Игра с деца на тема есен. Дидактически игри за деца на тема „Есен

Лариса Малишева
Компилация дидактически игрии упражнения на тема "Есен", за по-големи деца предучилищна възраст

Работя в предучилищен учителза развитието на речта моите задължения включват, в допълнение към провеждането на класове, организирането на индивидуална и предварителна работа. Бих искал да предложа на вашето внимание дидактически игри, упражнения, насочени към развитието на съгласувана реч, формирането на лексикалната и граматическата структура на речта и уменията за словообразуване при деца от старша предучилищна възраст по темата „Есен“.

"Признаци на есента"

Цел: да се изяснят идеите на децата за есенните знаци, да се активира лексиката по темата.

Оборудване: сюжетни снимки, изобразяващи различни сезони.

Ход: Учителят предлага на децата снимки, изобразяващи различни сезонни явления (вали сняг, слънцето грее, есенна гора, кокичета в гората). Детето избира картинки, които показват само есенни явления, назовава ги.

Разглеждане на илюстрации на тема "Есен"

Цел: Да продължим да разширяваме представите на децата за есента, нейните знаци и явления, да продължим да учим децата да отговарят на въпроси, използвайки общи изречения.

Четене на стихотворение от Ф. И. Тютчев „Има в оригинала есента“

Цел: Да помогне на децата да усетят красотата на природата в стихотворение, да обогатят речта на децата с образни изрази.

Разговор върху прочетеното произведение на И. Соколов - Микитов "Листопад"

Цел: Да продължи да учи децата да отговарят на въпросите на учителя относно прочетеното произведение, като използват граматически правилни изречения.

Направих. игра "един към много".

Цел: Да продължим да учим децата да съгласуват прилагателни със съществителни, когато числото се промени.

Прогрес: слънчев ден - слънчеви дни; красиво дърво-, мрачен облак-, сив облак-, студен дъжд-, силен вятър-, ято птици-, дълбока локва-, гумени ботуши-...и т.н.

Направих. игра "Кутия с есенни приказки"

Цел: Да продължи да учи децата да използват заместващи обекти като изображения при съставяне на приказки.

Материал: кутия, 6-8 кръга в различни цветове.

Ход: Играчът вади кръг от кутията, измисля кой е или какво е в приказката. След като играчът каже 3-4 изречения, вторият играч започва (продължава приказката). Когато приказката се разказва, чашите се събират в ковчеже.

Направих. игра "Кажи обратното"

Цел: активиране на прилагателни с противоположно значение в речника на децата.

Ход: голям - малък, умен - глупав, светъл - тъмен, чист - мръсен, мил - зъл, студен - горещ, слънчев - облачен, нов - стар, тъжен - весел и т.н.

Направих. пр. „Изберете действие“

Цел: Продължете да активирате глаголите в речника на децата.

Ход: Какво правят листата през есента? (пожълтяват, падат, летят и т.н.) Дъжд през есента (валя, ръми и т.н.) Птици през есента (отлитат, подготвят се и т.н.) Дървета през есента (падат листа, заспиват и т.н.) Животни през есента (подготовка за зимата, смяна на палтата и т.н.)

Въведение в поговорките

Цел: Да продължи да учи децата да разбират фигуративното значение на пословиците и поговорките.

"Няма обръщане от есен към лято. Лято със снопи, есен с пайове. През октомври нито на колела, нито на плъзгачи. През септември едно зрънце и дори тази горчива планинска пепел.

Направих. игра "Чии листа"

Цел: Продължете да учите децата да образуват притежателни прилагателни

Ход: Учителят кани децата да разгледат снимките и да определят кое листо от дървото има в ръцете си. (тополов лист - топола, бреза, върба, планинска пепел, дъб, клен и др.)

Внесете разнообразие във вашия есенни матинета, развлечения, отдих и други дейности с деца. При подготовката за тях използвайте интересния опит на учителите, изложен в полезни публикации в този раздел. От тях можете да почерпите много идеи и готови решения за организиране на спортни и интелектуални състезания на есенна тема, образователни игри и приключенски забавления за деца в предучилищна възраст. Някои учители поеха по пътя на провеждането на викторини за есента, създадени във формата на популярното телевизионно предаване „Какво? Където? Кога?“, „KVN“ и др. И това изчисление напълно се оправда, както се оправда и преди.

Превъртете тези страници, изберете това, което ви харесва най-много! Обърнете внимание и на полезни съветикак се правят дидактически материали и нагледни помагалаза есента със собствените си ръце.

Всичко за успешното организиране на есенните игри и забавления.

Показани са публикации 1-10 от 158 .
Всички раздели | Есента. Игри, викторини, дидактически помагалана есенна тема

Скъпи колеги! Искам да ви покажа един лапбук, който направих, като цяло отдавна исках да направя лапбук за сезоните и така вече направих два лапбука за есента и зимата. Тук искам да ви покажа лаптопа „Golden есента". Цел. Да се ​​консолидират и обогатят ...

Lepbook помага за консолидиране на знания за есентапо време на съвместната работа на възпитателя с деца и самостоятелна дейностмомчета Благодарение на лепбука можете да разрешите проблемите на когнитивната реч развитие: -активиране на речника на децата, -упражнение за съставяне на кратки истории според ...

Есента. Игри, викторини, дидактически помагала на есенната тема - Lapbook за развитие на речта. Лексикален цикъл "Златна магьосница Есен"

Публикация „Лапбук за развитие на речта. Лексикален цикъл "Златна магьосница ..."Цел: Да се ​​консолидират идеите на децата в предучилищна възраст за есенния сезон. Задачи: - затвърдяване и систематизиране на изучения материал; - научете стихове, поговорки, поговорки, знаци за есента, есенните месеци; - развиват въздушна струя, фини двигателни умения на пръстите; - закрепете...

Библиотека със снимки на MAAM

Предлагам на вашето внимание моята интерактивна папка - лаптоп "Есен". Опитах се да събера възможно най-много информация, необходима за изучаване, систематизиране и консолидиране на материала по тази тема. Лапбукът е и чудесна възможност за самостоятелна дейност...

Започнах да използвам нови, интересни неща в работата си. Инструментариум- лаптоп. Те ще помогнат за консолидиране и систематизиране на изучения материал. Лапбукът е интегрирана папка за деца по дадена тема Помагалото включва: 1 Съставете история по картинка 2. Дидактическа игра „Знаци ...

Природен календар "Златна есен" за младша групаНай-важното средство екологично образованиее систематично наблюдение на природата, в бъдеще ще се опитаме да представим това в практическа работа с календара на природата. Колкото по-бързо се работи по екологични...

Есента. Игри, викторини, дидактически помагала на тема есен - Quest игра "Есенна ваканция-рожден ден на Баба Яга"

Есенен празник Quest - играта "РОЖДЕНИЯТ ДЕН НА БАБА ЯГА" за по-големи деца, подготвителна групаАвтор: Рочева Галина Юриевна Възпитател GBDOU " Детска градинас. Каратайка” Цел: Създаване на условия за задоволяване на естествената потребност на децата от движение; насърчаване на здравословното...

lapbook "esen" Наскоро научих какво е lapbook и исках да направя свой собствен lapbook, особено след като в нашия предучилищнане направи нищо подобно. Тъй като съм логопед, направих лаптоп, за да привлека родителите към развитието на речта на децата по определена лексикална тема ....

ЕСЕН

"Знаци на есента"

Цел:изяснете идеите на децата за есенните знаци, активирайте речника по темата.

Оборудване:сюжетни картинки, изобразяващи различни сезони.

Удар:Учителят предлага на децата снимки, изобразяващи различни сезонни явления (вали сняг, грее слънце, есенна гора, кокичета в гората). Детето избира снимки, които показват само есенни явления,

Направих. игра "един към много".

Цел:Продължете да учите децата да съгласуват прилагателни със съществителни, когато числото се промени.

Удар:слънчев ден - слънчеви дни; красиво дърво-, мрачен облак-, сив облак-, студен дъжд-, силен вятър-, ято птици-, дълбока локва-, гумени ботуши-...и т.н.

Направих. игра "Кутия с есенни приказки"

Цел:Продължете да учите децата да използват заместващи обекти като изображения, когато съставят приказки.

Материал:кутия, 6-8 кръгчета в различни цветове.

Удар:Играчът вади кръг от кутията, измисля кой е или какво е в приказка. След като играчът каже 3-4 изречения, вторият играч започва (продължава приказката).

Когато приказката се разказва, чашите се събират в ковчеже.

Направих. игра "Кажи обратното"

Цел:активирайте прилагателни с противоположно значение в речника на децата.

Удар:голям - малък, умен - глупав, светъл - тъмен, чист - мръсен, мил - зъл, студен - горещ, слънчев - облачен, нов - стар, тъжен - весел и т.н.

Направих. пр. „Изберете действие“

Цел:Продължете да активирате глаголите в детския речник.

Удар:Какво правят листата през есента? (пожълтяват, падат, летят и т.н.) Дъжд през есента (валя, ръми и т.н.) Птици през есента (отлитат, подготвят се и т.н.) Дървета през есента (падат листа, заспиват и т.н.) Животни през есента (подготовка за зимата, смяна на палтата и т.н.)

Направих. игра "Чии листа"

Цел:Продължете да учите децата да образуват притежателни прилагателни

Удар:Учителят кани децата да разгледат снимките и да определят листото на кое дърво има в ръцете си. (тополов лист - топола, бреза, върба, планинска пепел, дъб, клен и др.)

Дидактическа игра "Есенни знаци"

Задачи: да консолидира знанията за знаците на есента, да развие устна реч, наблюдение, внимание, памет.

Атрибути:карти със знаци на есента (8 броя) и други сезони (5-6 броя), игрално поле, разделено на 8 клетки.

Напредък на играта:деца (2 души) се редуват да правят снимка, назовават какво е нарисувано върху нея, определят кога се случва. Ако през есента, поставете снимката на игралното поле. Ако през друго време на годината, те го оставят настрана. След това за всяка картина съставете изречение, като използвате ключовата дума „есен“.

Забележка:играта може да бъде индивидуална.

Дидактическа игра "Чудна чанта"

Задачи:за подобряване на способността за докосване определя плод или зеленчук по неговата форма, правилно назовава цвета му, развива внимание, памет, устна реч

Атрибути: чанта, модели на зеленчуци и плодове.

Напредък на играта:учителят показва чантата и казва:

Аз съм прекрасна чанта

За всички момчета аз съм приятел.

много искам да знам

Как обичате да играете.

Децата поставят модели на зеленчуци и плодове в торба. След това на свой ред те вземат предмет от торбата, определят с докосване какъв е, наричат ​​го и след това го изваждат. След това децата се събират в групите „Зеленчуци“, „Плодове“.

Дидактическа игра "Цяло и част"

Задачи:да формират способността да избират двойки снимки, изобразяващи цял плод и неговите части, да развиват устна реч, внимание, памет.
Атрибути:снимки на цели плодове и техните части.

Напредък на играта: 2 деца играят. Едната има снимки на цял плод, другата има снимки на част от него. Единият играч подрежда снимката си, назовава това, което е показано на нея, а другият трябва да избере подходящото.

Забележка:

Дидактическа игра "Две кошници"

Задачи:подобрете способността да правите разлика между зеленчуци и плодове, научете се да използвате обобщаващи думи в речта, развийте устна реч, памет, внимание.
Атрибути:две кошници, предметни картини на зеленчуци и плодове.
Напредък на играта:децата се редуват да снимат, назовават какво е показано на нея, определят към коя група принадлежи и я поставят в съответната кошница.

Забележка:играта може да бъде индивидуална.

Дидактическа игра "Запаси от животни"

Задачи:подобряване на способността за избор на подходяща храна за животни, развитие на вниманието, паметта, наблюдението.
Атрибути:снимки на животни, снимки на растения и гъби.

Напредък на играта: 2 деца играят. На свой ред те вземат карта с изображение на растения или гъби, назовават какво е и я поставят до снимката на определено животно.

Забележка:играта може да бъде индивидуална.

Мобилна игра "Зеленчуци - плодове"

Задачи:научете се да различавате плодовете и зеленчуците по техните външен вид, развиват внимание, наблюдателност.

Атрибути: предметни снимки на зеленчуци и плодове

Напредък на играта:в центъра на кръга има снимки на зеленчуци и плодове. Децата вървят в кръг с думите: „Едно, две, три - вземете всеки предмет!“ Децата вземат всеки предмет и организират групи "Зеленчуци", "Плодове".

Дидактическа игра "Какъв сок?" ("Какво сладко?")

Задачи:подобрете способността да различавате и назовавате плодове, научете се да образувате прилагателни, развивайте устна реч, внимание, памет.

Атрибути:кошница, плодове снимки

Напредък на играта:децата се редуват да вземат снимка от кошница, да наричат ​​изобразения плод и да казват как ще се казва сокът (или сладкото) от този плод. Например: "Тази ябълка е ябълков сок."

Дидактическа игра "От кое дърво е листът?"

Задачи:подобрява способността за разграничаване на дърветата по техните стволове и листа, развива внимание, наблюдение, памет, въображение.

Атрибути: стволове на три различни дървета, нарисувани на отделни листове, есенни листа на тези дървета.

Напредък на играта: разхлабени листа лежат около рисунките на стволове на дървета. Децата трябва да разпръснат листата на своето дърво

Забележка:Играта може да се играе в групова и индивидуална форма.

Дидактическа игра "Кое листо?"

Задачи: подобрете знанията за разграничаване на листата на три дървета, научете се да образувате прилагателни, развивайте устна реч, внимание, памет.

Атрибути: кошница, есенни листа.

Напредък на играта: Децата сядат в кръг и си подават кошница. На свой ред те вадят лист, казват от кое дърво е и образуват прилагателно. Например: това е лист от бреза - лист от бреза.

Дидактическа игра "Сдвоени снимки"

Задачи:научете се да съпоставяте двойки снимки според принципа „цялото и неговата част“, ​​развивайте се логично мислене, внимание, наблюдателност, устна реч.

Атрибути:набор от сдвоени картинки на есенна тема, където във всяка двойка картинки на едната е нарисувано цяло изображение, а на другата отделна част от него под формата на отделен обект (например: птица на есенен клон- есенен клон).

Напредък на играта: 2 деца играят, едното има комплект картинки с цяло изображение, второто има картинки с отделни елементи. Едното дете взема някоя от картите си, а другото трябва да вземе чифт за нея, обяснявайки своя избор. После второто

качва своя снимка и вече първото дете й взима чифт.
Забележка:играта може да бъде индивидуална.

Дидактическа игра "Пляскайте с ръце"

Задачи:да консолидирате способността да възприемате имената на зеленчуци и плодове на ухо, да ги намирате в снимки, да развивате слухово внимание.

Атрибути:предметни снимки по темата

Напредък на играта:се чете стихотворение, децата трябва да запомнят и назоват зеленчуците (или плодовете, или плодовете, или гъбите, в зависимост от темата), които са споменати в стихотворението, и да покажат или публикуват снимки с техния образ. Когато стихотворението се чете за втори път, децата пляскат с ръце, ако чуят името на зеленчук (плод, горски плодове, гъби).

В градината

Ето един морков
червена глава,

Опашката е зелена.

Ето ти ряпа

И силна краставица

Подсладени от слънцето.

На редовете зеле
Главите зеле се скупчват плътно

В рошави листа,

Ето сладък грах

Зърната са ок

Те спят в мустакати шушулки.

Какви вкусни хора

Обитаваше нашата градина!

Чрез гъби

Всички животни на ръба

Търсят гъби и вълни.

Подскачаха катерици

Рижик се оскуба.

Chanterelle избяга
Събрани лисички.

Зайчета скочиха

Търсеха бъгове.

Мечката мина

Аманита смачкана..

***
Хубавата есен дойде
Тя ни донесе подаръци.

ароматни ябълки,
пухкави праскови,
златни круши,
Есента донесе.
В. Волина

Дидактическа игра "Кажи ми дума"

Задачи: развитие на вниманието, паметта, подобряване на знанията за зеленчуците и плодовете.

Напредък на играта: възрастен чете, а децата добавят думи.

- Тук беше празно през пролетта, през лятото растеше ... (зеле).

- Слънцето грееше, за да стане по-зелено по-ярко ... (копър).

- Събираме много голяма кошница в кошница ... (картофи).

- Земята се намокри от дъжда - излез, тлъсто ... (цвекло).

- От земята - издърпваме сочна измама за чело ... (морков).

- Внукът помага на дядото - събира от леглата ... (лук).

- Дядо Федюшка пита: - съберете повече ... (магданоз).

- Ето един зелен дебел човек - голям, гладък ... (тиквичка).

- А сега да отидем в градината, там вече е узряло ... (грозде).

- Много сочни и красиви, отглеждани на клони ... (сливи).

- За Серьожа и Марина набираме ... (мандарини).

- За Ванюша и Катюша ще съберем в кошница ... (круши).

- Да не забравяме за Алена много кисели ... (лимони).

- За пълнеж в пайове събираме ... (ябълки).

Това е всичко! Въпреки че сме уморени, прибрахме цялата реколта!

Дъждът не е причина да сме тъжни у дома пред компютъра или телевизора. Дъждът е възможност да намерите или да си припомните добре забравени стари есенни игри за деца и да се забавлявате с вашето мъниче.

1. Полет на птици

Тази игра подобрява координацията на детето, развива бързина, бързина, сръчност, внимание.

Играта може да се играе от един до пет човека.

Описание на играта:

Детето стои в един от ъглите на стаята или двора, той изобразява "птица". В другия край на стаята или двора има табуретка. Възрастен сигнализира „Птиците отлитат!“, Бебето изтича от ъгъла с вдигнати отстрани ръце-крила, тича в кръг или из цялата стая. По сигнал на възрастен "Буря!" детето тича до табуретката и се качва на нея - тази "птица" се криеше на дървото от дъжд и вятър. Когато кажат „Бурята свърши!“, детето отново слиза от стола и тръгва на „полет“.

2. Нарисувайте природата

Тази игра е насочена към развиване на координация на движенията, въображение, ориентация в пространството. Можете да играете както у дома, така и на улицата, докато се разхождате.

Играта може да се играе от 3-10 души.

Описание на есенната игра:

Преди началото на играта домакинът разказва на децата за растенията, дърветата, храстите, цветята, билките, които растат в гората. Всеки участник в играта избира растение, дърво или цвете, което да изобрази. След разпределението на ролите лидерът дава задачи:

1. Изобразете как ще се държи растението при лек утринен бриз (дърветата люлеят клоните си - ръце, движат пръстите си - листата, цветята и храстите се люлеят плавно).

2. Изобразете как растенията се огъват под натиска на ураган.

3. Изобразете как горските растения се люлеят под поривите на студения есенен вятър.

4. Покажете какво се случва с растенията при силен дъжд.

5. Демонстрирайте как се държат растенията през летните горещини.

6. Изобразете как растенията се наслаждават на вечерната прохлада.

С напредването на играта могат да се появят други опции за задачи.

3. Есенна ски писта

Много забавна спортна игра, която е най-добре да се играе на открито или в просторна стая.

Играта може да се играе от 4 до 30 души.

Описание на мобилната детска игра:

Преди играта подготвяме оборудване - пластмасови гимнастически пръчки или гладки дървени пръчки.

Водещият отбелязва старта и финала с тебешир върху настилката, разделя участниците в играта на 2 отбора и чертае 2 успоредни линии за всеки отбор, имитиращи ски писта. Не е необходимо линиите да са на едно и също разстояние през цялото време, те могат да се отдалечават и да се приближават една до друга, за да направят нещата малко по-трудни.

Домакинът дава знак и участниците започват да тичат на свой ред с пръчки към старта, като могат да стъпват върху начертаните линии само с краката си. Всеки, който прекрачи линията, ще бъде дисквалифициран. Печели отборът, чиито членове първи дотичат до старта.

4. Берач на гъби

Тази игра ще помогне на детето да се научи да систематизира и класифицира знанията си за околната среда.

В играта могат да участват неограничен брой участници.

Описание на играта за деца 3-5 години:

Фасилитаторът подготвя оборудване: кубчета, карфици, малки играчки, пирамиди и др. Задачата пред детето е следната – да подреди кубчетата или кеглите из цялата стая на разстояние едно от друго. Ако има спортен комплекс, можете да окачите няколко кегли на него. След това детето затваря очи (можете да завържете шал) и по памет започва да търси "гъби" - играчки из стаята и да ги постави в кошница или кофа. След като играете по този начин няколко пъти, можете да усложните задачата - задайте фиксирано време за бране на гъби.

5. Зайци и моркови

Тази игра може да се играе както на спортната площадка, така и в залата.

Броят на участниците е 5-12 човека.

Описание на играта:

На асфалта рисуваме кръг с диаметър около 8-10 метра. Това е зеленчукова градина. Вътре в него трябва да поставите 10 моркова или други предмети (зеленчуци). От участниците се избира един водач, който ще бъде плашило и ще лови зайци.

По команда на възрастен „зайците“ бягат в „градината“ и крадат моркови, а „плашилото“ ги хваща. Този, който е хванат, е извън играта. Но можете да ловите риба само на територията на "градината".

6. Лов на елени

Тази игра се играе на открито. С негова помощ децата развиват сръчност, сръчност, изобретателност, съобразителност и логика.

В играта участват 4-20 души.

Описание на есенната игра:

Преди да започне играта, се подготвят парчета хартия, опаковки от бонбони, камъчета, струни - това ще бъдат указатели за търсене. След това се избира един шофьор - това е „елен“, той бяга в „гората“ и по пътя разпръсква опаковки, камъчета, въжета зад себе си, за да може да бъде намерен от тях. В същото време "еленът" се опитва да обърка следите, навивайки се и т.н. След 3-5 минути "кучетата" се втурват в преследване на "елена", търсят го по следите и когато го намерят, започват да го замерят с конуси. Всяко куче има 3 удара, т.е. 3 изстрела. Ако кучето пропусне всичките 3 пъти, то е извън играта. Когато еленът бъде ударен, играта започва отново.

7. Събиране на камъни

Възраст: 4-7 години.

Брой играчи: 1-2.

Детето получава задача да намери камъни от определен вид. Например, днес той търси бяло кръгло камъче, а утре търси черно квадратно камъче и т.н. Съберете колекция от камъни по този начин и се погрижете за нея - налейте вода в легена, вземете четка или кърпа, измийте и избършете камъните и след това ги поставете в кутия за бонбони.

8. Музей на нашата градина

Възраст: 4-7 години.

Брой играчи: 1-2.

Когато дойде време за прибиране на реколтата, вие и вашето дете можете да организирате изложба за приятели и роднини на плодове и зеленчуци, отглеждани от вас в страната. Експонатите от изложбата са внимателно подбрани, измити и избърсани с кърпа. За всеки експонат изготвяме етикет, на който пише какъв е плодът и още малко информация за него. Подреждаме зеленчуци и плодове на масата, а детето играе ролята на водач. Можете също така да направите снимка на вашата изложба за спомен, от която да създадете каталог или презентация.

9. Дъждомер

Възраст: 5-7 години.

Брой играчи:всякакви.

Времето интересува детето дотолкова, че то не може да излезе на разходка заради дъжда. Но ако ежедневно наблюдавате промените във времето, тогава дори дъждът ще се превърне в приятно събитие за него. Купете тетрадка с големи страници. Записвайте метеорологичните условия всеки ден след закуска и вечеря. Използвайте символични изображения на слънце, дъжд, облаци и вятър за това.

Можете да направите обикновен дъждомер и да добавите още една колона към метеорологичния дневник - мониторинг на дъжда. Ще ви трябва висок тънък съд и широка фуния. Такова устройство ще помогне да се изчисли дори минималното количество валежи, падащи през фунията в съда. Нанесете разноцветни деления върху повърхността на съда на определен интервал и поставете съда навън в двора или на балкона. Добре е подобни наблюдения да се започнат при голяма промяна на времето. Това ще активира интереса на детето.

10. Слънце и дъжд

Тази игра развива слуховото внимание и реакция.

Описание на мобилната детска игра:

В тази игра могат да участват няколко деца. Когато прозвучи командата „Слънце“, всички тичат, скачат и се веселят. По командата "Дъжд" - децата трябва да тичат до възрастен под отворен чадър. Може да има няколко възрастни и чадъри.

11. Игра с пръсти "Есен"

Поканете децата да правят упражнения с пръсти под думите за есента.

1. „Духа есенен хладен ветрец ...“ - детето започва да духа на пръстите си.

2. „Листата се завъртяха и полетяха от дърветата към земята ...“ - движейки пръстите си, детето спуска ръцете си надолу.

3. „Дъждът удряше по листата: капе-капе-капе ...” - бебето потупва с пръсти по масата.

4. „Градушка ги удари ...“ - детето чука по масата с юмруци.

5. „Тогава снегът се напудри ...“ - бебето прави плавни движения напред и назад с ръцете си.

6. „И ги покри със снежно одеяло ...“ - ръцете са притиснати към масата с длани надолу.

12. Игра в локва "Потъвам, не потъвам"

Локвата винаги е била източник на радост за всяко дете, докато за майката е безкрайна скръб. Но все още е безполезно да не пускате детето в локвата, той ще бъде там по-бързо, отколкото могат да го хванат.

Всъщност играта във водата не е толкова страшна, колкото си мислят много родители. Това е естествена проява на познавателната активност на децата, така че не трябва да лишавате детето от това удоволствие. Най-важното е да имате подходящи обувки. Панталоните също са по-добре да избират водоустойчиви.

Описание на есенната игра:

За да играете трябва пластмасови шишета(можете да ги вземете вкъщи), пластмасови играчки и листа, камъчета и дървени парчета от всякакъв калибър, намерени на улицата. По време на играта детето научава за свойствата на предметите, какво потъва и какво остава на повърхността и прави много интересни открития. Вторият етап от играта е да намерите и вземете морското съкровище с пръчка - трябва да хванете всички онези лъжички и форми, които са потънали.

13. Есен математически игриза деца

Помолете детето си да бере кестени в едната си ръка. Пребройте колко кестена имаше в ръката си? А сега набираш. Кой има повече кестени в ръката си? Колко кестена имаш в ръката си? Колко кестена има в ръката на бебето и вие? Забавното броене с помощта на жълъди, кестени и шишарки ще научи вашето бебе бързо да изважда и добавя, а също така ще се развие фина моторикаръце

Впоследствие събраните кестени могат да се използват като допълнителен материал за различни фалшификати.

14. есенна играза деца "Плодове и зеленчуци"

Първата версия на играта: От общата купчина изберете модели на плодове и зеленчуци в различни кошници, като ги наименувате.

Втори вариант: Тази игра може да се нарече „Разпознаване на плодове и зеленчуци чрез докосване“. Поставете фиктивни плодове и зеленчуци в малка торбичка. Децата се редуват да излизат, без да гледат в чантата, пъхат ръката си в нея и се опитват да определят какво има в ръцете им. За да се потвърди, че отговорът наистина е правилен, артикулът се взема и се показва на всички. Децата се хвалят за правилните отговори.

15. Букет за баба

Съберете заедно с детето си букет от паднали листа. Само предварително трябва да информирате детето, за когото е предназначен този букет. Разгледайте внимателно всеки събран лист. Заедно с бебето опишете техните форми, цветове, размери. Също така въведете нови думи в речника на детето: „злато“, „лилаво“, „светлокафяво“, „пурпурно“ и др. Ако попаднете на откъснато листо, покажете го на детето си. След това, гледайки някое листо, започнете да търсите дървото, на което е израснало.

Мобилната игра "Есента ни дойде на гости и я доведе със себе си" за деца 5-7 години.

Броят на играчите не е ограничен. Играта може да се играе както на закрито, така и на площадката на площадката. Обяснете правилата на играта на децата преди да започнете. Децата се движат свободно в пространството (група, площадка) и слушат команди. Движи се по команда. Преди играта учителят демонстрира движенията за всеки отбор. Можете да разработите две команди в началото на играта и постепенно да въведете други команди, усложнявайки играта.

Отбори:
„Листа“ – приклекнете, имитирайте падането на листа с ръце и спуснете дланите си към пода (земята).
"Вятър" - не тичайте бързо из стаята или района в свободна посока.
"Дървета" - изправени, протегнете ръцете си нагоре, наклонете се наляво и надясно
"Слънце" - изправени ръце и крака на ширината на раменете (изобразяват слънчевите лъчи), като опция може да има скокове с движения на ръцете и краката.
"Гъба" - децата клякат и правят с ръце "шапка на гъба" над главата си.
„Дъжд“ - имитация на дъждовни капки с пръст върху дланта ви (ако играта е на закрито), учителят изобразява „чадър“, всички тичат към учителя и се прегръщат (ако играта е на детската площадка).

Мобилна игра "Градина" за деца 4-7 години.

Броят на играчите не е ограничен. Играта може да се играе както на закрито, така и на площадката на площадката. Всички играчи застават в кръг и се държат за ръце, движейки се в една посока, произнасят думите:
Така есента дойде, гледаш, но не се прозявай.
Не се прозявайте, а приберете реколтата в градината.
Много зеленчуци в градината, нека ги наречем по ред.

След тези думи играчите спират и учителят пита едно от децата „Какво расте в нашата градина“? Детето назовава зеленчук. Ето какво ...... .. (име на зеленчука) сме отгледали (те показват формата на зеленчука или размера с ръцете си). Играта продължава.

Вариант 2:Можете да използвате гатанки за зеленчуци. След като всички спрат, учителят прави гатанка за зеленчука - децата гадаят.
Играта продължава, докато всеки участник назове зеленчук.