Pensamiento

Juegos para el desarrollo de un niño de 6 años.

niño de seis años- este ya no es el bebé tonto que era hace poco. Ya ha dado un rápido salto en el desarrollo físico e intelectual. Es importante no quedarse ahí, sino seguir desarrollando más al niño, porque la escuela ya está por delante, para lo cual debe estar bien preparado tanto psicológica, física como intelectualmente.

Actividades educativas infantiles para niños.

La condición principal para realizar cualquier actividad con niños es el niño y su alegría por la actividad. Las actividades de desarrollo interesantes para niños de 6 años son simplemente necesarias para ellos, pero con la condición de que sean interesantes.

Puedes estudiar en centros especiales para niños y escuelas de desarrollo, donde puedes encontrar cualquier actividad a tu gusto. Además, las clases se pueden realizar en casa, si el niño está de acuerdo. No todos los niños en edad preescolar pueden estudiar en casa con su madre, o mejor dicho, no todas las madres pueden estudiar con su hijo. Algunos simplemente no tienen suficiente paciencia, mientras que otros no tienen suficiente experiencia para organizar el proceso de aprendizaje de manera competente. Es por eso que muchos padres prefieren recurrir a especialistas que imparten clases correccionales y de desarrollo para niños.

Desarrollo físico del niño

A la edad de 6 años, el niño pasa muy rápidamente. La coordinación de los movimientos del bebé aumenta varias veces, ya es capaz de hacer lo que antes las madres ni siquiera soñaban: hacer dos o tres movimientos al mismo tiempo, por ejemplo, saltar y aplaudir. Muchos chicos a esta edad ya andan en bicicleta de dos ruedas, patinan y patinan con fuerza y fuerza.

Sin embargo, las actividades de desarrollo de educación física para niños de 6 años son tan necesarias como el aire. Los niños son muy inquietos, necesitan estar siempre en movimiento, esta es una de las necesidades básicas del niño. Por eso merece la pena regalarlo a cualquier sección o clases de baile. Los niños disfrutan de la natación, el esquí, la lucha libre y las niñas, la gimnasia y el patinaje artístico. Sin embargo, tal distinción por género es muy condicional. Un buen desarrollo físico es necesario para un pleno desarrollo intelectual.

Actividades educativas musicales para niños.

A todos los niños les gusta mucho escuchar y cantar canciones, así como bailar con ellas, independientemente de su edad. En general, la música desarrolla mucho a un niño, mejora su memoria, atención, habilidades motoras, por lo que las lecciones de música son simplemente necesarias. Para un niño, estas clases serán más profundas en una escuela especial de música. Muchos niños a esta edad ya empiezan a dominar cualquier instrumento musical, como el violín, la flauta dulce, el piano y el acordeón.

Otros muchachos que no tienen grandes datos musicales, sin embargo, asistirán a varias clases de desarrollo musical para niños con mucho gusto. Muy bien percibido por los niños dirigido a desarrollar el sentido del ritmo, la entonación e incluso habilidades de actuación. Las canciones de los Zheleznov son mini dramatizaciones, juegos de dedos que los niños simplemente adoran. También incluyen bailes grupales redondos, rimas. Sin embargo, no es en absoluto necesario buscar esta técnica en particular. Basta con tomar cualquier canción y tratar de interpretarla no solo con la voz, sino también con el cuerpo, mostrando los movimientos. Por cierto, estos movimientos se pueden inventar junto con el niño, desarrollando así sus horizontes e imaginación. La regla principal de cualquier actividad es: ¡la actividad debe traer placer!

Lo que necesita ser desarrollado en un niño.

Para que el futuro estudiante esté listo para la vida escolar, ¡simplemente necesita actividades de desarrollo interesantes para él! Necesitan ser guiados en varias direcciones. Estos incluyen lo siguiente:

Desarrollo de inteligencia. Esto incluye el desarrollo general, los conocimientos que el niño acumula a esta edad. Conocimiento sobre el mundo que lo rodea, sobre las propiedades de los objetos, sobre la relación de causa y efecto de los procesos, y también necesita desarrollar el pensamiento lógico, enseñar alfabetización, matemáticas elementales y dar los conceptos básicos de lectura. Algunos niños, sin embargo, a la edad de 6 años ya leen con bastante fluidez, pero aún así este fenómeno no está muy extendido. Además, muchos comienzan a enseñar idiomas extranjeros, esto también se aplica al desarrollo de la inteligencia.
Desarrollo procesos psicologicos . Estos procesos incluyen la memoria, la atención, la capacidad de concentración y la voluntad. El desarrollo de estos procesos es continuo, muchas clases se consideran como un medio para su desarrollo. Por ejemplo, muchos padres envían a sus hijos a clases de inglés para desarrollar su memoria.
Desarrollo de la imaginación y la creatividad.. Muchos muchachos dibujan con gran placer, esculpen con plastilina, hacen tecnicas no tradicionales arte creativo. Para algunos, esto no es tan fácil, y por lo tanto necesitan ser ayudados, hábilmente, pero guiándolos suavemente.
desarrollo del habla. A pesar de que el habla del niño ya está bastante desarrollada, no se debe detenerse ahí. Necesita leer mucho, luego discutir lo que lee, hacer todo tipo de ejercicios de habla.

Condiciones para la realización de clases.

El desarrollo de actividades para niños de 6 años no debe ser aleatorio, al contrario, deben estar estrictamente sistematizados. De lo contrario, no habrá un resultado adecuado y su hijo en edad preescolar no se acostumbrará a estudiar, entonces es posible que se encuentre con su protesta, porque simplemente no está acostumbrado a estudiar.

La regla principal de cualquier actividad es: ¡deben traer placer! Si la lección no trae placer ni al niño ni al adulto, vale la pena reconsiderar los principios de la lección. El desarrollo de juegos, actividades para niños será útil solo cuando se realicen y se lleven a cabo de manera fácil y natural.

Desarrollamos la inteligencia

Hay una gran cantidad de juegos y libros destinados a desarrollar la inteligencia del bebé. Es suficiente jugar algunos juegos y realizar varias tareas de los libros para que el desarrollo de la inteligencia avance de acuerdo con la edad.

Desarrollar clases para niños en el hogar no es nada difícil de realizar, sabiendo solo la dirección en la que debe moverse. Entonces, ¿qué puede hacer con su hijo en casa, en una caminata, para desarrollarlo discretamente?

Discuta el clima, lo que ha cambiado en comparación con el clima de ayer. Discuta las estaciones, lo que sucede con la naturaleza y los animales.
Recuérdele a su hijo qué día de la semana, día y mes es. Recordarte qué día será mañana y qué día fue ayer. Discuta las partes del día: mañana, tarde y noche.
Discuta qué artículos están hechos de qué y para qué sirven.
Hablar de profesiones, hablar de qué trabajos eran antes y qué profesiones son nuevas.

De lo anterior, podemos concluir que el desarrollo del intelecto del niño se ve afectado directamente por su comunicación con los adultos, la cual es muy valiosa en sí misma. Vale la pena prestar atención al niño a todo lo que lo rodea, haciéndole preguntas para reflexionar, para que se entienda a sí mismo y no reciba una respuesta preparada.

Desarrollo de la memoria y la atención.

Las actividades educativas para niños de 6 años deben incluir tareas para el desarrollo de la memoria y la atención. Para desarrollar la memoria, debe memorizar poemas, memorizar imágenes de la trama, varios pequeños detalles. La tarea encaja bien: mirar, recordar y luego decir. El niño mira las imágenes por un corto tiempo, luego se dan la vuelta y comienza a recordar lo que se dibujó en ellas.

Para el juego "¿Qué ha cambiado?" es adecuado. Este es un juego en el que se elimina uno de una secuencia de imágenes o juguetes, y luego se le pide al niño que recuerde qué imagen se ha ido. Además, es útil comparar dos imágenes y buscar diferencias entre ellas.

Desarrollar la inteligencia creativa y la imaginación.

Desarrollar actividades para niños de 6 años debe incluir necesariamente la creatividad y el desarrollo de la imaginación. Es posible y necesario dibujar con un niño, esculpir con plastilina y masa de sal, hacer aplicaciones con papel y materiales naturales, realizar actuaciones, pegar y hacer varias manualidades.

Hay una gran cantidad de libros destinados a desarrollar las habilidades artísticas de la generación más joven. Debe crear con placer y luego hacer una exhibición del trabajo realizado o dar estos trabajos a familiares y amigos. Lo principal es no dejar de elogiar y enfatizar la importancia de lo que se hace de forma independiente. Las actividades educativas para niños en el hogar, dirigidas a desarrollar la creatividad, son muy importantes para el desarrollo de la inteligencia y diversos procesos psicológicos.

Conclusión

Vivir al lado de un niño es sumamente interesante, ¡ver cómo cambia día a día es simplemente un placer! Las actividades correccionales y de desarrollo para niños deberían ser una alegría para todos, ¡y solo en este caso todo saldrá bien!

Es hora de comenzar a preparar a los niños de 5 a 6 años para la transición a primer grado. La clave del éxito en la escuela se establece a la edad especificada. El desarrollo de clases ayudará a llevar a cabo una preparación de alta calidad del niño, como en preescolar así como en casa.

Desde 5 edad de verano los niños aprenden con placer

Las clases con niños aumentarán el interés por el proceso de aprendizaje y la escuela, si se organizan de manera interesante y de calidad. maestros escuela primaria Se observa que los niños de 5 a 6 años, a quienes se les enseñó utilizando métodos de desarrollo, se distinguen por una mayor eficiencia, actitud positiva, precisión y organización.

Características del desarrollo de los bebés a los 5,6 años.

Las clases dirigidas al desarrollo del pensamiento, la lógica, el conocimiento del mundo son diversas. Los conocimientos y habilidades de un niño de cinco años ya son considerables. A los cinco años un niño habla bastante bien, sabe analizar situaciones, da explicaciones de algunos fenómenos y defiende su opinión. El niño tiene habilidades de conteo, puede comparar y completar tareas de acuerdo con las instrucciones. En los niños durante este período, la conciencia "madura" y aumenta la responsabilidad.

A la edad de 5-6 años, el niño desarrolla la responsabilidad y la comprensión de la necesidad de aprender.

Las observaciones de los niños muestran que el niño manifiesta cada vez más la independencia, surgen nuevos intereses, inspiración para el éxito en la creatividad.

Pero la psique del niño aún no se ha formado por completo. Todavía es impresionable, emocional, comparándose con otros niños.

A los 5-6 años, el proceso de conocer el mundo todavía está en curso. Los procesos de desarrollo todavía tienen lugar a través de los juegos y la comunicación. Pero ya hay una transición paulatina a los entrenamientos, que implican un proceso educativo con reglas y requisitos establecidos y, por supuesto, una evaluación del resultado.

Lo que los padres deben saber

A la edad de cinco años, los padres deben evaluar cómo se está desarrollando su bebé. Es necesario rastrear cómo se desarrolla la relación entre el niño y el mundo exterior.

juego de pronunciacion

Los niños deben ser supervisados en las siguientes áreas:

comportamiento del niño en casa, en la calle, en lugares públicos;
comunicación con otras personas;
qué tipo de amigos tienen los niños, comprensión y percepción de las amistades;
qué tan desarrollado está el habla de los niños, si el niño tiene problemas con la pronunciación, cómo construye oraciones.

Un punto importante es la comodidad y la armonía en la familia, ya que la preparación para la vida escolar debe comenzar con la inculcación de habilidades como el orden, la responsabilidad, que el niño aprende, ante todo, en la familia. Desarrollar las clases, además de adquirir nuevos conocimientos, ayudará a preparar a los niños para la correcta percepción del mundo, corregir su comportamiento.

Orientación al objetivo de las clases.

Las clases que están dirigidas al desarrollo de niños de cinco o seis años son muy diversas. Las clases de este tipo le permitirán transferir gradualmente formas de juego a formas de entrenamiento. Tal transición para los niños se lleva a cabo sin estrés y sin problemas.

Juego educativo para niños de 5 a 6 años.

Las tareas se presentan en forma de resolver acertijos, colorear imágenes. Entonces el niño domina las recetas. A los niños de 5 a 6 años les encanta realizar tareas lógicas.

En un programa de educación infantil que utiliza formas de desarrollo, las clases deben lograr los siguientes objetivos:

desarrollar interés cognitivo;
mejorar las capacidades creativas, físicas e intelectuales;
las asignaciones deben contribuir a una actitud positiva hacia la educación futura.

juego de entrenamiento de la memoria

El programa para el grupo de edad especificado debe tener tareas:

sobre los conceptos básicos del habla nativa, que sientan las bases para la enseñanza de la lectura, el idioma ruso, desarrollan el habla de los niños.
dirección matemática: el comienzo de la aritmética y la geometría, tareas destinadas a desarrollar la atención, fortalecer la memoria y el pensamiento lógico.
en la formación del interés por la naturaleza, la capacidad de ser sensible a ella, así como el primer conocimiento de la ecología.
en el estudio del componente físico de los fenómenos cotidianos más simples y el conocimiento astronómico.

A los niños de 5 a 6 años les encanta jugar con los constructores.

A los niños de esta edad les interesan las bellas artes, les gusta diseñar, hacer algunos productos.

A los cinco o seis años, los niños pueden estar ocupados con diversas actividades durante un máximo de dos horas; no se cansarán. Además, la concentración de la atención durante este tiempo no disminuye. Los niños pueden participar en actividades durante este tiempo. Solo es necesario cambiar las tareas y tomar pequeños descansos.

Qué tener en cuenta a la hora de organizar clases

La educación debe organizarse en todas las actividades de los niños. Deben mejorar las habilidades de modelado, diseño, dibujo. Pero a la edad de 5-6 años, comienza una transición gradual hacia un estilo de aprendizaje, cuando los niños necesitan que se les enseñe a realizar las tareas requeridas. Los niños todavía sienten la necesidad de actividades de juego. En base a esto, el proceso de aprendizaje, aunque se vuelve más focalizado, también incluye elementos del juego.

La inteligencia de un niño se define como procesos cognitivos como la atención, la imaginación, la percepción y la memoria.

La atención de los niños de 5-6 años se caracteriza por la involuntariedad; El niño aún no puede manejar sus emociones, concentrarse y dirigir la atención a cosas importantes. Debido a esto, puede estar bajo impresiones externas. Estas impresiones se expresan en el hecho de que el niño se distrae rápidamente, no puede concentrarse en ningún objeto o acción y la actividad debe cambiar a menudo. La orientación de los adultos tiene como objetivo aumentar gradualmente el nivel de concentración. Un niño con esta actitud desarrollará responsabilidad por los resultados de sus acciones.

Se debe enseñar a los niños a volver a contar lo que han leído.

Esta dirección de acción supone que el niño realizará cualquier tarea de manera consciente y cuidadosa, independientemente de si es interesante o no.

Características de la percepción de la información en 5-6 años.

Las características más importantes de la atención a desarrollar en un niño son:

manifestación de estabilidad de la atención, es decir, la capacidad de mantener la concentración durante un período prolongado;
la capacidad de cambiar la atención, desarrollar una orientación rápida en diferentes situaciones y reconstruir de un tipo de actividad a otra;
distribución de la atención a dos o más objetos.

Para el desarrollo de la función de atención, son muy importantes la influencia de los factores emocionales, el desarrollo de intereses en las acciones realizadas, la aceleración de los procesos de pensamiento y la formación de cualidades volitivas. Estas propiedades se desarrollan perfectamente en el proceso de realización de ejercicios de desarrollo.

Juego de situación

El desarrollo de la percepción en un niño está presente desde los primeros meses. Pero a los 5-6 años, el nivel de percepción está en su apogeo. El niño absorbe cosas nuevas, percibe información del mundo que lo rodea. Pero lo que más le interesa entra plenamente en la conciencia. Por lo tanto, el objetivo principal de los adultos es interesar a los niños en el conocimiento que deben recibir.

Qué formas de entrenamiento son las más adecuadas

Uso para juguetes educativos de aprendizaje y varios juegos. La gran ventaja es que los niños juegan y aprenden al mismo tiempo de forma totalmente voluntaria. Están interesados en los resultados, no trabajen demasiado. Así, el desarrollo de la lógica progresa maravillosamente en los juegos de Nikitin. Juegos de mesa Enseñar gradualmente matemáticas, normas de tránsito, letras y lectura. Durante el juego, los niños desarrollan perseverancia, paciencia y habilidades de comportamiento decente.

La creatividad artística es una gran manera de desarrollar habilidades.

La creatividad a esta edad se manifiesta mejor en el diseño y ejecución de manualidades. Además, las tareas deberían volverse gradualmente más complejas, incluyendo elementos de modelado independiente. El niño aprende a ser creativo. Aprende a pensar y pensar lógicamente, desarrolla habilidades motoras finas.

El aprendizaje del desarrollo a los 5-6 años de edad se realiza mejor a través de actividad de juego. El niño debe, en el proceso de desarrollo, prepararse para el sistema educativo escolar tradicional.

Por parte de los padres, tal preparación requiere un trabajo minucioso, atención, sensibilidad y delicadeza, ya que no siempre es posible que un hombrecito cubra toda la información necesaria. Las clases de desarrollo para niños de 5 a 6 años deben construirse para que los muchachos estudien con entusiasmo.

Considere lo que un niño de 5 a 6 años debe saber y ser capaz de hacer.

Pensamiento lógico

En este apartado, el bebé debe tener las siguientes habilidades:

Detectar .
Ser capaz de crear una historia con imágenes o completar lo que se ha iniciado.
, redundante para el grupo.
Divide los objetos en grupos según sus características.

Para el desarrollo del pensamiento lógico en los niños, se pueden ofrecer las siguientes actividades de desarrollo:

Encuentra un artículo adicional en la imagen.
Juega un juego de asociación. Por ejemplo: ¿a qué figura geométrica se parece un árbol de navidad, un sol, un dulce, etc.? Primero, ofrezca al bebé tarjetas con la imagen de un objeto y una figura geométrica, señale las similitudes. Luego deje que el niño piense por sí mismo.
Resolver cadenas de desarrollo lógico, complicándolas gradualmente.
. Para hacer esto, coloque dibujos o figuras de diferentes colores frente al bebé. Pida a los niños que miren con atención y memoricen el orden en que se colocan los dibujos, luego den vuelta las tarjetas. Los niños deben indicar con precisión qué artículos se encuentran en dónde. Comience con 3-4 tarjetas y aumente el número.
Resolver con niños y rompecabezas.
Pida a los niños que encuentren objetos opuestos según algunos signos.

desarrollo del habla

El habla del niño durante este período debe ser muy similar a la del adulto en calidad.

Los niños deben ser capaces de usar interrogativos, exclamativos, propuestas de incentivos distinguirlos por la entonación.
Conozca muchos poemas, trabalenguas, léalos expresivamente.
Conocer el nombre de la ciudad en la que vive, los nombres y teléfonos de sus padres, su lugar de trabajo.
Ser capaz de construir un monólogo y discurso dialógico, argumentar, preguntar, construir cuentos.

Para desarrollar estas habilidades, es necesario:

Lea y repita regularmente rimas infantiles aprendidas, poemas (debe comenzar con los cortos, aumentando gradualmente el volumen), cuentos de hadas, trabalenguas, rimas para contar.
Estudio (esto se puede hacer ya en 1.5 -2 años). Para hacer esto, use páginas para colorear, trazos, dibujos animados educativos.
Usando las especiales que se encuentran en nuestro sitio web, concéntrese en la diferencia entre las consonantes suaves y las vocales duras y acentuadas de las átonas.
Mediante el uso
Conocimiento sobre el medio ambiente
Aunque el conocimiento de la naturaleza se obtiene mejor saliendo, observando, viajando, no todos los niños en temprana edad Hay una posibilidad.
¿Qué debe saber un niño de 5-6 años sobre el mundo?
Por lo general, esta es la capacidad de navegar en los nombres de plantas, pájaros, fenómenos naturales, poder distinguir las estaciones, tener una idea sobre los días de la semana.
Si los conocimientos y habilidades de las materias anteriores son más de carácter teórico, entonces el conocimiento sobre el mundo que nos rodea se adquiere de forma práctica. Sin embargo, se puede aprender mucho de la teoría.
La esencia de las clases será aproximadamente la misma para varios temas. La tarea de los padres o educadores es descargar tarjetas con imágenes dedicadas a varios objetos y fenómenos, y mostrárselas a los niños, nombrándolas. El material debe repetirse hasta que el niño lo recuerde firmemente. En nuestro sitio encontrará muchas imágenes sobre diversos temas para niños. ¡Todo lo que tienes que hacer es descargar, imprimir y disfrutar!
Pon todo lo que puedas en práctica. Caminando por la calle, pregunte a los niños qué estación es, qué día de la semana es, qué plantas hay alrededor, qué mascotas conoce el niño, etc.

Habilidades del hogar
Para un niño de 5-6 años y sus padres, es extremadamente importante cuán independiente sea. A los 5-6 años, el bebé debería ser capaz de:
- enhebrar una aguja, un botón;
- abrochar la ropa, atar los cordones de los zapatos;
- peine, tenga una idea de limpieza, higiene;
- cepillarse bien los dientes, enjuagar;
- saber comportarse en la mesa;
- ser capaz de cruzar la calle en un semáforo.
La mayoría de estas habilidades son difíciles de adquirir en teoría: requiere práctica. Como semáforo, puede usar un manual en papel. Juega a ser policía y transeúnte. Imagina que conduce un coche de juguete. ¿Qué hará el niño? ¿Cómo cruzará la calle?
Pase juegos de desarrollo con niños de 5 a 6 años. las habilidades motoras finas manos:
- cuentas de hilo, cuentas;
- enhebrar los botones;
- esculpir de plastilina;
- hacer cuadros a partir de mosaicos, etc.
idioma en Inglés
Los padres tienen diferentes actitudes hacia el aprendizaje a una edad temprana. Algunas personas les ponen caricaturas en inglés a los bebés desde que nacen, para que los niños se acostumbren al habla de otra persona y la sientan como propia. Otros, por el contrario, consideran un exceso y una pérdida de tiempo empezar a aprender inglés con un niño del colegio.
Ambos tienen razón. Si un niño no tiene problemas con su habla nativa, aprende fácilmente el material, la educación debe continuar en un nivel superior. Puede ser para niños con los nombres de objetos, acciones, dibujos animados educativos. Puede intentar introducir las frases en inglés más simples en la vida cotidiana y simular que el bebé las usa.
El bilingüismo tiene aspectos tanto positivos como negativos. Al aprender inglés desde el nacimiento y hablarlo con fluidez, el niño debe sentir que tiene lengua materna y el inglés sigue siendo un idioma extranjero. Así es como se preserva la identidad cultural.
No será superfluo escribir en inglés, estudiar el alfabeto. Este conocimiento sin duda será necesario en la escuela.
El desarrollo de los niños de 5 a 6 años es un proceso complejo que no siempre está al alcance de los padres que trabajan. En este caso, puede confiar al niño a un especialista en educación preescolar. Definitivamente ayudará a sus hijos a verse decentes en las lecciones de primer grado.

¿Ya preparó a su hijo de seis años para la escuela?

Si no, ¡todavía tienes tiempo hasta el 1 de septiembre! Para realizar una sesión de capacitación para niños de 6 años, se necesitará tiempo, literatura, material improvisado en forma de tarjetas, rompecabezas, ayudas visuales etc. Muchos expertos argumentan unánimemente que primero debe enseñarle al niño a pensar y luego a leer y escribir. Los estudios fisiológicos a largo plazo han demostrado que el principal indicador de la preparación de un niño para la escuela es la capacidad de escuchar, percibir, analizar y realizar cualquier tarea o pedido apropiado para su edad. Por lo tanto, dejen de lado por ahora los libros abstrusos con tareas lógicas, recetas con palitos y serie de números, así como otro material educativo y prueba al niño para la percepción de la información.

Las pruebas para niños de 6 años consisten en la siguiente serie de tareas:

1. Pídale a su bebé que haga algo, como poner juguetes más pequeños en una caja y juguetes más grandes en otra. Si no pudo escuchar la tarea hasta el final, no entendió su significado o no hizo frente a la tarea, entonces el niño no sabe cómo percibir la información.

2. Verifique que el niño en edad preescolar tenga la capacidad de planificar su trabajo. Dele a su hijo rompecabezas o un rompecabezas y observe cómo se construye el patrón. Si el niño recoge detalles similares en el dibujo y luego los pone en un dibujo, entonces está listo para completar las tareas escolares. Si el niño intenta sin pensar en cada rompecabezas, tratando de publicar una imagen, entonces debes lidiar con eso.

3. Un niño de seis años debe poder identificar sus errores y corregirlos. Preste atención a si está tratando de averiguar dónde se equivocó y cómo solucionarlo. Además, no renuncies a lo que empezaste, sino lleva el asunto hasta el final.

4. ¡Observe el estado de ánimo del niño durante la realización de una tarea en particular! Si no tiene ganas ni interés, y percibe cualquier tarea como una tortura, entonces debe hacer todo lo posible para que el pequeño disfrute aprendiendo nueva información o realizando diversos tipos de tareas. ¿Qué se puede hacer? Realice lecciones de desarrollo para niños de 6 años en forma de juego.

Si un niño de seis años te ha complacido al completar las pruebas propuestas anteriormente, entonces es hora de comenzar a enseñarle a leer y contar. En esta ocasión daré varias recomendaciones, avaladas por muchos años de experiencia orientadas a la enseñanza de niños a partir de los 6 años:

los libros para leer deben ser brillantes, con imágenes coloridas, con letra grande y una trama emocionante
en ningún caso, no fuerce y, además, ¡no ponga a la fuerza a un niño detrás de un libro! Muestre imaginación, astucia, sabiduría para interesar al niño en la lectura.
elogie su "conocimiento", regocíjese con cada palabra que lea y corrija los errores imperceptiblemente, sin convertirlos en una tragedia. Créeme, al pequeño le gustará el proceso de lectura y el aprendizaje será indoloro, fácil y relajado tanto para ti como para el bebé.
Las tareas de enseñanza de matemáticas para niños de 6 años deben basarse: no en memorizar a ciegas y "recitar" números hasta cien, sino pensamiento lógico aplicación de las matemáticas en la vida cotidiana. Por ejemplo, el niño debe poder contar cuántos juguetes tiene en el estante, cuántas manzanas hay en el plato, nombrar el número de la casa, decir qué forma tiene este o aquel objeto.

Además de todo lo anterior, el desarrollo de un niño a los 6 años se puede evaluar analizando: qué tan consistentemente expresa sus pensamientos, igualmente mantiene un diálogo, comenta lo que vio, escuchó o sucedió. Involúcrese con su hijo, enséñele nuevas palabras, términos, reponga activamente su conocimiento sobre el mundo que lo rodea, ¡y luego su hijo ingresará a la vida escolar con valentía y confianza!