รูปแบบการพูดและลักษณะเด่นของการสนทนา คำพูดสนทนาเป็นภาษาการทำงานพิเศษ ลักษณะสำคัญของการพูดภาษาพูด เงื่อนไขสำหรับการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ ความล้มเหลวในการสื่อสารและสาเหตุ คุณสมบัติของสัทศาสตร์สัณฐานวิทยา

สำหรับภาษาพูดและการพูดในชีวิตประจำวัน บรรยากาศที่เป็นกันเอง ผ่อนคลาย และผ่อนคลายเป็นเรื่องปกติ ลักษณะเฉพาะของรูปแบบการพูดในชีวิตประจำวันมักจะแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนที่สุดเมื่อพูดถึงวัตถุ สถานการณ์ และหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน ที่ การสื่อสารด้วยบทสนทนามีการคิดแบบพิเศษในชีวิตประจำวัน การพูดภาษาพูดมีตำแหน่งพิเศษในระบบภาษารัสเซียสมัยใหม่ นี่คือรูปแบบดั้งเดิมของภาษาประจำชาติ ในขณะที่รูปแบบอื่นๆ ทั้งหมดเป็นปรากฏการณ์ของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การพูดภาษาพูดมักมีลักษณะเป็นภาษาท้องถิ่น ซึ่งถือว่าอยู่นอกกรอบของภาษาวรรณกรรม อันที่จริงมันเป็นภาษาวรรณกรรมชนิดหนึ่ง
สไตล์การสนทนาตรงข้าม แบบหนังสือ. มันสร้างระบบที่มีคุณสมบัติในทุกระดับของโครงสร้างภาษา: ในสัทศาสตร์ คำศัพท์ การใช้วลี การสร้างคำ สัณฐานวิทยา และไวยากรณ์
รูปแบบการสนทนาพบการแสดงออกทั้งในการเขียนและด้วยวาจา
“คำพูดในชีวิตประจำวันมีลักษณะเป็นเงื่อนไขพิเศษในการทำงาน ซึ่งรวมถึง: ไม่มีการไตร่ตรองเบื้องต้นเกี่ยวกับคำสั่งและการขาดที่เกี่ยวข้องของการเลือกเบื้องต้นของวัสดุทางภาษา, ความฉับไว การสื่อสารด้วยคำพูดระหว่างผู้เข้าร่วม ความง่ายในการพูด เกี่ยวข้องกับการขาดความเป็นทางการในความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขาและในธรรมชาติของคำพูด สถานการณ์มีบทบาทสำคัญ (สภาพแวดล้อมของการสื่อสารด้วยวาจา) และการใช้วิธีการนอกภาษา (การแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง ปฏิกิริยาของคู่สนทนา) ลักษณะทางภาษาศาสตร์ล้วนๆ ของการพูดในชีวิตประจำวันรวมถึงการใช้วิธีการที่ไม่ใช้คำศัพท์เช่น น้ำเสียงเชิงวลี ความเครียดทางอารมณ์และการแสดงออก การหยุดชั่วคราว จังหวะการพูด จังหวะ ฯลฯ ในการพูดในชีวิตประจำวันมีการใช้คำศัพท์และวลีในชีวิตประจำวันอย่างกว้างขวาง คำศัพท์ที่แสดงอารมณ์ (รวมถึงอนุภาค คำอุทาน) หมวดหมู่ต่าง ๆ ของคำเกริ่นนำ ความคิดริเริ่มของไวยากรณ์ (ประโยครูปไข่และประโยคที่ไม่สมบูรณ์ของประเภทต่างๆ คำที่อยู่ คำ- ประโยค, การซ้ำคำ, การทำลายประโยคด้วยการสร้างปลั๊กอิน, การอ่อนลงและการละเมิดรูปแบบของการเชื่อมต่อวากยสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่าง ๆ ของคำสั่ง,
โครงสร้างเชื่อมต่อ ฯลฯ)
นอกจากหน้าที่โดยตรงแล้ว - วิธีการสื่อสาร การพูดภาษาพูดยังทำหน้าที่อื่นๆ ใน นิยายตัวอย่างเช่น มันถูกใช้เพื่อสร้างภาพเหมือนด้วยวาจา สำหรับการพรรณนาที่สมจริงของชีวิตของสภาพแวดล้อมเฉพาะ ในการบรรยายของผู้เขียน มันทำหน้าที่เป็นวิธีการของสไตล์ เมื่อต้องเผชิญกับองค์ประกอบของคำพูดในหนังสือ มันสามารถสร้างการ์ตูน ผล.

เพิ่มเติมในหัวข้อ§ 1 คุณสมบัติหลักของการพูดภาษาพูด:

1. คำศัพท์ที่พูด กลุ่มคำศัพท์ต่างๆ สัญญาณการสร้างคำของคำที่ใช้พูด เครื่องหมายโวหารในพจนานุกรมอธิบายลักษณะรูปแบบการพูดของภาษาสมัยใหม่
2. I. การทบทวนลักษณะหลักของคำพูดทั่วไปภาษาสเปนสมัยใหม่
3. 50. การพูดภาษาพูดเป็นภาษาการทำงานพิเศษ สัญญาณหลัก เงื่อนไขสำหรับการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ ความล้มเหลวในการสื่อสารและสาเหตุ

สำหรับภาษาพูดและการพูดในชีวิตประจำวัน บรรยากาศที่เป็นกันเอง ผ่อนคลาย และผ่อนคลายเป็นเรื่องปกติ ลักษณะเฉพาะของรูปแบบการพูดในชีวิตประจำวันมักจะแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนที่สุดเมื่อพูดถึงวัตถุ สถานการณ์ และหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน ในการสื่อสารด้วยภาษาพูด การคิดแบบพิเศษในชีวิตประจำวันมีชัยเหนือกว่า การพูดภาษาพูดมีตำแหน่งพิเศษในระบบภาษารัสเซียสมัยใหม่ นี่คือรูปแบบดั้งเดิมของภาษาประจำชาติ ในขณะที่รูปแบบอื่นๆ ทั้งหมดเป็นปรากฏการณ์ของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การพูดภาษาพูดมักมีลักษณะเป็นภาษาท้องถิ่น ซึ่งถือว่าอยู่นอกกรอบของภาษาวรรณกรรม อันที่จริงมันเป็นภาษาวรรณกรรมชนิดหนึ่ง

สไตล์การสนทนาตรงข้ามกับสไตล์หนังสือ มันสร้างระบบที่มีคุณสมบัติในทุกระดับของโครงสร้างภาษา: ในสัทศาสตร์ คำศัพท์ การใช้วลี การสร้างคำ สัณฐานวิทยา และไวยากรณ์

รูปแบบการสนทนาพบการแสดงออกทั้งในการเขียนและด้วยวาจา

“ คำพูดในชีวิตประจำวันมีลักษณะตามเงื่อนไขพิเศษของการทำงานซึ่งรวมถึง: การขาดการพิจารณาเบื้องต้นของคำสั่งและการขาดการเลือกเบื้องต้นของวัสดุภาษาที่เกี่ยวข้องกับสิ่งนี้, ความฉับไวของการสื่อสารด้วยคำพูดระหว่างผู้เข้าร่วม, ความง่ายในการพูด การกระทำที่เกี่ยวข้องกับการขาดความเป็นทางการในความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขาและในลักษณะของคำพูด สถานการณ์มีบทบาทสำคัญ (สภาพแวดล้อมของการสื่อสารด้วยวาจา) และการใช้วิธีการนอกภาษา (การแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง ปฏิกิริยาของคู่สนทนา) ลักษณะทางภาษาศาสตร์ล้วนๆ ของการพูดภาษาพูดในชีวิตประจำวันรวมถึงการใช้วิธีการที่ไม่ใช้คำศัพท์เช่น น้ำเสียงเชิงวลี ความเครียดทางอารมณ์และการแสดงออก การหยุดชั่วคราว จังหวะการพูด จังหวะ ฯลฯ ในการพูดในชีวิตประจำวันมีการใช้คำศัพท์และวลีในชีวิตประจำวันอย่างกว้างขวาง คำศัพท์ที่แสดงอารมณ์ (รวมถึงอนุภาค คำอุทาน) หมวดหมู่ต่าง ๆ ของคำเกริ่นนำ ความคิดริเริ่มของไวยากรณ์ (ประโยครูปไข่และประโยคที่ไม่สมบูรณ์ของประเภทต่างๆ คำที่อยู่ คำ- ประโยค, การซ้ำคำ, ประโยคที่แตกด้วยการสร้างปลั๊กอิน, การอ่อนลงและการละเมิดรูปแบบของการเชื่อมต่อวากยสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่าง ๆ ของคำสั่ง, โครงสร้างการเชื่อมต่อ ฯลฯ )

นอกเหนือจากฟังก์ชั่นโดยตรง - วิธีการสื่อสาร การพูดภาษาพูดยังทำหน้าที่อื่น ๆ ในนิยายเช่น มันถูกใช้เพื่อสร้างภาพเหมือนวาจา เพื่อพรรณนาชีวิตของสภาพแวดล้อมเฉพาะอย่างแนบเนียนในการบรรยายของผู้เขียนมันทำหน้าที่เป็น วิธีการจัดแต่งทรงผมเมื่อต้องเผชิญกับองค์ประกอบของคำพูดในหนังสือก็สามารถสร้างเอฟเฟกต์การ์ตูนได้

คุณสมบัติภาษา รูปแบบการสนทนา

การออกเสียง. บ่อยครั้งที่คำและรูปแบบในภาษาพูดในชีวิตประจำวันมีสำเนียงที่ไม่ตรงกับสำเนียงในรูปแบบการพูดที่เข้มงวดมากขึ้น: d เกี่ยวกับภาษาถิ่น(cf.: กฎเกณฑ์ ชาวเดนมาร์กผู้ยิ่งใหญ่ เกี่ยวกับร)

คำศัพท์. คำศัพท์ภาษาพูดซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของคำศัพท์การพูด ใช้ในการสนทนาแบบเป็นกันเองและมีลักษณะเป็นสีต่างๆ ที่แสดงออกถึงอารมณ์

ซึ่งรวมถึง:

และการตั้งชื่อ: พล่าม, พล่าม, พล่าม, พล่ามและอื่น ๆ.;

และ m e n a p r i l a g a t e l e : ละเอียด ปราณีต ขยัน อดทนและอื่น ๆ.;

กริยา: ใจร้าย, โลภ, ซ่อนเร้น, ป่วย, พูดพล่อย, ยั่วยุและอื่น ๆ.;

คำวิเศษณ์: บาสต้า เงียบๆ ตีลังกา กะทันหัน ทีละเล็กทีละน้อย ค่อยเป็นค่อยไปก็ได้และอื่น ๆ.

นอกจากนี้ยังมีสถานที่พูด (ประเภท) s o u z s (ครั้งหนึ่ง -ในความหมาย ถ้า), h a s t และ c s (บางที ออกในความหมายที่นี่แทบจะไม่ ไม่ว่า), m e f d o m e t i ฉัน (อืม)

สำนวนตรงบริเวณสถานที่สำคัญในการพูดในชีวิตประจำวัน นี่เป็นเพราะการครอบงำของวิธีคิดเฉพาะในขอบเขตของการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ความคิดที่เป็นรูปธรรมไม่อายห่างจากสิ่งที่เป็นนามธรรม บุคคลสรุปข้อสังเกตเฉพาะของเขาโดยเน้นสิ่งที่สำคัญและพูดนอกเรื่องจากรายละเอียดบางอย่าง ตัวอย่างเช่น: ไม่ ควันโดยไม่มีไฟ อย่าซ่อนสว่านไว้ในกระเป๋า เสือดาวเปลี่ยนจุดของเขา สำหรับฉันคณิตศาสตร์เป็นป่ามืด เงียบกว่าน้ำต่ำกว่าหญ้าแทนที่จะพูดว่า อยู่ไม่เป็นมิตรทะเลาะกัน -พวกเขาพูดว่า: พวกเขากัดเหมือนสุนัข

วาทศาสตร์ภาษาพูดเป็นผู้พิทักษ์ที่ดีของรูปแบบดั้งเดิม มันมีหน่วยวลีมากมายที่เกิดขึ้นในสมัยโบราณ

การสร้างคำ ในหมวดหมู่ของคำนาม คำต่อท้ายต่อไปนี้ใช้กับระดับประสิทธิภาพการทำงานที่มากหรือน้อย ทำให้คำมีลักษณะเฉพาะในชีวิตประจำวัน:

- ak (-แยก) -นิสัยดี สุขภาพแข็งแรง เป็นคนธรรมดา

- อัน (-หยาง) -หยาบคายชายชรา;

- อา -คนมีหนวดมีเครา;

- เถ้า -ฮัคสเตอร์;

- ak-a (-แยก-a)สำหรับคำพูดของเพศทั่วไป - คนขี้ขลาด, คนพาล, ผู้ชม;

- szhk-a- แบ่งปัน, ยัดเยียด, ให้อาหาร;

เยนเป็นมินเนี่ยน

- ลา -กุน, อันธพาล, แครมเมอร์;

- นิ -เอะอะทะเลาะวิวาท;

- rel-ฉัน-วิ่งไปรอบ ๆ ยุ่ง ๆ ;

- แบบไทย -เกียจคร้าน, เกียจคร้าน;

- ยกเลิก -นักพูด, นักพูด, นักกรีดร้อง;

- ว้าว-a-ผู้หญิงสกปรกและอ้วน

- ysh -โง่, เปลือยกาย, ผู้ชายแข็งแรง, ที่รัก;

- แย็ก-a -คนยากจนคนขยันทำงานหนัก

คำศัพท์ภาษาพูดยังรวมถึงคำที่มีส่วนต่อท้าย - ชะ-a,หมายถึงสตรีตามอาชีพ ตำแหน่ง งานที่ทำ อาชีพ ฯลฯ: ผู้อำนวยการ เลขานุการ บรรณารักษ์ แคชเชียร์

ในกรณีส่วนใหญ่ คำต่อท้ายการประเมินตามอัตวิสัยจะให้คำที่มีสีเป็นภาษาพูด: โจร คนพาล บ้านหลังเล็ก; สิ่งสกปรก, เครา; ใหญ่, โกรธ; ในตอนเย็นในเสียงกระซิบเป็นต้น

สำหรับคำคุณศัพท์ที่ใช้พูด เราสามารถสังเกตการใช้คำต่อท้าย -ast-: ตาโต, ฟันซี่, ลิ้นและอื่น ๆ.; เช่นเดียวกับคำนำหน้า pre-: ใจดี ขี้อ้อน ขี้อ้อนและอื่น ๆ.

คำศัพท์ภาษาพูดประกอบด้วยกริยามากมายใน -nicat: ท่อง เที่ยว เที่ยว โกง.

ลักษณะทางสัณฐานวิทยา คำพูดติดปาก มีลักษณะดังต่อไปนี้:

รูปแบบของคำบุพบทของคำนาม: ฉันออกจากร้าน (cf.: ในวันหยุด, ในร้าน);

รูปแบบประโยคของพหูพจน์: สัญญา, ภาคส่วน (cf.: สัญญา, ภาคส่วน);

รูปพหูพจน์สัมพันธการก: ส้ม, มะเขือเทศ (cf.: ส้ม, มะเขือเทศ);

เวอร์ชันภาษาพูดของ infinitive: เห็นได้ยิน (cf.: เห็นได้ยิน).

คุณสมบัติวากยสัมพันธ์ของคำพูดภาษาพูดมีความคิดริเริ่มที่ดี มัน:

การใช้รูปแบบการสนทนาอย่างเด่นชัด

ความเด่นของประโยคง่าย ๆ ของคอมเพล็กซ์ สารประกอบ และ unionless มักใช้;

การใช้คำถามและ .อย่างแพร่หลาย ประโยคอุทาน;

การใช้คำในประโยค (ยืนยัน, เชิงลบ, สิ่งจูงใจ, ฯลฯ );

ใช้กันอย่างแพร่หลาย ประโยคที่ไม่สมบูรณ์;

คำพูดที่ขาดหายไปจากสาเหตุต่างๆ (ความตื่นเต้นของผู้พูด การเปลี่ยนจากความคิดหนึ่งไปสู่อีกความคิดหนึ่งโดยไม่คาดคิด เป็นต้น)

การใช้คำและวลีเบื้องต้นที่มีความหมายต่างกัน

การใช้โครงสร้างแทรกที่แตกประโยคหลักและแนะนำข้อมูลเพิ่มเติม ข้อคิดเห็น การชี้แจง คำอธิบาย การแก้ไข ฯลฯ เข้าไป

การใช้อุทานเชิงอารมณ์และความจำเป็นอย่างกว้างขวาง

คำศัพท์ซ้ำ: - ใช่ใช่ใช่.

- การผกผันประเภทต่างๆ เพื่อเน้นถึงบทบาททางความหมายของคำที่เน้นในข้อความ: ฉันชอบรองเท้าสีขาวพวกนั้นมากกว่า

- รูปแบบพิเศษของภาคแสดง

พบในคำพูด ประโยคที่ซับซ้อน, ส่วนที่เชื่อมต่อกันด้วยคำศัพท์และวากยสัมพันธ์: ในส่วนแรกมี คำประเมิน - ฉลาด ฉลาด โง่ฯลฯ และส่วนที่สองทำหน้าที่เป็นเหตุผลสำหรับการประเมินนี้: ทำได้ดีมากสำหรับการยืนขึ้น

ควบคุมคำถามและงาน

แบบฝึกหัดที่ 1

1. กำหนดว่าข้อความเหล่านี้เป็นของสไตล์ใด

1. พายุฝนฟ้าคะนองเป็นปรากฏการณ์บรรยากาศซึ่งประกอบด้วยการปล่อยไฟฟ้าระหว่างเมฆ (ฟ้าแลบและฟ้าร้อง) พร้อมด้วยฝน ลูกเห็บ และลมกระโชกแรง

2. - พายุฝนฟ้าคะนอง! มันน่ากลัวที่จะไปที่หน้าต่าง

ใช่ ไม่มีพายุเช่นนี้มานานแล้ว

ลองนึกภาพในพายุฝนฟ้าคะนองเพื่อค้นหาตัวเองในทุ่งนา ...

3. จู่ๆ ก็มีลมแรงโหมกระหน่ำบนท้องฟ้า ต้นไม้โหมกระหน่ำ ฝนเม็ดใหญ่ตกลงมาอย่างหนัก กระเด็นใส่ใบไม้ ฟ้าแลบวาบ และเกิดพายุฝนฟ้าคะนอง (I. ทูร์เกเนฟ).

งาน2.

กำหนดรูปแบบการพูด ระบุลักษณะทางภาษาของรูปแบบการสนทนา

เฮ้คนดี! โค้ชตะโกนบอกเขา - บอกฉัน คุณรู้หรือไม่ว่าถนนอยู่ที่ไหน

ถนนอยู่ที่นี่ ฉันอยู่บนเส้นทึบ - ตอบคนเดินทาง - แต่ประเด็นคืออะไร?

ฟังนะ เจ้าตัวเล็ก - ฉันบอกเขาว่า - คุณรู้จักด้านนี้ไหม คืนนี้คุณจะพาฉันไปนอนไหม (ก. พุชกิน).

ภารกิจที่ 3

ชนิดไหน เครื่องมือภาษาทำให้ข้อความมีอารมณ์?

มันเป็นเรื่องของต้นไม้ แม่ขอขวานจากยามเฝ้ายาม แต่เขาไม่ตอบ แต่ขึ้นสกีแล้วเข้าไปในป่า ครึ่งชั่วโมงต่อมาเขาก็กลับมา

ตกลง! ปล่อยให้ของเล่นไม่ร้อนและฉลาดนัก ให้กระต่ายที่เย็บจากผ้าขี้ริ้วดูเหมือนแมว ให้ตุ๊กตาทุกตัวมีหน้าเหมือนกัน - จมูกตรงและตาป๊อปอาย - และในที่สุด โคนต้นสนห่อด้วยกระดาษเงิน แต่แน่นอนว่าไม่มีใครมีต้นคริสต์มาสในมอสโก เป็นความงามแบบไทกาที่แท้จริง สูง หนา ตั้งตรง มีกิ่งก้านที่แยกออกที่ปลายเหมือนดวงดาว

(อ.ไกดาร์).

ภารกิจที่ 4

กำหนดความคิดริเริ่มโวหารและความหมายของคำที่เน้น

1. เขาสมบูรณ์ ถึง. 2.คุณมาทำอะไรที่นี่ ตลาดสดจัด? 3. ฉันจะไปหาคุณในตอนเย็น ฉันจะดู 4. ฉันจะไม่ไปก่อนใคร คันธนู! 5.ลูกก็ต้องการ มุมมี. 6. และอีกอย่าง เขาเป็นคนที่ทำงาน

งาน 5.

ขยายความหมายของคำอุปมาอุปไมย

1. นั่งทำไม พอง?ไม่พอใจอะไร?

2. หัวหน้างานจำเป็นจะต้องเป็น ฟันผู้ชายเพื่อที่เขาจะได้พูดคุยกับเจ้าหน้าที่และกับซัพพลายเออร์ และให้คำแนะนำกับเพื่อนของเขาเอง

3. ครอบครัวแทบไม่เคยมีทุกสิ่ง เรียบ.ที่นี่นาเดียถูกปีเตอร์ของเธอขุ่นเคือง แต่เธอก็มีตัวละครเช่นกัน - ไม่ใช่น้ำตาล

4. หากคุณไม่พัฒนาเจตจำนงตั้งแต่วัยเด็ก คุณจะไม่เติบโตเป็นผู้ชาย แต่เติบโตอย่างเศษผ้า

5. ตอนนี้เขายึดติดกับปัญหานี้มากจนไม่มีประโยชน์อย่างสิ้นเชิงที่จะบังคับให้เขาทำอย่างอื่น

ภารกิจที่ 6

จับคู่ความหมายของคำที่ขีดเส้นใต้ กำหนดว่าอันไหนเป็นกลางทางโวหารและอันไหนเป็นภาษาพูด

1. นิโคไลในวัยเด็กนั้นแข็งแกร่ง พูดติดอ่างเกี่ยวกับการตกปลาคุณบอกฉัน อย่าพูดติดอ่าง

2. ภายใต้ waddedผ้าห่มจะร้อนนอน วันนี้คุณเป็นอะไร ฝ้ายบาง.

3. เขารักฉันแม้กระทั่ง แสวงหา Woo meต้นแบบในการประชุมเชิงปฏิบัติการของเรา

ภารกิจที่ 7พิจารณาว่าคำพ้องความหมายใดในสองคำที่เป็นกลางและคำใดเป็นภาษาพูด

1. ที่รักของฉันผู้ควบคุมก็มีงานหนักเช่นกัน: ประการแรก สโตว์อเวย์เพื่อค้นหาผู้โดยสาร และประการที่สอง ทำให้เขาต้องจ่ายค่าปรับ วันนี้ฉันไม่ได้ใส่แจ็กเก็ต แต่เงินก็อยู่ที่นั่น ฉันก็ต้องไปทำงาน กระต่ายไป - ไม่มีเวลากลับมา

2. - คุณใช้เวลาช่วงวันหยุดอย่างไร? - ฉันไปที่ Oka อาศัยอยู่ในหมู่บ้าน ตลอดวัน ไปผ่านป่า อา ช่างน่ายินดีเสียนี่กระไร! วันนี้ครึ่งวัน ห้อยต่องแต่งช้อปปิ้งสำหรับของขวัญ ถึงผู้คนก่อนวันหยุด - พระเจ้าห้าม!

3. - บอกฉันตามตรง: คุณคือ กลัวแล้ว? บอกตรงๆ. แน่นอน ฉันกลัวนิดหน่อย และเธอจะอยู่ในที่ของฉัน ไม่สะดุ้ง?

4. จำหน่ายหนังสือ จำหน่ายของ Valentina Vasilievna คุณควรติดต่อเธอ - คุณมีใครที่นี่ ควบคุมงาน ในคำสั่ง?

ภารกิจที่ 8กำหนดความหมายของคำที่เน้น

ฉันตื่นนอนตอนเช้าใครบางคน เบล เบลบนกระจก 2. มีเค้กอยู่ในตู้เย็น และเค้ก ลาก่อน. 3. ฉันคิดว่าตอนนี้ฉันจะนั่งลงและเรียน และที่นี่ - ดิง -หมาป่ากำลังมา 4. - Irina อยู่ที่บ้านหรือไม่? - คุณอะไร! มา กิน เปลี่ยนเสื้อผ้า ฟิน! - และ Zhenya ก็ว่ายน้ำ - โอ้โอ้! อย่างน้อยก็ให้เขาอยู่ในทีมกู้ภัย

งาน 9. อธิบายความหมายของนิพจน์ที่เน้น

กับคุณอาร์เทม ไม่มีสเตคไม่มีลานที่สถานีใหญ่ใกล้เคียงคนงาน โจ๊กต้มพวกลักลอบขนของเหล่านี้ Grishutka กลายเป็นข้ามคอหายไปราวกับจมลงไปในน้ำ ฉันกำลังมองหา จนถึงเหงื่อที่เจ็ด "เขาตกลงมาเหมือนหิมะบนหัวของเขา" -ริต้ากล่าวยิ้มๆ ในตอนกลางคืนเขา หมดเกลี้ยงธุรกิจ ไม่คุ้มเลยฉันอยู่ในสิ่งเหล่านี้ ยิงนก.บอกฉันที Tsvetaev ทำไมคุณถึงอยู่ คุณมีฟันไหม

งาน 10. อธิบายความหมายของหน่วยวลีต่อไปนี้ ในกรณีที่มีปัญหา ให้ดูพจนานุกรมวลี

ให้อยู่ในสวรรค์ชั้นที่เจ็ด อย่าเชื่อสายตาตัวเอง เดินบนขาหลัง เปิดปากของคุณ; แช่แข็งในสถานที่; ทั้งของเราและของคุณ จงนิ่งเสียเหมือนปลา เดินไปรอบ ๆ ; จากเล็กไปใหญ่ เล่นแมวกับหนู; ออกมาจากน้ำให้แห้ง นำชีวิตแมวและสุนัข เขียนด้วยขาวดำ บ้านเป็นชามเต็ม ไก่ไม่จิกเงิน นมนกอย่างเดียวไม่พอ

งาน 11. เขียนหน่วยวลีด้วยคำว่า ตา เลือกหน่วยวลีที่คล้ายกันจากภาษาแม่ของคุณ

อย่าละสายตา กินด้วยตา กระพือตาของคุณ; อย่าหลับตา ดึงขนแกะเหนือดวงตาของใครบางคน ปิด (เพื่ออะไร) เปิดตา (เพื่อใคร, อะไร); พูดเข้าตา; พูดต่อหน้า; พูดคุยแบบเห็นหน้า; ต้องการตาต่อตา; ทำด้วยตา; เบลอในดวงตา; หมุนต่อหน้าต่อตา; ประกายไฟจากดวงตาตกลงมา ซ่อนตาของคุณ ไปทุกที่ที่ดวงตาของคุณมอง อย่าเชื่อสายตาของคุณ ความกลัวมีตาโต

งาน 12. แทนที่ชุดค่าผสมที่ไฮไลต์ด้วยหน่วยการใช้วลีด้วยคำว่า ตา

เมื่อวานนี้แอปเปิ้ลดังกล่าวถูกส่งถึงฉันจากอัลมาตี - ความงามที่ไม่ธรรมดา! 2.ฉันกับเพื่อนทำงานไม้ แต่ในทางที่แตกต่างกัน เขาจะคำนวณทุกอย่าง คัดลอกภาพวาด แล้วเลือกต้นไม้ราวกับว่า และฉัน - โดยไม่มีการคำนวณที่แม่นยำผลที่ได้คือ ฉันอิจฉาเขา เขาอิจฉาฉัน 3. ตอนนี้ Sergey ควรมาหาฉัน คุณจะไม่โกรธถ้าเราตรงไปที่ห้องของฉัน? เราต้องคุยกันจริงๆ ตามลำพัง. 4. สิ่งที่อีวานสำหรับเรา ไม่ได้มาเป็นเวลานานบางทีเขาอาจจะไปที่ไหนสักแห่ง? 5. ตู้เสื้อผ้านั่นทั่วห้อง ของเสีย -อย่างใดก็น่าเสียดาย: พวกเขาคุ้นเคยกับมันเหมือนสมาชิกในครอบครัว 6. ฉันคิดว่า: Frolov พยายามทำอะไร ไม่ได้พบกับฉัน. และพบ - พยายามไม่ นาฬิกากับฉัน. จากนั้นเขาก็มาและบอกทุกอย่างอย่างตรงไปตรงมา

ภารกิจที่ 13

ตั้งชื่อหน่วยการใช้วลีภาษาพูดที่คุณรู้จักด้วยคำว่า หัว มือ ลิ้นเป็นต้น เลือกหน่วยวลีที่คล้ายกันจากภาษาแม่ของคุณ

งาน 14.

ด้วยความช่วยเหลือของคำต่อท้าย -UN / UN-I, -UH-a, -USH-a, -UShK-a, -L-a (-LK-a), -K-a, -G-a, -IK สร้างคำนามที่มีความหมาย "ชื่อของบุคคลตามลักษณะที่ปรากฏมากเกินไป"

โม้ บ่น เดิน ทำงาน หาว คร่ำครวญ สะอื้น แชท

งาน 15.

ใช้คำต่อท้าย (-i) G-a, -UL-i, (-i) K (-yak), -YSH, - CHAK, -AH, OH-i, -IK, -IC-a, แบบฟอร์มจากคำคุณศัพท์ต่อไปนี้ คำนามภาษาพูดที่มีความหมายทั่วไปว่า "ชื่อของบุคคลตามลักษณะที่ปรากฏอย่างยิ่ง"

เจียมเนื้อเจียมตัว สกปรก อ้วน สุขภาพดี แข็งแรง ใจดี ร่าเริง คล่องแคล่ว เปลือยเปล่า เงียบ สะอาด โง่ ฉลาด

งาน 16.

อธิบายว่าคำที่กริยาภาษาพูดเหล่านี้เกิดขึ้นจากคำใด

เกียจคร้าน ตรงไปตรงมา ระมัดระวัง เสรีนิยม ทันสมัย ​​เจียมเนื้อเจียมตัว ตามอำเภอใจ ละเอียดอ่อน เกียจคร้าน

งาน 17.

กำหนดจากบริบทว่าคำนามที่เลือกแต่ละคำมีเฉดสีตามความหมายใด

1. อาร์มันด์!คุณเป็นผู้ใหญ่แล้ว และฉันตั้งใจจะคุยกับคุณแบบผู้ชายกับผู้ชาย 2. ซาช่าคุณฟังสิ่งที่พ่อพูดกับคุณ เขาเป็นห่วงคุณ และเขารู้ชีวิตดีกว่าคุณ 3. ซาช่า! คุณไม่หลอกฉัน คุณไม่มีธุระด่วนอะไรในตอนนี้ ดังนั้นมากับเรา 4. อ่า ซาช่า!เข้ามาสิ เข้ามาสิ พวกเขาแค่พูดถึงนาย ทันเวลาน้ำชาพอดี 5. ซาช่าคุณสามารถพักผ่อนได้เล็กน้อย ไปเถอะลูก ไปเดินเล่นในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์

งาน 18.

พยายามกู้คืนวลีภาษาพูดต่อไปนี้แบบเต็มรูปแบบ รูปแบบ: ไม่ เห็นกับรถเข็นเด็ก? - ไม่เห็นผู้หญิงที่มีลูก รถเข็นเด็ก?

1. คุณมีอาการไอหรือไม่?

2. พร้อมระเบียงสีเขียว นี่เป็นของคุณหรือเปล่า?

3. ฉันอายุสองในสามสิบและหนึ่งเบเกิล?

4. ข้างหลังฉันในแว่นและผู้หญิงที่มีลูก

5. คุณไม่ได้ผ่านที่นี่ในเสื้อคลุมสีเทาเหรอ?

6. ในชุดคลุมสีน้ำเงิน เธอมักจะเจ้าชู้กับเขาเสมอ

งาน 19.

เขียนชุดค่าผสมเหล่านี้ในสองคอลัมน์: ทางซ้าย - เป็นกลางโวหาร ขวา - ทำเครื่องหมายโวหาร (นั่นคือภาษาพูด)

โคตรชัน อารมณ์สูงชัน; ครัวเรือน, ลูกบ้าน; โบกผ้าเช็ดหน้า โบกมือออกไปนอกเมือง ลงไปตามทางลาดลงผีสาง สง่าราศีทหารสาวต่อสู้; ยึดเมืองไว้บนเก้าอี้ ปีนต้นไม้ ปีนเรื่องโง่ๆ

งาน 20.

แทนที่หน่วยวลีด้วยคำที่มีความหมายเหมือนกันหรือชุดค่าผสมฟรี

1. พวกเขาอาศัยอยู่กับแม่บุญธรรมเธอโชคดีกับแม่สามีของเธอ 2. ฉันอยู่ในตารางเหล่านี้ไม่มีบูมบูม 3. ไม่ต้องกังวล! เราจะให้เกียรติพวกเขาอย่างมีเกียรติ 4. พวกเขาไม่รู้หรือว่าพวกเขามาที่นี่เพื่อทำงาน ไม่ใช่มาปิกนิก? แต่พวกเขาไม่ต้องการทำงานอย่างถูกต้อง ลาก่อน! 5. คุณไม่อธิบายให้ฉันฟัง มันเหมือนกับ 2 คูณ 2 - 4 สำหรับฉันเป็นเวลานาน 6. - Kostya เบื่อไหม? - คุณอะไร! เขาและ Petka - คุณไม่สามารถทำน้ำหกได้ เขาไม่มีเวลาคิดถึงเรา