मिनी नाट्य दृश्य। परियों की कहानियों के बच्चों के परिदृश्य

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ऐसा हुआ कि रूस में 20 वीं शताब्दी में, बच्चों के जीवन से सुंदर धार्मिक छुट्टियां हटा दी गईं: ईस्टर, क्रिसमस, एंजेल डे। बच्चे का जन्मदिन शानदार ढंग से मनाएं या नया सालअशोभनीय माना जाता है, और अक्सर असंभव। वयस्कों ने बच्चों के जन्मदिन को पारिवारिक दावतों में बदल दिया। उसी समय, अवसर के छोटे नायक, उपहारों को छांटने के बाद, एक नियम के रूप में, कोने में ऊब गए थे।
पिछले 5-10 वर्षों में, सेवा क्षेत्र के विकास के साथ, बच्चों की छुट्टियों की गतिविधियों के आयोजन में रुचि फिर से प्रकट हुई है। विशेष एजेंसियां ​​बनाई जाने लगीं जो बच्चे के जीवन की किसी भी घटना को एक परी कथा में बदल सकती हैं: एक जन्मदिन, पहली कक्षा में प्रवेश, या पहले दूध के दांत का नुकसान। अब आप पेशेवर एनिमेटरों, यानी मनोरंजन कार्यक्रमों के आयोजन के विशेषज्ञों को किसी भी छुट्टी पर आमंत्रित कर सकते हैं। हालाँकि, वे छुट्टियां जो स्वयं माता-पिता के प्रयासों से बनाई गई हैं, उनका कोई कम नहीं है, और संभवतः अधिक, मूल्य है।
परंपरागत रूप से, बच्चों के एनीमेशन, यानी मनोरंजन, कार्यक्रमों को चरित्र और शानदार में विभाजित किया जा सकता है। चरित्र कार्यक्रम अमेरिका से हमारे पास आए, वे हॉलीवुड फिल्मों से व्यापक रूप से जाने जाते हैं। बच्चों के लिए, उनकी उम्र और संख्या की परवाह किए बिना, एक एनिमेटर को आमंत्रित किया जाता है - एक जोकर (मसख़रा), जो गुब्बारे से मूर्तियाँ बनाकर इकट्ठे मेहमानों का मनोरंजन करता है, खर्च करता है मजेदार प्रतियोगिताऔर तरकीबें दिखाता है। हमारे देश में, एक जोकर के बजाय, स्नो व्हाइट, कोलोबोक, मालवीना या प्रसिद्ध लोक या साहित्यिक कथाओं के अन्य उज्ज्वल चरित्र अभिनय कर सकते हैं।
चरित्र कार्यक्रमों का लाभ उनकी लागत-प्रभावशीलता है, और सबसे महत्वपूर्ण दोष यह है कि ऐसे कार्यक्रम 4 साल से कम उम्र के बच्चों के साथ-साथ बहुत बड़ी कंपनियों के लिए उपयुक्त नहीं हैं। एक एनिमेटर इन बच्चों पर पर्याप्त ध्यान देने और यहाँ तक कि उन पर नज़र रखने में भी शारीरिक रूप से अक्षम है। इसके अलावा, एक एनिमेटर, एक नियम के रूप में, एक ही प्रकार का परिदृश्य होता है, जो विभिन्न प्रकार की घटनाओं को नहीं दर्शाता है। कल्पना कीजिए कि आपका बच्चा कितना निराश होगा अगर यह पता चला कि इस विशेष जोकर ने इस कार्यक्रम के साथ अपने एक दोस्त का जन्मदिन बिताया।
बेशक, बच्चों की छुट्टियों के लिए एक शानदार मनोरंजन कार्यक्रम सबसे उपयुक्त है। ऐसा कार्यक्रम परियों की कहानियों पर आधारित एक नाट्य शो है। कई एनिमेटर छुट्टी की शुरुआत में साज़िश पैदा करते हैं: उदाहरण के लिए, उपहारों के साथ एक बैग चोरी हो जाता है या उपहारों में से एक मोहित हो जाता है। इसके अलावा, बच्चे खेले जाने वाले परी-कथा कार्यक्रमों में सबसे महत्वपूर्ण भागीदार बनते हैं। यह बच्चे हैं जिन्हें खेल और प्रतियोगिताओं की प्रक्रिया में समस्या को हल करने, खजाना खोजने में मदद करने या राजकुमारी को मोहभंग करने की आवश्यकता है।
एक शानदार कार्यक्रम आयोजित करने के लिए, आपको कुछ प्रयास करने की आवश्यकता है। यदि अमेरिकी प्रणाली पर आधारित एक एनिमेटर अपने शस्त्रागार में कई विशिष्ट खेलों और प्रतियोगिताओं के बिना पूर्व तैयारी के बिना प्रदर्शन कर सकता है, तो "शानदार" जन्मदिन के लिए एक स्क्रिप्ट की आवश्यकता होती है। स्क्रिप्ट मेहमानों की सभी इच्छाओं और जन्मदिन के व्यक्ति की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रख सकती है। तो, सबसे छोटे लोग विनी द पूह के साथ छुट्टी की व्यवस्था कर सकते हैं, एक बड़ी लड़की को असली राजकुमारियों की एक गेंद पर आमंत्रित कर सकते हैं, और एक लड़के को एक समुद्री डाकू पार्टी या अंतरिक्ष रोमांच की पेशकश कर सकते हैं।
परी-कथा कार्यक्रम और भी दिलचस्प हो जाएगा यदि, इसके ढांचे के भीतर, बच्चों को कठपुतली शो दिखाया जाए। कठपुतली शो का लाभ यह है कि, एक नियम के रूप में, वे सभी बच्चों द्वारा ज्ञात और पसंद की जाने वाली परियों की कहानियों पर आधारित हैं। यह सर्वविदित है कि एक परी कथा मानव मानस की सबसे गहरी परतों को छूती है और बच्चों को मौलिक मानवीय मूल्यों को सीखने में मदद करती है। एक कठपुतली परी कथा एक बच्चे को सोचना सिखाती है, नायकों के कार्यों का मूल्यांकन करती है, नैतिक मानदंडों को आत्मसात करने में मदद करती है, स्मृति और भाषण विकसित करती है। परियों की कहानियों की लयबद्ध और मधुर भाषा, दोहराव और स्थिर मोड़ ("वंस अपॉन ए टाइम", "रनवे बन्नी", "सिस्टर फॉक्स") सच्चे जादू का माहौल बनाती है।
कई माता-पिता को ऐसा लगता है कि अपने दम पर छुट्टी का आयोजन करना असंभव है, पेशेवर एनिमेटरों को आमंत्रित करना आवश्यक है, लेकिन ऐसा नहीं है। जो माता-पिता से प्यार नहीं करते हैं, तो सबसे अच्छी बात यह है कि वे अपने बच्चे के सपनों और विशेषताओं को जानते हैं! यदि आपके पास कुछ खाली समय है और कम से कम दो दोस्त या रिश्तेदार हैं जो परी-कथा पात्रों की भूमिकाओं पर प्रयास करने के लिए तैयार हैं, तो आपके पास "शानदार" जन्मदिन के लिए आवश्यक सब कुछ है।
बच्चे के जन्मदिन को वास्तव में यादगार घटना कैसे बनाएं?
सबसे पहले, आपको बच्चे की उम्र को ध्यान में रखना होगा। वर्ष की शुरुआत और दो साल का जश्न मनाने के लिए सबसे अच्छा है परिवार मंडल. याद रखें कि इस दिन का मुख्य पात्र एक बच्चा है, रिश्तेदार नहीं। इसलिए किचन में परेशान होने की बजाय इस बात का ध्यान रखें कि बच्चे का मूड फेस्टिव हो। ऐसा मत सोचो कि बच्चा कुछ समझने के लिए बहुत छोटा है। यह इस उम्र में है कि बच्चे का मस्तिष्क किसी भी जानकारी को उत्सुकता से अवशोषित करता है, और कोई भी छोटी चीज बच्चे के बौद्धिक विकास में योगदान देगी।
पहले दो जन्मदिन मनाने के लिए, आपको शोर-शराबे वाले मनोरंजन का आयोजन नहीं करना चाहिए, क्योंकि भावनाओं की अधिकता, यहां तक ​​\u200b\u200bकि सकारात्मक भी, बच्चे को थका देंगे। एनिमेटर को आमंत्रित न करें - बच्चे अक्सर अजनबियों से डरते हैं। यह बेहतर है कि माँ या दादी छुट्टी के मेजबान के रूप में कार्य करें। उसी कारण से, किसी भी स्थिति में मास्क न पहनें और स्टेज मेकअप का उपयोग न करें: हो सकता है कि बच्चा आपको पहचान न सके और भयभीत हो। अपने बच्चे को एक कहानी के आधार पर एक साधारण कठपुतली शो दिखाएं जो वे जानते हैं। यह "कुरोचका रयाबा" या "टेरेमोक" हो सकता है। "करवाई" खेलें और व्यवस्था करें मजेदार प्रतियोगितारिश्तेदारों के लिए।
पहले दो जन्मदिनों के उत्सव में बच्चों को आमंत्रित करना आवश्यक नहीं है। ऐसे बच्चे, अपनी उम्र की विशेषताओं के कारण, अभी भी एक साथ खेलना नहीं जानते हैं। यदि आप एक ही खिलौने की आवश्यकता वाले बच्चों को अलग करने के लिए पूरी शाम समर्पित नहीं करना चाहते हैं, तो केवल रिश्तेदारों के बच्चों को बुलाएं, और फिर भी तीन से अधिक नहीं।
यदि, किंडरगार्टन और विकासात्मक पाठ्यक्रमों के लिए धन्यवाद, आपका बच्चा मिलनसार है और उसके पास समाजीकरण का अनुभव है, तो पहले से ही उसके तीसरे जन्मदिन पर, आप एक वास्तविक मनोरंजन कार्यक्रम आयोजित कर सकते हैं। आप एनिमेटरों को अपने घर पर आमंत्रित कर सकते हैं या जहाँ भी आप अपना जन्मदिन मनाने की योजना बना रहे हैं, या किंडरगार्टन में एक नाट्य समारोह आयोजित कर सकते हैं।
अपने स्वयं के अनुभव के आधार पर, 3-4 साल के बच्चों के लिए, मैं 1-1.5 घंटे तक चलने वाले कार्यक्रम को इष्टतम मानता हूं। बर्थडे बॉय के लिए शो प्रोग्राम के लिए स्क्रिप्ट चुनते समय, ध्यान रखें कि बौद्धिक रूप से अविकसित बच्चे भी कम उम्र के हैं
4 साल अधिक दिलचस्प हैं यदि वे ज्यादातर निष्क्रिय प्रतिभागी हैं। वे एनिमेटर द्वारा दिए गए निर्देशों का पालन कर सकते हैं, लेकिन बच्चों के लिए एक परी कथा की साजिश में सुधार करना और अभ्यस्त होना मुश्किल है, क्योंकि उनकी भूमिका निभाने का कौशल अभी तक पर्याप्त रूप से विकसित नहीं हुआ है। मनोरंजन कार्यक्रम में बच्चों की भागीदारी इस तथ्य से प्राप्त होती है कि महत्वपूर्ण क्षणों में एनिमेटर उनसे ऐसे प्रश्न पूछता है जिनका उत्तर नायक की मदद करने के लिए दिया जाना चाहिए, या बच्चों को न्यूनतम प्रतिस्पर्धी पूर्वाग्रह के साथ कड़ाई से परिभाषित कार्रवाई करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।
यदि आप किसी विशेष मनोरंजन केंद्र या क्लब से एनिमेटरों को आमंत्रित करते हैं, तो फिया वेशभूषा, प्रदर्शनों की सूची और यहां तक ​​कि एनिमेटर के लिंग पर भी ध्यान दें। 5 साल से कम उम्र के बच्चों के लिए, कोई भी भूमिका, यहां तक ​​कि पुरुष - एक जोकर या सांता क्लॉज़ - एक महिला द्वारा निभाई जानी चाहिए। पुरुष अभिनेताओं को हमेशा बच्चों के साथ एक आम भाषा नहीं मिलती है, और बच्चे तुरंत एक वयस्क की कठोरता और अस्वाभाविकता को महसूस करते हैं। यदि आप छुट्टी के परिदृश्य से पहले से परिचित हैं तो बेहतर है, इससे अप्रिय आश्चर्य से बचने में मदद मिलेगी।
वयस्कों को अक्सर यह नहीं पता होता है कि ज्यादातर 3-4 साल के बच्चे न केवल बाबू यगा या बरमेली से डरते हैं, बल्कि किसी भी जोकर से भी डरते हैं। अपने आप को एक बच्चे के स्थान पर रखें: अचानक एक तेज आवाज में एक चमकदार सूट में कुछ, लाल नाक के साथ और उसके चेहरे पर एक अकल्पनीय मुस्कराहट - या तो मुंह या मुंह - कमरे में प्रवेश करती है। इसलिए, केवल दयालु और परिचित पात्रों को 3-4 साल के बच्चों का मनोरंजन करना चाहिए - द गुड फेयरी, सिंड्रेला, दादी कथाकार या बिल्ली कोटोफीविच या लिसा पेट्रीकीवना जैसे जानवर। यदि आप अभी भी एक जोकर को आमंत्रित करना चाहते हैं, तो तस्वीरों में से एक चुनें जिसमें कम से कम स्टेज मेकअप हो।
चौथी वर्षगांठ से शुरू मनोरंजन कार्यक्रमआप कुछ साज़िशों को चालू कर सकते हैं: आपको स्नो मेडेन को मोहभंग करने या चोरी हुए जादू की छाती को खोजने में मदद करने की आवश्यकता है। कैसे बड़ा बच्चा, प्लॉट की पेचीदगियों को उज्जवल और अधिक जटिल होना चाहिए। 4 साल की उम्र में, एक बच्चा पहले से ही अपने और एक परी-कथा नायक के बीच समानताएं बना सकता है, कहानी के विकास में अपना खुद का जोड़ बना सकता है।
5 साल की उम्र से, बच्चे व्यक्तिगत रूप से घटनाओं में भाग लेना चाहते हैं, इसलिए 5-8 साल के बच्चों के लिए मनोरंजन कार्यक्रम अधिक समय तक चल सकता है - 1.5-2 घंटे, और 8-12 साल के बच्चों के लिए - 2.5 घंटे। बदले में, परिदृश्य ऐसा होना चाहिए कि जन्मदिन वाला व्यक्ति एक मजबूत, आत्मविश्वासी छोटा आदमी, कठिन परिस्थितियों में विजेता की तरह महसूस करे। इस तरह के शानदार कार्यक्रम बच्चे के सकारात्मक "I" का निर्माण करते हैं, उनकी क्षमताओं को महसूस करने और उन्हें लागू करने के तरीके खोजने में मदद करते हैं।
यदि अवकाश के समय 5-8 बच्चे एकत्रित होते हैं, तो उनके साथ दो एनिमेटर कार्य करने चाहिए, यदि 8 से अधिक बच्चे हैं, तो तीसरे एनिमेटर की आवश्यकता है। बच्चे जितने बड़े होते हैं, उतने ही एनिमेटरों को आमंत्रित करना समझ में आता है, क्योंकि बच्चों के लिए थिएटर कार्यक्रम उज्ज्वल व्यक्तित्व वाले पात्रों से भरा होना चाहिए।
4 साल से अधिक उम्र के बच्चों के लिए एक कार्यक्रम में, पहले से ही एक नकारात्मक चरित्र का उपयोग करना संभव है, लेकिन उसकी भूमिका सकारात्मक की भूमिका से "संतुलित" होनी चाहिए। उदाहरण के लिए, बाबा यगा और वासिलिसा द वाइज़ या बरमेली और सिंड्रेला दोनों उत्सव में मौजूद हैं। एक नकारात्मक छवि (बाबा यगा) का प्रतिनिधित्व करने वाला एक एनिमेटर छुट्टी के परिदृश्य के ढांचे के भीतर सभी प्रकार की परेशानियों की व्यवस्था करता है, और एक सकारात्मक चरित्र (वासिलिसा द वाइज) की भूमिका निभाने वाला एक एनिमेटर बच्चों को एकजुट होने और बुराई के खिलाफ लड़ाई में अपनी क्षमताओं को दिखाने में मदद करता है। .
4 साल से अधिक उम्र के बच्चे इसे पसंद करते हैं, जब वयस्क एनिमेटरों के अलावा, एक बच्चा एनिमेटर भी कार्यक्रम में भाग लेता है। अनेक थिएटर स्टूडियोअब वे पूरी तरह से एक बाल कलाकार की भागीदारी के आधार पर कार्यक्रम पेश करते हैं: एक सहायक हरे, उचित मालवीना और अशुभ पिनोचियो आदि के साथ स्नेगुरोचका। घर पर एक मनोरंजन कार्यक्रम आयोजित करके, आप सुरक्षित रूप से आकर्षित कर सकते हैं बड़ी बहनजन्मदिन या किशोर भतीजा।
मैं ध्यान देता हूं कि 7 साल से अधिक उम्र के बच्चों के लिए एक कार्यक्रम के लिए, किसी भी पात्र को चुनना संभव है। लड़कियां अक्सर परी राजकुमारियों और परियों को देखना चाहती हैं, और लड़के समुद्री डाकू या लुटेरों को देखना चाहते हैं। मैं किसी भी सुपरहीरो की भागीदारी के साथ छुट्टी की व्यवस्था करने की अनुशंसा नहीं करता। सबसे पहले, बच्चे ऐसे पात्रों पर अत्यधिक उम्मीदें रखते हैं, यह उम्मीद करते हुए कि बैटमैन निश्चित रूप से उड़ान भरेगा, और स्पाइडर-मैन एक वेब फेंक देगा। जब यह पता चलता है कि एनिमेटर यह नहीं जानता कि यह कैसे करना है, तो बच्चे निराश हो जाते हैं। दूसरे, सुपर हीरो जन्मदिन की पार्टियां अक्सर एक सामान्य दंगे में समाप्त होती हैं, और बच्चे छुट्टी के अंत तक लगभग बेकाबू हो जाते हैं।
अब मेहमानों की पसंद के बारे में। 5-8 साल के बच्चे उम्र के करीब (प्लस या माइनस 2 साल) के बच्चों की संगति में सबसे अधिक आरामदायक होते हैं। 8-10 वर्ष की आयु के स्कूली बच्चे अक्सर सहपाठियों और दोस्तों की शोर-शराबे वाली कंपनी को यार्ड के आसपास छुट्टी पर आमंत्रित करते हैं। अधिकतम 15 बच्चों के साथ मेहमानों की संख्या को 10-12 तक सीमित करने का प्रयास करें। जैसा कि अनुभव से पता चलता है, विशुद्ध रूप से "लड़का-जिसका" जन्मदिन तभी संभव है जब छुट्टी पर बच्चों की संख्या, जन्मदिन के व्यक्ति के साथ, 5 लोगों से अधिक न हो। अन्यथा, कोई भी खेल इस बात के स्पष्टीकरण के साथ समाप्त होता है कि कौन अधिक मजबूत है या "सुपरहीरो" का संघर्ष है।

एक स्कूल थिएटर या क्लब में खेलना आपको बच्चे की प्रतिभा को प्रकट करने की अनुमति देता है, आपको भावनाओं और भावनाओं को व्यक्त करना, सहानुभूति देना, एक टीम में काम करना सिखाता है। शौकिया थिएटर में भागीदारी ने कई प्रसिद्ध अभिनेताओं के करियर की शुरुआत की। एक युवा अभिनेता की प्रतिभा को प्रकट करने में बहुत कुछ वयस्कों पर निर्भर करता है। माता-पिता को बच्चे का समर्थन करना चाहिए, उसकी क्षमताओं पर विश्वास करना चाहिए। थिएटर निर्देशक को प्रत्येक नौसिखिए अभिनेता के लिए दृष्टिकोण खोजना चाहिए, सही उत्पादन चुनना चाहिए, भूमिकाएं जो विभिन्न उम्र के बच्चों के लिए समझ में आती हैं।

बच्चों के लिए एक नाटक नाट्य मंडलऐसा होना चाहिए कि सभी कलाकार इसमें शामिल हों। भूमिकाएँ वितरित करते समय, बच्चे की इच्छाओं, उसकी विशेषताओं को ध्यान में रखना आवश्यक है। बच्चों को ऐसी भूमिकाएँ देना अच्छा है जो उनके चरित्र से मौलिक रूप से भिन्न हों। एक विनम्र व्यक्ति को खुद को एक मकबरे या नायक के रूप में आजमाने दें। और एक बच्चे को जो बहुत सक्रिय है, एक शांत और उचित नायक की छवि पर प्रयास करने दें।

अक्सर छुट्टियों या विशेष आयोजनों के लिए प्रदर्शन का मंचन किया जाता है - स्क्रिप्ट चुनते समय इसे ध्यान में रखा जाना चाहिए। विजय दिवस के लिए एक हर्षित और तुच्छ प्रदर्शन अनुचित होगा।

नाटकों के मंचन के लिए, आप एक प्रसिद्ध काम चुन सकते हैं, या बच्चों के साथ अपनी खुद की स्क्रिप्ट लिख सकते हैं। प्रदर्शन के लिए सही संगीत संगत चुनना महत्वपूर्ण है, जिससे धारणा में सुधार हो सके। कलाकृति. संगीत को प्रदर्शन में बार-बार दिखाई देना चाहिए - उत्पादन के महत्वपूर्ण क्षणों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए, मूड को बढ़ाने के लिए।

थिएटर सर्कल के मुखिया की गलतियाँ:

• मंचन के लिए अनुचित कार्य का चयन करना - बच्चे मंच पर यह नहीं बता सकते कि वे क्या नहीं समझते हैं, उन भावनाओं को खेलते हैं जिनसे वे अपरिचित हैं;
• पाठ में बड़ी संख्या में लंबी, पेचीदा टिप्पणियाँ - एक बच्चे के लिए उन्हें याद रखना मुश्किल है, वह मंचन में रुचि खो देता है;
• दर्शक के लिए अनुपयुक्त सामग्री;
• लड़कियों को पुरुष भूमिकाओं का वितरण और इसके विपरीत - बच्चे ऐसे कार्यों का अच्छी तरह से सामना नहीं करते हैं।

उत्पादन चुनते समय, कलाकारों और दर्शकों की उम्र को ध्यान में रखना आवश्यक है।

प्राथमिक ग्रेड में नाट्य प्रदर्शन की विशेषताएं

बच्चों के साथ प्रारंभिक अवस्थानाट्य कला के लिए अनजाने में पहुंचना - एक व्यक्ति में शुरू से ही पुनर्जन्म और प्रचार की इच्छा होती है। निचले ग्रेड में, प्रस्तुतियों में भागीदारी बच्चे को कठिन स्कूल के दिनों से बचने, विभिन्न छवियों पर प्रयास करने और नई भावनाओं का अनुभव करने की अनुमति देती है।

प्रदर्शन युवा छात्रों को नए कौशल हासिल करने में मदद करता है, दुनिया की समग्र धारणा बनाने में मदद करता है। में भागीदारी नाट्य प्रदर्शनबच्चे को व्यक्तिगत अनुभव और सूचना के दैनिक प्रवाह के बीच संतुलन बहाल करने का अवसर देता है।

प्राथमिक ग्रेड के लिए, पसंदीदा कार्टून पात्रों की भागीदारी के साथ परियों की कहानियों पर आधारित परिदृश्य उपयुक्त हैं। टिप्पणियां संक्षिप्त, यादगार, स्पष्ट अर्थ वाली होनी चाहिए। उत्पादन के कथानक को अच्छाई और बुराई के बीच संघर्ष की रेखा का पता लगाना चाहिए।

आप कोई भी काम चुन सकते हैं जो बच्चों के लिए दिलचस्प हो। लेकिन बहुत ही सरल और प्रसिद्ध परियों की कहानियां दर्शकों के लिए उबाऊ हो सकती हैं। इसलिए उनमें कुछ नया पेश करने की जरूरत है - नायकों को आधुनिक बनाने के लिए, उन्हें नई यात्राओं पर भेजने के लिए।

उत्पादन के सफल होने के लिए, तैयारी प्रक्रिया को ठीक से व्यवस्थित करना आवश्यक है।

प्रदर्शन तैयार करने के मुख्य चरण

• काम का चुनाव, सामूहिक रूप से जोर से पढ़ना। इस स्तर पर, प्रदर्शन करने वाले हितों की पहचान की जाती है, भूमिकाएँ सौंपी जाती हैं।
• भूमिकाओं द्वारा नाटक को पढ़ना, कार्य का विश्लेषण करना, मुख्य विषय और विचार का निर्धारण करना।
• मंच पर पूर्वाभ्यास, एक प्रदर्शन तैयार करना।
• उत्पादन को भागों में बंद करना, प्रदर्शन का अंतिम पूर्वाभ्यास।

छोटे छात्रों के साथ काम करते समय, आपको लंबे समय तक नाटक के विश्लेषण पर नहीं रुकना चाहिए। सक्रिय और सक्रिय बच्चे सीधे मंच पर नाटक की सामग्री को बेहतर ढंग से सीखेंगे।

पहले पूर्वाभ्यास से, स्कूल सर्कल के प्रमुख को युवा अभिनेता से एक सच्चे खेल की तलाश करनी चाहिए, उसे सिखाना चाहिए कि अपने मंच साथी के साथ सही तरीके से कैसे बातचीत करें।

मिडिल और हाई स्कूल के लिए कौन सी लिपियों का उपयोग करना है

पुराने छात्रों के लिए, आप शास्त्रीय, गंभीर साहित्य से तैयार नाटक ले सकते हैं। यह किशोरों को काम को बेहतर ढंग से समझने, उनकी पूरी रचनात्मक क्षमता को प्रकट करने में मदद करता है। लेकिन एक ही समय में, उत्पादन लंबा नहीं होना चाहिए - नेता का कार्य कुशलता से कथानक को छोटा करना, मुख्य कथानक को छोड़ना या एक छोटा मार्ग देना है।

पुराने छात्रों को अधिक स्वतंत्रता देने की आवश्यकता है। भूमिकाओं के वितरण के बाद, उन्हें नायक के चरित्र और छवि के बारे में अपना विचार तैयार करने के लिए समय दिया जाना चाहिए। किशोर पूर्ण नियंत्रण और सत्तावादी नेतृत्व का अनुभव नहीं करते हैं।

संगीत संगत के चुनाव में किशोरों को शामिल करना महत्वपूर्ण है। संगीत सामग्री का सामूहिक चयन बच्चों को आकर्षित करता है, उनके क्षितिज को विस्तृत करता है। इस तरह की संयुक्त रचनात्मकता स्कूली बच्चों को कला के सामान्य नियमों को समझने का अवसर देती है, उन्हें नायक की समग्र और बहुमुखी छवि बनाना सिखाती है।

किशोर आवेगी होते हैं, इसलिए वे बहस करना पसंद करते हैं। रिहर्सल के दौरान तर्क-वितर्क की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए। सभी चर्चाओं को मंच से हटा देना चाहिए।

स्कूल थिएटर में संयुक्त पूर्वाभ्यास बच्चों को एकजुट करने, संचार और मुक्ति को बढ़ावा देने में मदद करता है। थिएटर क्लबबच्चों को उपयोगी सहयोग सिखाता है, भावनात्मक क्षेत्र विकसित करता है, सहानुभूति की भावना को बढ़ावा देता है। शौकिया रंगमंच नाट्य कला के लिए रुचि और प्रेम बनाता है, रचनात्मक क्षमता विकसित करता है।

स्क्रिप्ट उदाहरण

द न्यू एडवेंचर्स ऑफ़ लिटिल रेड राइडिंग हूड

(लिटिल रेड राइडिंग हूड बगीचे में फूल चुनता है। माँ घर छोड़ देती है। उसके हाथों में पाई की टोकरी होती है।)

माता:

लिटिल रेड राइडिंग हूड, मेरी बेटी!
क्या तुम मेरे बिना अकेले अपनी दादी के पास जा रहे हो?
मैं उसे हॉट पाई भेजना चाहता हूं।
लेकिन घर में बहुत काम है
और तुम उसके पास एक घंटे के लिए चलोगे,
और मुझे कम चिंता होगी ...

रेड राइडिंग हुड:

मैं जल्दी से अपनी दादी के पास पहुँचूँगा,
पाई अभी ठंडी नहीं होगी।
हम उनके साथ दादी के यहाँ चाय कैसे पियेंगे।

माता:

यह अच्छा है, मेरा सुनहरा वाला,
आप आज्ञाकारी हैं।
हमारी दादी को नमस्ते कहो -
और घर जल्दी करो।

(माँ घर में प्रवेश करती है। लिटिल रेड राइडिंग हूड दो रास्तों के बीच रुकता है)।

रेड राइडिंग हुड:

यह रास्ता नदी के उस पार जाता है
यहां मैं हर दिन एक भेड़ का पीछा करता हूं।
मैं वन रोड लेना पसंद करूंगा
यह सड़क बहुत छोटी है
मैं अपनी दादी के पास तेजी से दौड़ूंगा।

(लिटिल रेड राइडिंग हूड चलता है, कुछ पुताई सुनता है, अनिर्णय में रुक जाता है)

रेड राइडिंग हुड:

ऐसे कौन फुसफुसा सकता है?
मैं निश्चित रूप से जानता हूं कि भालू नहीं,
ओह, यह अब शांत है
मैं आकर देखूंगा
मैं कायर नहीं हूं।

(स्टंप तक जाता है, एक गेंद में एक हाथी को घुमाया हुआ देखा।)

रेड राइडिंग हुड:

हेजहोग, क्या तुम फुसफुसा रहे हो?
अब चुप क्यों हो?

कांटेदार जंगली चूहा:

मैंने झाड़ियों में एक शोर सुना
मुझे लगा कि यह एक लोमड़ी है।
यहाँ मैं कर्ल कर रहा हूँ
वह सुइयों से डरती है।
यहाँ मैं एक स्टंप के नीचे एक मिंक खोदता हूँ,
मैं सर्दियों के लिए एक घर बना रहा हूँ।
मैं नरम बिस्तर लगाता हूं:
काई, मैंने वहाँ पत्तियाँ डाल दीं,
यह सब काम आएगा।
और ऐसे बिस्तर पर,
बहुत वसंत तक
मुझे इतनी अच्छी नींद आती है।

रेड राइडिंग हुड:

मुझे जानना कितना दिलचस्प है
कि हेजहोग सर्दियों में सोएगा!
मुझे लगा कि यह सिर्फ एक भालू है
यह पूरी सर्दी सूंघ सकता है।

और हम, हाथी, सर्दियों में सोते हैं,
चलो उठो, थोड़ा खाओ,
और फिर से सोने का शिकार,
लेकिन सर्दियों में चैन की नींद सोने के लिए,
अब हमें काम करना है।
स्टॉक जमा होना चाहिए
बिस्तर को सुखाना बेहतर है।

रेड राइडिंग हुड:

मुझे पता है कि हाथी मशरूम खाता है।
आप और क्या प्यार करते हैं?

कांटेदार जंगली चूहा:

मुझे कीड़े खाना पसंद है
चूहे और कीड़े
मुझे सांप, मेंढक, सांप पसंद हैं।
और बहुत सारे अलग-अलग बॉक्स।
आपको अलविदा कहना मुश्किल है
लेकिन मुझे और काम करना है।

रेड राइडिंग हुड:

और मुझे जाना है, ठीक है, मेरे दोस्त,
एक स्वादिष्ट पाई लो।
मैं अपनी दादी के लिए एक होटल लाता हूँ,
मैं तुम्हें भी खिलाऊंगा।

(वह हेजहोग का इलाज करता है, वह कृतज्ञता में अपना सिर हिलाता है। लिटिल रेड राइडिंग हूड आगे बढ़ता है। अचानक उसे एक पेड़ पर एक निगल दिखाई देता है।)

रेड राइडिंग हुड:

मैं इस पक्षी को जानता हूँ, यह यहाँ क्या कर रहा है?
उसका घर हमारी छत के नीचे है,
मैं उसे अक्सर मैदान में देखता हूं।
यह एक निगल, हत्यारा निगल है,
वह सारा दिन उड़ती है
मच्छरों और बीचों को पकड़ता है
मेरी माँ ने भी मुझसे कहा
बारिश हमें भविष्यवाणी करती है:
अगर यह ऊंची उड़ान भरता है
सूरज सारा दिन रहता है
और तुम कितने नीचे गिरे?
सूरज तुरंत बादलों में गायब हो गया।

(करीब आता है, निगल ने उसे देखा।)

मार्टिन:तुम जंगल में क्या कर रहे हो?

रेड राइडिंग हुड: मैं अपनी दादी के लिए एक होटल ला रहा हूँ।

मार्टिन:

और मैं आज बहुत थक गया हूँ
मैं काफी देर तक मैदान के ऊपर से उड़ता रहा।
अपने चूजों को खिलाने के लिए
मिडज, मच्छरों को पकड़ना।
अब हम उड़ान भरने की तैयारी कर रहे हैं।
अब हमें केवल एक ही चिंता है:
हमें बहुत कुछ खाना है, उड़ना है,
चूजों को मजबूत होने की जरूरत है
सड़क पर बने रहने के लिए।
ब्रेक लेने का फैसला किया
और जंगल में उड़ गया।
मैं जंगल को अलविदा कहना चाहता हूं
मैं अब यहाँ नहीं आऊँगा
आखिरकार, हमारे जाने का समय आ गया है,
थोड़ा ही समय बचा है।
हम सब सबके सामने उड़ते हैं,
जब तक मच्छर हैं।

रेड राइडिंग हुड:

ठीक है, निगल, अलविदा,
यहाँ, एक पाई लो।

गिलहरी:

लड़की, मुझे एक मशरूम दे दो
गांठ टूट गई।
तब मैं और मजबूत ढूढ़ूंगा
मुझे उस पर फंगस लग जाएगा।

रेड राइडिंग हुड:

आपको कुतिया की आवश्यकता क्यों है?
आप कवक को खोखले में ले जाते हैं।

गिलहरी:

मैं खोखले में नट ले जाता हूं,
और कवक वहीं सड़ जाएगा,
इसे सुखाना चाहिए।
यहाँ धूप में सुखाने के लिए
और फिर मैं इसे खोखले में ले जाता हूं।
वहाँ सूखा और गर्म है।

रेड राइडिंग हुड:

आप सर्दियों में क्या खाते हैं?
केवल नट और मशरूम?

गिलहरी:

मैं अब ठंड के लिए तैयार हूँ
मैं अपने मशरूम सुखाऊंगा
मुझे और धक्के मिलेंगे
और मैं उन्हें और ऊंचा छिपाऊंगा।
और ठंड आएगी
मैं तब अपनी पोशाक बदलूंगा:
लाल फर फीका पड़ जाता है
कोट ग्रे होगा।
कोई ठंड नहीं
मैं तब नहीं डरता।
अपना घोंसला ढँक लिया है
नरम गर्म काई
और जब सर्दी आती है
इसमें गिलहरी होंगी।
इसलिए स्टॉक
मुझे और करने की ज़रूरत है।
मैं उन्हें जंगल में हर जगह रखता हूँ,
एक खोखले में नहीं।
मेरी आपूर्ति कहाँ हैं?
मैं नहीं हारूंगा
स्टोररूम सब उनके अपने हैं
मुझे याद है।
मैंने आपको सब कुछ बता दिया
ठीक है, चलो चलते हैं।

रेड राइडिंग हुड:

गिलहरी, चलो दोस्त बनो
मैं तुम्हें खिलाना चाहता हूं।

(वह एक पाई के साथ गिलहरी का इलाज करता है, धन्यवाद, पाई को सूंघता है)।

मैं इसे भी सुखा दूंगा
और मैं स्टॉक करूंगा।

खरगोश:

ओह ओह ओह! तुम कौन हो?
तुमने मुझे डरा दिया
मैं आधे दिन से कांप रहा हूं।
पतझड़ फिर आता है
खरगोश का कोट उतर रहा है।
ये दिन सबसे डरावने हैं
पंजे सफेद हो गए हैं,
यह मुझसे देखा जा सकता है।
मुझे दिन या रात नींद नहीं आती
और मुझे हर चीज से डर लगता है
मैं सर्दी के आने का इंतजार कर रहा हूं।
मैं बर्फ में दिखाई नहीं दे रहा हूँ।

रेड राइडिंग हुड:

शांत हो जाओ, हिलो मत
यहाँ एक पाई खाओ।
मुझे आप पर बहुत अफ़सोस हो रहा है।
हम आपसे दोस्ती कर लेंगे।
मैं जंगल में आऊंगा
और खाना लाओ
ताकि न तो भेड़िया और न ही लोमड़ी
आप सर्दियों से पहले नहीं मिले थे।

खरगोश:

चूंकि आप पहले ही जा रहे हैं
मैं फिर से झाड़ियों में कूद जाऊंगा।
भले ही आप उनमें कुछ न देखें,
वहां कांपना सुरक्षित है।

रेड राइडिंग हुड:

माउस, तुम कहाँ जा रहे हो?
मेरे साथ बात करोगी??

चूहा:

मैं स्पाइकलेट्स को मिंक में ले जाता हूं,
बेहतर होगा आप मेरी मदद करें।
मैं अनाज के खेत से भाग रहा हूँ,
मैं ज्यादा नहीं ले जा सकता
मुझे वास्तव में जल्दी करने की ज़रूरत है
रोटी सब तरफ काटी जा सकती है,
और मेरे पास ज्यादा स्टॉक नहीं है।

रेड राइडिंग हुड:

आप क्या स्टॉक कर रहे हैं?
आप मिंक में क्या इकट्ठा करते हैं?

चूहा:

मुझे अनाज खाना पसंद है
यह विभिन्न स्पाइकलेट्स में है।
जई और बाजरा और जौ
मैं इसे पूरे दिन मिंक में पहनता हूं,
मुझे राई और मक्का पसंद है
हां, और गेहूं बोझ नहीं है।
मैं अब और स्टॉक नहीं करता।
सर्दियों में, मैं बिल्कुल नहीं जानता।
लेकिन यह सिर्फ इतना ही नहीं है
क्योंकि मेरे बहुत सारे दुश्मन हैं।
दोपहर में मुझे पतंगों, लोमड़ियों से डर लगता है,
और रात में मुझे उल्लू से डर लगता है।

रेड राइडिंग हुड:

यह सब बहुत परेशान करने वाला है
ध्यान से।
अब मैं तुम्हें खिलाऊंगा
और मैं जल्दी से अपनी दादी के पास जाऊँगा।

(माउस पाई लेता है, उसे सिर हिलाता है और लिटिल रेड राइडिंग हूड आगे जाता है और बेजर को देखता है)।

रेड राइडिंग हुड:

बेजर, मेरे दोस्त,
क्या आप अपने घर जा रहे हैं?

बेजर:

मैं सुबह जंगल में घूमता हूं,
मैंने स्वादिष्ट गंध को सूंघा।
हाँ, यह आपके कार्ट से है।
यह रास्पबेरी की तरह गंध करता है।

रेड राइडिंग हुड:
मैं अपनी दादी के पास जा रहा हूँ
मैं उसके लिए स्वादिष्ट उपहार लाता हूं।
तुम चाहो तो मैं खा लूंगा
और मैं तुमसे बात करूंगा।
बताओ तुम्हारा घर कहाँ है?
इसमें क्या रिजर्व हैं?

बेजर:

मैंने एक छेद में एक घर बनाया,
और मेरा छेद टीले में है।
मैं अपने पंजों से धरती खोदता हूँ,
मैं एक बहुत मजबूत घर बना रहा हूँ,
यह चालों की गिनती नहीं करता है।
और सर्दियों में मैं सो जाऊंगा।
मैं स्टॉक नहीं करता
वसंत तक मैं चैन की नींद सोता हूँ।
और अब मैं बहुत खाता हूँ
पहले से ही मोटा हो गया है
सर्दियों में जड़ें खोदना
मैं केंचुओं को पकड़ता हूँ
मैं बलूत का फल इकट्ठा करता हूँ
और मुझे मेंढक पसंद हैं।

रेड राइडिंग हुड:

मैं मेंढक नहीं पहनता
और मैं तुम्हें एक पाई के साथ व्यवहार करूंगा।
आपकी कहानी दिलचस्प है
अलविदा अलविदा!

लोमड़ी:

मिशा, आप अपने दिन कैसे बिता रहे हैं?
वे आपके लिए कम हैं।

सहना:

यहाँ मैं जाता हूँ, और मैं वसा बचाता हूँ,
मैं इसे बहुत जल्द पकड़ लूंगा।
मैंने खुद को एक खोह बना लिया
थोड़ा सेट करें।
यह केवल ठंडा हो जाएगा
मैं वहीं सोने जा रहा हूँ।
यहाँ मैं जंगल में चल रहा हूँ;
मैं अपने लिए खाना ढूंढता हूं।
मैं किसी चीज का तिरस्कार नहीं करता:
मैं हर तरह के कीड़े खाता हूं
मैं अपनी जड़ें खोदता हूँ
या मैं खेल के साथ दावत की व्यवस्था करूंगा।
मैं रसभरी और शहद खाता हूँ
अगर केवल आप भाग्यशाली हैं।
चचेरे भाई तुम कैसे हो?
यह पहले से ही सर्दी है।

लोमड़ी:

सब कुछ, लोमड़ी, मुझे परवाह नहीं है।
मैं अपना घर नहीं बनाता।
मैं सर्दियों में चूहा चूहा -
मैं उन्हें बर्फ के नीचे सूंघ सकता हूं।
मैंने बर्फ में पैरों के निशान पढ़े
और मैं शिकार करना शुरू कर देता हूं।
क्या जानवर ने जंभाई
या सिर्फ बीमार
मैं उससे आगे निकल गया
और मैं हमेशा भरा रहता हूं।
मैं सर्दी से नहीं डरता
मैं केवल बेहतर हो रहा हूँ
मेरा फर जल्द ही मोटा हो जाएगा,
और भी लाल हो जाता है।
मैं सर्दियों में सो नहीं सकता
मैं एक सुंदर लोमड़ी बनूंगा।
भालू से कहते हैं:
चलो चलते हैं, मैं तुम्हें ले चलता हूँ
और मैं तुम्हें रास्पबेरी दिखाऊंगा।

(वे चले जाते हैं। लिटिल रेड राइडिंग हूड झाड़ियों से बाहर आता है, उनकी देखभाल करता है।)

रेड राइडिंग हुड:

मैं अपनी बुद्धि से डर गया था,
मैं एक और मिनट रुकूंगा।

(इस समय, जंगल से भेड़िया प्रकट होता है। वह लिटिल रेड राइडिंग हूड को देखता है, उसके साथ उसकी पीठ पर खड़ा होता है)।

आज कुछ अलग
दर्द से मैं शिकार के साथ भाग्यशाली हूँ।
सपने में खाना पसंद
वह मेरी ओर चलती है।

(एप्रोच लिटिल रेड राइडिंग हूड) आप जंगल में क्या कर रहे हैं?

लिटिल रेड राइडिंग हूड (डरा हुआ) मैं अपनी दादी के लिए एक उपहार ला रहा हूं।

भेड़िया:हाँ, यह स्वादिष्ट खुशबू आ रही है!

रेड राइडिंग हुड: ये गोभी के साथ पाई हैं।

खुद खाओ, मैं कहता हूँ।
भेड़िया: मुझे गोभी पसंद नहीं है!
मुझे और मांस चाहिए!
पर्याप्त से अधिक होना
यहाँ, मैं शायद तुम्हें खाऊँगा,
और मुझे पाई की जरूरत नहीं है।

रेड राइडिंग हुड:

कृपया मुझे मत खाओ
मैं अपनी दादी के पास जा रहा हूँ।

भेड़िया:

खैर, यह सब मेरे लिए समान है -
और उसी समय खाएं।

(इस समय, दो शिकारी जंगल से बाहर आते हैं)।

1 शिकारी:

चलो, भेड़िया, रुको
बेहतर होगा कि आप हमसे लड़ें।

2 शिकारी:

हम आपको बहुत दिनों से ढूंढ रहे हैं
लेकिन आपके निशान पर हमला किया गया था,
और अब, जो कुछ भी कह सकता है,
उत्तर से मत हटो।

(भेड़िया भागने में सफल हो जाता है)

1 शिकारी:

वह भागने में सफल रहा
खैर, आपको पीछा करना होगा।

(वे चले जाते हैं। लिटिल रेड राइडिंग हूड छिपकर बाहर आता है।)

रेड राइडिंग हुड:

मुझे जल्दी करने की जरूरत है
अचानक फिर कुछ होता है।
झोपड़ी दिख रही है
मेरी दादी मेरा इंतजार कर रही हैं।

दादी मा:

नमस्ते मेरी पोती
मुझे तुम्हारी बहुत याद आई।
रेड राइडिंग हुड:
ओह दादी, आई एम सॉरी
मैं रास्ते में फंस गया।
मैं तुम्हारे पास दौड़ते हुए,
बहुत कुछ सीखा:
जंगल के जानवर कहाँ रहते हैं?
सर्दियों की तैयारी कैसे करें
उनमें से कौन एक दोस्त के रूप में सुंदर है,
कोई बहुत खतरनाक होता है।
कोई बाद में भी
मुझे एक पाई परोसी।
यहाँ, उपहार स्वीकार करें,
हम उनके साथ चाय पीएंगे।
और फिर तुम मुझे ले जाओ
और मेरे साथ मेरी माँ के पास जाओ।

दोस्तोवस्की की छाया

पात्र:

नेताओं, दोस्तों।
दोस्तोवस्की की छाया।
इत्र।
इवान पेट्रोविच, कथावाचक।
निकोलाई सर्गेइविच इखमेनेव, एक छोटी संपत्ति रईस।
नताशा इखमेनेवा, उनकी बेटी।
ओल्ड स्मिथ।
नेल्ली, उनकी पोती।
स्थान - सेंट पीटर्सबर्ग।
कार्रवाई का समय 19वीं सदी के चालीसवें दशक का है।
प्रस्तावना और उपसंहार में, हमारे समय में स्कूलों में से एक में कार्रवाई होती है।

प्रस्ताव

स्कूलों का असेंबली हॉल। पृष्ठभूमि में दोस्तोवस्की का चित्र है, वर्षगांठ की तारीख -175। बड़े आकार की तात्कालिक पुस्तक "अपमानित और अपमानित"। पियानो। उस पर जलती हुई मोमबत्तियाँ हैं। डिजाइन क्लासिक रंगों का प्रभुत्व है: काला, सफेद, लाल।

पहला प्रस्तुतकर्ता. (वह "अपमानित और अपमानित" पुस्तक के साथ मंच पर उठता है, एक कुर्सी पर बैठता है और ध्यान से उपन्यास की पंक्तियों को पढ़ता है)।
लेकिन भगवान, वह कितनी खूबसूरत है! मैंने उसे कभी नहीं देखा, न तो पहले और न ही बाद में, जैसा कि वह उस भयानक दिन पर थी। क्या यह वही है, क्या यह नताशा है, जिसने एक साल पहले ही मुझसे नज़रें नहीं हटाई थीं। क्या यह वही नताशा है जो उस कमरे में है, अपना सिर झुकाकर और चारों ओर शरमाते हुए मुझसे कहा: हाँ। वेस्पर्स को बुलाने वाली घंटी की मोटी आवाज थी।

(घंटी बजती है)

वह कांप उठी (वह घंटी बजने की पृष्ठभूमि के खिलाफ अंतिम शब्द पढ़ती है)। (उठता है और दर्शकों को संबोधित करता है)

क्या आप दोस्तोवस्की से परिचित हैं? क्या आपने उसकी किताबें पढ़ी हैं? देखो, देखो ... (दूरी की ओर इशारा करता है) वह वहाँ है। मैं उसकी आँखें देखता हूँ - अँधेरा, अँधेरा। वे पीड़ा से काले हैं। यह दोस्तोवस्की है।

(रोशनी बुझ जाती है, दोस्तोवस्की की छाया दिखाई देती है)।
दोस्तोवस्की की छाया. हाँ! मैं दोस्तोवस्की, फ्योडोर मिखाइलोविच हूं। मास्को में बोझेदोमका स्ट्रीट पर पैदा हुए। यह स्थान एक दुखद दृश्य प्रस्तुत करता है। आस-पास एक कब्रिस्तान है जहां आवारा, अपराधी और आत्महत्या करने वालों ने अपना अंतिम विश्राम पाया।

भूत. ...हत्यारे, हत्यारे, हत्यारे...

दोस्तोवस्की की छाया।मैं पीड़ा, दर्द और अपमान से गुजरा...

भूत… नीचे नीचे नीचे…

पहला नेता।यहाँ वह है ... यहाँ वह बैठता है, क्रॉस-लेग्ड, घबराहट से अपने हाथों को अपने घुटने पर टिकाता है, गहराई से, भारी और भयानक सोचता है। इस समय, वह "द अपमानित और अपमानित" उपन्यास लिखते हैं।
दोस्तोवस्की को पूरी दुनिया जानती है।

क्रिया 1

पीटर्सबर्ग। तटबंध।

दूसरा प्रस्तुतकर्ता. प्रिय दर्शकों! हम आपको दोस्तोवस्की के पीटर्सबर्ग में आमंत्रित करते हैं। विरोधाभासों का शहर, धन और गरीबी का शहर। आप "द ह्यूमिलेटेड एंड इन्सल्टेड" उपन्यास के कई अंश देखेंगे। (पुस्तक खोलता है)। इसमें दो कथानक प्रस्तुत किए गए हैं। पहला इखमेनेव परिवार का इतिहास है। नताशा, राजकुमार वाल्कोवस्की, एलोशा के बेटे के साथ प्यार में पड़ गई, और माता-पिता का आशीर्वाद प्राप्त नहीं करने के बाद, उसके लिए घर छोड़ देती है। और इसके लिए उसके पिता उसे शाप देते हैं। हालाँकि, हवा और तुच्छ एलोशा को अमीर बेटी कात्या से प्यार हो जाता है और उससे शादी कर लेता है।

तीसरा मेजबान. नताशा के पिता, निकोलाई सर्गेइविच, अपमानित और अपमानित हैं। उनके लिए बेटी का जाना शर्म की बात है। माँ भी कम नहीं सहती। सबसे कठिन नताशा। एलोशा के लिए एक गहरी भावना के नाम पर, लड़की अपने सभी पुराने लगावों को भूल जाती है। नताशा का प्यार आत्म-बलिदान है। कहानी लेखक इवान पेट्रोविच की ओर से बताई गई है। इवान पेट्रोविच से मिलें!

घटना 1.
इवान पेट्रोविच. (पहला वक्ता मंच में प्रवेश करता है।)

मैं यहां पैदा नहीं हुआ हूं, लेकिन यहां से बहुत दूर हूं। यह माना जाना चाहिए कि मेरे माता-पिता थे अच्छे लोग, लेकिन उन्होंने मुझे एक बच्चे के रूप में एक अनाथ छोड़ दिया, और मैं एक छोटे से जमींदार निकोलाई सर्गेइविच इखमेनेव के घर में पला-बढ़ा, जिन्होंने मुझे दया से स्वीकार किया। उसका एक ही बच्चा था, नताशा, मुझसे तीन साल छोटी एक बच्ची। हम उसके साथ भाई और बहन की तरह बड़े हुए। (स्नेह के साथ)।

हे मेरे प्यारे बचपन! जीवन के पच्चीसवें वर्ष में तुम्हारे लिए तरसना और पछताना कितना मूर्खता है और मरते हुए, केवल अपने बारे में खुशी और कृतज्ञता के साथ याद रखना। तब आकाश इतना साफ था, ऐसा गैर-पीटर्सबर्ग सूरज, और हमारे छोटे दिल इतनी तेज और खुशी से धड़क रहे थे। तब चारों ओर खेत और जंगल थे, और मरे हुए पत्थरों के ढेर नहीं थे, जैसे वे अभी हैं। वासिलीव्स्की में कितना अद्भुत बगीचा और पार्क था। उस बगीचे में, नताशा और मैं टहलने गए, और बगीचे के पीछे एक बड़ा नम जंगल था, जहाँ हम दोनों बच्चे खो गए ...

सुनहरा, अच्छा समय! (सपने देखने वाला)। नताशा और मैं किनारे पर, हाथ पकड़कर, डरपोक जिज्ञासा के साथ गहराई में झाँकते थे और इंतजार करते थे कि कोई हमारे पास बाहर आए या खड्ड के नीचे से कोहरे से प्रतिक्रिया करे और नानी की परियों की कहानी वास्तविक, कानूनी सच्चाई निकलेगी। अब आप नताशा को देखेंगे और जानेंगे कि उसे किसने बर्बाद किया, जिसने मेरी खुशियों को तोड़ा।

घटना द्वितीय। आत्म-बलिदान।
तटबंध, इवान पेट्रोविच एक बेंच पर बैठा है।
इवान पेट्रोविच(दर्शकों को बताता है)। वह चुपचाप चली, सिर झुकाया और मेरी ओर नहीं देखा।
नताशा(फुसफुसाते हुए)। भरा हुआ। दिल धड़क रहा है... भरा हुआ!
इवान पेट्रोविच. (बेंच से जल्दी उठता है।) वापस आओ, नताशा!
नताशा(पीड़ा के साथ)। क्या तुम नहीं देख सकते, वान्या, कि मैंने पूरी तरह से छोड़ दिया, उन्हें छोड़ दिया और कभी वापस नहीं आऊंगा।
इवान पेट्रोविच(दर्शकों के लिए)। मेरा दिल डूब गया। जब मैं उनकी ओर चल रहा था तो मुझे यह सब पहले से ही पता चल गया था। लेकिन अब उसकी बातें मुझे गड़गड़ाहट की तरह लगीं।
नताशा. क्या तुम मुझे दोष देते हो, वान्या?
इवान पेट्रोविच. नहीं, लेकिन... लेकिन मुझे विश्वास नहीं है; क्योंकि यह नहीं हो सकता!
नताशा. नहीं, वान्या, यह पहले से ही है! मैंने अपने माता-पिता को छोड़ दिया और मुझे नहीं पता कि उनका क्या होगा ... मुझे नहीं पता कि मेरा क्या होगा!
इवान पेट्रोविच. क्या तुम उसके साथ हो, नताशा? हाँ?
नताशा. हाँ।
इवान पेट्रोविच. लेकिन ये नामुमकिन है। नताशा! मेरे गरीब तुम! आखिर यह पागलपन है। आखिरकार, तुम उन्हें मार डालोगे और खुद को नष्ट करोगे। क्या आप यह जानते हैं, नताशा!
नताशा. मैं (हताशा के साथ) जानता हूं लेकिन मुझे क्या करना चाहिए यह मेरी मर्जी नहीं है।
इवान पेट्रोविच. (उसे रोकने की कोशिश करता है।) वापस आओ, इससे पहले कि बहुत देर हो जाए। (भीख माँगना।) क्या तुम समझते हो, नताशा, तुम अपने पिता के साथ क्या करोगे। आखिरकार, वह उसे तुरंत मार डालेगा! शर्म! धिक्कार है और किससे? आखिर तुम उसकी बेटी हो, उसकी इकलौती, बेशकीमती औलाद! और माँ! होश में आओ। क्या तुम सच में उससे इतना प्यार करते थे? (नताशा घुटने टेकती है, अपना चेहरा अपने हाथों से ढँक लेती है, रोती है)।

इवान पेट्रोविच. क्या राजकुमार आपके प्यार के बारे में जानता है?

नताशा. जानता है, सब कुछ जानता है।

इवान पेट्रोविच. उसे किसने बताया?

नताशा. एलोशा ने मुझे सब कुछ बताया!

इवान पेट्रोविच. भगवान! तुम्हारे साथ क्या हो रहा है?

नताशा. उसे दोष मत दो, वान्या! उसका न्याय नहीं किया जा सकता। वह एक बच्चा है और उसकी परवरिश इस तरह नहीं हुई। क्या वह समझता है कि वह क्या कर रहा है? मैंने पहले ही तय कर लिया है कि अगर मैं हमेशा उसके साथ नहीं रहा, लगातार, हर पल, वह मुझे प्यार करना बंद कर देगा, भूल जाएगा और मुझे छोड़ देगा। वह ऐसा है, कोई दूसरा उसे अपने साथ ले जा सकता है। तब मैं क्या करूँगा? मैं तब मर जाऊंगा। क्यों मरो! लेकिन मेरे लिए उसके बिना रहना कैसा है?

इवान पेट्रोविच. वह तुम्हें पीड़ा देता है, और तुम उसे भी। तुम उससे बहुत प्यार करते हो, नताशा, बहुत ज्यादा। मैं इस तरह के प्यार को नहीं समझता!

नताशा. हाँ, मैं इसे प्यार करता हूँ, मैं इसे पागलों की तरह प्यार करता हूँ!

इवान पेट्रोविच. नहीं, यह किसी तरह का नर्क है, नताशा। तुम अब सीधे उसके पास क्यों जा रहे हो?

नताशा. नहीं! उन्होंने यहां आने का वादा किया था।

इवान पेट्रोविच. और वह अभी तक नहीं है। (नाराजगी से)। और आप पहले आए।

नताशा. हो सकता है कि वह बिल्कुल न आए। (उसने इवान पेट्रोविच का हाथ कसकर निचोड़ लिया।)

इवान पेट्रोविच. (सभी आगे झुके, चिल्लाए)। वह यहाँ है!

नताशा. ए-ले-शा! (भागने के लिए दौड़ा)।

इवान पेट्रोविच. (दर्शक)। एक मिनट में वह पहले से ही उसकी बाहों में थी। उसके पीले गालों पर रंग भर गया। नताशा हँसी और रो पड़ी।

(लगता है "शाम की घंटी")

तीसरा मेजबान. (पुस्तक का पन्ना पलटता है।) अपनी सर्वश्रेष्ठ भावनाओं से अपमानित और आहत नताशा अपने गरीब माता-पिता के पास लौट आती है। पिता ने लंबी और दर्दनाक झिझक के बाद उसे माफ कर दिया।

घटना III। माफी.

इखमेनेव्स के घर में एक कमरा। दाहिनी ओर दरवाजा। बीच में एक कुर्सी है।

निकोलाई सर्गेइविच. नताशा, मेरी नताशा कहाँ है! वह कहाँ है? मेरी बेटी कहां है! मुझे मेरी नताशा वापस दे दो। (दरवाजे की ओर दौड़ता है।) कहाँ पे? वह कहाँ है? (दरवाजे में दौड़ता है।) कहाँ पे? वह कहाँ है? (नताशा दौड़ती है, निकोलाई सर्गेइविच उसे अपनी बाहों में एक कुर्सी पर ले जाता है, उसके सामने अपने घुटनों पर गिर जाता है)।

निकोलाई सर्गेइविच. मेरा दोस्त! मेरा जीवन! मेरी खुशी! मेरा बच्चा!

नताशा।उठो पापा उठो।

निकोलाई सर्गेइविच. नहीं, नताशा, मुझे आपके चरणों में तब तक लेटना है जब तक आप मुझे क्षमा नहीं कर देते। मैंने आपको ठुकरा दिया। मैंने तुम्हें शाप दिया। तुम मेरे पास क्यों नहीं आए? आखिरकार, आप जानते थे कि मैं आपको कैसे प्राप्त करूंगा! ओह, नताशा, तुम्हें याद है कि मैं तुमसे कैसे प्यार करता था। मैं अपनी आत्मा को अपने आप से निकाल लूंगा, मैं अपना दिल आपके चरणों में रखूंगा! क्यों, मैं ... सुनो, नताशा: क्यों, मैं अक्सर तुम्हारे पास जाता था, और मेरी माँ को नहीं पता था, और कोई नहीं जानता था कि मैं तुम्हारी खिड़कियों के नीचे खड़ा था। क्या तुम्हारे दिल ने सुना कि मैं यहाँ खिड़की के नीचे हूँ?

और जाड़े में रात को कितनी बार तेरी सीढ़ियाँ चढ़ूँगा, सुन, तेरी आवाज़ सुनूँ तो? हंसोगे नहीं? (वह उठा, उसे कुर्सी से उठा लिया, उसे कसकर अपने सीने से लगा लिया)। वह यहाँ फिर से है, मेरे दिल में! ओह, धन्यवाद, भगवान, सब कुछ के लिए, और आपके क्रोध के लिए, और आपकी दया के लिए। (दर्शकों के लिए, हाथ पकड़े हुए)। हे! हमें अपमानित और अपमानित किया जाए, लेकिन हम फिर से एक साथ हैं। उन्हें हम पर पत्थर फेंकने दो! डरो मत, नताशा। हम साथ-साथ चलेंगे और उन्हें बता देंगे, यह मेरी प्यारी है, यह मेरी प्यारी बेटी है, यह मेरी पापहीन बेटी है

क्रिया द्वितीय।

स्कूल का असेंबली हॉल।

पहला प्रस्तुतकर्ता. लेकिन यह "अपमानित और अपमानित" कहानी नहीं है। यह दूसरे द्वारा कवर किया गया है, जो उपसंहार में पूरा हुआ था - नेल्ली और पूरे स्मिथ परिवार की कहानी। ओल्ड स्मिथ अपने कुत्ते अज़ोरका के साथ, जिसका भाग्य कुछ रहस्यमय, अज्ञात तरीकों से उसके मालिक के भाग्य से जुड़ा था। नेली की माँ, जिसे उसके पिता ने अस्वीकार कर दिया था, सेंट पीटर्सबर्ग की सड़कों पर भीख माँगती थी और एक नम तहखाने में मर गई। और, अंत में, खुद नेली, दुखी, सभी ने त्याग दिया। (पुस्तक का पन्ना पलटता है।)
फेनोमेनन I. स्मिथ की मृत्यु।

(रीडर II बाहर निकलता है)।

दूसरा पाठक. बूढ़ा आदमी पहले से भी ज्यादा उपद्रव करने लगा, अपना रूमाल लेने के लिए झुक गया, एक पुराना, छेददार नीला रूमाल जो उसकी टोपी से गिर गया था, और अपने कुत्ते को पुकारने लगा, जो फर्श पर गतिहीन था और, जाहिरा तौर पर , गहरी नींद सो रहा था, अपने थूथन को दोनों पंजों से ढँक रहा था।

अज़ोरका, अज़ोरका! वह कांपती, बूढ़ी आवाज में बड़बड़ाया। - अज़ोरका! अज़ोरका नहीं हिला। - अज़ोरका! अज़ोरका! बूढ़े ने जोर से दोहराया और कुत्ते को छड़ी से हिलाया, लेकिन वह उसी स्थिति में रहा। डंडा उसके हाथ से गिर गया। वह नीचे झुक गया, दोनों घुटनों के बल झुक गया और दोनों हाथों से अज़ोरका का थूथन उठा लिया। बेचारा अज़ोरका! वो मृत था। वह चुपचाप मर गया, अपने गुरु के चरणों में, शायद बुढ़ापे से, या शायद भूख से। बूढ़े ने एक मिनट के लिए उसकी ओर देखा, मानो चकित हो, जैसे कि उसे समझ ही नहीं आया कि अज़ोरका पहले ही मर चुका है; फिर वह चुपचाप पूर्व नौकर और दोस्त की ओर झुक गया और अपने मृत थूथन के खिलाफ अपना पीला चेहरा दबा दिया। मौन का एक क्षण बीत गया। हम सभी को छुआ गया... अंत में, बेचारा उठ खड़ा हुआ। वह बहुत पीला और कांप रहा था मानो बुखार की ठंड में। कॉन्यैक परोसा। बूढ़ा अपने आप गिलास ले गया, लेकिन उसके हाथ कांप रहे थे, और इससे पहले कि वह उसे अपने होठों पर लाए, उसने आधा गिरा दिया और बिना एक बूंद पिए उसे वापस ट्रे पर रख दिया। फिर, कुछ अजीब, पूरी तरह से अनुपयुक्त मुस्कान के साथ मुस्कुराते हुए, एक त्वरित, घबराए हुए कदम के साथ, उन्होंने अज़ोरका को छोड़कर कैंडी की दुकान छोड़ दी। हर कोई आश्चर्य से खड़ा हो गया।

दूसरा प्रस्तुतकर्ता. दोस्तोवस्की की एक महान कलात्मक उपलब्धि - एक यथार्थवादी - नेली की छवि है। वह नरक की पीड़ा से गुज़री, उसका विद्रोह त्रासदी से भरा है।

घटना द्वितीय। नेल्ली की मृत्यु.

(पाठक बाहर निकलता है।)

पहला पाठक।- वान्या, - उसने बमुश्किल सुनाई देने वाली आवाज में कहा, क्योंकि वह पहले से ही बहुत कमजोर थी, - मैं जल्द ही मर जाऊंगी। बहुत जल्द, और मैं आपको बताना चाहता हूं कि आप मुझे याद करते हैं। मैं इसे आपके लिए एक उपहार के रूप में छोड़ दूँगा (और उसने मुझे एक बड़ा ताबीज दिखाया जो एक क्रॉस के साथ उसकी छाती पर लटका हुआ था)। मेरी माँ ने यह मेरे लिए छोड़ दिया जब वह मर गई। इसलिए, जब मैं मर जाऊं, तो आप इस ताबीज को उतार दें, इसे अपने लिए ले लें और पढ़ें कि इसमें क्या है। मैं आज उन सब से कहूँगा कि तुम्हें ताबीज ही दे दो। और जब आप पढ़ लें कि इसमें क्या लिखा है, तब। उसके पास जाओ और उससे कहो कि जब मैं मर रहा था, तो मैंने उसे माफ नहीं किया। उसे यह भी बताओ कि मैंने हाल ही में सुसमाचार पढ़ा है। यह कहता है: अपने सभी शत्रुओं को क्षमा कर दो। ठीक है, मैंने इसे पढ़ा, लेकिन मैंने फिर भी उसे माफ नहीं किया, क्योंकि जब मेरी माँ मर रही थी और अभी भी बोल सकती थी, तो उसने आखिरी बात कही: "मैं उसे शाप देती हूँ," ठीक है, मैं उसे शाप देता हूँ, अपने लिए नहीं, बल्कि मैं अपनी माँ के लिए शाप देता हूँ ...

यह कहते हुए, नेल्ली पीला पड़ गया, उसकी आँखें चमक उठीं, और उसका दिल इतनी जोर से धड़कने लगा कि वह तकिए पर गिर पड़ी और दो मिनट तक एक शब्द भी नहीं बोल सकी।
"उन्हें बुलाओ, वान्या," उसने आखिरकार कमजोर आवाज में कहा, "मैं उन सभी को अलविदा कहना चाहती हूं। विदाई, वान्या!
दो दिन बाद उसकी मौत हो गई। मुझे याद है कि कैसे बूढ़े ने अपने ताबूत को फूलों से साफ किया और उसके क्षीण मृत चेहरे पर, उसकी मृत मुस्कान पर, उसकी छाती पर एक क्रॉस में मुड़ी हुई बाहों को निराशा के साथ देखा। वह उसके ऊपर रोया। अन्ना एंड्रीवाना ने खुद मुझे वह ताबीज दिया, जो उसने अपने सीने से लिया था। इस ताबीज में नेली की माँ की ओर से राजकुमार को लिखा एक पत्र था। मैंने इसे उस दिन पढ़ा जिस दिन नेल्ली की मृत्यु हुई थी। वह शाप के साथ राजकुमार की ओर मुड़ी और कहा कि वह उसे माफ नहीं कर सकती।

यदि आप नेल्ली को अस्वीकार नहीं करते हैं, तो शायद वहां मैं आपको क्षमा कर दूंगा, और न्याय के दिन मैं स्वयं भगवान के सिंहासन के सामने खड़ा रहूंगा और मैं न्यायाधीश से आपके पापों को क्षमा करने के लिए विनती करूंगा। नेल्ली मेरे पत्र की सामग्री को जानती है। लेकिन नेली ने अपनी इच्छा पूरी नहीं की, वह सब कुछ जानती थी, लेकिन वह राजकुमार के पास नहीं गई और बिना सुलह के मर गई।
दूसरा प्रस्तुतकर्ता. इस प्रकार, नताशा इखमेनेवा और नेली के भाग्य का चित्रण करते हुए, दोस्तोवस्की एक पीड़ित व्यक्ति के सवाल के दो जवाब देता है, एक तरफ, प्रबुद्ध विनम्रता, और दूसरी तरफ, पूरी अन्यायपूर्ण दुनिया पर एक अभिशाप। "द अपमानित और अपमानित" उपन्यास पढ़ें, और आप अपने लिए देखेंगे। और दोस्तोवस्की किसी को चौराहे पर छोड़ देगा (पुस्तक बंद कर देता है)।

उपसंहार.
(प्रस्तुतकर्ता मंच पर चलता है)। थॉमस मान ने दोस्तोवस्की को विश्व साहित्य का पहला मनोवैज्ञानिक कहा। (रोशनी बुझ जाती है। अंधेरा है। दोस्तोयेव्स्की की छाया दिखाई देती है।)
छाया। मेरी प्रतिभा को क्रूर कहा जाता है।
इत्र। …ओकेम, ओकेम, ओकेम…
छाया। क्या वह क्रूर नहीं है ...
इत्र। ... आँख, आँख, आँख ...
छाया। ... जब लोगों के पास जाने के लिए कोई जगह नहीं है।
इत्र। ... कहीं नहीं, कहीं नहीं ... कहीं नहीं ...
छाया। उन्हें दोष मत दो। मैंने हर पापी को वसीयत दी - चौराहे पर जाओ, लोगों को प्रणाम करो, पृथ्वी को चूमो, क्योंकि तुमने उसके सामने पाप किया है। (घंटी बज रही है)।

नाट्य गतिविधि प्राथमिक स्कूलनिम्नलिखित समस्याओं को हल करने में शिक्षक की मदद करता है:

• प्रथम श्रेणी के छात्रों का तेज़ और सफल अनुकूलन;
• बच्चों की टीम को एकजुट करना, बच्चों को एक सामान्य कारण से एकजुट करना;
• विवश, वापस ले लिए गए बच्चों को मनोवैज्ञानिक सहायता;
• भाषण, स्मृति, कल्पना का विकास;
• बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास;
• कक्षा में सजाने की छुट्टियां;
• पाठ्येतर गतिविधियों में माता-पिता की भागीदारी।

मैं ग्रेड 1 से बच्चों और माता-पिता के साथ मिलकर मिनी थिएटर प्रोजेक्ट को लागू कर रहा हूं। हर तिमाही के लिए कक्षा के घंटे, परिवर्तन, विस्तारित दिन समूह में, मंचन के लिए एक प्रदर्शन तैयार किया जा रहा है। प्रोजेक्ट पर काम करते हुए बच्चे विभिन्न प्रकार के प्रयास करते हैं सामाजिक भूमिकाएं: सहायक लेखक और निर्देशक, ग्राफिक डिजाइनर, पोशाक डिजाइनर, आलोचक, नाटक या हास्य कलाकार। युवा प्रतिभाएं माता-पिता के लिए, प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए, स्कूल की छुट्टियों में प्रदर्शन करती हैं

मैं पद्य में पाठ्य-ग्रन्थ लिखता हूँ, जिससे बच्चों को वे आसानी से याद हो जाते हैं। मैं अधिक से अधिक कलाकारों को आकर्षित करने के लिए कई पात्रों वाली परियों की कहानियों का चयन करता हूं। मैं प्रत्येक प्रदर्शन के लिए संगीत संगत का चयन करता हूं और संगीत के अंशों से युक्त साउंडट्रैक रिकॉर्ड करता हूं। सभी पात्र पात्रों के पात्रों के अनुरूप संगीत में दिखाई देते हैं और नृत्य या अन्य आंदोलनों का प्रदर्शन करते हैं। इसके कारण, परियों की कहानियां उज्ज्वल, गतिशील हैं। मैं कलाकार को उसका संगीत सुनने का सुझाव देता हूं। एक अंश और मैं आंदोलनों को स्वयं उठाता हूं, फिर मैं इसे थोड़ा ठीक करता हूं।

प्रदर्शनों के लिए जटिल दृश्यों की आवश्यकता नहीं होती है और वे बहुत जल्दी (पांच से छह पूर्वाभ्यास में) तैयार हो जाते हैं। परिदृश्यों का उपयोग प्राथमिक विद्यालय और पुराने किंडरगार्टन समूहों में किया जा सकता है। यह बहुत अच्छी तरह से निकलता है जब कस्तूरी की टेप रिकॉर्डिंग के बजाय। अंश एक पियानोवादक या बैयनिस्ट द्वारा बजाए जाते हैं।

रचनात्मक सफलता की कामना!

1 सितंबर के लिए परी कथा का परिदृश्य

पिनोच्चियो स्कूल जाता है।

* प्रत्येक पात्र पिनोचियो फिल्म के संगीत में दिखाई देता है और नृत्य दिनचर्या करता है। गति*

VED: पापा कार्लो ने पिनोचियो को चित्रों के साथ एक प्राइमर दिया और उसे स्कूल भेज दिया।

1 संगीत अंश ("बु-रा-ति-नो" गीत से कोरस)

बर्टिनो: स्कूल के रास्ते में मैं जाता हूँ। मुझे बहुत कुछ नया ज्ञान मिलेगा।

VED: रास्ते में पिनोच्चियो कठपुतली विज्ञान के एक डॉक्टर से मिले।

2 संगीत अंश (करबास के गीत "मैं गंदी चीजों के लिए तैयार हूँ" से कविता)

केवल एक शो!
सभी के आश्चर्य के लिए!
स्कूल मत जाओ!
सबक छोड़ें!

थिएटर जाएँ, नाटक देखें! (पिनोच्चियो को एक तरफ ले जाता है।)

VED: सुंदर मालवीना जल्दी से स्कूल चली गई।

3 संगीत अंश (कोमल संगीत)

मालवीना:

उसे खलनायक जाने दो!
स्कूल हमारे लिए सबसे महत्वपूर्ण चीज है!
व्यापार समय - मजेदार घंटे।
हम कक्षा के बाद आपसे मिलेंगे।

(पिनोच्चियो लेता है।)

वेद: एक जंगल में एक बिल्ली और एक लोमड़ी की सफाई करते हुए घोर ठगों ने नृत्य किया।

4 संगीत अंश (बिल्ली और लोमड़ी के गीत "व्हाट ए ब्लू स्काई" से कोरस)

बेसिलियो: क्या आप अमीर बनना चाहते हैं?

ऐलिस: अपने लिए एक नई पोशाक खरीदें?

बेसिलियो: ढेर सारी मिठाइयाँ, ढेर सारी आइसक्रीम

ऐलिस और नींबू पानी और केक।

बेसिलियो: मूर्ख आपका इंतजार कर रहे हैं - एक खूबसूरत देश।

ऐलिस: अमीरों को स्कूल की बिल्कुल भी जरूरत नहीं है! (वे माल्याविन और पिनोचियो को हाथ से लेते हैं।)

VED: मालवीना का वफादार दोस्त, आर्टेमॉन, बचाव के लिए दौड़ा

5 मसल्स। अंश (गीत "मनुष्य एक कुत्ते का दोस्त है" का छंद)

दोस्तों, बिल्ली और लोमड़ी की बात मत सुनो!
वे तुम्हें लूटेंगे और जंगल में फेंक देंगे!
जल्द ही स्कूल बुलाएगा
हमारा पहला पाठ जल्द ही शुरू होगा!
शिक्षक हमारा इंतजार कर रहा है - चलो जल्दी से दौड़ें,
वहां हमारे कई सच्चे दोस्त हैं!

(पिनोचियो, मालवीना और आर्टेमॉन कुर्सियों पर बैठते हैं जिसके ऊपर *स्कूल* लिखा होता है)

6 संगीत "गीत से कविता" का एक अंश भूरी मिट्टी में घसीटा गया)

मालवीना: और मैं अच्छा डांस करना सीखूंगी!

ARTEMON: मुझे खुशी है कि मैं यहाँ आया! हुर्रे! हुर्रे! हुर्रे!

(नकारात्मक पात्र सामने आते हैं और वादी स्वर में बोलते हैं।)

करबास: हम भी सीखना चाहते हैं!

कैट: हम अब आलसी नहीं होंगे!

हम अब और झूठ नहीं बोलेंगे!
हम भी खेलना चाहते हैं!

टॉर्टिला: हम सभी के लिए दरवाजे खुले हैं। हम आपको प्रथम श्रेणी में स्वीकार करते हैं!

7 संगीत अंश

(सभी पात्र "वे स्कूल में क्या पढ़ाते हैं" संगीत पर नृत्य करते हैं और झुकते हैं।)

परिदृश्य परी कथा

थम्बेलिना।

वेद: एक गाँव में एक अकेली औरत रहती थी।

महिला (गाती है):

मेरे पास एक अच्छा घर है
बगीचे में फूल उगते हैं।
पर मेरे घर में सुख नहीं है
न बेटा, न बेटी।

VED: दुर्भाग्यपूर्ण महिला मदद के लिए जादूगरनी की ओर बढ़ी। और वह जादू-टोना करने लगी।

1 संगीत। निचोड़। (चुड़ैल का नृत्य)।

VED: और फिर महिला के बगीचे में एक असामान्य फूल खिल गया।

2 संगीत। EXTRACT (थम्बेलिना एक खिलते हुए फूल से निकलती है और नृत्य करती है)।

थम्बेलिना: हैलो, माँ!

महिला: हेलो बेटी! आप कहां से हैं?

थम्बेलिना: एक फूल से।

एक साथ (गाते हुए):

थम्बेलिना और मैं एक साथ
हम साथ में बहुत अच्छे से रहते हैं।

महिला: सो जाओ बेटी। सुबह शाम से ज्यादा समझदार होती है। (थम्बेलिना को नीचे रखता है)

3 संगीत। EXTRACT (एक टॉड अपने बेटे के साथ दिखाई देता है)

मैं एक मोटा डरावना टॉड हूं।
यह मेरा बड़ा बेटा है।

मुझे गीली औरत की जरूरत नहीं है
मैं इस सुंदरता से शादी करना चाहता हूँ!

VED: और उन्होंने थम्बेलिना को चुरा लिया, उसे अपने बदबूदार दलदल में ले गए।

(सोती हुई लड़की को घर के नज़ारों से लेकर दलदल के नज़ारों तक ले जाया जाता है)

INCH (जागता है): मैं कहाँ हूँ? आप कौन हैं?

ये है आपकी खूबसूरत मंगेतर
शादी जल्द ही खत्म हो जाएगी।

बेटा: चलो, दुल्हन के लिए उपहार के रूप में मक्खियाँ पकड़ते हैं।

VED: थम्बेलिना दलदल में अकेली रह गई और फूट-फूट कर रोने लगी।

एक तेज-तर्रार भृंग उड़ गया।

4 संगीत। निकालने (बीटल नृत्य)

बीटल: क्या खूबसूरती है। मुझे यह बहुत पसंद है।

मेरे साथ उड़ो। क्या आप मेरी पत्नी बनेंगी।

5 संगीत अंश (बीटल और थम्बेलिना एक वाल्ट्ज नृत्य करते हैं। 2 जोड़ी तितलियाँ उनके साथ जुड़ती हैं)

1. भयंकर!
2. क्या घृणित है!
3. उसके केवल दो पैर हैं!
4. उसकी मूंछ भी नहीं है! (बीटल को दूर ले जाओ)

VED: थम्बेलिना फिर से अकेली रह गई। तभी एक फुर्तीला चूहा मिंक से बाहर निकला।

6 संगीत। एक्सट्रैक्ट (माउस डांस)

माउस: मेरे मिंक के पास कौन रो रहा है?

INCH: माउस, मुझे घर में आने दो और मुझे गर्म करो।

आह, क्या सुंदरता है!
यहाँ तिल के लिए एक दुल्हन है!
अरे तिल, निकल जाओ।
अपनी पत्नी को देखो!

7 संगीत। एक्सट्रैक्ट (अंधे तिल का नृत्य)

एक अंधे तिल के लिए सुंदरता महत्वपूर्ण नहीं है। (थम्बेलिना लगता है)

छोटी लड़की - यह घर में फिट होगी।

शादी से पहले मैं किसी भी इच्छा को पूरा करूंगा।

INCH: मुझे सूरज को अलविदा कहने दो!

माउस: मूर्ख इच्छा।

MOLE: लेकिन मैं अपना वादा निभाऊंगा।

अलविदा लाल सूरज
विदाई सुंदर निगल!

8 संगीत। एक्सट्रैक्ट (निगलों का नृत्य)

1 निगल:

थम्बेलिना मत रोओ, हम तुम्हें बचा लेंगे!

हम इसे अपने साथ गर्म देशों में ले जाएंगे। (थम्बेलिना को हाथ से लें)

2 निगलना:

हम पहाड़ों पर उड़ते हैं, हम घाटियों के ऊपर उड़ते हैं
हमारे ठीक नीचे कल्पित बौने की भूमि देखें।

1 निगल:

इससे अच्छा देश आपको नहीं मिलेगा।
यहाँ आपको खुशी मिलेगी!

INCH: अलविदा, निगल!

वेद।: और अब थम्बेलिना ने खुद को कल्पित बौने के एक अद्भुत देश में पाया।

मैं इस राज्य का राजकुमार हूं
प्यार मेरे दिल को जला देता है।
मैंने ऐसी सुंदरता कभी नहीं देखी
मेरी पत्नी थम्बेलिना बनो!

यह अच्छा है कि मैं यहाँ हूँ
तुझे देखते ही मुझे भी प्यार हो गया।

VED.: यहाँ उन्होंने एक शादी खेली। दूल्हा-दुल्हन ने जमकर डांस किया।

9 संगीत। EXTRACT (शादी। सभी नायक नृत्य करते हैं। एक पंक्ति में पंक्तिबद्ध करें, धनुष।)

परिदृश्य परी कथा

म्याऊ किसने कहा?

सजावट: बूथ, सोफा, तालाब। बूथ में एक कुत्ता बैठा है, एक पिल्ला सोफे पर सो रहा है, एक बिल्ली सोफे के पीछे बैठी है, एक मेंढक तालाब के पीछे बैठा है।

VED: पिल्ला सोफे के पास एक गलीचा पर सो गया। अचानक, एक सपने में, उसने सुना ...

कैट: म्याऊ।

पिल्ला: वहाँ कौन है? मैं जाकर देख लूंगा।

1 संगीत निकालने (मुर्गा नृत्य)

पिल्ला: तुमने मुझे सोने नहीं दिया, म्याऊ इतनी जोर से चिल्लाया?

जानिए गांव के आसपास की हर बात
गाँव के पीछे, घास के मैदान में
मैं क्या चिल्ला रहा हूँ ...

श्रोता: कोयल

(मुर्गा महत्वपूर्ण रूप से छोड़ देता है, पिल्ला फिर से बिस्तर पर जाता है)।

कैट: म्याऊ।

(पिल्ला कूदता है और पूंछ से चूहे को बाहर खींचता है)।

पिल्ला: क्या तुमने म्याऊ कहा?

माउस: ओह, कितना डरावना! डर के मारे मैं भूल गया कि मैं अपनी आवाज कैसे देता हूं।

वेद: दोस्तों, चूहे की मदद करो। उसे बताएं कि वह अपनी आवाज कैसे देती है।

दर्शक: मूत-मूत।

कोई पास में म्याऊं कर रहा है।
ओह मैं मुसीबत में हूँ
जाहिर है मुझे बचाने की जरूरत है
नहीं तो मैं खो जाऊँगा।

2 म्यूजिक एक्सट्रैक्ट (माउस हॉल के चारों ओर दौड़ता है और मदद मांगता है)

कैट: म्याऊ।

(पिल्ला बूथ के पास जाता है)।

कुत्ता: (बाहर कूदता है)

आप अपनी नाक कहाँ चिपका रहे हैं?
यहाँ एक बहुत बड़ा कुत्ता रहता है।

पिल्ला: आपने कहा म्याऊ7

बहुत बेवकूफ, तुम पिल्ला
मेरा सबक बिल्कुल नहीं सीखा!
उसकी मदद करो दोस्तों
मैं कैसे गुर्राता हूँ मुझे बताओ!

दर्शक: आर.आर.

3 संगीत। EXTRACT (कुत्ता एक सर्कल में पिल्ला का पीछा करता है। पिल्ला तालाब के पास रुक जाता है)।

PUPPY: ओह, मैं जबरदस्ती भाग गया! अच्छा, बच्चों, मैं थक गया हूँ!

कैट: म्याऊ।

PUPPY: (एक चित्रित मछली की ओर इशारा करता है) वह है जो सारा दिन म्याऊ करती है!

हा हा हा! तुम सिर्फ एक स्टंप हो
पूरे साल से तालाब में बैठा हूँ
और यह मछली गु-गु नहीं है!

PUPPY: तो तुमने कहा म्याऊ?

आप हमारे पूरे तालाब में घूमेंगे
आपको इतना बेवकूफ कुछ नहीं मिलेगा।
उसकी मदद करो दोस्तों
जैसा मैं कहता हूं, मुझे बताओ।

दर्शक: क्वा-क्वा।

VED: गीला पिल्ला घर लौट आया। वह सोफे पर बैठ गया और फूट-फूट कर रोने लगा। इस समय, एक घरेलू गोबी घास के मैदान से लौट रहा था।

4 MUZ. एक्सट्रैक्ट (गोबी स्टेप आउट)

आप क्या दहाड़ रहे हैं पिल्ला
तुम इतने गीले कहाँ हो?

कैट: म्याऊ।

पिल्ला: क्या तुमने म्याऊ कहा?

BUCK: घास के मैदान में अपनी माँ के साथ, हम हमेशा चिल्लाते हैं ...

श्रोता: म्यू!

देखो बिल्ली खो जाती है
शायद वह सब कुछ जानती है?
और मैं दौड़कर अपनी माँ के पास जाऊँगा
खैर, अलविदा, पिल्ला, म्यू!

5 संगीत। अर्क (बकरी नृत्य)

कैट: म्याऊ।

PUPPY: यह, बकरी, म्याऊ ने कहा?

हमारे गांव में हर कोई जानता है
म्याऊ म्याऊ कौन बोल रहा है
दूध कौन चुराता है
हाँ, वह करीब है।

6 संगीत। निकालने (बिल्ली नृत्य)

PUPPY: क्या तुमने मुझे जगाए रखा?

मैं, एक पिल्ला, तुम्हारे साथ खेला।
मैं तुम्हारा दोस्त बनना चाहता हूँ।
एक साथ तितलियों को पकड़ना।
एक साथ कूदें, एक साथ दौड़ें, एक साथ लंच करें।

पिल्ला: चलो दोस्त बनो और बच्चों के साथ मज़े करो।

कैट: उठो दोस्तों! चलो नाचते हैं और एक दोस्ताना गीत गाते हैं ...

VED: जानवर चाहते हैं कि लोग हमारे बिल्ली के बच्चे और पिल्ला की तरह दोस्त बनें।

MUZ. निचोड़

(डांस ऑफ लिटिल डक के अनुसार, कलाकार और दर्शक नृत्य करते हैं)।

परिदृश्य परी कथा

मशरूम के नीचे

मशरूम की टोपी या छतरी में एक कलाकार मंच पर एक कुर्सी पर बैठता है।

वेद: इससे पहले कि आप वन ग्लेड हैं। और अचानक तेज बारिश होने लगी।

1 MUZ. हाथ में बारिश लिए 3 लड़कियां बारिश का नृत्य करती हैं

VED: एक वर्कहॉलिक चींटी जंगल में घूम रही थी और उसने उसे भारी बारिश के साथ जंगल में पाया।

2 संगीत। EXTRACT (एक चींटी बाहर निकलती है)

चींटी: क्या करें? कहाँ छिपाना है? मशरूम के नीचे हर जगह गीला और सूखा है। मैं फंगस के नीचे चढ़ जाऊंगा और बारिश का इंतजार करूंगा।

(गाता है): मैं एक मशरूम के नीचे बैठा हूँ जैसे कि मेरे घर में।

वेद: एक गीली, थकी हुई तितली बारिश में उड़ गई।

3 संगीत। अर्क (तितली नृत्य)

तितली: चींटी ने मुझे कवक के नीचे जाने दिया। मैं भीग गया और उड़ नहीं सकता।

ANT: मैं तुम्हें कहाँ अंदर जाने दूँगा? मैं यहां किसी तरह फिट हूं।

तितली रो रही है

चींटी: अच्छा, तुम्हारे साथ क्या करना है? अन्दर आइए.

हम एक मशरूम के नीचे बैठे हैं
और यह हम दोनों के लिए तंग नहीं है।

VED: घर से दूर, कांटेदार हाथी की बारिश हुई।

4 संगीत। निकालने (हेजहोग निकास)

हाथी: बारिश ने मुझे भटका दिया। घर का रास्ता नहीं मिल रहा है।

मैं सिर से पांव तक भीगा हुआ था। मुझे कवक के नीचे जाने दो।

तितली: हेजहोग हमारे पास आओ। हम सूखे और मज़ेदार हैं।

(सब गाते हैं): हम एक मशरूम के नीचे बैठे हैं और यह हम दोनों के लिए भीड़ नहीं है।

5 संगीत। EXTRACT (एक खरगोश भागता है, इधर-उधर भागता है, अपना सिर पकड़ता है)

दोस्तों कृपया मदद करें
मुझे मुसीबत से बचाओ।
ओह, मैं मुसीबत में हूँ!
ओह, खोए हुए को बचाओ!

हाथी: हमारे पास आओ, खरगोश!

तितली: हम तुम्हें छिपा देंगे।

चींटी: और हम रक्षा करेंगे।

(गाते हुए): हम एक मशरूम के नीचे बैठे हैं, हम एक लोमड़ी को एक लोमड़ी से बचाएंगे।

वेद: और यहाँ है खलनायक लोमड़ी।

6 संगीत। अर्क (लोमड़ी नृत्य)

फॉक्स: दोस्तों, क्या आपने खरगोश देखा है?

वह कहाँ छिप गया? आह, यहीं से खरगोश के कान निकलते हैं। बन्नी बाहर आओ!

हरे: ओह, मुझे डर है, मुझे डर है!

चींटी: चले जाओ, लोमड़ी दूर!

हाथी: छोटों को अपमानित करने की हिम्मत मत करो!

हाथी और चींटी लोमड़ी का पीछा करते हैं।

हरे: धन्यवाद दोस्तों!

वेद: यहाँ और बारिश बीत चुकी है। सूरज निकल आया। सभी जानवर गाते और नाचते हुए आनन्दित होते हैं।

7 संगीत। EXTRACT (जानवर मशरूम के चारों ओर नृत्य करते हैं)

चींटी: मुझे एक बात समझ में नहीं आ रही है। पहले, मैं अकेले मशरूम के नीचे तंग था, लेकिन अब चार के लिए जगह थी।

वेद: क्या तुम लोग मुझे बता सकते हो क्यों? (दर्शकों के उत्तर)। यहाँ परी कथा समाप्त होती है, और जिसने अच्छी तरह से सुनी।

नाटक का परिदृश्य "कहानी एक झूठ है, लेकिन इसमें एक संकेत है, अच्छे साथियों के लिए एक सबक!"

दो हंस

कल्पित नाटकीकरण

रूसी लोक कथापढ़ने और प्रस्तुति के लिए

मूर्खों: 1. मेरे साथ एक सुंदर मुर्गी रहती थी।
आह, वह कितनी चतुर मुर्गी थी!
उसने मुझे कफ्तान सिल दिया, जूते सिल दिए,
उसने मेरे लिए मीठे, सुर्ख पकौड़े बेक किए।
2. और जब वह प्रबंध करेगा, तो वह द्वार पर बैठेगा -
एक कहानी बताओ, एक गाना गाओ।

नृत्य "बर्ड यार्ड"
तीन कुल्शो

कल्पित नाटकीकरण

सभी कलाकार बाहर आ गए
1. हमें परियों की कहानियों की आवश्यकता क्यों है?
एक व्यक्ति उनमें क्या ढूंढ रहा है?
2. शायद दया और स्नेह।
शायद कल की बर्फ।
3. एक परी कथा में, खुशी जीत जाती है,
कहानी हमें प्यार करना सिखाती है।
4. एक परी कथा में, जानवर जीवन में आते हैं,
वे बात करने लगते हैं।
5. एक परी कथा में, सब कुछ ईमानदार है:
आदि और अंत दोनों।
6. एक बहादुर राजकुमार एक राजकुमारी का नेतृत्व करता है
निश्चित रूप से गलियारे के नीचे।
7. स्नो व्हाइट एंड द मरमेड,
बूढ़ा बौना, अच्छा बौना - कक्षा का समयपहली कक्षा में। एक परी कथा की यात्रा

बालवाड़ी "वन कहानी" के लिए एक नाटकीय परी कथा का परिदृश्य

किंडरगार्टन के वरिष्ठ समूह में परी कथा "वन कहानी"

परिदृश्य प्रवाह:

(संगीत की ओर दौड़ते हुए, हरे के घर पर रुकता है। दस्तक देता है। खरगोश दरवाजा खोलता है।)

टेडी बियर के लिए पैंट
(गिलहरी और भालू अपने स्थान पर खड़े हैं)
टोपी - द्रुझोक के लिए,
मखमली लोमड़ी की पोशाक में
असली सुंदरता! नाट्य प्रदर्शन स्क्रिप्ट बाल विहारपरियों की कहानी पर आधारित पुराने प्रीस्कूलरों के लिए "