Mēs attīstām mākslinieciskumu, daiļrunību, diplomātiju

Kādi ir daiļrunības veidi

  • Akadēmiskais

  • Tiesu

  • Sociālie – sadzīves

  • Teoloģiskā – ekleziātiskā

  • diplomātisks

  • parlamentārais

  • Militārais

  • Tirdzniecība

  • Lekcija un propaganda

  • Dialoģisks

  • Daiļrunības veidi

    • Katra ģints apvieno noteiktus runas veidus atkarībā no funkcijas, ko runa veic no sociālā viedokļa.

    • Autors atsaucas uz sociāli politisko daiļrunību referātu par sociālpolitiskām un politekonomiskām tēmām, referātu, politisko runu, diplomātisko runu, politisko apskatu, mītiņa runu, aģitācijas runu;

    • akadēmiskajai daiļrunībai - augstskolas lekcija, zinātniskais ziņojums, zinātniskais apskats, zinātniskā komunikācija;

    • uz tiesas daiļrunību - apsūdzības vai apsūdzības runa; publiska apsūdzoša runa; advokāta vai aizstāvības runa; publiska aizstāvības runa; apsūdzētā pašaizsardzības runa;

    • uz sabiedrisko un ikdienu - jubilejas runa, galda runa (tosts), piemiņas runa (kapa piemineklis);

    • teoloģiskajai un baznīcas daiļrunībai - sprediķis, runa katedrālē.

    • D. 3. Apresjans uzsver:

    • Oratorijas ģints ir vairāk vai mazāk iedibināta daiļrunības sadaļa, ko zināmā mērā raksturo tēmas vispārīgums, tās mutvārdu-publiskā analīze, novērtējums un to tiešo mērķu īpatnība. Bet šeit noteicošāka ir metode un forma monologa runa. Kas attiecas uz sugām, ko varētu arī definēt kā žanru oratorija, tad tā ģints ietvaros ir tālāka diferenciācija pēc vēl specifiskākām pazīmēm publiska runa.

      Šī klasifikācija kopumā pareizi un diezgan pilnībā atspoguļo mūsdienu oratoriju, lai gan, kā atzīmē pats autors, tā neaptver visus daiļrunības veidus. Jo īpaši tajā nav iekļautas diskusijas un polemiskas runas, tik efektīva oratorijas forma kā replika, atbildes preses konferencēs, vārds pie apaļā galda, kā arī radio un televīzijā izmantotie daiļrunības veidi.



    Papildinājumi klasifikācijai

    • G. Z. Apresjana iesniegto klasifikāciju papildināja, paplašināja un precizēja A. E. Mihņevičs. Tas ir balstīts arī uz priekšstatiem par mūsdienu sabiedriskās dzīves formu daudzveidību, ņemot vērā publiskās runas mērķus un funkcijas, kā arī tās izrunas veidus un formas.

    • Līdzās sociālajai, sociālajai, politiskajai, akadēmiskajai, tiesu, baznīcas un teoloģiskajai daiļrunībai pētnieks izceļ:

    • parlamentārā daiļrunība kā sava veida sociālpolitiska;

    • diplomātiskā daiļrunība (runa starptautiskā konferencē un runa diplomātiskā akta procesā); ""

    • militārā daiļrunība (runas kārtība, pamācoša runa, runa par militāri politisku tēmu, iedvesmojoša runa, aicinājums);

    • tirdzniecības daiļrunība (reklāma);

    • lekcija-propagandas daiļrunība (lekcija zinātniski-teorētiskā, populārzinātniskā, zinātniski-metodiskā, kinolekcija, lekcija-ekskursija, lekcija-koncerts, lekcija-informācija, saruna, atskaite, atcerēšanās, instruktāža, demonstrēšana, lekciju cikli);

    • dialogiskā daiļrunība (īstenošanas formas: strīds, diskusija, strīds, saruna, biznesa tikšanās, intervija, preses konference, biznesa spēle, apaļais galds, jautājumu un atbilžu vakars).



    • Akadēmiskajā daiļrunībā autors ietver trīs galvenos veidus: faktiski akadēmisko (zinātnieku vidū - zinātnisks ziņojums, abstrakts, apskats), universitāte (lekcija, lekciju cikls) un skola (skolotāja stāsts, skolas lekcija utt.).

    • Kā uzsver A. E. Mihņevičs, šāda mākslas žanru iedalīšanas shēma ģintīs un veidos neizbēgami rupjina realitāti, tomēr tā “ļauj saskatīt, apsekot visu dzīvās cilvēka runas daudzveidību, ko izmanto ne tikai komunikatīvajā, bet arī ietekmēšanā ( retoriskās) funkcijas"



    Runas loģiskā konstrukcija

    • Galvenās prasības runas veidošanai ir runas loģiskā konstrukcija, un tās ir samazinātas līdz šādām prasībām:

    • - skaidrības un noteiktības prasība;

    • - secības prasība;

    • - konsekvences prasība;

    • pamatojuma prasība.



    Noteiktības prasība

    • Prasība par apgalvojuma noteiktību nozīmē, ka klausītājiem ir jāsaprot visi runātāja lietotie vārdi un izteicieni. Lai izvairītos no divdomības, apgalvojumu nenoteiktības, ir jāizslēdz neviennozīmīgas frāzes, jāizskaidro auditorijai nepazīstamu vārdu nozīme, jāsniedz definīcijas sarežģītiem jēdzieniem.

    • Stingrākais veids, kā definēt jēdzienu, ir zinātniska definīcija, kad tiek norādīta ģints, kurai šis jēdziens pieder, un norādīta tā īpašā atšķirība. Piemēram: "Peļņa ir iegūtais uzņēmuma rādītājs, kas ir starpība starp ienākumiem un ražošanas izmaksām."

    • Sniegsim zinātniskās definīcijas pamatnoteikumus:

    • 1. Definētajiem un definējošajiem jēdzieniem jābūt vienādiem pēc apjoma (proporcionalitāte).

    • 2. Definīcijai jābūt skaidrai un precīzai (noteiktība).

    • 3. Definēto jēdzienu nevajadzētu izteikt caur definējošo.



    Materiāla pasniegšanas secība

    • Tāda ir domu loģiskā saikne

    • Jautājumu loģisks savienojums

    • Zināt noteikumus tēmas sadalīšanai jautājumos

    • 1. Jāatrod viena būtiska pazīme tēmas sadalīšanai jautājumos, un, ja nepieciešams - jautājumi apakšjautājumos.

    • 2. Jautājumiem jāatklāj runas galvenā doma; jautājumu nevajadzētu būt pārāk daudz.

    • 3. Jāievēro iedalījuma nepārtrauktība, pareizi jāsadala jautājumi un apakšjautājumi.

    • 4. Jautājumi nedrīkst krustoties, tas ir, nedrīkst runāt par vienu un to pašu dažādos jautājumos.



    Spriedumu konsekvences un spēkā esamības prasība

    • Prasība pēc prezentācijas konsekvences - kaut ko apgalvot par kādu objektu vai parādību noteiktā laika posmā kaut kādā ziņā, to nevar noliegt.

    • Īpaši svarīgi ir ievērot saprātīguma prasību. Ja jums ir jāpārliecina klausītāji par kaut ko vai jānoskaņo uz noteiktām darbībām. Lai to izdarītu, jums ir jāveido sava runa, ņemot vērā pamatojuma loģisko struktūru:

    • 1. Skaidri formulējiet domu tēzes formā. Diplomdarbs atbild uz jautājumu: "Ko mēs pierādām"?

    • 2. Darbs tiek pastiprināts argumenti vai argumenti kurus sauc pierādījumu pamats. Argumenti atbild uz jautājumu: "Ko mēs pierādām"?

    • 3. Trešais pamatojuma elements ir demonstrācija. Parādot, kā tēze izriet no šiem argumentiem. Demonstrācija atbild uz jautājumu: "Kā mēs pierādām"?



    Jurija Okuņeva skola

    Akadēmiskās daiļrunības žanri

    Sveiki draugi! Ar jums Jurijs Okuņevs.

    Vai vēlaties kļūt par veiksmīgu publisko runātāju? Tad ir jāzina akadēmiskās daiļrunības žanri. Kāda veida runa ir piemērota konkrētajā situācijā - par to ir šodienas raksts.

    Piekrītu, mūsu saziņa ar draugiem, radiem un draugiem un sarunu maniere darbā ar kolēģiem un ranga senioriem būtiski atšķirsies. Svinīga runa banketā nepavisam nav kā lekcija universitātē. Advokāts tiesas procesa laikā neizvirzīs apsūdzības savam padotajam, viņa mērķis ir aizstāvības runa.

    Katrā konkrētajā gadījumā komunikācija tiks veidota atšķirīgi atbilstoši konkrēta oratorijas žanra noteikumiem.

    Oratorijas žanrs - vispārējs jēdziens, atspoguļojot būtiskākās oratorijas īpašības un sakarības; vēsturiski izveidojies retoriskā darba veids.

    Bahtina teorija

    Pirmo reizi daiļrunības žanru sadalījumu vienkāršos primārajos un sarežģītajos sekundārajos ierosināja padomju zinātnieks M.M. Bahtins. Uz primārie žanri Viņš piedēvēja saziņas veidus, ko mēs izmantojam ikdienā:

    • Padoms;
    • komentēt;
    • Strīds;
    • Pārstāstījums;
    • Pieprasīt.

    Pamatojoties uz primārajiem žanriem, tiek veidoti sekundārie mutvārdu žanri: ziņojums, sanāksme, mītiņš, apsveikuma runa, kā arī sekundārie rakstiskie: romāns, luga, zinātniskā eseja, deklarācija, memuāri.

    Sekundārie žanri rodas augstas runas kultūras apstākļos un prasa runātājam iepriekš sagatavoties, ievērot konvencijas.

    Izteikums ir runātāja dzinējspēks

    Standarta vienībai zinātnieks ierosināja ņemt paziņojumu. Bahtins oratorisko žanru definēja kā "stabilu izteikuma veidu, ko izstrādājusi noteikta valodas lietošanas sfēra".

    Oratorija balstās uz apgalvojumiem. Katrai runātāja kopijai ir jāparedz auditorijas reakcija un jāatbilst klausītāju interesēm un noskaņojumam.

    Paziņojuma konteksts tiek veidots, pamatojoties uz:

    1. Kopējā telpa dalībniekiem (telpa);
    2. Kopīgs zināšanu loks sarunu biedriem;
    3. Vispārējs kritisks novērtējums.

    Plašāku informāciju par Bahtina teoriju skatiet grāmatā V.V. Dementjeva "Runas žanru teorija".

    Aristoteļa sistēma

    Publiskās uzstāšanās veidus parasti klasificē pēc mērķa, ko runātājs vēlas sasniegt. Šāds dalījums pie mums nāca no senatnes, sengrieķu retorikas pamatlicējs Aristotelis publiskās runas iedalīja apspriežamajās (informatīvajās), tiesu un epideiktiskajās.

    Runu veidi pēc Aristoteļa:

    • informatīvs- nodot klausītājam jaunu informāciju par parādībām, notikumiem un objektiem. Mērķis: modināt zinātkāri, paplašināt redzesloku. Šādai izrādei tiek izvēlēts interesants un atbilstošs materiāls, ņemot vērā skatītāju īpatnības. Runā minētie fakti nekādā gadījumā nedrīkst būt pretrunīgi. Runātājam viss skaidri un konsekventi jāpasaka. Žanri: prezentācija, konsultācija, instrukcija, referāts, abstrakts.

    • Epidēmija(iedvesmojošs) - vērsts uz noteiktu emociju veidošanu klausītājā, ko parasti izrunā reizēm. Mērķis: 1) emocionāla noskaņojuma radīšana; 2) attieksmes veidošanās pret notikumu vai lietu. Tiek ņemtas vērā klausītāja tieksmes, runātājs akcentē tās lietas, kas ir vērtīgas auditorijas izpratnē. Ir nepieciešams atrast precīzu intonāciju, nevis pārspīlēt, būt pietiekami sirsnīgam. Žanri: svinīga runa, audzināšana, atvadīšanās vārdi, nicinājums, ievadruna.
    • Strīdēties(tiesas) - pārliecinošas, iedvesmojošas vai provokatīvas runas. Mērķis: veidot sabiedrībā noteiktu attieksmi pret runas tēmu, pierādīt viedokli. Runātājs par kaut ko pārliecina, minot loģiskus argumentus vai aicina rīkoties, vai iedvesmo, ietekmējot morālās un estētiskās vērtības. Runātāja atvērtais spiediens ir nepieņemams, runātājam ir jāuzvar jau no pirmajiem vārdiem. Skaļruņu instrumenti: objektivitāte, loģika, argumenti. Žanri Atslēgvārdi: sprediķis, atspēkojums, propagandas runa, apsūdzība, reklāma, debates.

    Mūsdienu retorikā tiek lietoti arī imperatīvas (gribas izpausmes) runas un etiķetes (konvencijas, tradīcijas) jēdzieni.

    Formu klasifikācija

    Mūsdienās publiskās uzstāšanās veidus pēc formas iedala šādi:

    • Referāts – detalizēts vēstījums par zinātniska atklājuma, politiskas vai rūpnieciskas problēmas tēmu. Ziņojumā sniegti vērtējumi, analizēta problēma, detalizēti analizēti jautājumi. Ilgums no 10 minūtēm līdz 2-3 stundām.
    • Ziņojums - īsa runa par izvēlēto jautājumu, kas satur konkrētu visaptverošu informāciju, faktus, piemērus. Tas aizņem ne vairāk kā 10 minūtes.
    • Runa — ļoti īsa, ne vairāk kā 5 minūtes, ziņa, kurā paskaidrotas detaļas, apspriežot jautājumu. Parasti tēmas tiek sadalītas starp vairākiem runātājiem, sagatavošanās tiek veikta iepriekš. Dažreiz runas tēma tiek ieskicēta procesa laikā.

    • Lekcija - detalizēts tēmas izklāsts ar visu zinātnisko terminu un jēdzienu detalizētu skaidrojumu. Lekcija var būt zinātniska vai populārzinātniska, ko vada šīs jomas speciālists. Ilgums 20-90 min.
    • Saruna ir nepārtraukts dialogs ar auditoriju. Runātājs mijas monologus ar jautājumiem auditorijai, komentē klausītāju atbildes un sniedz paskaidrojumus. Parasti sarunas notiek mazās zālēs, klausītāju skaits nav lielāks par 25-30 cilvēkiem.

    Klasifikācija pēc darbības jomas

    Ja atceraties, rakstā mēs teicām, ka daiļrunība var būt politiska, akadēmiska, sociāla, juridiska un reliģiska. Tas ir, pastāv klasifikācija atkarībā no profesijām.

    Tagad mēs īsumā mēģināsim apskatīt to žanru sarakstu, kas pārstāv katru no šiem veidiem.

    Sociāli politiskā daiļrunība

    Tā ir izrāde, ko iezīmē asas kontūras un spilgti kontrasti: melns un balts, labs vai slikts, patiesība un meli; veltīta politiska vai ekonomiska rakstura problēmai.

    Tajā pašā laikā runātājs ieņem skaidru pozīciju, vienkāršo sarežģītus vai strīdīgus punktus un cenšas manipulēt ar auditorijas prātiem. Politisko runu raksturo saukļu un citātu izmantošana.

    Politiskais ziņojums ir veltīts kādai aktuālai morālas vai politiskas dabas tēmai, tajā izvirza iepriekš formulētus uzdevumus. Atskaites atskaite kalpo pilnvarotās personas atskaitei pirms sapulces par veiktajām darbībām.

    Žanrs vārdu izmanto debatēs un diskusijās, apspriežot konkrētu jautājumu. Politiskais apskats kalpo, lai komentētu aktualitātes politikā un sociālajā jomā. AT diplomātiskā runa amatpersona sarunās rīkojas valsts vārdā.

    tiesas runa

    Tiesnešu daiļrunības mērķis ir ietekmēt tiesas nolēmuma veidošanos. Šāda veida iezīmes ir katra apgalvojuma loģika un argumentācija. Runātājs ne tik daudz pārliecina, cik viņš atsaucas uz pierādījumu bāzi (“pierādīt nav pārliecināt”).

    Kopš 19. gadsimta otrās puses Krievijas tiesu daiļrunība ir kļuvusi plaši pazīstama visā pasaulē, pateicoties juristiem A.I. Urusovs, A.F. Koni, N.P. Karabčevskis, F.N. Plevako. Raksturo nacionālo skolu oratorija runu mierīgums un majestātiskums, stila skaistums un plašums.

    Krievu tiesu runa tika veidota, pamatojoties uz franču oratoru skolu - domas precizitāte un izteiksmīgums, laba argumentācija ir katrā runā. Tiesnešu daiļrunība bieži ietver psiholoģiskus un morāli izglītojošus momentus.

    Tiesnešu daiļrunības žanri ir apsūdzoša runa, aizstāvības runa un pašaizsardzības runa.

    akadēmiskā daiļrunība

    To nosaka runātāja spēja skaļi domāt, auditorijas priekšā atritināt argumentācijas pavedienu. Akadēmisko sniegumu raksturo pozitīva orientācija, prezentācijas skaidrība un īsums, dialoga klātbūtne.

    Runātāja prasmes virsotne ir spēja izskaidrot zinātniskus un abstraktus jēdzienus vienkāršā un pieejamā valodā, nepazeminot pašas tēmas vērtību. Akadēmiskās daiļrunības žanros ietilpst lekcija, referāts, vēstījums, konference.

    reliģiskā runa

    Tas nozīmē reliģiski domājošas auditorijas klātbūtni un runātāju, kam ir garīdznieku atļauja vadīt sprediķus. Teoloģiskā baznīcas daiļrunība vēsturiski attīstījās kā spēja izskaidrot Svēto Rakstu nozīmi.

    Vēlāk šis žanrs parādījās baznīcas runā sprediķi kā audzinoša runa, ko priesteris uzrunāja draudzes locekļiem, kur morālās vērtības ticības ziņā.

    Runātāja izteikumi visbiežāk balstās uz citātiem vai sižetiem no svētie raksti, kas a priori tiek uzskatīti par patiesiem un nav jāpārbauda. Dažos gadījumos teoloģiskās runas var pārkāpt loģiku vai būt pretrunā mūsdienu zinātnes idejām.

    Žanrā lūgšanu ticīgie vēršas pie Dieva, lai lūgtu, pateikties vai slavētu.

    Sociāli ikdienas daiļrunība

    Pārstāv iedibinātās paražas, ikdienas parādības, kultūras tradīcijas. Runa tiek teikta svētku vai notikuma gadījumā, atspoguļojot sevi sociālie sakari. Runas mērķis ir radīt emocionālu fonu, uzturēt kontaktu.

    Jubileja un slavējama svinīgums un debrīfinga elements atbilst runām. galda runa (grauzdiņš) uzsver draudzīgas attiecības. Bieži lieto biznesa un diplomātiskajos pasākumos, un pēc tam to izrunā saskaņā ar politiskās runas kanoniem.

    piemiņas runa nodod skumju sajūtu, nes vērtējošu raksturu (runājiet par mirušā labākajām īpašībām).

    secinājumus

    Ar visu oratora žanru dažādību var izsekot to atkarībai no runātāja vietas, mērķa un profesionālās darbības. Laba runa ir kā arhitektūras darbs – tai jārada pēc žanra likumiem un jāsniedz estētisks baudījums, jānoslīpē.

    Starp citu, par asumu. Nav valodas, nav runātāju. Pirmās šķiras vārda meistaram nevainojami jāpārvalda runas tehnika un izteiksmes līdzekļi.

    Tas šodienai viss. Ja raksts bija noderīgs, kopīgojiet to ar draugiem, noklikšķinot uz pogas. Abonējiet emuāra atjauninājumus.

    Spēja kompetenti un saprotami izteikt savas domas tika novērtēta visos laikos un starp visām tautām. Īpaši slavens ir romiešu oratora Cicerona daiļrunības mākslas piemērs - viņa runas pret Sicīlijas gubernatoru, kuru mērķis ir atmaskot visu pārgalvīgo valdnieku kohortu, joprojām tiek pētītas tiesību augstskolās. Kopumā oratorija, ko mēs saucām par "daiļrunību", radās senajā Grieķijā. Kopš tā laika retorikas paņēmieni ir pastāvīgi atjaunināti, parādās jaunas komunikācijas jomas un atbilstošie daiļrunības veidi, par kuriem ir vērts runāt sīkāk.

    Daiļrunības veidi

    Katrai publiskai runai ir savs mērķis un tā notiek dažādās situācijās. Tāpēc ir diezgan loģiski, ka katrs no dzīves gadījumu veidiem atbilst saviem daiļrunības veidiem.

    1. Sociāli politiskā. Tas ietver ziņojumus par politiskām un ekonomiskām tēmām, mītiņu runas, politiskos apskatus. Sastādot šāda veida runu, jāpaļaujas uz faktiem, precīziem rādītājiem un datiem un aktuālām sociālajām problēmām.
    2. Akadēmiskais vai zinātniskais. Ietver dažādus zinātniskus ziņojumus, recenzijas, lekcijas un apskatus. Šāda veida raksturīga iezīme ir augsts zinātniskā snieguma līmenis, emocionalitāte, spilgtums, skaidrība un prezentācijas pieejamība.
    3. Tiesu. Tās ir advokātu un prokuroru runas tiesā, kā arī apsūdzēto aizstāvības runas. Šādu runu galvenais mērķis ir noteiktu morālo pozīciju veidošana tiesas tiesā, uz kuru pamata tiks pasludināts spriedums.
    4. Sociālie un sadzīves.Šis veids ietver apsveikumus, līdzjūtību, "sociālo čivināšanu". Šeit runas stils ir viegli pieejams, bieži tiek izmantotas dažādas runas klišejas.
    5. Teoloģiskā un garīgā (baznīca).Šajā sadaļā ir ietverti sprediķi un runas padomēs. Iezīme ir izglītojoša elementa klātbūtne un pievilcība cilvēka iekšējai pasaulei.
    6. Diplomātisks. Tas nozīmē stingru diplomātiskās etiķetes ievērošanu, stingru standartu ieviešanu personīgajā saziņā un sarakstē.
    7. Militārais. Tas ietver militāros aicinājumus, pavēles, kā arī noteikumus, radiosakarus un militāros memuārus.
    8. Pedagoģiskā.Šāda veida daiļrunība sastāv no skolotāja skaidrojumiem, skolēnu runām un viņu rakstītajiem skaņdarbiem.
    9. Dialogi ar sevi. Tas ietver iekšējo runu, gatavošanos priekšnesumam, pārdomas, atcerēšanos un mēģinājumu.

    Šobrīd tie ir visi daiļrunības veidi, taču, attīstoties komunikācijas sfērām, izcelsies arvien jaunas. Piemēram, tagad sarakste iekšā sociālajos tīklos, čati un interneta resursu forumi jau pretendē uz atsevišķu retorikas sadaļu.

    Kā iemācīties daiļrunību?

    Senajiem grieķiem tas bija labi, viņu jaunekļiem mācīja retoriku, bet daiļrunības zinātne mums ir jāsaprot pašiem. Nē, protams, ir cilvēki, kuriem "ir laba mēle", bet lielākajai daļai no mums ar to ir grūtības publiska runa. Ir jāpieliek nopietnas pūles, lai šo situāciju labotu un uzlabotu ikdienas komunikācijas kvalitāti.

    Bet kā iemācīties spīdēt ar daiļrunību, kas tieši ir jādara? Šai problēmai ir 2 risinājumi – dodieties uz kursiem vai apmācībām, kur profesionāļi ņems jūsu izglītību savās rokās, vai arī mēģiniet apgūt šo grūto zinātni pats. Ja jums ir vēlams otrais variants, tad, gatavojoties runai, jāievēro šādi noteikumi.

    Atcerieties, ka retorika ir ne tikai spēja izteikt savas domas, bet arī spēja tās padarīt saprotamas sabiedrībai. Tas ir, jums jāiemācās inficēt auditoriju ar savām idejām. Lai to izdarītu, jums būs nepieciešama trenēta balss un attīstīta sejas izteiksme, lai ar to palīdzību teksta prezentāciju padarītu emocionālu un līdz ar to tuvāku sabiedrībai.

    Daiļrunības māksla visos laikos tika novērtēta starp visām tautām. "Kā priekšā cilvēki trīc? Uz kuru viņi skatās satriekti, kad viņš runā? Kuru viņi apbrīno? Kuru cilvēku vidū uzskata gandrīz par dievu? - vārdu sakot, skaistu," teica senatnes dižais orators Cicerons.

    Krievvalodīgais M.M. Speranskis savā "Augstākās daiļrunības noteikumos" piebilda: "Daiļrunība ir dāvana, lai satricinātu dvēseles, izlejot tajās viņu kaislības un paziņotu tām viņu ideju priekšstatu."

    Nezinot, kā runāt, ir grūti gūt panākumus jebkurā jomā: militārajā, diplomātiskajā, komerciālajā. Tāpēc senajā Grieķijā bija oratorija ( lat) art. Tās sinonīmi ir grieķu vārds " retorika"un krievu vārds" daiļrunība ".

    Retorika- tā ir zinātne par pārliecināšanas metodēm, dažādām pārsvarā lingvistiskās ietekmes formām uz auditoriju. Retorikas uzdevums kopš seniem laikiem un mūsdienās ir izglītot, iepriecināt, iedvesmot. Ietekmi var veikt gan mutiski, gan rakstiski, izmantojot argumentus, pierādījumus, lai veidotu jaunus vai mainītu vecos uztveres un uzvedības stereotipus.

    daiļrunība, kā atzīmēja senie filozofi, tas ir veids, kā izzināt, interpretēt sarežģītas parādības, tam jāsniedz cilvēkiem zināšanas. Tā operē ar faktiem, notikumiem, skaitļiem, ieliekot tos noteiktā sistēmā. Retorikā izmantoti daudzu zinātņu atklājumi un sasniegumi. Tas ir balstīts uz psiholoģiju, filozofiju, loģiku, ētiku, estētiku un citām zinātnēm. Retorika ir zinātne, kas māca spriest, domāt loģiski, vispārināt. Daudzi runātāji bija sava laika ievērojami zinātnieki un politiķi.

    Retorika- tā ir runas konstruēšanas un publiskas nodošanas māksla, dzīva vārda māksla. Kā māksla viņai ir tuva dzeja, aktiermāksla un režija: viņa pēta sejas izteiksmes un ķermeņa kustības, māca vadīt balsi un jūtas.

    Oratorijas rašanās un attīstības nosacījums ir demokrātija, pilsoņu brīva līdzdalība valsts sabiedriski politiskajā dzīvē.

    1. Daiļrunības veidi

    Katrs priekšnesums atbilst savai situācijai, notiek noteiktā cilvēka darbības jomā. Oratoriskajā darbībā izšķir atsevišķas ģintis un sugas.

    Šobrīd daiļrunības veidi un veidi atbilst komunikācijas sfērām un izšķir akadēmisko, sociāli politisko, tiesu, garīgo, sociālo un ikdienas daiļrunību.

    Akadēmiskā daiļrunība ir runas veids, kas palīdz veidot zinātnisku pasaules uzskatu, kas atšķiras ar zinātnisku izklāstu, dziļu argumentāciju un loģisko kultūru. Krievijā akadēmiskā daiļrunība attīstījās 19. gadsimta pirmajā pusē. Universitātes platforma bija līdzeklis zinātniskās domas, progresīvu zinātnisku ideju veicināšanai. Izcilu zinātnieku-oratoru vidū ir fiziķis L.D. Landau, vēsturnieks V.O. Kļučevskis, fiziologs I.M. Sečenovs, botāniķis K.A. Timirjazevs un citi.

    Akadēmiskās daiļrunības raksturīgās iezīmes ir: augsts zinātniskā satura līmenis, loģika, prezentācijas pieejamība, redzamība, spilgtums un emocionalitāte. Īpaša vieta ir prezentācijas zinātniskajam raksturam. Tas ietver lektora iepazīšanos ar jaunumiem un atklājumiem ne tikai šajā zinātnes jomā, bet arī kaimiņu jomās, raitumu visā materiālā, spēju izskaidrot noteiktus nosacījumus, spēju izdarīt secinājumus, vispārinājumus.

    Runātājam, lasot lekcijas vai referāta tekstu, jāatceras, ka runas pārsātinātība ar faktu materiālu nogurdina klausītājus, tāpat kā bieži atkārtojumi, sarežģītas konstrukcijas un vienmuļība. Vienkārši runājot par kompleksu - tas ir uzdevums, ko pasniedzējam vajadzētu sev izvirzīt. Otrs uzdevums ir mācīt radošu domāšanu, modināt klausītāju prātus, likt viņiem patstāvīgi meklēt atbildes uz uzdotajiem jautājumiem.

    Tiesnešu daiļrunība ir runas veids, kas paredzēts, lai mērķtiecīgi un efektīvi ietekmētu tiesu, veicinātu tiesas zālē klātesošo tiesnešu un pilsoņu pārliecības veidošanos. Krievu tiesu daiļrunība sāk attīstīties pēc 1864. gada tiesu reformas, kad lietu izskatīšana kļuva publiska. Uz prāvām varēja ierasties žurnālisti un vienkārši zinātkāri.

    Pagātnes ievērojamie tiesu oratori - V.D. Spasovičs, K.I. Arsenjevs, A.I. Urusovs, F.N. Plevako, A.F. Zirgi.

    Tiesneša runai jāveido noteiktas tiesas un klausītāju morāles pozīcijas. Tiesas procesa mērķis ir juridiski pamatots sods. Uzziniet, pierādiet, pārlieciniet - tiesas runas sastāvdaļas. Tiesu runas iezīmes - psiholoģijas zināšanas, sociālās problēmas, polemika, sākotnējā satura nosacītība, runas formalitāte un galīgais raksturs.

    Tiesneša daiļrunībā izceļas aizstāvja un apsūdzētāja runa. Strīda priekšmets ir nozieguma kvalifikācija, kas nosaka soda veidu un apmēru. Tiesnešu runas atspoguļo lietas sociālpolitisko nozīmi, raksturo apsūdzētā personību. Tas arī atklāj cēloņus un apstākļus, kas veicināja nozieguma izdarīšanu. Tiesnešu runām jābūt interesantām, spilgtām, rakstītām pareizā literārajā valodā, loģiskām un pārliecinošām.

    Runas F.N. Plevako.

    "Nelaiķis bija cīnītājs par tiesībām, par godu, nelaiķis glāba apsūdzēto, aizstāvēja bāreņus un aizvainotos. Vai viņam tiešām ir vajadzīgs mielasts, vai viņam patiešām patīk nosodītā asaras, kā kvēpināmā trauka smarža?

    Nē, es gribētu viņam sniegt citu pakalpojumu, es gribētu dzirdēt citu vārdu nekā nežēlīgu apsūdzību viņa piemiņas dienās.

    Visizplatītākā ir sociālā un ikdienas runa. Mūsdienās pat nesagatavotam cilvēkam ir jāuzstājas kolēģu, radu, draugu priekšā. Sociālās un ikdienas runas tradīcijas Krievijā aizsākās 18. gadsimta galma daiļrunībā. Tiesas daiļrunību raksturoja salīdzinājumu, metaforu, tēlainības un greznuma izmantošana. 19. gadsimtā zilbe mainās, kļūstot arvien brīvāka un vienkāršāka. Šobrīd ir izveidojušās tradīcijas sabiedriskās un ikdienas runas izrunāšanai, izmantojot noteiktas runas klišejas.

    "Šajā svētku dienā atļaujiet man mūsu komandas vārdā sirsnīgi apsveikt cienījamo Ivanu Ivanoviču dzimšanas dienā un novēlēt viņam ilgu mūžu, veselību un auglīgu darbu."

    Garīgajai (baznīcas-teoloģiskajai) daiļrunībai Krievijā ir senas tradīcijas. Kijevas Krievzemē tika izdalītas divas tās pasugas: didaktiskā, kas vērsta uz pamācību, mācīšanu, un panegīriska, svinīga, veltīta svinīgiem notikumiem vai datumiem. Senās Krievijas sludinātāji saviem sprediķiem izvēlējās filozofiskas, politiskas, morālas tēmas. Ir zināmi Kirila Turova sprediķi - XII gadsimts, Tihona Zadonska - XVIII gadsimts, Maskavas un visas Krievijas patriarha Pimena - XX gadsimts. un utt.

    Garīgās daiļrunības iezīme Krievijā ir vēstures izpratne, izglītības elements, aicinājums uz cilvēka iekšējo pasauli.

    Garīgo daiļrunību pēta īpaša zinātne – homiletika.

    Daiļrunības dzimtas nenoslēdzas sevī, starp tām nav skaidru robežu, tās bieži vien savijas priekšmetā.

    2. Gatavošanās priekšnesumam

    Pirmkārt, lasīšana un jaunu lietu apgūšana šajā jomā, apziņa par notiekošo valstī un pasaulē. Ir nepieciešams ne tikai lasīt un iegaumēt, bet arī saprast un analizēt saņemto materiālu, izmantot saņemto informāciju runas materiālā. Nepieciešams arī apgūt runas tehniku. Tā ir labi trenēta balss laba izruna, skaidra dikcija. Daļa no ikdienas apmācībām ir uzlabot mutvārdu un rakstīšana. Runātājam jāspēj kritiski pārdomāt savas runas un tās uzlabot, jāuzklausa citu runātāju runas un jāmācās no tām.

    Tādējādi runas sagatavošana sākas ilgi pirms runas un sastāv no vairākiem posmiem, piemēram, pēc vācu zinātnieka X. Lemmermana ierosinājuma, piemēram:

    materiālu kolekcija,

    materiālu izvēle un organizēšana,

    domājot par materiālu

    kopsavilkumu vai plāna sagatavošana,

    stilistiskais dizains,

    runas rakstīšana,

    garīgā izpēte,

    runas pārbaude.

    Papildus pirmajam, sagatavošanās posmam, nākamais posms ir gatavošanās konkrētam priekšnesumam. To nosaka oratorijas veids, atkarīgs no tēmas, mērķiem, auditorijas sastāva.

    Runas sagatavošana sākas ar tās tēmas definēšanu. Tēmai jābūt nevis abstraktai, bet gan skaidrai un klausītājiem saprotamai, precīzai un kodolīgai.Tēmu var izvēlēties pats autors vai to var noteikt pēc gadījuma, situācijas.

    Tēma tiek atklāta, ja ir aptverti visi izvēlētie aspekti, sniegts pietiekams skaits nepieciešamo faktu, kad secinājums loģiski izriet no lekcijas satura un klausītājiem viss ir skaidrs. Tad tiek noteikts runas mērķis, jo vienā gadījumā mērķis ir informēt klausītāju, otrā - likt klausītājam uztraukties, trešajā - pieņemt autora pozīciju. Tātad informatīvās runas uzdevums ir sniegt klausītājiem jaunas zināšanas. Informatīvā runa satur faktus, notikumus, pārdomas un secinājumus. Izklaidējoša runa ir paredzēta, lai sniegtu klausītājiem prieku, mazinātu stresu. Kampaņas runas pārliecināt klausītājus, iedvesmot, rosināt uz darbību. Bieži vien šie mērķi tiek apvienoti. Nepieciešams sagatavošanās elements ir praktikantu sastāva un situācijas novērtējums. Runātājam iepriekš jānoskaidro paredzamais klausītāju skaits, auditorijas sociālais sastāvs, vecums, izglītības un kultūras līmenis, tautība un atsevišķos gadījumos – reliģija. Tāpat jānoskaidro, kur notiks izrāde - lielajā zālē, mazā telpā, kāda ir izvēlētās telpas akustika, vai tā būs pārpildīta skatītājiem. Nākamais darba posms ir materiāla izvēle konkrētam priekšnesumam.

    Runātājam vajadzētu izpētīt oficiālos dokumentus, uzziņu un populārzinātnisko literatūru, vispārināt novērojumus un pārdomas. Veicot šo darbu, ieteicams veikt pierakstus, izrakstīt citātus, skaitļus, faktus, glabāt kartotēku. Neatkarīgi no tā, cik prasmīgi runātājs runā, runas teksts ir jāsagatavo iepriekš. Iepriekš uzrakstīta teksta sagatavošanai ir daudz priekšrocību. Varat to pārbaudīt, labot kļūdas, veikt papildinājumus un izmaiņas, varat parādīt kādam pārbaudei. Turklāt, kad runātājs strādā pie runas, viņš vēlreiz rūpīgi pārdomā visas runas detaļas. Lai runa skanētu, sasniegtu auditoriju, lai runātājs nenovirzītos no tēmas, materiāls ir jāsakārto noteiktā veidā. Tāpēc ļoti svarīgs ir runas sastāvs - runas materiāla apkopošana, sakārtošana. Skaņdarbu var iedalīt piecās daļās: sākums, ievads, galvenā daļa, noslēgums, runas beigas. Bet daļu no tā var trūkt.

    Secinājums

    Diez vai ir jāpierāda, ka visiem daiļrunības veidiem ir nepieciešama pārdoma, sakārtotība, paškontrole. Tāda ir komunikācijas kultūra, t.i. runa. Zinātniskajai izpratnei par dažām sugām jau ir sava gadsimtu vēsture, citi ir jauni: piemēram, iekšējās runas kultūra, kas, starp citu, ir lielākais, grūtākais un garākais bloks cilvēka dzīvē. Garīgās runas kultūra ir ārējās, skanīgās vai rakstiskās runas panākumu atslēga.

    Salīdzinoši nesen par retorikas priekšmetu līdzās draudzīgai sarunai kļuvusi arī ikdienas runa, kam pievērsa uzmanību Aristotelis.

    Iespējams, nākotnē tiks izdalīti vēl daži runas veidi, to jomas, piemēram, medicīniskā daiļrunība, runa pakalpojumu sektorā - viesmīlība, tūrisms ...

    Bibliogrāfija

    1. Aleksandrovs D.N. Retorika. - M.: 1999. gads.

    2. Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G. Kultūra un runas māksla. - Rostova - n / a, 1996.

    3. Deletsky Ch. Seminārs par retoriku. - M.: 1996. gads.

    4. Ivanova S.F. Publiskās runas specifika. - M.: 1978. gads.

    5. Ļvova M.R. Retorika. Runas kultūra: Proc. rokasgrāmata universitāšu humanitāro fakultāšu studentiem. - M.: Izdevniecības centrs "Akadēmija", 2003.g.

    Pieteikums






    Daiļrunības māksla visos laikos tika novērtēta starp visām tautām. "Kā priekšā cilvēki trīc? Uz kuru viņi skatās satriekti, kad viņš runā? Kuru viņi apbrīno? Kuru cilvēku vidū uzskata gandrīz par dievu? - vārdu sakot, skaistu," teica senatnes dižais orators Cicerons.

    Krievvalodīgais M.M. Speranskis savā "Augstākās daiļrunības noteikumos" piebilda: "Daiļrunība ir dāvana, lai satricinātu dvēseles, izlejot tajās viņu kaislības un paziņotu tām viņu ideju priekšstatu."

    Nezinot, kā runāt, ir grūti gūt panākumus jebkurā jomā: militārajā, diplomātiskajā, komerciālajā. Tāpēc senajā Grieķijā bija oratorija ( lat) art. Tās sinonīmi ir grieķu vārds " retorika"un krievu vārds" daiļrunība ".

    Retorika- tā ir zinātne par pārliecināšanas metodēm, dažādām pārsvarā lingvistiskās ietekmes formām uz auditoriju. Retorikas uzdevums kopš seniem laikiem un mūsdienās ir izglītot, iepriecināt, iedvesmot. Ietekmi var veikt gan mutiski, gan rakstiski, izmantojot argumentus, pierādījumus, lai veidotu jaunus vai mainītu vecos uztveres un uzvedības stereotipus.

    daiļrunība, kā atzīmēja senie filozofi, tas ir veids, kā izzināt, interpretēt sarežģītas parādības, tam jāsniedz cilvēkiem zināšanas. Tā operē ar faktiem, notikumiem, skaitļiem, ieliekot tos noteiktā sistēmā. Retorikā izmantoti daudzu zinātņu atklājumi un sasniegumi. Tas ir balstīts uz psiholoģiju, filozofiju, loģiku, ētiku, estētiku un citām zinātnēm. Retorika ir zinātne, kas māca spriest, domāt loģiski, vispārināt. Daudzi runātāji bija sava laika ievērojami zinātnieki un politiķi.

    Retorika- tā ir runas konstruēšanas un publiskas nodošanas māksla, dzīva vārda māksla. Kā māksla viņai ir tuva dzeja, aktiermāksla un režija: viņa pēta sejas izteiksmes un ķermeņa kustības, māca vadīt balsi un jūtas.

    Oratorijas rašanās un attīstības nosacījums ir demokrātija, pilsoņu brīva līdzdalība valsts sabiedriski politiskajā dzīvē.

    1. Daiļrunības veidi

    Katrs priekšnesums atbilst savai situācijai, notiek noteiktā cilvēka darbības jomā. Oratoriskajā darbībā izšķir atsevišķas ģintis un sugas.

    Šobrīd daiļrunības veidi un veidi atbilst komunikācijas sfērām un izšķir akadēmisko, sociāli politisko, tiesu, garīgo, sociālo un ikdienas daiļrunību.

    Akadēmiskā daiļrunība ir runas veids, kas palīdz veidot zinātnisku pasaules uzskatu, kas atšķiras ar zinātnisku izklāstu, dziļu argumentāciju un loģisko kultūru. Krievijā akadēmiskā daiļrunība attīstījās 19. gadsimta pirmajā pusē. Universitātes platforma bija līdzeklis zinātniskās domas, progresīvu zinātnisku ideju veicināšanai. Izcilu zinātnieku-oratoru vidū ir fiziķis L.D. Landau, vēsturnieks V.O. Kļučevskis, fiziologs I.M. Sečenovs, botāniķis K.A. Timirjazevs un citi.

    Akadēmiskās daiļrunības raksturīgās iezīmes ir: augsts zinātniskā satura līmenis, loģika, prezentācijas pieejamība, redzamība, spilgtums un emocionalitāte. Īpaša vieta ir prezentācijas zinātniskajam raksturam. Tas ietver lektora iepazīšanos ar jaunumiem un atklājumiem ne tikai šajā zinātnes jomā, bet arī kaimiņu jomās, raitumu visā materiālā, spēju izskaidrot noteiktus nosacījumus, spēju izdarīt secinājumus, vispārinājumus.

    Runātājam, lasot lekcijas vai referāta tekstu, jāatceras, ka runas pārsātinātība ar faktu materiālu nogurdina klausītājus, tāpat kā bieži atkārtojumi, sarežģītas konstrukcijas un vienmuļība. Vienkārši runājot par kompleksu - tas ir uzdevums, ko pasniedzējam vajadzētu sev izvirzīt. Otrs uzdevums ir mācīt radošu domāšanu, modināt klausītāju prātus, likt viņiem patstāvīgi meklēt atbildes uz uzdotajiem jautājumiem.

    Tiesnešu daiļrunība ir runas veids, kas paredzēts, lai mērķtiecīgi un efektīvi ietekmētu tiesu, veicinātu tiesas zālē klātesošo tiesnešu un pilsoņu pārliecības veidošanos. Krievu tiesu daiļrunība sāk attīstīties pēc 1864. gada tiesu reformas, kad lietu izskatīšana kļuva publiska. Uz prāvām varēja ierasties žurnālisti un vienkārši zinātkāri.

    Pagātnes ievērojamie tiesu oratori - V.D. Spasovičs, K.I. Arsenjevs, A.I. Urusovs, F.N. Plevako, A.F. Zirgi.

    Tiesneša runai jāveido noteiktas tiesas un klausītāju morāles pozīcijas. Tiesas procesa mērķis ir juridiski pamatots sods. Uzziniet, pierādiet, pārlieciniet - tiesas runas sastāvdaļas. Tiesu runas iezīmes - psiholoģijas zināšanas, sociālās problēmas, polemika, sākotnējā satura nosacītība, runas formalitāte un galīgais raksturs.

    Tiesneša daiļrunībā izceļas aizstāvja un apsūdzētāja runa. Strīda priekšmets ir nozieguma kvalifikācija, kas nosaka soda veidu un apmēru. Tiesnešu runas atspoguļo lietas sociālpolitisko nozīmi, raksturo apsūdzētā personību. Tas arī atklāj cēloņus un apstākļus, kas veicināja nozieguma izdarīšanu. Tiesnešu runām jābūt interesantām, spilgtām, rakstītām pareizā literārajā valodā, loģiskām un pārliecinošām.

    Runas F.N. Plevako.

    "Nelaiķis bija cīnītājs par tiesībām, par godu, nelaiķis glāba apsūdzēto, aizstāvēja bāreņus un aizvainotos. Vai viņam tiešām ir vajadzīgs mielasts, vai viņam patiešām patīk nosodītā asaras, kā kvēpināmā trauka smarža?

    Nē, es gribētu viņam sniegt citu pakalpojumu, es gribētu dzirdēt citu vārdu nekā nežēlīgu apsūdzību viņa piemiņas dienās.

    Visizplatītākā ir sociālā un ikdienas runa. Mūsdienās pat nesagatavotam cilvēkam ir jāuzstājas kolēģu, radu, draugu priekšā. Sociālās un ikdienas runas tradīcijas Krievijā aizsākās 18. gadsimta galma daiļrunībā. Tiesas daiļrunību raksturoja salīdzinājumu, metaforu, tēlainības un greznuma izmantošana. 19. gadsimtā zilbe mainās, kļūstot arvien brīvāka un vienkāršāka. Šobrīd ir izveidojušās tradīcijas sabiedriskās un ikdienas runas izrunāšanai, izmantojot noteiktas runas klišejas.

    "Šajā svētku dienā atļaujiet man mūsu komandas vārdā sirsnīgi apsveikt cienījamo Ivanu Ivanoviču dzimšanas dienā un novēlēt viņam ilgu mūžu, veselību un auglīgu darbu."

    Garīgajai (baznīcas-teoloģiskajai) daiļrunībai Krievijā ir senas tradīcijas. Kijevas Krievzemē tika izdalītas divas tās pasugas: didaktiskā, kas vērsta uz pamācību, mācīšanu, un panegīriska, svinīga, veltīta svinīgiem notikumiem vai datumiem. Senās Krievijas sludinātāji saviem sprediķiem izvēlējās filozofiskas, politiskas, morālas tēmas. Ir zināmi Kirila Turova sprediķi - XII gadsimts, Tihona Zadonska - XVIII gadsimts, Maskavas un visas Krievijas patriarha Pimena - XX gadsimts. un utt.

    Garīgās daiļrunības iezīme Krievijā ir vēstures izpratne, izglītības elements, aicinājums uz cilvēka iekšējo pasauli.

    Garīgo daiļrunību pēta īpaša zinātne – homiletika.

    Daiļrunības dzimtas nenoslēdzas sevī, starp tām nav skaidru robežu, tās bieži vien savijas priekšmetā.

    2. Gatavošanās priekšnesumam

    Pirmkārt, lasīšana un jaunu lietu apgūšana šajā jomā, apziņa par notiekošo valstī un pasaulē. Ir nepieciešams ne tikai lasīt un iegaumēt, bet arī saprast un analizēt saņemto materiālu, izmantot saņemto informāciju runas materiālā. Nepieciešams arī apgūt runas tehniku. Šī ir labi trenēta balss, laba izruna, skaidra dikcija. Ikdienas apmācības sastāvdaļa ir mutiskās un rakstiskās runas kultūras uzlabošana. Runātājam jāspēj kritiski pārdomāt savas runas un tās uzlabot, jāuzklausa citu runātāju runas un jāmācās no tām.

    Tādējādi runas sagatavošana sākas ilgi pirms runas un sastāv no vairākiem posmiem, piemēram, pēc vācu zinātnieka X. Lemmermana ierosinājuma, piemēram:

    materiālu kolekcija,

    materiālu izvēle un organizēšana,

    domājot par materiālu

    kopsavilkumu vai plāna sagatavošana,

    stilistiskais dizains,

    runas rakstīšana,

    garīgā izpēte,

    runas pārbaude.

    Papildus pirmajam, sagatavošanās posmam, nākamais posms ir gatavošanās konkrētam priekšnesumam. To nosaka oratorijas veids, atkarīgs no tēmas, mērķiem, auditorijas sastāva.

    Runas sagatavošana sākas ar tās tēmas definēšanu. Tēmai jābūt nevis abstraktai, bet gan skaidrai un klausītājiem saprotamai, precīzai un kodolīgai.Tēmu var izvēlēties pats autors vai to var noteikt pēc gadījuma, situācijas.

    Tēma tiek atklāta, ja ir aptverti visi izvēlētie aspekti, sniegts pietiekams skaits nepieciešamo faktu, kad secinājums loģiski izriet no lekcijas satura un klausītājiem viss ir skaidrs. Tad tiek noteikts runas mērķis, jo vienā gadījumā mērķis ir informēt klausītāju, otrā - likt klausītājam uztraukties, trešajā - pieņemt autora pozīciju. Tātad informatīvās runas uzdevums ir sniegt klausītājiem jaunas zināšanas. Informatīvā runa satur faktus, notikumus, pārdomas un secinājumus. Izklaidējoša runa ir paredzēta, lai sniegtu klausītājiem prieku, mazinātu stresu. Kampaņas runas pārliecina klausītājus, iedvesmo, rosina uz rīcību. Bieži vien šie mērķi tiek apvienoti. Nepieciešams sagatavošanās elements ir praktikantu sastāva un situācijas novērtējums. Runātājam iepriekš jānoskaidro paredzamais klausītāju skaits, auditorijas sociālais sastāvs, vecums, izglītības un kultūras līmenis, tautība un atsevišķos gadījumos – reliģija. Tāpat jānoskaidro, kur notiks izrāde - lielajā zālē, mazā telpā, kāda ir izvēlētās telpas akustika, vai tā būs pārpildīta skatītājiem. Nākamais darba posms ir materiāla izvēle konkrētam priekšnesumam.

    Runātājam vajadzētu izpētīt oficiālos dokumentus, uzziņu un populārzinātnisko literatūru, vispārināt novērojumus un pārdomas. Veicot šo darbu, ieteicams veikt pierakstus, izrakstīt citātus, skaitļus, faktus, glabāt kartotēku. Neatkarīgi no tā, cik prasmīgi runātājs runā, runas teksts ir jāsagatavo iepriekš. Iepriekš uzrakstīta teksta sagatavošanai ir daudz priekšrocību. Varat to pārbaudīt, labot kļūdas, veikt papildinājumus un izmaiņas, varat parādīt kādam pārbaudei. Turklāt, kad runātājs strādā pie runas, viņš vēlreiz rūpīgi pārdomā visas runas detaļas. Lai runa skanētu, sasniegtu auditoriju, lai runātājs nenovirzītos no tēmas, materiāls ir jāsakārto noteiktā veidā. Tāpēc ļoti svarīgs ir runas sastāvs - runas materiāla apkopošana, sakārtošana. Skaņdarbu var iedalīt piecās daļās: sākums, ievads, galvenā daļa, noslēgums, runas beigas. Bet daļu no tā var trūkt.

    Secinājums

    Diez vai ir jāpierāda, ka visiem daiļrunības veidiem ir nepieciešama pārdoma, sakārtotība, paškontrole. Tāda ir komunikācijas kultūra, t.i. runa. Zinātniskajai izpratnei par dažiem veidiem jau ir sava gadsimtiem sena vēsture, citi ir jauni: piemēram, iekšējās runas kultūra, kas, starp citu, ir lielākais, grūtākais un garākais bloks cilvēka dzīvē. Garīgās runas kultūra ir ārējās, skanīgās vai rakstiskās runas panākumu atslēga.

    Salīdzinoši nesen par retorikas priekšmetu līdzās draudzīgai sarunai kļuvusi arī ikdienas runa, kam pievērsa uzmanību Aristotelis.

    Iespējams, nākotnē tiks izdalīti vēl daži runas veidi, to jomas, piemēram, medicīniskā daiļrunība, runa pakalpojumu sektorā - viesmīlība, tūrisms ...

    Bibliogrāfija

    1. Aleksandrovs D.N. Retorika. - M.: 1999. gads.

    2. Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G. Kultūra un runas māksla. - Rostova - n / a, 1996.



    patika raksts? Dalīties ar draugiem!
    Vai šis raksts bija noderīgs?
    Nav
    Paldies par jūsu atsauksmi!
    Radās problēma, un jūsu balss netika ieskaitīta.
    Paldies. Jūsu ziņojums tika nosūtīts
    Vai tekstā atradāt kļūdu?
    Izvēlieties to, noklikšķiniet Ctrl+Enter un mēs to salabosim!