti itu dengan pai.

Tindakan: Tikus-tikus itu sedih, bangun dan tinggalkan meja.