Typy reči v ruštine s príkladmi. Typy a štýly reči v ruštine

Typ reči- ide o autorom zvolený spôsob prezentácie orientovaný (v závislosti od obsahu výpovede a charakteru textovej informácie) na jednu z úloh: staticky zobraziť realitu, opísať ju; dynamicky odrážať realitu, rozprávať o nej; odrážajú vzťahy príčiny a následku javov reality.

V súlade s týmito cieľmi lingvisti rozlišujú tri druhy reči: opis, rozprávanie, zdôvodnenie.

Rozprávanie- funkčno-sémantický typ textu, ktorý obsahuje príbeh o udalostiach v ich časovej postupnosti.

• Aká je postupnosť akcií (udalostí)?
• Čo sa stalo ako prvé a čo potom?

Z tenkých suchých vetvičiek už pripravil malú chatrč, do nej vložil kúsok novín a teraz túto stavbu obohnal hrubšími suchými uzlami. Potom priniesol do papiera zápalku a oheň okamžite zachvátil veľké konáre (I. Oreškin).

Naratívny text je zostavený podľa nasledujúcej kompozičnej schémy:

• expozícia (nie vždy k dispozícii),
• reťazec,
• vývoj akcie,
• vyvrcholenie,
• rozuzlenie.

Vystavenie:

Takže to trvalo asi hodinu. Cez okno svietil mesiac a jeho lúč hral na hlinenej podlahe chatrče.

Kravata:

Zrazu sa cez jasný pás, ktorý pretínal podlahu, mihol tieň.

Vývoj akcie:

Vstal som a pozrel von oknom, niekto okolo neho prebehol druhýkrát a zmizol bohvie kam. Nemohol som uveriť, že toto stvorenie utieklo po strmom brehu; nemal však kam inam ísť. Vstal som, obliekol som si beshmet, opásal si dýku a potichu som odišiel z chatrče.

vyvrcholenie:

Zoznámte sa so slepým chlapcom. Skryl som sa pri plote a on prešiel okolo mňa istým, no opatrným krokom.

Výmena:

Pod rukami niesol nejaký zväzok a otočil sa smerom k mólu a začal klesať po úzkej a strmej ceste (M.Yu. Lermontov).

Popis- funkčno-sémantický druh textu, ktorý opisuje znaky predmetov, javov, zvierat, ľudí.

Hlavné otázky charakteristické pre tento typ reči:

• Čo je predmetom popisu?
• Ako vyzerá?
• Aké sú pre neho vlastnosti?

Po ľavej ruke predávajúceho sedí maličký veselý foxteriér. Je extrémne malý a roztomilý. Oči sa mu vrúcne lesknú, miniatúrne labky sú v neustálom pohybe. Foxteriér je vyrobený z akejsi bielej hmoty, oči sú z liateho skla (A. Kuprin).

Opisný text je zostavený podľa nasledujúcej kompozičnej schémy:

• celkový dojem (alebo všeobecný znak),
• znaky objektu, osoby, javu alebo zvieraťa.

Popis môže končiť všeobecným dojmom (alebo všeobecným znakom).

Vo vedeckom štýle obsahuje opis objektu základné črty, ktoré sa nazývajú prídavné mená alebo slovné podstatné mená:

Jabloň - ranet fialová - mrazuvzdorná odroda. Plody sú okrúhle, priemer 2,5-3 cm Hmotnosť plodov 17-23 g Stredne šťavnatá, s charakteristickou sladkou, mierne sťahujúcou chuťou.

V popise umelecký štýl sú zvýraznené najvýraznejšie prvky, ktoré vytvárajú obraz; môžu sa prenášať prirovnaniami, slovami v prenesenom zmysle, slovami s hodnotiacimi príponami:

Lipové jablká boli veľké a priehľadné žlté. Ak sa pozriete cez jablko na slnku, presvitalo ako pohár čerstvého lipového medu. V strede boli zrnká. Zrelým jablkom si pri uchu tresol, semienka bolo počuť hrkať (V. Soloukhin).

uvažovanie ako funkčno-sémantický typ textu sa zásadne líši od opisu a rozprávania. Opis a rozprávanie sa používajú na zobrazenie okolitej reality, zatiaľ čo uvažovanie vyjadruje sled ľudských myšlienok.

Hlavné otázky charakteristické pre tento typ reči:

• prečo?
• Aký je dôvod tohto javu?
• Čo z toho vyplýva?
• Aké sú dôsledky tohto javu?
• Čo to znamená?

Na ťavách sa samozrejme dá prejsť púšťou bez zastavenia oveľa ďalej ako na koňoch, ale prechod nie je ďaleko pred nami, čas je vzácny a s ťavami nemáte žiadne skúsenosti, vezmime teda kone do mestečka.

Úvaha je zostavená podľa nasledujúcej kompozičnej schémy:

• téza, teda myšlienka, ktorú treba logicky dokázať, podložiť alebo vyvrátiť;
• zdôvodnenie vyjadrenej myšlienky, dôkazy, argumenty podložené príkladmi;
• záver, záver (v texte môže chýbať).

Práca musí byť jasne preukázateľná, jasne formulovaná, argumenty sú presvedčivé a v dostatočnom množstve na potvrdenie predloženej tézy. Medzi tézou a argumentmi (ako aj medzi jednotlivými argumentmi) musí existovať logická a gramatická súvislosť. Na gramatické spojenie tézy a argumentov sa často používajú úvodné slová: po prvé, po druhé, nakoniec, teda takto. V texte zdôvodnenia sú však vety so spojkami, aj keď napriek tomu, že, pretože, široko používané.

Vývoj významov slova zvyčajne prechádza od konkrétneho (konkrétneho) k všeobecnému (abstraktnému). Zamyslime sa nad doslovným významom takých napríklad slov ako vzdelanie, hnus, predchádzajúci. Vzdelávanie doslova znamená kŕmenie, znechutenie - odvrátenie sa (od nepríjemnej osoby alebo objektu), predchádzajúce - pokračovanie. Slová-pojmy označujúce abstraktné matematické pojmy: „úsek“, „dotyčnica“, „bod“, vznikli z veľmi špecifických akčných slovies: rezať, dotýkať sa, pichnúť.

Poznámky:

• Text, najmä beletria, sa často kombinuje odlišné typy reč. Napríklad v úryvku z príbehu K. Paustovského „Zlatá ruža“ sa všetky typy reči postupne nahrádzajú - rozprávanie, opis a zdôvodnenie .:

Starý parník odtiahol z móla vo Voznesenye a vstúpil do Onežského jazera.

Biela noc sa rozprestierala všade naokolo. Prvýkrát som túto noc nevidel nad Nevou a palácmi Leningradu, ale medzi zalesnenými priestormi a jazerami.

Nízko na východe visel bledý mesiac. Nedala svetlo.

Vlny z parníka sa ticho rozbehli do diaľky a otriasli kúskami borovicovej kôry. Na brehu, pravdepodobne na nejakom starobylom cintoríne, strážca odbil hodiny na zvonici – dvanásť úderov. A hoci to bolo ďaleko od brehu, toto zvonenie sa dostalo až k nám, minulo parník a odišlo po vodnej hladine do priezračného súmraku, kde visel mesiac.

Neviem, ako lepšie nazvať pretrvávajúce svetlo bielej noci. Tajomný? Alebo magické?

Tieto noci mi vždy pripadajú prílišná štedrosť prírody – je v nich toľko bledého vzduchu a prízračný lesk fólie a striebra.

Človek sa nedokáže zmieriť s nevyhnutným zmiznutím tejto krásy, týchto čarovných nocí. Preto sa musí stať, že biele noci svojou krehkosťou spôsobujú mierny smútok, ako všetko krásne, keď je odsúdené na krátky čas žiť.

• V rečovej praxi sa rôzne typy reči často navzájom kombinujú a v tomto prípade sú opísané, pričom sa zaznamenáva vedúci typ reči a prvky iných typov reči (napríklad „uvažovanie s prvkami popisu“).

Zdroje:

• Časť „Typy reči“ v učebnici E.I. Litnevskaya "Ruský jazyk"

Viac o texte a typoch reči na stránke licey.net:

• • Cvičenia na tému „Základné pravidlá konštrukcie textu
• • Cvičenia na tému „Funkčné a sémantické typy textov
• Popisný text a jeho typy
  • Cvičenia na tému „Textový popis a jeho typy
• Text-naratív a jeho typy
  • Cvičenia k téme "

Bežne možno rozlíšiť dva typy zloženia: jednoduché a zložité. V prvom prípade sa úloha kompozície redukuje na spojenie obsahových prvkov diela do jedného celku bez zvýraznenia obzvlášť dôležitých, kľúčových scén, detailov témy, umeleckých obrazov. V dejovej oblasti ide o priamy chronologický sled udalostí, jeden naratívny typ reči a použitie tradičnej kompozičnej schémy: expozícia, dej, vývoj deja, vyvrcholenie, rozuzlenie. Tento typ sa však prakticky nevyskytuje, je len kompozičným „vzorcom“, ktorý autori napĺňajú bohatým obsahom a prechádzajú ku komplexnej kompozícii Prstencové zloženie patrí ku komplexnému typu. Účelom tohto typu kompozície je stelesniť osobitný umelecký význam pomocou neobvyklého poriadku a kombinácie prvkov, častí diela, nosných detailov, symbolov, obrazov, výrazových prostriedkov. Pojem kompozície sa v tomto prípade približuje pojmu štruktúra, stáva sa štýlovou dominantou diela a určuje jeho výtvarnú originalitu. Prsteňová kompozícia je založená na princípe rámovania, opakovania na konci práce akýchkoľvek prvkov jej začiatku. V závislosti od typu opakovania na konci riadku, strofy, dielo ako celok určuje zvukový, lexikálny, syntaktický, sémantický okruh. Zvukový krúžok sa vyznačuje opakovaním jednotlivých zvukov na konci básnickej línie alebo strofy a je druhom techník písania zvuku. „Nespievaj, kráska, so mnou ...“ (A.S. Pushkin) Lexikálny krúžok je opakovanie slova na konci poetickej línie alebo strofy. "Dám šál z Khorasanu / A dám koberec Shiraz." (S.A. Yesenin) Syntaktický kruh je opakovaním frázy alebo celej vety na konci básnickej strofy. „Shagane, si môj, Shagane! / Lebo som zo severu, či čo, / som pripravený povedať ti pole, / O vlnitom žite v mesačnom svite. / Shagane si môj, Shagane. (S.A. Yesenin) Sémantický kruh sa najčastejšie vyskytuje v poetických a prozaických dielach, pomáha zvýrazniť kľúčový umelecký obraz, scénu, „uzatvára“ hlavnú myšlienku autora a posilňuje dojem uzavretosti životného kruhu. . Napríklad v príbehu I.A. Buninov "The Gentleman from San Francisco" vo finále, slávna "Atlantis" je opäť opísaná? parník, ktorý vracia do Ameriky telo hrdinu, ktorý zomrel na infarkt, ktorý sa na ňom raz vydal na plavbu. Prstencová kompozícia nielenže dodáva príbehu úplnosť a harmóniu v pomere k jednotlivým častiam, ale zdá sa, že rozširuje hranice obrazu vytvoreného v diele v súlade so zámerom autora. Zloženie prsteňa by sa nemalo zamieňať so zrkadlovým zložením, ktoré je tiež založené na opakovaní. Ale hlavný v ňom nie je princíp rámovania, ale princíp "odrazu", t.j. začiatok a koniec diela sa opakujú v protiklade. Prvky zrkadlovej kompozície sa nachádzajú napríklad v hre M. Gorkého „Na dne“ (Lukášovo podobenstvo o spravodlivej krajine a scéna Hercovej samovraždy).

Kompozícia (z lat. compositio - zostavenie, viazanie, doplnenie) je spojenie rôznych častí do jedného celku. V našom živote sa tento pojem vyskytuje pomerne často, preto sa v rôznych oblastiach činnosti význam mierne mení.

Inštrukcia

Uvažovanie. Uvažovanie je zvyčajne založené na rovnakom algoritme. Najprv autor predkladá tézu. Potom to dokáže, vyjadrí svoj názor za, proti alebo oboje a na konci vyvodí záver. Zdôvodnenie vyžaduje povinné logický vývoj myšlienka, vždy ide od tézy k argumentom a od argumentu k záveru. V opačnom prípade sa diskusia jednoducho neuskutoční. Tento typ prejavyčasto používané v umeleckých a publicistických štýloch prejavy.

Podobné videá

Podobenstvo priťahovalo pozornosť ľudí už od staroveku. Malé príbehy, ktoré obsahovali múdrosť, sa dedili z generácie na generáciu. Pri zachovaní zrozumiteľnosti prezentácie, podobenstvá pozývali človeka zamyslieť sa nad skutočným zmyslom života.

Inštrukcia

Podobenstvo je vo svojich hlavných črtách veľmi podobné bájke. Pojmy „podobenstvo“ a „bájka“ neboli použité ani tak na základe žánrových rozdielov, ako skôr na základe štylistického významu týchto slov. Podobenstvo je dielo vyššej „úrovne“ ako bájka, často má príliš všedný a všedný význam.

Podobenstvá, podobne ako bájky, mali alegorický charakter. Zdôrazňovali mravný a náboženský smer. Zároveň sa k povahe a charakterom ľudí pripájali zovšeobecnené a schematické črty. Podobenstvá boli literárne diela, ktoré jednoducho nezodpovedali názvu „bájka“. Navyše, bájky mali ucelenú zápletku, o ktorú bolo podobenstvo často ochudobnené.

V ruskej literatúre sa termín „podobenstvo“ najčastejšie používa pre biblické príbehy. V X storočí. BC e. podľa biblickej legendy dal kráľ Izraelského kráľovstva Šalamún život podobenstvám, ktoré sú zahrnuté v Starom zákone. V podstate sú to výroky, ktoré majú morálny a náboženský charakter. Neskôr sa objavili podobenstvá vo forme príbehov s hlbokým významom, končiacich morálnym príslovím pre jasnejšie pochopenie podstaty. Medzi takéto diela patria podobenstvá zahrnuté v evanjeliu, ako aj ďalšie početné diela tohto žánru napísané v priebehu niekoľkých storočí.

Podobenstvo je zaujímavým poučným príbehom. Má jednu vlastnosť, ktorá púta pozornosť čitateľa a veľmi presne ju charakterizuje. Pravda v nej nikdy „neleží na povrchu“. Každému sa otvára v správnej perspektíve, pretože. Všetci ľudia sú iní a nachádzajú sa v rôznych fázach svojho vývoja. Význam podobenstva chápe nielen myseľ, ale aj city, celé bytie.

Na prelome XIX-XX storočia. podobenstvo viac ako raz zdobilo diela spisovateľov tej doby. Jeho štylistické črty umožnili nielen spestriť popisnosť beletrie, vykreslenie postáv hrdinov diel a dejovú dynamiku, ale aj upriamiť pozornosť čitateľa na morálny a etický obsah diel. L. Tolstoj sa na podobenstvo odvolával viackrát. V zahraničí s jej pomocou vyjadrili svoje filozofické a morálne presvedčenie Kafka, Marcel, Sartre, Camus. Žáner podobenstva stále vzbudzuje nepochybný záujem tak medzi čitateľmi, ako aj medzi modernými spisovateľmi.

Podobné videá

Súvisiaci článok

Najdôležitejšie pri určovaní typu syntaktického spojenia je nájsť hlavné slovo vo fráze. Potom zostáva len rozhodnúť, ktorý z troch možných typov komunikácie je pred vami: koordinácia, kontrola alebo pomoc.

Hlavné a závislé slovo vo fráze

Na skúškach USE sú často úlohy, v ktorých potrebujete určiť syntaktický vzťah vo frázach. Frázy sú jednotky syntaxe pozostávajúce z dvoch slov. Niekedy sa skladajú z troch slov, pričom tretie slovo je predložka. Napríklad: „vysoká hora“, „prechádzka v kruhu“, „letieť vysoko“, „kruh na oblohe“.

Vo fráze je jedno slovo hlavné a druhé je závislé. Spojenie vo fráze je vždy podradené. Slová sú spojené významovo a syntakticky. Akákoľvek nezávislá časť reči môže byť hlavným aj závislým slovom.

Samostatnými časťami reči v ruštine sú podstatné mená, prídavné mená, zámená, číslovky, slovesá, gerundiá a príslovky. Zvyšné slovné druhy – predložky, spojky, častice – sú pomocné.

Od hlavného slova môžete závislému položiť otázku: „ako lietať? - vysoká"; „Aká hora? - vysoká"; "Kruh kde? - na oblohe".

Ak zmeníte tvar hlavného slova vo fráze, napríklad pád, pohlavie alebo počet podstatných mien, môže to ovplyvniť závislé slovo.

Tri typy syntaktických spojení vo frázach

Celkovo existujú tri typy syntaktického spojenia vo frázach: súhlas, kontrola a susedstvo.

Keď sa závislé slovo mení spolu s hlavným slovom v rode, páde a čísle, hovoríme o zhode. Spojenie sa nazýva „koordinácia“, pretože slovné druhy v ňom sú úplne konzistentné. Tento typ spojenia je typický pre kombinácie podstatného mena s prídavným menom, radovou číslovkou, príčastím a niektorými zámenami: veľký dom““, „prvý deň“, „smejúci sa muž“, „aké storočie“ atď. V tomto prípade je hlavným slovom podstatné meno.

Ak sa závislé slovo nezhoduje s hlavným slovom podľa vyššie uvedených kritérií, potom hovoríme buď o kontrole, alebo o susedstve.

Ak je veľkosť písmen v závislom slove určená hlavným slovom, ide o kontrolu. Zároveň, ak zmeníte tvar hlavného slova, závislé slovo sa nezmení. Tento typ spojenia sa často vyskytuje v kombináciách slovies a podstatných mien, kde hlavným slovom je sloveso: „zastaviť vlak“, „odísť z domu“, „zlomiť nohu“.

Keď sú slová príbuzné len významovo a hlavné slovo nijako neovplyvňuje formu závislého slova, hovoríme o pripojení. Príslovky, slovesá s príslovkami sa teda často kombinujú, zatiaľ čo závislé slová sú príslovky. Napríklad: „hovor potichu“, „strašne hlúpy“.

Syntaktické väzby vo vetách

Spravidla pri syntaktickom spojení máte do činenia s frázami. Niekedy je však potrebné určiť syntaktický vzťah v zložitej vete. Potom si budete musieť vybrať medzi skladaním (nazývaným aj „kompozícia“) alebo odovzdaním („podriadenosť“).

V súradnom spojení sú vety na sebe nezávislé. Ak medzi takýmito vetami urobíte koniec, všeobecný význam sa nezmení. Takéto vety sú zvyčajne oddelené čiarkami alebo spojeniami „a“, „a“, „ale“.

V podraďovacom spojení nie je možné rozdeliť vetu na dve nezávislé, pretože v tomto prípade utrpí význam textu. Pred vedľajšou vetou sú zväzky „že“, „čo“, „kedy“, „ako“, „kde“, „prečo“, „načo“, „ako“, „kto“, „ktorý“, „ ktorá" a iní : "Keď vošla do sály, schôdza sa už začala." Ale niekedy neexistuje žiadna jednota: "Nevedel, či mu hovoria pravdu alebo klamú."

Hlavná veta môže byť na začiatku zložitej vety aj na jej konci.

Súvisiaci článok