Развиваме артистичност, красноречие, дипломатичност

Сценарий за постановка на приказка в проза. Детски сценарии на приказки. Сценарият на беларуската народна приказка "Колас"

Сценарий на приказка нов начин"Теремок" за основно училище


АвторЛяпина Вера Валериевна учител начално училище MBOU средно училище №47 град Самара
Предназначение:Този сценарий може да се използва от учители в началните училища в училищни театрални състезания.
ЦелДа насърчава разкриването на творческите способности, талантите на учениците
Задачи:
Научете се да разграничавате доброто от злото, като използвате примера на сюжет от приказка;
развитие положителни емоции, актьорско майсторство;
Повишаване на интереса към приказките, любовта към четенето;
Култивирайте сплотеността на екипа.


Трето международно биенале на китарата

Дати: 17 до 22 май Описание: Преглед на традиционните и авангардни звуци на най-добрите национални и международни китаристи. Разнообразие от музикални мелодии ще бъдат изследвани с представители на джаз, рок, фламенко, румба, традиционна, класическа, модерна и минималистична музика. В 17:00 този фестивал на сценичните изкуства започна с улични представления в Calle Fuencarral от пет компании, специализирани в този театрален режим и че от 19:00 ще премине проходът от Glorieta de Quevedo до Glorieta Bilbao.

Напредък на празника:

смешници
Ние сме народни артисти
Смешници, майстори,
Приветствам ви днес
Да извикаме приятелски: "Ура!"
Да започнем шоуто
Всеки знае без съмнение,
Приказки, но по нов начин.
Всички са доволни от тази история.
"Теремок" ще ви покажем
Ще ви разкажем всичко без колебание.


По този начин общността на Мадрид празнува, съвпадайки с Международния ден на театъра, инициатива, насочена към насърчаване на тази културна модалност в региона. До полунощ публиката ще може да се наслади на повече от 200 активности в 110 сценични пространства, сред театри, зали и културни институции, както и на театрални представления на улицата. Внедряването включва и международни предложения, направени от различни институции, както и широка оферта, насочена към деца в програми, адаптирани към всички възрасти.


смешници
В нашата приказка, честно казано,
Няма такива персонажи.
Съвременните деца:
И каква е тази приказка?
От залата предлагат - "Теремок"
смешници
Тук нямаме нужда от съвети -
Всеки знае и обича,
внимателно пазена от всички,
Старата приказка "Теремок".
Това не е REP и ROCK за вас,
Децата са доволни от тази история.
Съвременни деца
Приказки за деца? О, не.
Как ще ги изненадаш сега?
Плашите ли се, смеете ли се?
Трябва да им се даде боец
И не старият "Теремок".
Децата обичат всичко, с добра причина,
Битки, номера и кошмари.
смешници
Възможно ли е за деца
Вижте това... суматоха?
Съвременни деца
Е, разбира се, дори много,
Трилър, който всеки иска да види!
смешници
Искат ли да развалят историята?
2-ри буфон
Ами мълчи ти, не спори!
1-ви буфон
Ако искаш говори
Най-добре е да ни кажете честно.
В една приказка всички имаме достатъчно място,
Нека покажем историята заедно!
2-ри буфон
Таралеж, петел, жаба,
Мишка - сива норушка,
Вълк, мечка и с него лисицата,
Майстор на интригите.
Да започнем шоуто
Приказки за всеки!
От сцената слизат буфони и деца. Звучи мелодията на жабата. Появява се жаба



жаба
О, аз съм беден вау
бездомна жаба,
Отнеха ми къщата
Изритаха ме от реката.
Не се връщай там
Там водата е отровена.

Какво виждам, теремок!
Ще се кача до прага.
Може би ми отвори вратата?
Най-накрая ще намеря подслон.
Оглежда се, заобикаля кулата.
Тихо, пусто, никой...
Дали да не го взема?
смешници
Е, жабата намери подслон,
Тогава Мишката дойде при нея.
Звучи мелодията на мишката, мишката се появява

Характеристики на театралните представления в началните класове

Публиката може да ползва отстъпки до 50% от цената на билетите, закупени за този ден от касата. Като новост в това издание е участието на хотелиерския сектор в голям театрален фестивал. Оферти за сцени има в още 15 общини от региона. Както и в предишните издания, улицата отново е активна театрална нощна сцена. По традиция стартът ще бъде на Calle Fuencarral в 00 часа, където пет компании ще забавляват малки и големи с техните изпълнения на открито, кулминацията на които е пасакал.



мишка
Как аз, Мишката, да не скърбя?
Как мога да живея без норка?
Домоуправител на дебела котка
Той винаги и навсякъде е прав,
Взе ми норка
И давани под наем на други.
Урок за горката мишка.
Видях кулата
Какво виждам, теремок!
Чувствам, че успехът ме очаква
Ще помоля за нощувка.
Кой живее тук, отвори?
Остави ме да спя през нощта!
Жабата излиза
жаба
Лапи, уши, стърчаща опашка ...
Това мишка ли е, какво пищи?
Е, разбира се, мишка-норушка.
мишка
Здравей, малка жабка.
Трудно ми е да продължа
Пусни ме в теремок.
жаба
Ела скоро в къщата
Ще живеем с теб заедно!
смешници
Нощта се е спуснала. Просто изведнъж
Петел излезе от гората ...
Звучи мелодията на Петела, пропява


Лъжа ли е историята? Не, намек!

Ще има четири пропуска от 30 до 30 часа за достъп до това съоръжение. В това издание на Нощта на театъра ще бъдат представени и сценични изкуства от други страни, които демонстрират универсалността на произведения, послания и артистични прояви. Сред планираните дейности - документален филмБернард Алба в Палестина, който ще бъде показан в Каса Араба или почит към Граучо Маркс, предложен от Израелския център Сефарад.

Сценарий за приказката „Червената шапчица” от К. Перо

Португалецът Адолф Апия и Едуард Гордън Крейг бяха двама велики теоретици и дизайнери, отговорни за въвеждането на нова концепция за модерна пространственост на театралната сцена чрез техните триизмерни рисунки и пейзажи, създадени със символична чувствителност.


Петел
Животът на артиста не е лесен
Петелът беше кълван.
Геният не се признава
Дитирамби не се пеят...
Кукувица, врана!
Хвърли ми нещо в реката!



жаба
Кой крещи тук през нощта?
Не ви ли позволява да спите спокойно?
Петел
Не викайте, артистът пее.
Ех, неграмотници!
мишка
Това е Петя Петя!
Не бързай към реката, приятелю!
Елате скоро в Терем!
Сипете чай!
Петел
Колко се радвам, че те срещнах
В твоя труден, горчив час!
смешници
Така става в живота
Приятел спасява приятел в беда!
Мишка, жаба, петел
Приятелски, забавно на живо,
Пеят силни песни.
Звучи мелодия на таралеж


Семейство Крейг бяха двама теоретици и сценографи, отговорни за въвеждането на нова концепция за модерна пространственост на театралната сцена чрез своите рисунки и триизмерна сценография, родени от символистична чувствителност. Испанците Адолф Апия и Едуард Гордън Крейг, двама велики теоретици и сценаристи, са отговорни за въвеждането на нова концепция за съвременната пространственост на театралната сцена чрез своите рисунки и триизмерни пейзажи, създадени от символична чувствителност.

Словатографията, от гръцката сценография, която буквално се превежда като „рисуване на сцена“, има своя произход и признание в древна Гърция, въпреки че се смята, че театърът произхожда от примитивния период и че сценографията произхожда от театралните представления, Чиро Дел Нерон посочва.


мишка
Кой скача на поляната?
О, да не се виждам в мъглата.
Петел
Защо, това е бодлив таралеж!
Прилича на Шварценегер!
жаба
И какъв красив мъж, нали!
таралеж тренира карате
Майстор на спорта, веднага се вижда!
таралеж
Кой скърца от храстите?
жаба
О, душата ми гори!
Петел
Откъде си, минаваш?
Живеем в пустошта, невежи.
И ние не сме ви чули.
Бил ли си тук преди?
таралеж
Не, за първи път съм тук.
Преди бях малък на ръст,
Всички ме обидиха.
Yuyl, аз съм крехка и болна
Но реших да стана "готина"!
Аз съм самбист и каратека,
Ушу борец и джудист!
Мога да спечеля всеки!
жаба
Ние бихме имали такъв пазач.
Ела при нас в кулата да живееш.
Ние ще ви нахраним.
таралеж
Какво чакате, да тръгваме!
Покажете своя Teremok
Яжте, пийте
Ще ти служа вярно
Пазете своя Teremok.
смешници
таралеж, петел, жаба,
Мишка - сива норушка
Те започнаха да живеят и живеят
Не губете време!
Плетени обувки
И продават на пазара.
Съвременни деца
О, крещи, смей се,
Вижте, магазинът е отворен!
Какъв бизнес! Просто се смейте!
Не е грях да мамиш такива хора!
Някой тича през гората
Това е Вълкът, който тича с Лисицата.



Лиза звучи. Появяват се вълк и лисица
лисица
Виж, Грей, теремок!
Табела от две дъски!
Да, заключено е.
Какви животни живеят тук
Баст обувки-метли тъкат?
Бихме искали тази стая!
Бихме намерили приложение за:
Ще отворим бар в гората,
Поканена рок сцена!
Гората щеше да жужи ден след ден
Парите ще текат като река!
Вълк
О, обичам парите!
Ще ги сложа в портфейла си!
лисица
Чий е този портфейл?
Тихо, чувам тропот на крака!
Вълк
таралеж, мишка,
Петел, жаба...
Да се ​​скрием, стара госпожо!
Скриват се зад дървото, животните излизат
таралеж
Виждам отпечатъци навсякъде.
Кой се скита тук, Петел?
Петел
Вълк и лисица, следата им е позната,
Дуетът им е криминален.
лисица
Някой ми се обаждаше, изглежда
О, да, това е моят приятел Таралеж!
Ах, какъв готин плейбой!
Куп мускули, планина-планина!
Само ако можехме да го съблазним!
Пазете помещенията!
Танц на лисица
лисица
Мишка, жаба... Господи!
С кого се свърза нашият герой!
Вълк

А Петела, той е за храна!
мишка
Колкото и да е лошо!

Сценографията на Запад е изкуство, създадено за сцени на открито, което в гръцката античност е видяло театрални текстове, които поставят под съмнение човешкото действие и взаимодействието му с боговете, процъфтява и се поставя на религиозни фестивали.

Оттогава всички религиозни обреди, които е трябвало да се извършват извън града, са се провеждали там и на други подобни места, внедрени по-късно. Това е първият гръцки театър, построен от камък. В този момент сцената стана известна, защото бяха създадени нови форми и декоративни стилове, като големи ръчно рисувани панели, които започнаха да допълват не само сцената, но и да бъдат част от самата продукция.



лисица
Таралеж, ще дойде да ни служи,
Ние ще ви платим!
Не в рубли, а в зелено,
Щеше да имаш милиони!
таралеж
Не, Фокс, не опитвай
Не се заблуждавайте от мен!
Не продавам приятели.
И не давам под наем!
лисица
Какво си, какво си, скъпи приятелю!
Вълк
Петел седи на прозореца
По-лесно е да се справите с него.
Говори с него, Фокс!
лисица
Ще вземем петела
Ще вземем откуп за него.
Отнася се за Петел
Какво виждам, нашият художник!
Колко красив и гръмогласен!
Петел
Куку, ко-ко-ко!
Да си артист не е лесно!
лисица
Отворихме бар в гората
Рок бандата беше поканена...
Би ли бил наш солист?
Прекрасен художник!
Искаме да те изслушаме!
Вълк
И за мен би било по-добре да ям!
лисица
Вашето място е на сцената!
Петел
Поканата ви е ласкателна!
Всички знаят моето пеене
Куку-ко-ко-ко,
Да си артист не е лесно!
лисица
Вълк, дръж го, хвани го
Бутни го в лимузината!
Вълкът грабва Петела и го скрива в колата. Лисицата и вълкът се отдалечават и пеят песен


От този процес възниква значението на сценария, който спомага за развитието на театралното действие, а оттам и на сценографията. Сценографията съществува, защото в древна Гърция е имало театрално представление, но във всяка епоха е имало различно значение, в зависимост от предложението на театралното представление. Театърът, както всяко изкуство, е тясно свързан със социалната среда, в която възниква, и ще бъде дефиниран според мисълта на всяка епоха. По този начин театърът и декорите на Древна Гърция се различават от театъра на Рим, Средновековието, Ренесанса и Барока.


Измамени, измамени
Мишка и жаба "измамени"
Увита около пръста
Хванахме петела!
Вълк
Трябва да докладвам на шефа.
Как да бъдем с Петела?
лисица
Михалич ни чака в кафенето,
Лимонада, явно пиене.
Иш, много за командване,
Малко не така - ще падна в окото!
Вълк
Той има една грижа...
Каква мръсна работа
Вълк и лисица бързат, побързайте!
Цял ден от сутринта на Паша!
Отиват до кафене, в което Мечката седи на фотьойл.
Мечка
Кой оре тук от сутринта?
Вълк и лисица? Нашите герои.
Къде отиде? Къде са се скитали?



Вълк
Имате петел!
Мечка
Петел? Голяма работа ли е?
Защо ни трябва петел, Вълко?
Вълк
Може ли да ядем петел?
Ще бъде страхотно ухо!
лисица
Вълчо, просто трябва да ядеш!
Вълк
Ти, Фокс, не отивай при нас!
лисица
Събра двама глупаци!
Няма да им дам петел!
Ще взема птицата!
Опитва се да избяга с Петел
Вълк
Къде отиваш, сестро?
лисица
Време е да тръгваме
Скоро ще се стъмни!
Карат по пътя, изведнъж виждат бариера с надпис "МИТНИЦА" Звучи мелодията на песента "Нашата служба е и опасна, и трудна". Зад бариерата има таралеж под формата на полицай и всички животни


От създаването на сцената в Гърция нищо ново не се е случило с нея до Ренесанса, по-специално италианския. Всички римляни са адаптации на гръцки сцени. По време на Византийската империя театрите остават затворени почти хиляда години, въпреки че има малки интензитети, представления в дворовете на дворци или манастири. Още през Средновековието театърът е бил под властта на църквата и театралните представления са се провеждали в нейна полза, така че те са били ограничени до религиозни прояви.

Какви скриптове да използвате за средно и средно училище

След като окончателно изоставя експресивните форми на Средновековието, Ренесансът отваря вратата не само към театъра, но и към изкуството като цяло и архитектурата в частност. Перспективата е отлично изобретение от този период, което отваря нови хоризонти в изкуствата. Този трактат беше необходим за обединяване на сцената и архитектурата, следвайки моделите на античността. Форматът на театъра, обясни Витрувий.


Мечка
Вижте, какво чудо!
Израснал от нищото
Митницата е тук...
лисица
Пътеката е затворена.
Вижте червената светлина!



таралеж
Е, излизай бързо!
Подайте вашите документи!
Покажи ми какво носиш!
Отключете багажника си!
мишка
Износ на горски плодове и гъби
И други горски плодове
Малки, големи, дебели птици
Забранено през границата!
Петел
врана!
жаба
Износът на птици през границата е забранен!
таралеж
Конфискувам петела!
Мечка
Какви още глупости!
Кой си ти, откъде си?
Вълк
Колкото и да сме зле...
И откога са вдигнали тук ограда?
таралеж
Как да се противопоставим на властите?
Вълк
Може би е по-добре да тръгнем на път?
Усещам, че ще бият!
лисица
По-добре подкупи пазача!
таралеж
Да, може би има защо!
И така, за птица, милион.
Откажете се и продължете напред.
Мечка
Боли готино той приема!
смешници
Таралежът отвлича вниманието
Мишката отваря багажника
Изважда петела...
Довиждане чао!
лисица
Главата ми се върти
В крайна сметка петелът не е Жар птица!
Вземете половин лимон
И отвори границата!
таралеж
Само за теб, Фокс,
Отварям границата за теб!
Мечка, лисица, вълк си тръгват Животните пеят:
Прекарано в чужбина
И сложи в багажника
С торба с мухоморка, -
Похитителите - за урок!
Без пари и без птици!
Сбогом, Вълк и Лисица!
Така става в живота
Приятел спасява приятел в беда!
Помага, спасява
Налива се в чаша чай!
По-забавно да живеем заедно!
Приятелството трябва да се цени!


Постановка на приказката "Кокошката Ряба"

Трябва да се изработи така, че като се определи периметърът на основата, да се начертае кръгла линия от центъра и да се впишат в нея четири триъгълника с равни страни, които на интервали се допират до крайната линия на кръга, както се прави в астрологията чрез дванадесетте небесни знака, според музикалната хармония на звездите. От тези триъгълници този, чиято страна е най-близо до мястото, ще определи там, в линия, която пресича кривината на кръга, мястото на челото на сцената, начертано от центъра на кръга, успоредно на него, което ще направи разделение между питащата и оркестровата зона.


Съвременни деца
Е, приказката се изкриви!
Да кажем, че бяхме изненадани!
Трябва да бъдем честни
Беше много интересно!
смешници
Досега животните живеят заедно
Пекат се палачинки-пайове,
Пият медовина и квас
И скръбта и бедата не знаят!
Всички отиват в теремок,
Когато дойде нощта
Животните в кулата заспиват,
И ще затворим кулата към замъка!
Нека теремок спи до сутринта!
Довиждане зрители!
Довиждане, деца!
Ще се срещнем отново, разбира се!
Много, много приказки
Има в света.
Ние ще изберем най-забавното за вас,
Но следващия път!

Звучи финалната песен

Театрална постановка в стихове по поемата на С. Михалков и приказката на М. Ю. Картушина "Шивачът на заека". по-стари - подготвителна група

Воскресенская Валентина Павловна, учител, GBOU училище № 121, d / o 28A, Москва
Предназначение:Този материал ще бъде полезен за преподаватели, работещи с деца на 5-7 години, за учители от 1-3 клас, за родители. Приказката може да се показва от по-големи деца за деца, може да бъде едно от числата в пролетните сценарии.
Описание:Приказка за добро, трудолюбиво зайче, което умее да шие. Животните разбраха за това и му донесоха заповеди, които той съвестно изпълнява, опитва се да угоди на всички. Животните са му благодарни. Приятелството ви сближава. Тогава всички се забавлявайте, танцувайте, посрещнете пролетта.
Цел:Създаване на условия за развитие на творческата активност на децата в театралните дейности.
Задачи.
1. Да се ​​подобри способността на децата да предават образите на героите от приказка.
2. Затвърдяване на знанията на децата за професията на шивача.
3 .Насърчаване на развитието диалогична реч, да формират способността за ясно и отчетливо произнасяне на думи, развиват интонационна изразителност, памет.
4. Развийте способността да държите свободно при изпълнение.
5 .Формирайте приятелски отношения.
6. Култивирайте честност и отговорност по отношение на техните обещания и думи.

Паладио беше стриктно верен на това, което Витрувио спомена относно изграждането на театъра, но той почина преди края на театъра, което се случи едва при смъртта на Паладио, който предполага, че краят на проекта за театъра е неговият ученик Винченцо Скамоци , който надхвърли това, което каза Витрувий, се занимаваше с перспективни въпроси, превръщайки рисуваните изгледи на първоначалния проект във възможни пътища, с които той успя в триизмерна сцена и сцена.

Олимпийският театър във Виченца се превърна в най-добрия пример за това какъв трябва да бъде ренесансовият театър. Имаше три вида сценарии, които бяха зададени според различните типове сценарии по това време. За трагедията е създадена дворцова архитектура, която принадлежи към класическата архитектура, следователно е по-изтънчена. Класиката е модел за всички изкуства: музика, поезия, архитектура, изобразително изкуство.


герои: Водещ, Заек, Мелез, Таралеж, Мишка, Котаракът Васка, 3 прасета, Жаба, Лисица
На полянката има къща, на нея има табела „Заекът е шивач“. Пред къщата заек седи на маса, той има сантиметър около врата си, като истински шивач, шевна машина, плат, ножици са на масата
Водещ.
- Защо всичко се промени?
Защо всичко блесна?
Смееше се и пееше?
Е, кажи ми какво има?
деца.
- Толкова е лесно за разбиране:
Пролетта отново дойде при нас!
Водещ.
- Природата се събужда.
Ето какво се случва година след година:
Актуализира облеклото си.
Животните също искат всичко
Обновете облеклото си.
Вижте: "Приказката за заека, който знаеше как да шие и искаше да угоди на всички."
- На поляната, в гората,
Под високия бор
Къщата е чудесна, боядисана.
И той живее в тази къща,
Всеки знае Сивия заек -
Отличен шивач.


Заек.
-Да, аз не съм обикновен заек,
Аз съм най-добрият шивач.
Животни, какво да ви ушия?
Приемам всякакви поръчки.
Водещ.
- Пролетта дойде в гората - червена,
И всички не спят:
Искам да съм красива
Трябва да побързаме към Зайчето.
Новината прелетя из гората
Отлетя до селото
И Барбос разбра за нея:
Първо ми донесе поръчката.

За комедия един запази изглед от улицата, изобразяващ готическа архитектура, по-популярен. Готиката се смяташе за "варварския северен" стил, по-малко изтънчен и със сигурност по-вулгарен. За пасторалните произведения беше отбелязан горист пейзаж, показващ живописната страна. Който ги оформи, беше Себастиано Серлио, великият теоретик и архитект, тълкуващ написаното от Витрувий за декорирането на трагични, комични и сатирични сцени.

Идеите на Витрувий бяха последвани от почти всички страни и, заедно с използването на перспектива в рисувани сценарии, позволиха перфектна илюзия за реалност за онези, които ги видяха. Всичко, което се появи в предбароковата сценография, бяха няколко начина за работа с перспектива, като например предложенията на семейство Гали Бибиена, които станаха известни със своите сценарии, рисунки, а също и с начина, по който се справяха с гледането в перспектива.


Куче Барбос.
- Аз съм рошава и къдрава
Куче Барбос.
Много смел и смел
Куче Барбос.
Аз пазя двора на господаря,
Уф уф уф.
Лая ядосано на непознати
Уф уф уф.
Пазя стадото в полето,
Служа вярно.
(Почуква на заека)
Чух, че си шивач?
Заек.
Да, мога да шия всичко.
Опитвам се да угодя на всички.
Куче Барбос.
- Пазя стадото на полето.
На работа ден и нощ.
Имам нужда от топла шапка.
Можеш ли, Бъни, да ми помогнеш?
Заек.
-Аз мога! Ден по-късно - друг
Ще си свърша работата.
Ела в моята къща
Зад шапката в събота.
(Заекът прави измервания, кучето Барбос си тръгва)
Водещ.
- Рошавото куче чака шапка,
Заекът шие ден и нощ.
И през гората без пътеки,
Таралеж куцука към него.


таралеж.
- Здравей, Заинка, аз съм таралеж!
Имам 2 чифта крака.
Наистина имам нужда от обувки
Защото времето е студено.
Заек.
- Съжалявам, скъпи таралеж,
Никога не съм шила ботуши.
Виждате ли знака да виси?
Този знак казва
Какво живее в пустинята на гората
Не обущар, а шивач.
(Тъжният таралеж си тръгва, заекът продължава да шие)
Водещ.
- Модни мишки,
Също така бързам за Зайчето.

Неговите сценарии бяха разделени на две части: зона за изглед и рисуван фон, който даде идеята за безкрайност, като раздели сцената на преден план за актьорите и фона за отдалечени обекти. Вагнер споменава човека и неговия образ на природата, неговата драма и нейната съдба. Следователно всички негови творби имат характеристиките на хомогенно, колективно и универсално изкуство. За да постигне целта си, той ще използва различни изобразителни обекти. Въпреки че музиката винаги играе важна роля, той разбира, че неговите драми са смесица от музика, поезия, танц, дизайн, живопис, осветление и архитектура, обединени в уникална концепция, която той нарича "цялостно произведение на изкуството".


Мишка.
- Аз съм голям модник
Роклята шумоли.
Нов син чадър
И голям лък на шапката.
Аз съм такава мишка, само смях,
Реших да изненадам всички.
(Почуква на Бъни)
- Здравей, Заинка - косо!
Чух, че си шивач?
Ушийте ми пола, моля
Днес бързам за цирка.
(Заекът започва да измерва)
Водещ.
- Изведнъж се появи Васка - Котката,
Важно е да отидете до къщата.
Мишката видя Васка,
Уплашен, треперещ
Оставих си чантата, ръкавиците
И тя си тръгна, без да погледне назад.
(Мишката бяга)


котка Васка.
- Харе, моите поздрави за теб!
Знаеш ли дали не съм?
Заек.
Как, спомням си, ти правеше
Посетил съм много.
котка
- Виж, толкова съм пухкава,
Спретнато, много чисто.
За да не напрашите козината,
Моля да си ушия дъждобран.
Заек.
- Ще ти ушия красиво наметало,
Ще опитам, ще се справя
И на теб, скъпи приятелю,
С удоволствие ще даря.
(Заекът прави измервания, котката си тръгва)
Водещ.
- А ето и прасенцата.
Те избягаха от градината.

Той вярваше, че за да има истински смисъл в драмата, представена от актьорите, трябва да се получи сливане на всички елементи и едва тогава драмата наистина ще съществува. Смята се за най-голямото постижение на Вагнер в архитектурата, като винаги сочи към живописно обновяване.

Той също така създаде яма за оркестъра пред сцената, която той нарече „мистичната бездна“, защото беше ниско пространство, скриващо музикантите от погледа на зрителя, така че фокусът да беше изцяло върху сцената, докато музиката течеше навсякъде околната среда. За него концентрацията на зрителя е основна само в спектакъла, премахвайки от сцената всеки обект, който може да привлече вниманието на публиката. В пространството на зрителя той премахна пряката светлина, оставяйки всичко тъмно и принуждавайки зрителя да загуби поне част от контакта си с ежедневието и да насочи целия си интерес към сцената.


прасета.
- Здравей, Заинка - косо!
Чухме, че сте шивач?
Заек.
- Готов съм да служа на всички.
Кажете какво да шия?
прасета.
1. Имам бикини.
2. Имам жилетка.
3. И имам розова барета.
Заек.
-Ще се опитам за теб
Ще изпълня поръчката бързо.
(Заекът взема мерки и сяда да шие, а прасетата започват да танцуват)
Прасетата пеят и танцуват.
- Заекът ще ни шие жилетка,
И панталони, и взема.
Няма по-дружелюбни прасенца
По-добре не - да! (избягал)
Водещ.
И жабата чу
Също скочи до Заека.


жаба.
- Здравей, Заинка - косо!
Чух, че си шивач?
Уший ми, Заинка, ръкавици.
Лапите ми са много студени.
Заек.
-Добре! Знам как да шия
Ще се опитам да угодя!
(Прави измервания, жабата отскача)
Водещ.
- Заекът шие, бърза, суете се,
Шивачът иска да угоди на всички.
Идва събота
Кучето изтича за шапката.
куче.
- Здравей, Заинка, съседка.
Направи ли ми шапка или не?
Заек.
Шапката е готова, вземете я
По-добре пазете стадото!
куче.
Благодаря ти, Zainka-приятелю,
Имате баница със зеле.
котка
- Здравей, Бъни, скъпа,
Наметалото ми готово ли е?
Заек.
Ето ти наметалото, вземи го
Помнете шивача.
котка
-Благодаря, Заинка - момче,
И ето един пън от мен.
(Котката си тръгва, прасенцата изтичат с моркови)
прасета.
- Здравей, Бъни, този път
Тук сме, за да вземем поръчка.
Заек.
-Ето панталоните, ето жилетката,
А ето и розова барета.
прасета.
-И ти, сладки моркови
Донесохме го направо от градината.
Заек.
-Благодаря ви, прасенца, приятелски настроени момчета.
Водещ.
-И отново нашият Заек шие.
Вижда - Лисонка идва.

На сцената той използва идеята за музикален лайтмотив, при който определена музикална тема придружава герой през целия спектакъл и пренася същата концепция в просветление, при което някои герои се идентифицират през цялото време чрез един тип специфично осветление.

Въпреки това много от неговите продукции представят известно разминаване на мисълта му, като например фоновете, рисувани отново и отново в реалистична форма. Предложенията на Швейцария бяха актуализация на драмата на Вагнер, което направи възможно изиграването на този великолепен декор ключова роляв създаването на съвременната сцена, дълбоко реформирайки изкуството на сцената. В допълнение, новосъздадените сценарии за опери на Вагнер представляват решение на проблема с театралния реализъм.


лисица.
- Здравей, Заинка - косо!
Знам, че си модерен, шивач!
Днес е празник за лисиците,
И аз трябва да съм там.
Трябва ми празнично облекло
Седнете да шиете.
Заек.
- Да, тоалетът ти е много добър.
ще ме вземеш ли с теб
лисица.
- С удоволствие ще го взема. Да тръгваме.
Водещ.
(Всички герои от приказката преминават)
Хареса ли ви статията? Сподели с приятели!
Беше ли полезна тази статия?
да
Не
Благодаря за обратната връзка!
Нещо се обърка и вашият глас не беше отчетен.
Благодаря ти. Вашето съобщение е изпратено
Открихте ли грешка в текста?
Изберете го, щракнете Ctrl+Enterи ние ще го поправим!