Πότε πρέπει να στείλω το παιδί μου στο νηπιαγωγείο; Σε ποια ηλικία να στείλετε ένα παιδί στο νηπιαγωγείο ή πότε είναι καλύτερο να στείλετε ένα παιδί στο νηπιαγωγείο: ηλικία, δεξιότητες απαραίτητες για το νηπιαγωγείο Σε ποια ηλικία είναι καλύτερο να στείλετε ένα παιδί

Είναι έτοιμο το παιδί σας να πάει νηπιαγωγείο; Πότε είναι καλύτερο να στείλετε το μωρό σας στο νηπιαγωγείο, πώς να προσαρμοστείτε σωστά στις συνθήκες ενός άγνωστου περιβάλλοντος, πώς να προστατέψετε το παιδί σας από ιογενείς λοιμώξεις; Σχεδόν κάθε μητέρα αντιμετωπίζει αυτές τις ερωτήσεις.

Το ερώτημα εάν πρέπει να στείλετε ένα παιδί στο νηπιαγωγείο και σε ποια ηλικία είναι καλύτερο να το κάνετε αυτό, τίθεται για κάθε μητέρα. Πόσα συναισθήματα και ανησυχίες συνδέονται με αυτό το γεγονός! Φυσικά, κάθε μητέρα θέλει το παιδί της να συνηθίσει το νέο περιβάλλον όσο το δυνατόν νωρίτερα, να κάνει φίλους με συνομηλίκους και να απολαμβάνει το νηπιαγωγείο.

Δυστυχώς, τα πράγματα δεν πάνε πάντα τόσο ομαλά την πρώτη φορά. Συχνά είναι αδύνατο να αποφύγεις τα δάκρυα και τις ανησυχίες τις πρώτες μέρες της επίσκεψης στο νηπιαγωγείο. Ας καταλάβουμε μαζί πότε το μωρό θα είναι πιο έτοιμο να πάει στο νηπιαγωγείο και τι πρέπει να γίνει για να το βοηθήσει να συνηθίσει στο νέο περιβάλλον.

Πώς να αποφύγετε τις βρεφικές ασθένειες

Πότε ένα παιδί είναι ψυχολογικά έτοιμο να πάει στο νηπιαγωγείο;

Νηπιαγωγείο

Ο βέλτιστος χρόνος για να στείλετε ένα παιδί σε προσχολικό ίδρυμα θεωρείται η ηλικία μεταξύ 3 και 4 ετών. Αυτή τη στιγμή, το ανοσοποιητικό σύστημα γίνεται πιο ώριμο και ψυχολογικά το παιδί είναι καλύτερα προετοιμασμένο να επικοινωνήσει με τα παιδιά σε μια νέα μεγάλη ομάδα.

Μερικές φορές, για αντικειμενικούς λόγους, δεν μπορείτε να μείνετε στο σπίτι με το παιδί σας και αναγκάζεστε να εργαστείτε και να στείλετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο. Ένα παιδί δυόμισι ετών εξακολουθεί να εξαρτάται πολύ από τη μητέρα του. Αν και, τα μικρότερα παιδιά μερικές φορές ανέχονται τον χωρισμό από τους γονείς τους πιο εύκολα και μπορούν να μείνουν στον κήπο για μεγάλο χρονικό διάστημα χωρίς ιδιοτροπίες ή ανησυχίες.

Αλλά ορισμένοι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι σε τέτοια παιδιά διαταράσσεται η ανάπτυξη μιας φυσικής αίσθησης προσκόλλησης στους γονείς, στο σπίτι, χάνεται η αίσθηση της οικογένειας ως της πιο πολύτιμης και αγαπητής, κάτι που στο μέλλον μπορεί να επηρεάσει αρνητικά το παιδί.

Εάν το μωρό δεν μπορεί να συνηθίσει στο νηπιαγωγείο (υπάρχει μια τέτοια κατηγορία παιδιών), τότε είναι καλύτερα, αν είναι δυνατόν, να το αφήσετε με τη γιαγιά ή τη νταντά του. Ωστόσο, πρέπει να σημειωθεί ότι τα «σπίτι» παιδιά βιώνουν έλλειψη επικοινωνίας με τους συνομηλίκους τους, σε σύγκριση με τα παιδιά που πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο. Ως εκ τούτου, όταν περπατούν, προσπαθούν να επικοινωνήσουν με άλλα παιδιά, ακόμη και σε σημείο εμμονής. Κατά συνέπεια, το νηπιαγωγείο προάγει την ανάπτυξη των δεξιοτήτων επικοινωνίας στην ομάδα, την αυτοπεποίθηση και τη διαμόρφωση της προσωπικότητας του παιδιού.

Πώς να μάθετε σε ένα παιδί να πηγαίνει στο νηπιαγωγείο

Ένα παιδί πρέπει να συνηθίσει να πηγαίνει σταδιακά στο νηπιαγωγείο. Αρχικά, πηγαίνετε εκεί με το παιδί σας αρκετές φορές, ώστε το παιδί να εξοικειωθεί με το περιβάλλον στο οποίο θα περάσει χρόνο. Ταυτόχρονα, ήδη στο σπίτι, περίπου ένα μήνα πριν από την ημερομηνία που ορίστηκε για επίσκεψη στο νηπιαγωγείο, προσπαθήστε να το αφήσετε να παίξει μόνο του περισσότερο από ό,τι συνήθως.

Τις πρώτες μέρες φέρτε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο για μικρό χρονικό διάστημα (1-2 ώρες) και μείνετε κοντά του. Όταν το μωρό νιώσει άνετα, μπορείτε να φύγετε, αφήνοντάς το μόνο του, αλλά όχι για πολύ. Αυξήστε σταδιακά τόσο τον χρόνο που περνάει το παιδί σας στο νηπιαγωγείο όσο και τον χρόνο που λείπετε.

Όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά και είναι δύσκολο να πούμε πόσες ώρες, ημέρες ή εβδομάδες χρειάζεται ένα συγκεκριμένο παιδί για να προσαρμοστεί στις νέες συνθήκες. Η διαδικασία της προσαρμογής με την ευρεία έννοια της λέξης συνεπάγεται εξοικείωση, προσαρμογή του σώματος σε νέες συνθήκες ύπαρξης. Κάποιοι το συνηθίζουν εύκολα και γρήγορα, άλλοι χρειάζονται πολύ χρόνο και επώδυνα.

Αλλά είναι στη δύναμή σας να βεβαιωθείτε ότι η επίσκεψη στο νηπιαγωγείο γίνεται χαρά για το παιδί σας και όχι τιμωρία. Επίσης, φροντίστε να πείτε στο μωρό σας ότι είστε περήφανοι για αυτό γιατί είναι πλέον μεγάλο και μπορεί να πάει νηπιαγωγείο!

Η παρουσία σας δίπλα στο παιδί σας στην αρχή της επίσκεψης σε ένα νηπιαγωγείο είναι απαραίτητη για δύο λόγους: πρώτον, θα διευκολύνετε την περίοδο προσαρμογής του μωρού σας και δεύτερον, θα μπορείτε να δείτε όλες τις λεπτότητες της εσωτερικής ζωής του νηπιαγωγείο και τον τρόπο συμπεριφοράς του δασκάλου.

Πώς να προετοιμάσετε το παιδί σας για το νηπιαγωγείο

Τι γίνεται αν το μωρό αρρωσταίνει συχνά;

Νηπιαγωγείο

Πρώτα απ 'όλα, τα μωρά αρχίζουν να αρρωσταίνουν επειδή η ανοσία τους μειώνεται λόγω μιας ξαφνικής αλλαγής του περιβάλλοντος: διαφορετικό καθεστώς, ασυνήθιστο φαγητό, πολύς θόρυβος και εντυπώσεις, ανησυχίες για τον χωρισμό από τη μητέρα τους. Επιπλέον, στην οικογένειά τους, όλοι συνηθίζουν να αντιμετωπίζουν μικρόβια που βρίσκονται συχνά στο σπίτι και έχουν αναπτύξει προστατευτικές αντιδράσεις σε αυτά, και δεδομένου ότι κάθε μικρό έρχεται με το δικό του «μικροβιακό κιτ», η ανταλλαγή τους είναι αναπόφευκτη.

Όταν αποφασίζετε να στείλετε το παιδί σας σε νηπιαγωγείο ή νηπιαγωγείο, να θυμάστε ότι μεταξύ όλων των παιδιών που ξεπερνούν το κατώφλι ενός ιδρύματος παιδικής μέριμνας για πρώτη φορά, περίπου το 25% είναι αυτό που μπορεί να ονομαστεί «όψιμο ξεκίνημα». Σε αυτά τα παιδιά, το ανοσοποιητικό σύστημα αναπτύσσεται αργότερα από ό,τι σε όλα τα άλλα. Όσο είναι στο σπίτι, είναι υγιείς, αλλά όταν φτάνουν στο νηπιαγωγείο, όπου υπάρχει πάντα ο κίνδυνος να συναντήσουν έναν μεγάλο αριθμό διαφορετικών ιών και βακτηρίων, αρχίζουν να αρρωσταίνουν συνεχώς. Ως εκ τούτου, χρειάζονται ειδική εκπαίδευση, και αυτό αποτελείται από αυτό.

Πρώτα, πρέπει να σκληρύνετε το παιδί. Το καλοκαίρι είναι εύκολο: το παιδί τρέχει ξυπόλητο στο έδαφος, κάνει αερόλουτρα, κάνει μπάνιο, δηλαδή σκληραίνει φυσικά. Αλλά το πρόβλημα είναι ότι η σκλήρυνση δεν «δουλεύει» για το μέλλον· είναι αποτελεσματική μόνο κατά τη διάρκεια της χρονικής περιόδου που το παιδί σκληραίνει. Επομένως, η διαδικασία σκλήρυνσης δεν μπορεί να διακοπεί.

Το φθινόπωρο, ένα παιδί μπορεί να τρέχει ξυπόλητο στο πάτωμα (αλλά όχι όλη την ώρα). Μην ξεχνάτε να αερίζετε πιο συχνά το δωμάτιο όπου βρίσκεται το μωρό. Η σκλήρυνση σάς επιτρέπει να ομαλοποιήσετε τη λειτουργία της αναπνευστικής οδού κατά την ψύξη, γεγονός που μειώνει τον αριθμό των ιών που εισέρχονται στο σώμα κατά τη διάρκεια της μόλυνσης.Επομένως, με τη σκλήρυνση μπορείτε, αν όχι να αποφύγετε εντελώς το κρυολόγημα, τότε να μειώσετε την ευαισθησία του παιδιού σε αυτό. Μην ξεχνάτε τη γυμναστική και, αν είναι δυνατόν, το μασάζ.

Δεύτερον, πρέπει να ενισχυθούμε ανοσοποιητικό σύστημα μωρό. Ένα παιδί που κλαίει συνεχώς και βρίσκεται σε κατάσταση άγχους από τον χωρισμό από τους γονείς του είναι εξαιρετική λεία για ιούς και μικρόβια. Δεν θα είναι περιττό να λαμβάνετε σύμπλοκα βιταμινών (αν το παιδί δεν έχει αλλεργίες) και φροντίστε να τρώτε φρέσκα φρούτα και λαχανικά.

Κατά τη διάρκεια επιδημιών ιογενών λοιμώξεων, μην δελεάζετε τη μοίρα, αφήστε το παιδί σας στο σπίτι. Εάν αυτό δεν είναι δυνατό, ξεκινήστε προληπτικά μέτρα. Πρώτα, βάλτε ιντερφερόνη στη μύτη σας. Εάν το παιδί σας είναι άρρωστο, με το πρώτο σημάδι, αφήστε το στο σπίτι και περιποιηθείτε το όχι μόνο μέχρι να εξαφανιστούν τα συμπτώματα της νόσου, αλλά και μέχρι να αποκατασταθεί πλήρως.

«Μαμά-αχ, μην πας!!!»

Κάποια παιδιά ανέχονται τον χωρισμό λίγο πολύ ήρεμα, ενώ κάποια κλαίνε και δεν μπορούν να ηρεμήσουν για πολλή ώρα. Πώς να κάνετε τη στιγμή του χωρισμού όσο το δυνατόν λιγότερο δραματική;

Εάν δεν βοηθάει καθόλου η πειθώ, προσπαθήστε να επικοινωνήσετε με παιχνιδιάρικο τρόπο. Αφήστε το παιδί σας να συμμετάσχει στην προετοιμασία για τη δουλειά, να βοηθήσει να φέρει κάτι ή να σας πει τι άλλο πρέπει να πάρετε μαζί σας, κουνήστε αντίο από το παράθυρο. Δώστε του να κάνει κάτι ερήμην σας, αφήστε το να σχεδιάσει το αγαπημένο του παιχνίδι ή να τακτοποιήσει μόνο του τα παιχνίδια στις θέσεις τους.Όταν συναντηθείτε, ρωτήστε το παιδί σας αναλυτικά για την ημέρα του και επαινέστε το για τις επιτυχίες του, πείτε του πόσα καταφέρατε επειδή σας βοήθησε.

Εάν τα προβλήματα είναι πιο σοβαρά: το παιδί είναι νευρικό χωρίς τη μητέρα του, αρνείται να φάει, δεν κοιμάται, θα πρέπει να συμβουλευτείτε έναν ψυχολόγο.

Ετοιμάζεται να πάει στο νηπιαγωγείο

Νηπιαγωγείο

Για την ευκολότερη και ταχύτερη προσαρμογή του παιδιού στις νέες συνθήκες, η προετοιμασία θα πρέπει να ξεκινά αρκετούς μήνες πριν επισκεφτεί το νηπιαγωγείο. Κατά τη διάρκεια της περιόδου προσαρμογής, είναι καλύτερο να αποκλείσετε τις ενεργές δραστηριότητες και το περιττό άγχος από τη ζωή του μωρού (επίσκεψη στο τσίρκο, στο θέατρο και στους επισκέπτες).

Ο κατά προσέγγιση χρόνος εγκλιματισμού είναι περίπου ένας μήνας. Κάποια παιδιά το συνηθίζουν πιο γρήγορα, κάποια - πολύ πιο δύσκολο. Απλά πρέπει να επιβιώσεις αυτή τη στιγμή.

Πρώτα απ 'όλα, επισκεφθείτε το νηπιαγωγείο όπου σκοπεύετε να στείλετε το παιδί σας. Ψάξτε μόνοι σας την κατάσταση, πώς επικοινωνούν οι δάσκαλοι με τα παιδιά. Μιλήστε με το προσωπικό, και το πιο σημαντικό, με τους γονείς των άλλων παιδιών.

Δημιουργήστε μια θετική συναισθηματική διάθεση στο παιδί σας: πείτε του ότι στο νηπιαγωγείο περιμένουν παιδιά με τα οποία μπορείτε να κάνετε παρέα και να παίξετε, υπάρχουν πολλά παιχνίδια κ.λπ.

Μάθετε στο μωρό σας να αλληλεπιδρά με άλλα παιδιά. Είτε πρόκειται για επίσκεψη είτε για κουβέντα στην παιδική χαρά.

Πείτε στο παιδί σας εκ των προτέρων για το τι το περιμένει, πώς θα παίξει με τα παιδιά, ότι θα κάνει φίλους. Διδάξτε το παιδί σας να προσφέρει τα παιχνίδια σας στα παιδιά, ζητήστε την άδεια να παίξει μαζί τους, απευθυνθείτε στα παιδιά καλώντας τα με το όνομά τους.

Η ομάδα θα αναπτύξει την ικανότητα αυτοεξυπηρέτησης: να τρώει και να ντύνεται ανεξάρτητα. Χρησιμοποιήστε ρούχα που φοριούνται εύκολα, μπλούζες χωρίς κουμπιά. Αγοράστε παπούτσια με Velcro.

Εισαγάγετε μια ποικιλία φυτικών προϊόντων, κατσαρόλα με τυρί cottage, σουφλέ με κρέας και ψάρι, κ.λπ. στη διατροφή του παιδιού σας. Αν το μωρό συνηθίσει να τρώει με αυτόν τον τρόπο, δεν θα υπάρχουν προβλήματα με το φαγητό στο νηπιαγωγείο.

Μάθετε στο παιδί σας να τηρεί τους κανόνες προσωπικής υγιεινής: πλύνετε τα χέρια σας με σαπούνι και φυσήξτε τη μύτη σας σε ένα μαντήλι.

Προσαρμόστε την καθημερινή ρουτίνα του παιδιού σας. Μετακινήστε το τάισμα πιο κοντά στις ώρες του φαγητού στο νηπιαγωγείο. Δεν πρέπει να τρώτε «σνακ» μεταξύ των γευμάτων.

Οι ώρες ύπνου κατά τη διάρκεια της ημέρας πρέπει επίσης να συμπίπτουν με την ώρα της ησυχίας στον κήπο.

Όταν πηγαίνετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο για πρώτη φορά, μην δείχνετε τον ενθουσιασμό σας - η κατάστασή σας μεταδίδεται εύκολα στο μωρό. Μην τρομάζετε ποτέ το παιδί σας με το νηπιαγωγείο. Αυτό μπορεί να δημιουργήσει φόβο να τον επισκεφτείτε.

Υποστηρίξτε το παιδί σας συναισθηματικά. Αγκαλιάστε το μωρό σας πιο συχνά και τότε θα είναι σίγουρος για την αγάπη, την υποστήριξή σας και θα είναι πολύ πιο εύκολο να αντέξει τον χωρισμό μαζί σας και τη μετάβαση σε ένα νέο στάδιο ανάπτυξης - τη φοίτηση στο νηπιαγωγείο.

Βέρα ΑΝΟΧΗΝΑ, παιδίατρος

Η σύγχρονη κοινωνία θέτει αρκετά υψηλές απαιτήσεις από τους γονείς όσον αφορά την ανατροφή και την εκπαίδευση των παιδιών. Εάν προηγουμένως ένα παιδί λάμβανε τις πρώτες του γνώσεις στο σχολείο, τώρα ένας προετοιμασμένος μαθητής έρχεται στην πρώτη τάξη, ικανός όχι μόνο να μεταφέρει τις συλλαβές σε λέξεις, αλλά και να διαβάζει αρκετά άπταιστα. Όλα αυτά πλέον διδάσκονται στο νηπιαγωγείο. Έτσι οι γονείς ανησυχούν για το ποια ηλικία να στείλουν το παιδί τους στο νηπιαγωγείο, ώστε να μην μείνει πίσω από τους συνομηλίκους του, αλλά ταυτόχρονα να μην δέχεται ψυχολογικά τραύματα από τον πολύ νωρίς χωρισμό με τη μητέρα του.

Περιεχόμενο:

Από ενάμιση έως δύο χρόνια

Τα προσχολικά ιδρύματα δέχονται παιδιά ως επί το πλείστον από την ηλικία του 1,5 έτους, αλλά υπάρχουν και εκείνα (κυρίως ιδιωτικά) που είναι έτοιμα να δεχτούν παιδιά σχεδόν από τη γέννησή τους. Υπάρχουν αυξημένες απαιτήσεις σε παιδικούς σταθμούς. Για παράδειγμα, ένας μικρότερος αριθμός παιδιών σε σύγκριση με άλλες ηλικιακές ομάδες επιτρέπει στους δασκάλους να δίνουν προσοχή σε όλους.

Κι όμως, οι ψυχολόγοι συμφωνούν ότι είναι πολύ νωρίς για να στείλουμε τέτοια παιδιά στο νηπιαγωγείο. Το γεγονός είναι ότι σε αυτή την ηλικία η προσκόλληση του παιδιού στη μητέρα του είναι πολύ ισχυρή, χρειάζεται αυξημένη προσοχή, κηδεμονία και φροντίδα. Μπορείτε να παρατηρήσετε πώς τα παιδιά αυτής της ηλικίας φοβούνται όχι μόνο μήπως μείνουν χωρίς τη μητέρα τους για αρκετές ώρες, αλλά ακόμη και απλώς μην την χάσουν από τα μάτια τους. Αυτή η περίοδος διαρκεί έως και 2,5-3 χρόνια.

Μερικοί γονείς προσπαθούν να στείλουν το παιδί τους στο νηπιαγωγείο νωρίτερα, δικαιολογώντας το από το γεγονός ότι εκεί, επικοινωνώντας με συνομηλίκους, αναπτύσσεται πιο γρήγορα. Πράγματι, το πρόγραμμα των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων προσχολικής ηλικίας στοχεύει στην πρώιμη ανάπτυξη, αλλά δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι μέχρι την ηλικία των 2,5 ετών τα παιδιά δεν προσπαθούν για ομαδικά παιχνίδια. Όπως το λένε δάσκαλοι και ψυχολόγοι, δεν παίζουν μαζί, αλλά δίπλα δίπλα.

Πηγή επικοινωνίας, που είναι υπεραρκετή για ένα παιδί ενάμιση ετών, είναι η οικογένειά του. Από αυτούς λαμβάνει πληροφορίες και αποκτά τις απαραίτητες για την ηλικία του δεξιότητες. Επομένως, αν είναι δυνατόν, καλύτερα να μην στείλετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο πολύ νωρίς.

Βίντεο: Γιατί ένα παιδί χρειάζεται νηπιαγωγείο: απόψεις μητέρων

Παιδιά δύο ετών

Μπορείτε να δοκιμάσετε να πάρετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο για πρώτη φορά σε ηλικία 2 ετών, αν χρειαστεί. Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι θα συνηθίσει την ομάδα όχι μόνο ψυχολογικά, αλλά και φυσιολογικά. Η παραμονή σε ένα άγνωστο περιβάλλον, ο χωρισμός από τη μητέρα σας, η επικοινωνία με πολλούς αγνώστους είναι σοβαρό άγχος που μπορεί να οδηγήσει σε συχνές ασθένειες, έξαρση υπαρχόντων και σε πιο σοβαρές περιπτώσεις εμφάνιση νέων.

Αυτή είναι η λεγόμενη προσαρμογή, και ισχύει διαφορετικά για τον καθένα. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να προετοιμαστείτε για επίσκεψη σε ένα προσχολικό ίδρυμα όχι μόνο ψυχολογικά (συστήστε τον δάσκαλο και την περιοχή του νηπιαγωγείου, τη μελλοντική ομάδα), αλλά και σωματικά (σκληρυνθείτε, περπατήστε περισσότερο, αρχίστε να παίρνετε βιταμίνες 1-2 μήνες νωρίτερα ).

Μια καλή λύση θα ήταν να παρακολουθήσετε μια μικρής διάρκειας ομάδα (2-3 ώρες την ημέρα) ή μαθήματα ανάπτυξης που γίνονται 2-3 φορές την εβδομάδα. Σε τέτοιες τάξεις, κατά κανόνα, η μητέρα είναι παρούσα με το μωρό και μάλιστα ολοκληρώνει κάποιες εργασίες μαζί του. Το μωρό σταδιακά συνηθίζει στο γεγονός ότι μπορεί να ενδιαφέρεται ακόμη και χωρίς τους γονείς του, στον κύκλο των συνομηλίκων του. Όταν επισκέπτεται το νηπιαγωγείο θα νιώθει πιο άνετα.

Εάν, παρά όλα τα μέτρα προετοιμασίας, το παιδί δυσκολεύεται να προσαρμοστεί, κλαίει συνεχώς, παρατηρούνται νευρικές διαταραχές, έξαρση ασθενειών και άλλες δυσάρεστες εκδηλώσεις, τότε είναι καλύτερο να το αφήσετε στο σπίτι για έναν ακόμη χρόνο. Το υπερβολικό ψυχολογικό στρες απειλεί σοβαρά προβλήματα στο μέλλον.

Βίντεο: Συμβουλές από ψυχολόγο σχετικά με την ηλικία στην οποία πρέπει να σταλεί ένα παιδί στο νηπιαγωγείο

Παιδιά από 3 έως 4 ετών

Σύμφωνα με ψυχολόγους, αυτή είναι η βέλτιστη ηλικία που πρέπει να στείλετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο. Υπάρχουν διάφοροι λόγοι για αυτό:

1. Οι ηλικιακές κρίσεις (2 και 3 ετών) είναι πίσω μας, η επόμενη κρίση (7 ετών) είναι ακόμα μακριά, πράγμα που σημαίνει ότι το παιδί είναι ψυχολογικά πιο σταθερό και δεν υπόκειται σε εναλλαγές της διάθεσης. Είναι πιο εύκολο να βρεις μια κοινή γλώσσα με ένα παιδί τριών ή τεσσάρων ετών παρά, για παράδειγμα, με ένα δίχρονο που πάση θυσία προσπαθεί να επιμείνει μόνο του.
2. Το παιδί είναι ήδη κοινωνικά προσαρμοσμένο, ξέρει πώς να ακολουθεί τους κανόνες, κατανοεί τι απαιτούν οι ενήλικες από αυτό και εκτελεί οδηγίες.
3. Η ομιλία του παιδιού είναι καλά ανεπτυγμένη, κατανοητή και λογική και οι γύρω του μπορούν εύκολα να το καταλάβουν.
4. Στην ηλικία των 3 ετών, ένα παιδί χρειάζεται επικοινωνία με τους συνομηλίκους του, το περιβάλλον των γονιών του γίνεται ανεπαρκές για αυτό. Είναι σε θέση να παίζει για μεγάλο χρονικό διάστημα με τους συνομηλίκους του, μαθαίνοντας παίζοντας.
5. Αναπτύσσονται κοινωνικές και καθημερινές δεξιότητες: τρώει ανεξάρτητα, καθαρίζεται μετά τον εαυτό του, πλένει τα χέρια του, πλένεται, ξέρει πώς να ντύνεται και να γδύνεται και να διπλώνει τα πράγματα.
6. Τα παιδιά μετά την ηλικία των 3 ετών είναι σε θέση να ελέγχουν τις φυσιολογικές τους ανάγκες ακόμα και στον ύπνο τους, ξυπνώντας αν θέλουν να πάνε στην τουαλέτα.

Φυσικά, όλες αυτές οι δεξιότητες θα πρέπει να ενσταλάξουν από τους γονείς. Κάποια παιδιά 2-3 ετών μπορούν να κάνουν όλα τα παραπάνω, άλλα ακόμη και στα 5 τους χρόνια δυσκολεύονται να ντυθούν μόνα τους. Στην πραγματικότητα, αυτό όχι μόνο διευκολύνει το έργο των παιδαγωγών, αλλά κάνει και την παραμονή του παιδιού σε προσχολικό ίδρυμα άνετη. Είναι ήδη αυτάρκης, μπορεί να κάνει πολλά μόνος του, άρα δεν βιώνει ψυχολογική δυσφορία.

Στην πραγματικότητα, η ηλικία στην οποία μια μητέρα πρέπει να στείλει το παιδί της στο νηπιαγωγείο δεν είναι τόσο σημαντική όσο η παρουσία ορισμένων δεξιοτήτων, δείκτες της ετοιμότητας του παιδιού να μείνει χωρίς γονείς για μεγάλο χρονικό διάστημα. Πρώτα απ 'όλα, δίνεται προσοχή στο πώς οικοδομεί την επικοινωνία με τους άλλους, πώς αντιλαμβάνεται την απουσία της μητέρας του και πόσο ανεπτυγμένες είναι οι κοινωνικές και καθημερινές του δεξιότητες.

Το νηπιαγωγείο είναι ένας χώρος όπου το παιδί αποκτά δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης και επικοινωνίας χωρίς γονική επίβλεψη. Η πλήρης ανεξαρτησία και η ικανότητα διαπραγμάτευσης βελτιώνονται στα προσχολικά ιδρύματα, εάν, φυσικά, το παιδί είναι αρκετά έτοιμο για αυτό και ο δάσκαλος υποστηρίζει το παιδί.

Εάν σκέφτεστε το ερώτημα πότε πρέπει να πάει το παιδί σας στο νηπιαγωγείο, πρώτα, βεβαιωθείτε ότι είναι βολικό για εσάς και πληροί τις γενικές απαιτήσεις, αυτό θα σας βοηθήσει να αποφύγετε πολλά προβλήματα. Η πιο βολική επιλογή θεωρείται ότι είναι κοντά στο σπίτι ή τη δουλειά. Ωστόσο, πριν πάτε εκεί, συλλέξτε πληροφορίες για το νηπιαγωγείο επισκεπτόμενοι το φόρουμ της πόλης στο Διαδίκτυο ή παίρνοντας συνεντεύξεις με φίλους.

Ένα ίδρυμα προσχολικής ηλικίας πρέπει να εμπνέει εμπιστοσύνη, διαφορετικά το παιδί προσχολικής ηλικίας μπορεί να υποφέρει εκεί. Εάν, βάσει κριτικών, το ίδρυμα προσχολικής ηλικίας σας ταιριάζει, επισκεφθείτε το με το παιδί σας. Ελέγξτε τις αίθουσες παιχνιδιών και τα υπνοδωμάτια. Μερικές φορές τα νηπιαγωγεία οργανώνουν μια ανοιχτή μέρα· μην χάσετε αυτήν την ευκαιρία να γνωρίσετε καλύτερα τους δασκάλους και τους κανόνες.

Πότε να στείλετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο

Τι ώρα πρέπει να στείλω το παιδί μου στο νηπιαγωγείο; Οι γονείς έχουν διαφορετικές απόψεις για αυτό το θέμα και διαφορετικές καταστάσεις στις οικογένειες. Κάποιοι το δίνουν αμέσως μετά τα δεύτερα γενέθλιά τους από επείγουσα ανάγκη, ενώ άλλοι το δίνουν σε ηλικία 3 ή 4 ετών. Η καταλληλότερη ηλικία από την άποψη των ψυχολόγων είναι από τα τρία έως τα πέντε έτη, όταν ένα παιδί προσχολικής ηλικίας χρειάζεται συνεχή επικοινωνία με τους συνομηλίκους του. Ταυτόχρονα, όταν τα παιδιά στέλνονται στο νηπιαγωγείο, πρέπει να κατακτήσουν ορισμένες δεξιότητες, διαφορετικά η προσαρμογή θα πάρει πολύ και επίπονο χρόνο.

Το μικρό άτομο πρέπει να είναι συναισθηματικά έτοιμο, να μπορεί να δημιουργήσει κοινωνικούς δεσμούς και να λύνει τις ανάγκες ανεξάρτητα. Δώστε προσοχή στη συμπεριφορά του παιδιού στην παιδική χαρά - αν μοιράζεται (ανταλλάσσει) παιχνίδια, πώς χτίζει σχέσεις. Μπορεί ένα παιδί προσχολικής ηλικίας να παίξει με ενθουσιασμό για 30 λεπτά χωρίς την προσοχή της μητέρας του;

Ένα παιδί έτοιμο για το νηπιαγωγείο έχει τις ακόλουθες δεξιότητες:

• πηγαίνει στην τουαλέτα ή στο γιογιό
• πλένει τα χέρια
• Χρησιμοποιεί σωστά τα πιάτα και τα μαχαιροπίρουνα
• ντύνεται και γδύνεται ανεξάρτητα
• επιλύει τις συγκρούσεις με μη επιθετικό τρόπο
• προσπαθεί για επικοινωνία.

Οι δεξιότητες θα σας κάνουν να νιώσετε αυτοπεποίθηση και η ικανότητα επικοινωνίας θα σας βοηθήσει να ξεκινήσετε νέες φιλίες και να αποφύγετε τις συγκρούσεις και οι γονείς που έστειλαν το παιδί τους στο νηπιαγωγείο θα νιώθουν πιο ήρεμοι.

Ποια εποχή του χρόνου είναι καλύτερο να δώσετε;

Σε ποια εποχή του χρόνου είναι καλύτερο να στείλετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο, μπορείτε να κοιτάξετε στα φόρουμ γονέων και να παρατηρήσετε διαίρεση απόψεων. Κάθε φορά έχει τα δικά της χαρακτηριστικά:

1. Δώστε το καλοκαίρι

Πλεονεκτήματα:λίγοι συνομήλικοι, λιγότερες ιογενείς ασθένειες.

Ελαττώματα:το νηπιαγωγείο είναι κλειστό για ανακαίνιση ή δεν δέχεται νεοφερμένους αυτή την εποχή, είναι πιθανές τροφικές δηλητηριάσεις και ιογενείς επιδημίες.

2. Δώστε το φθινόπωρο

Πλεονεκτήματα:Το νηπιαγωγείο ανοίγει τις πόρτες του σε όλους, υπάρχουν πολλά νέα παιδιά, που σημαίνει ότι θα είναι πιο εύκολο.

Ελαττώματα:Συχνά κρυολογήματα και οξείες ιογενείς λοιμώξεις του αναπνευστικού είναι πιθανά· για ορισμένα παιδιά, ένας μεγάλος αριθμός παιδιών προσχολικής ηλικίας γίνεται πηγή άγχους.

3. Δώστε το χειμώνα

Πλεονεκτήματα:Η προετοιμασία για τις διακοπές της Πρωτοχρονιάς μειώνει το άγχος. Υπάρχουν περισσότεροι συνομήλικοι στο νηπιαγωγείο παρά στην παιδική χαρά.

Ελαττώματα:συχνές οξείες ιογενείς λοιμώξεις του αναπνευστικού, η ανάγκη λήψης ανοσοδιεγερτικών.

4. Δώστε την άνοιξη

Πλεονεκτήματα:Το παιδί προσχολικής ηλικίας θα χαρεί να επικοινωνήσει, καθώς ήταν πολύ περιορισμένο το χειμώνα.

Ελαττώματα:την πιθανότητα κρυολογήματος, δυσκολίες λόγω απότομης αύξησης των συνομηλίκων.

Σε πολλές περιπτώσεις, το φθινόπωρο είναι η πιο κατάλληλη επιλογή. Αυτή την περίοδο επιστρατεύονται νέες ομάδες, τα παιδιά δεν χάνονται στην κοινωνία, γιατί το καλοκαίρι υπήρχαν πολλά παιδιά στις παιδικές χαρές. Το ανοσοποιητικό σύστημα σταδιακά συνηθίζει σε νέες συνθήκες.

Το πόσο συχνά ένα παιδί αρρωσταίνει στο νηπιαγωγείο δεν εξαρτάται από την εποχή του χρόνου. Υπάρχουν περιπτώσεις όπου, κατά τη διάρκεια της καλοκαιρινής επιδημίας, παιδιά ήταν άρρωστα σε διαφορετικό βαθμό σοβαρότητας και ένα παιδί υπέστη επιπλοκές. Η συχνότητα των ασθενειών εξαρτάται από την ανοσία, τη διατροφή και την ατμόσφαιρα στην οικογένεια. Η προσαρμογή στο νηπιαγωγείο εξαρτάται από την εποχή του χρόνου, τη στάση των γονιών απέναντι στο μωρό, τη γενική ατμόσφαιρα μέσα στην οικογένεια και τις δεξιότητες του παιδιού προσχολικής ηλικίας.

Τι καλό έχει το νηπιαγωγείο;

Χρειάζεται το παιδί μου να πάει νηπιαγωγείο; Λένε ότι τα παιδιά από το σπίτι δυσκολεύονται πολύ να προσαρμοστούν στο σχολείο γιατί δεν έχουν συνηθίσει να βρίσκονται σε ομαδικό περιβάλλον.

Μέχρι πρόσφατα πίστευαν ότι Το νηπιαγωγείο είναι ένας πραγματικά απαραίτητος σύνδεσμοςστην ανάπτυξη κάθε παιδιού. Και πράγματι, Τα «σπίτι» παιδιά είχαν συχνά δυσκολία να προσαρμοστούν στους σχολικούς κανόνες.

Ίσως, αυτές οι δυσκολίες να εξηγούνταν κυρίως από το γεγονός ότι υπήρχαν πολύ λίγα τέτοια παιδιά· η συντριπτική πλειοψηφία ήταν παιδιά «νηπιαγωγείου». Συχνά τα παιδιά μετακινούνταν σε ολόκληρες ομάδες από το νηπιαγωγείο «αυλή» στο ίδιο «αυλή» (δηλαδή στη γειτονιά) σχολείο. Και αν ένα παιδί που πέρασε τα πρώτα επτά χρόνια της ζωής του κάτω από την πτέρυγα της μητέρας και της γιαγιάς του κατέληγε στην ίδια τάξη, φυσικά, δυσκολευόταν.

Σήμερα η κατάσταση είναι διαφορετική.Τα παιδιά που δεν έχουν πάει ποτέ νηπιαγωγείο δεν αποτελούν πλέον εξαιρέσεις. Επιπλέον, η ίδια η έννοια του «νηπιαγωγείου» αυτές τις μέρες δεν είναι τόσο ξεκάθαρη όσο πριν. Εκτός από το τυπικό κρατικό νηπιαγωγείο, υπάρχουν πολλές άλλες επιλογές για «απασχόληση» παιδιού προσχολικής ηλικίας. Έτσι, τα παιδιά έρχονται στην πρώτη τάξη με μια μεγάλη ποικιλία από «αποσκευές»: άλλα πήγαν σε ένα κανονικό νηπιαγωγείο, άλλα πήγαν σε κάποιο είδος Κέντρου Ανάπτυξης και άλλα έμειναν ακόμη και στο σπίτι με μια νταντά.

Τι ακριβώς δίνει σε ένα παιδί η φοίτηση στο νηπιαγωγείο;

• Πρώτα απ 'όλα - ευκαιρία επικοινωνία με συνομηλίκους, ένταξη στην ομάδα. Μπορεί να είστε ένθερμος ατομικιστής, αποτραβηγμένος και μη επικοινωνιακός, αλλά πρέπει να θυμάστε: Από την ηλικία των τριών περίπου ετών (και σίγουρα από τα τέσσερα!) ένα παιδί χρειάζεται να επικοινωνεί με άλλα παιδιά. Και πρέπει να του δώσεις αυτή την ευκαιρία.
• Φυσικά, στο νηπιαγωγείο το παιδί μαθαίνει να επικοινωνεί όχι μόνο με άλλα παιδιά, αλλά και με ενήλικες.Η εμπειρία της επικοινωνίας με τους δασκάλους στο νηπιαγωγείο βοηθά το παιδί στο μέλλον να αποφύγει δυσκολίες στη σύναψη σχέσεων με τους δασκάλους του σχολείου. Το μωρό μαθαίνει ότι εκτός από τη μητέρα του, υπάρχουν και άλλοι ενήλικες των οποίων οι απόψεις πρέπει να ακουστούν, και μερικές φορές απλώς να υπακούν.
• Στο νηπιαγωγείο το παιδί εξοικειώνεται με ορισμένους κανόνες συμπεριφοράς και μαθαίνει να τους συμμορφώνεται.
• Τελικά, Στο νηπιαγωγείο, το παιδί λαμβάνει ευκαιρίες για πνευματική και σωματική ανάπτυξη.Αυστηρά μιλώντας, η εκπαίδευση στο «νηπιαγωγείο» από μόνη της δεν αρκεί για ένα παιδί. Σε κάθε περίπτωση, οι γονείς θα πρέπει να δουλέψουν οι ίδιοι με το μωρό. Αλλά αν ένα παιδί «σπίτι» περνά ολόκληρες μέρες αποκλειστικά μπροστά στην οθόνη της τηλεόρασης, τότε στο νηπιαγωγείο, φυσικά, θα λάβει ασύγκριτα περισσότερα.

Διαφέρουν τα παιδιά στο σπίτι; Ας δούμε τα κύρια ζητήματα

1. Μπορώ να παρέχω στο παιδί μου όλες τις απαραίτητες προϋποθέσεις για την αρμονική του ανάπτυξη στο σπίτι, χωρίς να το στείλω στο νηπιαγωγείο;

Το πιο δύσκολο πράγμα στην εκπαίδευση στο σπίτι δεν είναι, ίσως, η πνευματική ή σωματική ανάπτυξη του παιδιού. Είναι πολύ πιο δύσκολο να δημιουργηθούν όλες οι απαραίτητες συνθήκες για το μωρό για κοινωνική ανάπτυξη.Και αν δεν θέλετε να στείλετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο, θα πρέπει να σκεφτείτε προσεκτικά πώς ακριβώς θα παρέχετε στο παιδί σας αυτές τις ευκαιρίες.

2. Ένα παιδί «σπίτι» χρειάζεται φίλους;

Το σπίτι του παιδιού πρέπει περνούν πολύ χρόνο στις παιδικές χαρέςπαίζοντας με άλλα παιδιά. Επιπλέον, είναι πολύ επιθυμητό να του παρέχετε κάποιου είδους μόνιμο φίλο της ίδιας ηλικίας - ή καλύτερα, αρκετούς φίλους. Πρέπει να τον πάρετε να τον επισκεφτείτε και να καλέσετε άλλα παιδιά στο σπίτι σας.

3. Η επικοινωνία με τους μεγάλους είναι απαραίτητη!

Εάν δεν στείλετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο επειδή δεν εμπιστεύεστε τους δασκάλους και πιστεύετε ότι κανένας άλλος εκτός από εσάς δεν θα μπορέσει να φερθεί σωστά στο παιδί και να του βρει τη σωστή προσέγγιση, πρέπει επειγόντως να αλλάξετε αυτή την άποψη! Το κύριο πράγμα που πρέπει να καταλάβετε είναι ότιτο παιδί χρειάζεται εμπειρία στην επικοινωνία με άλλους ενήλικες εκτός από τη μητέρα- ακόμα κι αν αυτή η μητέρα είναι πραγματικά η καλύτερη στον κόσμο!

Δεν θέλετε να στείλετε το αγαπημένο σας παιδί στο νηπιαγωγείο - δώστε του σε κάποιο σύλλογο, τμήμα, ομάδα παιχνιδιού. Το καλύτερο είναι αν ανάμεσα στους φίλους σου υπάρχουν νεαρές μητέρες σαν κι εσένα. Μπορείτε να δημιουργήσετε ένα «πρόγραμμα επισκέψεων», φιλοξενώντας εκ περιτροπής άλλα παιδιά. Αφήστε το ιδιωτικό σας «νηπιαγωγείο» να «δουλέψει» μόνο λίγες ώρες την ημέρα, τουλάχιστον μερικές φορές την εβδομάδα. Θα μάθουν να επικοινωνούν μεταξύ τους και σιγά σιγά θα συνηθίσουν το γεγονός ότι μερικές φορές δεν είναι μόνο η μητέρα τους που πρέπει να υπακούει.

Κατάλληλη ηλικία: έχει νόημα να στείλετε το παιδί σας σε παιδικό σταθμό;

Η βέλτιστη ηλικία για έξοδο στον κόσμο είναι τα τέσσερα χρόνια.Ναι, ναι, όχι λιγότερο! Και παρακαλώ, προσπαθήστε να μην ακούτε τις επίμονες συμβουλές έμπειρων γιαγιάδων που είναι πάντα έτοιμες να μας εξηγήσουν ότι «όσο πιο γρήγορα τόσο καλύτερα - τόσο πιο γρήγορα το συνηθίσετε»! Γιατί δεν είναι αλήθεια.

Παιδί ενός έτους, φυσικά, μπορεί να «συνηθίσει» το γεγονός ότι για κάποιο λόγο η αγαπημένη τους μητέρα έχει αντικατασταθεί από κάποια άλλη, όχι πολύ στοργική θεία. Το να το συνηθίσεις σημαίνει να παραιτηθείς και να υποφέρεις στη σιωπή, αντιδρώντας στο στρες «μόνο» με συχνά κρυολογήματα και άλλες ασθένειες, κακή διάθεση και μειωμένο ενδιαφέρον για τον κόσμο γύρω τους. Μια τέτοια παθητική αντίσταση απέχει πολύ από το να είναι ασήμαντο· έχει πολύ αρνητικό αντίκτυπο στην περαιτέρω συναισθηματική, διανοητική και σωματική ανάπτυξη του μωρού.

Σήμερα, οι περισσότεροι παιδικοί σταθμοί δέχονται μόνο παιδιά από ενάμιση χρόνο.Αλλά και αυτό είναι εξαιρετικά νωρίς! Ενάμιση χρόνο είναι η ηλικία που το λεγόμενο άγχος του αποχωρισμού μόλις αρχίζει να υποχωρεί. Με απλά λόγια, το μωρό εξακολουθεί να είναι πολύ έντονα συνδεδεμένο με τη μητέρα και αντιδρά πολύ οδυνηρά στην απουσία της, και εξίσου στην εμφάνιση αγνώστων, ειδικά αν προσπαθούν να τον πλησιάσουν πολύ.

Το ενδιαφέρον για άλλα παιδιά ξυπνά στα παιδιά μόλις στην ηλικία των τριών ετών.Ταυτόχρονα, στην αρχή έλκονται από μεγαλύτερους συντρόφους, μετά αρχίζουν να ενδιαφέρονται για εκείνους που είναι νεότεροι και μόνο τελευταίο από όλα δίνουν προσοχή στους συνομηλίκους τους.Ετσι, Ένα νηπιαγωγείο για ενάμιση χρόνο μπορεί να δικαιολογηθεί μόνο από την πιο ακραία ανάγκη.

Δύο ετώνΕίναι λίγο πιο εύκολο για ένα παιδί να συνηθίσει σε ένα νηπιαγωγείο. Ο γενικός κανόνας παραμένει ο ίδιος - νωρίς!Μέχρι την ηλικία των δύο ετών, ένα μωρό μπορεί να είναι πραγματικά πολύ κοινωνικό., και αν το νηπιαγωγείο (κυρίως οι δασκάλες!) είναι καλό, ίσως να αρέσει στο παιδί εκεί. Σε κάθε περίπτωση, μπορείτε να προσπαθήσετε να πάρετε το παιδί σας σε ένα νηπιαγωγείο εάν είστε ήδη πεπεισμένοι ότι δεν φοβάται τα άλλα παιδιά και τους ενήλικες, έχει τις απαραίτητες δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης (ξέρει πώς να χρησιμοποιεί ένα γιογιό, μπορεί να ταΐσει τον εαυτό του). και βιώνει την απουσία σου χωρίς πολλά βάσανα.

Ταυτόχρονα, πρέπει παρατηρήστε τη συμπεριφορά, τη διάθεση και την κατάσταση της υγείας του μωρού. Αν δείτε ότι το δίχρονο παιδί σας δυσκολεύεται να προσαρμοστεί στο νηπιαγωγείο, μην επιμείνετε ή μην επιμείνετε στην πρόθεσή σας να το συνηθίσετε στον «θεσμό» αυτή τη στιγμή.

Μερικές μητέρες στέλνουν τα δίχρονα παιδιά τους σε παιδικούς σταθμούς όχι επειδή πρέπει πραγματικά να πάνε στη δουλειά, αλλάγια «παιδαγωγικούς» λόγους:λένε, σε μια ομάδα ένα παιδί θα διδαχθεί να είναι ανεξάρτητο, θα αναπτυχθεί πιο γρήγορα, κλπ. Ναι, μιλώντας όλη μέρα με τις θείες των άλλων και είναι μόνο ένα από τα δεκαπέντε έως είκοσι από τα ίδια νήπια, το παιδί σας πιθανότατα θα μάθει να κρατάει ένα κουτάλι και να σηκώνει το παντελόνι του πιο γρήγορα από τους συνομηλίκους του «σπίτι».Είναι όμως αυτό πραγματικά σημαντικό από μόνο του;Στο σπίτι μαθαίνει επίσης να είναι ανεξάρτητος.

Τόσο τα ηλικιακά χαρακτηριστικά ενός παιδιού δύο ετών όσο και η ποιότητα των παιδικών μας σταθμών, γενικότερα, οδηγούν στο εξής συμπέρασμα: περιμένετε, μη βιάζεστε! Έχει αποδειχθεί ότι Οι μαθητές του νηπιαγωγείου συχνά χαρακτηρίζονται αργότερα από λιγότερη πρωτοβουλία στη λήψη αποφάσεων, αφού η δραστηριότητα και η συναισθηματικότητα εδραιώνονται σε μεγάλο βαθμό στα πρώτα χρόνια της ζωής.

Αυτή είναι μια σκληρή προσαρμογή

Ένα παιδί που δεν προσαρμόζεται καλά σε ένα νηπιαγωγείο ή νηπιαγωγείο δεν το δείχνει απαραίτητα καθαρά. Μπορεί να συμπεριφέρεται αρκετά υπάκουα έως και υποτακτικά, εκφράζοντας τις εμπειρίες του με κάποιο έμμεσο τρόπο. Η πιο κοινή μορφή παθητικής αντίστασης στα νήπια είναι τα συχνά κρυολογήματα.

Υπάρχουν όμως και άλλα σημεία που σίγουρα πρέπει να προσέξεις. Αυτό είναι ύπνος, όρεξη, συμπεριφορά του παιδιού στο σπίτι τα βράδια, μετά το νηπιαγωγείο. Την πρώτη φορά μετά την έναρξη της επίσκεψης σε νηπιαγωγείο ή νηπιαγωγείο, τέτοιες «απολαύσεις» όπως μειωμένη όρεξη, δυσκολία στον ύπνο, ακόμη και κλάμα τη νύχτα, οικιακές ιδιοτροπίες και μια κάπως καταθλιπτική ή ευερέθιστη διάθεση μπορούν να θεωρηθούν «φυσιολογικές». Αν όμως μετά από τρεις έως τέσσερις εβδομάδες η κατάσταση δεν βελτιωθεί, μπορούμε να πούμε ότι το παιδί δεν προσαρμόζεται καλά στο νηπιαγωγείο ή στο νηπιαγωγείο.

Σε αυτή την περίπτωση, καλό είναι να σώσετε το παιδί από το να πάει στο νηπιαγωγείο για τον επόμενο χρόνο, και αν αυτό είναι εντελώς αδύνατο, προσπαθήστε να απαλύνετε την τραυματική του κατάσταση: αφήστε το στο νηπιαγωγείο μόνο για μισή μέρα, δώστε του μια επιπλέον άδεια στα μέσα της εβδομάδας, αναζητήστε νηπιαγωγείο ή νηπιαγωγείο με λιγότερα παιδιά στην ομάδα.

Σε ποια ηλικία είναι καλύτερο για ένα παιδί να πάει νηπιαγωγείο;

Έχουμε ήδη αρχίσει να απαντάμε σε αυτό το ερώτημα. Ας επαναλάβουμε για άλλη μια φορά: οι περισσότεροι ψυχολόγοι σήμερα θεωρούν τη βέλτιστη ηλικίατέσσερα χρόνια, και αρκετά αποδεκτό - τρία.Μέχρι την ηλικία των τριών ετών το παιδίΔεν φοβάται πλέον να μείνει χωρίς τη μητέρα της για κάποιο χρονικό διάστημα, αρχίζει να ενδιαφέρεται για την επικοινωνία με άλλα παιδιά και έχει δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης. Αλλά θα απολαύσει πραγματικά να παίζει με τους συνομηλίκους του μόνο όταν είναι πιο κοντά στα τέσσερα χρόνια.

Η ιδανική επιλογή είναι να ξεκινήσετε σταδιακά, χωρίς βιασύνη ή αυστηρές απαιτήσεις.εισάγετε ένα παιδί στο νηπιαγωγείο τριών έως τριάμισι ετών.Πρώτα, πάρτε το βόλτες με την ομάδα του νηπιαγωγείου και μετά αφήστε το στο νηπιαγωγείο για τη μισή μέρα.

Εάν γρήγορα αποδειχθεί ότι το παιδί δεν πειράζει να περάσει χρόνο σε ένα νέο περιβάλλον, μπορείτε να προχωρήσετε σε μια τακτική επίσκεψη στο νηπιαγωγείο. Εάν το μωρό δεν εκδηλώνει ιδιαίτερο ενθουσιασμό, δεν υπάρχει τίποτα κακό στο γεγονός ότι μέχρι την ηλικία των τεσσάρων ετών θα πηγαίνει στο νηπιαγωγείο με ένα «ευγενικό» καθεστώς.

Μην ανησυχείτε μήπως θα μείνει πίσω από τους συνομηλίκους του με κάποιο τρόπο.Το κυριότερο είναι ότι μετά από τρία χρόνια δεν μένει σε έναν περιορισμένο χώρο στο σπίτι, μόνος με τη μητέρα ή τη γιαγιά του, αλλά σταδιακά διευρύνει τα όρια του οικείου κόσμου.

Ο. Ζούκοβα

Αγαπητοι αναγνωστες! Πήρες το παιδί σου στο νηπιαγωγείο; Σε ποια ηλικία? Πώς ήταν η προσαρμογή; Περιμένουμε τις απαντήσεις σας στα σχόλια!

Η πιο συναρπαστική περίοδος για κάθε γονιό είναι η στιγμή που το παιδί μπαίνει στο νηπιαγωγείο. Πότε θα στείλουν το παιδί τους εκεί, οι γονείς συνήθως αποφασίζουν, ανάλογα με την ευημερία τους, την απασχόληση στην εργασία και τη διαθεσιμότητα βοηθών. Το ερώτημα εάν αυτό πρέπει να γίνει καθόλου συνήθως δεν εξετάζεται. Άλλωστε, το νηπιαγωγείο είναι χρήσιμο για την ανάπτυξη του μωρού. Εκεί θα μάθει να προσαρμόζεται, να ζει μέσα στην κοινωνία, να επικοινωνεί, να κάνει φίλους. Χωρίς αυτές τις δεξιότητες, θα είναι δύσκολο για αυτόν αργότερα στο σχολείο, και γενικά στη μετέπειτα ζωή του.

Λοιπόν, πότε είναι καλύτερο να στείλετε ένα παιδί στο νηπιαγωγείο, πώς πάει η προσαρμογή και ποια προβλήματα μπορεί να αντιμετωπίσουν οι γονείς.

Κατάλληλη ηλικία για νηπιαγωγείο

Σύμφωνα με το νόμο, μια μητέρα μπορεί να παραμείνει σε άδεια μητρότητας για να φροντίσει ένα παιδί έως και 3 χρόνια. Υπάρχουν όμως καταστάσεις ζωής που πρέπει να πας στη δουλειά τώρα και μετά πρέπει να στείλεις το παιδί σου στο νηπιαγωγείο νωρίτερα (όχι νωρίτερα από 1,5 χρόνο). Πριν πάρει μια οριστική απόφαση, η μητέρα πρέπει να καταλάβει ότι σε αυτή την ηλικία θα είναι τεράστιο άγχος για το παιδί. Γεγονός είναι ότι εξακολουθεί να είναι πολύ δεμένος με τους γονείς του και δεν θα ανεχτεί καλά έναν μεγάλο χωρισμό. Το μωρό δεν χρειάζεται ακόμα φίλους και δεν έχει ακόμα την ανάγκη να επικοινωνήσει με συνομηλίκους.

Οι δάσκαλοι πιστεύουν ότι η βέλτιστη ηλικία για φοίτηση στο νηπιαγωγείο είναι τα 3-5 χρόνια.

Στα προσχολικά ιδρύματα, υπάρχει μια βέλτιστη αρχή για την κατανομή των παιδιών σε ομάδες ανάλογα με την ηλικία:

• νηπιαγωγείο - από 1,5 έως 2 χρόνια.
• ο πρώτος νεότερος - από 2 έως 3 ετών.
• δεύτερος νεότερος - 3-4 ετών.
• μέσος όρος - 4-5 χρόνια.
• μεγαλύτερος - από 5 έως 6 ετών.
• προπαρασκευαστική - 6-7 χρόνια.

Αυτή η κατανομή είναι απαραίτητη για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας - τα παιδιά της ίδιας ηλικίας κατέχουν καλύτερα ορισμένες δεξιότητες και ικανότητες.

Αξίζει να το στείλω σε παιδικό σταθμό;

Όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά, μερικά παιδιά είναι εντελώς αντίθετα με τον χωρισμό με τη μητέρα τους για όλη την ημέρα, ενώ άλλα μένουν εύκολα στο νηπιαγωγείο με τον δάσκαλο και δεν κάνουν κάτι. Όμως, σύμφωνα με τους ψυχολόγους, η καταστροφή των προσκολλήσεων με το σπίτι και τους γονείς σε μια τόσο τρυφερή ηλικία είναι γεμάτη με άγχος, συχνά κρυολογήματα και κακή διάθεση.

Μέχρι την ηλικία των τριών ετών, ένα μωρό χρειάζεται στενή επαφή με τη μητέρα του - αυτή είναι βασική ανάγκη. Η κοσμοθεωρία και η εμπιστοσύνη του παιδιού στους άλλους εξαρτώνται άμεσα από αυτή την επικοινωνία. Επομένως, τα περισσότερα παιδιά βιώνουν πολύ οδυνηρά τον χωρισμό από τη μητέρα τους. Αν η περίοδος προσαρμογής είναι επώδυνη, τότε καλύτερα να το βγάλετε από το νηπιαγωγείο και να αναθέσετε τη φροντίδα στη γιαγιά του ή σε άλλους στενούς συγγενείς με τους οποίους γνωρίζει.

Να το στείλω στο νηπιαγωγείο σε ηλικία 2-2,5 ετών;

Είναι λίγο πιο εύκολο για ένα παιδί δύο ετών να συνηθίσει το νηπιαγωγείο. Αλλά είναι ακόμα πολύ νωρίς για να πάει εκεί. Παρόλο που είναι πολύ κοινωνικός, δεν φοβάται τους ξένους ή τα παιδιά, τρώει μόνος του και πηγαίνει στο γιογιό. Φυσικά, μπορείτε να προσπαθήσετε να πάρετε το μωρό σας σε ένα νηπιαγωγείο και ίσως θα του αρέσει πολύ εκεί. Αλλά ταυτόχρονα, είναι σημαντικό να παρατηρήσετε τη συμπεριφορά, τη διάθεση και την κατάσταση της υγείας του. Πώς μπαίνει σε μια παρέα, πώς βιώνει έναν χωρισμό, πώς συμπεριφέρεται το βράδυ, αν κλαίει το βράδυ. Εάν το παιδί δεν το συνηθίσει καλά, τότε η καλύτερη επιλογή θα ήταν να το αφήσετε στο σπίτι.

Μερικές μητέρες στέλνουν τα παιδιά τους σε παιδικούς σταθμούς όχι επειδή είναι ώρα να πάνε στη δουλειά, αλλά για «παιδαγωγικούς» λόγους, πιστεύοντας ότι σε μια ομάδα θα αναπτυχθούν πιο γρήγορα και θα γίνουν πιο ανεξάρτητες. Σε κάποιο βαθμό, έχουν δίκιο· επικοινωνώντας με συνομηλίκους, το μωρό μπορεί γρήγορα να μάθει να τρώει και να ντύνεται μόνο του. Είναι όμως τόσο σημαντικές αυτές οι δεξιότητες, γιατί θα το μάθει και στο σπίτι, μόνο χωρίς υστερίες και άγχος. Μπορείτε να εξερευνήσετε ενεργά τον κόσμο παρουσία της μητέρας ή της γιαγιάς σας.

Εάν ένα παιδί δεν μπορεί να συνηθίσει στο νηπιαγωγείο, τότε δεν πρέπει να επιμείνετε, καθώς αυτό θα επηρεάσει στη συνέχεια την ψυχή του.

Πάνω από 3 ετών

Σε αυτή την ηλικία, το παιδί είναι ήδη έτοιμο να κάνει νέες γνωριμίες και να παίξει με τους συνομηλίκους του εκτός σπιτιού. Μένει ήρεμα χωρίς τους γονείς του, μπορεί να γδυθεί και να ντυθεί μόνος του, να κρεμάσει τα πράγματά του σε μια καρέκλα ή να τα βάλει σε ένα ντουλάπι.

Η καλύτερη επιλογή θα ήταν να εισαγάγετε σταδιακά ένα τρίχρονο παιδί στο νηπιαγωγείο. Συστήστε τα στην ομάδα, τον δάσκαλο, φέρτε τα στην παιδική χαρά - παίξτε με τα παιδιά, αφήστε τα για μισή μέρα, μέχρι να πάτε για ύπνο. Τότε η περίοδος προσαρμογής θα είναι πολύ πιο γρήγορη και ευκολότερη.

Πολλοί παιδοψυχολόγοι υποστηρίζουν ότι είναι καλύτερο να εγγραφεί ένα παιδί στο νηπιαγωγείο όταν είναι πιο κοντά στα τέσσερα χρόνια, αφού σε αυτή την ηλικία αρχίζει να χρειάζεται να επικοινωνεί με άλλα παιδιά. Μπορεί να ανταποκριθεί επαρκώς στα σχόλια και τα αιτήματα του δασκάλου, να δώσει απαντήσεις σε ερωτήσεις και να κατακτήσει τις καθημερινές δεξιότητες.

Οι δάσκαλοι και οι ψυχολόγοι λένε ότι δεν πρέπει να στείλετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο πριν από την ηλικία των 3 ετών - η περίοδος προσαρμογής θα είναι μεγάλη και επίπονη. Επιπλέον, με την πρώιμη αλληλεπίδραση με μια άγνωστη ομάδα, μπορεί να αναπτύξει ένα επίμονο σύμπλεγμα κατωτερότητας. Θα πιστέψει ότι η μαμά και ο μπαμπάς δεν τον χρειάζονται και αυτό είναι ένα ισχυρό ψυχολογικό τραύμα που θα τον επηρεάσει αργότερα.

Προσαρμογή στο νηπιαγωγείο

Όλα τα παιδιά βιώνουν την εξοικείωση με την προσχολική ηλικία, μόνο μερικά το βιώνουν πιο οδυνηρά, ενώ άλλα το βιώνουν σχεδόν απαρατήρητα. Ένα παιδί μπορεί να πάει υπάκουα σε μια ομάδα χωρίς υστερίες, αλλά να εκφράσει τα συναισθήματά του διαφορετικά. Η πιο κοινή μορφή παθητικής προσαρμογής είναι η συχνή ασθένεια, αλλά υπάρχουν και άλλοι δείκτες:

• κακός ύπνος?
• Ελλειψη ορεξης;
• ανήσυχη ή επιθετική συμπεριφορά το βράδυ.
• δακρύρροια?
• σπιτικές ιδιοτροπίες.

Εάν τον πρώτο μήνα μια τέτοια συμπεριφορά μπορεί να θεωρηθεί ο κανόνας, τότε αξίζει να εξεταστεί περαιτέρω, καθώς το μωρό δεν ανέχεται καλά την προσαρμογή. Υπάρχει μόνο μία διέξοδος - να τον αφήσετε στο σπίτι για έναν ακόμη χρόνο ή, αν αυτό δεν είναι δυνατό, να τον μεταφέρετε σε μερική απασχόληση. Ζητήστε από τον διευθυντή να μεταφέρει το παιδί σε μια ομάδα με λιγότερα παιδιά.

Πιθανά προβλήματα

Στην πραγματικότητα, μπορεί να προκύψουν πολλά προβλήματα κατά τα πρώτα ταξίδια σας στον κήπο, για παράδειγμα:

• το παιδί δηλώνει ότι είναι πολύ καλύτερα στο σπίτι από ό,τι σε μια μονάδα φροντίδας παιδιών.
• το παιδί παραπονιέται για τον δυνατό θόρυβο στην ομάδα - δεν είναι εξοικειωμένος με την κατάσταση όταν όλοι φωνάζουν και ταράζουν.
• δεν ενδιαφέρεται για το νηπιαγωγείο - δεν είναι ακόμα έτοιμος να επικοινωνήσει.
• φοβάται ότι η μητέρα του δεν θα τον πάρει σπίτι (οι ίδιοι οι γονείς φταίνε συνήθως για αυτό, αφού συχνά λένε: "αν συμπεριφέρεσαι άσχημα, θα σε αφήσω στο νηπιαγωγείο").
• αυστηρός δάσκαλος - εάν δεν απαιτούνταν ισχυρή υπακοή από το παιδί στο σπίτι, αλλά στον κήπο γίνονται ορισμένες απαιτήσεις από αυτόν, τότε αυτή είναι μια φυσιολογική κατάσταση.
• φόβος να πάει στο νηπιαγωγείο - αυτό συμβαίνει εάν ένα παιδί σε μια ομάδα εκφοβίζεται από άλλα παιδιά.

Δακρύρροια και υστερίες

Συχνά, νωρίς το πρωί, ένα παιδί μπορεί να πετάξει ένα σκάνδαλο για να μην πάει στο νηπιαγωγείο. Αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι περνάει πολύ άσχημα εκεί - απλώς προσπαθεί να χειραγωγήσει. Η υστερία το πρωί είναι η ευκαιρία του παιδιού να επιτύχει οφέλη για τον εαυτό του σε κάποια κατάσταση. Για παράδειγμα, θέλει να ακούσει μια υπόσχεση από τη μητέρα του ότι θα του αγοράσει κάποιο γλυκό ή παιχνίδι. Μπορεί να υπάρχει μια άλλη κατάσταση - το μωρό θέλει να δείξει την ανωτερότητά του και να αισθανθεί δύναμη· εάν ο γονέας υποχωρήσει, τότε είναι σαφές ποιος είναι υπεύθυνος. Τέτοιοι χειρισμοί πρέπει να κοπούν από την αρχή, καθώς τα πράγματα θα χειροτερέψουν - το μωρό θα αρχίσει να εκρήγνυται δημόσια, για παράδειγμα, σε ένα κατάστημα ή σε ένα πάρτι.

Θυμηθείτε, ένας αληθινός χειριστής θα νιώσει γρήγορα την αδυναμία και τότε θα είναι πολύ πιο δύσκολο να τον αντιμετωπίσετε.

Συχνές ασθένειες

Κάθε παιδί έχει τις δικές του ασθένειες. Επομένως, οι συχνές ασθένειες σε ένα νέο περιβάλλον είναι φυσιολογικές· αναπτύσσεται ανοσία σε νέους ιούς. Επομένως, εάν το μωρό αρχίσει να αρρωσταίνει πιο συχνά από το συνηθισμένο, δεν πρέπει να κατηγορήσετε τον δάσκαλο, καθώς αυτή είναι μια φυσιολογική αντίδραση του σώματος του παιδιού σε νέες λοιμώξεις και ιούς.

Έτοιμοι για το νηπιαγωγείο

Πριν αποφασίσετε αν θα στείλετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο, είναι σημαντικό να λάβετε υπόψη την ιδιοσυγκρασία του. Υπάρχουν οι ακόλουθοι τύποι ιδιοσυγκρασίας:μελαγχολικός, φλεγματικός, αισιόδοξος, χολερικός.

Μελαγχολικό παιδίαναποφάσιστος, αποτραβηγμένος, επιρρεπής σε ιδιοτροπίες και δεν του αρέσει η καινοτομία. Ο νέος χώρος και το περιβάλλον τον αγχώνουν, δεν θα προσπαθήσει να επικοινωνήσει και μπορεί να αποτραβηχτεί. Ένα τέτοιο παιδί δεν πρέπει να στέλνεται στο νηπιαγωγείο πριν τα 4, για να μην το τραυματίσουν.

Φλεγματικό άτομουπάκουος, ήρεμος, περίεργος και λογικός. Του αρέσει να κοιμάται και προτιμά να παίζει μόνος. Ανέχεται εύκολα τον χωρισμό από τη μητέρα του και προσαρμόζεται γρήγορα στο νέο του περιβάλλον. Ένα τέτοιο παιδί μπορεί να σταλεί με ασφάλεια σε προσχολικό ίδρυμα σε ηλικία 2,5 ετών. Φυσικά, στην αρχή δεν θα προσπαθήσει να επικοινωνήσει, αλλά σε λίγες μόνο εβδομάδες θα το συνηθίσει και θα ηρεμήσει.

Σαγκουίνικο παιδί- αρχηγός. Είναι κοινωνικός, παρορμητικός, περίεργος, δραστήριος, αλλά δεν του αρέσει η μονοτονία. Το μωρό απολαμβάνει οτιδήποτε καινούργιο, λατρεύει να επικοινωνεί με συνομηλίκους, να συμμετέχει σε συναυλίες και να είναι το πρώτο παντού. Μπορείτε να τον μυήσετε στο νηπιαγωγείο σε ηλικία 2 ετών.

Χολερικόςενθουσιάζεται εύκολα, κακομαθαίνει, λατρεύει να τσακώνεται και απαιτεί προσοχή. Μπορείτε να τον φέρετε στην ομάδα σε ηλικία 3-4 ετών, αλλά είναι σημαντικό να του πείτε για τους κανόνες συμπεριφοράς στην κοινωνία και την πειθαρχία.

Έτσι, σημάδια ότι ένα παιδί είναι έτοιμο για το νηπιαγωγείο:

• Μια άνετη διαμονή παρέα με άγνωστους ενήλικες και συνομηλίκους - δηλαδή, η αντίδρασή του σε νέες γνωριμίες είναι επαρκής. Αυτό δεν πρέπει να εκφράζεται με τη γενική φιλικότητα και την επιθυμία να οργανώσετε ένα παιχνίδι γύρω από τον εαυτό σας με μια νέα ομάδα. Φτάνει να μην ντρέπεται το παιδί, να μην τρέχει και να μην αρχίζει να κλαίει, κρυμμένο πίσω από τη μητέρα του.
• Αφού φύγουν τα αγαπημένα τους πρόσωπα, το μωρό ηρεμεί γρήγορα, αποσπάται η προσοχή από το παιχνίδι και υπομένει ήρεμα τον χωρισμό της ημέρας.
• Έχει καλές δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης - τρώει μόνος του, ντύνεται μόνος του, χρησιμοποιεί το γιογιό και μπορεί να βάζει πράγματα και παιχνίδια πίσω του.
• Το μωρό βαριέται στο σπίτι, ενοχλεί συνεχώς τους ενήλικες, τα παιχνίδια δεν είναι πλέον ενδιαφέροντα ή γίνονται γρήγορα βαρετά. Περπατώντας κάνει γρήγορα γνωριμίες και δεν θέλει να φύγει από το δρόμο.

Εάν όλα όσα περιγράφονται παραπάνω δεν είναι τυπικά για ένα παιδί, τότε θα πρέπει να το σκεφτείτε δύο φορές πριν το στείλετε στο νηπιαγωγείο - η προσαρμογή είναι πιο πιθανό να είναι επίπονη και χρονοβόρα.

Σε ποια ηλικία οι γονείς αποφασίζουν να στείλουν το παιδί τους σε ένα παιδικό εκπαιδευτικό ίδρυμα μεμονωμένα. Αλλά ταυτόχρονα, πρέπει να ρίξετε μια πιο προσεκτική ματιά στο αγαπημένο σας μωρό για να δείτε αν είναι έτοιμο για μια νέα ομάδα. Πρέπει να αντιμετωπίσετε τον ψυχισμό του με κάθε ευθύνη για να μην προκαλέσετε σοβαρό ψυχολογικό τραύμα.