Juegos para el desarrollo de la atención y la memoria. Juegos para el desarrollo de la atención de los niños.

Los niños en crecimiento necesitan alimento para el pensamiento. Pero las clases aburridas cansan rápidamente, desalientan el aprendizaje. Los juegos para el desarrollo de la memoria y la atención para niños de 5 años deben ser originales, apropiados para su edad, interesantes y educativos. Muchos padres estudian junto a pequeños exploradores, responden a los interminables “¿Por qué?”.

La palabra clave es "juego". Una selección de emocionantes actividades para desarrollar la atención, la memoria, pensamiento figurativo ayudará a desarrollar habilidades útiles de una manera lúdica. El artículo no contiene enseñanzas tediosas, largas discusiones sobre los beneficios de las actividades de desarrollo. Elige los juegos adecuados, explora nuevos horizontes con tu hijo.

• No tome el cuidado de los niños como una tarea. Será más fácil para un niño desarrollado con una perspectiva amplia en la escuela, jardín de infantes;
• mamá / papá a menudo no interfiere con el entrenamiento cerebral. Muchos juegos para el desarrollo de la memoria y la atención cautivan incluso a los adultos;
• dosis la duración, frecuencia de las clases. El tiempo óptimo para cada “lección” es de 15 a 20 minutos;
• jugar con un niño de cinco años en casa, en el transporte, de camino a casa desde el jardín de infancia;
• la mayoría de las actividades requieren accesorios simples;
• anime al bebé de vez en cuando, dé mini-regalos para un excelente éxito;
• Invita a tus amigos: es más interesante hacerlo juntos. Hay bastantes juegos para un equipo de dos a seis personas;
• a veces ayude al bebé, por ejemplo, a armar un rompecabezas inflexible, pero no haga el trabajo por su hijo o hija;
• practica regularmente, busca constantemente nuevos juegos;
• junto con el niño, haga accesorios simples: los beneficios, los beneficios de la comunicación y el trabajo conjuntos son mutuos.

¿El niño tiene computadora? Además de actividades tradicionales, jugar en linea. Hay muchos sitios geniales que presentan juegos educativos interesantes para niños de todas las edades. La "gama" de juegos educativos en línea es enorme, hay tareas sobre varios temas. A menudo, el juego va acompañado de música alegre: el bebé definitivamente no se aburrirá. Los adultos también coleccionan rompecabezas con entusiasmo, buscando diferencias, elementos adicionales / faltantes de los que se hacen objetos grandes. Dosifique la carga: sin descanso, un niño de cinco años no debe estar en la computadora por más de 15-20 minutos.

Juegos para el desarrollo de la atención para niños de 5 años.

Mantenga las primeras lecciones lo más simples posible. Interesa a tu hija o hijo, no digas con voz severa: "Y ahora iremos a estudiar". Los ejercicios fáciles y relajados de una manera lúdica seguramente interesarán al niño. Preparar unos premios, dar para el estímulo.

quien vive en el bosque

Lance la pelota al bebé, diga: el mar (bosque, estanque, desierto). El niño debe devolver la pelota, nombrar el animal o pájaro de esta zona.

Colorear por números

Compre un libro con elementos grandes o descargue un dibujo de Internet. La tarea es pintar el cuadro. Cada color corresponde a un número determinado, por ejemplo, 5 es rojo, 7 es verde, etc. Si lo haces bien, obtendrás un hermoso dibujo.

Desarrollo de la atención activa.

Gran juego para los niños y sus amigos. Los niños caminan en círculo, el líder dice: "caballo": debe saltar, "oso": rodar de un pie a otro, "garza": pararse sobre una pierna. En la palabra "conejito", debes saltar, "avión": abre los brazos, vuela, etc.

Recuerda la figura

Prepara tarjetas con diferentes formas geométricas. Comience con dos o tres. Muéstrele al bebé, pídale que recuerde qué figuras se muestran. Después de 30 segundos, retire las tarjetas, pídale al niño que nombre lo que recordó. Si lo desea, el bebé puede representar formas geométricas.

La tarea es fácil de complicar:

• dibuja triángulos de diferentes colores;
• dibujar un nombre de figuras de diferentes tamaños;
• representar los contornos de las figuras, detalles sombreados.

Recuerda a la bestia (pájaro)

El juego es similar al anterior, pero en lugar de círculos y triángulos, usa imágenes de animales, bestias o pájaros. Puedes diversificar la tarea, pídele al bebé que cuente todo lo que sabe sobre los seres vivos. Levantar Datos interesantes que el niño no conoce, complementa sus conocimientos con tu historia.

Quien falta

Alinea algunos juguetes. El niño cierra los ojos, quitas un objeto y luego pides el nombre del héroe que falta.

Gradualmente complique la tarea:

• quitar no uno, sino dos, tres, cuatro o más juguetes;
• esconde todos los animales, pídeles que se sienten, como al principio de las clases. No ponga demasiados artículos para que el niño no se decepcione de sus habilidades.

adivina la bestia

Juega con toda la familia, invita a tus amigos: es más interesante, más divertido. Cada uno, a su vez, representa un pájaro, un animal doméstico o una bestia salvaje. No puedes nombrar al héroe, necesitas mostrar acciones características: el oso torpe, se chupa la pata, recoge conos, el conejito salta, roe una zanahoria, etc. Los adultos dan el ejemplo para que el bebé no sea tímido, entienda la tarea.

Encuentra el tesoro

Dibuje un plano de la habitación con grandes detalles, explíquele a su hijo o hija cómo leerlo, qué significan algunos (pero no todos) los detalles. Dile que en un lugar escondiste una grata sorpresa para él, esta zona está marcada con una cruz. Deje que el niño busque el tesoro, centrándose en las imágenes esquemáticas de los objetos.

Volar o no

Más de una generación conoce el juego, pero su valor no disminuye. Cambia los roles de hijo o hija: es más interesante.

Esencia:

• el anfitrión dice: "La gaviota (águila, gorrión) vuela". Si esto es cierto, el segundo participante debe levantar la mano;
• el anfitrión dice: "La mesa (cacerola, gabinete) vuela". El niño debe quedarse quieto, con las manos hacia abajo.

Por lo general, el juego se ríe mucho debido a los errores. En el curso de la lección, hable sobre las aves que no vuelan, sino que corren rápido (emúes y ñandúes con alas cortas, un pájaro kiwi con alas de 5 cm de largo, sin cola) o nadan bien, bucean (no voladores aves marinas - pingüinos). Los más de las clases: el entrenamiento de la atención, el desarrollo de los horizontes.

Comestible - no comestible

Otro juego familiar. Apto para dos, tres o más participantes. El anfitrión lanza la pelota, nombra comida, platos y artículos no comestibles. Si puedes comer, el jugador atrapa la pelota, si la cosa no es comestible, debes empujar la pelota, no atraparla.

muy atento

Coloque artículos pequeños en la bandeja: llavero, anillo, calendario, llaves, dulces, etc. Al principio, no use más de cinco o seis elementos, luego complique la tarea más adelante.

Los niños miran los objetos durante 1 minuto y luego se dan la vuelta. Quitas una cosa de la bandeja o agregas una nueva. Tarea: averiguar qué ha cambiado.

Encuentra diferencias

Un buen juego para entrenar la atención, la observación:

• primera opción. Ofrezca dos imágenes con ligeros cambios. Pida encontrar 3-6 diferencias;
• segunda opción: comparar la foto con la misma, pero en espejo, en la que hay cambios.

¡Consejo! Al principio, haga que los elementos sean grandes, aumente gradualmente el número de diferencias, reduzca el tamaño de los detalles.

Hay muchos juegos de este tipo en línea. Si el niño ha dominado la computadora, ofrezca esto, prácticamente, una opción de ganar-ganar.

Rompecabezas

Compra una caja de rompecabezas brillantes y coloridos. Primero, enseñe a su bebé a ensamblar pinturas a partir de elementos grandes, luego compre lienzos a partir de detalles más complejos e "incomprensibles". Además de la atención, los rompecabezas desarrollan perseverancia, perseverancia, paciencia.

Encuentra un pedazo de pastel

Recoge varias imágenes de hermosos pasteles, corta una pieza de cada uno. Arregle los pasteles en una fila, pídale al niño que recoja la parte "correcta" del pastel. Juegos similares están disponibles en línea.

Juegos para el desarrollo de la memoria para niños de 5 años.

Las clases son útiles tanto para los niños como para los padres. Muchos juegos le permitirán pasar el tiempo en el transporte, en la fila cuando visita a un médico.

Qué hay de nuevo

Esté atento a los cambios en el mundo que lo rodea en su camino a casa. ¿Hay un nuevo edificio cerca? Pregúntele al niño qué ha cambiado en una semana (se agregaron nuevos pisos, llegó una grúa grande, etc.). ¿Hay un parque alrededor de la casa? Pregúntele al niño qué había en el lugar de la cama de flores hace dos días y así sucesivamente.

como cocinar sopa

Recuerde lo que suele hacer con su hijo o con usted mismo todos los días, pero el bebé lo ve. Dependiendo del nivel de desarrollo del habla, pida continuar su frase con palabras u oraciones.

En este articulo.

En la página, conozca los beneficios y la composición de la fórmula Malyutka 1 para alimentar a los bebés.

que comiste en el almuerzo

Pídale a su hijo o hija que recuerde qué platos, productos estaban en la mesa con la letra "C" (sopa, ensalada, espagueti). Debe recordar la comida con la letra "K" (compota, repollo, salchicha, chuleta). Y luego pasar por todo el alfabeto.

Quien tiene una gran memoria

Coloque algunos artículos en una bandeja, pídale al bebé que los memorice. Pon las cosas en una bolsa.

Hacer preguntas:

• ¿Cuántas cintas para el cabello había en la bandeja?
• ¿De qué color era el anillo?
• ¿Cuántos dulces había?
• ¿Qué fruta viste en la bandeja?

Por cada respuesta correcta, se otorga un premio, que el niño describió con precisión.

cuya cola de caballo

Los niños deben recordar a qué animal o ave pertenece cierta cola. Recoge imágenes con imágenes de animales, pájaros, reptiles, peces, corta parte de la tarjeta con una cola. Muestre una criatura viva, pídale al niño que obtenga la correcta de una pila de cartas, verifique si la cola le queda al dueño.

Todo el objeto y sus partes.

Entrenamiento de la memoria, ampliación de horizontes. Explíquele al joven erudito que cada elemento se compone de partes más pequeñas. Por ejemplo, una casa es techo + puerta + paredes + ventanas + umbral y así sucesivamente.

Comprender en qué consiste un árbol, una flor, un armario, un apartamento, una muñeca. Es fácil encontrar una versión en línea en Internet. El juego "Partes y el todo" cautiva incluso a los adultos.

melodías divertidas

Cante algunos extractos de canciones infantiles famosas. Deje que el bebé escuche atentamente, luego repita lo que recordó. Cambie los roles, recuerde no solo las palabras, sino también los nombres de las canciones.

poemas cortos

Aprende cuartetos, trabalenguas, frases graciosas con un niño de cinco años. Los niños estudian voluntariamente poemas que describen las aventuras de los animales, fenómenos interesantes.

Una buena ayuda para el desarrollo de la memoria, el pensamiento imaginativo, el ingenio: los acertijos. llevar al trabajo opciones preparadas de libros para niños o haz los tuyos propios.

Pídale a su hijo que describa el artículo para que pueda adivinar de qué se trata. Las opciones pueden ser impredecibles en sí mismas: la fantasía de un niño a menudo sorprende a los adultos. A veces los padres tienen que forzar la memoria, pensar en lo que compraron la semana pasada "triangular, azul, con un oso". Resulta que se trata de un caramelo en forma de pirámide en un envoltorio azul con un osito gracioso.

Involúcrese con los niños, amplíe sus horizontes. Elija juegos interesantes para desarrollar la memoria y la atención en los niños. A la edad de 5 años, los niños suelen sorprender a sus padres con su conocimiento y su imaginación salvaje. Prepare accesorios con sus propias manos, use la computadora para juegos educativos en línea. Lo principal: interés sincero y vivo, comunicación agradable con un joven erudito.

Algunos juegos más interesantes para el desarrollo de la memoria visual en los niños en el siguiente video:

La atención es un mecanismo de concentración, concentración de las funciones mentales superiores y de la conciencia sobre un objeto o situación específica. Gracias a la atención, no toda la información que afecta a una persona se "pasa" a la conciencia, sino solo la información significativa para una persona.

El desarrollo de la atención del niño es una de las principales tareas del maestro y de los padres. Dado que los juegos son interesantes para los niños, recomendamos usar juegos para desarrollar la atención.

Estos son juegos para preescolares mayores y niños más pequeños. edad escolar.

juego de cola larga

A los niños se les dan imágenes con animales que tienen colas de diferentes longitudes (también puede ser casi sin cola, por ejemplo, un oso). A la orden del líder, necesitan rápidamente

alinear desde la cola más corta a la más larga, luego viceversa. Puede sugerir un signo de esponjosidad en la cola. Es importante que los niños completen la tarea rápida y correctamente. Si hay muchos jugadores, se dividen en dos equipos y compiten por el tiempo y la precisión del juego.

Opción para los más pequeños. A los niños se les muestra una imagen de varios animales. La tarea del niño es encontrar el animal con la cola más pequeña (más grande); con la cola más corta (la más larga); nombre los animales en secuencia según el aumento (disminución) en la longitud de la cola, etc.

El juego "Bestias de la oscuridad"

Antes de comenzar el juego, elija un conjunto de imágenes que representen animales. (Se pueden recortar de revistas, fotocopiar, etc.). Hay dos imágenes para cada animal. A todos los participantes en el juego se les distribuyen al azar cartas con dibujos y apagan la luz. Ahora todos deben encontrar a su pareja dando las señales apropiadas en lenguaje animal. ¡Es imposible pronunciar palabras "humanas"! Entre maullidos, gruñidos y cacareos en la oscuridad, necesitas encontrar a tu pareja y unir tus manos. Unos minutos más tarde, las luces se encienden. Ganaron los que encontraron correctamente su pareja antes de que se encendieran las luces.

El juego que se propone a continuación complacerá tanto a los jugadores (en edad escolar primaria) como a los espectadores. Además, desarrolla perfectamente la observación.

juego de sherlock holmes

Se seleccionan el anfitrión ("Sherlock Holmes") y 3-5 "criminales". Cuanto más pequeños son los niños, menos "delincuentes". Los "criminales" se paran frente a "Sherlock Holmes". "Sherlock Holmes" examina cuidadosamente a los "criminales" durante varios segundos (20-30) y sale de la habitación. Los "delincuentes" realizan cinco cambios en su vestimenta y postura. El "Sherlock Holmes" vuelto debe encontrar en cada uno sus cinco cambios. El jugador en quien el "detective" encontró los cinco cambios debe cumplir cualquier deseo de "Sherlock Holmes". El que no tiene definido al menos un cambio se convierte en el mismísimo "Sherlock Holmes".

La atención está íntimamente relacionada con la memoria y el pensamiento. El siguiente juego entrena la atención y la memoria del niño. El juego se basa en el principio de "teléfono dañado" y se llama "POR FAVOR, ORDENE".

Los niños pueden jugar, a partir de la edad de la escuela primaria, el juego en grupo.

1 opción . Los niños distribuyen el orden en que reciben las instrucciones (“órdenes”). Luego, el primer participante sale por la puerta y recibe del organizador del juego (generalmente un adulto), las siguientes instrucciones:

“Dale al siguiente jugador en el juego:

1. El último en la fila del orden debe alinear a todos los participantes en altura, del más bajo al más alto.

2. El último de la fila para ordenar alfabéticamente a los participantes por las letras de los apellidos.

3. Expresa tus condolencias al último de la nueva fila porque fue el último.

La instrucción se lee en voz alta una vez, sin explicaciones ni repeticiones. El jugador que recibió la "orden" permanece fuera de la puerta, el siguiente a su vez se acerca a él y escucha la "orden" de él. La “orden” se transmite en voz alta, una vez, sin explicación. El primer jugador regresa a la habitación, y el tercer jugador sale al segundo, recibe una "orden" de él (oralmente). El segundo vuelve a la habitación, y el cuarto entra en el tercero, y así hasta llegar al último. El último jugador regresa a la habitación y lleva a cabo la "orden" tal como la escuchó y la entendió. Si hizo todo bien, entonces se convierte en el líder y tiene derecho a proponer un nuevo "orden" para el próximo juego. Si hay confusión, entonces los jugadores se turnan, comenzando por el primero, recuerdan qué "orden" le dieron al siguiente. El líder es el que fue el último en transmitir correctamente la "orden". El número óptimo de participantes es de 10 personas.

Opcion 2. Todos los participantes en el juego se dividen en dos equipos. Cada equipo determina el orden en que se recibe el “pedido”. Los primeros integrantes del equipo reciben el mismo “orden”, pero independientemente unos de otros. Luego, el juego pasa a la velocidad y la precisión de la transmisión y ejecución de la "orden". El equipo con la mayor cantidad de puntos gana. Los puntos se calculan de la siguiente manera. Cada equipo obtiene 30 puntos primero. Después de que uno de los equipos ha completado la tarea, el otro pierde un punto por cada minuto que ha estado más tiempo en la tarea. Además, cada equipo pierde dos puntos por cualquier infracción en la ejecución de la "orden". Por lo tanto, la precisión del juego es fija. Se calculan los puntos totales de cada equipo y se determina el ganador.

Si lo desea, la instrucción ("orden") se puede cambiar o reemplazar por una nueva.

Atención es una función muy compleja. Puede ser confuso o más detallado. Atención precisa y detallada, cuando una persona nota hasta los detalles más pequeños y secundarios, llamamos observación. La formación de la observación en un niño es muy importante para un aprendizaje más exitoso. Ofrecemos un juego para el desarrollo de la observación. En psicología, este juego se llama

Círculos de Atención.

Los participantes del juego se organizan en círculo (o alrededor de la mesa). El primer jugador ofrece un objeto imaginario de atención. Por ejemplo, diga la palabra "casa". El segundo jugador especifica el objeto propuesto. Por ejemplo, dice "Con techo verde". El tercer jugador elabora aún más: "Dos pisos". Cuarto: "Ocho ventanas". Quinto: "Ventanas con cortinas de encaje". Sexto: "Hay una flor en la segunda ventana", etc. A medida que avanza el juego, el sexto jugador puede ser el primero. El ganador es el que es el último en poder nombrar algún pequeño detalle siguiente del objeto. Cada detalle nombrado debe ser más pequeño en escala que el anterior, y describir el objeto con mayor precisión. Para el juego, puede tomar cualquier objeto imaginario que sea lo suficientemente familiar para los niños. Ofrecemos las siguientes opciones: mostrador de juguetería, aula escolar, río, mesa, cocina, libro de texto. Cuanto más grandes son los niños, más objetos inicialmente pequeños y poco detallados pueden ofrecer para el juego (libro de texto, mesa).

Otro juego para el desarrollo de la atención y la memoria se llama "Estudiante cuidadoso".

Los niños leen el texto una vez. Su tarea es componer tantas preguntas como sea posible de acuerdo con el texto. Gana el que tenga la lista más larga de preguntas.

El juego "Tarea al revés"

Este juego tiene como objetivo desarrollar la distribución de la atención y la formación de las habilidades de autocontrol interno del niño. Este juego se juega con niños que han desarrollado habilidades de escritura. Los niños se sientan en las mesas con un bolígrafo y una hoja de papel. El juego está dirigido por un adulto, que se encuentra fuera de la vista de los niños. Da a los niños al azar dos comandos: "Palabra" y "Línea". Cuando diga “Palabra”, los niños deberán dibujar una línea recta en su hoja, cuando “Línea” mande, escribir la palabra mamá. El niño con menos errores gana. Para comparar con precisión el resultado del juego y no confundirse con el propio líder, es recomendable preparar una "hoja de trucos" antes del juego, donde se anotará el orden aleatorio de los equipos presentados a los niños (por ejemplo : LLSSSSLLLSSLSSSL, etc.).

Juego de aterrizaje alienígena

Este es un juego para desarrollar tanto la atención como la vocabulario. Para el juego, deberás hacer diez triángulos, cuadriláteros y círculos de diferentes colores con papel de colores (debes usar tres colores diferentes). Además, es necesario tener una "pantalla". Una carpeta regular de cartón o plástico para documentos es adecuada, que debe colocarse con una esquina abierta en el extremo en dirección a uno de los participantes. Dos personas juegan. Si varios pares juegan al mismo tiempo, entonces para cada par debes preparar tu propio juego. Los niños se sientan uno frente al otro y se coloca una “pantalla” entre ellos. Cada participante recibe medio juego de piezas de colores, cinco piezas de cada forma y color. Luego se les explican las reglas del juego:

“Una nave alienígena está volando hacia la Tierra. Tiene una avería en la órbita terrestre y necesita un aterrizaje de emergencia. Sin embargo, solo se puede aterrizar con la ayuda de un operador de tierra que actuará como piloto. Pero para esto, el operador terrenal debe saber cómo se ve el panel de control en la nave. La falla interrumpió la comunicación con la nave, y solo va en la dirección del agua: de la nave a la Tierra. Afortunadamente, el traductor automático funciona. La tarea del "astronauta alienígena" es describir su "panel de control" al operador terrestre con el mayor detalle posible. Solo en este caso, el aterrizaje será exitoso.

El jugador que obtuvo un conjunto de figuras de colores ("astronauta extraterrestre") presenta cualquier patrón o algún tipo de imagen abstracta ("panel de control") sobre la mesa. Esto se hace detrás de la pantalla de tal manera que el otro jugador (el "operador de tierra") no ve la imagen presentada. Después de eso, el "alienígena" comienza a describir constantemente su "panel de control". El terrícola no puede decir nada y no emite un solo sonido ("interrupción de la comunicación"), pero, de acuerdo con las instrucciones del "alienígena", debe hacer el mismo patrón desde su conjunto. El ganador es el par que completó la tarea más rápido y sin errores. Si solo juegan dos, entonces se registra el tiempo de un juego, luego los participantes cambian de roles y repiten el Juego, nuevamente teniendo en cuenta el tiempo. El jugador que completó la tarea más rápido se considera ganador.

A los niños les encantan los juegos al aire libre. Durante tales juegos, también puedes desarrollar y entrenar la atención.

Juego "No te pierdas el aplauso"

Todos los niños que juegan se sientan en círculo. Cada jugador pone sus manos sobre los muslos de sus vecinos, a la izquierda y a la derecha. Elige un jugador que inicie el juego. Luego, a la orden del líder, el primer jugador palmea suavemente el muslo del vecino sentado a la derecha. El jugador que recibió el aplauso rápidamente golpea el muslo del primer jugador y luego golpea a su vecino, que está sentado a la derecha. El siguiente jugador "devuelve" el aplauso a quien lo recibió, y abofetea al vecino de la derecha, etc. Resulta, por así decirlo, una carrera de relevos de aplausos. A medida que se desarrolla el juego, su ritmo aumenta. Los niños están obligados a “devolver” el algodón lo antes posible y “pasarlo” al vecino de la derecha. Quien comete un error queda fuera del juego. El juego continúa hasta que queda un ganador.

Juego "Confusión"

Elige un conductor. Todos los demás jugadores se paran en la sala tomados de la mano. El conductor sale de la habitación, y el resto de jugadores empiezan a moverse unos respecto a otros, pero sin quitarse las manos (confundirse). Luego invitan al conductor a la habitación. Debe determinar en qué orden estaban originalmente los jugadores. Repita el juego varias veces, cambiando el controlador.

El juego "Shtander"

No menos interesante para los niños es el antiguo juego con el nombre alemán "Shtander" (pararse).

Todos los niños se paran en un círculo. Dirigir con el balón en el centro del círculo. Lanza la pelota hacia arriba y grita el nombre de uno de los participantes en el juego. El jugador designado debe esperar hasta que la pelota toque el suelo y rebote en él. Luego el jugador debe atrapar la pelota y gritar: "¡Shtander!". Hasta que se atrapa la pelota, todos los demás jugadores se dispersan donde quieren. Cuando se escucha la exclamación "shtander", todos se congelan en su lugar. El jugador que agarra la pelota debe golpear a cualquier jugador desde su lugar. Si golpeó a alguien, entonces este jugador se convierte en el conductor, si no golpeó, entonces él mismo sigue siendo el conductor.

La coordinación se desarrolla bien en el próximo juego.

El juego "húsares"

Todos los jugadores se dividen en dos equipos. Cada equipo se alinea. Partiendo del segundo participante de la fila, cada uno toma con ambas manos la punta del pie derecho frente al jugador de pie.

Entonces, abrazándose, es necesario omitir la distancia requerida. El equipo que lo hizo más rápido se considera ganador.

Juego de balón prisionero

Juego de pelota activo. Se seleccionan dos jugadores líderes que se paran con el balón a una distancia de 10 a 15 metros entre sí. El resto de jugadores corren entre los conductores de uno a otro. Los conductores, tirándose la pelota entre sí, intentan golpear a uno de los jugadores. El que recibe el golpe está fuera del juego. Sin embargo, los jugadores pueden intentar atrapar la pelota. Cada bola atrapada devuelve una de las bolas eliminadas al campo de juego. La tarea de los conductores es "noquear" a todos los jugadores del juego.

Y el ejercicio puede mejorarlo mucho, y para los que pasan mucho tiempo frente al ordenador, simplemente son necesarios.

Además de los ejercicios dinámicos, también existen ejercicios estáticos destinados a desarrollar la visión periférica, los llamados. La esencia de los ejercicios con ellos es que miramos al centro de la mesa, mientras que con la visión periférica encontramos números ubicados en la periferia.

Hay otra versión de tablas para entrenar la visión, que a veces se llama juego de números: esta es una tabla de Shulge modificada, en la que los números tienen diferentes tamaños.

La mayoría de las personas con discapacidad visual que comienzan a jugar a este juego notan cómo su vista comienza a mejorar a medida que juegan.

Reglas del juego de números

Debe encontrar y presionar todos los números en orden, desde el primero hasta el último, lo más rápido posible. En la esquina superior izquierda verá el último número que presionó; esta es una especie de pista en caso de que pierda la cuenta. Si lo presiona correctamente, aparece un marco rojo, si lo presiona incorrectamente, no pasará nada. Al final del juego, aparecerá una ventana que indicará el tiempo dedicado al juego. La dificultad del juego, con 35 o 90 números, se puede elegir desde el principio.

La regla más importante no es solo encontrar todos los números, sino también hacerlo lo más rápido posible.

La visión mejora durante el juego porque en casi todas las personas no es estática. Nuestra visión mejora o empeora, según las circunstancias. Durante el juego, hay un intenso entrenamiento de la visión, y mejora, en el sentido más literal. en los ojos

A diferencia de las mesas de Shulge, en este juego, la mirada se puede mover activamente alrededor de la mesa. Los ojos se mueven activamente, y el cerebro en el proceso de búsqueda debe cambiar rápidamente de números grandes a pequeños, que es una especie de analogía con el cambio de enfoque de objetos cercanos a objetos distantes. Además de la visión direccional, la visión periférica también está activa. Debido a todos estos procesos, se produce un progreso: mejora la visión.

Para un progreso máximo, lo mejor sería combinar el juego de números con las tablas de Shulge y, además, no te olvides de los ejercicios oculares dinámicos.

Además de entrenar la visión, el juego de números es un gran simulador para entrenar. memoria y atención. Mirando a través de los números. Los memorizas involuntariamente oa propósito, y luego los encuentras más rápido. Por lo tanto, su memoria visual se está desarrollando rápidamente.

Y para encontrar todos los números lo más rápido posible, necesitas la máxima compostura y concentración.

Si desea lograr buenos resultados y mejorar su visión, memoria y atención, debe jugar a los números con regularidad. Juega un juego difícil al menos una vez al día, hasta 90. Y varias veces al día puedes jugar hasta 35. Marca esta página, o la versión de pantalla completa del juego, y juega siempre que tengas la oportunidad.

como no olvidar nada

Además de la capacidad de recordar las cosas correctas, las personas aún necesitan poder no olvidar nada. A veces es esta habilidad la que se vuelve crítica cuando, por ejemplo, una persona se olvida de apagar la tetera antes de irse, o cierra la puerta principal. O cuando olvida dónde puso ciertas cosas.

Hay métodos para superar este tipo de olvido.

Puede obtener información más detallada en las secciones "Todos los cursos" y "Utilidad", a las que se puede acceder a través del menú superior del sitio. En estas secciones, los artículos se agrupan por temas en bloques que contienen la información más detallada (en la medida de lo posible) sobre diversos temas.

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Para los adultos, los niños parecen indefensos y débiles, no saben mucho y son demasiado crédulos; de hecho, lo son, pero lo que los niños definitivamente le darán probabilidades a cualquier adulto es la memoria. Hasta los diez años, los niños pueden fácil y simplemente, literalmente desde la primera vez, memorizar un mar de información, la absorben como esponjas y la retienen en la memoria durante mucho tiempo. Los adultos son diferentes: cada día encuentran mucha más información y recuerdan solo una pequeña parte de ella. Un día les pasará lo mismo a los niños, porque así funciona el cerebro humano, pero mientras son pequeños, ¿por qué no ayudarlos a desarrollar su memoria y atención al máximo? ¡Esto definitivamente los ayudará en la vida!

De simple a complejo

Anteriormente, era posible desarrollar la memoria de dos maneras: la primera es bastante aburrida: de libros, en los que a menudo casi no había imágenes, solo descripciones secas: instrucciones; el segundo método fue más interesante, pero tomó mucho tiempo, los padres tuvieron que explicarle al niño esta o aquella tarea para el desarrollo de la memoria durante mucho tiempo. Hoy todo es más simple, hay cientos de juegos interesantes y adictivos creados específicamente para el desarrollo de la memoria en un niño de cualquier edad. El pico de la capacidad de memorizar todo sin dificultad en los niños cae en un período de tiempo de dos a diez años. Es precisamente para estas edades que se diseña el entretenimiento virtual, se dividen por complejidad, porque es poco probable que un niño de tres años entienda cómo aprender la tabla de multiplicar, en realidad todavía no lo necesita, pero recordando los colores del arcoíris o los nombres de los animales que viven en el norte te serán más útiles.

Si su bebé ya tiene dos años, puede ofrecerle lentamente tareas de memoria fáciles, por ejemplo, mostrarle algunas imágenes con objetos grandes y pequeños, dejar que intente recordar en qué orden se muestran. Corre el riesgo de no entender algo más complicado, y las fallas pueden desanimar al niño de cualquier deseo de aprender algo. Por eso, por mucho que quieras ayudar al bebé, conoce la medida.

Los niños de cuatro a seis años ya pueden hacer frente a tareas más difíciles. Por ejemplo, puede mostrarle a un niño una imagen con muchos objetos e invitarlo a encontrar ciertos objetos escondidos en algún lugar de la imagen. O puede buscar diferencias entre dos o tres imágenes y, para tener emoción, puede limitar el tiempo de búsqueda.

Si un niño ya va a la escuela, entonces ya sabe números simples, puede leer al menos sílaba por sílaba. Es hora de pasar a un nuevo nivel y activar juegos en los que necesitas contar, poner números en orden, memorizar. ¿Su hijo no es bueno en matemáticas? Entonces, no se deje llevar por los números, porque hay muchas otras formas de desarrollar la memoria y la atención: aprenda palabras extranjeras, ordene las imágenes, dibuje los detalles que faltan en la imagen, antes de mirar la imagen original.

Da paso a los juegos correctos

Muchos juguetes prometen ayudar al niño a desarrollar la memoria y la atención, además de pasar un buen rato. Pero debe comprender que la red está llena de juegos que sería bueno eliminar en este momento, no hay beneficio de ellos, pero hay tanto daño como desee. Pero si un juego sospechoso es lo suficientemente brillante, musical y promete muchos premios, entonces el niño no pensará durante mucho tiempo si jugar o no, sino que simplemente lo lanzará lo antes posible. Para evitar esto, intente elegir aplicaciones para el niño usted mismo.

Y lo que es más importante: no debes dar preferencia a aquellos proyectos que solo enseñan. El juego es un juego, y su tarea principal es entretener, no enseñar, por lo que todo debe ser con moderación. Los personajes favoritos pueden estar presentes en los rompecabezas, los colores brillantes en los libros para colorear, las pistas en los rompecabezas. Incluso aprender el alfabeto puede ser divertido e interesante si encuentra la manera correcta para su hijo.

Solo queda elegir algo que ayude a su hijo a desarrollar la memoria y la atención, y asegurarse de que la diversión virtual sea útil. Entonces tu vida seguramente será más fácil, no tendrás que obligar al niño a estudiar y, muy posiblemente, le encantará esta actividad.

Memoria y atención para niños en edad preescolar más pequeños

El juego "Clap" ("Top").

Objetivo: desarrollar la atención.

Descripción: el maestro enumera los objetos, y el niño debe aplaudir si el maestro nombra el animal, o patear si escucha la palabra "casa". Una opción más complicada: el niño debe hacer alguna acción (a criterio del maestro) si el maestro nombró un objeto que puede ser rojo (se hunde en el agua, no se moja, etc.).

El juego "¡Cuidado!".

Objetivo: desarrollar la atención, la habilidad del autocontrol.

Descripción: el niño repite las palabras que dice el maestro. Las palabras de una determinada categoría no se pueden repetir (ver juego anterior).

Juego "Palabra mágica".

Metas: desarrollar la atención; contribuir al desarrollo de las reglas de etiqueta.

Descripción: el niño debe cumplir con la solicitud del maestro solo si dice la palabra "por favor". Por ejemplo: suena la frase "Dame una muñeca": el niño no debe responder a las palabras. Sonidos: “Ve, por favor, a la cocina. Tráeme un plato". El niño debía ir a la cocina, pero regresar sin plato, porque no se pronunció la palabra "por favor".

Juego Lo que ha cambiado.

Objetivo: desarrollar la atención, la memoria, la observación.

Descripción: coloque sobre la mesa algunos objetos familiares para el niño. Pídele que se dé la vuelta y retire uno de los artículos. Invite al niño a mirar y nombrar el elemento que falta. Puedes intercambiar juguetes, añadir algo que no estaba, sustituir un elemento por otro, de diferente color o tamaño (cambiar un cubo rojo por uno amarillo, una parte grande de un diseñador por una pequeña, etc.).

El juego "Comestible - no comestible".

Objetivo: desarrollar la atención, la memoria, la coordinación de movimientos.

pelota.

Descripción: el niño atrapa la pelota si el maestro, al lanzarla, llama un objeto comestible. Si se nombra un objeto que no se puede comer, la pelota no se atrapa. También puedes jugar usando grupos temáticos: pájaro - animal, vivo - inanimado, tranquilo - ruidoso, etc.

Juego ¿Te acuerdas?

Objetivo:

Descripción: invite al niño a enumerar los muebles que la abuela tiene en la sala. O recuerda lo que hay en el patio. jardín de infancia. Cualquier objeto o acción puede usarse para describir, por ejemplo: "¿Recuerdas lo que hizo el payaso en el circo (abuelo en el campo, etc.)", "¿Puedes decirme en qué se diferencia nuestra casa de la siguiente? ”

El juego "Yo sé...".

Objetivo: desarrollar la memoria, la atención, las habilidades motoras.

Descripción: invite al niño a jugar un viejo juego. Comienzo: "Sé tres nombres de niños ..." Al decir cada nombre, golpee la pelota en el piso o en la pared. Ahora le toca al niño nombrar aquellos nombres que conoce. Estos pueden ser los nombres de animales, flores, árboles, vegetales, frutas, etc.

El juego "Te diré, y tú, recuerda".

Objetivo: desarrollar la memoria, la atención, la observación.

Descripción: invite al niño a repetir los elementos que se enumerarán. Debe comenzar con una pequeña cantidad de artículos. En las primeras lecciones, puede agrupar objetos por tema, por ejemplo: enumerar elementos de utensilios, muebles, etc. En el futuro, puede aumentar la cantidad de elementos enumerados, agregar cosas de diferentes grupos semánticos: árbol, tronco, rama; casa, pared, ventana, puerta; sofá, mesa, sillón, taza, pelota, etc.

El juego "Alguien heredó".

Objetivo: desarrollar la atención, habilidades de búsqueda.

material de juego y ayudas visuales: "huellas" de una liebre, recortadas en papel.

Descripción: coloque huellas de liebre alrededor de la habitación en forma de un camino enredado. Llame la atención del niño hacia ellos: “¡Mira! Un conejito vino a nosotros, aquí están sus huellas, pero ¡cuántas! Intenta caminar sobre ellos, ¡tal vez escondió algunas golosinas! Al final del camino, pon una zanahoria, trata al niño.

El juego "Encuentra la carta".

Objetivo: desarrollar la atención.

Descripción: Muéstrele al niño un texto con una fuente grande que le resulte familiar, pídale que busque y subraye la letra A tantas veces como aparezca en el texto.

El juego "Recuerda y cuenta".

Objetivo: desarrollar la atención, la memoria.

Descripción: considerar con un niño una imagen con una trama simple, por ejemplo: una imagen de varias flores o árboles. Retire la imagen y pídale al niño que diga lo que recordó: cuántas flores había, de qué color eran, dónde crecieron, en qué se diferencian entre sí. A medida que el niño se adapta al juego, haga preguntas que fomenten más detalles en la historia, seleccione imágenes con una gran cantidad de elementos.

Juego "Mira y haz lo mismo".

Objetivo: desarrollar la atención.

Descripción: tome cualquier libro para colorear, elija un solo objeto grande y pinte sobre la mitad. Invite al niño a colorear la segunda parte de la misma manera que se colorea la primera.

juego rojo? ¡No, rosa!

Objetivo: desarrollar la habilidad de clasificar diferentes tonos de una misma gama cromática.

Material de juego y ayudas visuales: formas geométricas de diferentes tonos (rojo - rosa; azul - cian; amarillo - naranja).

Descripción: muestre al niño las tarjetas, nombre las formas, repita los nombres de los colores. Pídele al niño que coloque las figuras rojas en un cuadro rojo y las rosas en uno rosa. Haz lo mismo con los otros colores. En la próxima lección, diseñe las figuras rosa y azul, agregándoles una roja y una azul. Pon la caja rosa y azul. Observe cuidadosamente al niño, cómo lo hará con rojo y azul. Si los correlacionó respectivamente con rosa y azul, corríjalo. Estudiando los tonos de color, dibuje analogías: “¿Qué sucede en azul? ¿Cielo? ¿Y el cielo es azul? No, no hay azul brillante. Piensa en lo que es azul, rojo, rosa, naranja, etc.

El juego "Date prisa para tocar".

Objetivo: desarrollar la atención, el habla.

Descripción: invite al niño, mientras cuenta hasta cinco, a tocar "algo rojo, suave, frío, etc." Puedes complicar el juego aumentando el número de objetos: "Toca dos objetos redondos".