Tipos de figuras retóricas. Preparándose para el examen

1) Anáfora(unidad) es la repetición de palabras o frases individuales al comienzo de los pasajes que componen la declaración.

Amo tú, creación de Pedro,

Amo tu mirada estricta y esbelta.(AS Pushkin)

2) Epífora- hacer las mismas palabras o frases al final de versos, estrofas o párrafos en prosa adyacentes:

Quisiera saber por qué soy concejal titular.? ¿Por qué un asesor titular?(Gógol). Fluye sin cesar lluvia, aburrido lluvia (V.Bryusov)

3) Antítesis- una oposición pronunciada de conceptos o fenómenos. La antítesis contrasta diferentes objetos.

Las casas son nuevas, pero los prejuicios son viejos.(A. Griboédov).

4) Oxímoron- una combinación de palabras que tienen un significado directamente opuesto para mostrar la inconsistencia, la complejidad de la situación, fenómeno, objeto. Un oxímoron atribuye cualidades opuestas a un objeto o fenómeno.

Hay feliz melancolía en los sustos del alba.(S. Yesenin). Ha venido momento eterno . (A. Bloque). Descaradamente modesto salvaje mirada . (Bloquear) Año Nuevo conocí a uno Yo soy rico, estaba pobre . (M. Tsvietáieva) Él está viniendo, santo y pecador, ruso hombre de milagros! (Twardowski). Enorme otoño, viejo y joven, en el feroz resplandor azul de la ventana.(A. Voznesensky)

5) Paralelismo- esta es la misma construcción sintáctica de oraciones adyacentes o segmentos del habla.

Jóvenes en todas partes tenemos un camino, personas mayores en todas partes que honramos(Lébedev-Kumach).

Saber hablar es un arte. Escuchar es cultura.(D. Lijachev)

6) Graduación- esto es figura estilística, que consiste en tal disposición de palabras, en la que cada subsiguiente contiene un valor creciente (graduación ascendente) o decreciente, debido a lo cual se crea un aumento o debilitamiento de la impresión que producen.

PERO) No me arrepiento, no llames, no llores ,

Todo pasará como el humo de los manzanos blancos.(S. Yesenin).

A senado dar, ministros, soberano» (A. Griboédov). "No hora, no día, no año se ira"(Baratynsky). Mira que casa - grande, enorme, enorme, hacia arriba grandioso ! - la tensión entonación-semántica crece, se intensifica - gradación ascendente.

B) "Ni un dios, ni un rey, ni un héroe"- las palabras están dispuestas en orden de debilitamiento de su significado emocional y semántico - gradación descendente.

7) Inversión- esta es la disposición de los miembros de la oración en un orden especial que viola el llamado orden directo habitual, para mejorar la expresividad del habla. Podemos hablar de inversión cuando se establecen tareas estilísticas con su uso, aumentando la expresividad del habla.

Asombroso ¡nuestra gente! mano me dio un adiós.

8) Puntos suspensivos- esta es una figura estilística, que consiste en la omisión de cualquier miembro implícito de la oración. Usando una elipse ( Oraciones incompletas) da a la declaración dinamismo, entonación de discurso vivo, expresividad artística.

Nosotros pueblos - en cenizas, ciudades - en polvo, en espadas - hoces y arados(Zhukovsky)

El oficial, con una pistola, Terkin, con una bayoneta blanda.(Twardowski)

9) Predeterminado- este es un giro del discurso, que consiste en el hecho de que el autor deliberadamente no expresa completamente el pensamiento, dejando que el lector (u oyente) adivine lo que no se dijo.

No, quería... tal vez tú... pensé

Es hora de que el barón muera. ( Pushkin)

10)dirección retórica - Esta es una figura estilística, que consiste en una apelación subrayada a alguien o algo para mejorar la expresividad del discurso. Los llamamientos retóricos sirven no tanto para nombrar al destinatario del discurso, sino para expresar la actitud hacia tal o cual objeto, para caracterizarlo, para potenciar la expresividad del discurso.

¡Flores, amor, pueblo, ociosidad, campo! Estoy dedicado a tu alma(Pushkin).

11)Pregunta retórica - esta es una figura estilística, que consiste en que la pregunta no se plantea para obtener una respuesta, sino para llamar la atención del lector u oyente sobre un fenómeno particular.

¿Conoces la noche ucraniana? ¡Oh, no conoces la noche ucraniana!(Gógol)

12) Multisindicato- una figura estilística, que consiste en el uso deliberado de uniones repetidas y subrayado entonativo de los miembros de la oración conectados por uniones, para realzar la expresividad del habla.

Cayó una lluvia fina y a los bosques y a los campos y en el ancho Dnieper.( Gogol) Casas quemadas por la noche y el viento soplaba y cuerpos negros en la horca mecidos por el viento, y los cuervos lloraban sobre ellos(Kuprin)

13) No Unión- una figura estilística que consiste en la omisión intencional de uniones de conexión entre miembros de una oración o entre oraciones: la ausencia de uniones le da a la declaración rapidez, riqueza de impresiones dentro del cuadro general.

Sueco, ruso: puñaladas, cortes, cortes, tambores, clics, rechinar, truenos de cañones, pisotones, relinchos, gemidos ...(Pushkin)

El sistema léxico de la lengua es polifacético y complejo. Por lo tanto, una tipología de varios medios léxicos, porque tendría que ser capaz de recrear la diversa gama de sentimientos humanos. Sin embargo, hay tres grupos principales. Los medios expresivos se suelen clasificar, dividiéndolos en fonéticos, sintácticos y léxicos.

Tropo

Los medios léxicos potencian la expresividad de la lengua. Se llaman tropos en lingüística. Por lo general, los autores de diversas obras de arte utilizan los tropos cuando se requiere describir la apariencia de los personajes o la naturaleza.

Un tropo, por tanto, es una técnica pictórica que consiste en utilizar una expresión o palabra en sentido figurado. El propósito de esta técnica no es solo crear un nuevo significado, sino también enriquecer, decorar el discurso, hacerlo más expresivo. Distinguir entre tropos y figuras retóricas. Ejemplos de tropos: símil, hipérbole, metáfora, epíteto, personificación y paráfrasis.

Manera de hablar

Las figuras retóricas son construcciones sintácticas especiales que sirven para mejorar la expresividad. Estos incluyen antítesis, oxímoron, gradación, exclamación retórica, pregunta retórica, apelación retórica, puntos suspensivos, paralelismo sintáctico, repetición léxica, epífora, anáfora, defecto, inversión, poliunión, no unión.

Expresividad del habla: características de su estructura, que permiten mantener el interés y la atención del lector (oyente).

Antítesis

La antítesis es una rotación que consiste en una fuerte oposición de personajes, conceptos, imágenes, con la ayuda de la cual surge el efecto de un fuerte contraste. La antítesis ayuda a oponerse mejor a los fenómenos, representar contradicciones. Es una forma de expresar la opinión del autor sobre las imágenes, fenómenos, etc. descritos. Se puede dar un ejemplo de la siguiente manera: "Suavemente extendido, pero difícil de dormir".

paralelismo de sintaxis

El paralelismo sintáctico es un medio auxiliar por el cual se crea una antítesis, ya que una construcción similar o idéntica de estructuras desencadena palabras que tienen un significado opuesto. Esta es la misma construcción de oraciones adyacentes.

Además, las antítesis se pueden construir sobre la base de los antónimos del habla. Ejemplo: "Se juntaron. Ola y piedra ..." (A. S. Pushkin).

A veces pueden expresarse mediante sinónimos estilísticos. Las diferencias estilísticas y semánticas entre ellos saltan a la vista en estos casos. Ejemplos en los que se utilizan estas figuras retóricas en el texto: "Ella tenía ojos, no ojos", "Él está durmiendo, no durmiendo". El autor busca con su ayuda enfatizar, resaltar la idea expresada.

Oxímoron

Seguimos describiendo las figuras retóricas. Un oxímoron es un dispositivo estilístico brillante que consiste en crear un nuevo concepto con una combinación de palabras que contrastan en significado. Esto se hace para crear una imagen brillante y compleja y sombrear valores lógicos incompatibles. Ejemplos: "tonto inteligente", "tristeza alegre", "blancura negra". Como una antítesis, esta figura es, por así decirlo, un lugar de encuentro para varios antónimos. En un oxímoron, es raro combinarlos en forma pura. Ejemplo: "malo buen hombre". Palabras que tienen significado opuesto, en la mayoría de los casos se combinan como definidos y definitorios ("barato caro", "pequeñas cosas grandes"), por lo que no podemos decir que estos son antónimos al cien por cien, ya que este último debe referirse a uno Los poetas rusos crearon figuras retóricas vívidas: oxímoron. Ejemplos: "magnífica naturaleza marchita" (Pushkin), "seguro de sí mismo y avergonzado" (I. Severyanin).

A menudo se encuentra un oxímoron en los títulos de las obras. ficción. Ejemplo: la novela de Y. Bondarev "Hot Snow".

Estas figuras retóricas también se utilizan a menudo en los titulares para llamar la atención. Ejemplos: "retroceso hacia adelante", "temporada de frío - calor".

gradación

Esta es una figura estilística, que consiste en la inyección consistente o, por el contrario, el debilitamiento de imágenes, comparaciones, metáforas, epítetos y otros medios de expresión. El énfasis emocionalmente expresivo en ciertas palabras se realza cuando se repiten en una o más oraciones en el vecindario. La repetición en la misma palabra a menudo se lleva a cabo por razones lógicas. Sirve para establecer una conexión semántica clara entre los miembros de la oración o para aclarar el pensamiento expresado.

repetición léxica

A discurso artistico muy a menudo se repiten varias palabras no solo en un complejo, sino también en una oración simple. Esto se hace con el fin de crear más expresividad emocional. repetición léxica Esta figura del lenguaje se llama. Ejemplos: “Ya hay un hombre acomodado en el lienzo, viviendo una vida fuerte y saludable, la vida con la que sueña un intelectual”, “Esto no es un cuento de hadas, un cuento de hadas estará por delante”.

La repetición verbal es particularmente expresiva cuando la palabra está al comienzo de dos o más frases adyacentes. Esta figura retórica se llama anáfora (de lo contrario, comando de un solo hombre). Ejemplos: "Si solo apareciera algo. Incluso una sombra. Si solo sonara el silbato de un policía. Nada", "Estos sauces y abedules, estas gotas, estas lágrimas" (A. Fet, el retrato se presenta a continuación).

A menudo, el encadenamiento de sinónimos genera una gradación, cuando el siguiente refuerza (o debilita) el significado del anterior.

Elipsis

Este significado sintáctico es que se omite uno de los miembros principales de alguna oración (o incluso ambos). La elipsis pertenece a las figuras destructivas, porque destruye los vínculos sintácticos existentes en el lenguaje. Esta figura sugiere la "desaparición" de fragmentos de declaraciones. Se cree que pueden restaurarse, según el significado del conjunto. La norma habitual para los espacios en blanco es una o dos palabras. Sin embargo, los bloques sintácticos grandes también pueden quedar fuera del alcance de la oración (especialmente si el paralelismo acompaña a los puntos suspensivos).

Cabe señalar que esta construcción asume la presencia del contexto más cercano. De lo contrario, el lector puede no comprenderlo o percibirlo inadecuadamente. Por tanto, las elipses son un medio de expresividad, que consiste en la omisión que se sobreentiende. Un ejemplo de Zhukovsky: "Nos sentamos, en cenizas, granizo, en polvo ...".

Utilizando estas figuras retóricas sintácticas, le damos dinamismo al enunciado, así como la entonación del habla viva, el texto se vuelve más expresivo. La mayoría de las veces, se omite un predicado para crear puntos suspensivos. Ejemplo: "Paz - pueblo". Esta cifra en la carta se reproduce con un guión. La elipsis como dispositivo estilístico ha recibido una distribución especial en eslóganes.

Apelación retórica, exclamación, pregunta

La apelación retórica (exclamación) es una apelación específica a algo o alguien. Sirve no solo para nombrar al destinatario del discurso, sino también para expresar la actitud hacia algún objeto, sus características.

Las exclamaciones retóricas y las preguntas retóricas son figuras retóricas estilísticas, que consisten en crear una expresión de la posición del autor, en una declaración en forma de pregunta de una determinada declaración.

Anáfora y epífora

La anáfora es una repetición al comienzo de una oración de frases o palabras individuales. Esta técnica se utiliza para realzar el pensamiento, el fenómeno, la imagen: "¿Cómo transmitir la belleza del cielo? ¿Cómo hablar sobre los sentimientos que abruman el alma en este momento?"

Epífora: una figura en la que varias oraciones tienen el mismo final, lo que realza el significado de un determinado concepto, imagen, etc.

inversión

Representa el orden inverso de las palabras. El sujeto en orden directo suele ir antes del predicado. está delante de la palabra que se define (después de la palabra que se define - inconsistente), después de la palabra de control, se coloca la adición, y antes del verbo - la circunstancia del modo de acción. Las palabras cuando se usa inversión se colocan en una secuencia diferente que no corresponde a estas reglas gramaticales. Este medio de expresión es bastante fuerte. Por lo general, se usa en el habla emocional.

El Maestro de la Inversión es el Maestro Yoda de Star Wars.

Defecto

Es un recurso sintáctico, que consiste en el uso consciente de un pensamiento que no está totalmente expresado, cuando es posible que el lector lo complemente. El valor predeterminado en la letra se expresa mediante puntos suspensivos. Detrás de él hay una pausa "inesperada", que refleja la emoción del orador. Como dispositivo estilístico, a menudo se usa en el lenguaje coloquial.

No sindicalizados y multisindicalizados

Otras figuras retóricas estilísticas son la no unión y la poliunión. La no unión es una omisión intencional entre miembros de una misma oración o entre oraciones de uniones conexas. Esto le da a la expresión una saturación de impresiones, rapidez. "Sueco, ruso: apuñalamientos, cortes, cortes ..." (A. S. Pushkin).

La poliunión es una figura que consiste en la repetición intencional para resaltar emocional y lógicamente los conceptos de uniones coordinantes.

Estas son las principales figuras de la expresividad del habla.

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FI Tyutchev

cifras(lat. figura - contornos, apariencia, imagen) - Técnicas de expresividad que se implementan en un texto igual a una oración o mayor que una oración. A veces, las figuras se entienden de manera más amplia: como cualquier giro del discurso que se desvía de alguna norma (más indefinida) de "naturalidad" coloquial. La selección y clasificación de figuras fueron establecidas por la retórica antigua. Las figuras de pensamiento y las figuras de palabras diferían: las primeras no cambiaron de volver a contar, en otras palabras, las segundas sí.

A. Las figuras de pensamiento se dividieron en aclarar: 1) la posición del hablante: una advertencia, una concesión (Puede que no sepas esto, ¡pero lo hiciste!); 2) el significado del sujeto: definición, aclaración, antítesis de diferentes tipos; 3) actitud hacia el sujeto: una exclamación del propio rostro, personificación del rostro de otra persona; 4) contacto con los oyentes: una apelación o una pregunta. Se realzaba su expresión verbal (graduación, contraste, etc.) o, por el contrario, se callaba de forma imaginaria (No diré que eres mentiroso, ladrón, salteador, solo diré...) o cierto

B. Las figuras de la palabra se dividieron en tres tipos: 1) la figura de adición - a) repetición de varios tipos, b) "refuerzo" con una enumeración sinónima de varios tipos, c) poliunión (repetición de la unión, sentido tan redundante y usado como Medios de expresión: Y el brillo, y el ruido, y el sonido de las olas - COMO. Pushkin); 2) una figura de disminución: una elipse, no unión (construcción de una oración, en la que los miembros homogéneos o partes de una oración compleja se conectan sin la ayuda de conjunciones, lo que le da al habla dinamismo, riqueza, por ejemplo, Sueco, apuñalamiento ruso, cortes, cortes. Ritmo de tambor, clics, traqueteo - COMO. Pushkin); 3) la figura de desplazamiento (arreglo) - inversión y, en esencia, diferentes tipos paralelismo: exacto e inverso (quiasma - la disposición de partes similares en la secuencia XY - Y "X": Todo en mi y yo en todo- F. I. Tyutchev), sin rima y con rima.

En esta clasificación (a diferencia de la propuesta en este trabajo), los tropos también pertenecían a las figuras y constituían una clase de figuras de replanteamiento: con transferencia de sentido (metáfora, metonimia, sinécdoque, ironía), estrechamiento del sentido (énfasis), amplificación del significado (hipérbole), detallando el significado (paráfrasis).

También son posibles otras clasificaciones, por ejemplo, la distinción entre una figura de longitud (suma - disminución), una figura de conexión (conexión - separación), una figura de significado (igualación - selección).

Dependiendo de la abundancia de figuras de varios tipos, el estilo se caracteriza (no terminológicamente) como objetivo (figuras A2), subjetivo (A3), lírico (A4), voluminoso (B1), seco (B2), figurativo (B4) , etc. En el Renacimiento, el Barroco, el Clasicismo, las figuras se cultivaron deliberadamente (la abundancia de figuras se consideraba un signo de alto estilo); en los siglos XIX - XX se abandonó su estudio y se utilizaron de forma espontánea. Los representantes de los métodos estructurales, principalmente en Francia y Rusia, se esfuerzan por reelaborar la teoría de las figuras sobre la base de la lingüística moderna.

Considere dos textos:

1. Si poseo, venerados jueces, algún talento natural,- y yo mismo me doy cuenta de lo pequeño e insignificante que es; si tengo habilidad para los discursos,- y aquí, lo confieso, ya he hecho algo; si hay algún beneficio y sentido para los asuntos públicos de mis estudios sobre las creaciones del pensamiento y la palabra, de su elaboración científica -y aquí diré francamente de mí que a lo largo de mi vida he trabajado incansablemente en esto- y así, en agradecimiento porque todo lo que ahora poseo tiene derecho a reclamarme aquí, se podría decir, por derecho legal, la protección de este Licinio (Cicerón).
2. No importa cuán triste me sienta ahora, no importa cuán duros me visiten los pensamientos, no importa cuán trágicamente vea mi entorno,- todavía vale la pena vivir.

Textos similares son llamados en retórica periodos(del griego periodos - bypass, rotación) y representa una oración compleja detallada con subordinación, que se distingue por la integridad de la revelación del pensamiento y la integridad de la entonación. Por lo general, una construcción sintáctica que se abre al comienzo de un período se cierra solo al final del mismo, y las oraciones subordinadas, que iluminan de manera integral lo principal, se insertan en él, como en un marco. La melodía de la voz divide el período en prótasis ascendente y apódosis descendente, las pausas lo dividen en varios compases de habla, de los cuales el último suele ser alargado y rítmico. También son posibles períodos de un tacto del habla; en ellos, la presión entonativa se logra mediante la disposición de las palabras y las figuras estilísticas. La construcción periódica del habla generalmente se desarrolla en el proceso de convertirse en una lengua literaria (siglo IV a. C. en Grecia, siglo I a. C. en Roma, siglo XVII en Francia; en Rusia desde M.V. Lomonosov hasta N.V. Gogol).

Usando el ejemplo de un período, se puede mostrar la implementación simultánea de varias figuras. Asi que, período- se trata de un texto dividido en dos partes desiguales, la primera de las cuales, a su vez, está dividida en varias partes uniformes, y la segunda es breve, final. En los ejemplos 1 y 2, hay tres estructuras uniformes, son opuestas sintáctica y compositivamente a la última parte, que es la parte resultante en significado. Un punto es un tipo de texto bastante común, y he aquí por qué. Desde la antigüedad, se conocen intentos de personas para expresar brevemente un pensamiento complejo y profundo. Incluso hay un género literario especial para esto: máxima [del lat. maxima regula (sentia) - el principio supremo], Maxim es un tipo de aforismo, una especie de máxima, de contenido moralista, que puede expresarse de forma enunciativa o instructiva, pero dentro del marco de una oración. Esta oración puede ser corta. (La sencillez ostentosa es una hipocresía refinada - F. La Rochefoucauld; Vence al mal con el bien B. Pascal), pero la mayoría de las veces es oración difícil gran longitud. Por supuesto, no cualquier oración larga y detallada es una máxima, sino solo una que contiene un pensamiento profundo. Este género es muy común en la literatura francesa y alemana. Puedes encontrar muchas máximas, digamos, en A. Schopenhauer. F. La Rochefoucauld introdujo este género en la literatura europea de la Nueva Era, después de lo cual se generalizó mucho, aunque también se escribieron algunos pasajes antiguos en este género. El apogeo de la máxima como género independiente se remonta al siglo XVIII, pero es poco conocido en Rusia. Es bastante obvio que la estructura del período es muy adecuada para presentar un pensamiento serio y profundo, formulado en el marco de una oración. ¿Cómo se puede interpretar una estructura sintáctica similar a un período? La primera parte bien puede interpretarse como una justificación y la segunda como una conclusión. O la primera parte, como argumento, y la segunda, como tesis. O la primera parte, como condición, y la segunda, como consecuencia o resultado, etc. Todo pensamiento profundo tiene una justificación interna, un sistema de relaciones de causa y efecto, que se puede representar fácilmente en un período, por lo que una forma típica de expresión de una máxima es un período.

Considere varias figuras retóricas en el ejemplo 2. La primera figura se llama anáfora(anáfora griega a, pronunciación lit.), mononamía - repetición de una palabra o grupo de palabras al comienzo de varios versos, estrofas o frases:

Lo juro en el primer día de la creación
Lo juro en su último día
Lo juro por la vergüenza del crimen
Y el triunfo eterno de la verdad.

M.Yu. Lermontov

Por analogía con anáfora estilística a veces se habla de anáforas fónicas (los mismos sonidos al principio de las palabras), anáforas temáticas (los mismos motivos al principio de los episodios), etc. En contraste con la anáfora, como si estuviera emparejada con ella, hay una segunda figura, que se llama epífora o "final único" (del griego epífora a - aditivo), repetición de una palabra o grupo de palabras al final de varios versos, estrofas o frases Vieiras, todas las vieiras: capa festoneada, mangas festoneadas, charreteras festoneadas, partes inferiores festoneadas, festoneadas en todas partes o: Quisiera saber por qué soy asesor titular, por qué exactamente asesor titular - NEVADA. Gogol.

En su forma pura, la epífora se usa con menos frecuencia que la anáfora, pero en una forma debilitada (paralelismo de sinónimos o formas gramaticales en las terminaciones) con bastante frecuencia.

En el texto es posible la repetición simultánea de palabras iniciales y finales en versos adyacentes o partes rítmicas (es decir, una combinación de anáfora y epífora). Tal figura se llama bloqueo simple(del griego symplok e? - plexo): Un abedul estaba en el campo, uno de pelo rizado estaba en el campo.

La anáfora en el período es bastante común. En el ejemplo 1 está completo en las tres primeras líneas (si...), en el ejemplo 2 se presenta en la primera y tercera líneas: cada una de ellas comienza con como si...(y la segunda línea es similar a las dos primeras).

Una forma puede estructurar texto de cualquier longitud. En textos extensos, la anáfora realiza una tarea semántica muy importante. Me parece acertada compositivamente, por ejemplo, una novela que examina el destino de varios niños que crecieron en la misma casa. Cada capítulo describe el destino de uno de los hermanos o hermanas y podría comenzar con las mismas palabras. ¿Por qué? Porque la unanimidad de la cabeza correspondería a la unanimidad de la vida de estas personas: crecieron juntos, su comienzo de vida fue común, lo mismo. Y así, los capítulos comienzan de la misma manera y luego se desarrollan de diferentes maneras, porque los destinos de los héroes se han desarrollado de manera diferente. Aquí hay una aplicación exitosa de la anáfora: la técnica en sí es una expresión adicional de una tarea creativa interna, en particular, la definición de un solo principio de vida (incluido el genético). La unidad se manifestará posteriormente en el destino de estas personas, en la motivación de sus acciones, en la toma de decisiones uniformes, etc. Si la novela muestra que hermanos y hermanas se comportan de manera similar en situaciones difíciles de la vida, la monogamia se presenta como un problema. Si cada capítulo comenzara con una anáfora, sería un uso de la expresividad extremadamente exitoso.

Sobre epífora(frases de una sola línea), entonces sería bueno usarlo en partes de una historia como "Suicide Club" de K. Doyle, donde la trama se basa en una descripción del destino de personas cuyo final es el mismo: morir a la fuerza. . El comienzo de la vida fue diferente para todos, y el destino fue completamente diferente, pero debido a las circunstancias, las personas llegaron al mismo resultado. Si cada parte, correspondiente a la descripción del destino de un héroe, terminara con el mismo párrafo, oración o solo unas pocas palabras idénticas, esto estaría justificado desde el punto de vista de la tarea creativa.

Se dan ejemplos específicamente, no específicos, sino especulativos, para que haya una comprensión de cómo se debe estructurar el discurso. No es fácil. Si es importante para usted en alguna situación explicar que las personas tuvieron el mismo comienzo, intente hablar sobre ellos usando el mismo comienzo. Si es importante para usted decir que lograron el mismo resultado, intente que el final sea el mismo desde un punto de vista estilístico y puramente lingüístico. Esto es muy efectivo, porque aquí la forma no funciona por la forma y no por una impresión externa, sino por reflejar la esencia interna del problema planteado.

La siguiente figura se llama paralelismo(del griego para a ll e los - ubicado o caminando cerca) - una disposición idéntica o similar de elementos del habla en partes adyacentes del texto, que, cuando se correlacionan, crean una sola imagen. Por ejemplo:

Ah, si las flores no fueran escarchadas,
Y en invierno florecerían las flores;
Ay, si no es por mí,
No me preocuparía por nada.

El paralelismo ha sido común durante mucho tiempo en la poesía popular (especialmente las imágenes paralelas de la vida de la naturaleza y el hombre); también fue dominado tempranamente por la literatura escrita (el estilo poético de la Biblia se basa en gran parte en él); a veces se complica con la introducción de la negación (paralelismo negativo) o el orden inverso de las palabras. El desarrollo del paralelismo son las tres figuras más antiguas de la retórica griega: isocolon, antítesis, homeoteleuton (terminaciones similares en los términos, el germen de la rima). Por analogía con el paralelismo verbal-figurativo descrito, se habla de paralelismo verbal-sonoro (ver arriba: aliteración, rima: Un ladrón de caballos se deslizó detrás de una cerca, las uvas se cubrieron con un bronceado ... - LICENCIADO EN DERECHO. Pasternak), rítmica (estrofa y antístrofa en las letras griegas antiguas), paralelismo compositivo (líneas argumentales paralelas en la novela), etc. Sin embargo, en general, el paralelismo se entiende como la misma construcción sintáctica de oraciones adyacentes o segmentos del habla (la proporción de las posiciones del sujeto, predicado, objeto, etc.). El paralelismo completo está representado en la conocida frase: Los jóvenes son queridos para nosotros en todas partes, los ancianos son honrados en todas partes.

En los ejemplos considerados, no hay un período de paralelismo completo, pero existe un paralelismo parcial de las primeras tres oraciones. Sus estructuras sintácticas son similares. ¿En qué casos, desde un punto de vista retórico, el paralelismo es especialmente efectivo? Cuando el autor quiere describir el destino de las personas que de alguna manera se acompañan. Entonces se justificarán las construcciones paralelas. De nuevo, un ejemplo hipotético: una novela que describe la vida de una mujer y su marido. Pasaron por la vida juntos (en paralelo), y por lo tanto mucho en sus destinos se establece de acuerdo con el mismo patrón. O, digamos, una historia sobre la vida de gemelos que nunca se separaron, es razonable construir usando construcciones paralelas. Debe repetirse que el uso de figuras tiene éxito solo en los casos en que están motivados internamente por el significado.

En el ejemplo 2 se puede mostrar otra figura. Se llama gradación(del latín gradatio - un aumento gradual) y consiste en una disposición de palabras en la que cada subsiguiente contiene un significado creciente (con menos frecuencia decreciente), lo que crea la impresión de un aumento o extinción (signo). Si hay un aumento, la gradación se llama ascendente, por ejemplo: En otoño, las estepas de hierba pluma cambian por completo y adquieren un aspecto especial, original e incomparable.(AP Chéjov); No llames, no grites, no ayudes(M.Voloshin). Si hay una disminución, la gradación se llama descendiendo, por ejemplo: Todas las facetas de los sentimientos, todas las facetas de la verdad se borran en mundos, en años, en horas(A.Bely); No me romperé, no flaquearé, no me cansaré(O. Bergholz). Esta técnica expresiva es extremadamente fácil de entender. En el periodo 2 se presenta una gradación ascendente: triste(palabra clave de primera línea) - menos significativo que duro (pesado - palabra clave de segunda línea), y difícil menos significativo que trágico (trágico) palabra clave de la tercera línea). De triste mediante pesado a trágico hay un aumento en el significado emocional.

Por analogía con la gradación retórica, a veces hablan de la gradación de la trama (la secuencia de episodios en el cuento de hadas "Sobre el pescador y el pez" de A.S. Pushkin), la gradación compositiva (el poema "Vine a ti con saludos ..." A.A. Fet) y etc. Mucho se ha construido sobre el principio de gradación discursos públicos: el hablante parte de un nivel emocional neutro, que aumenta gradualmente y al final del discurso puede adquirir el carácter de un llamado emocional. Por supuesto, también se usa la gradación descendente, cuando el orador comienza con una nota emocional alta y pasa gradualmente a un discurso tranquilo, pero con menos frecuencia.

El crecimiento no debe ser solo emocional, sino también necesariamente semántico: cada conclusión posterior debe ser más significativa y profunda que la anterior. Si construyes tu discurso con un aumento constante del efecto mental (por ejemplo, ordenando los argumentos en la prueba teniendo en cuenta el aumento de su significado) y al mismo tiempo aumentas la intensidad emocional en el transcurso del texto, trayendo ambos a un pico simultáneo, entonces podemos decir con confianza que será un discurso exitoso que causará una fuerte impresión en los oyentes.

Si consideramos la relación entre tropos y figuras, podemos concluir que las figuras son medios de expresividad más fuertes que los tropos, porque a menudo permiten cubrir todo el texto como una sola estructura construida según un cierto principio. Impresiones instantáneas dejadas por epítetos, metáforas, etc. (es decir, los senderos) se olvidan bastante rápido, pero el texto, construido según un esquema único estructurado con la ayuda de figuras, tiene un fuerte efecto comunicativo. La literatura occidental moderna está representada por un número considerable de novelas que consisten en una oración, a veces diseñada como un punto (hay un solo punto al final de la novela). El texto es parte del período, organizado en paralelo, el clímax semántico y emocional se le atribuye al resumen del período. Tales experimentos fueron especialmente populares en los años 60 y 70 en la literatura francesa, algunos de ellos tuvieron éxito. Al parecer, las figuras reflejan la idea estética del lector de finales del siglo XX sobre cómo debe ser un texto literario, pues la literatura clásica (no solo doméstica, sino también europea) prácticamente desconocía tal distribución de figuras dentro de la marco de un texto completo; figuras extendidas a un párrafo, a una oración adyacente, y más a menudo en poesía que en prosa. La literatura es un reflejo de las necesidades internas, intelectuales y espirituales de las personas, lectores potenciales.

Considere dos figuras más: la antítesis y el oxímoron.

Antítesis(del griego antítesis - oposición) es una figura estilística basada en una fuerte oposición de imágenes y conceptos. En la crítica literaria moderna, es una designación de cualquier contraste significativo de contenido, aunque, a diferencia de ella, la antítesis siempre se muestra abiertamente (a menudo a través de antónimos), mientras que el contraste puede estar implícito, deliberadamente oculto. En el trabajo de muchos escritores, la antítesis y la antitética se convierten en el principio de la poética y el pensamiento (J. Byron, A.A. Blok). Como decoración pegadiza y espectacular del estilo de la antítesis, se cultivó intensamente en la retórica antigua. En la literatura de la Edad Media, la antítesis se funde con el dualismo de la conciencia jerárquica medieval, realizándose en pares opuestos. bien - mal, luz - oscuridad, terrenal - celestial y otros En el drama y la poesía del clasicismo, la antítesis se usa como un principio estético y filosófico para representar la polaridad. la naturaleza humana, que recibe la expresión más completa y última en la poética del romanticismo. Para la poesía de los siglos XIX-XX es esencial el hecho mismo de la sustitución de unas antítesis por otras, lo que marca un cierto desplazamiento (o derribo) en la conciencia artística del poeta, o "remoción", la restitución de la antítesis declarada por el autor, a pesar de que su contraste semántico no se destruye y no se elimina:

Al bien y al mal vergonzosamente indiferente
……………………………………………
Y odiamos, y amamos por accidente...

M.Yu. Lermontov

No te quedes atrás. soy un guardia
Tú- convoy. El destino es uno.

MI. Tsvietáieva

Aquí la antítesis se incluye en conexiones más complejas, "no antitéticas", con el mundo y las relaciones.

Oxímoron(Griego ox y mo ron, lit. - ingenioso-estúpido) - una antítesis concisa y, por lo tanto, que suena paradójicamente, generalmente en forma de un sustantivo antónimo con un adjetivo o un verbo con un adverbio: muertos vivientes; alegría amarga; silencio resonante; silencio elocuente; traje de lujo pobre(N. A. Nekrasov); mundo malo mejor que una buena bronca; ella está feliz de estar triste, tan elegantemente desnuda(AA Akhmatova).

Un oxímoron implica una gran proximidad en el sintagma de dos palabras con significados en conflicto (más a menudo un sustantivo y un adjetivo): luz oscura, nieve caliente etc. Aquí estamos hablando de una contradicción absoluta, ya que el oxímoron se forma sobre la base de un vocabulario abstracto, que se caracteriza por la ordenación antonímica de las unidades: belleza fea, sol negro. Entonces, un oxímoron es una figura que consta de dos palabras, una de las cuales contiene un sema en el núcleo semántico, que es una negación de los elementos semánticos de la otra palabra. Por ejemplo, el concepto luz correlacionado con el significado de color claro, que es negado por el adjetivo oscuro. En un oxímoron, se niega la antítesis y se justifica plenamente la contradicción: ¡Oh! ¡Majestad vil! ¡Maldad sublime!(Sh. Baudelaire).

grande y sublime en la misma escala de valores puede ser vil y bajo - otro. En cuanto a la frase: Luz oscura que viene de las estrellas(Corneille), luego fuentes oscuridad y sveta aquí hay diferentes objetos, dos zonas adyacentes en el cielo, si no se consideran en absoluto aquí oscuridad como una hipérbole de pálido.

Un oxímoron rompe las reglas del código léxico. Esto es cierto en particular para el siguiente ejemplo: Pero, señora, como tiene que ser grosera, dígame qué pasará con su mente, con su encanto.[iluminado., encantos], ¡si no hay media docena de personas dignas en el entorno de Su Alteza que puedan apreciarlo!(Voltaire). Las palabras mente y encantos en modo alguno puede considerarse como una grosería, y para convencerse de ello no es necesario acudir al referente ni al contexto: basta con buscar en el diccionario. Este ejemplo también es interesante porque, dirigida a un tonto, esta frase se convierte en ironía. De lo contrario, aquí solo hay un oxímoron.

en una frase Donde la mesa estaba comida, hay un ataúd(A.S. Pushkin), la comida actúa como símbolo de vida, y un ataúd aparece en el mismo lugar como símbolo de muerte.

Así, la antítesis es un giro en el que se contrastan fuertemente conceptos contrastantes para potenciar la expresividad, y el oxímoron es una figura retórica que consiste en conectar dos conceptos que se contradicen entre sí. Es obvio que la antítesis y el oxímoron son figuras emparejadas: en ambas técnicas, hay una oposición de algunas entidades en el mundo circundante, solo en la antítesis esta oposición se lleva al máximo, y en el oxímoron se fusiona en una sola tercera entidad, común para los dos. En cierto sentido, estos métodos de expresividad son similares. L. Cellier escribió que "la contradicción trágicamente abierta de la antítesis se opone a la contradicción natural y simplificada del oxímoron". Pero, por supuesto, un oxímoron es un dispositivo más sutil, porque establece el llamado triángulo dialéctico:

Es muy importante entender que el triángulo dialéctico es la norma y que para cualquier concepto opuesto entre sí, uno puede encontrar algún tercero en el que la oposición se neutralice. Y si este no fuera el caso, entonces no habría ningún movimiento cognitivo hacia adelante. El hecho es que la neutralización no ocurre en el nivel en el que ocurren ambas conclusiones opuestas, sino en un nivel superior. ¿Cómo se investiga en general? Casi todos los principales descubrimientos científicos se han hecho de la siguiente manera. Alguna idea, tesis PERO, reconocido por la ciencia desde hace algún tiempo. Luego se comprobó que esta idea no satisface el requisito de verdad, no refleja la realidad circundante. Y se proponía una interpretación opuesta al concepto PERO. A veces durante muchos siglos, esta simple idea, que estaba claramente más cerca de la verdad que PERO, era propiedad del pensamiento científico. Entonces, en la ciencia hubo una vez la idea de que el Sol gira alrededor de la Tierra, y luego se demostró que, de hecho, la Tierra gira alrededor del Sol. Desde el punto de vista de la ciencia, era un callejón sin salida hasta que apareció un investigador que, sin razón aparente, en oposición A - no-A algo empezó a confundir, y en un nivel puramente emocional. Surgió la ansiedad intelectual: "He estado leyendo esta tesis desde mi juventud en los libros, y hay algo en ella que no me gusta. Y cuanto más la leo, menos me gusta". A partir de este momento de inquietud y duda interna, el pensamiento científico comienza a funcionar. El reconocimiento de la duda espiritual e intelectual como norma mental da un incentivo a la humanidad para avanzar en el conocimiento (ver arriba). Como regla general, el resultado de tal duda es la búsqueda de condiciones periféricas aleatorias, donde la oposición de dos posiciones es inválida bajo condiciones especiales, es decir. se elimina la oposición, por ejemplo, se elimina la oposición "hombre y mujer" en los hermafroditas. Por supuesto, las posiciones de neutralización son raras y periféricas, pero aparecen. Encontrar estas posiciones suele ser la base para una mirada más profunda al problema como un todo, por ejemplo, hoy en día la ciencia ha llegado a entender que en cada persona hay cromosomas masculinos y femeninos. Los casos de descubrimientos científicos obtenidos como resultado del funcionamiento de este mecanismo son mucho mayores que los obtenidos bajo otras circunstancias (descubrimientos aleatorios, etc.). Es decir, este es un desarrollo dialéctico típico del proceso de pensamiento. Cuando una persona en su alma no puede aceptar ninguna de las posiciones opuestas y quiere formular un tercer punto de vista más no estándar, que obviamente no está en la superficie (y busca confirmación para ello), está en el al borde de un descubrimiento científico.

Uno de los más ilustrativos en este sentido es el siguiente ejemplo. Cada partícula elemental exhibe en diferentes situaciones opuestas, desde el punto de vista del sentido común, propiedades: en algunos casos actúa como una partícula, en otros casos, como una onda. Esta es una contradicción en la física.

En primer lugar, surgió la teoría corpuscular de la luz de I. Newton, según la cual se consideraba a la luz como un conjunto de partículas (siglo XVIII). Posteriormente, se demostró mediante numerosos experimentos que la luz presenta propiedades ondulatorias (siglo XIX), que no pueden explicarse desde el punto de vista de la teoría corpuscular. Al mismo tiempo, la luz tenía una serie de propiedades que son fácilmente explicables solo por la teoría corpuscular e inexplicables desde el punto de vista de las representaciones ondulatorias. Una nueva teoría científica, la física cuántica (siglo XX: N. Bohr, V. Heisenberg, etc.), hizo posible por primera vez combinar estas ideas de manera consistente y, en particular, mostrar en qué casos la luz ( y otras partículas elementales) exhiben propiedades corpusculares, y en algunos - onda. Este es un nuevo nivel de comprensión.

Incluso si las partículas elementales, la base del mundo material, exhiben tales propiedades contradictorias, entonces la existencia misma de una contradicción es la norma del mundo circundante en todos sus niveles, y la tarea de cualquier descripción científica es combinar lo incompatible.

Si tienes una estatua frente a ti, puedes mirarla de frente, puedes mirarla desde atrás o puedes subir las escaleras y mirar todo desde arriba. Y del mismo modo, el conocimiento científico pasa de un nivel inferior a uno superior, en el que se sitúa el punto de neutralización.

No sólo en la ciencia, el triángulo dialéctico es propiedad del pensamiento intelectual: cualquier reflexión profunda nos lleva a comprender la presencia de casos periféricos que no corresponden a ninguna posición categórica. Este es un compromiso dialéctico (en el buen sentido de la palabra). No un compromiso moral, sino intelectual, que hace posible combinar lo incompatible.

La síntesis está presente en el arte, en la vida, en las relaciones humanas, en todo. Comprender esto, sin embargo, no es tan trivial: requiere una mente y una observación desarrolladas, la capacidad de mezclar colores blanco y negro, tonos claros y oscuros, y ver cómo estos colores mezclados demuestran el color del mundo circundante. Y tan pronto como quiera tomar una posición categórica sobre algún tema, recuerde el triángulo dialéctico: tal vez alguien más inteligente que usted (o usted mismo más tarde) se acerque a poder combinar su posición categórica con la posición del contrario - y esto sin duda será más preciso conocimiento.

Cada neutralización puede ser vista como un nuevo pensamiento. (A), por lo que en el tiempo habrá una antítesis (no-B), que eventualmente conducirá a una fusión Dentro y fuera de etc. Este es un árbol que crece:

en la frase muertos vivientes desaparece el contraste entre la vida y la muerte; en la frase silencio elocuente hay una fusión de la oposición del habla, la elocuencia, oratorio con una completa falta de habla (silencio).

El oxímoron como técnica de expresividad es una síntesis dialéctica, y este es su significado retórico. El oxímoron bordea las paradojas del lenguaje lógico y deja una fuerte impresión en el habla. Si se utiliza un oxímoron para evaluar la personalidad de una persona, será muy efectivo. Por supuesto, esto requiere un análisis profundo de una persona en particular. Si esta persona es internamente contradictoria, se puede evaluar su personalidad a través de la antítesis, mostrar las propiedades contrastantes de su carácter, es decir. decir: "Hay personas con las que esta persona es noble, amable y gentil en el comportamiento, y hay personas con las que es cruel hasta el punto del sadismo". Pero puedes decirlo de otra manera: "Esta es una persona tan extraña que, de otra manera que no sea con una frase misericordia cruel y no se puede definir "Si lo piensas bien, la personalidad de cualquier persona es contrastante, porque dos elementos están furiosos en nosotros: lo divino y lo diabólico, y uno en algunas etapas vence al otro, y luego el segundo comienza a ganar Por lo tanto, en relación con la evaluación de la personalidad humana, el oxímoron es muy apropiado.

En conclusión, consideremos un método de expresividad que es especial en su significado: forma predeterminada. Ya se ha dicho que la retórica no es sólo la ciencia de cómo hablar, sino también en muchos aspectos la ciencia de cómo no decir y qué no decir. La figura predeterminada establece este principio por su propio nombre. Defecto- este es un giro del discurso, que radica en el hecho de que el autor deliberadamente no expresa completamente el pensamiento, dejando que el lector u oyente adivine lo que no se dijo. "¿Qué pensaron, qué sintieron ambos? ¿Quién sabrá? ¿Quién dirá? Hay tales momentos en la vida, tales sentimientos: solo puedes señalarlos y pasar ..." (L.N. Tolstoy). No se dice cuales son estos sentimientos, solo se indican y se ponen puntos suspensivos. Como ya se mencionó, la esfera emocional de una persona se transmite mal en palabras. Mucho mejores emociones transmite a nivel del lenguaje corporal: a través de las expresiones faciales, los ojos, la postura, etc. - y se transmiten, por supuesto, de forma enérgica. Le damos a otra persona la oportunidad de sentir nuestro estado emocional en un nivel no verbal, que no podemos explicar. Una emoción interna muy fuerte de una persona siempre se transmite a los demás, es notable y todos la sienten tanto que pueden "infectarse".

El habla misma distorsiona la esfera emocional, lo cual se debe a varias razones. En primer lugar, afecta la desemantización de las palabras. El caso es que no hay tantas emociones y tienen nombres exactos. Aquí no hay series de sinónimos complejas. hay una palabra verguenza, tiene un sinónimo inexacto: es una pena; en la palabra desesperación sinonimos inexactos - pena, tragedia. En otras palabras, cada emoción está dada por una o más palabras que son adyacentes en significado. Y dado que las emociones "visitan" a una persona con mucha frecuencia, también pronuncia las palabras correspondientes a estas emociones con frecuencia, lo que conduce a su desmantización. Dado que las emociones están en el reino del inconsciente (y el habla es sistema de signos consciente), la conciencia está mal orientada en el caos de las emociones y transmite información sobre ellas de forma distorsionada. Una persona es a menudo incapaz de entender lo que siente. Por ejemplo, le parece que está experimentando un sentimiento de vergüenza, pero en realidad está experimentando un sentimiento de irritación. Y a veces experimenta irritación, molestia, desesperación y placer al mismo tiempo, y muy a menudo en la misma ocasión. Dado que el elemento emocional, al estar en la esfera del inconsciente y penetrar mal en la conciencia, no se transmite adecuadamente por medio del habla, la figura del incumplimiento resulta ser la forma más precisa de transmitir la emoción en una situación determinada.

¿Cómo está estructurado el pasaje anterior de L. Tolstoi? Se indica la situación, y el lector puede situarse mentalmente en ella y experimentar un determinado estado. No importa si Tolstoi tenía en mente este estado o algún otro. Se refería a un estado especial no estándar, y cada uno de nosotros puede recordar esos momentos de la vida, esos episodios en los que sentimos algo de lo que es difícil hablar, pero que se recuerda de por vida como algo profundo y muy importante. Si vuelves a sentir algo así en tu vida, entonces recuerda tu primera impresión, encuentra la diferencia y poder comparar. Dichos estados pertenecen a la categoría de indefinidos a nivel del lenguaje, pero bien reconocibles internamente. ¿Qué podría ser mejor en esta situación que una cifra predeterminada? Para no distorsionar la información, es necesario señalar a una persona una determinada situación, él se pondrá psicológicamente en esta situación y nombrará sus propios sentimientos en su lenguaje emocional interno.

La figura por defecto te permite ocultar todo lo que no quieras contar a tus interlocutores. Una persona tiene derecho al silencio, derecho a no transmitir información. Y hay que luchar por ese derecho, para no permitir que otras personas te conviertan en fuente de información. Tienes que pensar cada vez hasta qué punto es personalmente conveniente para ti decir algo o no decir algo, y rápidamente sentirás que a menudo es más conveniente permanecer en silencio. Es razonable permanecer en silencio en todas esas situaciones cuando comprende que usted mismo enfrentará el problema; entonces no necesita un compañero de habla. Y aquí la figura del default juega, por supuesto, el papel principal.

La figura por defecto está asociada a una técnica oratoria llamada mantener una pausa.Mantenga una pausa- significa estar en silencio durante mucho tiempo (pero estar en silencio para que su silencio no sorprenda a otras personas y no les parezca extraño), manteniendo a los oyentes en el estado emocional en el que usted, como orador, logró poner ellos, y darles la oportunidad de experimentar este estado durante mucho tiempo. Esto requiere una habilidad especial que se puede aprender.

El segundo significado del término pausa - es el tiempo muerto que te da otra persona en un discurso cuando estás en situación difícil(por ejemplo, no sabe cómo responder y si vale la pena responder, o desea ocultar la primera reacción al discurso del interlocutor). Muy a menudo, esto sucede en una situación en la que se le hace una pregunta cuya respuesta es ambigua o indeseable para usted (tal vez esta sea una pregunta inesperada), y se toma un tiempo para responder lo más apropiado para usted. Habiendo hecho una pausa, puede llegar a la conclusión de que es recomendable extenderlo indefinidamente y no responder nada en absoluto. Pero esto también lleva tiempo. Cuando se le hace una pregunta durante un examen, se recomienda hacer una pausa para analizar el significado de la pregunta y evitar que la tesis sea reemplazada en la respuesta (ver arriba). Dado el nerviosismo que se produce en el examen, nadie te condenará por esta pausa, solo debes mantenerla fisonómicamente de cierta manera: no abrir mucho los ojos, no sacar la lengua por la sorpresa, etc. - es necesario estar en silencio, demostrando el trabajo del pensamiento con toda su apariencia. Debe pensar de tal manera que su apariencia muestre que está pensando exactamente en la pregunta que le han hecho.

Exist., número de sinónimos: 38 amplificación (6) anacoluf (3) anáfora (4) ... Diccionario de sinónimos

- (figura retórica, figura estilística). Turno de habla, construcción sintáctica utilizada para potenciar la expresividad del enunciado. ¡Las figuras retóricas más comunes! anáfora, antítesis, seudounión, gradación, inversión, poliunión, ... ... Diccionario de términos lingüísticos

Manera de hablar- giro del discurso, una combinación especial de palabras, construcción sintáctica utilizada para mejorar la expresividad de la declaración ... Diccionario de traducción explicativo

Este artículo debería ser wikificado. Por favor, formatéelo de acuerdo con las reglas para formatear artículos. La figura (latín figura apariencia, imagen) tiene múltiples valores ... Wikipedia

Figura (lat. figura apariencia, imagen) es un término multivaluado, es parte de términos complejos. La figura es el contorno externo, la apariencia, la forma de un objeto. esquema de figura cuerpo humano, tipo de cuerpo. La figura es escultórica, pictórica o gráfica... ...Wikipedia

- (lat. figura, de fingere para esculpir, esculpir). 1) la vista externa del objeto, el contorno externo. 2) en geometría: contorno del plano, dibujo. 3) en cartas: as, rey, reina, jota. 4) en retórica: embellecimiento del discurso, rotación utilizada por la belleza de la sílaba. 5) en ... ... Diccionario de palabras extranjeras del idioma ruso.

- (lat. Figura) un término de retórica y estilística, que denota giros del habla, ya que tienen un significado estilístico y están destinados a dar una cierta expresividad al pensamiento expresado. Intentos de enumeración y clasificación ... ... Enciclopedia literaria

FIGURA, figuras, femenino. (lat. figura vista). 1. Contorno externo, apariencia, forma de algo (obsoleto). La figura de la tierra (Mat., Astr.). 2. En geometría, una parte del plano limitada por una línea cerrada quebrada o curva, así como en general, la totalidad es definidamente ... ... Diccionario explicativo de Ushakov

Figura- FIGURA (lat. Figura) es un término de retórica y estilística, que denota giros del habla, ya que tienen un significado estilístico y están destinados a dar una cierta expresividad al pensamiento expresado. Intentos de enumeración y ... ... Diccionario de términos literarios

figura- oh. figura f., alemán. Figura, lat. figura apariencia, imagen. 1. obsoleto. La forma, el contorno de algo. BAS 1. Y cómo se hacen esas cámaras y esa disensión mostraremos en un tetrata a eso sobre todo tipo de figuras. AK 1 124. Cifras. Estilos. Cantemir Op. 2 421. ¿Qué tipo de ... ... Diccionario histórico de galicismos de la lengua rusa

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1. Medios sintácticos ingenio del habla (figuras de lenguaje)

Las figuras del habla (retóricas, estilísticas) son cualquier medio del lenguaje que da imágenes y expresividad al habla. Las figuras retóricas se dividen en semánticas y sintácticas.

Semántico cifras discursos - se forman combinando palabras, frases, oraciones o segmentos más extensos de texto que tienen un significado semántico especial.

Éstos incluyen:

· comparación- una figura estilística basada en la transformación figurativa de una yuxtaposición gramaticalmente estructurada. Ejemplo: Años locos, la diversión extinta es dura para mí, como una vaga resaca (A. S. Pushkin); Debajo hay una corriente más clara que el azul (M. Yu. Lermontov);

· ascendente gradación- una figura retórica, que consta de dos o más unidades, colocadas en intensidad creciente de significado: te pido, te pido mucho, te suplico;

gradación descendente: una figura que crea un efecto cómico al violar el principio de crecimiento. Ejemplo: Una dama que no le teme al mismo diablo y ni siquiera a un ratón (M. Twain);

· zeugma- una figura retórica que crea un efecto humorístico debido a la heterogeneidad gramatical o semántica y la incompatibilidad de palabras y combinaciones: Bebió té con su esposa, con limón y con gusto; Estaba lloviendo y tres estudiantes, el primero con abrigo, el segundo, a la universidad, el tercero, de mal humor;

· retruécano- una figura que es un juego de palabras, una combinación deliberada en un contexto de dos significados de la misma palabra o el uso de similitudes en el sonido de diferentes palabras para crear un efecto cómico. Ejemplo: no hay colores en sus creaciones, pero hay demasiados en su rostro (P. A. Vyazemsky);

· antítesis- una figura estilística basada en la oposición de conceptos comparados. La base léxica de esta figura es la antonimia, la base sintáctica es el paralelismo de construcciones. Ejemplo: Fácil de hacer amigos, difícil de separar; el inteligente enseñará, el necio se aburrirá;

· oxímoron- una figura retórica, consistente en atribuir al concepto de un signo incompatible con este concepto, en una combinación de conceptos de sentido opuesto: un cadáver viviente; jóvenes ancianos; date prisa lentamente.

Sintáctico cifras discursos - están formados por una construcción especial estilísticamente significativa de una frase, oración o grupo de oraciones en el texto. En las figuras retóricas sintácticas, el papel principal lo desempeña la forma sintáctica, aunque la naturaleza del efecto estilístico depende en gran medida del contenido semántico. Según la composición cuantitativa de las construcciones sintácticas, se distinguen figuras de disminución y figuras de adición.

A cifras disminuir relatar:

· elipsis- una figura estilística, consistente en que uno de los componentes del enunciado no se menciona, se omite para dar más expresividad, dinamismo al texto: Las zorras decidieron asar el conejo, y el conejo del horno saltó sobre la estufa, luego sobre el banco y por la ventana desde el banco (I .A. Kozlovsky);

· aposiopesis- declaración deliberadamente incompleta: Aquí volverá y luego ...;

· prosiopesis- omisión de la parte inicial de la declaración. Por ejemplo, el uso de patronímicos en lugar del nombre de pila y el patronímico;

· apocoinú- inherente discurso coloquial combinar dos oraciones en una declaración que contiene un término común: Hay una persona esperándote.

A cifras adiciones relatar:

· repetir- una figura que consiste en la repetición de una palabra o frase para enfatizar, fortalecer pensamientos;

· anadiplosis(recoger) - una figura retórica construida de tal manera que una palabra o grupo de palabras se repite al comienzo del siguiente segmento: Vendrá, grande como un sorbo - un sorbo de agua durante el calor del verano (V.A. Rozhdestvensky);

· prolepsa- el uso simultáneo de un sustantivo y un pronombre que lo reemplaza. Ejemplo: Café, hace calor.

De acuerdo con la disposición de los componentes de la construcción sintáctica, se distingue una figura retórica como inversión. inversión - este es un reordenamiento de los componentes sintácticos de la oración, violando su orden habitual: desenterró gusanos, arrastró cañas de pescar; Sus cercas tienen un patrón de hierro fundido (A. S. Pushkin).

La extensión de la función de la construcción sintáctica está en el centro de la cuestión retórica.

Retórico pregunta - la oración es de estructura interrogativa, pero narrativa en cuanto al propósito del enunciado. Una pregunta retórica es una figura retórica que es una pregunta que no tiene respuesta. En esencia, una pregunta retórica es una pregunta para la que no se requiere ni se espera una respuesta debido a su extrema obviedad. En cualquier caso, un enunciado interrogativo implica una respuesta bien definida y conocida, por lo que una pregunta retórica es, de hecho, un enunciado expresado en forma interrogativa. Por ejemplo, hacer una pregunta "Cómo más nosotros Lo haremos tolerar este ¿injusticia?" no espera una respuesta, pero quiere enfatizar que "Nosotros tolerar injusticia, y demasiado por mucho tiempo" y parece implicar que "Es la hora ya deténgase su tolerar y emprender alguna cosa en este sobre".

Una pregunta retórica se utiliza para mejorar la expresividad (resaltar, subrayar) de una frase en particular. Un rasgo característico de estos giros es la convención, es decir, el uso de la forma gramatical y entonación de la pregunta en casos que, en esencia, no lo requieren. Una pregunta retórica, así como una exclamación retórica y un llamado retórico, son giros peculiares del discurso que mejoran su expresividad: los llamados. cifras. contraste de estos giros es su convención, es decir, el uso de la entonación interrogativa, exclamativa, etc. en casos que esencialmente no lo requieren, por lo que la frase en la que se emplean estos giros adquiere una connotación particularmente acentuada que potencia su expresividad. Por lo tanto, una pregunta retórica es, en esencia, una declaración expresada solo en forma interrogativa, por lo que la respuesta a dicha pregunta ya se conoce de antemano. Ejemplo: ¿Puedo ver la belleza marchita en el brillo del nuevo Sueño? ¿Puedo volver a vestir la desnudez con el velo de una vida familiar? - VA Zhukovsky.

Es obvio que el sentido de estas frases es la afirmación de la imposibilidad de devolver "los sueños de belleza marchita", etc.; La pregunta es una frase retórica condicional. Pero debido a la forma de la pregunta, la actitud del autor hacia el fenómeno en cuestión se vuelve mucho más expresiva y emocional.

2. Acento ruso. Variantes de acentuación de palabras y formas de palabras.

Normas de estrés -- uno de los problemas más importantes de la lengua rusa. Son numerosos y no fáciles de digerir. El estrés se adquiere junto con la palabra: debe recordarlo, traducirlo en una habilidad del habla. A menudo es más fácil y rápido recordar el acento incorrecto, que luego es muy difícil de eliminar. Esta es la tarea de una persona alfabetizada. -- aprender las normas de estrés y aplicarlas correctamente en la práctica. El acento ruso se distingue por la presencia de más opciones de pronunciación que el acento en otros idiomas (por ejemplo, en francés, el acento siempre recae en la última sílaba). Las dificultades en la asimilación del acento ruso están asociadas a dos de sus características: la heterogeneidad y la movilidad.

Diversidad -- es la capacidad del estrés para caer en cualquier sílaba de una palabra rusa: en la primera -- imkonopis, en el segundo -- experimento, en el tercero -- ciego, en el cuarto -- apartamentos En muchos idiomas del mundo, el acento se adjunta a una sílaba específica. Movilidad -- esta propiedad del acento de pasar de una sílaba a otra al cambiar (declinación o conjugación) de la misma palabra: aguas -- guau, gom -- eres homicida. La mayoría de las palabras del idioma ruso (alrededor del 96%) tienen un acento móvil. La diversidad y la movilidad, la variabilidad histórica de las normas de pronunciación conducen a la aparición de variantes de acento en una palabra. A veces, los diccionarios consideran que una de las opciones corresponde a la norma, y ​​la otra -- que mal Comparar: se rompió, magamzin -- no adecuadamente; poner, comprar -- Correcto. A veces, las opciones se dan en los diccionarios como iguales: brillante y brillante. En relación con tales dificultades en el estudio del estrés en el idioma ruso, aparecen variantes de acento de las palabras. Hay varias razones principales para la aparición de opciones de acento. La ley de la analogía. En este caso grupo grande palabras con un cierto tipo de estrés afecta a los más pequeños, de estructura similar. En la palabra pensar, el acento pasó de la raíz al sufijo -eni-, por analogía con las palabras batir, conducir, etc. en la vocal raíz, y no en un sufijo. ¡Esto debe ser recordado! Falsa analogía. Las palabras gasoducto, vertedero de basura están mal pronunciadas por una falsa analogía con la palabra alambre con énfasis en la penúltima sílaba: gasoducto, basurero. Esto no es cierto, ya que en estas palabras compuestas el acento recae en la última sílaba (en la segunda parte de la palabra).

Tendencia de gramaticalización del estrés -- desarrollo de la capacidad del estrés para distinguir las formas de las palabras. Por ejemplo, con la ayuda del estrés, se distinguen las formas del modo indicativo e imperativo: domar, domar, domar y domar, fuerza, sorbo. Mezcla de patrones de estrés. Más a menudo, esta razón opera en palabras prestadas, pero también puede aparecer en ruso. Por lo general, surgen dificultades con palabras prestadas del griego o del latín. A menudo son similares, pero el énfasis se pone de manera diferente.

Acción de una tendencia al equilibrio rítmico. Esta tendencia se manifiesta sólo en palabras de cuatro y cinco sílabas. Si el intervalo entre acentos (la distancia entre acentos en palabras adyacentes) es mayor que el intervalo crítico (el intervalo crítico es igual a cuatro sílabas átonas seguidas), entonces el acento se mueve a la sílaba anterior.

Pronunciación profesional: imskra (para electricistas), compams (para marineros), boyboy (para vendedores), prikums, amlkogol, jeringas (para médicos), etc.

Tendencias en el desarrollo del estrés. Los sustantivos masculinos de dos y tres sílabas tienden a cambiar el acento de la última sílaba a la anterior (énfasis regresivo). Para algunos sustantivos, este proceso ha terminado. Una vez dijeron: tokamr, konkumrs, nasmork, fantasma, despomm, símbolo, aire, perla, epigrama con énfasis en la última sílaba. En otras palabras, el proceso de transición del estrés continúa hasta el día de hoy y se manifiesta en presencia de variantes.

Un gran grupo de palabras en ruso tiene varias variantes acentológicas. Solo algunas de estas opciones en el lenguaje literario son equivalentes (Tvoromg y requesón, barzham y bamrzha, alcanfor y alcanfor, combinador y combinador, pellizcar y pellizcar).

Por lo general, las opciones difieren en el alcance:

Entonces, una de las opciones en el lenguaje literario puede ser la principal (cf.: loco, demvichy, ocupado), la otra - opcional, aceptable, pero menos deseable. (cf.: desenfrenado, juvenil, ocupado).

Otras opciones pueden ser no literarias (coloquial, dialectal).

Por ejemplo, en el lenguaje literario es inaceptable (!) pronunciar: silenciado, documento, magamzin, kilómetro, kvamrtal, amlkogol, momlodezh. Estas son variantes acentológicas coloquiales. Opciones de pronunciación literaria: ocupado, documento, tienda, kilómetro, cuarto, alcohol, juventud.

En caso de dificultad, la acentuación de las palabras y las formas de las palabras se puede comprobar mediante diccionarios explicativos, ortográficos y ortopédicos especiales.

3. Normas del habla coloquial

lenguaje habla semántica palabra

La cultura del habla desarrolla las habilidades de selección y uso herramientas del lenguaje en el proceso comunicación del habla, ayuda a formar una actitud consciente hacia su uso en la práctica del habla de acuerdo con las tareas comunicativas.

Ser moderno significa también en el campo del discurso oral partir de las normas aceptadas en la actualidad, y quien busca influir en otros con su discurso no puede permitirse elementos no normativos. El conocimiento de la norma es un requisito previo para ser competente y discurso expresivo, comunicación libre e interesante.

“A fin de comunicarnos plenamente”, escribe A.A. Leontiev, - una persona debe tener una serie de habilidades. Debe navegar rápida y correctamente en las condiciones de comunicación; ser capaz de planificar correctamente su discurso, elegir el contenido adecuado para un acto de comunicación, encontrar los medios adecuados para transmitir este contenido y ser capaz de proporcionar retroalimentación. Si se vulnera alguno de los vínculos del acto de comunicación, éste no será efectivo.

El trabajo serio sobre usted y su discurso comienza solo cuando comprende claramente por qué lo necesita. Los lingüistas, al estudiar el habla oral, concluyeron que es estructuralmente diferente del lenguaje escrito. Básicamente, son similares, de lo contrario sería imposible volver a contar lo que se leyó y escribir lo que se dijo. si en escritura un canal de información, luego en el oral dos: a) la información contenida en las palabras habladas yb) la información que se recibe además de las palabras, que acompaña al habla de una forma u otra está conectada con las palabras.

El habla conversacional, por su naturaleza bicanal, se distingue por grandes posibilidades heurísticas y creativas. El escritor y filósofo M.M. Prishvin se refirió repetidamente a esta tesis: “Hasta el último extremo, hay que cuidarse de usar conceptos filosóficos y mantener el lenguaje, susurramos de todo con un amigo cercano, siempre entendiendo que con este lenguaje podemos decir más de lo que los filósofos han tratado de decir. algo durante mil años y no decía”.

El habla conversacional funciona en el ámbito de la comunicación cotidiana, cotidiana. Este discurso se realiza en forma de monólogo relajado y desprevenido o discurso dialógico sobre temas cotidianos, así como en forma de correspondencia privada e informal. La facilidad de comunicación se entiende como la ausencia de una actitud ante un mensaje que sea oficial, una relación no oficial entre los hablantes y la ausencia de hechos que vulneren la informalidad de la comunicación, por ejemplo, extraños. El habla conversacional solo funciona en la esfera privada de la comunicación, y en la esfera de la comunicación masiva es inaceptable. El habla coloquial puede tocar no solo temas cotidianos: por ejemplo, conversaciones entre familias en relaciones informales, sobre arte, ciencia, deportes, conversaciones en instituciones públicas. Sin embargo, por ejemplo, el habla coloquial no está preparada y el tema de conversación está relacionado con las actividades profesionales de los hablantes, por lo que utiliza vocabulario científico. La forma de ejecución es predominantemente oral.

Se opone el estilo coloquial-cotidiano estilos de libros, ya que funcionan en diversas esferas de la actividad social. Sin embargo, el habla coloquial incluye no solo medios lingüísticos específicos, sino también neutros, que son la base del lenguaje literario. Dentro del lenguaje literario, el habla coloquial se opone al lenguaje codificado en su conjunto.

Pero la lengua literaria codificada y el habla coloquial son dos subsistemas dentro de la lengua literaria. Principales características estilo conversacional son la ya indicada naturaleza relajada e informal de la comunicación, así como el colorido emocionalmente expresivo del habla. Por lo tanto, a menudo se usa toda la riqueza de la entonación, las expresiones faciales y los gestos. Una de las características más importantes es la confianza en una situación extralingüística, es decir, el entorno inmediato del habla en el que tiene lugar la comunicación.

El lenguaje hablado tiene sus propias características léxicas y gramaticales. Un rasgo característico de este habla es su diversidad léxica. Aquí se encuentran los más diversos grupos de vocabulario en términos temáticos y estilísticos: tanto vocabulario general como términos y préstamos extranjeros, algunos hechos del habla común, jergas. Esto se explica, en primer lugar, por la diversidad temática del habla coloquial, que no se limita a temas cotidianos, comentarios cotidianos, y en segundo lugar, por la implementación del habla coloquial en dos claves: seria y lúdica, y en este último caso, es posible utilizar varios elementos. Las estructuras sintácticas también tienen sus propias características. Para el habla coloquial son típicas las construcciones con partículas e interjecciones. El orden de las palabras en este discurso es diferente al que se usa en la escritura. Aquí la información principal se concentra al comienzo de la declaración. Y para aceptar la atención a lo principal, usan el énfasis entonacional.

En el habla coloquial penetran los clericalismos y podemos notar ridículas combinaciones de palabras estilísticamente incompatibles: ¿Por qué pregunta lloras?; ¡Si tengo esposa, no lavaré los platos! Otro rasgo distintivo el habla coloquial de nuestro tiempo se ha saturado con sus formas diminutas, sin motivación estilística: ¡Hola! ¿Has preparado el material?; Dame una pista; Embutidos medio kilo, etc. En tales casos, no estamos hablando del tamaño de los objetos, no se expresa una actitud particularmente tierna hacia ellos, en otras palabras, se pierde la evaluación de las palabras expresivamente coloreadas. La apelación a tales formularios se debe a una idea compleja de "estilo cortés", o a la posición menospreciada del peticionario, que teme ser rechazado. Los escritores tienen formas diminutas. palabras evaluativas se convierte en una fuente de coloración irónica del discurso: ¡Pues qué buenos somos todos! ¡Qué hermoso y agradable! ¡Y el que empujó con el codo a la anciana y subió al autobús en lugar de ella! Y el de allá que lleva tres días barriendo el callejón con una escoba. señalado alto grado el uso de palabras reducidas en el habla coloquial, que en este caso pierden su connotación de desprecio, grosería: Mi abuela es buena; La chica con él era hermosa.

La capa estilística más grande de fraseología es la fraseología coloquial, que se usa en forma oral de comunicación: una semana sin año, un cuervo blanco, descuidadamente. Las unidades fraseológicas coloquiales son figurativas, lo que les da una expresión especial, vivacidad. La fraseología coloquial, en su conjunto, cercana a la coloquial, se distingue por una gran disminución: enderezar el cerebro, rascarse la lengua; la fraseología vulgar suena aún más aguda: la ley no está escrita para tontos; sin piel, sin caras. Incluye combinaciones de juramentos, lo que representa una grave violación de la forma lingüística. El uso de unidades fraseológicas da pintura y figuratividad al habla. Esto lo aprecian los periodistas que están dispuestos a entregar folletería, ensayos: El director -ateo hasta la médula de los huesos- no cree ni en un brownie ni en un duende. A los humoristas y satíricos les gusta especialmente usar unidades fraseológicas.

4. Funciones de los signos de puntuación en el texto

Los signos de puntuación sirven para separar oraciones entre sí en el texto, para separar y resaltar segmentos semánticos en una oración. Se dividen en tres grupos: separar (en el texto), separar y resaltar (en la oración).

separando señales puntuación

Estos incluyen punto, signo de interrogación, signo de exclamación, puntos suspensivos. Son usados:

separar cada palabra de la oración de la siguiente en el texto;

· para completar una oferta por separado.

La elección de uno de los cuatro caracteres de separación está determinada por el significado y la entonación de la oración.

Señales puntuación en final sugerencias

Reglas: Al final de la narración y propuesta de incentivo se pone fin si en ellos no se expresan adicionalmente emociones (sentimientos). Al final frases interrogativas se coloca un signo de interrogación. Se coloca un signo de exclamación al final de cualquier oración con el propósito de la declaración si además se expresa un sentimiento en ellos. Se colocan puntos suspensivos al final de una oración si el escritor hace una pausa larga.

Divisor señales puntuación

Estos incluyen: coma, punto y coma, guión, dos puntos. Los signos de puntuación divisorios sirven en una oración simple para marcar los límites entre miembros homogéneos(coma y punto y coma), en complejo: para separar oraciones simples, que es parte de él. La elección de los signos de puntuación separados está determinada por condiciones morfológicas, sintácticas, semánticas y de entonación.

excretorio señales puntuación

Los signos de puntuación destacados sirven para indicar los límites de los segmentos semánticos que complican una oración simple (discursos, palabras introductorias, frases, oraciones, miembros menores), así como el discurso directo.

Los signos de puntuación destacados son: una coma (dos comas); guión (dos guiones); Punto de exclamación; los corchetes son dobles; dos puntos y guión usados ​​juntos; doble comillas. La elección de resaltar los signos de puntuación está determinada por condiciones sintácticas, semánticas y de entonación.

5. Corrección del habla: normas gramaticales

Derecha discursos - esta es la observancia de las normas lingüísticas del lenguaje literario ruso moderno. Los hablantes y escritores, desde el punto de vista de la norma, evalúan el discurso como correcto (norma) o incorrecto (error). Las normas en el lenguaje literario ruso moderno son fonéticas, léxico-fraseológicas, de formación de palabras, morfológicas, sintácticas, estilísticas.

Fonético normas - estas son las normas para pronunciar los sonidos del idioma literario ruso moderno, enfatizar las palabras y observar la entonación correcta.

Léxico-fraseológico normas - estas son las normas para el uso de palabras y unidades fraseológicas en su significado léxico y las normas para combinar palabras y unidades fraseológicas con otras palabras en una oración.

Morfológico normas - estas son las normas de inflexión en la declinación de partes nominales del discurso, pronombres y participios y en la conjugación de verbos. Con la flexión no normativa, se producen errores morfológicos. Por ejemplo, “sin tiempo”, “más bonita”, “túmbate”, etc.

Las normas de flexión se estudian en morfología. Se describen en el libro de referencia "Dificultades en el uso de palabras y variantes de las normas del lenguaje literario ruso", ed. K. S. Gorbachovich. D., 1973.

Sintáctico normas - estas son las normas para construir construcciones sintácticas - frases y oraciones. En caso de construcción no normativa de frases y oraciones, se producen errores sintácticos. Por ejemplo, "al acercarse a la ciudad, comenzó una conversación de negocios entre ellos".

Las normas para la construcción de frases y oraciones se estudian en la sintaxis.

Estilístico normas es la posesión de la capacidad de usar de una forma u otra estilo funcional sus propios recursos lingüísticos. Las normas estilísticas se estudian en estilística. No tener la capacidad de usar los medios del lenguaje de acuerdo con los requisitos del estilo conduce a errores estilísticos. Por ejemplo, "Declarar gratitud al conductor"; "Hermosos ríos fluyen a través de la llanura rusa".

Gramática normas - estas son las reglas para usar las formas de diferentes partes del discurso, así como las reglas para construir una oración. El cumplimiento de las normas de pronunciación es fundamental para la calidad de nuestro discurso. Las normas gramaticales incluyen normas morfológicas y normas sintácticas.

Morfológico normas - reglas para el uso de formas morfológicas de diferentes partes del discurso. PERO Morfología- una sección de gramática que estudia las propiedades gramaticales de las palabras, es decir, significados gramaticales, medios para expresar significados gramaticales, categorías gramaticales.

Sintáctico normas - estas son las reglas para la construcción correcta de frases y oraciones. El cumplimiento de las normas sintácticas es la condición más importante para la corrección del habla.

Las normas sintácticas incluyen reglas para la coordinación de palabras y el control sintáctico, correlacionando partes de una oración entre sí usando formas gramaticales de palabras para que la oración sea una declaración competente y significativa. La violación de las normas de sintaxis conduce a errores de sintaxis diferente tipo. Por ejemplo, hay una violación de las normas sintácticas en las siguientes oraciones: Al leer un libro, surge la pregunta sobre el futuro del país. El poema se caracteriza por una síntesis de principios líricos y épicos. Habiéndose casado con su hermano, ninguno de los niños nació vivo.

6. Proverbios y dichos y características de su uso en el habla.

Proverbio es una expresión figurativa corta, rítmicamente organizada y estable en el habla.

Un proverbio es propiedad de todo un pueblo o de una parte significativa de él y contiene un juicio o instrucción general sobre alguna ocasión de la vida.

El proverbio es el género folclórico más curioso, estudiado por muchos científicos, pero en muchos aspectos sigue siendo incomprensible y misterioso. Un proverbio es un dicho popular, que expresa no la opinión de los individuos, sino la evaluación de la gente, la mente de la gente. Refleja la imagen espiritual de las personas, aspiraciones e ideales, juicios sobre varios aspectos de la vida. Todo lo que no es aceptado por la mayoría de las personas, sus pensamientos y sentimientos, no echa raíces y es eliminado. El proverbio vive en el habla, solo en él adquiere un proverbio de gran capacidad su significado específico.

Creado a lo largo de los siglos, pasando de generación en generación, los proverbios y dichos apoyaron la forma de vida de las personas, fortalecieron la imagen espiritual y moral de las personas. Es como los mandamientos de la gente, regulando la vida de cada persona común. Esta es una expresión de pensamientos a los que la gente ha llegado a través de siglos de experiencia. Un proverbio siempre es instructivo, pero no siempre instructivo. Sin embargo, cada uno lleva a una conclusión de la que es útil tomar nota.

Proverbio - esta es una expresión figurativa muy extendida que define acertadamente cualquier fenómeno de la vida. A diferencia de los proverbios, los dichos carecen de un significado instructivo generalizado directo y se limitan a una expresión figurativa, a menudo alegórica: es fácil de recordar, como la nieve en la cabeza, golpear los baldes; todos estos son dichos típicos, desprovistos de la naturaleza. de un juicio completo. Pero, el dicho, en mayor medida que el proverbio, transmite una evaluación emocionalmente expresiva de varios fenómenos de la vida. El refranero existe en el habla para expresar con precisión y, sobre todo, los sentimientos del hablante. Entonces, el proverbio condena el trabajo que se hace con rudeza, como debería ser, de alguna manera: "Mata la bolsa, luego lo resolveremos".

Los proverbios deben distinguirse de los dichos. La característica principal del proverbio es su integridad y contenido didáctico. El proverbio se distingue por la incompletitud de la conclusión, la falta de carácter instructivo. A veces es muy difícil distinguir un proverbio de un dicho o trazar una línea clara entre estos géneros. Un proverbio linda con un proverbio, y si se le agrega una palabra o se cambia el orden de las palabras, el proverbio se convierte en un proverbio. En el habla oral, los dichos a menudo se convierten en proverbios y proverbios en dichos. Por ejemplo, el proverbio Es fácil rastrillar en el calor con las manos equivocadas se usa a menudo como proverbio El rastrillo en el calor con las manos equivocadas, es decir, una imagen figurativa de un amante del trabajo de otra persona.

Los refranes, por su peculiaridad de expresiones figurativas, más a menudo que los proverbios, se acercan más a los fenómenos lingüísticos. Los refranes tienen más sentido y sentido nacional, a nivel nacional, que los proverbios. Los dichos tienen a menudo todas las propiedades de los fenómenos lingüísticos. Tal es la expresión meter un cerdo, es decir, causarle problemas a alguien. El origen de este dicho está asociado con el sistema militar de los antiguos eslavos. El escuadrón se convirtió en una "cuña", como la cabeza de un jabalí, o un "cerdo", como las crónicas rusas llamaron a este sistema. Con el tiempo, se fue perdiendo el significado que se le atribuía a esta expresión en la antigüedad.

La gente expresó la diferencia entre ellos en un proverbio: un proverbio es una flor y un proverbio es una baya ”, indicando que un dicho es algo inacabado, con una insinuación de un juicio.

No todos los dichos se convirtieron en un proverbio, sino solo uno que fuera consistente con la forma de vida y los pensamientos de muchas personas; tal dicho podría existir durante milenios, la transición de un siglo a otro. Detrás de cada uno de los proverbios está la autoridad de las generaciones que los crearon. Por lo tanto, los proverbios no argumentan, no prueban, simplemente afirman o niegan algo con la certeza de que todo lo que dicen es una verdad sólida. Escucha con qué rotundidad y rotundidad suenan: “Lo que siembras, eso cosechas”, “Las campanas de un pandero están a la vuelta de la esquina, y nos llegarán como una canasta”, “No van a un extraño monasterio con su carta.

Las personas que crearon los proverbios no sabían leer ni escribir, y la gente común no tenía otra forma de almacenar su experiencia de vida y sus observaciones. Si tomamos los proverbios populares en su totalidad, veremos que reflejan la mentalidad de las personas en toda su diversidad y contradicciones, además, son una parte importante de los rasgos populares, el estilo de vida y las normas morales. El proverbio llama a seguir su sabiduría, incluso dicen: "Como dice el proverbio, así actúa". El proverbio infunde confianza en las personas de que la experiencia de las personas no pierde nada y no olvida nada. El proverbio es quizás la primera manifestación brillante de la creatividad del pueblo.

El bautismo forzado en la fe cristiana formó un límite en la conciencia de la gente y dio vida al proverbio "Bautiza a Dobrynya con una espada, Putyata con fuego". Los proverbios que aparecieron después del bautismo de Rusia comenzaron a combinar las ideas paganas más antiguas con la nueva fe: los dioses paganos y los santos cristianos se unieron: "Egoriy y Vlas, para toda la riqueza de los ojos". En burla a las antiguas prácticas de culto, que eran extremadamente diversas en diferentes localidades, los convertidos a la nueva fe formaron el proverbio "Las iglesias no son graneros, en ellas todas las imágenes son una".

Durante siglos, los proverbios vivieron entre la gente, reflejando la dependencia del campesino de los señores feudales seculares y espirituales: de los príncipes y los monasterios. La conexión directa del trabajo campesino con la naturaleza y la dependencia de sus caprichos, la fuerza del modo de vida patriarcal establecido en la familia, en el "mundo" (comunidad) no se expresaron con menos claridad en los proverbios.

En la era de las relaciones feudales establecidas, el campesinado se convirtió en siervo. Había muchos proverbios sobre la servidumbre. Los campesinos, que se dieron cuenta de su falta de derechos, dijeron: “La nuca mundana es gruesa” (durará mucho).

La invasión de los conquistadores tártaro-mongoles agudizó el sentido de conexión con su tierra natal. Numerosos proverbios patrióticos del pueblo ruso se remontan a los tiempos de las feroces batallas de la antigua Rusia por la independencia: "De tu tierra natal, muere, pero no te vayas".

El crecimiento de las ciudades y el desarrollo del comercio tuvieron una fuerte influencia en el pueblo: "Y los bienes de la tierra crecen caros". La entrada en el camino de las relaciones mercantiles-dinero, la transformación de los campesinos en productores de mercancías, se reflejó en miles de proverbios que revelan astutamente las leyes despiadadas del mercado: "El dinero no es un dios, pero hay medio dios". “Todo obedece al dinero”.

Los proverbios reflejaron no solo el mundo "grande" de las relaciones sociales más importantes, sino también el mundo "pequeño": la vida privada, la relación de las personas entre sí en la familia, en la vida hogareña. Si un campesino o un ciudadano se casaba con un hijo, si se casaba con una hija, si castigaba a un ladrón, si lamentaba la salud de sus seres queridos, si pensaba en la fugacidad de la vida: había proverbios para todos los casos.

Muchas expresiones exitosas de obras de ficción se convierten en proverbios y dichos. “No se respetan las horas felices”, “Cómo no complacer persona nativa”,“ Las personas silenciosas son dichosas en el mundo”, “No saludes con tales elogios”, “Más en número, a un precio más barato”: estos son algunos dichos de la comedia de A.S. Griboyedov "Ay de Wit", que existen en el idioma como proverbios. Amor para todas las edades; Todos miramos a los napoleones; Lo que pasará será bonito; Y la felicidad era tan posible: todas estas líneas de las obras de A. S. Pushkin a menudo se pueden escuchar en el habla oral. Un hombre exclamando: "¡Todavía hay pólvora en los frascos!" - a veces puede no saber que estas son palabras de la historia de N.V. Gógol "Taras Bulba".

I A. Krylov, quien se basó en su trabajo en vivir coloquial ya menudo introduciendo proverbios y refranes populares en sus fábulas, él mismo creó muchas expresiones proverbiales: "Pero Vaska escucha y come"; "Y nada ha cambiado"; “Pero no me fijé en el elefante”; "Un tonto útil es más peligroso que un enemigo"; “El cuco alaba al gallo porque alaba al cuco”; "¿Por qué contar chismes, no es mejor recurrir a tu padrino?"

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