Principales rasgos lingüísticos del estilo periodístico. Medios lingüísticos del estilo periodístico

peces gordos del mundo del espectáculo, la opinión pública, los representantes del pueblo;

• entremezclado con léxico coloquial, coloquial, léxico que está fuera del lenguaje literario:

Entonces nos "machacará" a todos: sobre proyectos militares, cómo quieres aferrarte a estos proyectos ... ¿es difícil jugar a la policía?

• neologismos o formaciones de palabras de nuevos autores:

El rap es un personaje hooligan, una fiesta del Kremlin, los críticos musicales, claramente "doblaron su línea";

• diseños estándar:

Según nuestro corresponsal, como se nos dio a conocer, provocó una reacción, en respuesta a ...., se realizó una reunión especial, etc.;

• sinónimos: ...

dos jóvenes de 17 años. Los adolescentes tienen...

• palabras polisemánticas, homónimos, antónimos, parónimos como medio de expresión:

ilusiones y realidad, perdido y perdido, negro optimismo, la izquierda siempre resulta ser la derecha;

• abreviaturas:

DG - Duma Estatal, ORT - televisión pública rusa

• todo tipo de medios de imaginería verbal ():

Por desgracia, hoy debemos admitir que estamos saliendo del comunismo de la manera más retorcida, más dolorosa, más absurda (graduación). De todas mis reuniones tuve la impresión de que las autoridades centrales, ejecutivas y legislativas (inversión), tienen poca conexión con los dolores del país (metáfora).

Rasgos morfológicos del estilo periodístico

• formas verbales específicas - el tiempo presente (el presente del reportaje), que contribuye a la creación del efecto de presencia:

Llegamos a X... Inmediatamente vamos a la morgue. Nos levantamos y nos acercamos a la puerta..

• Frecuencia de los pronombres personales de 1ª persona:

Mi helicóptero aterrizó justo en el sitio de construcción. me conocieron Inmediatamente nos dirigimos al sitio, me quedé impactado por lo que vi...

Medios sintácticos de conexión en un estilo periodístico.

Esta sintaxis a veces se denomina expresiva. De hecho, es la variedad de construcciones sintácticas lo que permite al autor influir en la audiencia.

• narrativa, interrogativa, oraciones exclamativas:

¿Y quien eres tu? Sí, este es nuestro amigo del grupo XXXXX.

• parcelación - separar una parte de una oración en una oración separada:

Esta comprensión es necesaria para todas las personas. Para que no haya guerra.

• segmentación: colocar una declaración importante para el autor al comienzo de la oración y diseñarla como una oración nominal:

Elecciones en Primorsky Krai: ¿quién ganará?

• inversión: un cambio en el orden habitual de las palabras para mejorar la expresividad, la introducción de matices de significado adicionales:

El fraude más cínico de los estafadores fue el engaño a los jubilados. no me gustaron

uso de figuras estilísticas:

• anáfora - repetición del comienzo de las palabras de una serie de oraciones o giros del habla:

¡Qué gran mañana nos mira a la cara, qué hermosa... estas calles de Berlín a la hora en que la Libertad las pisa! (A. N. Tolstoi)

• retórico pregunta - pregunta, que no requiere una respuesta o una pregunta contenida en el texto o en la pregunta misma:

¿Es posible avergonzarse si se lucha por la patria? (AN Tolstoi)

• exclamación retórica - una expresión de las emociones del hablante, una técnica que atrae la atención de los oyentes:

¡Los fascistas no tienen nada que hacer en nuestra tierra! (AN Tolstoi)

• paralelismo - la misma construcción de oraciones vecinas o sus partes:
• epífora - repetición de palabras o combinaciones al final de una construcción:

De rodillas, juramos que no deshonraremos la tierra rusa. Besando el borde de nuestro estandarte sagrado, juramos: ¡no renunciaremos a una sola pulgada de la tierra rusa! (AN Tolstoi)

• antítesis - una construcción basada en lo opuesto de imágenes, personajes, objetos, etc.:
• oxímoron - una combinación de palabras opuestas en significado en una imagen artística:

La pesada levedad de esta vida (M. Sturua)

• la gradación es un fortalecimiento o debilitamiento gradual gradual de imágenes, comparaciones y otros medios de expresión artística:

Te lo ruego, te lo ruego - ¡Exijo, finalmente!

• puntos suspensivos - omisión de palabras o hechos leídos en contexto:

Tiempo - a las ocho (de los periódicos)

Características del texto del estilo periodístico

• oraciones relativamente cortas:

¿De qué debe estar segura una persona al comprar una póliza de seguro? Primero, que la aseguradora lo engañará. En segundo lugar, es que la empresa no quiebre. En tercer lugar, que él mismo no pagó más por el seguro que un vecino.

• división del párrafo según los objetivos del impacto: se puede destacar una oración en un párrafo separado:
• Un título "brillante" sobre información o contenido de texto que llama inmediatamente la atención del lector:
• La repetición emocional como medio de conexión:

No solemos declararnos culpables. A pesar de que nosotros mismos tenemos la culpa de nuestra repugnante historia.

• comparación como forma de prueba:

No podemos dejar de considerar el hecho de que el estado aún no puede permitirse mantener un ejército profesional. No revelaré un secreto si digo: un soldado o un sargento del ejército mercenario estadounidense hoy recibe más que nuestro oficial o general.

Los materiales se publican con el permiso personal del autor - Ph.D. O. A. Maznevoy

Alcance, funciones, caracteristicas de estilo. Lenguaje sintáctico significa característica de estilo periodístico y su papel en el texto. Subestilos del estilo periodístico: diario y revista, radio y televisión, artístico y periodístico. Normas básicas de ortografía sintáctica (6 horas).

Objetivos: resumir conocimientos sobre las características del estilo periodístico; introducir fonética, léxica, derivacional, características morfológicas estilo periodístico, para consolidar la ortografía. enseñar a determinar el estilo funcional del texto ya argumentar su decisión; desarrollar la capacidad de aplicar el algoritmo para determinar el estilo; enseñar a encontrar, analizar, corregir errores en los textos de varios estilos funcionales; consolidar la capacidad de realizar análisis semánticos, tipológicos, estilísticos del texto del estilo periodístico del discurso; familiarizar a los estudiantes con las características de las presentaciones orales de naturaleza problemática; formar la capacidad de hablar durante una discusión (discutir, expresar de manera simple y clara el punto de vista, demostrarlo de manera convincente, escuchar con calma los argumentos del oponente; desarrollar habilidades para trabajar en grupos pequeños, planificar el trabajo autodidacta; varios tipos memoria (auditiva, recreativa, asociativa); cultivar una cultura comunicación del habla durante una disputa; educar una personalidad lingüística.

Características léxicas a) sociopolítica; b) normas de expresión (empleados del sector público, servicios domésticos, organismos encargados de hacer cumplir la ley); c) sellos de habla con coloración clerical (en esta etapa, hoy); d) palabras y expresiones coloquiales. Rasgos morfológicos a) sustantivos abstractos con sufijos -ost, -stvo, -ie; b) palabras con elementos de construcción de palabras internacionales: prefijos: -archy, -hyper, -des, -counter, -post, -trans; sufijos: -а, -tion, -ra, -ist, -ism, -ant; c) palabras con afijos emocionalmente expresivos: -ichat, -ultra; d) palabras formadas por adición: sociopolítico; e) abreviaturas; f) uso activo de adjetivos y participios;

Características sintácticas a) sencillez, claridad de las oraciones; b) monólogo, diálogo; c) orden de palabras inusual, pregunta retórica, apelación, repeticiones. Paralelismo, miembros homogéneos, el uso de citas literarias, aforismos; d) oraciones de incentivo y exclamativas; e) todo tipo de propuestas de una sola parte; e) miembros homogéneos, palabras introductorias, construcciones sintácticas complejas.; medios emocionales epítetos, metáforas, comparaciones, repeticiones léxicas, gradaciones, unidades fraseológicas, términos en sentido figurado Géneros de discurso, artículos, consulta ideológica, correspondencia, reportaje, folletín, ensayo (retrato, viaje, problemática), ensayo.

Géneros periodísticos: Nota - mensaje corto en la prensa. Artículo - un ensayo científico o publicitario de pequeño tamaño en una colección, revista o periódico. Ensayo: una pequeña obra literaria, una breve descripción de los acontecimientos de la vida (generalmente socialmente significativos). Reportaje: un informe sobre los eventos del día, una breve descripción de los eventos de la vida. Entrevista: una conversación en forma de preguntas y respuestas, destinada a ser impresa o transmitida por radio y televisión. Una revisión es una evaluación de alguien o algo en forma impresa o verbal. Una reseña es una reseña crítica de algo (una película, un libro). Feuilleton: un artículo de periódico o revista sobre un tema de actualidad que utiliza técnicas de presentación satíricas o humorísticas.

Capacitación. Tarea 1. Marque las características léxicas, morfológicas y sintácticas brillantes características del estilo periodístico. "COLOR PRIMARIO": QUERIDO LO MEJOR, ERA BUENO - COMO SIEMPRE... En febrero de 1996, el director Mike Nichols recibió el correo electrónico más caro de su vida. Decía que por un millón y medio de dólares obtenía los derechos cinematográficos del controvertido libro de Anonymous (columnista de Newsweek Joe Klein), una investigación periodística de los secretos personales de los Clinton bajo la apariencia de una novela de ficción. Un detalle divertido es que incluso antes de que se publicara el libro, estos derechos se ofrecieron a cambio de nada a nueve directores destacados, incluido Nichols. Pero en cuanto apareció el best-seller en las estanterías... La administración presidencial fue la primera en dar un paso al frente, revelando la identidad del autor y tildándolo de mentiroso e impostor. “Klein nunca fue miembro del círculo íntimo de la familia presidencial, como él afirma”, se lee en el comunicado oficial. Luego siguió la demanda de la bibliotecaria Daria Carter-Clark, quien de alguna manera aceptó la oferta de Bill de pasar juntos una velada puramente de negocios. ("Colores primarios": queríamos lo mejor, resultó, como siempre ... // Antena, noviembre)

Tarea 2. Anota las palabras relacionadas con el estilo periodístico. Electorado, fragante, ojos, falta de espiritualidad, democrático, centrista, populista, preventivo, inédito, entrevistador, excluyente, prioritario, lobbies del poder, inmoralidad, jolgorio, amperímetro, extremista, político, reformador, apalancamiento económico, lavador de cerebro, rating.

Tarea 4. Indique en la lista de temas solo aquellos problemas que son objeto de discusión en la literatura periodística. Construcción de oraciones complejas; problemas asociados con desastres provocados por el hombre; elecciones presidenciales; solución de ecuaciones lineales; combinación de elementos químicos; trabajo de la administración de la ciudad; calificación de intérpretes de música contemporánea; uso de equipo de buceo para reparaciones submarinas; Análisis literario del texto.

Tema Análisis estilístico del texto de estilo periodístico Propósito: formación de la competencia lingüística de los estudiantes que utilizan las TIC; profundizar el conocimiento de los estudiantes sobre las características del estilo periodístico; continuación del trabajo sobre la formación de habilidades en el uso de medios de expresión en el texto.

Trabajo en grupo Grupo 1. Determinar si el texto es publicitario, demostrar de forma convincente que se tiene razón. Expresa tu actitud ante el problema planteado por el autor. Nuestro idioma es la parte más importante de nuestro comportamiento general en la vida ... Y por la forma en que habla una persona, podemos juzgar de inmediato y fácilmente con quién estamos tratando: podemos determinar el grado de inteligencia de una persona. El grado de su equilibrio psicológico. Lleva mucho tiempo aprender a hablar bien, con calma e inteligentemente, escuchando, recordando, observando y estudiando. Puedes aprender el idioma ruso toda tu vida, y nunca lo aprendes hasta el final. Este es un elemento, y, como cualquier elemento, es inmenso. Pero aunque es difícil, es necesario, necesario. Nuestro habla es la parte más importante no solo de nuestro comportamiento (como dije), sino también de nuestra personalidad, alma, mente. DS Likhachev

Grupo 2. Analizar el texto, encontrar indicios de un estilo periodístico. Determinar el tema, la idea principal. Me di cuenta de que una persona puede saber muchas palabras, puede escribirlas correctamente y combinarlas en una oración con la misma corrección, etc. La gramática nos enseña todo esto. Pero ninguna gramática puede determinar de antemano qué palabras debe elegir una persona y en qué orden y subordinación debe colocarlas para que su discurso sea colorido, pesado, convincente y preciso. Esto en cada caso individual, debe decidirlo por sí mismo, y solo por sí mismo. En consecuencia, mi objetivo principal era aprender a usar el idioma de la mejor manera, más completa y más variada posible; poder elegir entre una gran cantidad de palabras y expresiones exactamente lo que se necesita en determinadas circunstancias; comprender y, diría incluso, sentir el material lingüístico en todos sus matices, en toda la variedad de sus formas y combinaciones. Y día tras día, año tras año, yo, en la medida de mis posibilidades, me esforcé y me esfuerzo por lograr el objetivo propuesto. M.Isakovsky

Grupo 3. ¿De qué trata el texto? ¿Qué fenómenos sociales provocan ansiedad en el autor del texto? La tierra, profanada, devastada, desenterrada, quemada, llena de desechos ajenos y propios de la civilización moderna, hasta hace poco nuestra tierra limpia y fértil hoy es lavada por la Gran Agua, purificada por el Nuevo Diluvio. Incluso si dentro de trescientos años, como después del yugo tártaro-mongol, nuestra tierra ilimitada y majestuosamente hermosa renacerá y se extenderá de océano a océano. ¡Voluntad! ¿Pero la gente que lo habitaba? ¿Qué será de él? El pueblo, la Familia está viva, en tanto que conserve cuidadosamente su lenguaje, que le fue dado desde el Principio. Palabra. Solo conserva la historia de la Familia, Cultura, Costumbres. Salva a la nación sólo la Palabra. Les recuerdo: con la Palabra resucitaban a los muertos, hablaban de enfermedades, detenían la sangre. En una palabra, fueron elevados a una hazaña. "¡Él conoce la palabra!", Dijeron sobre el afortunado. “En el principio era el Verbo”, dice el Evangelio de Juan. “Había vida en él, y la vida era la luz de los hombres”. ¡Cuántas veces se ha pronunciado y citado esta sabiduría evangélica en los últimos años! Citado sin pensar, irresponsablemente. ¡Pobre de mí! El idioma ruso, la palabra rusa está muriendo, desapareciendo. El Diccionario explicativo de la Gran Lengua Rusa Viviente, compilado por V.I.Dal, contiene 200 mil palabras. Ozhegov tiene 57 mil. ¿Dónde están? ¿Cuenta cuántas palabras rusas usas tú, tus amigos? En el mejor de los casos, quinientos, pero probablemente menos. M. Ganina

Juego didáctico. Boxeo intelectual Propósito: desarrollar la capacidad de argumentar el punto de vista propio, refutar con tacto y de manera convincente la tesis y los argumentos del oponente, convencer a la audiencia de que uno tiene razón. Roles: boxeadores intelectuales, árbitros, jueces (cinco), fanáticos, expertos en cultura del habla. Guión. Los boxeadores intelectuales están invitados al ring (es decir, al tablero). Tema predeterminado para la controversia y sus posiciones. que debe ser opuesto. El árbitro los presenta a los fanáticos y comienza la pelea. El juego se juega en tres rondas, cada una de las cuales dura 2 minutos. Los boxeadores se turnan para desarrollar su punto de vista y refutar la tesis del oponente durante un minuto. Cuando termina la pelea, cada uno de los cinco jueces en la hoja escribe el nombre del boxeador a quien prefiere. El que obtenga más votos gana.

“No se puede colgar un tornillo de una flor en forma de complemento. Es imposible colocar clips de papel en forma de colgantes en un collar de perlas en el cuello de una mujer. No se puede agregar la palabra matrimonio a la palabra palacio. También es imposible explicar por qué esto no se puede hacer. Todo se reduce a la audición lingüística, al gusto, al sentimiento del lenguaje y, en última instancia, al nivel de cultura. V. Soloukhin

Tarea 1. ¿Estás participando en la discusión "¿Es una persona por naturaleza egoísta, individualista o altruista?". ¿Cuáles son las tres imágenes de A.M. Se puede recordar la "Vieja Izergil" de Gorki para caracterizar estas definiciones personales. ¿Como lo haras? 2. Presentar un modelo de monólogos y diálogos de cosas que hablan de sus dueños. 3. Compara el diálogo de la verdad y la mentira, el coraje y la cobardía, la bondad y la crueldad), que revelaría sus rasgos esenciales, y también expresaría tu actitud ante los conceptos comparados. 4. Escribe un ensayo sobre una persona que conozcas bien. Antes de escribir, determine la idea principal. Inventa un nombre. reflejando esta idea. 5. Prepárate artículo publicitario a la sección de Delincuencia. Por ejemplo.

Un ejemplo de un artículo en el periódico Crime Chronicle. La ciudadana Koza vivía en el pueblo de NN con sus siete hijos menores. No lejos de la casa de una madre de muchos hijos, Volk, un ciudadano que nunca había trabajado, había sido condenado repetidamente anteriormente, vivía en cualquier lugar. Habiendo planeado cuidadosamente su crimen en ausencia del ciudadano Goat, Wolf visitó a sus hijos menores. Habiendo violado los límites de la propiedad privada por medios fraudulentos, el delincuente robó seis niños y objetos de valor. Al llegar a casa, la madre se enteró del incidente por el séptimo hijo, quien posteriormente testificó ante los oficiales de investigación criminal. Mediante los esfuerzos conjuntos de los órganos internos y el público, un peligroso reincidente fue capturado y aislado de la sociedad. Los niños y la propiedad fueron devueltos al ciudadano Koza.

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