กำลังคิด

วิธีพัฒนาความคิดและความจำในเด็ก เกมอะไรในเด็กพัฒนาความจำและการคิด

วิธีพัฒนาความจำ ความสนใจ

และจิตใจของลูก

พ่อแม่ที่รัก! ในตอนต้นของการสนทนา ฉันต้องการถามคำถามคุณหนึ่งข้อ คุณต้องการให้ลูกของคุณเรียนดีหรือไม่?

แน่นอนว่าผู้ปกครองทุกคนต้องการให้บุตรหลานของตนเรียนหนังสือได้สำเร็จ โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ปกครองที่มีลูกที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการต่างๆ ก็ต้องการสิ่งนี้ ดังนั้นเด็กจึงต้องได้รับการพัฒนาและกิจกรรมที่เขาได้รับใน โรงเรียนอนุบาล, มันไม่เพียงพอสำหรับเขา แต่เด็กมักไม่ชอบเรียนแต่ชอบเล่น ซึ่งหมายความว่าจำเป็นต้องพัฒนาฟังก์ชั่นทางจิตทั้งหมดผ่านเกม

ทำไมตอนนี้ฉันถึงพูดถึงการพัฒนาของหน้าที่ทางจิตและไม่ได้เกี่ยวกับการเตรียมตัวสำหรับการเรียน? ผู้ปกครองหลายคนเชื่อว่าถ้าเด็กสามารถนับและเขียนได้ เขาก็พร้อมสำหรับการเรียน ให้ฉันไม่เห็นด้วยกับคุณ

เด็กหลายคนที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการและออทิสติกอ่านคล่องและนับได้เร็วถึง 3 ฤดูร้อน. มันเกิดขึ้นที่แม้แต่เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาอยู่แล้วใน อายุก่อนวัยเรียนพวกเขารู้ตัวเลขและตัวอักษร แต่ไม่สามารถอ่านและนับจำนวนสิ่งของที่ต้องการได้ เนื่องจากเด็กไม่ได้พัฒนาความคิด พวกเขาไม่รู้วิธีสรุปผล วิเคราะห์ ทำตามคำแนะนำหลายขั้นตอน ความสนใจของพวกเขากระจัดกระจาย พวกเขาไม่สามารถมีสมาธิกับงานได้ด้วยตัวเอง พวกเขาต้องการการควบคุม การทำซ้ำหลายครั้ง และความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ เด็กไม่มีหน้าที่ทางจิต กล่าวคือ การรับรู้ ความสนใจ ความจำ และการคิดเป็นทุกข์

ไม่มีเกมใดที่จะพัฒนาได้เพียงความทรงจำ มีแต่ความใส่ใจ มีเพียงความคิดหรือการรับรู้เท่านั้น เกมใด ๆ พัฒนาฟังก์ชั่นทางจิตหลายอย่างพร้อมกัน

มาฝึกความจำกันเถอะ ดูภาพพล็อตอย่างระมัดระวังเป็นเวลา 30 วินาทีแล้วพยายามจำ ตอนนี้จำสิ่งที่วาด สีและรูปร่างอะไร ที่ไหน อะไรอยู่ บอกฉันว่าหน้าที่ใดที่เหมาะกับคุณในระหว่างการออกกำลังกายนี้

บทสรุป. ในการจำสิ่งที่วาดในภาพ คุณดูที่มัน ซึ่งหมายความว่าการรับรู้ของคุณได้ผล คุณจดจ่อกับการดูรายละเอียดทั้งหมดของภาพ การคิดก็ใช้การได้เช่นกัน ขณะที่คุณพยายามจำว่าอะไรอยู่ที่ไหนและสีอะไร มันคือขนาดหรือรูปร่าง ดังนั้น ฟังก์ชันทั้งหมดจึงได้รับการพัฒนาในคราวเดียว แม้ว่าแบบฝึกหัดนี้มีไว้สำหรับการฝึกความจำเป็นหลัก

ลองมาดูที่เกม คุณจำเป็นต้องค้นหารายการเดียวกัน คุณทำงานด้วยหน้าที่ทางจิตอะไร?

บทสรุป. คุณอาจสังเกตเห็นว่าการรับรู้ การคิดนั้นได้ผล เนื่องจากเราเปรียบเทียบวัตถุกับอีกวัตถุหนึ่ง เช่นเดียวกับหน่วยความจำ จากนั้นเพื่อแยกวัตถุที่ไม่จำเป็นออกไป เราจะดูและจดจำมัน จากนั้นจึงค้นหา

ดังนั้นเราจึงพัฒนาอย่างครอบคลุมและกระบวนการทั้งหมดเหล่านี้เชื่อมโยงถึงกัน แต่มันเกิดขึ้นที่กระบวนการบางอย่างทำงานได้ดีกว่ากระบวนการอื่นมาก มันเกิดขึ้นที่เด็กมีความทรงจำที่ยอดเยี่ยม แต่ก็ทนทุกข์ การคิดอย่างมีตรรกะหรือความสนใจ แต่ถ้าความจำเสื่อม เราไม่สามารถพูดได้ว่าเด็กมีความคิดเชิงตรรกะที่ดี เพราะก่อนที่เราจะทำการวิเคราะห์ใด ๆ เราต้องมีความรู้ ในเกม "The Fourth Extra" เด็กต้องกำจัดรายการที่ไม่เหมาะสม ซึ่งหมายความว่าความทรงจำของเขาต้องจัดเก็บการจำแนกประเภทบางอย่างเพื่อที่เขาจะได้แยกแยะระหว่างวัตถุหรือรูปภาพบางอย่างจากวัตถุอื่น ๆ นั่นคือสัตว์ป่าและนี่คือบ้าน

การพัฒนาหน่วยความจำเริ่มต้นขึ้นตั้งแต่วันแรก ชีวิตของทารก หากเราพิจารณาปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขที่ง่ายที่สุดเป็นรูปแบบพื้นฐานของหน่วยความจำ เราจะสังเกตสิ่งเหล่านี้ในทารกแล้วเมื่ออายุได้สองสัปดาห์ มีหลักฐานว่าทารกแรกเกิดรู้จักผู้คนด้วยกลิ่น - ตั้งแต่วันแรกของชีวิตและด้วยเสียง - ในสองสามวันแรก และเมื่อสิ้นสัปดาห์แรก เขาก็สามารถแยกแยะคนที่ห่วงใยเขา แม้กระทั่งโดย รูปร่าง. มันหมายความว่าอะไร? ทารกดังกล่าวจดจำข้อมูลบางอย่างที่สำคัญสำหรับเขาและในเวลาที่เหมาะสม "แยก" จากที่นั่น แต่ในขณะเดียวกัน ทารกก็จำคนไม่ได้หากพวกเขาไม่อยู่ใกล้ๆ เขาจะไม่ "เบื่อ" ถ้าคุณออกจากห้อง นั่นคือความจริงเพียงอย่างเดียวสำหรับเขาคือสิ่งที่เขารับรู้ในขณะนี้

เด็กเล่นยังไงถึงจะโตห้าเดือน? เขาสนุกกับการจัดการกับวัตถุใดๆ แต่ถ้าเขาทำของชิ้นนี้หล่นและมองไม่เห็น เขาจะลืมมันทันทีและจะไม่มองหา "การสูญเสีย" เขาสามารถย้ายจากกิจกรรมหนึ่งไปอีกกิจกรรมหนึ่งได้อย่างรวดเร็วเช่นกัน

ตอนหกเดือน เด็กเริ่มเข้าใจว่าคนและสิ่งของมีอยู่จริงแม้ว่าเขาจะไม่เห็นก็ตาม

เด็กเริ่มค่อยๆ เข้าใจสิ่งที่คุณพูดกับเขา จำชื่อสิ่งของและผู้คน พวกเขาอยู่ที่ไหน เราขอให้ลูกแสดงว่าแม่หรือพ่ออยู่ที่ไหน ตาหรือจมูกของเขาอยู่ที่ไหน นี่คือการพัฒนาความจำของเด็ก

วิธีการปรับปรุงหน่วยความจำ?

มีสาม "กฎ" ของหน่วยความจำ

กฎข้อแรกของความทรงจำ- รับความประทับใจที่คมชัดลึกถึงสิ่งที่คุณต้องการจดจำ และสำหรับสิ่งนี้คุณต้องการ:

1. โฟกัส;

2. ดูอย่างใกล้ชิด อย่างแรกเลย เพื่อให้เห็นภาพชัดขึ้น เส้นประสาทที่นำจากตาไปยังสมองนั้นหนากว่าเส้นประสาทที่นำจากหูไปยังสมองถึง 20 เท่า

กฎข้อที่สองของความทรงจำ- การทำซ้ำ

"กฎข้อที่สาม" ของความทรงจำการเชื่อมโยง: หากคุณต้องการจำข้อเท็จจริง คุณต้องเชื่อมโยงมันกับอย่างอื่น

เกมการศึกษา

ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว มีเพียงคุณสมบัติเดียวเท่านั้นที่ไม่พัฒนาระหว่างเกม ดังนั้นที่บ้านฉันแนะนำให้คุณเล่นเกมดังกล่าว

และนี่เป็นเพียงส่วนเล็ก ๆ ของเกมที่คุณสามารถเล่นที่บ้านได้

โดยสรุปแล้วฉันต้องการจะบอกว่าอย่าใช้เวลาเล่นเกมกับเด็ก ท้ายที่สุดแล้ว เกมช่วยให้เด็กพัฒนา ซึ่งหมายความว่าไม่เสียเวลา และเด็กจะไม่เรียนรู้สิ่งนี้ด้วยตัวเองเมื่อเวลาผ่านไปเขาจะต้องพัฒนาโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเขามีพัฒนาการผิดปกติและยิ่งเราเริ่มสอนเขาในขณะที่เล่นเร็วเท่าไหร่เขาก็ยิ่งเรียนที่โรงเรียนได้เร็วเท่านั้น

พัฒนาการก่อนวัยเรียน

ลูกชายของเพื่อนชั้น ป.5 มีปัญหาในการอ่านและเขียน หลังเลิกเรียนกับติวเตอร์ เขาก็สามารถติดต่อกับเพื่อนได้ และปริศนาตรรกะสำหรับเด็กอายุ 3 ขวบช่วยให้เด็กชายเรียนรู้ที่จะมีสมาธิ วันนี้เราจะมาพูดถึงวิธีการสร้างความมั่นใจให้กับพัฒนาการทางจิตใจของเด็กก่อนเข้าเรียน

การสื่อสารเท่านั้นที่จะช่วยให้คุณสามารถติดต่อกับลูกหลานของคุณได้ อำนาจของผู้ปกครองจะค่อยๆ เด็กไม่เพียงต้องการเสื้อผ้าและอาหารเท่านั้น แต่ยังต้องการความรัก ความเอาใจใส่ ความเอาใจใส่

การเตรียมทางจิตวิทยาจะช่วยเตรียมความพร้อมสำหรับกระบวนการศึกษาอย่างเหมาะสม และผู้ใหญ่ควรจัดเตรียมให้ จากนั้นนักเรียนระดับประถมคนแรกจะไม่โกรธเคืองและคุณจะไม่ต้องจัดการกับความไม่เต็มใจที่จะไปโรงเรียน

ควรสอนลูกให้ทำงาน เป็นการดีเมื่อเขามีส่วนสนับสนุนที่เป็นไปได้ในการเพาะปลูกดอกไม้โดยรดน้ำด้วยถังเล็ก ๆ

เกมสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 3 เดือนถึง 3 ปี

เป็นการดีกว่าที่จะฝึกตรรกะของทารกตั้งแต่อายุสามเดือน นานถึง 3 ปี สมองจะเรียนรู้ข้อมูลใหม่ๆ ได้ง่าย ๆ เมื่อทำความคุ้นเคยกับโลกภายนอก พูดคุยกับลูกน้อยของคุณให้มาก การฟังคำพูด สิ่งมีชีวิตที่มีเสน่ห์จะแยกแยะเสียง น้ำเสียง จับอารมณ์ของคุณ

ติดตามเพื่อติดตาม

แผ่นกระดาษวางเรียงเป็นแถวบนพื้นเพื่อเลียนแบบสะพาน บนขาของทารกแต่ละใบ งานคือการข้ามสะพานเหยียบบนรอยเท้ากระดาษของคุณ ก้าวเล็กๆ ช้าๆ ในแต่ละครั้งจะมีความมั่นใจมากขึ้นเรื่อยๆ สักวันหนึ่ง ผู้ค้นพบทารกจะวิ่งข้ามสะพาน รับประกันทะเลบวก ตรวจสอบโดยประสบการณ์ส่วนตัว

สิ่งที่ขาดหายไป?

วางของเล่น 3 ชิ้น เด็กหันหลังกลับและผู้ใหญ่ก็ถอดหนึ่งในนั้นออก ถั่วลิสงจะต้องเดาว่าชิ้นไหนถูกเอาออก ผู้ปกครองซ่อนการสูญเสียในมือและแสดงเฉพาะในกรณีที่ชื่อของรายการที่หายไปนั้นถูกต้อง หากทอมตัวเล็กผ่านความท้าทายได้อย่างรวดเร็ว ก็ถึงเวลาเพิ่มจำนวนของเล่นแล้ว

เกมสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี

ช่วงนี้เรียกว่าน้อง วัยเรียน. เด็กถามคำถามมากมาย พวกเขารู้สึกว่าจำเป็นต้องมีการสื่อสารทางปัญญา ความอยากรู้ของเด็กเป็นตัวกระตุ้นกิจกรรมการวิจัยของเขา พยายามตอบคำถามที่ถามอย่างเต็มที่

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะรักษาความปรารถนาที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ มีหลายวิธีในการช่วยให้บุตรหลานของคุณเตรียมพร้อมสำหรับความสำเร็จ คำที่แสดงความรักควรออกเสียงด้วยน้ำเสียงที่เหมาะสม น้ำเสียงที่เป็นมิตรช่วยให้ลูกที่คุณรักมีกำลังใจ

เราสร้าง

สำหรับเด็ก คุณสามารถซื้อตัวสร้างเลโก้ซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาได้ ทักษะยนต์ปรับและความทรงจำ การออกแบบเป็นกระบวนการที่น่าสนใจซึ่งผู้ปกครองมีส่วนร่วมอย่างมีความสุข บทเรียนที่น่าสนใจคือแบบฝึกหัดที่ขาดไม่ได้สำหรับการก่อตัวของความสามารถในการคิดอย่างมีเหตุผล

จากรายละเอียดมากมาย เด็กๆ ได้รวบรวมสิ่งของต่างๆ สร้างเมืองในฝันด้วยกัน! เมื่อพับร่าง ฉันมักจะแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น และเด็ก ๆ จะจำได้ว่าลูกบาศก์เชื่อมต่อกันอย่างไร ต่อจากนั้นพวกเขาบอกตัวเองเกี่ยวกับอาคารของพวกเขา

เด็กๆ ไม่หยุดที่จะประหลาดใจด้วยการทำโครงการที่แปลกประหลาดซึ่งควรค่าแก่การเป็นสถานที่ก่อสร้างแห่งศตวรรษ แสดงความสนใจและนักวางผังเมืองจะเติมเต็มถนนในเมืองด้วยอาคารที่สวยงาม พื้นที่สีเขียว สัตว์ และยานพาหนะ ส่งเสริมให้สถาปนิกตั้งชื่อการสร้างสรรค์ที่ไม่เหมือนใคร

มีอะไรซ้ำซ้อนที่นี่?

เลือกรายการที่มีคุณสมบัติบางอย่างโดยวางไว้ในแถว จากนั้นเพิ่มของเล่นอื่นที่แตกต่างจากพวกเขา สามารถใช้รูปภาพแทนได้ ให้ผู้เล่นที่อยากรู้อยากเห็นชี้ให้เห็นสิ่งพิเศษ

ผู้ปกครองแก้ไขข้อผิดพลาดแสดงวิธีการทำอย่างถูกต้องการตั้งชื่อสิ่งที่เหลืออยู่รวมกัน การหาของฟุ่มเฟือยมีประโยชน์ในชีวิตประจำวัน เพื่อจำลองเกม ใช้ผลไม้ ชิ้นเฟอร์นิเจอร์ จาน เสื้อผ้า ดอกไม้ ที่สำคัญอย่าลืมยิ้ม! อารมณ์เชิงบวกของคุณจะถูกส่งต่อไปยังทารก

เกมสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 5 ปี

เด็กคิดในใจ ควบคุมตนเอง และทำซ้ำเนื้อหาที่เรียนรู้ เด็กอายุ 5 ขวบจำภาพที่มีสีสันสวยงามซึ่งกระตุ้นอารมณ์ที่รุนแรงได้ การฝึกความจำด้วยภาพเป็นสิ่งสำคัญ

สิ่งที่เปลี่ยนแปลง?

ของเล่นจำนวน 5-8 อยู่ในลำดับที่แน่นอน ให้ความสนใจกับทารกที่เข้าแถว ทารกจำตำแหน่งของแต่ละรายการและหันหลังกลับ ย้ายหนึ่งสั่น เด็กหันมาและพยายามค้นหาการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น สรรเสริญเขาเพื่อส่งเสริมกิจกรรมของเขา

อธิบายของเล่น

ในระหว่าง กิจกรรมทางจิตคำพูดพัฒนา คำอธิบายเป็นทักษะที่มีประโยชน์ซึ่งจะมีประโยชน์อย่างแน่นอน การเขียนเรื่องราวที่สอดคล้องกันเป็นงานหนัก ผู้ใหญ่ขอให้เด็กพิจารณาของเล่นที่เขาจะพูดถึง เป็นการดีกว่าที่จะอธิบายหมีหรือรถยนต์ที่คุณชื่นชอบ เมื่อถามคำถามนำ ความสนใจของผู้บรรยายควรเน้นที่รูปร่าง สี ขนาด พ่อแม่ตัวเองสร้างเรื่องราวโดยสังเขปแล้วขอให้ลูกชายหรือลูกสาวทำเช่นเดียวกัน

การเลือกคำพ้องความหมายและคำตรงข้าม

จำเป็นต้องสอนเด็กให้เลือกคำพ้องความหมายและคำตรงข้ามสำหรับคำ คุณสามารถเล่นเกมนี้ได้ไม่เพียงแค่ที่บ้าน แต่ยังเดินเล่นได้ด้วย

ปริศนาสำหรับจิตใจ

ปริศนาสำหรับเด็กอาจเป็นคณิตศาสตร์ ตรรกะ หรือระบายสี เด็กหลายคนชอบเขาวงกตที่แตกต่างกัน ฉันจะพูดถึงผลประโยชน์ของหลังในรายละเอียดเพิ่มเติม การทำแบบฝึกหัดเขาวงกตทำให้เด็ก ๆ ใส่ใจและขยันมากขึ้น

อย่ารีบเร่งที่จะมอบงานที่ยากขึ้นทันทีเพื่อไม่ให้เอาชนะความปรารถนา เขาวงกตธรรมดาจะกลายเป็นเรื่องสนุกเมื่อมาพร้อมกับเรื่องราวที่สนุกสนาน ตัวอย่างเช่น ฉันยกตัวอย่างเรื่องราวของฉัน: “Mishka ลูกหมีทำงานเป็นนักบิน เขาถือแอปเปิ้ลอร่อยๆ ไว้บนเครื่องบินให้เด็กๆ ที่เชื่อฟังทุกคน เราต้องช่วยเขาลงจอด” คุณจะเห็นว่าลูกชายของคุณจะนำนิ้วของเขาไปสู่รันเวย์อย่างมั่นใจ

นอกจากนี้ยังได้รับคำวิจารณ์ที่คลั่งไคล้มากมายจากผู้ปกครองที่ซื้อโปรแกรมพัฒนาที่มีประโยชน์พร้อม 7 เกมไปแล้ว "โนซิกิ-เคอร์โนซิกิ". ออกแบบมาสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 3 ปีขึ้นไป ช่วยให้เด็กเรียนรู้การอ่านและนับได้อย่างรวดเร็ว และที่สำคัญที่สุด เด็กๆ เองเริ่มแสดงความสนใจในการแก้ปัญหาและไขปริศนา

การเรียนรู้บทกวี

คุณต้องการปรับปรุงหน่วยความจำของคุณหรือไม่? เรียนรู้บทกวีด้วยหัวใจ การท่องจำบทกวีเป็นแบบฝึกหัดเสริมที่มีประโยชน์ คำศัพท์. พยายามอย่าให้หน่วยความจำของเด็กมากเกินไป ถ้าบทกวีมีขนาดใหญ่ จะดีกว่าที่จะแบ่งมันออกเป็นส่วนๆ ลูกน้อยของคุณจะเชี่ยวชาญในไม่กี่วัน แต่เด็กจะพอใจกับผลลัพธ์ของเขา

เรียนรู้บทกวีใน quatrains เมื่อคุณได้เรียนรู้ไปบ้างแล้ว ขอให้ลูกของคุณบอกพวกเขา คำแนะนำเหล่านี้สามารถสนับสนุนได้ด้วยตัวอย่างเฉพาะ สำหรับแต่ละ quatrain ฉันเลือกรูปภาพหรือเด็กและฉันวาดภาพประกอบที่เกี่ยวข้อง บทกวีจะถูกจดจำอย่างรวดเร็วด้วยรูปภาพ

การใช้ภาพวาดมีส่วนช่วยในการตรึงที่แข็งแกร่ง จากนั้นทารกสามารถบอกงานที่เรียนรู้ได้โดยไม่ต้องมีภาพประกอบ นอกจากนี้อย่าลืมเกี่ยวกับองค์ประกอบของเกม บอลเป็นผู้ช่วยที่ดีสำหรับฉัน ฉันหยิบลูกบอลแล้วพูด quatrain แรกแล้วโยนให้เด็ก เขาจับของเล่นและท่องสี่บรรทัดที่สอง เราเล่นบอลจนกว่าบทกวีจะจบลง

ได้เวลาเก็บสต็อกแล้ว ยิ่งคุณเริ่มต้นกับลูกได้เร็วเท่าไหร่ พวกเขาจะเตรียมตัวไปโรงเรียนได้เร็วเท่านั้น ตั้งค่าลูกน้อยของคุณเพื่อผลลัพธ์ที่ดีระหว่างเรียน การอนุมัติของคุณมีความสำคัญสำหรับเขา

สำหรับลูกชายของเพื่อนของฉัน ทุกอย่างก็จบลงด้วยดีสำหรับเขา เขาจบการศึกษาจากโรงเรียนด้วยดี เข้าโรงเรียนแพทย์ และตอนนี้กำลังศึกษาเพื่อเป็นศัลยแพทย์พลาสติก ทุกวันนี้ ยุคสมัยเปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง เด็กมีโอกาสพัฒนาตนเองได้

จนกว่าจะถึงการประชุมครั้งต่อไป ผู้อ่านที่รัก! สมัครรับข้อมูลอัปเดตบล็อก หากคุณชอบบทความนี้แนะนำให้อ่านให้เพื่อนและคนรู้จักของคุณอ่านใน ในโซเชียลเน็ตเวิร์ก. ฉันจะรอความคิดเห็นของคุณ!

วิธีพัฒนาความจำ ความสนใจ

และจิตใจของลูก

แน่นอนว่าผู้ปกครองทุกคนต้องการให้บุตรหลานของตนเรียนหนังสือได้สำเร็จ โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ปกครองที่มีลูกที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการต่างๆ ก็ต้องการสิ่งนี้ ดังนั้นเด็กจึงต้องได้รับการพัฒนาและกิจกรรมที่เขาได้รับในโรงเรียนอนุบาลไม่เพียงพอสำหรับเขา แต่เด็กมักไม่ชอบเรียนแต่ชอบเล่น ซึ่งหมายความว่าจำเป็นต้องพัฒนาฟังก์ชั่นทางจิตทั้งหมดผ่านเกม

เด็กหลายคนที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการและออทิสติกอ่านได้อย่างคล่องแคล่วและนับได้ตั้งแต่อายุ 3 ขวบขึ้นไป มันเกิดขึ้นที่แม้แต่เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาในวัยก่อนเรียนรู้ตัวเลขและตัวอักษร แต่พวกเขาไม่สามารถอ่านและนับจำนวนสิ่งของที่ต้องการได้เนื่องจากเด็กไม่ได้คิด พวกเขาไม่รู้วิธีสรุปผล วิเคราะห์ ทำตามคำแนะนำหลายขั้นตอน ความสนใจของพวกเขากระจัดกระจาย พวกเขาไม่สามารถมีสมาธิกับงานได้ด้วยตัวเอง พวกเขาต้องการการควบคุม การทำซ้ำหลายครั้ง และความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ เด็กไม่มีหน้าที่ทางจิต กล่าวคือ การรับรู้ ความสนใจ ความจำ และการคิดเป็นทุกข์

บทสรุป.ในการจำสิ่งที่วาดในภาพ คุณดูที่มัน ซึ่งหมายความว่าการรับรู้ของคุณได้ผล คุณจดจ่อกับการดูรายละเอียดทั้งหมดของภาพ การคิดก็ใช้การได้เช่นกัน ขณะที่คุณพยายามจำว่าอะไรอยู่ที่ไหนและสีอะไร มันคือขนาดหรือรูปร่าง ดังนั้น ฟังก์ชันทั้งหมดจึงได้รับการพัฒนาในคราวเดียว แม้ว่าแบบฝึกหัดนี้มีไว้สำหรับการฝึกความจำเป็นหลัก

บทสรุป.คุณอาจสังเกตเห็นว่าการรับรู้ การคิดนั้นได้ผล เนื่องจากเราเปรียบเทียบวัตถุกับอีกวัตถุหนึ่ง เช่นเดียวกับหน่วยความจำ จากนั้นเพื่อแยกวัตถุที่ไม่จำเป็นออกไป เราจะดูและจดจำมัน จากนั้นจึงค้นหา

ดังนั้นเราจึงพัฒนาอย่างครอบคลุมและกระบวนการทั้งหมดเหล่านี้เชื่อมโยงถึงกัน แต่มันเกิดขึ้นที่กระบวนการบางอย่างทำงานได้ดีกว่ากระบวนการอื่นมาก มันเกิดขึ้นที่เด็กมีความทรงจำที่ยอดเยี่ยม แต่การคิดเชิงตรรกะหรือความสนใจนั้นทนทุกข์ทรมาน แต่ถ้าความจำเสื่อม เราไม่สามารถพูดได้ว่าเด็กมีความคิดเชิงตรรกะที่ดี เพราะก่อนที่เราจะทำการวิเคราะห์ใด ๆ เราต้องมีความรู้ ในเกม "The Fourth Extra" เด็กต้องกำจัดรายการที่ไม่เหมาะสม ซึ่งหมายความว่าความทรงจำของเขาต้องจัดเก็บการจำแนกประเภทบางอย่างเพื่อที่เขาจะได้แยกแยะระหว่างวัตถุหรือรูปภาพบางอย่างจากวัตถุอื่น ๆ นั่นคือสัตว์ป่าและนี่คือบ้าน

การพัฒนาหน่วยความจำเริ่มต้นขึ้น ตั้งแต่วันแรกชีวิตของทารก หากเราพิจารณาปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขที่ง่ายที่สุดเป็นรูปแบบพื้นฐานของหน่วยความจำ เราจะสังเกตสิ่งเหล่านี้ในทารกแล้วเมื่ออายุได้สองสัปดาห์ มีหลักฐานว่าทารกแรกเกิดรู้จักผู้คนด้วยกลิ่น - ตั้งแต่วันแรกของชีวิตและด้วยเสียง - ในสองสามวันแรก และภายในสิ้นสัปดาห์แรก เขาสามารถแยกแยะผู้ที่ห่วงใยเขา แม้กระทั่งรูปลักษณ์ภายนอก มันหมายความว่าอะไร? ทารกดังกล่าวจดจำข้อมูลบางอย่างที่สำคัญสำหรับเขาและในเวลาที่เหมาะสม "แยก" จากที่นั่น แต่ในขณะเดียวกัน ทารกก็จำคนไม่ได้หากพวกเขาไม่อยู่ใกล้ๆ เขาจะไม่ "เบื่อ" ถ้าคุณออกจากห้อง นั่นคือความจริงเพียงอย่างเดียวสำหรับเขาคือสิ่งที่เขารับรู้ในขณะนี้

เด็กเล่นยังไงถึงจะโต ห้าเดือน? เขาสนุกกับการจัดการกับวัตถุใดๆ แต่ถ้าเขาทำของชิ้นนี้หล่นและมองไม่เห็น เขาจะลืมมันทันทีและจะไม่มองหา "การสูญเสีย" เขาสามารถย้ายจากกิจกรรมหนึ่งไปอีกกิจกรรมหนึ่งได้อย่างรวดเร็วเช่นกัน

ตอนหกเดือนเด็กเริ่มเข้าใจว่าคนและสิ่งของมีอยู่จริงแม้ว่าเขาจะไม่เห็นก็ตาม

วิธีการปรับปรุงหน่วยความจำ?

มีสาม "กฎ" ของหน่วยความจำ

1. โฟกัส;

กฎข้อที่สองของความทรงจำ- การทำซ้ำ

เกมการศึกษา

และนี่เป็นเพียงส่วนเล็ก ๆ ของเกมที่คุณสามารถเล่นที่บ้านได้