Apa saja jenis-jenis kefasihan?

Macam-macam kefasihan

• Setiap genus menggabungkan jenis pidato tertentu, tergantung pada fungsi yang dilakukan oleh pidato dari sudut pandang sosial.

• Penulis mengacu pada kefasihan sosio-politik laporan tentang topik sosial-politik dan politik-ekonomi, laporan laporan, pidato politik, pidato diplomatik, tinjauan politik, pidato rapat umum, pidato agitasi;

• untuk kefasihan akademik - kuliah universitas, laporan ilmiah, tinjauan ilmiah, komunikasi ilmiah;

• untuk kefasihan peradilan - pidato penuntutan, atau tuduhan; pidato menuduh publik; pengacara, atau pembelaan, pidato; pidato pembelaan publik; pidato pembelaan diri terdakwa;

• untuk sosial dan sehari-hari - pidato ulang tahun, pidato meja (bersulang), pidato peringatan (batu nisan);

• untuk kefasihan teologis dan gerejawi - khotbah, pidato di katedral.

• D. 3. Apresyan menekankan:

Genus dalam pidato adalah bagian kefasihan yang kurang lebih mapan, sampai batas tertentu dicirikan oleh keumuman subjek, analisis lisan-publik, evaluasi, dan kekhasan tujuan langsung mereka. Tapi yang lebih menentukan disini adalah cara dan bentuknya pidato monolog. Adapun spesies, yang juga bisa didefinisikan sebagai genre pidato, maka dalam genus adalah diferensiasi lebih lanjut menurut fitur yang lebih spesifik pidato publik.

Klasifikasi ini secara keseluruhan dengan benar dan sepenuhnya mencerminkan pidato modern, meskipun, seperti yang dicatat oleh penulis sendiri, itu tidak mencakup semua jenis kefasihan. Secara khusus, tidak termasuk diskusi dan pidato polemik, bentuk pidato yang efektif seperti replika, jawaban pada konferensi pers, kata di meja bundar, serta jenis kefasihan yang digunakan di radio dan televisi.

Tambahan untuk klasifikasi

• Klasifikasi yang disajikan oleh G. Z. Apresyan dilengkapi, diperluas, dan disempurnakan oleh A. E. Mikhnevich. Hal ini juga didasarkan pada gagasan tentang keragaman bentuk kehidupan sosial modern, dengan memperhatikan tujuan dan fungsi pidato publik, serta cara dan bentuk pengucapannya.

• Seiring dengan kefasihan sosial, sosial, politik, akademik, yudisial, gerejawi dan teologis, peneliti menyoroti:

• kefasihan parlementer sebagai semacam sosio-politik;

• kefasihan diplomatik (pidato di konferensi internasional dan pidato dalam proses tindakan diplomatik); ""

• kefasihan militer (perintah pidato, pidato instruktif, pidato tentang topik militer-politik, pidato inspirasi, banding);

• kefasihan perdagangan (iklan);

• kefasihan ceramah-propaganda (ceramah ilmiah-teoritis, sains populer, ilmiah-metodis, kuliah film, kuliah-wisata, kuliah-konser, informasi kuliah, percakapan, pelaporan, rekoleksi, briefing, display, siklus kuliah);

• kefasihan dialogis (bentuk implementasi: perselisihan, diskusi, perselisihan, percakapan, pertemuan bisnis, wawancara, konferensi pers, permainan bisnis, meja bundar, malam tanya jawab).

• Dalam kefasihan akademik, penulis mencakup tiga jenis utama: sebenarnya akademik (di antara para ilmuwan - laporan ilmiah, abstrak, ulasan), universitas (kuliah, rangkaian kuliah) dan sekolah (cerita guru, kuliah sekolah, dll.).

• Seperti yang ditekankan oleh A. E. Mikhnevich, skema untuk membagi genre seni menjadi genera dan tipe tak terhindarkan membuat kenyataan menjadi kasar, tetapi bagaimanapun juga "memungkinkan untuk melihat, mengamati seluruh ragam ucapan manusia yang hidup yang digunakan tidak hanya dalam komunikatif, tetapi juga dalam mempengaruhi ( retoris) fungsi"

Konstruksi logis dari pidato

• Persyaratan utama untuk penciptaan pidato adalah konstruksi logis dari pidato dan direduksi menjadi persyaratan berikut:

• - persyaratan kejelasan dan kepastian;

• - persyaratan urutan;

• - persyaratan konsistensi;

• persyaratan pembenaran.

Persyaratan kepastian

• Syarat kepastian pernyataan berarti pendengar harus memahami semua kata dan ungkapan yang digunakan oleh pembicara. Untuk menghindari ambiguitas, ketidakjelasan pernyataan, perlu untuk mengecualikan frasa ambigu, menjelaskan arti kata-kata yang tidak dikenal oleh audiens, dan memberikan definisi pada konsep yang kompleks.

• Cara paling ketat untuk mendefinisikan suatu konsep adalah definisi ilmiah, ketika genus yang menjadi milik konsep ini ditunjukkan dan perbedaan spesifiknya diberikan. Misalnya: "Laba adalah indikator yang dihasilkan dari perusahaan, yang merupakan perbedaan antara pendapatan dan biaya produksi."

• Mari kita berikan aturan dasar definisi ilmiah:

• 1. Konsep yang didefinisikan dan didefinisikan harus sama dalam ruang lingkup (proporsionalitas).

• 2. Definisi harus jelas dan tepat (certainty).

• 3. Konsep yang didefinisikan tidak boleh diekspresikan melalui yang mendefinisikan.

Urutan penyajian materi

• Ini adalah hubungan logis dari pikiran

• Koneksi logis dari pertanyaan

• Ketahui aturan untuk membagi topik menjadi pertanyaan

• 1. Anda harus menemukan satu tanda penting untuk membagi topik menjadi pertanyaan, dan jika perlu - pertanyaan menjadi sub-pertanyaan.

• 2. Pertanyaan harus mengungkapkan gagasan utama pidato; seharusnya tidak terlalu banyak pertanyaan.

• 3. Penting untuk mengamati kesinambungan pembagian, mengalokasikan pertanyaan dan sub-pertanyaan dengan benar.

• 4. Pertanyaan tidak boleh berpotongan, yaitu, seseorang tidak boleh membicarakan hal yang sama dalam pertanyaan yang berbeda.

Persyaratan konsistensi dan validitas penilaian

• Persyaratan konsistensi presentasi - menegaskan sesuatu tentang beberapa objek atau fenomena untuk beberapa titik waktu dalam beberapa hal, seseorang tidak dapat menyangkal hal ini.

• Persyaratan kewajaran sangat penting untuk dipatuhi. Jika Anda perlu meyakinkan pendengar tentang sesuatu atau mengarahkan mereka ke tindakan tertentu. Untuk melakukan ini, Anda perlu membangun pidato Anda, dengan mempertimbangkan struktur logis dari pembenaran:

• 1. Merumuskan secara jelas suatu pemikiran dalam bentuk skripsi. Tesis menjawab pertanyaan: "Apa yang kita buktikan"?

• 2. Tesis diperkuat argumen atau argumen siapa yang dipanggil? dasar bukti. Argumen menjawab pertanyaan: "Apa yang kita buktikan"?

• 3. Unsur pembenaran ketiga adalah demonstrasi. Menunjukkan bagaimana tesis mengikuti dari argumen-argumen ini. Demonstrasi menjawab pertanyaan: "Bagaimana kita membuktikan"?

Genre kefasihan akademik

Halo teman teman! Dengan Anda Yuri Okunev.

Apakah Anda ingin menjadi pembicara publik yang sukses? Maka Anda perlu mengetahui genre kefasihan akademik. Jenis pidato apa yang sesuai dalam situasi tertentu - inilah artikel hari ini.

Setuju, komunikasi kita dengan teman, dengan kerabat dan teman dan cara berbicara di tempat kerja dengan kolega dan senior yang sederajat akan berbeda secara mendasar. Pidato khusyuk di jamuan makan sama sekali tidak seperti kuliah di universitas. Seorang pengacara selama persidangan tidak akan mengajukan tuntutan terhadap bawahannya, tujuannya adalah pidato defensif.

Dalam setiap kasus tertentu, komunikasi akan dibangun secara berbeda sesuai dengan aturan genre pidato tertentu.

Genre pidato - konsep umum, mencerminkan sifat dan koneksi paling penting dari oratorium; jenis karya retoris yang dikembangkan secara historis.

Teori Bakhtin

Untuk pertama kalinya, pembagian genre kefasihan menjadi yang primer sederhana dan sekunder yang kompleks diusulkan oleh ilmuwan Soviet M.M. Bakhtin. Ke genre utama Dia menghubungkan cara-cara komunikasi yang kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari:

• Nasihat;
• Komentar;
• Perselisihan;
• Menceritakan kembali;
• Meminta.

Atas dasar genre primer, yang lisan sekunder dibuat: laporan, rapat, rapat umum, pidato ucapan selamat, serta yang tertulis sekunder: novel, drama, esai ilmiah, deklarasi, memoar.

Genre sekunder muncul dalam kondisi budaya bicara yang tinggi dan mengharuskan pembicara untuk mempersiapkan terlebih dahulu, untuk mematuhi konvensi.

Ucapan adalah mesin pembicara

Untuk satuan standar, ilmuwan mengusulkan untuk mengambil pernyataan tersebut. Bakhtin mendefinisikan genre oratoris sebagai "jenis ucapan yang stabil yang dikembangkan oleh lingkup penggunaan bahasa tertentu."

Oratorium didasarkan pada pernyataan. Setiap replika pembicara harus mengantisipasi reaksi penonton dan konsisten dengan minat dan suasana hati pendengar.

Konteks pernyataan dibentuk berdasarkan:

1. Ruang bersama untuk peserta (ruangan);
2. Lingkaran pengetahuan umum untuk lawan bicara;
3. Penilaian kritis umum.

Untuk informasi lebih lanjut tentang teori Bakhtin, lihat buku V.V. Dementieva "Teori genre bicara".

sistem Aristoteles

Jenis berbicara di depan umum biasanya diklasifikasikan menurut tujuan yang ingin dicapai pembicara. Pembagian seperti itu datang kepada kita sejak zaman kuno, pendiri retorika Yunani kuno, Aristoteles, membagi pidato publik menjadi deliberatif (informasi), yudisial, dan epideiktik.

Jenis-jenis pidato menurut Aristoteles:

• informasi- transfer ke pendengar informasi baru tentang fenomena, peristiwa dan objek. Target: membangkitkan rasa ingin tahu, memperluas wawasan. Untuk pertunjukan seperti itu, materi yang menarik dan relevan dipilih, dengan mempertimbangkan karakteristik penonton. Fakta-fakta yang dinyatakan dalam pidato tidak boleh kontroversial. Pembicara harus menyatakan semuanya dengan jelas dan konsisten. Genre: presentasi, konsultasi, instruksi, laporan, abstrak.

• Epidemi(menginspirasi) - bertujuan untuk membentuk emosi tertentu pada pendengar, biasanya diucapkan pada kesempatan tertentu. Target: 1) menciptakan suasana hati yang emosional; 2) pembentukan sikap terhadap suatu peristiwa atau hal. Kecenderungan pendengar diperhitungkan, pembicara menekankan hal-hal yang berharga dalam memahami audiens. Diperlukan untuk menemukan intonasi yang tepat, tidak berlebihan, cukup tulus. Genre: pidato khidmat, peneguhan, kata-kata perpisahan, kecaman, pidato pengantar.
• Berdebat(peradilan) - pidato persuasif, inspiratif atau provokatif. Target: untuk membentuk sikap tertentu di kalangan masyarakat terhadap pokok pembicaraan, untuk membuktikan suatu sudut pandang. Pembicara meyakinkan sesuatu, mengutip argumen logis, atau menyerukan tindakan, atau menginspirasi, mempengaruhi nilai-nilai moral dan estetika. Tekanan terbuka dari pembicara tidak dapat diterima; pembicara harus menang dari kata-kata pertama. Alat pengeras suara: objektivitas, logika, argumen. Genre Kata kunci: khotbah, sanggahan, pidato propaganda, tuduhan, iklan, debat.

Dalam retorika modern, konsep imperatif (ekspresi kehendak) pidato dan etiket (konvensi, tradisi) juga digunakan.

Klasifikasi bentuk

Saat ini, jenis-jenis berbicara di depan umum dibagi menurut bentuknya sebagai berikut:

• Laporan - pesan terperinci tentang topik penemuan ilmiah, masalah politik atau industri. Laporan memberikan penilaian, menganalisis masalah, menganalisis masalah secara rinci. Durasi dari 10 menit hingga 2-3 jam.
• Pesan - pidato singkat tentang masalah yang dipilih, yang berisi informasi komprehensif spesifik, fakta, contoh. Tidak lebih dari 10 menit.
• Pidato - pesan yang sangat singkat, tidak lebih dari 5 menit, yang menjelaskan detail saat mendiskusikan suatu masalah. Biasanya topik dibagikan di antara beberapa pembicara, persiapan dilakukan terlebih dahulu. Terkadang topik pidato diuraikan selama proses berlangsung.

• Kuliah - presentasi terperinci dari topik dengan penjelasan terperinci tentang semua istilah dan konsep ilmiah. Perkuliahan bisa ilmiah atau ilmu populer, yang dilakukan oleh seorang spesialis di bidang ini. Durasi 20-90 menit.
• Percakapan adalah dialog berkelanjutan dengan audiens. Pembicara mengganti monolog dengan pertanyaan kepada audiens, mengomentari jawaban audiens, dan memberikan penjelasan. Biasanya percakapan berlangsung di aula kecil, jumlah pendengar tidak lebih dari 25-30 orang.

Klasifikasi menurut bidang kegiatan

Jika Anda ingat, dalam artikel kami mengatakan bahwa kefasihan dapat bersifat politik, akademik, sosial, yudisial, dan agama. Artinya, ada klasifikasi tergantung profesi.

Sekarang kita akan mencoba membahas secara singkat daftar genre yang mewakili masing-masing jenis ini.

Kefasihan sosial-politik

Ini adalah pertunjukan yang ditandai dengan kontur yang tajam dan kontras yang cerah: hitam dan putih, baik atau buruk, kebenaran dan kepalsuan; dikhususkan untuk masalah yang bersifat politik atau ekonomi.

Pada saat yang sama, pembicara mengambil posisi yang jelas, menyederhanakan poin yang sulit atau kontroversial, dan berusaha memanipulasi pikiran audiens. Pidato politik ditandai dengan penggunaan slogan dan kutipan.

Laporan politik dikhususkan untuk topik topikal yang bersifat moral atau politik, ia menetapkan tugas yang telah dirumuskan sebelumnya. laporan pelaporan berfungsi untuk laporan dari yang berwenang sebelum rapat tentang kegiatan yang dilakukan.

Genre kata digunakan dalam debat dan diskusi ketika membahas masalah tertentu. Tinjauan politik berfungsi untuk mengomentari peristiwa terkini di bidang politik dan sosial. PADA pidato diplomatik seorang pejabat bertindak atas nama negara dalam negosiasi.

pidato pengadilan

Kefasihan berbicara bertujuan untuk mempengaruhi pembentukan suatu putusan pengadilan. Ciri-ciri tipe ini adalah logika dan penalaran dari setiap pernyataan. Pembicara tidak begitu meyakinkan karena ia mengutip dasar bukti (“membuktikan bukan meyakinkan”).

Kefasihan yudisial Rusia telah dikenal luas di seluruh dunia sejak paruh kedua abad ke-19 berkat pengacara A.I. Urusov, A.F. Koni, N.P. Karabchevsky, F.N. Plevako. Ciri-ciri sekolah nasional pidato ketenangan dan keagungan pidato, keindahan dan kelapangan gaya.

Pidato peradilan Rusia dibentuk atas dasar sekolah orator Prancis - keakuratan dan ekspresi pemikiran, penalaran yang baik hadir dalam setiap pidato. Kefasihan yudisial sering membawa momen psikologis dan pendidikan moral.

Genre kefasihan yudisial adalah pidato menuduh, pidato defensif dan pidato pembelaan diri.

kefasihan akademik

Hal ini ditentukan oleh kemampuan pembicara untuk berpikir keras, untuk melepaskan benang penalaran di depan penonton. Kinerja akademik ditandai dengan orientasi positif, kejelasan dan singkatnya presentasi, kehadiran dialog.

Puncak keterampilan pembicara adalah kemampuan menjelaskan konsep-konsep ilmiah dan abstrak dalam bahasa yang sederhana dan mudah dipahami, tanpa menurunkan nilai topik itu sendiri. Genre kefasihan akademik termasuk kuliah, laporan, pesan, konferensi.

pidato agama

Ini menyiratkan adanya audiens yang berpikiran religius dan pembicara yang memiliki izin dari ulama untuk melakukan khotbah. Kefasihan teologis gerejawi secara historis berkembang sebagai kemampuan untuk menjelaskan makna Kitab Suci.

Kemudian, genre tersebut muncul dalam pidato gereja khotbah sebagai pidato yang membangun yang disampaikan oleh imam kepada umat paroki, di mana nilai moral dalam hal iman.

Pernyataan pembicara paling sering didasarkan pada kutipan atau plot dari kitab suci, yang apriori dianggap benar dan tidak tunduk pada verifikasi. Dalam beberapa kasus, pidato teologis mungkin bertentangan dengan logika atau tidak konsisten dengan ide-ide sains modern.

Dalam genre doa orang percaya berpaling kepada Tuhan untuk tujuan meminta, berterima kasih atau memberikan pujian.

Kefasihan berbicara sehari-hari secara sosial

Mewakili adat istiadat yang mapan, fenomena sehari-hari, tradisi budaya. Pidato disampaikan pada kesempatan liburan atau acara, mencerminkan dirinya sendiri koneksi sosial. Tujuan pidato adalah untuk menciptakan latar belakang emosional, untuk mempertahankan kontak.

Hari jadi dan terpuji kekhidmatan dan unsur pembekalan sesuai dengan pidato. pidato meja (roti panggang) menekankan hubungan persahabatan. Sering digunakan di acara bisnis dan diplomatik, dan kemudian diucapkan sesuai dengan kanon pidato politik.

pidato peringatan menyampaikan perasaan sedih, membawa karakter evaluatif (berbicara tentang kualitas terbaik dari almarhum).

kesimpulan

Dengan semua ragam genre pidato, ketergantungan mereka pada tempat, tujuan, dan aktivitas profesional pembicara dapat dilacak. Pidato yang baik seperti karya arsitektur - itu harus dibuat sesuai dengan aturan genre dan memberikan kesenangan estetika, diasah.

Omong-omong, tentang ketajaman. Tidak ada bahasa, tidak ada pembicara. Seorang ahli kata kelas satu harus memiliki penguasaan teknik bicara dan cara berekspresi yang sempurna.

Itu saja untuk hari ini. Jika artikel ini bermanfaat, bagikan dengan teman-teman Anda dengan mengklik tombol. Berlangganan pembaruan blog.

Kemampuan untuk mengekspresikan pikiran seseorang secara kompeten dan cerdas dihargai setiap saat dan di antara semua orang. Contoh seni kefasihan orator Romawi Cicero sangat terkenal - pidatonya melawan gubernur Sisilia, yang bertujuan untuk mengekspos seluruh kelompok penguasa yang lancang, masih dipelajari di sekolah hukum. Secara umum, pidato, yang kami sebut "kefasihan", berasal dari Yunani kuno. Sejak itu, teknik retorika terus diperbarui, bidang komunikasi baru dan jenis kefasihan yang sesuai muncul, yang layak untuk dibicarakan secara lebih rinci.

Jenis-jenis kefasihan

Setiap berbicara di depan umum memiliki tujuan sendiri dan terjadi dalam situasi yang berbeda. Oleh karena itu, cukup logis bahwa masing-masing jenis kasus kehidupan sesuai dengan jenis kefasihan mereka sendiri.

1. Sosial-politik. Ini termasuk laporan tentang topik politik dan ekonomi, pidato rapat umum, ulasan politik. Saat menyusun pidato semacam ini, seseorang harus mengandalkan fakta, indikator dan data yang akurat, dan masalah sosial yang sebenarnya.
2. Akademik atau ilmiah. Termasuk berbagai laporan ilmiah, ulasan, kuliah dan ulasan. Ciri khas jenis ini adalah kinerja ilmiah, emosionalitas, kecerahan, kejelasan, dan aksesibilitas presentasi yang tinggi.
3. Yudisial. Ini adalah pidato pengacara dan jaksa di pengadilan, serta pidato pembelaan terdakwa. Tujuan utama dari pidato-pidato tersebut adalah pembentukan posisi moral tertentu di pengadilan, yang menjadi dasar putusan akan diucapkan.
4. Sosial dan rumah tangga. Jenis ini termasuk ucapan selamat, belasungkawa, "kicau sosial". Di sini gaya bicara mudah diakses, seringkali penggunaan berbagai klise pidato.
5. Teologis dan spiritual (gereja). Bagian ini mencakup khotbah dan pidato di dewan. Fitur adalah kehadiran elemen pendidikan dan daya tarik ke dunia batin seseorang.
6. Diplomatik. Ini menyiratkan ketaatan yang ketat terhadap etiket diplomatik, penerapan standar yang ketat dalam komunikasi pribadi dan korespondensi.
7. Militer. Ini termasuk seruan militer, perintah, serta peraturan, komunikasi radio dan memoar militer.
8. Pedagogis. Jenis kefasihan terdiri dari penjelasan guru, pidato siswa dan komposisi tertulis mereka.
9. Dialog dengan diri sendiri. Ini termasuk pidato batin, persiapan untuk pertunjukan, refleksi, ingatan dan latihan.

Saat ini, ini semua adalah jenis kefasihan, tetapi ketika bidang komunikasi berkembang, semakin banyak yang baru akan menonjol. Misalnya, sekarang korespondensi di di jejaring sosial, obrolan dan forum sumber daya Internet sudah mengklaim sebagai bagian retorika yang terpisah.

Bagaimana cara belajar kefasihan?

Itu bagus untuk orang Yunani kuno, para pemuda mereka diajari retorika, tetapi kita harus memahami ilmu kefasihan sendiri. Tidak, tentu saja, ada orang yang "memiliki lidah yang baik", tetapi kebanyakan dari kita mengalami kesulitan dengan berbicara di depan umum. Diperlukan upaya serius untuk memperbaiki situasi ini dan meningkatkan kualitas komunikasi sehari-hari.

Tetapi bagaimana belajar bersinar dengan kefasihan, apa sebenarnya yang perlu dilakukan? Ada 2 solusi untuk masalah ini - pergi ke kursus atau pelatihan, di mana para profesional akan mengambil alih pendidikan Anda, atau mencoba menguasai ilmu yang sulit ini sendiri. Jika opsi kedua lebih disukai untuk Anda, maka Anda harus mengikuti aturan berikut saat mempersiapkan pidato.

Ingat, retorika bukan hanya kemampuan untuk mengekspresikan pikiran Anda, tetapi juga kemampuan untuk membuatnya dimengerti oleh publik. Artinya, Anda perlu belajar bagaimana menginfeksi audiens dengan ide-ide Anda. Untuk melakukan ini, Anda memerlukan suara yang terlatih dan ekspresi wajah yang dikembangkan, sehingga dengan bantuan mereka Anda dapat membuat presentasi teks menjadi emosional, dan karenanya lebih dekat dengan publik.

Seni kefasihan dihargai setiap saat di antara semua orang. "Di hadapan siapa orang gemetar? Siapa yang mereka lihat dengan kaget ketika dia berbicara? Siapa yang mereka kagumi? Siapa yang dianggap hampir sebagai dewa di antara orang-orang? - Singkatnya, cantik," kata orator agung zaman kuno, Cicero.

Pembicara Rusia M.M. Speransky dalam "Aturan Kefasihan Tinggi" menambahkan: "Kefasihan adalah hadiah untuk mengguncang jiwa, menuangkan gairah mereka ke dalamnya, dan untuk mengkomunikasikan kepada mereka citra konsep mereka."

Tidak tahu bagaimana berbicara, sulit untuk berhasil di bidang apa pun: militer, diplomatik, komersial. Oleh karena itu, di Yunani kuno ada pidato ( lat) seni. Sinonimnya adalah kata Yunani " retorik"dan kata Rusia" kelancaran berbicara ".

Retorik- ini adalah ilmu tentang metode persuasi, berbagai bentuk pengaruh linguistik yang dominan pada penonton. Tugas retorika sejak zaman kuno dan hari ini adalah mendidik, menyenangkan, menginspirasi. Dampak dapat dilakukan baik secara lisan maupun tertulis dengan bantuan argumen, bukti untuk membentuk stereotip baru atau mengubah persepsi dan perilaku lama.

Kelancaran berbicara, seperti yang dicatat oleh para filsuf kuno, itu adalah cara untuk mengetahui, menafsirkan fenomena yang kompleks, itu harus membawa pengetahuan kepada orang-orang. Ini beroperasi dengan fakta, peristiwa, angka, menempatkan mereka ke dalam sistem tertentu. Retorika menggunakan penemuan dan pencapaian banyak ilmu. Hal ini didasarkan pada psikologi, filsafat, logika, etika, estetika dan ilmu-ilmu lainnya. Retorik adalah ilmu yang mengajarkan penalaran, berpikir logis, generalisasi. Banyak dari pembicara adalah ilmuwan dan politisi terkemuka pada masanya.

Retorik- ini adalah seni membangun dan menyampaikan pidato di depan umum, seni memiliki kata yang hidup. Sebagai seni, dia dekat dengan puisi, akting, dan penyutradaraan: dia mempelajari ekspresi wajah dan gerakan tubuh, mengajarinya mengendalikan suara dan perasaannya.

Syarat munculnya dan berkembangnya oratorisme adalah demokrasi, partisipasi bebas warga negara dalam kehidupan sosial politik negara.

1. Jenis kefasihan

Setiap pertunjukan sesuai dengan situasinya, berlangsung di area aktivitas manusia tertentu. Dalam kegiatan oratoris, genus dan spesies yang terpisah dibedakan.

Saat ini, jenis dan jenis kefasihan sesuai dengan bidang komunikasi dan membedakan kefasihan akademik, sosial-politik, peradilan, spiritual, sosial dan sehari-hari.

Kefasihan akademik adalah jenis pidato yang membantu membentuk pandangan dunia ilmiah, dibedakan oleh presentasi ilmiah, penalaran yang mendalam, dan budaya logis. Di Rusia, kefasihan akademis berkembang pada paruh pertama abad ke-19. Platform universitas adalah sarana untuk mempromosikan pemikiran ilmiah, ide-ide ilmiah yang maju. Ilmuwan-orator terkemuka termasuk fisikawan L.D. Landau, sejarawan V.O. Klyuchevsky, ahli fisiologi I.M. Sechenov, ahli botani K.A. Timiryazev dan lainnya.

Fitur karakteristik kefasihan akademik adalah: konten ilmiah tingkat tinggi, logika, aksesibilitas presentasi, visibilitas, kecerahan, dan emosionalitas. Tempat khusus diberikan untuk sifat ilmiah dari presentasi. Ini melibatkan pengenalan dosen dengan perkembangan dan penemuan baru tidak hanya di bidang ilmu ini, tetapi juga di daerah tetangga, kefasihan dalam semua materi, kemampuan menjelaskan ketentuan tertentu, kemampuan menarik kesimpulan, generalisasi.

Seorang pembicara yang membaca teks ceramah atau laporan harus ingat bahwa pidato yang terlalu jenuh dengan materi faktual melelahkan pendengar, seperti halnya pengulangan yang sering, konstruksi yang rumit, dan monoton melelahkan mereka. Untuk berbicara sederhana tentang kompleks - - ini adalah tugas yang harus ditetapkan sendiri oleh dosen. Tugas kedua adalah mengajarkan berpikir kreatif, membangkitkan pikiran pendengar, membuat mereka mandiri mencari jawaban atas pertanyaan yang diajukan.

Kefasihan yudisial adalah jenis pidato yang dirancang untuk memiliki dampak yang bertujuan dan efektif di pengadilan, untuk berkontribusi pada pembentukan keyakinan hakim dan warga negara yang hadir di ruang sidang. Kefasihan yudisial Rusia mulai berkembang setelah reformasi yudisial tahun 1864, ketika sidang kasus menjadi publik. Wartawan dan orang-orang yang hanya ingin tahu bisa menghadiri persidangan.

Orator peradilan terkemuka di masa lalu - V.D. Spasovich, K.I. Arseniev, A.I. Urusov, F.N. Plevako, A.F. kuda.

Pidato yudisial harus membentuk posisi moral tertentu dari pengadilan dan pendengar. Tujuan dari persidangan adalah hukuman yang dibenarkan secara hukum. Cari tahu, buktikan, yakinkan - komponen pidato yudisial. Fitur pidato yudisial - pengetahuan tentang psikologi, masalah sosial, polemik, persyaratan awal konten, formalitas dan karakter akhir pidato.

Dalam kefasihan peradilan, pidato pembela dan penuduh dibedakan. Subyek sengketa adalah kualifikasi kejahatan, yang menentukan jenis dan tingkat hukuman. Pidato yudisial mencerminkan signifikansi sosial-politik dari kasus tersebut, mencirikan kepribadian terdakwa. Ini juga mengungkapkan penyebab dan kondisi yang berkontribusi pada dilakukannya kejahatan. Pidato yudisial harus menarik, cerah, ditulis dalam bahasa sastra yang benar, logis dan konklusif.

Pidato F.N. Plevako.

"Almarhum adalah pejuang hak, untuk kehormatan; almarhum menyelamatkan terdakwa, membela anak yatim dan tersinggung. Jadi apakah dia benar-benar membutuhkan pesta, apakah dia benar-benar menyukai air mata orang yang dihukum, seperti aroma pedupaan?

Tidak, saya ingin memberinya layanan yang berbeda, saya ingin mendengar kata yang berbeda dari tuduhan tanpa ampun pada hari peringatan untuknya.

Pidato sosial dan sehari-hari adalah yang paling umum. Saat ini, bahkan orang yang tidak siap pun harus tampil di depan kolega, kerabat, teman. Tradisi pidato sosial dan sehari-hari di Rusia berasal dari kefasihan pengadilan abad ke-18. Kefasihan pengadilan ditandai dengan penggunaan perbandingan, metafora, citra dan hiasan. Pada abad ke-19 suku kata berubah, menjadi semakin bebas dan sederhana. Saat ini, tradisi telah berkembang untuk mengucapkan pidato sosial dan sehari-hari menggunakan klise pidato tertentu.

"Pada hari perayaan ini, atas nama tim kami, izinkan saya dengan tulus mengucapkan selamat kepada Ivan Ivanovich yang terhormat pada hari ulang tahunnya dan berharap dia panjang umur, kesehatan, dan pekerjaan yang bermanfaat."

Kefasihan spiritual (gereja-teologis) memiliki tradisi panjang di Rusia. Di Kievan Rus, dua subspesiesnya dibedakan: didaktik, ditujukan untuk pengajaran, pengajaran, dan panegyric, khusyuk, didedikasikan untuk acara atau tanggal khusyuk. Pengkhotbah Rusia Kuno memilih tema filosofis, politik, moral untuk khotbah mereka. Khotbah Cyril dari Turov - abad XII, Tikhon Zadonsky - abad XVIII, Patriark Moskow dan Pimen Seluruh Rusia - abad XX diketahui. dan sebagainya.

Fitur kefasihan spiritual di Rusia adalah pemahaman sejarah, elemen pendidikan, daya tarik ke dunia batin seseorang.

Kefasihan spiritual dipelajari oleh ilmu khusus - homiletika.

Genera kefasihan tidak menutup diri, tidak ada batasan yang jelas di antara mereka, mereka sering terjalin dalam materi pelajaran.

2. Mempersiapkan pertunjukan

Pertama-tama, membaca dan mempelajari hal-hal baru di bidang ini, kesadaran akan apa yang terjadi di negara dan di dunia. Hal ini diperlukan tidak hanya untuk membaca dan menghafal, tetapi untuk memahami dan menganalisis materi yang diterima, untuk menerapkan informasi yang diterima dalam materi pidato. Juga perlu menguasai teknik bicara. Itu adalah suara yang terlatih dengan baik pengucapan yang baik, diksi yang jelas. Bagian dari pelatihan sehari-hari adalah untuk meningkatkan budaya lisan dan menulis. Pembicara harus mampu secara kritis merefleksikan pidatonya dan memperbaikinya, dia harus mendengarkan pidato pembicara lain dan belajar dari mereka.

Dengan demikian, persiapan pidato dimulai jauh sebelum pidato dan terdiri dari beberapa tahap, misalnya, atas saran ilmuwan Jerman X. Lemmermann, seperti:

koleksi bahan,

pemilihan bahan dan organisasi,

memikirkan materi

persiapan abstrak atau rencana,

desain gaya,

penulisan pidato,

eksplorasi mental,

tes bicara.

Selain yang pertama, tahap persiapan, tahap selanjutnya adalah persiapan untuk pertunjukan tertentu. Itu ditentukan oleh jenis pidato, tergantung pada topik, tujuan, komposisi audiens.

Persiapan pidato dimulai dengan definisi topiknya. Topik tidak boleh abstrak, tetapi jelas dan dapat dimengerti oleh pendengar, akurat dan ringkas.Topik dapat dipilih oleh penulis sendiri atau dapat ditentukan oleh kasus, situasi.

Topik diungkapkan jika semua aspek yang dipilih tercakup, sejumlah fakta yang diperlukan diberikan, ketika kesimpulan secara logis mengikuti isi ceramah dan semuanya jelas bagi audiens. Kemudian tujuan pidato ditentukan, karena dalam satu kasus tujuannya adalah untuk memberi tahu pendengar, yang lain - untuk membuat pendengar khawatir, yang ketiga - untuk menerima posisi penulis. Jadi, tugas pidato informasional adalah memberi pendengar pengetahuan baru. Pidato informasional berisi fakta, peristiwa, refleksi, dan kesimpulan. Pidato yang menghibur dirancang untuk memberikan kesenangan kepada pendengar, menghilangkan stres. pidato kampanye meyakinkan pendengar, menginspirasi, mendorong untuk bertindak. Seringkali tujuan ini digabungkan. Elemen persiapan yang diperlukan adalah penilaian komposisi peserta dan situasinya. Pembicara harus mencari tahu terlebih dahulu berapa jumlah pendengar yang diharapkan, komposisi sosial audiens, usia, tingkat pendidikan dan budaya, kebangsaan, dan dalam beberapa kasus - agama. Penting juga untuk mencari tahu di mana pertunjukan akan berlangsung - di aula besar, ruangan kecil, apa akustik ruangan yang dipilih, apakah akan ramai untuk penonton. Tahap kerja selanjutnya adalah pemilihan bahan untuk pertunjukan tertentu.

Pembicara harus mempelajari dokumen resmi, referensi dan literatur sains populer, menggeneralisasi pengamatan dan refleksi. Selama pekerjaan ini, disarankan untuk membuat catatan, menulis kutipan, angka, fakta, dan menyimpannya di lemari arsip. Sehebat apapun pembicara berbicara, teks pidato harus dipersiapkan terlebih dahulu. Mempersiapkan teks pra-tulis memiliki banyak keuntungan. Anda dapat memeriksanya, memperbaiki kesalahan, membuat penambahan dan perubahan, Anda dapat menunjukkannya kepada seseorang untuk verifikasi. Selain itu, ketika pembicara mengerjakan pidato, dia sekali lagi dengan hati-hati memikirkan semua detail pidato. Agar pidato terdengar, menjangkau audiens, sehingga pembicara tidak menyimpang dari topik, Anda perlu mengatur materi dengan cara tertentu. Oleh karena itu, komposisi pidato sangat penting - kompilasi, pengaturan materi pidato. Komposisi dapat dibagi menjadi lima bagian: awal, pendahuluan, bagian utama, kesimpulan, akhir pidato. Tapi mungkin ada bagian yang hilang.

Kesimpulan

Hampir tidak perlu membuktikan bahwa semua jenis kefasihan membutuhkan refleksi, pengaturan, pengendalian diri. Ini adalah budaya komunikasi, yaitu pidato. Pemahaman ilmiah beberapa spesies sudah memilikinya sendiri sejarah berabad-abad, yang lain baru: misalnya, budaya bicara batin, yang, omong-omong, adalah blok terbesar, tersulit, dan terpanjang dalam kehidupan seseorang. Budaya bicara mental adalah kunci keberhasilan pidato eksternal, terdengar atau tertulis.

Relatif baru-baru ini, pidato sehari-hari juga menjadi subjek retorika, selain percakapan ramah, yang menjadi perhatian Aristoteles.

Mungkin, di masa depan, beberapa jenis pidato akan dipilih, bidangnya, misalnya, kefasihan medis, pidato di sektor jasa - perhotelan, pariwisata ...

Bibliografi

1. Aleksandrov D.N. Retorik. - M.: 1999.

2. Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G. Budaya dan seni berbicara. - Rostov - n / a, 1996.

3. Deletsky Ch. Lokakarya tentang retorika. - M.: 1996.

4. Ivanova S.F. Spesifik pidato publik. - M.: 1978.

5. Lvov M.R. Retorik. Budaya bicara: Proc. manual untuk mahasiswa fakultas kemanusiaan universitas. - M.: Pusat penerbitan "Akademi", 2003.

Aplikasi

Seni kefasihan dihargai setiap saat di antara semua orang. "Di hadapan siapa orang gemetar? Siapa yang mereka lihat dengan kaget ketika dia berbicara? Siapa yang mereka kagumi? Siapa yang dianggap hampir sebagai dewa di antara orang-orang? - Singkatnya, cantik," kata orator agung zaman kuno, Cicero.

Pembicara Rusia M.M. Speransky dalam "Aturan Kefasihan Tinggi" menambahkan: "Kefasihan adalah hadiah untuk mengguncang jiwa, menuangkan gairah mereka ke dalamnya, dan untuk mengkomunikasikan kepada mereka citra konsep mereka."

Tidak tahu bagaimana berbicara, sulit untuk berhasil di bidang apa pun: militer, diplomatik, komersial. Oleh karena itu, di Yunani kuno ada pidato ( lat) seni. Sinonimnya adalah kata Yunani " retorik"dan kata Rusia" kelancaran berbicara ".

Retorik- ini adalah ilmu tentang metode persuasi, berbagai bentuk pengaruh linguistik yang dominan pada penonton. Tugas retorika sejak zaman kuno dan hari ini adalah mendidik, menyenangkan, menginspirasi. Dampak dapat dilakukan baik secara lisan maupun tertulis dengan bantuan argumen, bukti untuk membentuk stereotip baru atau mengubah persepsi dan perilaku lama.

Kelancaran berbicara, seperti yang dicatat oleh para filsuf kuno, itu adalah cara untuk mengetahui, menafsirkan fenomena yang kompleks, itu harus membawa pengetahuan kepada orang-orang. Ini beroperasi dengan fakta, peristiwa, angka, menempatkan mereka ke dalam sistem tertentu. Retorika menggunakan penemuan dan pencapaian banyak ilmu. Hal ini didasarkan pada psikologi, filsafat, logika, etika, estetika dan ilmu-ilmu lainnya. Retorik adalah ilmu yang mengajarkan penalaran, berpikir logis, generalisasi. Banyak dari pembicara adalah ilmuwan dan politisi terkemuka pada masanya.

Retorik- ini adalah seni membangun dan menyampaikan pidato di depan umum, seni memiliki kata yang hidup. Sebagai seni, dia dekat dengan puisi, akting, dan penyutradaraan: dia mempelajari ekspresi wajah dan gerakan tubuh, mengajarinya mengendalikan suara dan perasaannya.

Syarat munculnya dan berkembangnya oratorisme adalah demokrasi, partisipasi bebas warga negara dalam kehidupan sosial politik negara.

1. Jenis kefasihan

Setiap pertunjukan sesuai dengan situasinya, berlangsung di area aktivitas manusia tertentu. Dalam kegiatan oratoris, genus dan spesies yang terpisah dibedakan.

Saat ini, jenis dan jenis kefasihan sesuai dengan bidang komunikasi dan membedakan kefasihan akademik, sosial-politik, peradilan, spiritual, sosial dan sehari-hari.

Kefasihan akademik adalah jenis pidato yang membantu membentuk pandangan dunia ilmiah, dibedakan oleh presentasi ilmiah, penalaran yang mendalam, dan budaya logis. Di Rusia, kefasihan akademis berkembang pada paruh pertama abad ke-19. Platform universitas adalah sarana untuk mempromosikan pemikiran ilmiah, ide-ide ilmiah yang maju. Ilmuwan-orator terkemuka termasuk fisikawan L.D. Landau, sejarawan V.O. Klyuchevsky, ahli fisiologi I.M. Sechenov, ahli botani K.A. Timiryazev dan lainnya.

Fitur karakteristik kefasihan akademik adalah: konten ilmiah tingkat tinggi, logika, aksesibilitas presentasi, visibilitas, kecerahan, dan emosionalitas. Tempat khusus diberikan untuk sifat ilmiah dari presentasi. Ini melibatkan pengenalan dosen dengan perkembangan dan penemuan baru tidak hanya di bidang ilmu ini, tetapi juga di daerah tetangga, kefasihan dalam semua materi, kemampuan menjelaskan ketentuan tertentu, kemampuan menarik kesimpulan, generalisasi.

Seorang pembicara yang membaca teks ceramah atau laporan harus ingat bahwa pidato yang terlalu jenuh dengan materi faktual melelahkan pendengar, seperti halnya pengulangan yang sering, konstruksi yang rumit, dan monoton melelahkan mereka. Untuk berbicara sederhana tentang kompleks - - ini adalah tugas yang harus ditetapkan sendiri oleh dosen. Tugas kedua adalah mengajarkan berpikir kreatif, membangkitkan pikiran pendengar, membuat mereka mandiri mencari jawaban atas pertanyaan yang diajukan.

Kefasihan yudisial adalah jenis pidato yang dirancang untuk memiliki dampak yang bertujuan dan efektif di pengadilan, untuk berkontribusi pada pembentukan keyakinan hakim dan warga negara yang hadir di ruang sidang. Kefasihan yudisial Rusia mulai berkembang setelah reformasi yudisial tahun 1864, ketika sidang kasus menjadi publik. Wartawan dan orang-orang yang hanya ingin tahu bisa menghadiri persidangan.

Orator peradilan terkemuka di masa lalu - V.D. Spasovich, K.I. Arseniev, A.I. Urusov, F.N. Plevako, A.F. kuda.

Pidato yudisial harus membentuk posisi moral tertentu dari pengadilan dan pendengar. Tujuan dari persidangan adalah hukuman yang dibenarkan secara hukum. Cari tahu, buktikan, yakinkan - komponen pidato yudisial. Fitur pidato yudisial - pengetahuan tentang psikologi, masalah sosial, polemik, persyaratan awal konten, formalitas dan karakter akhir pidato.

Dalam kefasihan peradilan, pidato pembela dan penuduh dibedakan. Subyek sengketa adalah kualifikasi kejahatan, yang menentukan jenis dan tingkat hukuman. Pidato yudisial mencerminkan signifikansi sosial-politik dari kasus tersebut, mencirikan kepribadian terdakwa. Ini juga mengungkapkan penyebab dan kondisi yang berkontribusi pada dilakukannya kejahatan. Pidato yudisial harus menarik, cerah, ditulis dalam bahasa sastra yang benar, logis dan konklusif.

Pidato F.N. Plevako.

"Almarhum adalah pejuang hak, untuk kehormatan; almarhum menyelamatkan terdakwa, membela anak yatim dan tersinggung. Jadi apakah dia benar-benar membutuhkan pesta, apakah dia benar-benar menyukai air mata orang yang dihukum, seperti aroma pedupaan?

Tidak, saya ingin memberinya layanan yang berbeda, saya ingin mendengar kata yang berbeda dari tuduhan tanpa ampun pada hari peringatan untuknya.

Pidato sosial dan sehari-hari adalah yang paling umum. Saat ini, bahkan orang yang tidak siap pun harus tampil di depan kolega, kerabat, teman. Tradisi pidato sosial dan sehari-hari di Rusia berasal dari kefasihan pengadilan abad ke-18. Kefasihan pengadilan ditandai dengan penggunaan perbandingan, metafora, citra dan hiasan. Pada abad ke-19 suku kata berubah, menjadi semakin bebas dan sederhana. Saat ini, tradisi telah berkembang untuk mengucapkan pidato sosial dan sehari-hari menggunakan klise pidato tertentu.

"Pada hari perayaan ini, atas nama tim kami, izinkan saya dengan tulus mengucapkan selamat kepada Ivan Ivanovich yang terhormat pada hari ulang tahunnya dan berharap dia panjang umur, kesehatan, dan pekerjaan yang bermanfaat."

Kefasihan spiritual (gereja-teologis) memiliki tradisi panjang di Rusia. Di Kievan Rus, dua subspesiesnya dibedakan: didaktik, ditujukan untuk pengajaran, pengajaran, dan panegyric, khusyuk, didedikasikan untuk acara atau tanggal khusyuk. Pengkhotbah Rusia Kuno memilih tema filosofis, politik, moral untuk khotbah mereka. Khotbah Cyril dari Turov - abad XII, Tikhon Zadonsky - abad XVIII, Patriark Moskow dan Pimen Seluruh Rusia - abad XX diketahui. dan sebagainya.

Fitur kefasihan spiritual di Rusia adalah pemahaman sejarah, elemen pendidikan, daya tarik ke dunia batin seseorang.

Kefasihan spiritual dipelajari oleh ilmu khusus - homiletika.

Genera kefasihan tidak menutup diri, tidak ada batasan yang jelas di antara mereka, mereka sering terjalin dalam materi pelajaran.

2. Mempersiapkan pertunjukan

Pertama-tama, membaca dan mempelajari hal-hal baru di bidang ini, kesadaran akan apa yang terjadi di negara dan di dunia. Hal ini diperlukan tidak hanya untuk membaca dan menghafal, tetapi untuk memahami dan menganalisis materi yang diterima, untuk menerapkan informasi yang diterima dalam materi pidato. Juga perlu menguasai teknik bicara. Ini adalah suara yang terlatih, pengucapan yang baik, diksi yang jelas. Bagian dari pelatihan sehari-hari adalah peningkatan budaya pidato lisan dan tulisan. Pembicara harus mampu secara kritis merefleksikan pidatonya dan memperbaikinya, dia harus mendengarkan pidato pembicara lain dan belajar dari mereka.

Dengan demikian, persiapan pidato dimulai jauh sebelum pidato dan terdiri dari beberapa tahap, misalnya, atas saran ilmuwan Jerman X. Lemmermann, seperti:

koleksi bahan,

pemilihan bahan dan organisasi,

memikirkan materi

persiapan abstrak atau rencana,

desain gaya,

penulisan pidato,

eksplorasi mental,

tes bicara.

Selain yang pertama, tahap persiapan, tahap selanjutnya adalah persiapan untuk pertunjukan tertentu. Itu ditentukan oleh jenis pidato, tergantung pada topik, tujuan, komposisi audiens.

Persiapan pidato dimulai dengan definisi topiknya. Topik tidak boleh abstrak, tetapi jelas dan dapat dimengerti oleh pendengar, akurat dan ringkas.Topik dapat dipilih oleh penulis sendiri atau dapat ditentukan oleh kasus, situasi.

Topik diungkapkan jika semua aspek yang dipilih tercakup, sejumlah fakta yang diperlukan diberikan, ketika kesimpulan secara logis mengikuti isi ceramah dan semuanya jelas bagi audiens. Kemudian tujuan pidato ditentukan, karena dalam satu kasus tujuannya adalah untuk memberi tahu pendengar, yang lain - untuk membuat pendengar khawatir, yang ketiga - untuk menerima posisi penulis. Jadi, tugas pidato informasional adalah memberi pendengar pengetahuan baru. Pidato informasional berisi fakta, peristiwa, refleksi, dan kesimpulan. Pidato yang menghibur dirancang untuk memberikan kesenangan kepada pendengar, menghilangkan stres. Pidato kampanye meyakinkan pendengar, menginspirasi, mendorong untuk bertindak. Seringkali tujuan ini digabungkan. Elemen persiapan yang diperlukan adalah penilaian komposisi peserta dan situasinya. Pembicara harus mencari tahu terlebih dahulu berapa jumlah pendengar yang diharapkan, komposisi sosial audiens, usia, tingkat pendidikan dan budaya, kebangsaan, dan dalam beberapa kasus - agama. Penting juga untuk mencari tahu di mana pertunjukan akan berlangsung - di aula besar, ruangan kecil, apa akustik ruangan yang dipilih, apakah akan ramai untuk penonton. Tahap kerja selanjutnya adalah pemilihan bahan untuk pertunjukan tertentu.

Pembicara harus mempelajari dokumen resmi, referensi dan literatur sains populer, menggeneralisasi pengamatan dan refleksi. Selama pekerjaan ini, disarankan untuk membuat catatan, menulis kutipan, angka, fakta, dan menyimpannya di lemari arsip. Sehebat apapun pembicara berbicara, teks pidato harus dipersiapkan terlebih dahulu. Mempersiapkan teks pra-tulis memiliki banyak keuntungan. Anda dapat memeriksanya, memperbaiki kesalahan, membuat penambahan dan perubahan, Anda dapat menunjukkannya kepada seseorang untuk verifikasi. Selain itu, ketika pembicara mengerjakan pidato, dia sekali lagi dengan hati-hati memikirkan semua detail pidato. Agar pidato terdengar, menjangkau audiens, sehingga pembicara tidak menyimpang dari topik, Anda perlu mengatur materi dengan cara tertentu. Oleh karena itu, komposisi pidato sangat penting - kompilasi, pengaturan materi pidato. Komposisi dapat dibagi menjadi lima bagian: awal, pendahuluan, bagian utama, kesimpulan, akhir pidato. Tapi mungkin ada bagian yang hilang.

Kesimpulan

Hampir tidak perlu membuktikan bahwa semua jenis kefasihan membutuhkan refleksi, pengaturan, pengendalian diri. Ini adalah budaya komunikasi, yaitu pidato. Pemahaman ilmiah dari beberapa jenis sudah memiliki sejarah berabad-abad, yang lain baru: misalnya, budaya bicara batin, yang, omong-omong, adalah blok terbesar, tersulit dan terpanjang dalam kehidupan seseorang. Budaya bicara mental adalah kunci keberhasilan pidato eksternal, terdengar atau tertulis.

Relatif baru-baru ini, pidato sehari-hari juga menjadi subjek retorika, selain percakapan ramah, yang menjadi perhatian Aristoteles.

Mungkin, di masa depan, beberapa jenis pidato akan dipilih, bidangnya, misalnya, kefasihan medis, pidato di sektor jasa - perhotelan, pariwisata ...

Bibliografi

1. Aleksandrov D.N. Retorik. - M.: 1999.

2. Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G. Budaya dan seni berbicara. - Rostov - n / a, 1996.