Pronunciación l. ¿Cómo enseñar a un niño a decir "sh", "r", "l"? Gimnasia de articulación para el habla infantil. Enseñando a un niño la letra "L"

Los rebabas y el ceceo en los niños a menudo provocan noches de insomnio en los padres. ¿Cómo enseñar a un niño a decir la letra r y l? ¿Es normal que no las pronuncie? ¿Y si es algo grave?

Primero, aclare de inmediato: hasta los seis años, los defectos del habla son normales. Un niño puede no pronunciar ciertas letras del alfabeto (por regla general, estas son las notorias r y l), distorsionar las palabras y usarlas incorrectamente. Está bien, el niño está aprendiendo.

Pero después de las seis, definitivamente es un problema. Si su hijo ya tiene escuela en la nariz y los sonidos del habla aún no ceden, es hora de llevarlo al médico. No puede prescindir del consejo médico, incluso si cree que puede resolver los problemas de los niños por su cuenta. El médico primero determinará qué está asociado con defectos del habla y prescribir el tratamiento.

Los problemas con la pronunciación correcta de los sonidos en los niños son de naturaleza psicológica y biológica.

La primera es cuando el bebé no puede pronunciar tal o cual sonido por su propia psique. Por ejemplo (y este es el caso más común), los padres toda la infancia ceceaban y arrullaban con el niño, tragando y mutilando palabras. Como resultado, el bebé cree que dicha pronunciación es correcta, lo que se refleja en el habla. El problema también puede estar relacionado con el hecho de que el niño no conoce el mecanismo por el cual se produce el sonido, o simplemente no quiere pronunciarlo.

El segundo son las características biológicas de la cavidad oral del bebé. A veces, para que un niño pueda pronunciar las letras, basta con "cortar" el frenillo de la lengua.

Si el problema es psicológico, es mejor buscar tratamiento de un logopeda. No solo entrenará con el bebé, sino que también les dirá a los padres cómo enseñarle al niño a decir la letra r y l en casa.

La mayoría de las veces, los terapeutas del habla, respondiendo a la pregunta de cómo enseñarle a un niño a hablar la letra r y l, recomiendan: "Diga trabalenguas, rimas y haga gimnasia para la boca".

Trabalenguas

Un conjunto de pequeños cantos, rimas y trabalenguas es uno de los elementos principales de la metodología.
Como trabalenguas, puedes usar el conocido "griego cruzó el río..." o "Karl le robó corales a Clara". O aprenda junto con el bebé y recite poemas en voz alta para entrenar la letra "p":

"Pescado, gorro de leche de azafrán, lince, pescador,
Arco iris, cohete, cáncer.
No, no es cáncer.
Luego manzanilla,
pescador, pistola, camisa,
¿Quizás un marco o un mango?
No. ¿Abandonar? ¡Es un error!
Debajo de la mesa ella se sienta y gruñe"

o "yo":

“La leche se escapó, se escapó, se escapó.
me costó atraparlo
¡Ser anfitriona no es fácil!

o

“El abuelo plantó cebollas, cultivó cebollas mechones,
El nieto vio el arco, cortó el mechón.
Cosa asombrosa:
¡Las lágrimas caen del nieto!

ejercicios divertidos

Uno de los elementos del aprendizaje es el desempeño de los niños ejercicios simples para practicar los sonidos r y l.
"León". Pídale al niño que escuche cómo ruge el león. Que sea fuerte y largo.
"Cantando". Deje que el bebé imagine que está cantando antes de la actuación y cante en voz alta "La-le-lo-li-le-la-lu". Repita unas 5-7 veces.

Gimnasia

A veces, los niños simplemente no saben cuál debe ser la posición de los labios y la lengua para que se produzcan los sonidos r y l. La gimnasia ayuda a entender esto y también entrena los músculos de la lengua.

Aquí hay algunos ejercicios:

"Serpiente". Coloca la lengua entre los dientes, abre la boca y exhala aire por ella.

"Diente". Abra la boca y pase la lengua por la pared posterior de la fila superior de dientes hacia la izquierda y hacia la derecha.

"Rompecabezas". Abre la boca, saca la lengua y muévela hacia arriba y hacia abajo y de lado a lado.

La mandíbula inferior y la cabeza no deben moverse durante los ejercicios.

Y lo más importante: en cualquier técnica relacionada con cómo enseñar a un niño a decir la letra r y l, los ejercicios sistemáticos son importantes. Solo los esfuerzos constantes pueden verse coronados por el éxito.

Los niños de 4 a 5 años suelen pronunciar mal las letras "l" y "r". Ponerse en contacto con un terapeuta del habla para una consulta cuesta alrededor de 300 rublos por sesión y las clases duran de 3 a 6 meses. Te ofrezco un conjunto de ejercicios, gracias a los cuales en 3 meses tú mismo le enseñarás a tu hijo a hablar correctamente, haciendo solo 15 minutos al día con él.

Ejercicios para la pronunciación de la letra "L"

1. Abra bien la boca, ponga la lengua en el labio inferior y, abriendo y cerrando la boca, pronuncie los sonidos "la", "lo", "li", "lu", "ly", mientras sostiene la barbilla con la mano para que no se mueva.

2. "Cepille sus dientes". Con una lengua ancha, muévete a lo largo de los labios superior e inferior, como si te estuvieras cepillando los dientes, desde dentro y desde fuera.

3. "Mermelada deliciosa". Con una lengua ancha, lame el labio superior e inferior. Repita el ejercicio 3-5 veces.

4. Saque la lengua e intente alcanzarla hasta la punta de la nariz. Repita el ejercicio 3-5 veces.

5. "Pintor". Pasa la punta de tu lengua sobre el cielo superior, como si lo estuvieras pintando.

Después de 1-2 semanas de ejercicios, debes aprender un poema. Es muy importante pronunciar todos los sonidos con claridad y en voz alta.

"El invierno ha venido a visitarnos,
Se volvió blanco en casa.
La nieve vuela aquí y allá.
Los niños van a dar un paseo.

Blanco en el patio.
Ha habido mucha nieve.
Se escuchan gritos de niños.
El trineo rueda montaña abajo".

Ejercicios para la pronunciación de la letra "R"

1. Es necesario hacer una aguja de tejer para las clases: un palo de madera y una pequeña bola en la parte superior. El niño abre la boca y rápidamente le clavas este palo debajo de la lengua, mientras el niño dice "DDDDRRRR".

2. Pronunciamos los sonidos "Sí", mientras la lengua descansa sobre los dientes y "YES", mientras la lengua descansa sobre el paladar superior.

"Wolverine, habiendo conocido a un lince,
Reído, echa un vistazo -
¿Por qué estás sin cola?
¿Es esta belleza?
El lince dijo, - quisquilloso,
Estar con rabo ya no está de moda"

A menudo, hoy en día puede escuchar una pronunciación perturbada del sonido L. Esta violación se llama labmdacism. Entonces, en lugar de la palabra "pala", dicen, por ejemplo, "uvapata", "ropata", etc. Si un niño de tres años habla así, a veces incluso puede ser conmovedor. Sin embargo, si un adulto habla así, es más probable que cause el ridículo. Para evitar esto, es necesario consultar a un logopeda de manera oportuna. Y esto debe hacerse lo antes posible.

Los terapeutas del habla a veces creen que es posible corregir la pronunciación incorrecta del sonido L en la escuela primaria o secundaria. edad preescolar. Créame, tales expertos están equivocados. Después de todo, qué tan correctamente habla un niño depende de su dominio de la lectura, la escritura y el análisis de las palabras con letras y sonidos. Y en general, la formación del niño como persona de éxito. Y si este problema aún no se cura en adultos, entonces debe tomar medidas y se puede comenzar con la ayuda de nuestros consejos y recomendaciones.

¿Cuál debe ser la posición de los órganos de articulación para la correcta pronunciación del sonido L?

• Las cuerdas vocales vibran.
• El paladar blando debe ubicarse de modo que cierre el paso a la cavidad nasal.
• La raíz de la lengua está levantada.
• Los bordes laterales de la lengua no deben estar adyacentes a los molares superiores para dejar pasajes para el aire que exhala.
• La punta tensa de la lengua debe descansar contra las encías o los dientes superiores.
• Los dientes inferiores y superiores no deben estar muy separados.
• La posición de los labios debe cambiar y depender de las vocales que vienen después del sonido L.

Los errores más comunes al pronunciar el sonido L

• Espiración forzada, dando como resultado un sonido que se asemeja al sonido H (el aire pasa por la nariz) o al sonido F (con participación de las mejillas).
• Reemplazando L con R, por ejemplo, "pelirrojas", no "esquís".
• Posición incorrecta de los labios, se escucha la combinación de sonido "uva", por ejemplo, "pashuva", y no "ido".
• La lengua está en las profundidades de la boca, se escucha el sonido Ы, por ejemplo, "yozhka", y no "cuchara".

Preparamos el aparato del habla para la pronunciación del sonido L.

1. Para hacer el ejercicio llamado "Sonreír" es necesario realizar las siguientes acciones: sonreír para que los labios se estiren y luego volver a su estado original.
2. "Tubo" se puede hacer de dos maneras. Primero: cierre los dientes, tire de los labios hacia adelante y transfórmelos en un cuadrado. El segundo es imitar la pronunciación del sonido U (solo que sin voz).
3. "Aguja": Sonríe y saca una lengua afilada de tu boca.
4. “Castigaremos la lengua traviesa”: Coloque una lengua ancha sobre el labio inferior. Puedes hacer un pequeño agujero. Es importante que el lenguaje no sea muy tenso.
5. "Pavo": abre la boca, coloca la lengua sobre el labio superior y luego haz movimientos de caricias de arriba hacia abajo con ella. Puede agregar la combinación de sonido "bl-bl-bl".
6. "Montar a caballo": sonría, levante la lengua hasta los alvéolos y “chupe”. Luego haga clic en ellos, imitando el "resonar de los cascos".
7. "Vamos a montar los columpios": sonreír. Primero, baje la punta afilada de la lengua por los dientes inferiores y luego levántela por los superiores.

Varias formas de configurar el sonido L

Primera forma. Abre bien la boca. Asegúrese de que los dientes superiores e inferiores sean visibles. Luego saque una lengua ancha entre los dientes, pronuncie el sonido A e inmediatamente presione con los dientes. Como resultado, obtendrá una combinación de los sonidos A y L. Tan pronto como logre pronunciar el sonido L en esta posición, mueva la lengua a la posición correcta; debe levantarse y descansar contra las encías o los dientes.

La segunda forma. Di el sonido Y. Luego dice palabras simples en las que está presente la sílaba LY, por ejemplo, lyko, skis, etc. Cuando logres pronunciar el sonido L en la posición interdental, mueve la punta de la lengua a la posición correcta.

Lecciones en video

Instrucción

Pedir niño traerte un círculo o un cuadrado. Después de que entienda que se trata de un cubo y una pelota, comience a mostrarle otros objetos de la misma forma: una naranja, un plato, un CD, un pañuelo, etc.

Enseñar niño formularios con la ayuda de juguetes, las pirámides son muy adecuadas, que deben doblarse en partes de varias formas. Sería bueno que fueran de diferentes colores. También es una buena idea usar un clasificador especial o un cubo con celdas de cierta configuración que debe solicitar. niño colocar las figuras correspondientes.

Invite al niño a ponerlos en varias cajas de objetos previamente cortados de cartón: triángulos, círculos, etc.: cuadrados, en uno, rectángulos, en otro, etc. Estos contenedores deben estar pintados o pegados con formas geométricas apropiadas.

A todos los niños les encanta dibujar. Ponga en el papel algunos puntos en negrita que repitan la forma de cierta figura e invítelo a conectarlos. Siempre nombre el artículo recibido.

Hacer todo juntos. Sea paciente y amable. Asegúrate de elogiar niño, después de cada caso del correcto hallazgo o denominación de la figura. Aprende jugando, y podrás enseñar sin mucha dificultad niño formularios.

Ningún niño puede hablar desde que nace, y no empieza a hablar con claridad y sin errores, tan pronto como aprende a poner las primeras palabras y frases. Por lo tanto, por supuesto, no vale la pena entrar en pánico prematuramente por los defectos en la pronunciación. Aunque, sin duda, cómo hablará el niño depende principalmente de los padres.

Instrucción

Según los médicos, un niño percibe y recuerda los sonidos del mundo que lo rodea incluso antes de nacer y, al nacer, ya puede reconocer los sonidos. lengua materna. Pero por el momento, no sabe cómo expresar con palabras lo que quiere. aparato del habla se forma más tarde, y en algún lugar a la edad de 5 a 6 años, el habla del niño casi no difiere del habla de un adulto. por supuesto desarrollo del habla cada niño es diferente, más rápido o más lento. Pero en cualquier caso, comunícate con tu bebé desde la cuna. Deja que te escuche; definitivamente repetirá varios sonidos después de ti, incluida la letra "l".

En primer lugar, enséñele a su hijo a controlar sus labios y lengua, realizando varios movimientos con él para lograr una articulación adecuada: déjelo mover la lengua en diferentes direcciones, lamerse los labios, tocar cada diente con la lengua, estirar los labios de diferentes maneras, soplar la pelota, etc Estos ejercicios se denominan "cepillarse los dientes", "mermelada sabrosa", "pintor". Convierte tus actividades en un juego para mantenerlo interesado.

Después de tal calentamiento, déjelo chasquear la lengua como un "caballo", presione la lengua hacia el cielo y, en esta posición, abra y cierre la boca.

Pídale al niño que sostenga la lengua entre los labios y pronuncie el sonido "s": como regla, resulta "l", como usted quería.

Lea y aprenda rimas con su bebé, donde a menudo suena la letra “l”.

Para que el niño distinga entre "l" dura y suave, busque imágenes que representen las palabras correspondientes, por ejemplo, banderas de matraces, un bote de arenques, etc.

Independientemente de las conclusiones hechas por los médicos, intente observar las siguientes reglas importantes. Cuando se comunique con un niño, observe su propio discurso: que sea correcto, claro y hermoso. Use frases simples: si su discurso es muy complejo, el bebé simplemente sentirá que no puede seguirle el ritmo. No se quede "atascado" durante mucho tiempo con un balbuceo ligero cuando se comunique con su bebé.

Al pronunciar las palabras, articule con claridad para que el bebé vea cómo se pronuncia tal o cual palabra, el sonido, para que pueda imitarlo. Siéntese con su hijo al mismo nivel y hable mientras lo mira a los ojos. Cuando el bebé trate de decir algo, apóyalo: “Sí, esto es un carro. Coche".

Haga un poco de trampa: por ejemplo, no se apresure a entender al bebé a partir de una "media palabra". Finge que no entiendes lo que quiere hasta que el niño te lo pida con más claridad.

Leer más al bebé, cantar canciones. Desarrollar su comprensión del habla (vocabulario pasivo). Cuando hables con el bebé, nombra todos los objetos de la casa y de la calle. Si un niño reconoce una gran cantidad de objetos a su alrededor y los señala con el dedo, tarde o temprano él mismo hablará bien.

El sonido "l", como otros sonidos, puede estar completamente ausente en el habla del niño (por ejemplo, en lugar de las palabras "sierra", "arco", pronuncia "pia", "uk"). Este sonido puede ser reemplazado por otros sonidos (“piua”, “yuk”). Muy a menudo, los niños reemplazan el sonido "l" con una versión suave: "l", y resulta "sierra", "escotilla". Esto se explica fácilmente por el hecho de que la posición de los órganos del habla al pronunciar el sonido "l" es algo más complicada que al pronunciar el sonido "l".

Instrucción

Tenga en cuenta que en el caso de la pronunciación correcta del sonido "l", los órganos de articulación toman la siguiente posición: los dientes están abiertos; labios ligeramente abiertos; lengua - larga y delgada, su punta descansa sobre la base de los dientes superiores delanteros; una corriente de aire pasa desde el costado a lo largo de los bordes de la lengua y luego sale por las comisuras de los labios.

Realice los siguientes ejercicios con su hijo para ayudar a desarrollar la pronunciación correcta de la letra "l".
Comienza a hacer el ejercicio número 1. Su objetivo es aprender a relajar los músculos de la lengua. Sonría con su hijo, abra la boca, coloque el borde delantero ancho de la lengua sobre el labio inferior. Mantenlo en esta posición, contando del uno al diez. Puedes competir con un niño que mantendrá su lengua en una posición similar por más tiempo.

Haz el ejercicio del caballo. Fortalece los músculos de la lengua y desarrolla la habilidad de levantar la lengua. Sonría, muestre los dientes, abra la boca y chasquee la punta de la lengua (por ejemplo, como un caballo rechinando los cascos).

Haga el ejercicio de columpio con su hijo. Su propósito es enseñar cómo cambiar rápidamente la posición de la lengua. Esto es necesario cuando se combina el sonido "l" con las vocales a, s, o, y. Sonría, abra la boca, coloque la lengua detrás de los dientes inferiores por dentro, luego levántela, apoyando la punta sobre los dientes superiores. Cambie alternativamente la posición de la lengua 6-8 veces, acelerando gradualmente el ritmo.

Ve al ejercicio "El viento sopla". Finalidad: producir un chorro de aire que salga correctamente por los bordes de la lengua. Sonría con su hijo, abra la boca, muerda la punta de la lengua con los dientes frontales y sople. Compruebe la presencia y la dirección de la corriente de aire acercando un trozo de algodón a la boca del bebé. Si realiza sistemáticamente este ejercicio en voz alta (con la inclusión de su voz) y con la punta de la lengua levantada, terminará con un hermoso sonido "l".

Practique con su hijo para pronunciar sílabas y palabras con el sonido "l": cante con la melodía de alguna canción: lo-lo-lo, la-la-la, lu-lu-lu. Practica la pronunciación de palabras como sierra, martillo, bombilla, caballo, etc.

Apriete los labios, sepárelos, muestre el movimiento de la lengua dentro de la boca del niño al pronunciar la "r". Pida al niño que haga todos los movimientos ahora juntos. Los siguientes ejercicios deben asociarse en el niño con los sonidos que hacen los animales. Invítelo a hacer sonidos de animales juntos. Imagina, por ejemplo, el gruñido de un tigre. O mostrar con la boca cómo funciona el tractor, cómo arranca el coche con el sonido "p". Deje que el niño intente repetir después de usted.

Haga ejercicios de calentamiento para la lengua si al principio resulta que el niño no es muy bueno para repetir después de usted. Pídale a la lengua que hable en diferentes direcciones alrededor de los labios, luego alrededor de los dientes, luego invite al niño a hacerle cosquillas al cielo con su lengua. Que ponga su lengua en el cielo y le sople aire. Primero, solo soltando aire, luego con sonido. Estos ejercicios entrenan la lengua del bebé.

La letra "l" se les da a muchos niños más fácilmente que la "p", pero sucede que la reemplazan con otros sonidos, por ejemplo, "l", "v" o "y". Pídale al niño que separe los labios en una sonrisa (muestre usted mismo los movimientos de la boca, pronunciando "l") y presione la lengua hacia el cielo. Déjalo zumbar en esta posición de los labios y la lengua. Ahora pídale a su lengua que toque el diente y nuevamente diga el sonido que obtendrá en esta posición. Estos son ejercicios de calentamiento antes de empezar a hacer otros.

Para que el sonido "l" sea más fácil para el niño, debe realizar ejercicios de soplado de aire y aumentar la movilidad de la lengua. Dado que es precisamente en violación de la circulación de aire en la boca del bebé y la movilidad insuficiente de la lengua, se altera la pronunciación del sonido "l". Hagan juntos el ejercicio "Caballo". Para hacer esto, necesitas chasquear la lengua.

Problemas fisiológicos

Cada niño puede tener su propio momento de transición a la comida para adultos, sin embargo, entre 1,5 y 2 años, el bebé ya debería masticar y tragar normalmente la comida normal. Si esto no sucede, a pesar de todos los esfuerzos posibles por parte de los padres, vale la pena hablar con el médico y averiguar si las migajas tienen problemas fisiológicos.

La incapacidad de masticar alimentos sólidos después de 2 años afectará negativamente la condición de los dientes y el tracto digestivo. A esta edad, este problema ya es motivo de alarma y tratamiento para un médico.

Si un niño tiene dificultad para masticar, escupe constantemente la comida o incluso vomita cuando se le meten trozos duros en la boca, los problemas pueden ser de otra naturaleza. A veces, la causa puede ser un frenillo infralingual corto. Esta patología es frecuente y fácilmente corregible mediante cirugía. Además, el niño puede tener un aumento de la presión intracraneal y, como resultado, un aumento del reflejo nauseoso. Por supuesto, esta enfermedad requiere un tratamiento especial.

Tómalo paso a paso

Puede comenzar a acostumbrar a su bebé a los alimentos sólidos cuando le crezcan los primeros dientes. Dele al niño algo que pueda masticar o simplemente tener en la boca (secado, rodajas de manzana pelada, manteca de cerdo). Observe al bebé: tan pronto como comience a hacer movimientos de masticación característicos con los dientes frontales, puede pasar a la etapa principal de transición a la alimentación para adultos. Si antes de eso alimentaba a su hijo con purés y cereales comprados en la tienda, o molía todos los alimentos hasta obtener un estado pastoso homogéneo en una licuadora, comience a cocinar de manera diferente. En lugar de usar una licuadora, intente triturar o torcer la comida. Esto es especialmente cierto para la carne, el pescado, el requesón, las galletas instantáneas y las yemas. Al principio, las piezas deben ser muy pequeñas y fáciles de tragar, pero al mismo tiempo el bebé las sentirá con la lengua. Si se producen arcadas, vuelva a la comida anterior y, después de una semana, ofrezca una nueva opción nuevamente.

Pon una trona en la mesa común y dale a las migas comida que tú mismo comas (dependiendo de la edad). Para la compañía, el niño comenzará rápidamente a acostumbrarse a su comida.

Dale libertad a tu hijo

Si tu bebé no tiene problemas de salud y la transición a los alimentos sólidos no funciona, dale más libertad. Siéntelo en una silla alta, cubra el piso con un material fácil de limpiar. Coloque un plato de comida frente al bebé y déle una cuchara. No se preocupe de que el niño se atragante o trague piezas enteras sin masticarlas. Debe comer bajo tu supervisión. Todos los alimentos individuales deben hervirse lo suficiente y ser pequeños (papas, pasta pequeña, carne picada) para que sea imposible atragantarse gravemente con ellos. Intenta cortar los ingredientes de forma inusual para que el bebé se interese por atraparlos. El bebé debe sentir su independencia y la capacidad de comer como un adulto. Es aún mejor si un bebé de la misma edad come cerca: el efecto de la competencia solo beneficiará.

Hágale preguntas al niño, aclare qué quería decir exactamente. No cumpla los deseos del bebé, adivinándolos por gestos, de lo contrario no estará motivado para poner sus pensamientos en palabras. No imites el lenguaje infantil. El niño debe escuchar discurso competente y aprender la pronunciación correcta.

Para mejorar el habla, las personitas mudas son juegos muy útiles que desarrollan las habilidades motoras finas. Constructores, rompecabezas, mosaicos, modelado con plastilina: estas emocionantes actividades tienen un efecto positivo en el desarrollo del habla de un niño. haz bebe gimnasia con los dedos: masajear cada dedo, acompañando el ejercicio con poemas divertidos (urraca ladrona).

Léale libros a su hijo con la mayor frecuencia posible. La lectura infantil debe ser variada: poemas, cuentos de hadas, cuentos, enciclopedias infantiles. Esto se expandirá vocabulario niño y hacer que el habla sea más expresiva. Discuta lo que ha leído y pídales que vuelvan a contar la historia con sus propias palabras. ¡Tal lectura se volverá consciente y traerá el mayor beneficio!

Nota

Preste atención a la dieta de los niños. No se deje llevar por la comida blanda, para una correcta dicción, la lengua y la mandíbula del niño deben estar bien desarrolladas. Agregue manzanas y otras frutas duras al menú: la masticación activa ayudará a fortalecer las mandíbulas y la calidad del habla del niño mejorará notablemente.

Por lo general, este sonido se configura de manera fácil y rápida, pero con la condición de que los ejercicios se realicen de manera muy precisa y correcta. Todos los ejercicios se realizan frente a un espejo para poder controlar la posición de los labios y la lengua.

Entonces, lo primero es lo primero. Para pronunciar correctamente el sonido L, los labios deben estar en una sonrisa, los dientes no están cerrados, la distancia entre los dientes inferiores y superiores es de aproximadamente 1 centímetro. La punta de la lengua descansa sobre los dientes superiores. Los niños generalmente omiten este sonido o lo reemplazan con los sonidos S, Y, L o V. Si la parte posterior de la lengua se levanta y la punta de la lengua se baja y se aleja de los dientes, entonces se reemplaza el sonido L. por los sonidos S o Y. Si la punta de la lengua está hacia arriba, pero alejada de los dientes, entonces se obtiene el sonido L. Si el niño levanta el labio inferior hacia los dientes superiores, en lugar del sonido L, se escucha el sonido B.

Y ahora comencemos a realizar ejercicios de articulación.

Ejercicios de labios:

Valla - Dientes cerrados, labios en una amplia sonrisa. Los dientes superiores e inferiores son claramente visibles. Quédate quieto durante 5 segundos.

TV: los dientes están cerrados y visibles, los labios superior e inferior están levantados, las comisuras de los labios están desplazadas hacia el centro. Los labios forman un cuadrado ancho, como en el sonido Sh. Dos dientes superiores y 4 inferiores son claramente visibles. Quédate quieto durante 5 segundos.

Sonrisa: los labios están cerrados y estirados en una amplia sonrisa. Quédate quieto durante 5 segundos.

Probóscide: los labios están cerrados, las comisuras de los labios se desplazan hacia el centro. Quédate quieto durante 5 segundos.

Conejo - Los labios están cerrados y estirados en una amplia sonrisa. Baje el labio inferior de modo que solo se vean los dientes inferiores y los superiores queden cubiertos por el labio superior. Quédate quieto durante 5 segundos.

Repita cada ejercicio 4-5 veces.

Luego alterne los ejercicios en parejas:

Valla - TV, Sonrisa - Probóscide, Sonrisa - Conejo. Primero, alterne a un ritmo lento, repita todo 5-6 veces, mantenga inmóvil cada posición de los labios durante 2-3 segundos. Luego alterne a un ritmo rápido 5-6 veces.

Configuración del sonido "L"

Canción de burro: la boca está ligeramente abierta, los labios están en una amplia sonrisa, los dientes superiores e inferiores son claramente visibles. Tira del sonido Y-Y-Y. ( Posibles errores- el sonido Y-Y se pronuncia "en la nariz". Para comprobar el sonido correcto, coloque el dorso de la mano en el cuello del bebé y sienta una ligera vibración). Luego abre bien la boca y agrega Sonido A-A-A. Pronunciar la sílaba -YA- a la vez, jalar ambos sonidos. (Posibles errores - reemplazando el sonido -А- con el sonido -Я-).

Repite la sílaba NA varias veces y asegúrate de que ambos sonidos se pronuncien correctamente. Luego sujeta la punta de la lengua con los dientes (no cambies la posición de los labios) y di la sílaba -YA-, jala ambos sonidos, con el sonido -A- abre bien la boca. Si ambos sonidos se pronuncian correctamente, se escuchará la sílaba LA. Preste especial atención al hecho de que el labio inferior no se eleva, de lo contrario, la sílaba BA resultará en lugar de LA. Si en lugar de LA se escucha la sílaba LA, entonces debe repetir la sílaba YA varias veces, sin apretar la punta de la lengua con los dientes, asegúrese de que el sonido A no sea reemplazado por el sonido I.

Muy a menudo, un niño, habiendo escuchado la sílaba LA resultante, involuntariamente intenta decir la sílaba LA en lugar de NYA, y obtiene un sonido L habitualmente distorsionado. Por lo tanto, al principio, al hacer el ejercicio, es recomendable que le ofrezcas la niño a decir NYA, no LA.

La sílaba resultante LA debe repetirse muchas veces para consolidar la pronunciación correcta. Para repetirlo fue interesante, juega el juego "Tir". Shooting game: dibuja 10 círculos de objetivos en una hoja de papel. Repite la sílaba La. Si la sílaba se pronuncia correctamente, entonces se alcanza el objetivo: tache 1 círculo, si la sílaba LA se pronuncia incorrectamente, luego coloque un punto al lado del círculo objetivo para indicar una falla. Acuerde de antemano con el niño que después de cuántos "fallos" pasará al siguiente objetivo. Cuando haya terminado, cuente el número de aciertos y errores. Repita el juego 3-5 veces y compare los resultados. Primero repita la sílaba LA una a la vez, y luego en grupos de 2-3 sílabas. Puede dibujar objetivos de 2-3 círculos.

Habiendo logrado la pronunciación absolutamente correcta de la sílaba LA, proceda a practicar la pronunciación correcta de las sílabas LO, LU, LE, LY. Asegúrese de que la punta de la lengua esté sujeta entre los dientes. La mayoría de las veces, la pronunciación correcta de la sílaba LU es difícil, ya que es necesario cambiar la posición de los labios.

Cuando el niño aprende a pronunciar todas estas sílabas, puede proceder a la pronunciación de palabras con el sonido "L". Primero, debe repetir las palabras que comienzan con el sonido L. En estas palabras, es más fácil pronunciar correctamente el sonido L correctamente, ya que el niño aprieta la punta de la lengua con los dientes, pronuncia este sonido y solo luego la palabra completa . Es más difícil pronunciar la palabra después de la preposición, porque en este caso es necesario que inmediatamente después de pronunciar el sonido anterior, los labios y la lengua tomen rápidamente la posición correcta para el sonido L. Por lo tanto, es mejor repetir primero individualmente palabras con el sonido L. Elija 10-15 palabras que comiencen con la sílaba LA y repítalas así (tirar del sonido L, lograr una L sólida y clara):

- 1ra vez - sonido - sílaba - palabra (LL - LLA - LLAk, LL - LLA - LLApa, LL - LLA - LLampa y así sucesivamente);

- 2º tiempo - sílaba-palabra (LLA - LLAk, LLA - LLApa, LLA - LLampa, etc.);

- 3ra vez - una palabra a la vez, tire del sonido L;

- 4ª vez - el juego "corregir al adulto" - repites las palabras, alternando, correctas y distorsionadas "L". El niño debe determinar si la palabra se dice correctamente y repetirla correctamente;

- 5ª vez - en grupos de 3 palabras (1ª, 2ª, 3ª palabra, 2ª, 3ª, 4ª palabra, 3ª, 4ª, 5ª palabra y etc.). Esta tarea es la más difícil, ya que el niño es mayor.

Si al niño se le da fácilmente la pronunciación correcta del sonido "L", entonces puede comenzar con la segunda tarea (sílaba - palabra).

Aquí hay un conjunto aproximado de palabras para practicar el sonido "L"

En la primera etapa, repitiendo sílabas y palabras, pellizque la punta de la lengua en el sonido L. Pero esta posición de la lengua es preparatoria. A posicion correcta la punta de la lengua está detrás de los dientes y descansa sobre los dientes frontales superiores. Por lo tanto, trate gradualmente de traducir el idioma con los dientes y trate de lograr una clara sonido sólido"L" con la posición correcta de la lengüeta.

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