Çocuklarda düşünme ve hafıza nasıl geliştirilir? Çocuklarda hangi oyunlar hafızayı ve düşünceyi geliştirir?
Hafıza, dikkat nasıl geliştirilir?
ve çocuğun aklı
Sevgili ebeveynler! Sohbetimizin başında size bir soru sormak istiyorum. Çocuklarınızın okulda başarılı olmasını istiyor musunuz?
Elbette her anne baba çocuğunun başarılı bir şekilde okumasını ister ve özellikle çeşitli gelişimsel yetersizliklere sahip çocukları olan anne babalar bunu ister. Bu nedenle, çocuk geliştirilmeli ve içinde aldığı faaliyetler çocuk Yuvası, onun için yeterli değil. Ancak çocuklar genellikle ders çalışmayı sevmezler ama oynamayı severler. Bu, oyun aracılığıyla tüm zihinsel işlevleri geliştirmenin gerekli olduğu anlamına gelir.
Neden şimdi okula hazırlıktan değil de zihinsel işlevlerin geliştirilmesinden bahsediyorum? Birçok ebeveyn, bir çocuğun saymayı ve yazmayı biliyorsa okula hazır olduğuna inanır. Seninle aynı fikirde olmama izin ver.
Gelişimsel yetersizliği ve otizmi olan birçok çocuk akıcı bir şekilde okur ve 3 gibi erken sayar. yaz çağı. Zihinsel engelli çocukların bile zaten okul öncesi yaş sayıları ve harfleri bilirler, ancak çocuklar düşünmeyi geliştirmedikleri için gerekli sayıda nesneyi okuyamaz ve sayamazlar. Nasıl sonuç çıkarılacağını, analiz yapmayı, çok adımlı talimatları takip etmeyi bilmiyorlar, dikkatleri dağılıyor, çocuklar göreve kendi başlarına konsantre olamıyorlar, kontrole, çoklu tekrarlara ve yetişkin yardımına ihtiyaçları var. Çocukların zihinsel işlevleri yoktur, yani algı, dikkat, hafıza ve düşünme zarar görür.
Sadece hafızayı, sadece dikkati, sadece düşünmeyi veya algıyı geliştirecek hiçbir oyun yoktur. Herhangi bir oyun aynı anda birkaç zihinsel işlev geliştirir.
Hafıza egzersizleri yapalım. Çizim resmine 30 saniye dikkatlice bakın ve hatırlamaya çalışın. Şimdi neyin çizildiğini, hangi renk ve şeklin, nerede, neyin bulunduğunu hatırlayın. Söylesene, bu alıştırma sırasında senin için hangi işlevler işe yaradı?
Çözüm. Resimde çizilenleri hatırlamak için baktınız yani algınız çalıştı, dikkatinizi resmin tüm detaylarını görmek için odakladınız, düşünmek de işe yaradı, ne olduğunu hatırlamaya çalıştıkça nerede ve ne renk, boyut veya şekil . Sonuç olarak, bu alıştırma öncelikle hafıza eğitimi için olmasına rağmen, tüm işlevler bir kerede geliştirilir.
Oyuna bir göz atalım. Aynı öğeleri bulmalısın. Hangi zihinsel işlevlerle çalışıyorsunuz?
Çözüm. Muhtemelen algılamanın, düşünmenin işe yaradığını fark etmişsinizdir, çünkü nesneleri ve hafızayı birbirimizle karşılaştırdık, sonra gereksiz nesneleri dışlamak için ona bakıp hatırlıyoruz ve sonra onu arıyoruz.
Bu nedenle, kapsamlı bir şekilde gelişiyoruz ve tüm bu süreçler birbirine bağlı. Ancak bazı süreçlerin diğerlerinden çok daha iyi çalıştığı da oluyor. Bir çocuğun mükemmel bir hafızası vardır, ancak acı çeker. mantıksal düşünme veya dikkat. Ancak hafıza zarar görürse, çocuğun iyi bir mantıksal düşünceye sahip olduğunu söyleyemeyiz, çünkü herhangi bir analiz yapmadan önce bir bilgi birikimine sahip olmamız gerekir. "Dördüncü Ekstra" oyununda çocuk uygunsuz öğeyi ortadan kaldırmalıdır. Bu, bazı nesneleri veya resimleri diğerlerinden ayırt edebilmesi için hafızasının bir tür sınıflandırma kaydetmesi gerektiği anlamına gelir, yani bunlar vahşi hayvanlardır ve bu evcildir.
Hafıza gelişimi başlar ilk günlerden bebeğin hayatı. En basit şartlandırılmış refleksleri, temel hafıza biçimleri olarak düşünürsek, onları zaten iki haftalıkken bir bebekte gözlemleriz. Yeni doğmuş bir bebeğin insanları - yaşamın ilk gününden itibaren kokuyla ve ilk birkaç gün içinde sesle - tanıdığına dair kanıtlar vardır. Ve ilk haftanın sonunda, ona değer verenleri ayırt edebiliyor. dış görünüş. Bunun anlamı ne? Böyle bir bebek, kendisi için önemli olan bazı bilgileri hafızasında tutar ve doğru zamanda onu oradan "çıkarır". Ancak aynı zamanda bebek, etrafta olmayan insanları hatırlamaz. Odadan çıkarsan "sıkılmayacak". Yani onun için tek gerçeklik o an algıladıklarıdır.
Bir çocuk yaşına gelene kadar nasıl oynar? beş ay? Herhangi bir nesneyi manipüle etmekten hoşlanır. Ama bu nesneyi düşürür ve gözden kaybederse, hemen unutacak ve "kayıp" aramayacaktır. Aynı hızla, bir aktiviteden diğerine geçebilir.
altı ayda çocuk görmese de insanların ve nesnelerin var olduğunu anlamaya başlar.
Çocuk yavaş yavaş ona ne söylediğinizi anlamaya başlar, nesnelerin ve insanların adlarını, nerede olduklarını hatırlar, bebeğe anne veya babanın nerede olduğunu, gözleri veya burnu nerede olduğunu göstermesini isteriz. Bir çocuğun hafızası bu şekilde gelişir.
Hafıza nasıl geliştirilir?
Belleğin üç "yasası" vardır.
Belleğin ilk "yasası"- hatırlamak istediğiniz şeye dair derin ve canlı bir izlenim elde edin ve bunun için şunlara ihtiyacınız var:
1. Odaklanma;
2. Yakından izleyin. Her şeyden önce, görsel bir izlenim elde etmek için daha güçlüdür: gözden beyne giden sinirler, kulaktan beyne giden sinirlerden 20 kat daha kalındır.
Belleğin ikinci "yasası"- tekrarlama
Belleğin üçüncü "yasası"ilişkilendirme: Bir gerçeği hatırlamak istiyorsanız, onu başka bir şeyle ilişkilendirmeniz gerekir.
Eğitici oyunlar.
Daha önce de söylediğimiz gibi, oyunlar sırasında yalnızca bir özellik gelişmez. Bu nedenle evde bu tür oyunları oynamanızı öneririm.
Ve bu evde oynayabileceğiniz oyunların sadece küçük bir kısmı.
Sonuç olarak şunu söylemek istiyorum, çocuklarla oyunlara vakit ayırmayın. Ne de olsa oyunlar çocukların gelişmesine yardımcı olur, bu da zaman kaybı olmadığı anlamına gelir. Ve çocuk bunu zamanla kendi kendine öğrenemeyecek, gelişmesi gerekiyor, özellikle gelişimsel engelleri varsa ve ona oyun oynarken ne kadar erken öğretmeye başlarsak, okulda o kadar iyi çalışacaktır.
okul öncesi gelişim
5. sınıftaki arkadaşımın oğlu okuma yazmada zorluk çekiyordu. Bir öğretmenle derslerden sonra akranlarına yetişmeyi başardı. Ve üç yaşındaki çocuklar için mantıksal bulmacalar, çocuğun konsantre olmayı öğrenmesine yardımcı oldu. Bugün okul öncesi çocukların tam zihinsel gelişimini nasıl sağlayacağımızdan bahsedeceğiz.
Yalnızca iletişim, yavrularınızla iletişim kurmanıza izin verecektir. Ebeveyn otoritesi yavaş yavaş kazanılır. Bir çocuğun sadece kıyafete ve yiyeceğe değil, aynı zamanda sevgiye, ilgiye, ilgiye de ihtiyacı vardır.
Psikolojik hazırlık, eğitim sürecine en uygun şekilde hazırlanmaya yardımcı olacaktır ve yetişkinler bunu sağlamalıdır. O zaman birinci sınıf öğrencisi sinir krizi geçirmeyecek ve onun okula gitme isteksizliği ile uğraşmak zorunda kalmayacaksınız.
Çocuğa çalışması öğretilmelidir. Çiçek yetiştirmeye mümkün bir katkı yaptığında, onları küçük bir kovayla suladığında iyidir.
3 aydan 3 yıla kadar çocuklar için oyunlar
Bebeğin mantığını üç aylıktan itibaren eğitmek daha iyidir. 3 yaşına kadar beyin, dış dünya ile tanışırken yeni bilgileri kolayca öğrenir. Ufaklığınızla çok konuşun. Konuşmayı dinleyen büyüleyici bir yaratık, ruh halinizi yakalayan sesleri, tonlamaları ayırt eder.
İzlemek için takip et
Bir köprüyü taklit etmek için zemine arka arkaya kağıtlar yerleştirilir. Bebeğin bacaklarının her yaprağında. Görev, kağıt ayak izlerinize basarak köprüyü geçmek. Yavaş küçük adımlar her seferinde daha güvenli hale gelir. Bir gün, bir bebek kaşif köprüden koşarak geçecek. Olumlu bir deniz garantilidir. Kişisel deneyim ile doğrulanmıştır.
Ne kayıp?
3 oyuncak ayarla. Çocuk arkasını döner ve yetişkin bunlardan birini kaldırır. Fıstık, hangi öğenin kaldırıldığını tahmin etmek zorunda kalacak. Ebeveynler, kaybı ellerinde gizler ve yalnızca eksik olan öğenin adı doğruysa gösterir. Küçük erkek fatma bu zorluğu çabuk atlatırsa oyuncak sayısını artırmanın zamanı gelmiş demektir.
3 ila 5 yaş arası çocuklar için oyunlar
Bu dönem genç olarak bilinir. okul yaşı. Çocuklar çok soru sorarlar. Bilişsel iletişime ihtiyaç duyarlar. Çocuğun merakı, araştırma faaliyetleri için bir uyarıcıdır. Sorulan soruları tam olarak cevaplamaya çalışın.
Yeni şeyler öğrenme arzusunu sürdürmek önemlidir. Çocuğunuzun kendisini başarıya hazırlamasına yardımcı olmanın birçok yolu vardır. Sevgi sözcükleri uygun tonlama ile telaffuz edilmelidir. Dostça bir ton, sevgili çocuğunuzu neşelendirmeye yardımcı olur.
inşa ediyoruz
Bir çocuk için, gelişimine katkıda bulunan bir Lego yapıcısı satın alabilirsiniz. iyi motor yetenekleri ve hafıza. Tasarım, ebeveynlerin de zevkle katıldığı büyüleyici bir süreçtir. İlginç bir ders, mantıklı düşünme yeteneğinin oluşumu için vazgeçilmez bir egzersizdir.
Çok sayıda ayrıntıdan çocuklar çeşitli nesneler toplar. Birlikte bir hayaller şehri inşa edin! Rakamları katlarken her zaman neler olduğu hakkında yorum yaparım ve çocuklar küplerin nasıl bağlandığını hatırlar. Akabinde kendi binalarını anlatırlar.
Çocuklar, yüzyılın şantiyesi olmaya layık tuhaf projeleri hayata geçirerek şaşırtmaktan asla vazgeçmiyorlar. İlginizi gösterin ve şehir planlamacıları şehrin sokaklarını harika binalar, yeşil alanlar, hayvanlar ve araçlarla doldursun. Mimarı benzersiz kreasyonları adlandırmaya teşvik edin.
Burada gereksiz olan nedir?
Belirli özelliklere sahip öğeleri üst üste koyarak seçin. Ardından onlardan farklı olan diğer oyuncakları ekleyin. Resimler alternatif olarak kullanılabilir. Meraklı oyuncunun ekstra şeyi göstermesine izin verin.
Ebeveynler hataları düzeltir, nasıl doğru yapılacağını gösterir, adlandırır, kalan şeylerin hangi temelde birleştirildiğini gösterir. Gereksiz olanı bulabilmek günlük yaşamda faydalıdır. Oyunu simüle etmek için meyveler, mobilya parçaları, tabaklar, giysiler, çiçekler kullanılır. En önemlisi gülümsemeyi unutmayın! Pozitif ruh haliniz bebeğe de aktarılacaktır.
5 yaşından büyük çocuklar için oyunlar
Çocuklar zihinlerinde düşünür, kendilerini kontrol eder ve öğrendiklerini yeniden üretirler. Beş yaşındaki bir çocuk, güçlü duygular uyandıran renkli görüntüleri daha iyi hatırlar. Görsel hafızayı eğitmek önemlidir.
Ne değişti?
5-8 adetlik oyuncaklar belli bir sıra ile dizilir. Sıralanmış bebeğe dikkat edin. Bebek her öğenin yerini hatırlar ve arkasını döner. Bir çıngırak hareket ettirin. Çocuk döner ve meydana gelen değişiklikleri bulmaya çalışır. Faaliyetini teşvik etmesi için onu övün.
oyuncağı tarif et
Sırasında zihinsel aktivite konuşma gelişir. Açıklama, kesinlikle işe yarayacak yararlı bir beceridir. Tutarlı bir hikaye yazmak zor bir iştir. Yetişkin, çocuktan bahsedeceği oyuncağı düşünmesini ister. En sevdiğiniz ayıyı veya arabayı tarif etmek daha iyidir. Yönlendirici sorular sorarken anlatıcının dikkati şekle, renge, boyuta odaklanmalıdır. Ebeveynin kendisi yaklaşık bir hikaye uydurur ve ardından oğlundan veya kızından da aynısını yapmasını ister.
Eş anlamlı ve zıt anlamlı kelimelerin seçimi
Çocuğa kelimeler için eş anlamlı ve zıt anlamlı kelimeler seçmesini öğretmek gerekir. Bu oyunu sadece evde değil, yürüyüşte de oynayabilirsiniz.
Zihin için bulmacalar
Çocuklar için bulmacalar matematik, mantık veya boyama olabilir. Birçok çocuk farklı labirentleri sever. İkincisinin faydalı etkileri üzerinde daha ayrıntılı olarak duracağım. Labirent egzersizini gerçekleştiren çocuklar daha dikkatli ve çalışkan hale gelir.
Arzuyu yenmemek için hemen artan zorlukta bir görev vermek için acele etmeyin. Basit bir labirent, eğlenceli bir hikaye eşliğinde eğlenceli hale geliyor. Örnek olarak hikayemden alıntı yapıyorum: “Ayı yavrusu Mishka pilot olarak çalışıyor. Tüm itaatkar çocuklara uçakta lezzetli elmalar taşır. İnmesine yardım etmeliyiz." Göreceksiniz, oğlunuz kendinden emin bir şekilde parmağıyla piste giden yolu gösterecek.
Ayrıca, 7 oyundan oluşan faydalı bir gelişim programı satın almış olan ebeveynlerden çok sayıda övgü dolu eleştiri alındı. "Nosiki-Kurnosiki". Sadece 3 yaş ve üzeri çocuklar için tasarlanmıştır, çocukların okumayı ve saymayı hızlı bir şekilde öğrenmesine yardımcı olur. Ve en önemlisi, çocukların kendileri problem ve bulmaca çözmeye ilgi göstermeye başlar.
şiir öğrenmek
Hafızanızı geliştirmek mi istiyorsunuz? Şiirleri ezbere öğrenin. Şiir ezberleme yararlı bir zenginleştirme alıştırmasıdır kelime bilgisi. Çocuğun hafızasını aşırı yüklememeye çalışın. Şiir büyükse, parçalara ayırmak daha iyidir. Bebeğiniz birkaç gün içinde ustalaşacak, ancak çocuk sonuçlarından memnun kalacak.
Dörtlüklerdeki şiiri öğrenin. Birkaçını öğrendikten sonra, çocuğunuzdan bunları anlatmasını isteyin. Bu öneriler belirli örneklerle desteklenebilir. Her dörtlük için bir resim veya çocuklar seçiyorum ve buna karşılık gelen bir illüstrasyon çiziyorum. Şiirler resimlerle çabuk hatırlanır.
Çizimlerin kullanılması güçlü bir saplantıya katkıda bulunur ve daha sonra bebek öğrendiği işi resimler olmadan anlatabilir. Ayrıca oyun unsurlarını da unutmayın. Top benim için iyi bir yardımcı. Topu alıp ilk dörtlüğü söylüyorum ve sonra çocuğa atıyorum. Oyuncağı alır ve ikinci dört mısrayı okur. Şiir bitene kadar top oynuyoruz.
Stok alma zamanı. Çocuklarla ne kadar erken başlarsanız, okula o kadar iyi hazırlanırlar. Bebeğinizi dersler sırasında olumlu sonuçlar için hazırlayın. Onayınız onun için önemlidir.
Arkadaşımın oğluna gelince, onun için her şey yolunda gitti. Okuldan iyi bir şekilde mezun oldu, tıp akademisine girdi ve şimdi plastik cerrah olmak için okuyor. Bugün, zaman kökten değişti: çocuğun bağımsız olarak gelişme fırsatı var.
Bir sonraki toplantıya kadar sevgili okuyucular! Blog güncellemelerine abone olun. Makaleyi beğendiyseniz, arkadaşlarınıza ve tanıdıklarınıza okumanızı tavsiye edin. sosyal ağlar. Yorumlarınızı bekleyeceğim!
Hafıza, dikkat nasıl geliştirilir?
ve çocuğun aklı
Sevgili ebeveynler! Sohbetimizin başında size bir soru sormak istiyorum. Çocuklarınızın okulda başarılı olmasını istiyor musunuz?
Elbette her anne baba çocuğunun başarılı bir şekilde okumasını ister ve özellikle çeşitli gelişimsel yetersizliklere sahip çocukları olan anne babalar bunu ister. Sonuç olarak çocuğun geliştirilmesi gerekiyor ve anaokulunda aldığı etkinlikler ona yetmiyor. Ancak çocuklar genellikle ders çalışmayı sevmezler ama oynamayı severler. Bu, oyun aracılığıyla tüm zihinsel işlevleri geliştirmenin gerekli olduğu anlamına gelir.
Neden şimdi okula hazırlıktan değil de zihinsel işlevlerin geliştirilmesinden bahsediyorum? Birçok ebeveyn, bir çocuğun saymayı ve yazmayı biliyorsa okula hazır olduğuna inanır. Seninle aynı fikirde olmama izin ver.
Gelişimsel yetersizliği ve otizmi olan pek çok çocuk akıcı bir şekilde okur ve 3 yaşına kadar erken sayar. Zaten okul öncesi çağda olan zihinsel engelli çocukların bile sayıları ve harfleri bildiği, ancak çocuklar düşünmediği için gerekli sayıda nesneyi okuyamaz ve sayamazlar. Nasıl sonuç çıkarılacağını, analiz yapmayı, çok adımlı talimatları takip etmeyi bilmiyorlar, dikkatleri dağılıyor, çocuklar göreve kendi başlarına konsantre olamıyorlar, kontrole, çoklu tekrarlara ve yetişkin yardımına ihtiyaçları var. Çocukların zihinsel işlevleri yoktur, yani algı, dikkat, hafıza ve düşünme zarar görür.
Sadece hafızayı, sadece dikkati, sadece düşünmeyi veya algıyı geliştirecek hiçbir oyun yoktur. Herhangi bir oyun aynı anda birkaç zihinsel işlev geliştirir.
Hafıza egzersizleri yapalım. Çizim resmine 30 saniye dikkatlice bakın ve hatırlamaya çalışın. Şimdi neyin çizildiğini, hangi renk ve şeklin, nerede, neyin bulunduğunu hatırlayın. Söylesene, bu alıştırma sırasında senin için hangi işlevler işe yaradı?
Çözüm. Resimde çizilenleri hatırlamak için baktınız yani algınız çalıştı, dikkatinizi resmin tüm detaylarını görmek için odakladınız, düşünmek de işe yaradı, ne olduğunu hatırlamaya çalıştıkça nerede ve ne renk, boyut veya şekil . Sonuç olarak, bu alıştırma öncelikle hafıza eğitimi için olmasına rağmen, tüm işlevler bir kerede geliştirilir.
Oyuna bir göz atalım. Aynı öğeleri bulmalısın. Hangi zihinsel işlevlerle çalışıyorsunuz?
Çözüm. Muhtemelen algılamanın, düşünmenin işe yaradığını fark etmişsinizdir, çünkü nesneleri ve hafızayı birbirimizle karşılaştırdık, sonra gereksiz nesneleri dışlamak için ona bakıp hatırlıyoruz ve sonra onu arıyoruz.
Bu nedenle, kapsamlı bir şekilde gelişiyoruz ve tüm bu süreçler birbirine bağlı. Ancak bazı süreçlerin diğerlerinden çok daha iyi çalıştığı da oluyor. Bir çocuğun mükemmel bir hafızası vardır, ancak mantıksal düşünme veya dikkat zarar görür. Ancak hafıza zarar görürse, çocuğun iyi bir mantıksal düşünceye sahip olduğunu söyleyemeyiz, çünkü herhangi bir analiz yapmadan önce bir bilgi birikimine sahip olmamız gerekir. "Dördüncü Ekstra" oyununda çocuk uygunsuz öğeyi ortadan kaldırmalıdır. Bu, bazı nesneleri veya resimleri diğerlerinden ayırt edebilmesi için hafızasının bir tür sınıflandırma kaydetmesi gerektiği anlamına gelir, yani bunlar vahşi hayvanlardır ve bu evcildir.
Hafıza gelişimi başlar ilk günlerden bebeğin hayatı. En basit şartlandırılmış refleksleri, temel hafıza biçimleri olarak düşünürsek, onları zaten iki haftalıkken bir bebekte gözlemleriz. Yeni doğmuş bir bebeğin insanları - yaşamın ilk gününden itibaren kokuyla ve ilk birkaç gün içinde sesle - tanıdığına dair kanıtlar vardır. Ve ilk haftanın sonunda kendisine değer verenleri dış görünüşünden bile ayırt edebiliyor. Bunun anlamı ne? Böyle bir bebek, kendisi için önemli olan bazı bilgileri hafızasında tutar ve doğru zamanda onu oradan "çıkarır". Ancak aynı zamanda bebek, etrafta olmayan insanları hatırlamaz. Odadan çıkarsan "sıkılmayacak". Yani onun için tek gerçeklik o an algıladıklarıdır.
Bir çocuk yaşına gelene kadar nasıl oynar? beş ay? Herhangi bir nesneyi manipüle etmekten hoşlanır. Ama bu nesneyi düşürür ve gözden kaybederse, hemen unutacak ve "kayıp" aramayacaktır. Aynı hızla, bir aktiviteden diğerine geçebilir.
altı aydaçocuk görmese de insanların ve nesnelerin var olduğunu anlamaya başlar.
Çocuk yavaş yavaş ona ne söylediğinizi anlamaya başlar, nesnelerin ve insanların adlarını, nerede olduklarını hatırlar, bebeğe anne veya babanın nerede olduğunu, gözleri veya burnu nerede olduğunu göstermesini isteriz. Bir çocuğun hafızası bu şekilde gelişir.
Hafıza nasıl geliştirilir?
Belleğin üç "yasası" vardır.
Belleğin ilk "yasası"- hatırlamak istediğiniz şeye dair derin ve canlı bir izlenim elde edin ve bunun için şunlara ihtiyacınız var:
1. Odaklanma;
2. Yakından izleyin. Her şeyden önce, görsel bir izlenim elde etmek için daha güçlüdür: gözden beyne giden sinirler, kulaktan beyne giden sinirlerden 20 kat daha kalındır.
Belleğin ikinci "yasası"- tekrarlama
Belleğin üçüncü "yasası" ilişkilendirme: Bir gerçeği hatırlamak istiyorsanız, onu başka bir şeyle ilişkilendirmeniz gerekir.
Eğitici oyunlar.
Daha önce de söylediğimiz gibi, oyunlar sırasında yalnızca bir özellik gelişmez. Bu nedenle evde bu tür oyunları oynamanızı öneririm.
Ve bu evde oynayabileceğiniz oyunların sadece küçük bir kısmı.
Sonuç olarak şunu söylemek istiyorum, çocuklarla oyunlara vakit ayırmayın. Ne de olsa oyunlar çocukların gelişmesine yardımcı olur, bu da zaman kaybı olmadığı anlamına gelir. Ve çocuk bunu zamanla kendi kendine öğrenemeyecek, gelişmesi gerekiyor, özellikle gelişimsel engelleri varsa ve ona oyun oynarken ne kadar erken öğretmeye başlarsak, okulda o kadar iyi çalışacaktır.
