Игри за развитие на дете на 6 години

шест годишно дете- това вече не е глупавото бебе, което беше съвсем наскоро. Той вече е направил бърз скок във физическото и интелектуалното развитие. Важно е да не спирате дотук, а да продължите да развивате детето, защото училището вече предстои, за което то трябва да бъде добре подготвено както психологически, физически, така и интелектуално.

Детски образователни дейности за деца

Основното условие за провеждане на всякакви дейности с деца е детето и неговата радост от заниманието. Интересни дейности за развитие за деца на 6 години са просто необходими за тях, но при условие, че са просто интересни.

Можете да учите в специални детски центрове и училища за развитие, където можете да намерите всяка дейност по ваш вкус. Освен това часовете могат да се провеждат и вкъщи, ако детето е съгласно. Не всяко дете в предучилищна възраст може да учи у дома с майка си или по-скоро не всяка майка може да учи с детето си. Някои просто нямат достатъчно търпение, докато други нямат достатъчно опит, за да организират компетентно учебния процес. Ето защо много родители предпочитат да се обърнат към специалисти, които провеждат корекционни и развиващи класове за деца.

Физическо развитие на детето

На 6-годишна възраст детето се случва много бързо. Координацията на движенията на бебето се увеличава няколко пъти, той вече е в състояние да прави това, за което майките дори не са мечтали преди: правете две или три движения едновременно, например, скачане и пляскане. Много момчета на тази възраст вече карат двуколесен велосипед, карат ролери и кънки със сила.

Въпреки това заниманията за развитие на физическото възпитание за деца на 6 години са необходими точно като въздуха. Децата са много неспокойни, имат нужда да са винаги в движение, това е една от основните нужди на детето. Ето защо си струва да го дадете на всяка секция или класове по танци. Момчетата обичат плуване, ски, борба, а момичетата - гимнастика и фигурно пързаляне. Подобно разграничение по пол обаче е много условно. Доброто физическо развитие е необходимо за пълноценно интелектуално развитие.

Музикални образователни дейности за деца

Всички деца много обичат да слушат и пеят песни, както и да танцуват на тях, независимо от възрастта си. Като цяло музиката развива много дете, подобрява неговата памет, внимание, двигателни умения, така че уроците по музика са просто необходими. За едно дете тези класове ще бъдат по-задълбочени в специално музикално училище. Много деца на тази възраст вече започват да овладяват всеки музикален инструмент, като цигулка, блокфлейта, пиано и акордеон.

Други момчета, които нямат големи музикални данни, обаче, ще посещават различни музикални часове за развитие на деца с голямо удоволствие. Много добре се възприема от деца, насочени към развиване на чувство за ритъм, интонация и дори актьорско майсторство. Песните на семейство Железнови са мини драматизации, игри с пръсти, които децата просто обожават. Те включват и групови кръгли танци, рими. Въпреки това, изобщо не е необходимо да търсите тази конкретна техника. Достатъчно е да вземете всяка песен и да се опитате да я изпълните не само с гласа си, но и с тялото си, показвайки движенията. Между другото, тези движения могат да бъдат измислени заедно с детето, като по този начин развиват неговия хоризонт и въображение. Основното правило на всяка дейност е: дейността трябва да носи удоволствие!

Какво трябва да се развие в детето

За да може бъдещият ученик да е готов за училищното ежедневие, за него са просто необходими интересни занимания за развитие! Те трябва да се водят в няколко посоки. Те включват следното:

• Развитие на интелигентността. Това включва общото развитие, знанията, които детето натрупва до тази възраст. Знания за света около него, за свойствата на обектите, за причинно-следствената връзка на процесите, а също така трябва да развиете логическо мислене, да преподавате грамотност, елементарна математика и да давате основите на четенето. Някои деца обаче до 6-годишна възраст вече четат доста гладко, но все пак това явление не е масово. Освен това мнозина започват да преподават чужди езици, това се отнася и за развитието на интелигентността.
• развитие психологически процеси . Тези процеси включват памет, внимание, способност за концентрация и воля. Развитието на тези процеси продължава, много класове се разглеждат като средство за тяхното развитие. Например, много родители изпращат детето си на обучение по английски език, за да развият паметта му.
• Развитие на въображението и креативността. Много момчета сами рисуват с голямо удоволствие, извайват от пластилин, правят нетрадиционни техникитворческо изкуство. За някои това не е толкова лесно и затова трябва да им се помогне, умело, но нежно да ги насочва.
• Развитие на речта. Въпреки факта, че речта на детето вече е доста добре развита, не трябва да се спира дотук. Трябва да четете много, след това да обсъждате прочетеното, да правите всякакви речеви упражнения.

Условия за провеждане на занятията

Развиващите дейности за деца на 6 години не трябва да са случайни, а напротив, те трябва да бъдат строго систематизирани. В противен случай няма да има правилен резултат и вашето дете в предучилищна възраст няма да свикне да учи, тогава може да срещнете неговия протест, защото той просто не е свикнал да учи.

Основното правило на всяка дейност е: те трябва да носят удоволствие! Ако урокът не носи удоволствие нито на детето, нито на възрастния, струва си да преразгледате принципите на урока. Развиващите игри, дейности за деца ще бъдат полезни само когато се изпълняват и провеждат лесно и естествено.

Ние развиваме интелигентност

Има голям брой игри и книги, насочени към развитието на интелигентността на бебето. Достатъчно е да играете няколко игри и да изпълнявате различни задачи от книги, така че развитието на интелигентността да протича в съответствие с възрастта.

Развитието на класове за деца у дома изобщо не е трудно за провеждане, като знаете само посоката, в която трябва да се движите. И така, какво можете да правите с детето си у дома, на разходка, за да го развиете ненатрапчиво:

• Обсъдете времето, какво се е променило в сравнение с времето, което беше вчера. Обсъдете сезоните, какво се случва с природата и животните.
• Напомнете на детето си кой ден от седмицата, ден и месец е сега. Напомня ви кой ден ще бъде утре и кой ден беше вчера. Обсъдете частите на деня: сутрин, следобед и вечер.
• Обсъдете какви предмети от какво са направени и за какво служат.
• Говорете за професии, говорете за това какви професии са били преди и какви професии са нови.

От гореизложеното можем да заключим, че развитието на интелекта на детето е пряко повлияно от комуникацията му с възрастните, което само по себе си е много ценно. Струва си да обърнете внимание на детето на всичко, което го заобикаля, да му задавате въпроси за размисъл, за да разбере себе си, а не да получи готов отговор.

Развитие на паметта и вниманието

Образователните дейности за деца на 6 години трябва да включват задачи за развитие на паметта и вниманието. За да развиете паметта, трябва да запомните стихотворения, да запомните сюжетни снимки, различни малки детайли. Задачата се вписва добре: погледнете, запомнете и след това кажете. Детето разглежда картинките за кратко, след това те се обръщат и то започва да си спомня какво е нарисувано на тях.

За играта "Какво се промени?" е подходящо. Това е игра, в която една се премахва от поредица от картинки или играчки и след това детето се иска да запомни коя картинка е изчезнала. Освен това е полезно да сравнявате две снимки и да търсите разлики в тях.

Развиване на творческа интелигентност и въображение

Развиващите дейности за деца на 6 години трябва задължително да включват творчество и развитие на въображението. Възможно е и необходимо е да рисувате с дете, да извайвате от пластилин и солено тесто, да правите апликации от хартия и естествени материали, поставяйте представления, лепете и правете различни занаяти.

Има огромен брой книги, насочени към развитието на художествените умения на по-младото поколение. Трябва да създавате с удоволствие и след това да направите изложба на извършената работа или да подарите тези произведения на роднини и приятели. Основното нещо е да не спирате да хвалите и да подчертавате значението на това, което се прави независимо. Образователните дейности за деца у дома, насочени към развитие на креативността, са много важни за развитието на интелигентността и различни психологически процеси.

Заключение

Да живееш до дете е изключително интересно, да гледаш как се променя от ден на ден е просто удоволствие! Корекционните и развиващи дейности за деца трябва да бъдат радост за всички и само в този случай всичко ще се получи!

Време е да започнем да подготвяме деца на 5-6 години за преход към първокласници. Ключът към успеха в училище се залага на посочената възраст. Развиващите класове ще помогнат за извършване на висококачествена подготовка на детето, както в предучилищнакакто и у дома.

От 5 лятна възрастдецата учат с удоволствие

Занятията с деца ще повишат интереса към учебния процес и училището, ако са организирани по интересен и качествен начин. учители основно училищеОтбелязва се, че децата на възраст 5-6 години, които са били обучавани с помощта на методи за развитие, се отличават с повишена ефективност, положително отношение, точност и организираност.

Характеристики на развитието на бебета на 5,6 години

Класовете, насочени към развитието на мисленето, логиката, познанието за света, са разнообразни. Знанията и уменията на едно петгодишно дете вече са значителни. На петгодишна възраст детето говори достатъчно добре, знае как да анализира ситуации, дава обяснения на някои явления и защитава мнението си. Детето има умения за броене, може да сравнява и изпълнява задачи според инструкциите. При децата през този период съзнанието „узрява“ и се повишава отговорността.

На 5-6 години детето развива отговорност и разбиране за необходимостта от учене.

Наблюденията на децата показват, че детето все повече проявява независимост, възникват нови интереси, вдъхновение за успех в творчеството.

Но психиката на детето все още не е напълно оформена. Все още е впечатлителен, емоционален, сравняващ се с други деца.

На 5-6 години процесът на опознаване на света все още продължава. Процесите на развитие все още протичат чрез игри и комуникация. Но вече има постепенен преход към тренировъчни сесии, които включват образователен процес с установени правила и изисквания и, разбира се, оценка на резултата.

Какво трябва да знаят родителите

На петгодишна възраст родителите трябва да преценят как се развива тяхното бебе. Необходимо е да се проследи как се развива връзката между детето и външния свят.

Игра за произношение

Децата трябва да бъдат наблюдавани в следните области:

• поведението на детето у дома, на улицата, на обществени места;
• комуникация с други хора;
• какви приятели имат децата, разбиране и възприемане на приятелството;
• колко е развита речта на децата, дали детето има проблеми с произношението, как изгражда изречения.

Важен момент е комфортът и хармонията в семейството, тъй като подготовката за училищния живот трябва да започне с внушаването на такива умения като ред, отговорност, които детето научава преди всичко в семейството. Развиващите класове, в допълнение към придобиването на нови знания, ще помогнат на децата да настроят правилното възприятие на света, да коригират поведението си.

Целева ориентация на класовете

Класовете, които са насочени към развитието на деца на пет или шест години, са много разнообразни. Класове от този тип ще ви позволят постепенно да прехвърляте игрови форми в тренировъчни. Такъв преход за деца се извършва без стрес и без проблеми.

Образователна игра за деца 5-6 години

Задачите са представени под формата на решаване на гатанки, оцветяване на картинки. След това детето усвоява рецептите. Децата на 5-6 години обичат да изпълняват логически задачи.

В програма за обучение на деца, която използва форми на развитие, класовете трябва да постигнат следните цели:

• развиват познавателен интерес;
• подобряване на творческите, физическите и интелектуалните способности;
• задачите трябва да допринасят за положително отношение към бъдещото обучение.

Игра за трениране на паметта

Програмата за посочената възрастова група трябва да има задачи:

• върху основите на родната реч, които поставят основата за обучение по четене, руски език, развиват речта на децата.
• математическо направление - началото на аритметиката и геометрията, задачи, насочени към развитие на вниманието, укрепване на паметта и логическото мислене.
• върху формирането на интерес към природата, способността да бъдете чувствителни към нея, както и първите познания за екологията.
• върху изучаването на физическия компонент на най-простите ежедневни явления и астрономически знания.

Децата на 5-6 години обичат да играят с конструктори

Децата на тази възраст се интересуват от изобразително изкуство, обичат да проектират, да правят някои изделия.

На пет или шест години децата могат да се занимават с различни дейности до два часа - няма да се уморят. Освен това концентрацията на вниманието през това време не намалява. През това време децата могат да участват в дейности. Само задачите трябва да се променят и да се правят малки почивки.

Какво да вземете предвид при организиране на класове

Образованието трябва да бъде организирано във всички дейности на децата. Те трябва да усъвършенстват уменията за моделиране, проектиране, рисуване. Но на 5-6-годишна възраст започва постепенен преход към стил на учене, когато децата трябва да бъдат научени да изпълняват необходимите задачи. Децата все още изпитват нужда от игрови дейности. Въз основа на това учебният процес, макар и да става по-целенасочен, включва и елементи на играта.

Интелигентността на детето се определя като когнитивни процесикато внимание, въображение, възприятие и памет.

Вниманието на деца на 5-6 години се характеризира с неволя; Детето все още не може да управлява емоциите си, да се концентрира и да насочва вниманието към важни неща. Поради това може да бъде под външни впечатления. Тези впечатления се изразяват във факта, че детето бързо се разсейва, не може да се съсредоточи върху нито един обект или действие и дейността трябва често да се променя. Насоките на възрастните са насочени към постепенно повишаване на нивото на концентрация. Дете с такова отношение ще развие отговорност за резултатите от своите действия.

Децата трябва да се учат да преразказват прочетеното.

Тази посока на действие предполага, че детето съвестно и внимателно ще изпълнява всякакви задачи, независимо дали е интересно или не.

Характеристики на възприемане на информация след 5-6 години

Най-важните характеристики на вниманието, което трябва да се развие при детето, са:

• проява на стабилност на вниманието, тоест способността да се поддържа концентрация за дълъг период от време;
• способността за превключване на вниманието, развиване на бърза ориентация в различни ситуации и преустройство от един вид дейност към друг;
• разпределяне на вниманието към два или повече обекта.

За развитието на функцията на вниманието е много важно влиянието на емоционалните фактори, развитието на интересите към извършваните действия, ускоряването на мисловните процеси и формирането на волеви качества. Тези свойства се развиват перфектно в процеса на изпълнение на упражнения за развитие.

Ситуационна игра

Развитието на възприятието при детето е налице от първите месеци. Но на 5-6 години нивото на възприятие е на върха. Детето усвоява нови неща, възприема информация от света около него. Но това, което го интересува най-пълно, влиза в съзнанието. Следователно основната цел на възрастните е да заинтересуват децата от знанията, които трябва да получат.

Какви форми на обучение са най-подходящи

Използвайте за образователни играчки за обучение и различни игри. Голямото предимство е, че децата играят и учат едновременно на напълно доброволни начала. Интересуват се от резултатите, не преуморяват. Така развитието на логиката напредва прекрасно в игрите на Никитин. Настолни игрипостепенно преподават математика, правила за движение, букви и четене. По време на играта децата развиват постоянство, търпение и умения за достойно поведение.

Художественото творчество е чудесен начин за развитие на способности

Творчеството на тази възраст се проявява най-добре в проектирането и изпълнението на занаяти. Освен това задачите трябва постепенно да стават по-сложни, включително елементи на самостоятелно моделиране. Детето се учи да бъде креативно. Той се учи да мисли и мисли логично, развива фини двигателни умения.

Обучението за развитие на 5-6 години е най-добре да се извърши чрез игрова дейност. Детето трябва в процеса на развитие да се подготви за традиционната училищна система на обучение.

От страна на родителите такава подготовка изисква усърдна работа, внимание, чувствителност и деликатност, тъй като не винаги е възможно малкото човече да покрие цялото необходимо количество информация. Развиващите класове за деца от 5-6 години трябва да бъдат изградени така, че момчетата да учат с ентусиазъм.

Помислете какво трябва да знае и може едно дете на възраст от 5 до 6 години.

Логично мислене

В този раздел бебето трябва да има следните умения:

• Откриване.
• Да може да създаде история с картини или да завърши започнатото.
• , излишни за групата.
• Разделете предметите на групи по характеристики.

За развитието на логическото мислене при децата могат да се предложат следните дейности за развитие:

1. Намерете допълнителен елемент на снимката.
2. Играйте игра на асоциации. Например: на каква геометрична фигура прилича елха, слънце, бонбони и т.н.? Първо предложете на бебето карти с изображение на предмет и геометрична фигура, посочете приликите. След това оставете детето да мисли за себе си.
3. Решете логически развиващи се вериги, като постепенно ги усложнявате.
4. . За да направите това, поставете рисунки или фигури с различни цветове пред бебето. Помолете децата да погледнат внимателно и да запомнят реда, в който са разположени рисунките, след което обърнете картите. Децата трябва точно да посочат кои предмети къде се намират. Започнете с 3-4 карти и увеличете броя.
5. Решете с деца и пъзели.
6. Помолете децата да намерят противоположни обекти според някои признаци.

Развитие на речта

Речта на детето през този период трябва да бъде много подобна на възрастен по качество.

• Децата трябва да могат да използват въпросителни, възклицателни, стимулиращи предложенияразличават ги по интонация.
• Знаете много стихотворения, усуквания на езици, четете ги изразително.
• Знаят името на града, в който живеят, имената и телефонните номера на родителите им, местоработата им.
• Умейте да изграждате монолог и диалогична реч, спорете, питайте, изграждайте кратки истории.

За да развиете тези умения, трябва:

1. Четете и редовно повтаряйте научени детски стихчета, стихотворения (трябва да започнете с кратки, като постепенно увеличавате силата на звука), приказки, усуквания на езици, броене на рими.
2. Проучване (това може да се направи вече след 1,5 -2 години). За да направите това, използвайте страници за оцветяване, щрихи, образователни карикатури.
3. Използвайки специалните, които са на нашия уебсайт, се съсредоточете върху разликата между меките съгласни и твърдите, ударени гласни от неударените.
4. Като се използва

   Знания за околната среда

   Въпреки че знанията за природата се получават най-добре, като излизате, наблюдавате, пътувате, не всички деца влизат ранна възрастима възможност.

   Какво трябва да знае едно дете на 5-6 години за света?

   Обикновено това е способността да се ориентирате в имената на растения, птици, природни явления, да можете да различавате сезоните, да имате представа за дните от седмицата.

   Ако знанията и уменията по предходните предмети са по-скоро от теоретичен характер, то знанията за света около нас се придобиват практически. И все пак много може да се научи от теорията.

   Същността на часовете ще бъде приблизително еднаква за различни теми. Задачата на родителите или възпитателите е да изтеглят карти със снимки, посветени на различни обекти и явления, и да ги показват на децата, като ги назовават. Материалът трябва да се повтаря, докато не бъде твърдо запомнен от детето. На нашия сайт ще намерите много снимки на различни теми за деца. Всичко, което трябва да направите, е да изтеглите, отпечатате и да се насладите!

   Приложете на практика всичко, което можете. Разхождайки се по улицата, попитайте децата кой е сезонът, кой ден от седмицата е, какви растения има наоколо, какви домашни любимци познава детето и т.н.

   Домакински умения

   За едно дете на 5-6 години и неговите родители е изключително важно колко е самостоятелно. На 5-6 години бебето трябва да може:

   • вденете игла, копче;
   • закопчайте дрехите, завържете връзките на обувките;
   • гребен, имат представа за чистота, хигиена;
   • правилно мийте зъбите си, изплакнете;
   • знаят как да се държат на масата;
   • да може да пресича пътя на светофар.

   Повечето от тези умения са трудни за придобиване на теория: изисква се практика. Като светофар можете да използвате хартиено ръководство. Играйте на полицай и минувач. Представете си, че се движи кола играчка. Какво ще прави детето? Как ще пресече пътя?

   Прекарайте развиващи игри с деца на 5-6 години фина моторикаръце:

   • нанизани мъниста, мъниста;
   • нанижете копчетата;
   • извайвам от пластилин;
   • правят картини от мозайки и др.

   английски език

   Родителите имат различно отношение към ученето в ранна възраст. Някои хора пускат анимационни филми на английски за бебета от раждането, така че децата да свикнат с чуждата реч и да я почувстват като своя. Други, напротив, го смятат за излишък и загуба на време, започвайки да учат английски с дете от училище.

   И двамата са прави. Ако детето няма проблеми с родната си реч, лесно усвоява материала, обучението трябва да продължи на по-високо ниво. Може да бъде за деца с имена на предмети, действия, образователни карикатури. Можете да опитате да въведете най-простите английски фрази в ежедневието и да симулирате бебето да ги използва.

   Двуезичието има както положителни, така и отрицателни аспекти. Учейки английски от раждането и владеейки го свободно, детето трябва да почувства, че го има роден езика английският все още е чужд език. Така се запазва културната идентичност.

   Няма да е излишно да пишете на английски, да изучавате азбуката. Тези знания със сигурност ще са необходими в училище.

   Развитието на деца на 5-6 години е сложен процес, който не винаги е по силите на работещите родители. В този случай можете да поверите детето на специалист по Предучилищно образование. Със сигурност ще помогне на децата ви да изглеждат прилично в уроците в първи клас.

Подготвихте ли вече шестгодишното си дете за училище?

Ако не, тогава имате още достатъчно време до 1 септември! За провеждане на обучение за деца на 6 години ще отнеме време, литература, импровизирани материали под формата на карти, пъзели, нагледни помагалаи т.н. Много експерти единодушно твърдят, че първо трябва да научите детето да мисли, а след това да чете и пише. Дългосрочните физиологични изследвания показват, че основният показател за готовността на детето за училище е способността да чува, възприема, анализира и изпълнява всяка задача или искане, съответстващи на възрастта му. Затова засега оставете настрана сложните книги с логически задачи, предписания с клечки и числови серии, както и други учебни материали и тествайте детето за възприемане на информация.

Тестовете за деца на 6 години се състоят от следните серии задачи:

1. Помолете бебето си да направи нещо, като например да постави по-малки играчки в една кутия и по-големи играчки в друга. Ако не успя да изслуша задачата до края, не разбра смисъла й или не се справи със задачата, тогава детето не знае как да възприема информация.

2. Проверете предучилищното дете за способността да планира работата си. Дайте на детето си пъзели или пъзел и гледайте как се изгражда шаблонът. Ако детето вземе детайли, подобни на рисунката, и след това ги постави в рисунка, то е готово да изпълнява училищни задачи. Ако детето безсмислено опитва всеки пъзел, опитвайки се да публикува изображение, тогава трябва да се справите с него.

3. Шестгодишното дете трябва да може да идентифицира грешките си и да ги коригира. Обърнете внимание дали той се опитва да разбере къде е сгрешил и как да го поправи. Освен това не се отказвайте от това, което сте започнали, а доведете въпроса до края.

4. Наблюдавайте настроението на детето по време на изпълнение на определена задача! Ако той няма нито желание, нито интерес и възприема всяка задача като мъчение, тогава трябва да положите всички усилия, така че малкото да се наслаждава на научаването на нова информация или изпълнението на различни видове задачи. Какво може да се направи? Провеждайте развиващи уроци за деца на 6 години под формата на игра.

Ако едно шестгодишно малко момче ви е зарадвало с попълването на предложените по-горе тестове, тогава е време да започнете да го учите да чете и брои. По този повод ще дам няколко препоръки, подкрепени от дългогодишен опит, насочен към обучение на деца от 6 години:

• книгите за четене трябва да са ярки, с цветни снимки, с едър шрифт и вълнуващ сюжет
• в никакъв случай не насилвайте и още повече не насилвайте дете зад книга! Покажете въображение, хитрост, мъдрост, за да заинтересувате детето да чете.
• хвали твоето "знание", радвай се на всяка прочетена дума и поправяй грешките неусетно, без да правиш трагедия от тях. Повярвайте ми, мъничето ще хареса процеса на четене и ученето ще бъде безболезнено, лесно и спокойно както за вас, така и за бебето.
• задачите за преподаване на математика за деца на 6 години трябва да се основават: не на сляпо запомняне на броене и „издрънчаване“ на числа до сто, а логично мисленеприложение на математиката в ежедневието. Например, детето трябва да може да преброи колко играчки има на рафта, колко ябълки има в чинията, да назове номера на къщата, да каже каква форма има този или онзи предмет.

В допълнение към всичко изброено по-горе, развитието на дете на 6 години може да се оцени чрез анализиране: колко последователно изразява мислите си, еднакво поддържа диалог, обсъжда какво е видял, чул или се е случило. Ангажирайте се с детето си, научете го на нови думи, термини, активно попълвайте знанията си за света около него и тогава вашето дете ще влезе смело и уверено в училищния живот!